我要读书 2
与时代共鸣——连环画《我要读书》
158《名家名作》·杂谈［摘 要］ 连环画《我要读书》是东北美专时期的经典作品，作品具有鲜明的时代特征，真正做到了艺术为时代、艺术为人民，于1963年荣获首届全国连环画创作评奖绘画一等奖。
从连环画《我要读书》的创作背景着手，通过对作品的创作源头、指导理论、创作技巧、人物形象塑造等方面进行研究，以此来探讨中华人民共和国成立初期连环画艺术的创作特点。
［关 键 词］ 连环画；创作特点；《我要读书》；鲁艺；王绪阳与时代共鸣——连环画《我要读书》的创作特点研究刘科汝 曹天慧*一、艺术为时代、艺术为人民——作品的创作背景连环画《我要读书》创作于20世纪50年代，那时中华人民共和国刚成立不久，国家经济趋于平稳，此时政府组织了大范围的扫盲运动，学知识、学文化成为社会生活的一种时尚，全国形成了巨大的文化需求，这给连环画的创作、发行创造了有利的背景条件。
同时，连环画由于其不受阶层影响，具有通俗性、便携性以及宣教性的特点，成为普及新文化观念、民众生活的一种宣传工具，在这期间，连环画艺术已经开始走向兴盛繁荣，连环画的内容和形式都出现了新的变化。
鲁艺在当时对整个东北地区的美术创作，尤其对连环画创作影响较大，连环画《我要读书》的作者王绪阳和贲庆余作为鲁艺的学生也践行着鲁艺的理念。
鲁艺于1946年从延安来到东北地区，为东北地区带来了新的文艺指导思想——毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》，“讲话”提出了文艺从属于政治和为工农兵服务的方针。
此年鲁艺将此方针落实到本校的教育方针中:“为培养与提高新民主主义的文艺运动所需要的各种专门人才，致力于新的人民运动之开展与建设。
”①1953年，由杨角、张晓非担任正副校长成立了东北美专，东北美专的创作与教学秉持着鲁艺传统，以“艺术为时代，艺术为人民”为核心的鲁艺精神在这一时期滋养、培育了大批优秀的画家。
1954年，在国家有关部门的指示下，人民美术出版社希望东北美专将文学作品改编为连环画，王绪阳和贲庆余接受了任务。
梁洪宇观《我要读书》有感——理想支撑起来的人生
理想支撑起来的人生——<<我要读书>>观后感左丘明实验学校梁洪宇“书是人类文明进步的阶梯。
”我们只有多读书,读好书，才会变得知识渊博。
在科技发达的今天,一些生活富裕的地区和城里的很大一部分孩子们,不但能上得起学,还能读到各种各样的课外书。
然而,在捧起书本读书的你,是否想过,在贫穷的大山里,有的孩子还上不了学。
5月11日上午,根据学校工作安排，我们在二楼多功能报告厅,观看了《我要读书》这部极具教育意义的电影,这是一部关于山村贫困人家孩子上不了学的电影。
这部电影主要讲述了一个被收养的残疾儿童张强的故事。
张强生活在一个偏僻的山村,先天残疾,为了读书,他每天都要翻山越岭的去学校。
看完后,我深受感触,心里如涨潮的大海久久不能平复。
憨厚天真的脸庞上透着一股质朴的气息，简单的话语却能令人热泪盈眶。
剧中的小主人公张强无疑是不幸的，天生残疾又惨遭抛弃，贫困而偏远的山区无法为他提供良好的医疗条件和读书环境。
但他又是万幸的，没有血缘关系的张奶奶给了他无私的爱，亲身母亲何婕在不知情的情况的下给了他不断前行的勇气，同村的伙伴给了他力所能及的照顾。
虽然，张强的一生注定是崎岖坎坷的，但他却从中获得了异于常人的勇气与毅力。
他是勇敢顽强的，前方的高山峻岭阻止不了他求学的渴望，在深夜一步一步爬到学校；他是善良聪慧的，面对落水的小伙伴他没有惊慌失措，而是勇敢机智地伸出了树枝；他是刚正不阿的，捡到钱包坚持站在原地要归还失主；他是宽容大度的，面对曾经遗弃他的奶奶，他终究选择了原谅。
命运也许是不公的，让一个年仅八岁的孩子承受了太多这个年纪本不该有的遭遇，但命运也是公平的，他像一只小小的蜗牛，一步步往上爬，最终满载而归。
在今后的生活中，他依然会遇到各式各样的挫折，但我们有理由相信，他已然具备将困难转换为前行路上垫脚石的能力，所有的艰难困苦都已化作一双隐形的翅膀，给了他所向披靡的勇气。
值得一提的是剧中的张奶奶，她虽然大字不识，只是一个再普通不过的农村老人，但我们依然可以感受到这位老人对于“做人”的理解。
关于我要读书读好书的演讲稿5篇
