【解密高考】2015高考化学大一轮总复习课件：10-2 化学与资源综合利用、环境保护
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2015届高考化学一轮复习演练：35 化学与资源的开发利用.pdf
1．(2013·全国新课标Ⅰ卷)草酸(乙二酸)可作还原剂和沉淀剂用于金属除锈、织物漂白和稀土生产。
一种制备草酸(含2个结晶水)的工艺流程如下： 回答下列问题：(1) CO和NaOH在一定条件下合成甲酸钠、甲酸钠加热脱氢的化学反应方程式分别为____________________________、__________________________________。
(2)该制备工艺中有两次过滤操作过滤操作①的滤液是________________滤渣是________________；过滤操作②的滤液是______________和________________滤渣是________________。
(3)工艺过程中③和④的目的是_________________________________。
(4)有人建议甲酸钠脱氢后直接用硫酸酸化制备草酸。
该方案的缺点是产品不纯其中含有的杂质主要是____________。
(5)结晶水合草酸成品的纯度用高锰酸钾法测定。
称量草酸成品0.250 g溶于水用0.050 0 mol·L－1的酸性溶液滴定至浅粉红色不消褪消耗KMnO溶液反应的离子方程式为____________________；列式计算该成品的纯度：________________________________________________________________________。
解析：以工艺流程为载体分析1)依据反应物和生成物组成结合质量守恒定律配平书写化学方程式。
CO和NaOH在一定条件下合成甲酸钠反应的化学方程式为CO＋NaOH；甲酸钠加热脱氢生成草酸钠需要2 mol甲酸钠去氢生成反应的化学方程式为2HCOONa4＋H。
(2)依据流程图分析草酸钠钙化是加入Ca(OH)反应生成草酸钙沉淀和氢氧化钠过滤①的目的是分离沉淀草酸钙和溶液氢氧化钠滤液是NaOH溶液滤渣是CaC；过滤②的目的是将过滤①得到的CaC用H酸化溶解发生反应CaC＋H＋H微溶于水浓度较大沉淀转化生成CaSO过滤②得H2C2O4溶液和过量的H溶液。
高考化学第一轮全程复习课件 PPT
①将小块钠投入滴有石蕊试液的水中，反应后溶液变红 ②将
钠投入稀盐酸中，钠先与水反应，后与盐酸反应 ③将两小块质量
相等的金属钠，一块直接投入水中，另一块用铝箔包住，在铝箔上
刺些小孔，然后投入水中，两者放出的氢气质量相等
A．①②
B．③
C．②③
D．①②③
解析：钠与水反应生成的 NaOH 能使石蕊试液变蓝，①不正 确；钠投入稀盐酸中先与盐酸反应，过量的钠再与水反应，②不正 确；Na 与水反应生成 H2 和 NaOH，Al 与 NaOH 会进一步反应产 生 H2，故③不正确。
二、氧化钠和过氧化钠
问题思考： 1．Na2O2 是否属于碱性氧化物？为什么？ 答案：不属于碱性氧化物。因为 Na2O2 与酸反应除生成盐和水外还 有 O2；另外 Na2O2 中氧元素为－1 价，而碱性氧化物中氧元素均为－2 价。
2．Na2O2 与 H2O 反应的离子方程式为____________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________。
答案：Na2O2＋SO2===Na2SO4
4．1 mol Na2O2 与足量 CO2 完全反应时转移 2NA 个电子，对 吗？
答案：不对，应转移 NA 个电子。
三、碳酸钠和碳酸氢钠
问题思考： 1．将 CO2 气体通入到饱和 Na2CO3 溶液中有何现象？原因是 什么？
答案：有沉淀析出，原因是 NaHCO3 的溶解度小于 Na2CO3 的 溶解度，而且反应消耗溶剂水。
熔融 4Na＋TiCl4=====4NaCl＋Ti(还原性：Na>Ti)。
【全程复习方略】2015最新版高三化学总复习课件：选修2 2化学与资源开发利用
沙、水 分离,_______ 泥、水 分离;二级处理是使有机物_____, 降解 并过 使_______
滤除去二次沉淀物;三级处理是对污水进行深度处理和净化,通 化学沉淀法 、___________ 氧化还原法 、___________ 离子交换法 和 常采用的方法有___________ 反渗透法等。
之后加入,稀盐酸应在过滤后加入。
(2)电解饱和食盐水时要使用惰性电极而不能使用 Fe、Cu等活
性电极,否则阳极得不到Cl2。 (3)阳离子交换膜既防止了Cl2与NaOH溶液的反应,又避免了Cl2 与H2的混合。
