公司培训管理体系
企业培训体系 管理技能 岗位技能 基本技能
企业培训体系管理技能岗位技能基本技能
企业培训体系是指为了提升员工的综合素质与工作能力，企业所建立的完整培训机制和培训体系。
其中包括管理技能、岗位技能和基本技能等方面的培训内容。
1. 管理技能：管理技能是指企业员工在组织和协调工作、制定和实施策略以及领导团队等方面所需要的能力。
这种培训包括领导力开发、决策能力、沟通技巧、团队合作、人力资源管理等内容，帮助员工提升其领导才能和管理能力。
2. 岗位技能：岗位技能是指员工在具体工作岗位上所需的专业知识和技能。
不同岗位的技能要求不同，企业通过培训提升员工的岗位专业素质，包括岗位操作技能、产品知识、销售技巧、技术能力等，让员工能够熟练地完成各自的工作任务。
3. 基本技能：基本技能是指员工在工作中普遍需要的一些基础能力，比如沟通能力、协作能力、问题解决能力、创新能力等。
这些能力对于员工的综合素质和工作效果都有重要影响，企业通过培训提升员工的基本技能，以提高整体工作效率和团队协作能力。
企业培训体系综合考虑了管理技能、岗位技能和基本技能等多个方面的培训内容，帮助员工提升全面能力，适应企业的发展需求，并保持竞争力。
企业管理的五大体系培训
企业管理的五大体系培训随着企业竞争日益激烈，管理者意识到有效的企业管理对企业的成功至关重要。
为了提高管理者的管理能力和水平，企业管理的五大体系培训逐渐成为了管理培训的热门话题。
一、战略管理体系培训战略管理是企业取得竞争优势和实现长期发展的关键。
战略管理体系培训旨在帮助管理者了解战略规划、战略执行和战略评估等方面的知识和技能。
在培训中，管理者将学习如何制定明确的战略目标、如何分析内外部环境、如何选择合适的战略方向以及如何实施和监控战略执行进度。
二、组织管理体系培训组织管理体系培训旨在帮助管理者了解和掌握组织管理的基本原理和方法。
在培训中，管理者将学习如何建立和优化组织结构、如何制定和实施人力资源管理政策、如何推动变革和创新以及如何提高组织绩效。
此外，管理者还将学习如何有效地进行沟通与协作、如何激发员工的积极性和创造力，以及如何建立和维护良好的企业文化。
三、财务管理体系培训财务管理是企业管理的重要组成部分，也是管理者必备的技能之一。
财务管理体系培训旨在帮助管理者了解财务管理的基本原理和方法。
在培训中，管理者将学习如何制定和执行财务计划、如何进行财务分析和决策、如何管理资金流动和风险以及如何评估企业的财务绩效。
此外，管理者还将学习如何理解和运用财务报表、如何进行成本控制和效益分析，以及如何与财务部门有效合作。
四、市场营销管理体系培训市场营销是企业获取客户和实现销售的重要手段。
市场营销管理体系培训旨在帮助管理者了解市场营销的基本原理和方法。
在培训中，管理者将学习如何进行市场调研和分析、如何制定市场营销策略和计划、如何进行产品定位和品牌建设以及如何进行市场推广和销售管理。
此外，管理者还将学习如何进行客户关系管理、如何提高客户满意度和忠诚度，以及如何应对市场竞争和变化。
五、项目管理体系培训项目管理是企业实施各类项目的重要方法和工具。
项目管理体系培训旨在帮助管理者了解项目管理的基本原理和方法。
在培训中，管理者将学习如何进行项目规划和组织、如何进行项目执行和控制、如何进行项目风险管理和问题解决以及如何进行项目评估和总结。
培训管理体系手册
目 录
• 培训管理体系概述 • 培训需求分析 • 培训计划制定与实施 • 培训效果评估与改进 • 培训资源管理与优化 • 培训管理体系运行保障机制
01
培训管理体系概述
定义与目的
01
02
定义：培训管理体系是 一个系统化、规范化的 方法，用于设计、开发 、实施、评估和改进组 织内的培训活动，以确 保培训目标与组织战略 和业务需求相一致。
06
培训管理体系运行保 障机制
组织架构设置及职责划分
设立培训管理部门
01
明确培训管理部门的职责和权力，负责培训计划的制
定、实施和评估。