关于我要读书读好书的演讲稿5篇关于我要读书读好书的演讲稿5篇当人们往内静观时，会发现什么都没有，没有身体，没有物质，只有真实的能量存在，那就是自己的源头。
下面给大家分享我要读书读好书的演讲稿，欢迎阅读！我要读书读好书的演讲稿【篇1】尊敬的老师亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的主题是《多读好书，增长见识》。
“读万卷书，行万里路。
”“书读百遍，其义自见。
”书是人类进步的阶梯；书籍是我们精神的食粮；好书就像一位道德高尚的老师，教育我们如何做人，如何做事；也有的人说，好书是智慧的宝藏……总而言之，多读好书，就能增长你的见识，增加你的知识与修养。
当然，读书自然不能只局限于课本，必须走出课本，那才是真正意义上的读书。
同时，也不能因为要读许多书，而囫囵吞枣，走马观花。
一旦自己真正读了一本书，你就会发现其中的乐趣，在书海中遨游捕捞许多知识，真正体味到读书的欢愉并将乐此不疲，那该是一件多么快乐的事情啊！是的，《唐诗三百首》让我们即使不会作诗也会吟诗；《上下五千年》让我们知道中国的文明源远流长；《爱的教育》让爱的美德永驻于我们心中；《钢铁是怎样炼成的》教会我们在困难中战胜自己……还有那耳熟能详的四大名著，都是值得我们用一辈子的时间去品读的。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你于书桌前后与无数鲜活的形象交谈……这是多么惬意的事啊！书给予人们的实在太多了，那就让我们在书的海洋里尽情倘徉，在思想的天空中展翅翱翔。
让我们每天问问自己：今天，我读书了吗？让我们共同营造一个属于我们的“书香校园”吧！我的演讲完毕，谢谢大家！我要读书读好书的演讲稿【篇2】敬爱的老师们亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《多读书，读好书》。
有这样一个故事。
有一天，一个渔民在海上打渔，忽然吹来一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急。
《我要读书》观后感
《我要读书》观后感
肥城市王瓜店街道蒋庄社区学校六年级二班尹凌香我怀着无比激动的心情看完了《我要读书》这部电影，我佩服张强那顽强不屈的精神，佩服张强那坚韧不拔的意志，被他感动了，被他震撼了，这是心灵的震动，这是心灵的呼唤。
这个故事讲了张强是一个被遗弃的孩子, 他先天残疾，为了读书，他每天登山爬坡去学校，虽然有些同学们还嘲笑他，但他不怕困难，战胜困难，在他人的援助下，他还装上了假肢，最后他找回了他的亲生父母，并且他也没有忘记抚养他多年的奶奶。
我认为张强是一个顽强，不怕困难的人。
他虽然残疾、家境贫困，但这些都没有阻挡他要上学的决心。
他的坚强和对知识的渴望无法用言语形容，我向他感到敬佩。
在学校里有的同学嘲笑他是爬行动物，在他装上假肢以后，他苦苦练习走路。
在运动会那天，他用坚持不懈的精神完成了比赛，其他同学也被他感动了，最终他用顽强的毅力取得了第一名。
从张强的故事中，我明白了现如今我们有着良好的学习环境，我们要努力学习，不能虚度光阴。
张强的故事使我联想到了自己，现在在家里像一个小皇帝一样，衣来伸手，饭来张口，而我们还不好好学习，整日虚度光阴，张强是一个残疾的孩子，但他每天还坚持要去读书，那崎岖的山路光正常人就要走一个半小时，而他呢?我们现在有人接送，学校里有优越的学习条件，而我们努力学习了吗？你对今天的学习充满热情吗？这令人
沉入了深思。
这部电影给我带来的不但是心灵上的震撼，而且还有更多对学习，对生活的反思。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
在未来的人生道路上我一定披荆斩棘，珍惜每一寸光阴，绝不辜负美好时代赋予我们的种种机会。
我要读书作文（通用17篇）
我要读书作文（通用17篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我要读书作文，希望能够帮助到大家。
我要读书作文篇1当别人奋力拼搏时，而我在做什么？当别人积极发言时，而我在做什么？比起那贫困儿童，我们比他们幸福得多，我们有课桌椅，有教科书，有作业本……可我们就算有这么多东西，有些人也从不珍惜，而贫困儿童们，他们知道读书的重要，用砖当作业本，在沙子上写作业，用一点点时间抓紧读课本。