【典题通关1】海洋是一座巨大的宝藏,海水中蕴含80多种元素, 氯碱工业原料都自于海水。在氯碱工业中,曾用石棉隔膜电 解槽来电解食盐水(如图甲所示)。
【加固训练】 1.(2014·漳州模拟)海水中蕴藏着丰富的资源。海水综合利用 的流程图如下。
(1)粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO2 及泥沙等杂质,需要提纯 4
后才能综合利用。 粗盐提纯的步骤有:①加入过量的Na2CO3溶液;②加入过量的 BaCl2溶液;③加入过量的NaOH溶液;④调节溶液的pH等于7; ⑤溶解;⑥过滤;⑦蒸发。正确的操作顺序是 字母)。 A.⑤①③②④⑥⑦ C.⑤③①②⑥④⑦ B.⑤①②③⑥④⑦ D.⑤③②①⑥④⑦ (填写序号
3 2
Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ 。 ②Al3+发生水解:_______________________________ ③氢氧化铝胶粒的作用:能破坏天然水中的胶体杂质的稳定性, 吸附悬浮物而沉降。
2.硬水的软化:
(1)硬水和软水。
Ca2+、Mg2+
高三化学一轮复习课件第10章化学与自然资源的开发利用第二讲资源综合利用环境保护
一、煤、石油、天然气的综合利用
1．煤的综合利用
煤是由
和少量
含有 元素，还含有少量
、
组成的 、、
等元素。
，主要
(1)煤的干馏有机物
①原理：把煤
馏是一个复杂碳的
无机物
复杂混合物
使其分解的过程。工业上也叫煤的焦化。煤的干
变化过程。 氢 氧 氮 硫
隔绝空气加强热
物理、化学
②煤的干馏产物
a．
，b.
，c.
(2)煤的气化
2．天然气的综合利用 (1)天然气的主要成分是 要的化工原料。 (2)天然气与水蒸气反应制取H2
原理：
，它是一种
甲烷
的化石燃料，更是一种重
清洁
。
CH4＋H2O催―高―化温→剂CO＋3H2
3．石油的综合利用
(1)石油的成分
石油主要是由多种
组成的混合物。所含元素以
、
为
主，还有少量N、S、P、O等。
(2)石油的分馏
消除工业生产
源头上减少和
3．可持续发展
可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展，需要
、
、
和环境保护协调发展。可持续发展的要点是发展
援助、环境保护、清洁水源、能源开发、绿色贸易。
经济 社会 资源
试举例说明环境保护的常见措施。 提示 环境保护的措施：(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。 (2)工业、生活污水经处理达标后排放、限制使用含氮、磷洗涤剂。 (3)回收、限制废弃塑料，研制可降解塑料。
C4H10加催热――化、→剂加压 CH4＋C3H6 或C4H10加催热――化、→剂加压 C2H4＋C2H6 裂解的目的是获得重要化工原料 乙烯、丙烯 等气态不饱 和烯烃。
高考化学一轮复习 11.2资源综合利用 环境保护课件
防止水污染的根本措施是控制污水的任意排放。污水
第十八页，共33页。
要经处理,达到国家规定排放标准(biāozhǔn)后再排放。污水处 理 的方法很多,一般可归纳为物理法、生物法和化学法。 各种方法都有其特点和适用条件,往往需要配合使用。
第十九页，共33页。
学以致用(xué yǐ zhì yòng)
第2讲 资源综合利用(zōnghélìyòng) 环 境保护
第一页，共33页。
一、煤、石油(shíyóu)、天然气的综合利用
1.煤的综合利用(zōnghélìyòng)
第二页，共33页。
2.天然气的综合利用(zōnghélìyòng)
天然气的主要成分(chéng fèn)是⑦甲烷,是一种清洁的化石 燃料。 作3.石为油一(s种hí化yó工u)的原综料合,主利要用用于⑧合成氨和⑨生产甲醇等。
(3)碳的氧化物:主要来自煤、石油等燃料的燃烧。
(4)煤烟:主要来自煤的不完全燃烧,主要成分是没燃烧 的炭粒。
第十七页，共33页。
(5)碳氢化合物:主要来自石油的开采(kāicǎi)、炼制和使用。
2.水污染及其防治(fángzhì)
水污染物种类繁多,主要有重金属、酸、碱、盐等无机 污染物、耗氧物质、植物(zhíwù)营养物质、石油和难降解有 机物。此外,对水体造成污染的还有病原体污染、放射 性污染、悬浮固体物污染、热污染等。值得一提的是, 日常使用的合成洗涤剂会对水造成污染,我们应减少使 用。
第四页，共33页。
4.以煤、石油和天然气为原料生产合成(héchéng)材料 (1)三大合成(héchéng)材料: 塑料、 合成(héchéng)橡胶 、(2)实例合(成shí(lhì)é:制ch取én聚g)乙纤烯维的。反应的化学方程式为