配置专职培训人员
02 确保培训工作的专业性和连续性，提高培训效果。
明确各级管理人员在培训中的职责
03
将培训与员工职业发展相结合，形成全员参与的培训
氛围。
制度流程建设及完善
05
培训资源管理与优化
培训设施规划与布局
培训场地选择
01
根据培训内容和规模，选择合适的培训场地，如会议室、教室
、实训中心等。
设施布局设计
02
合理规划培训设施的布局，包括座位安排、讲台设置、教学设
备摆放等，以营造良好的学习环境。
设施更新与改造
03
根据培训需求和技术发展，及时更新和改造培训设施，提高培
需求分析
深入了解组织战略、业务需求、 员工发展需求，明确培训目标。
系统规划
结合组织实际情况，制定全面、系 统的培训计划，涵盖各个层级和岗 位。
灵活调整
根据业务变化和员工需求变化，及 时调整培训计划，确保培训内容的 针对性和实效性。
培训课程设计与开发
课程设计
培训管理体系认证标准
培训管理体系认证标准一、培训管理方针1.1培训管理方针应明确组织的培训愿景、使命和核心价值观，以及组织在培训方面的战略目标。
1.2培训管理方针应与组织的整体战略和业务目标相一致，并确保在组织内部得到有效沟通和贯彻。
二、组织与职责2.1组织应明确培训管理的归口部门，并确定其在组织中的地位和作用。
2.2组织应明确各级领导和员工在培训管理中的职责，确保培训工作的顺利开展。
三、资源管理3.1组织应提供充足的资源支持培训工作，包括人力、物力和财力资源。
3.2组织应建立健全的资源管理制度，确保资源的合理配置和有效利用。
四、培训需求分析4.1组织应定期进行培训需求分析，了解员工的培训需求和期望。
4.2组织应根据业务发展需要和员工职业发展需求，确定培训需求和培训计划。
五、培训计划制定5.1组织应根据培训需求分析结果制定详细的培训计划，包括培训内容、方式、时间、地点等。
5.2组织应对培训计划进行审查和审批，确保计划的可行性和有效性。
六、培训实施与监督6.1组织应按照培训计划进行培训实施，确保培训工作的顺利进行。
6.2组织应对培训过程进行监督和管理，确保培训质量和效果。
七、培训效果评估7.1组织应对培训效果进行评估，了解员工在知识、技能和能力方面的提升情况。
7.2组织应建立完善的评估体系和方法，对评估结果进行分析和总结，为持续改进提供依据。
八、持续改进机制8.1组织应建立持续改进机制，对培训管理体系进行不断优化和完善。
8.2组织应鼓励员工参与持续改进工作，发挥员工的积极性和创造性。
九、文档管理9.1组织应对培训相关的文档进行分类、归档和管理，确保文档的完整性和可追溯性。
9.2组织应建立文档管理制度，对文档的编制、审核、更新和保存进行规范管理。
培训体系和培训管理
培训体系和培训管理随着社会的不断发展，培训体系和培训管理在各个行业中变得越来越重要。
一个完善的培训体系和有效的培训管理可以提高员工的技能水平，提升企业的竞争力。
本文将从培训体系和培训管理两个方面来探讨其重要性和实施方法。
培训体系是指一个完整的培训系统，包括培训规划、培训内容、培训方法和培训评估等环节。
一个好的培训体系应该具备以下几个特点：一是与企业战略目标相一致，培训内容和方法应该与企业的发展方向相契合，能够帮助员工提升相关技能，为企业的发展提供支持。
二是科学合理，培训内容和方法应该经过科学的分析和评估，确保培训的针对性和有效性。
三是持续改进，培训体系应该不断进行评估和优化，以适应不断变化的市场需求和员工培训需求。
在培训管理方面，一个有效的培训管理可以确保培训活动的顺利开展和有效执行。
培训管理包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源调配、培训执行和培训效果评估等环节。
首先，培训需求分析是培训管理的重要一环，通过调查员工的培训需求和能力缺口，确定培训的重点和目标。
其次，培训计划制定是根据培训需求分析的结果，制定出具体的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。