我一定要认真读书，我们有比他们良好的条件。
况且我有一个明确目标、理想，我会向目标奋力前行。
当我读书遇到挫折时，我也不会放弃，而是鼓励自己继续前进。
我考试做错的题，我也会更正，总结，归纳。
如果我有一个科目是我的弱项时，我会认真听讲，积极发言，多做练习题。
其实父母比我们更苦，他们关心着我们的学习，我们做作业时，他们在一旁，边打着哈欠边催促我，他们把所有的希望都寄托在了我们身上，我们也一样不能让父母失望，我一定会认真，刻苦地学习，成为父母的骄傲！为了不让爸爸妈妈的希望化成灰烬，我一定会读书，而且是认真、努力、刻苦地读书，不让你们失望，我一定要奋力拼搏！我要读书作文篇2读书是为了什么呢？发财？当官？住别墅？尽管周恩来已经说过“为中华之崛起而读书”，但我还是坚持自己的意见：为考上哈佛，为父母过上安宁的日子而读书。
我要为考上哈佛而读书，这是我在看完一个电影后立下的目标。
那是励志电影之一《风雨哈佛路》。
主人公是女孩萝莉，父母离婚，她与父亲流浪街头。
她母亲夺走了所有钱财，她的姐姐与妈妈同住。
萝莉的目标便是考上一所大学。
由于流浪街头，她半夜冷了，只能睡在母亲屋前的走廊里。
狠心的母亲并没有让她进屋，完全可以用“风一更，雪一更”来形容。
多亏隔壁的邻居们都很热心，帮助萝莉进到了小学的学前测试。
她天生的才华显露出来，并成功毕业，考上哈佛，让父亲与她得到了哈佛提供的宿舍。
我要读书
姐姐王剑嫔打理菜摊、大 声叫卖，王剑玲仍是书不 离手，抽空看看英语。
家庭不幸接踵而至 1989年，王剑玲的父亲 遭遇车祸，基本丧失了劳动 能力。2001年，母亲肖金珍 又患上甲亢，父亲不得不重 新下地干活，由于劳累过度， 2003年8月被诊断患了鼻咽 癌，七拼八凑到处借钱治病， 到目前已花去医药费5万多 元。母亲肖金珍被迫停止了 在医院的治疗，但每个月要 花200多元买药控制病情。
■“菜是命根子”
“总不能让她们挨饿。”66岁的李爷爷喃喃地说着，他面 孔黝黑，脸上写满沧桑，脸和身子都有点浮肿，面对记者， 他将他那件洗得几乎透明的旧衣服拉了又拉。儿子走后，他 唯一的信念就是不能让孙女饿着。 9年了，他就靠着这一亩多菜地，撑起了李琴、李弦姐妹 俩的读书梦。操劳过度的李爷爷身患多种病，高血压让他无 法做重活，而支气管炎也让他哮喘不已，他还有一个怪毛病 ，只要晒太阳，全身从头到脚都会奇痒无比。因为没有钱， 李爷爷这些毛病只能强忍着。于是邻居经常可以看到李爷爷 担着粪桶，喘成一团地走在菜地里，一边挠着痒，一边小心 伺候着他视为心肝宝贝的那些菜。李爷爷的头顶已被抓得血 渍斑斑，而掀开背上，那条条抓痕更是触目惊心。
刘媛把手悄悄伸进口袋里，摸到100元钞票，那是她昨天刚领 到的第一笔自己挣的钱，这可是在制药厂打工6天的报酬啊， “100元可以分担一些上大学的学费了。”刘媛盘算着，高中获 得的200元奖学金、亲戚给的200元压岁钱、加上刚挣的100元， 至少已攒了500元学费了，她没有急着告诉妈妈，这个暑假还有 40天，等钱攒得多些再让妈妈惊喜一下。 刘媛高考成绩640分，这个分数上广州第一军医大学的8年 制本硕博连读没问题，但想到家里的条件和妈妈的身体，她放 弃了。高中三年，刘媛在学校搭伙时也舍不得买荤菜，老师曾 亲眼看到，中午一个菜也不买，只用不花钱的大锅汤泡饭吃。
相声小品剧本我要读书
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本我要读书1某教室，日，内老师在教同学们朗读课文。
镜头慢慢的从教室拉到校园，这时，听到从教室传来同学们朗朗的读书声。
2某斑马线，日，外行人在斑马线穿梭着。
（快镜头）3王小凤家，日，内王小凤和王小虎姐弟俩正在家里埋头学习。
这时，阿兰进了家门。
小凤、小虎：妈。
阿兰点了点头，之后进了卧室。
姐弟俩莫名其妙的看着妈妈。
小虎：姐，妈今天怎么好象有点怪怪的？小凤看着小虎不作声。
4夜，外景5阿兰的卧室，晚上，内只见阿兰手里拿着一张照片在发呆。
阿兰：正东，我下岗了，这以后的日子可怎么过？你可以告诉我吗？小凤和小虎都还很小，还需要人来照顾，正东，你倒说句话啊，说句话......阿兰的眼泪不住的流了下来。