第十八页，共33页。
要经处理,达到国家规定排放标准(biāozhǔn)后再排放。污水处 理 的方法很多,一般可归纳为物理法、生物法和化学法。 各种方法都有其特点和适用条件,往往需要配合使用。
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第2讲 资源综合利用(zōnghélìyòng) 环 境保护
第一页，共33页。
一、煤、石油(shíyóu)、天然气的综合利用
1.煤的综合利用(zōnghélìyòng)
第二页，共33页。
2.天然气的综合利用(zōnghélìyòng)
天然气的主要成分(chéng fèn)是⑦甲烷,是一种清洁的化石 燃料。 作3.石为油一(s种hí化yó工u)的原综料合,主利要用用于⑧合成氨和⑨生产甲醇等。
(3)碳的氧化物:主要来自煤、石油等燃料的燃烧。
(4)煤烟:主要来自煤的不完全燃烧,主要成分是没燃烧 的炭粒。
第十七页，共33页。
(5)碳氢化合物:主要来自石油的开采(kāicǎi)、炼制和使用。
2.水污染及其防治(fángzhì)
水污染物种类繁多,主要有重金属、酸、碱、盐等无机 污染物、耗氧物质、植物(zhíwù)营养物质、石油和难降解有 机物。此外,对水体造成污染的还有病原体污染、放射 性污染、悬浮固体物污染、热污染等。值得一提的是, 日常使用的合成洗涤剂会对水造成污染,我们应减少使 用。
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4.以煤、石油和天然气为原料生产合成(héchéng)材料 (1)三大合成(héchéng)材料: 塑料、 合成(héchéng)橡胶 、(2)实例合(成shí(lhì)é:制ch取én聚g)乙纤烯维的。反应的化学方程式为
高中化学一轮复习全套 课件
复习内容回顾：重 点知识点梳理
复习方法总结：有 效复习策略分享
复习成果展示：典 型题目解析与答案
展望未来：二轮复 习计划与目标
明确高考目标：了 解高考化学考试要 求，确定个人学习 目标
制定学习计划：根 据个人情况，制定 详细的学习计划和 时间表
强化薄弱环节：针 对自己的薄弱环节 ，加强练习和巩固
评估标准与方式：介绍评估学生答题情况的标准和方式，包括分值分配、答题时 间、答题规范等方面
常见错误与纠正方法：分析学生在答题过程中常见的错误，并提供纠正方法
针对不同层次学生制定个性化学习计划 针对不同知识点提供多种学习方法和技巧 针对不同学生提供个性化辅导和答疑服务 定期进行学习进度和效果的评估与反馈
单元测试目的：检测学生对本单元知识点的掌握情况 测试内容：涉及本单元重点知识点、典型例题和练习题 评估方法：根据测试成绩和答题情况，分析学生的学习情况和薄弱环节
后续措施：针对评估结果，制定相应的辅导和教学计划，帮助学生提高学习效果
试题来源与特点：分析高考真题和模拟试题，总结出题规律和特点
解题技巧与方法：针对不同题型，提供有效的解题技巧和方法
浓度对化学反应 速率的影响：增 大反应物浓度， 单位体积内活化 分子数增多，有 效碰撞次数增多， 反应速率加快。
光照对化学反应 速率的影响：有 些化学反应在光 照条件下进行， 光子可以提供能 量或激发某些分 子从而使其更容
易发生反应。
催化剂的选择和 使用：选择合适 的催化剂可以加 快反应速率并提 高产率；使用催 化剂时要注意其 用量和温度等条
和过程
氧化剂和还原 剂：介绍氧化 剂和还原剂的 概念、性质和
常见实例
电子转移的表 示方法：解释 氧化还原反应 中电子转移的 表示方法和计
2015届高考化学核心知识点复习课件2
羧酸、酯
CH3COOH 与 HCOOCH3
组成通式
可能的类别
典型实例
CnH2n－6O
酚、芳香醇、 芳香醚
CnH2n＋1NO2 Cn(H2O)m
硝基烷、 氨基酸 单糖或二糖
CH3CH2—NO2 与 H2N—CH2—COOH 葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖
• 分别写出下列同分异构体的数目： • (1)戊烷：________种、己烷：________种； • (2)分子式为C4H10O属于醇的同分异构体为 ________种； • (3)分子式为C4H8O2属于酯的同分异构体为 ________种； • (4)分子式为C7H8O属于酚的同分异构体为 ________种。 • 答案：(1)3 5 (2)4 (3)4 (4)3
• 答案：(1)BD (2)ABC
(3)BCD
(4)E
