【Word解析版】2013年普通高等学校招生全国统一考试语文(福建卷)

2013年高考福建卷语文试题解析一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）【答案】（6分）（1）鸡鸣桑树颠（2）烟光凝而暮山紫（3）此情可待成追忆（4）烽火扬州路（5）惶恐滩头说惶恐（6）援疑质理【考点定位】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力，能力层次为A级。

【解析】要严格按规定默写，要求写几句就写几句。

注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样写字。

严禁空白！错一字、漏一字这道小题均不得分。

（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。

龙洞山记【元】张养浩历下多名山水，龙洞尤为胜。

洞距城东南三十里，旧名禹登山。

按《九域志》，禹治水至其上，故云。

中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国①尝封其神曰灵惠公。

其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。

由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣②及其半。

即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛象甚夥。

世兵，逃乱在多此焉。

依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也。

望之窅然。

未几，俯首焉；未几，磐折③焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。

会所导火灭，烟郁勃满洞中。

欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。

心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。

余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。

余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。

如是，仅里所。

既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。

惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑力殆。

其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。

虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。

疑许事未必有。

由今观之，则韩文公之号为非妄矣。

呜呼，不登高、不临深，前圣之训较然④，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊⑤。

其为戒，讵止殁身不可忘！窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。

游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。

时延祐龙集丁巳八月也。

（选自《钦定四库全书·归田类稿》）【注】①胜国：前朝。

②劣：仅仅，才。

③磐折：弯腰。

④较然：明显的样子。

⑤吊：悲伤。

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A、会所导火灭会：适逢B、意其穴竟于是意：料想C、亦阳慑力殆慑：害怕D、窃虞嗣至者或不知虞：欺骗【答案】D【考点定位】本题考查考生理解文中重要词语的含义的能力，能力层级为B级。

【解析】虞：担心。

文言实词的复习迎考中，由于量大义多，考生不可能对所有的文段都熟悉，因此要学会立足选文，寻根课内，学会推断，把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，在“词不离句”的总原则下，合理地运用“分析结构，辨别词性”，如“意其穴竟如是”中的“意”，通过分析它在句子中充当谓语，所以只能解释为动词义，故解释为“料想”是对的；“联想成语，推断词义”，如“窃虞嗣至者或不知”可以联系“无冻馁之虞”，这里的“虞”都是担心的意思；联系课文，如“会所导火灭”中的“会”，可以联系《史记·陈涉世家》中“会天大雨”一句，就会明白“会”的意思。

因此：(1)常用文言实词的基本义要强化识记；(2)考生要注意在语境中理解多义词；(3)考生在平时的考试、练习中要学会发现、归纳设题规律。

3、下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是（）（3分）①是中极暗②烟郁勃满洞中③心骇乱恐甚④如是，仅里所⑤有泣者，恚者，诟者⑥喜幸生手其额者A、①②④B、①③⑤C、②④⑥D、③⑤⑥【答案】D【考点定位】本题考查考生理解人物形象的能力，能力层次为C级。

【解析】所给的信息选项有些时候迷惑性很强，考生要逐项对照选文，认真揣摩和判断，才能逐个排除。

此题可用排除法，考生审题时要特别注意“间接”两个字。

①是说龙洞洞中很黑暗，②是说火把灭了，山洞中充满了烟雾。

这两句都是直接描写隆龙洞的危险的。

据此可排除ABC。

答案一下就出来了。

4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）A、龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的那一个叫龙洞。

B、龙洞深邃，里面越来越低矮狭窄。

作者与同游者备受惊恐，好不容易才得以出洞。

C、按照当地的风俗，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒，名为“定心饮”。

D、作者游历龙洞后，想起“不登高，不临深”的前圣之训，为告诫后人写了这篇“记”。

【答案】C【考点定位】本题考查考生概括和分析文本内容的能力，能力层次为C级。

【解析】解答此题时，应先将各选项的内容放回相关“阅读区域”比对；要特别关注表因果、表目的、表范围的选项。

同时要学会审准题干，抓住关键，依文索义，正确分析，留心结语，仔细推敲。

解答本题要审准题，找出“不正确的一项’’。

根据文章一一比对，即可发现，C项中“定心饮”并非当地习俗，是洞外人为了庆祝游洞的人能够脱险。

5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）初焉，若高阔可步。

（3分）（2）闻者为白县吏，遂遣人下之。

（3分）【答案】（1）起初，（洞）似乎高大宽敞可以行走。

（2）听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。

【考点定位】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级。

【解析】本题重点考查考生在理解句意基础上的直接表达能力。

在做翻译时，(1)掌握文言文的特殊句式。

《考试说明》规定的四种文言句式是：判断句、被动句、省略句、倒装句。

(2)涉及120个实词和18个虚词之列的字词，一定要有翻译的意识，如“为”“所”“之’’；超出范围的，仍要予以重视，要提醒考生，即使不是考点，翻译时也要坚持“直译"的原则，这样在“大意对”上才可得分，比如一些常见的词语，“斯”“信”等。