小凤（画外音）：妈.....阿兰顺着声音方向望去，只见小凤站在卧室的门口。
阿兰：小凤，你.......这时，小凤冲进了卧室，冲到了妈妈的怀抱里。
小凤（看着妈妈）：妈。
阿兰：抱着小凤，母女俩哭了起来。
（回放）6某病房，日，内王正东躺在床上，病床前站着老婆和孩子。
正东：阿兰，我快不行了，以后孩子就靠你一个人照顾了。
阿兰哭着点头。
这时，王正东用毫无力气的双手，拉着王小虎和王小凤的手。
王正东（对着王小凤）：小凤啊，爸，走后，弟弟就拜托你和妈妈照顾了，小虎他还小，你要多让着他。
王小凤眼泪汪汪的看着爸爸，头不停的点。
王正东：小虎啊，爸走后，你要多帮帮妈妈和姐姐干活，知道吗？王小虎（哭）：爸，爸，我知道，我知道。
王正东用手帮着女儿和儿子擦着眼泪，最后手无力的掉到了床上，王正东此时已经永远的闭上了眼睛，带着遗憾和对妻子、孩子的愧疚离开了。
阿兰：正东，正东.....小凤、小虎：爸，爸，爸.....王小凤和王小虎爬在爸爸的身上哭着，哭着。
（画面淡化回到现实）7阿兰的卧室，晚上，内阿兰和小凤还在哭着。
最后阿兰帮着小凤擦干了眼泪。
阿兰：小凤，弟弟睡了吗？王小凤：睡了。
阿兰：小凤啊，妈妈下岗了，咱们以后的日子就更加的艰难了，不过，妈妈明天开始会重新去找工作的，你就多些照顾弟弟了。
我要读书
唉， 汽车通行的路竞如此难走 ， 山上
的近路该 是怎样 的 “ ” ？这里 最 路 呢 高处 的盘 山土路窄得只能容一辆车通 过， 尘土 弥漫着 小小 的车 箱 ， 车子稍 有 不慎随时 都可 能翻下深 渊 。 我真切
地体会 到了山区贫困学生艰难的求学
之路。
个矮 矮 的破 旧的 小木 柜 ，这 是 他
活， 晚上 才能 写作 业 ， 时要 写到深 有 家人 吃 。 听到这 里心 酸不 已 ， 我 小小
爸爸不知生了一种什么怪病，
犯起病来很吓人，三天两头得去医 院 ，家里只剩妈妈一个劳动力，我 和弟弟每个学期的学费都要向别人
的年纪竟然背负如此沉重的心理负 担。“ 学校 门Ｉ有卖馒头的 ， Ｚ ｌ 你吃点
在家里帮妈妈干农活供弟弟读书 。
多的活 ， 真担心 妈妈 累坏 了 ……” 我
● 、
的早晚寒气袭人 ，绝大 多数学生都
穿上了布鞋 ， 而他还光脚穿着凉鞋 ，
在贫困 山区受读书无用论影响而
辍学的学生有之， 因学习成绩差厌学、
辍学的学生有之 ，相 比之下 ，陶国忠 及家人 自强不息的精神让我感动。 在 之后 的 Ｅ子 里 ，我对 陶 国忠 ｌ 多 了一份关注 。 学后 ， 经常 看 到 放 我 他一 个 人坐 在 教室 看 书 。我 问 他 为
你 可 以 回家 吃妈 妈 做的 可 口的饭 菜
危险。 我们的车在崎岖的盘山路上艰 难地行驶着， 随时都在拐着九十度的
４ ／ 网络科技时代 ／ ２０ ．５ ０ ０８０
维普资讯
弯， 紧张 的心随 着汽车 一 同颠 簸 。前 “ 面在修 路 。 陶国忠 告诉我等 路修 好 ” 了就能 通车 了 ， 回家 也就方 便 了， 他 的 眼睛 充满 了期待 。 “ 么难 走的 山 这 路最少 得走五个 小时 ， 你怎 么只走 三 个小时就 到家 了？” 我不解地 问陶 国
《我要读书》观后感
《我要读书》观后感
肥城市王瓜店街道蒋庄社区学校六年级二班尹凌香我怀着无比激动的心情看完了《我要读书》这部电影，我佩服张强那顽强不屈的精神，佩服张强那坚韧不拔的意志，被他感动了，被他震撼了，这是心灵的震动，这是心灵的呼唤。
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我认为张强是一个顽强，不怕困难的人。
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我要读书作文(8篇)
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小学生演讲稿我要读书
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我要读书主题演讲稿五分钟(甄选6篇)