二、有机化合物的结构特点 1．有机化合物中碳原子的成键特点 成键数目 →每个碳原子形成 4 个共价键 | 成键种类 → 单键 、 双键 或 三键 | 连接方式 → 碳链 或 碳环
• • • • •
2．同系物 (1)结构相似。 CH2原子团 (2)分子组成上相差一个或若干个 3．有机化合物的同分异构现象 (1)
简 繁 合并 • 按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前 写出支链的位号和名称。原则是：先 后 ， 相同 ，位号指明，阿拉伯数字用“，”
• (2)烯烃和炔烃的命名 双键或三键 • ①选主链：将含有 的最长碳链 作为 主链，作为“某烯”或“某炔”。 双键或三键 • ②编号位：从距离 最近的一端对主 链碳原子编号。
• 给下列有机物命名： • (1)(C2H5)2CHC(CH3)3________ • (2)C6H5—CH2CH3________
2015版化学一轮复习课件：选修2.12.2 2.3 3.1 3.2 共5选修专题化学与资源开发利用等等
通电
3.海水提镁 (1)生产流程及反应原理。
贝壳
煅烧
CaCO3
高温
CaO+CO2↑
海水 或盐卤
生石灰
水
CaO+H2O ==== Ca(OH)2 MgCl2+Ca(OH)2 ==== Mg(OH)2↓+ CaCl2 Mg(OH)2+2HCl ==== MgCl2+2H2O
石灰乳
Mg(OH)2 盐酸
专题1 化学与资源开发利用
1.了解化学在水处理中的应用。
2.了解海水的综合利用和海水淡化的主要方法。
3.了解合成氨的主要原理、重要设备及生产流程。了解催化 剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。
4.了解电解食盐水的基本原理。了解氯碱工业产品的主要用途。
了解食盐水电解工艺和主要设备——石棉隔膜电解槽。 5.了解接触法制硫酸的生产工艺、各阶段反应及主要设备。了 解硫酸工业中“三废”(废气、废水、废渣)的治理和综合利用。 6.了解从海水中提取镁的过程和原理。了解从铝土矿中提取铝
的过程和原理，了解铝制品及镁铝合金在生活中的广泛应用。
一、获取洁净的水 1．水的净化
(1)基本流程。
Al2(SO4)3 、______ FeSO4 、聚合铝 明矾 、_________ ①常用的混凝剂有：_____ 等。 液氯 、ClO2、高铁酸盐等。 漂白粉 、______ ②常用的消毒剂有：_______
天然水
Ca2+、Mg2+ 的水 软水：含少量或不含___________
(2)硬水的类型。
碳酸氢盐 引起的硬度 暂时硬度——由钙、镁的___________ 硫酸盐或氯化物 引起的硬度 永久硬度——由钙、镁的________________ (3)硬水的软化方法。
3.海水提镁 (1)生产流程及反应原理。
贝壳
煅烧
CaCO3
高温
CaO+CO2↑
海水 或盐卤
生石灰
水
CaO+H2O ==== Ca(OH)2 MgCl2+Ca(OH)2 ==== Mg(OH)2↓+ CaCl2 Mg(OH)2+2HCl ==== MgCl2+2H2O
石灰乳
Mg(OH)2 盐酸
专题1 化学与资源开发利用
1.了解化学在水处理中的应用。
2.了解海水的综合利用和海水淡化的主要方法。
3.了解合成氨的主要原理、重要设备及生产流程。了解催化 剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。
4.了解电解食盐水的基本原理。了解氯碱工业产品的主要用途。
了解食盐水电解工艺和主要设备——石棉隔膜电解槽。 5.了解接触法制硫酸的生产工艺、各阶段反应及主要设备。了 解硫酸工业中“三废”(废气、废水、废渣)的治理和综合利用。 6.了解从海水中提取镁的过程和原理。了解从铝土矿中提取铝
的过程和原理，了解铝制品及镁铝合金在生活中的广泛应用。
一、获取洁净的水 1．水的净化
(1)基本流程。
Al2(SO4)3 、______ FeSO4 、聚合铝 明矾 、_________ ①常用的混凝剂有：_____ 等。 液氯 、ClO2、高铁酸盐等。 漂白粉 、______ ②常用的消毒剂有：_______
天然水
Ca2+、Mg2+ 的水 软水：含少量或不含___________
(2)硬水的类型。
碳酸氢盐 引起的硬度 暂时硬度——由钙、镁的___________ 硫酸盐或氯化物 引起的硬度 永久硬度——由钙、镁的________________ (3)硬水的软化方法。
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①煤的干馏 煤的干馏指将煤 隔绝空气加强热 使之分解的过程。