然后，培训资源调配是保证培训活动能够顺利进行的关键，包括培训师资力量、培训设施和培训资金等。
接下来，培训执行是培训管理的核心环节，需要确保培训活动按照计划有序进行，培训内容和方法得到有效实施。
最后，培训效果评估是培训管理的总结和反馈环节，通过评估培训的效果，及时发现问题并进行调整和改进。
在实施培训体系和培训管理的过程中，还需要关注以下几个关键因素。
一是领导支持，培训体系和培训管理需要得到企业高层领导的重视和支持，只有高层领导的支持，才能确保培训活动的顺利开展。
二是员工参与，培训体系和培训管理需要员工的积极参与和配合，只有员工主动参与，才能提高培训的效果和成效。
三是培训师资力量，培训师资力量是培训活动的核心，需要具备专业的知识和丰富的培训经验，能够有效传授知识和技能。
培训管理体系
培训管理体系培训管理体系是组织、规划和实施培训活动的综合管理方法和理念。
它确保了培训活动的顺利进行，达到了组织和个人的培训目标。
本文将详细介绍培训管理体系的定义、重要性、设计和实施步骤，并探讨培训管理体系对组织和个人的益处。
一、培训管理体系的定义培训管理体系是一种整体的培训管理方法，通过有效的计划、组织、实施和评估来提高培训活动的效果。
它主要包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训执行和培训评估等环节。
培训管理体系使得培训活动能够有条不紊地进行，确保了培训的质量和效果。
二、培训管理体系的重要性1. 确保培训活动与组织战略一致：培训管理体系将培训活动与组织的战略目标相统一，使得培训能够帮助组织实现其长远目标。
2. 提高培训的效果和质量：培训管理体系使培训活动更加有针对性和系统化，提高了培训的效果和质量。
3. 优化培训资源的利用：培训管理体系合理配置培训资源，使得组织能够更好地利用有限的资源进行培训活动。
4. 促进组织与员工的发展：培训管理体系为员工提供了适合的培训机会，促进了员工的发展，并提高了组织的绩效。
5. 建立学习型组织：培训管理体系鼓励组织学习和知识共享，帮助组织建立学习型组织，增强组织的竞争力。
三、培训管理体系的设计和实施步骤1. 培训需求分析：了解组织和员工的培训需求，确定培训目标和内容。
可以通过调研、问卷调查、面谈等方式进行。
2. 培训计划制定：根据培训需求分析结果，制定培训计划，包括培训时间、地点、形式、预算等。
3. 培训资源配置：根据培训计划，配置培训资源，如培训师资、培训场地、培训设备等。
4. 培训执行：按照培训计划，组织和实施培训活动，包括培训课程设计、培训材料准备、培训师资培训等。
5. 培训评估：对培训活动进行评估，包括培训效果的评估和培训满意度的评估。
评估结果可以反馈到后续的培训活动中，不断改进和优化培训管理体系。
四、培训管理体系的益处1. 对组织的益处：- 增强组织的竞争力：通过培训提升员工的能力和技能，增强组织的竞争力。
培训管理体系三库-概述说明以及解释
培训管理体系三库-概述说明以及解释1.引言1.1 概述培训管理体系三库是指培训管理中涉及的三个重要组成部分：培训需求库、培训内容库和培训评估库。
这三个库相互关联、相互支持，构成了一套完整的培训管理体系。
通过有效地管理和利用这三个库，可以提高培训效果，推动组织的持续学习和发展。
首先，培训需求库是培训管理体系的一个基础。
它主要用于收集、分析和管理组织内部的各种培训需求。
在这个库中，可以记录员工的培训需求，包括岗位培训、技能提升、职业发展等各个层面的需求。
通过对这些需求的准确获取和分析，可以制定出符合组织实际需求的培训计划，提高员工的工作能力和素质。
其次，培训内容库是培训管理体系中的重要组成部分。
它主要用于收集、整理和管理各种培训课程的内容和资料。
在这个库中，可以包含各种培训课程的教材、讲义、PPT等学习资料。