我要读书主题演讲稿五分钟(甄选6篇)第一篇：我要读书主题演讲稿五分钟尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好：书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。
因此我们要勤于读书。
书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。
书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。
就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。
由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。
后来，这“15分钟”不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。
其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。
的确一本好书会使人一生受用。
正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。
还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文如同利刃，总是能准确地插入敌人的要害。
他能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。
由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。
同学们，学习如聚沙。
看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。
亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧!第二篇：我要读书主题演讲稿五分钟尊敬的老师同学们：读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月?自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。
一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。
可是，你可别小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。
而且，我还在家和妈妈讨论书里的故事情节，初步了解了名著的含义和读名著的概念。
升到了二年级，我的阅读兴趣更浓了，《格林童话》看过了不下三四遍后，我便催着妈妈加速买书。
我开始看很多杂书，有历史故事，有科技文化，也有校园小说和脑筋急转弯。
《我要读书》感人的小品剧本
《我要读书》感人的小品剧本正文叔叔：大学生有较高的思想觉悟，有同情心二妞：失学儿童对读书对读书有强烈的渴望性格倔强小虎：二妞的弟弟场景：某山区一所希望小学（灯光渐亮，音乐凄柔，舞台中右放坐一女孩，旁有草篓）画外音：清晨，我很早就起来从住处望往学进发。
那天的雾很大，有些辨不清方向，在我寻望过路人是，从不远处飘来一阵歌声，（没有花香，没有树高…………）像山谷里的鸟鸣，想沙漠里的驼铃，像山泉，像溪涧。
（叔寻声走向二妞）叔：小姑娘，你知道这个村的希望小学在哪儿吗？妞：你是……？（上下打量，忽然明白）你是城里来的叔叔，是来送俺们山里娃上学的吧！叔：我……妞：叔叔，我知道，俺带你去。
（没等说完，拉着叔叔就走）叔：谢谢你！哎，慢点跑。
（二妞拉着叔叔下，二妞先跑上，喘气；叔叔紧跟上）叔：累坏了吧，小姑娘。
妞：不……不累，叔叔，你看前面就是俺们村的希望小学。
画外音：整个小学只有两间草屋，房子很矮，窗户是用塑料布蒙成的，里面光线有些暗，靠着屋顶草隙间射进来的几束光，才勉强能看清黑板上的字，里面的陈设很简陋。
叔：嗳，小姑娘，进来呀。
（二妞进）你们就这两间教室吗？妞：不，那间小的不是俺们老师住的，俺们就在这上，大娃小娃一起上。
（叔往身边的一张凳子上班坐）叔叔，别……叔从凳子摔下，叔笑了，二妞也笑了）叔：怎么不修一修呢？妞：叔叔你重，俺们娃小摔不着，有的呀，摔疼了下次就不摔了。