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②煤的气化 将煤中的有机物转化为可燃性气体 的过程，主要反应方程 高温 CO(g)＋H (g) C(s) ＋ H O(g)===== 2 2 。 式： ③煤的液化 直接液化：让煤与 H2 作用生成液体燃料。 间接液化：先把煤转化为 CO和H2 ，再在催化剂作用下合 成甲醇 等液体燃料。
A
)
B C D
垃圾 废易拉罐 废塑料瓶 废荧光灯管 不可再生废纸 垃圾 分类
解析：废塑料瓶属于可回收物，B 错误。 答案：B
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3．(2014· 连云港一模)化学与能源开发、环境保护、资源利 用等密切相关。下列说法正确的是( )
提示：(1)煤的干馏是在隔绝空气加强热的条件下发生的 复杂的物理变化和化学变化的过程，而石油的分馏是根据沸点 不同将石油中各成分分离开的过程，是物理变化。
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(2)裂化：在一定条件下使含碳原子多、相对分子质量 大、沸点高的烃断裂为含碳原子少、相对分子质量小、沸点低 的烃的过程。主要目的是为了得到更多的轻质燃油。产物含碳 原子数一定比反应物含碳原子数少。裂解：是深度裂化，使具 有长链的烃分子发生断裂、脱氢等反应，生成各种短链的烃分 子的过程。主要目的是为了得到有机化工所需的裂解气(短链 不饱和烃)。产物含碳原子数一定比反应物含碳原子数少。
答案： (1) 集中堆放 堆积发酵制沼气等 (3)D (2)A 填埋 焚烧 分类装袋回收再利用
回收再利用或用水泥包装后填埋
(4)CH4 等烃类化合物、氟氯烃
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(3)目前石油资源逐渐匮乏，人们把目光聚集到储量相对丰 富的煤上。目前煤综合利用的主要方法是________、________ 和煤的气化，煤气化涉及的化学方程式有：C＋O2 点燃 =====
点燃 2CO，_____________________________。 CO2,2C＋O2=====
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一、煤、石油、天然气的综合利用 1．煤的综合利用 (1)煤的组成：有机物和少量无机物组成的复杂的 混合物 ， 主要含碳 元素，还含有氢、氧、氮、硫 (至少填四种)等元素。 (2)煤的综合利用途径有 煤的干馏、气化和液化 。
方法
原料
原理
目的 提高轻质液体燃料 油的产量，特别是 提高汽油的产量 获得短链不饱和烃 ，如乙烯、丙烯、 丁二烯等
在一定条件下，把 相对分子质量大、 裂化 重油、石蜡 沸点高的烃断裂为 相对分子质量小、 沸点低的烃 裂解 (深度 裂化) 石油分馏 产品(包括 石油气)
在高温下，使具有 长链分子的烃断裂 成各种短链的气态 烃和少量液态烃
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3.各种工业厂气的主要成分
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名称 高炉煤气 水煤气 炼厂气 裂解气
焦炉气 天然气
来源 炼铁高炉 水煤气炉 石油炼制厂 裂解炉
炼焦炉 天然气田、油田
用途 燃料 燃料、化工原料 低级烷烃 燃料、化工原料 “三烯二烷” 石油化工原料 H2、CH4、 燃料、化工原料 C2H4等
石油的炼制
1.石油的分馏、裂化和裂解的比较
方法
原料
原理
目的 得到不同沸点范围 的分馏产物——汽 油、煤油、柴油、 重油等
分馏
根据石油各组分沸 原油 点不同，利用加热 (常压分馏) 汽化、冷凝、回 重油 流，把石油分成不 (减压分馏) 同沸点范围的组分
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第二节
化学与资源综合利用、环境保护
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考纲导引 1．了解煤、石油和天然气等综合利 用的意义。 2．了解水污染的危害。了解污水处 理中主要的化学方法及其原理。 3．了解大气主要污染物。了解减少 大气污染物的原理和方法。 4．了解生活废弃物处理的方法、“ 白色污染”的危害和防治方法。 5．了解常见高分子材料的合成反应 及重要应用。 6．了解化学科学发展对自然资源利 用的作用。
催化剂 2NH N2＋3H2高温、高压 3
。