(3)选文出自明代，一些词语的意思已经接近现在，考生注意选文的文体，还要关注选文时代性。

【文言文译文】济历下区这个地方多名山秀水，但龙洞山景致特别优美。

龙洞山距离城东南三十里。

旧名叫禹登山。

按照《九域志》上记载，大禹治水曾经来到此洞上，所以也叫做禹登山。

山中有一潭，潭中时常飘出云气，干旱的时候在这里祈雨就会下雨。

金皇统年间，封这里的龙神为“灵惠公”，龙洞前面，山峰高耸入云，把它们叫做锦屏，独秀、三秀。

那些境界高尚的人曾经到此居住过。

锦屏山到佛刹山，高岩环绕，飞鸟只能飞到这些山的一半高。

上山有穹隆石室，深度和宽度大致可容纳十人。

石室壁上刻有多尊佛像。

乱世士兵多逃乱在此。

壁间上下有两个洞穴，下穴旁边可曲折向东，被称作龙洞的就是这个洞穴。

看起来幽深遥远。

我想带上数人进洞观看。

有人说洞中很黑暗，不带烛火不能前往，于是派仆人燃好火把在前面引路。

刚开始的时候，洞内高大宽敞，可以行走。

不久，需弯腰行走，又不久，需要双腿跪着向前行走；又不久，需要趴在地上匍匐前进。

又过了不久，需要全体趴在地上像蛇一样艰难的前行了，恰逢此时，火把灭了，山洞中充满了烟雾。

想要退出，身体容纳不下，只好继续前行，则前面更加狭窄，而且洞里还有烟雾，于是感觉呼吸困难，令人窒息。

心里十分惶恐。

自己觉得就要死在此洞中，再也出不来了。

我大声呼喊让他们赶快前行，众人因为烟的缘故，无人应答出声，我心里更加恐慌了。

我恰好在众人的前面，忽然看到一丝微弱的光亮，明白这个洞穴到此就是尽头了。

拼尽全力，像鱼终身一跃，才得以脱身而出。

出来后，大家聚在一起，有哭泣的，有抱怨的，有谩骂指责的，有相互讥笑的，有跺脚后悔的，有提起肩膀喘息的，有把手放在额头上庆幸生还的，有摘掉帽子光着头详细讲述自己狼狈状态的。

只有在前面引路的童仆一人年纪尚小，形体小，先出来，好像没有受什么苦，看众人都显出痛苦不堪的样子，表面上恐惧假装力气用尽。

那些在洞外设宴的人，举起酒杯给那些游洞的倒酒，每人两杯。

即使有不喝酒的雅人，也一定要使他把酒洒在地上祭奠，称作定心酒。

我于是默默想起，昔日韩文公登华山，到达山顶，遇到危害不能返回，大哭数日，听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。

常常怀疑这件事未必有，由今天的事看来，则韩文公的哭号未必是假的了。

唉，不登到高处，不面临深渊，前代圣人的教导是那么明显，而我们则视为游戏，使自己的身体遭受意想不到的灾祸而不悲伤。

当以此为戒，终身不可忘记。

私下里担心后来的人或许不知道，误入其洞，所以记下这件事以告诫后人。

游洞的有七人，是某某官，某某人，在洞外坐着宴饮的人有四人，是某某官，某某人，一共十一人。

当时是延祐岁末丁巳年八月。

（三）古代诗歌阅读（6分）6、阅读下面这首诗，完成后面题目。

（6分）送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。

【注】①杜鹃，又名子规。

②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。

（4分）【答案】（1）“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。

（2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。

尾联进一步设想友人归家后休闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。

（意思接近即可。

）【考点定位】本题重点考查考生鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧的能力，能力层次为D级。

【解析】梅尧臣是北宋著名现实主义诗人。

在读懂全文的基础上，紧紧抓住一些关键词并不难解题。

第一小题考查的是诗歌的语言表达中的“炼字”一书，理解可多元化，但要答出“绿”字的表现力及表达效果。

第二小题考查的是诗人所表达的情感，诗句通俗易懂，所谓“一切景语皆情语”，考生只要答出颈联，尾联作者想象的情景及作者寄予的情感即可。

二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7、下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（）（）（5分）A、觉慧瞒着家里人参加《黎明周报》的工作。

一天，克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章，马上就报告给祖父高老太爷。

（《家》）B、一天，林佩瑶姐妹正在谈论慧芳，吴孙甫进来，对慧芳留了个纸条就出走的事大发雷霆，要林佩瑶去把她找回来。

（《子夜》）C、伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院的避难小屋，并送来衣食。

伽西莫多的关怀爱护，使她摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。

（《巴黎圣母院》）D、法庭判马斯洛娃苦役刑。

虽然涅赫柳多夫找到庭长，指出这个案子是误判，马斯洛娃没有毒死人命罪，但是没有结果。

（《复活》）E、母亲去世后，欧也妮发现父亲充满慈爱，她从未享受过这般的父爱，因此，对自己厌恶这个家的念头，感到内疚。