1、2、3，叔叔你坐这里，这张是新的。
叔：还是你坐吧！妞：不，（幻想）俺天天都坐，就坐这里，拿书、老师教俺们念，俺拿一支长长的铅笔写，写一个（想不出该写什么好）写一个……叔：就写一个读书的“书”字吧！（二妞低头不语）喜欢读书吗？妞：（不假思索地）喜欢。
（苦痛地）叔叔，俺喜欢读书！（突然想起）叔叔，你读书为了啥？叔：（想了想）我……（不好回答，笑了笑）你呢？妞：我，（想）赚钱啊！叔：赚钱？ (笑了笑) 你想要很多钱干什么呢？妞：恩……给俺们村希望小学盖一座好高好高的楼，有好多老师，让俺们村每个孩子都有书念……你呢？叔：（想）也是赚钱啊！妞：你要好多钱干嘛？叔：（笑）帮你盖大楼啊！（齐笑）妞：哦，叔叔你坐会儿，我该回家了。
我要读书—作文
我要读书亲爱的爸爸妈妈:我又回到明亮的教室了。
我知道，你们是不怎么乐意的。
爸爸妈妈，记得小时候你们曾对我说:长大了要好好读书，考上大学.但如今，你们却要欺骗一颗纯洁的童心，让我放下书本，走出教室，踏上田间小路。
爸爸妈妈，我常伤心地哭，常向你们发出颤抖的呼喊我要读书，我要读书！你们听见了吗?爸爸，妈妈，我知道你们太辛苦了。
在我认真听课时，也许您正挑着重担爬坡;在我一笔一划写字的时候，也许您正弯腰锄地;在我和同学嬉闹的时候，也许，妈妈您正潜然泪下，爸爸，您正在借酒消愁回去吧，我多次这样想过，多次伤心泪落过。
可是，我舍不下这美丽的校园，我求知的天地!爸爸，您幼时丧父，妈妈您儿时失母。
你们都是从布满荆棘的生活中挣扎出来的。
可爸爸您却对我说:不学文化一样过日子，种瓜一样成熟。
我们这穷乡僻壤是飞不出金凤凰的。
读书最后总是输，只要学会看秤就行。
爸爸妈妈，我反对你们这样说，我常在饭桌上流着泪大声反驳:我要读书!只有读书将来才有用呵!可是，小孩的声音总比不上大人的声音高，最后，我失望地败下阵来。
请理解、支持我吧，爸爸妈妈!读书是有用的!你们还记得吗?我在进行第一次开学考试的前几天，为了买几本作业，和您爸爸闹了一场不大不小的架。
那晚漆黑的屋里，泪水打湿了我的睫毛，淋透了我的心，也浸湿了我的书本。
我的心一下子变得无畏的生硬。
我离开家门，像只无处栖息的孤鸟在黑夜中跌跌撞撞地跑着到了咫尺悬崖边，我站住了，手和脚都在倾抖着。
望着那黑沉沉的悬崖，我又怀疑自己能否平安死去，我这颗刚满，14岁的心也颤抖了立人死朴心还能活吗?还有让我快乐也让我伤心的事吗?还能看见既可怜又可爱的弟妹吗?我陷入了彷徨的迷惘之中。
忽然，一道亮光射向了我。
我回头望见了黑夜中哭着跑来的妈妈！爸爸，妈妈，支持我吧！请睁眼看看你们可怜的儿子吧!怎么苦?我知道你们太辛苦了。
每每我望见爸爸驼了的背小白了的发、瘦得像木柴似的紫色的脸云在强烈的光线下晒得黝黑的身躯，我心里是何等的伤感啊!爸爸，我也希望您白皙健壮，可苦神却缠住了我们。
《我要读书》观后感300字
《我要读书》观后感300字
看了电影《我要读书》，让我深刻地认识到了读书的重要性。
这部电影通过一个小女孩的成长故事，生动地描绘了读书对人的影响。
电影的结构清晰，排版整洁，语言通顺和流畅，让我很容易理解和阅读。
电影讲述了一个小女孩对阅读的热爱与追求，从小学到高中，她不断寻找适合自己的读书方式。
最终，她发现自己渴望更多的知识与智慧，获得了意想不到的收获。
电影中，有一些非常引人入胜的画面和音乐元素。
比如，女孩在河边狂奔的那一段，让我感到非常震撼。
还有女孩在书店里挑选书籍的那一幕，让我感觉自己也在和她一起选择一本心仪的书。
电影中的音乐也很动人，尤其是女孩在图书馆中看书时的背景音乐，让我彻底沉浸在故事情境中。
此外，电影还让我深入地理解了读书对人的影响。
读书是一种精神生活，在忙碌的生活中寻找宁静和知识。
读书可以增强思维能力、提高个人修养、丰富人生阅历，它对人的成长有着不可估量的推动作用。
所以说，我们每一个人都应该养成读书的好习惯。
总的来说，这部电影让我对读书有了更深刻的理解和认识，也深深地触动了我。
我相信，只要我们坚持读书，就能够获得更多的收获。
希望这部电影能够让更多的人认识到读书的重要性，让我们一起读好书，过好生活。
我要读书作文
我要读书作文范文一：我要读书我一直都知道读书的重要性，它可以增长知识、开拓视野、培养情操，还可以使我们更通达世界的脉搏。