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4．三大合成材料 (1)三大合成材料指 塑料、合成橡胶和合成纤维 。 (2)聚合反应 合成聚乙烯的化学方程式为： nCH2===CH2引发剂 ――→
CH2—CH2
，单体为
CH2===CH2，链节为—CH2—CH2—，聚合度为 n 。
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〔解析〕
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(1)石油分馏是在分馏塔中完成的，分馏的种类
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(4)石油的裂解 在更高温度下的深度裂化，丁烷裂解为甲烷和丙烯的方程 式：
催化剂 C4H10加热、加压 ――→ CH4＋C3H6
。
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(1)煤的干馏与石油的分馏有什么区别？ (2)石油的裂化与裂解的区别是什么？
高考导向题，因此一直是高考 命题的热点，本节主要 考查化石燃料的综合利 用、环境污染和环境保 护、绿色化学等知识． 估计明年高考仍会以生 产、生活、社会中的实 际问题为载体考查化石 燃料的综合利用、环保 和绿色化学。
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解析： 节能减排的目的是节约能源和资源， 减少环境有害物 的排放，所以符合要求的是②③⑤，选项 B 正确。
答案：B
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2．(2014· 淮北一模)垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃 圾归类不合理 的是( ．．．
答案：D
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4． (2014· 漳州一模 )下图是石油分馏塔的示意图。 a、 b、c 三种馏分中( )
A．a 的沸点最高 B．b 的熔点最低 C．c 的相对平均分子质量最大 D．每一种馏分都是纯净物
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解析：由题图可知，a 先分馏出来，c 在 a、b 后分馏出来， 故熔沸点高低顺序为 a<b<c，熔沸点越高，烃的分子中含碳原子 数越多，相对分子质量越大。
答案：C
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5．(2014· 华师附中一模)“绿色化学”是人们最近提出的一 个新概念， 是“预防污染”的根本手段， 其主要内容之一是从技 术、 经济上设计可行的化学反应， 尽可能减少对环境的负面影响。 (1)对废弃物即垃圾的分类处理，属于绿色化学的范畴。请 你根据日常生活中所见到的垃圾设计几种处理的方法： ________，________，________，________。 (2)废旧电池的处理尤为重要，如果任意丢弃，主要会造成 ________。 A．水体污染 C．资源污染 废旧电池的处理方法是________________________。
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2．石油的综合利用 (1)石油的成分
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多种烃组成的混合物，所含元素以C、H为主。 (2)石油的分馏 利用原油中各组分沸点不同，将复杂混合物分离成较简单 和更有用的混合物的过程。 (3)石油的裂化 含碳原子较多、高沸点的烃在催化剂、高温条件下，断裂 成含碳原子数少，沸点较低的烃，裂化是化学过程。十六烷裂 催化剂 化的方程式：C16H34加热、加压 ――→ C8H16＋C8H18。
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B．大气污染
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(3)下列选项属于“绿色化学”的要求的是________。 A．处理废弃物 C．减少有毒物质 B．治理污染点 D．杜绝污染源
(4)CO2 的含量增多时会造成“温室效应”，________等气 体也是造成“温室效应”的常见气体。