因此，我非常渴望读书，期望在阅读中获得知识的荫庇。
阅读不仅可以丰富词汇，提高语言表达能力，还可以培养文化修养和思维意识。
我平时喜欢阅读人文类、历史类和科技类类书籍，通过不断学习，我可以不断地积累知识和阅历。
读书更可以操作我们的思维力和想象力，拓宽了人类思维的边界和深度。
在写作上，阅读可以使我们更加深入了解世界和人性，向读者传达真理和价值，同时也能丰富文章的表现力。
在写作中，我会尝试融合自己的感悟和理解，以更深的隐喻或漂泊的叙述方式，给读者心灵的震撼。
通过不断的读书，我相信我能够写出更加深入人心、更具感召力的作品。
总之，我希望通过读书发现更多的美和智慧，在吸收和融合中不断提高自己的修养和文化素养，在写作和阅读中，不断将所学运用于实践中，提高自己。
读书对于我来说就如同一种求知和探索的过程，是一条永恒不变的道路，既充实，又漫长。
要点分析：本文提到了读书的好处、阅读的作用以及如何在写作中提升自己，掌握了表达思想和观点的能力。
其中主要侧重点之一是对读书对文化素养和思维的提高。
在用词方面，文章使用了一些比较高级的词汇，例如“积累、深入、震撼、探索”等，哦保证了文章的多样性和形式美感。
范文二：读书的好处读书的好处是不言而喻的。
对于我来说，读书不仅可以增长知识，还可以提高语文和文化素养。
在读书过程中，我不仅可以了解更多有趣的事物，而且可以学习到各种形式的语言。
同时，阅读也能培养个人的审美风格，使用由吸收知识和观点的自然沉淀所诞生的浓郁语言表达。
读书可以使自己更有文化包容力和想象力，更能欣赏、理解文化的内涵和丰富多样性。
在写作中，读书对于人们起到了至关重要的作用。
读书可以让我们对社会现象和情感认知有更深刻的理解，作品也可以因此从更加深入的角度来展示。
而在加强写作能力时，我们通过阅读更全面的书籍来学习和吸收人性、感情及其相关方面的知识。
我要读书观后感
我要读书观后感
我要读书观后感
前言
读书是一件非常美好的事情。
通过读书，我们可以拓宽自己的视野，增长知识，提高自己的素养。
最重要的是，读书可以让我们内心变得更加充实和有力量。
今天，我想谈谈自己最近读过的几本书，分享一下我的读书观后感。
正文
1.《活着》
这是一本非常感人的书。
小说讲述了一个男人的一生，他生在富裕家庭，却在文化大革命中失去了一切。
他经历了痛苦的劳改生活，经历了父母和妻子的死亡，最后他只剩下了生命。
这本书让我感受到了生命的可贵。
我们要珍惜自己的生命，珍惜自己身边的人和事物。
2.《小王子》
这本书是一本儿童文学经典。
故事讲述了小王子从自己的星球出发，去到其他星球上旅行。
在旅行的过程中，小王子遇到了各种各样的人和事物。
这本书让我感受到了纯真和善良的力量。
我们应该保持自己
内心的纯真和善良，这样才能让世界变得更加美好。
3.《西游记》
这是一本中国古典文学巨著。
《西游记》讲述了唐僧取经的故事，主人公孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一路上历经千辛万苦，终于取回了真经。
这本书让我感受到了勇气和毅力的力量。
我们应该勇敢地面对生活中的挑战，并且坚定不移地追求自己的梦想。
结语
读书可以拓宽自己的视野，增长知识，提高自己的素养。
在读书的过程中，我们可以感受到不同的人生态度和价值观念。
我相信，通过不断地阅读和学习，我们会变得更加充实和有力量。
让我们一起努力，成为优秀的读书人。
我要读书观后感
我要读书观后感1、我要读书观后感当观看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，为此需要好好认真地写观后感。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我收集整理的我要读书观后感，希望能够帮助到大家。
在看完这个电影后，我的心中感慨万千，看完这部电影后，我的`心久久不能平静，它让我对一个渴望读书的男孩刮目相看，这种精神真的是很难找到。
这部电影主要讲的是，八岁男孩张强因为腿部残疾和家庭原因，没有去上学，因为行走不便，他每天只能拿着两个小板凳。
趴着走，很艰难，并且他一直跟着奶奶生活，经费也很紧张，再有一天凌晨的时候，张强趴着去了学校。
在同学们上课的时候，张强在门外听。
老师让同学们起来背诵一篇课文，结果没有人起来背诵，这时张强推开了门，完整的背诵了下来。
背完后，在许多人惊讶的眼光中，对老师说，老师，我要读书。
然后，何老师就把他带到了校长室，请求校长让他上学，但校长不同意，一番争论后，校长勉为其难地答应了。
但是，张强的上下学不方便，何老师说自己背他上下学。
告诉了张奶奶，张强能上学了。
他们都欣喜若狂，然后，张强在第二天去了学校，却被人嘲笑了，他的好朋友小亮为他打抱不平。
在第一次考试测验中，张强考了最后一名，何老师安慰张强，没关系下次努力，考一个好成绩。
何老师在每天晚上都会去给张强补课，在一次课间中，有几个男同学欺负他，让他从胯下钻过去张强因为自尊心受到了打击，扑了过去把那个领头的男孩打伤了，然后，被校长叫到了校长室，校长提议让张强不要在这上学了，何老师请求多次，结果校长还是不同意。
然后，张强在一个小河边，看到有一个小女孩落水，张强拿起了一个竹竿，伸向了河里，结果在女生抓住了竹竿的时候，张强没有控制好平衡被拽到了河里，然后有人救起了张强把他送到了医院里。
他的救人事迹被多人熟知校长也同意他继续上学了，他在运动会上的坚强毅力，让很多人对他刮目相看，他也知道了自己的亲生父母是谁，他也越来越自信了。
看了这部电影，我明白了读书很重要，我们需要有一个坚韧不拔的意志，遇到任何事情都要勇敢前进。
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观《我要读书》有感
潼南区柏梓初级中学校初三12班黎桃宇
不太精湛的演技却恰恰透着一股质朴的气息，简单的台词却偏偏令人热泪盈眶。
剧中的小主人公张强无疑是不幸的，天生残疾又惨遭抛弃，贫困而偏远的山区无法为
他提供良好的医疗条件和读书环境。
但他又是万幸的，没有血缘关系的张奶奶给了他
无私的爱，亲身母亲何婕在不知情的情况的下给了他不断前行的勇气，同村的伙伴给
了他力所能及的照顾。
虽然，张强的一生注定是崎岖坎坷的，但他却从中获得了异于常人的勇气与毅力。
他是勇敢顽强的，前方的高山峻岭阻止不了他求学的渴望，在深夜一步一步爬到学校；剧中运动会缺人时，张强一步一步拖着义肢走完50米跑道，中途无数次摔倒，但他又坚强的站起来。
画面感人催人泪下。
更是将张强异于常人的勇气与毅力，不像命运低
头的顽强毅力体现得淋漓尽致，试问我们生活中遇到的挫折有几个会比这样的场景困难，难道我们还能想挫折低头吗？他是善良聪慧的，面对落水的小伙伴他没有惊慌失措，而是勇敢机智地伸出了树枝；他是刚正不阿的，捡到钱包坚持站在原地要归还失主；他是宽容大度的，面对曾经遗弃他的奶奶，他终究选择了原谅。
命运也许是不公的，让一个年仅八岁的孩子承受了太多这个年纪本不该有的遭遇，但命运也是公平的，他像一只小小的蜗牛，一步步往上爬，最终满载而归。
在今后的生活中，他依然会遇
到各式各样的挫折，但我们有理由相信，他已然具备将困难转换为前行路上垫脚石的
能力，所有的艰难困苦都已化作一双隐形的翅膀，给了他所向披靡的勇气。
张强为什么要读书，在生活在极其困苦的环境里，连人格也没有保障的穷孩子也
要读书。
而我们为什么不读书？读书的目的不同，也许张强希图的是改变命运吧。
那
个年代，只有革命的火，烧掉那个不平等的世界，才会有读书的公平。
只有读书，才能让人进步，才能达到自己的理想。
比如一个工人，如果你不读书，就不能学会自己的本岗位技能，那又怎么可以谈上干好工作呢？
我们生活在和平盛世里，经济的大潮裹挟着我们前进着，一切都是不平静的，一
切都是在金钱的浮躁中。
于是道德滑落，于是人们渴望宁静，渴望人性的回归。
然而，人们没有停止浮躁的脚步，没有去读书，他们说：没时间读书，没有时间思考，我要
的是钱。
值得一提的，是剧中的张奶奶，她虽然大字不识，只是一个再普通不过的农村老人，但我们依然可以感受到这位老人对于“做人”的理解。
面对天生肢体缺陷的弃婴，她没有选择坐视不管，而是当做上天给予她的礼物，悉心照顾，抚育成人。
面对孙子
在校受了冤枉和委屈，她没有选择沉默，她不顾年迈的身体和遥远的路途，陪同孩子
一起到学校和老师说清楚、讲明白。
面对来认领孩子的亲属，纵有万般不舍，她终究
选择了理解，只为给孩子创造一个更好的未来。
在她的身上，我看到了一个大写的“人”。
2017年11月28日。