通过对培训内容的统一管理，可以确保培训的质量和一致性，提高培训效果，使得员工能够系统地学习和掌握所需的知识和技能。
最后，培训评估库是培训管理体系中的关键环节。
它主要用于对培训效果进行评估和反馈。
在这个库中，可以包含培训评估的各种指标和工具，如培训满意度调查、知识掌握测试等。
通过对培训效果的具体评估，可以了解培训的实际效果，找出问题并进行改进，不断提高培训的质量和效果。
综上所述，培训管理体系的三个库相互关联、相互支持，在培训管理中起到了重要的作用。
培训需求库为培训计划的制定提供了基础，培训内容库保证了培训的质量和一致性，培训评估库为培训效果的评估和改进提供了依据。
通过合理地管理和利用这三个库，可以实现组织的持续学习和发展。
1.2文章结构1.2 文章结构文章将分为以下几个部分进行阐述：1. 引言：本部分将通过概述培训管理体系三库的重要性，以及对文章结构和目的的简要介绍，为读者提供整体了解。
2. 正文：本部分将重点讨论培训管理体系的三个关键库，包括培训需求库、培训内容库和培训评估库。
2.1 培训需求库：首先，我们将概述培训需求库的定义和作用，介绍其在培训管理中的重要性。
培训管理体系手册
培训管理体系手册概述本手册旨在规范和指导公司的培训管理体系，确保员工能够通过系统化、持续化的培训，提升个人技能和业务能力，进而提高整体工作效率和业务水平。
本手册将详细介绍培训管理体系的基本原则、组织架构、培训流程、培训资源、评估与反馈等内容，以帮助员工更好地理解和使用培训管理体系。
培训管理体系的基本原则目标导向培训管理体系应以公司战略目标和业务需求为导向，明确培训目标和预期成果，确保培训内容与实际工作紧密结合。
全面参与培训管理体系应鼓励全员参与，包括各级管理人员、专业培训师和普通员工，形成全员参与、共同成长的良好氛围。
系统化实施培训管理体系应采用系统化、模块化的设计，确保培训内容的连贯性和完整性，提高培训效果。
持续改进培训管理体系应不断收集培训反馈和评估结果，分析存在的问题，持续改进培训内容和方式，提高培训质量。
培训管理体系的组织架构培训管理委员会培训管理委员会负责制定培训战略、政策和目标，审批培训计划和预算，监督培训实施和效果评估。
培训管理部门培训管理部门负责培训管理体系的日常运作，包括培训需求调查、培训计划制定、培训资源采购、培训实施和效果评估等。
业务部门业务部门负责提出本部门培训需求和计划，参与培训实施和效果评估，确保培训与实际工作紧密结合。
培训流程培训需求调查培训管理部门应定期进行培训需求调查，了解员工的培训需求和期望，以便制定合理的培训计划。
培训计划制定培训管理部门应根据培训需求调查结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点等。
培训资源采购培训管理部门应根据培训计划，采购培训资源，包括内部培训师、外部培训机构、培训教材等。
培训实施培训管理部门应按照培训计划，组织培训实施，确保培训内容与实际工作紧密结合，提高培训效果。
培训效果评估培训管理部门应定期进行培训效果评估，收集员工反馈，分析培训效果，为培训改进提供依据。
培训资源内部培训师内部培训师是指公司内部具备一定专业知识和技能的员工，负责开展内部培训活动。
企业培训体系分级管理制度
企业培训体系分级管理制度一、总则为加强企业人力资源开发与管理，提高员工素质和绩效，促进企业整体发展，制定本制度。
二、目的1、建立健全的企业培训体系，为企业员工提供系统、全面的培训服务；2、规范培训管理流程，提高培训效果；3、激发员工学习动力，提高员工绩效和素质；4、提升企业整体竞争力。
三、培训体系分级结构企业培训体系分为四级：1、基础培训；2、专业培训；3、管理培训；4、高层领导培训。
四、基础培训1、对象：适用于新入职员工；2、内容：包括企业文化、规章制度、基本操作流程、岗位职责等；3、方式：全员集中培训、针对性辅导；4、周期：新员工入职后进行3个月的基础培训。
五、专业培训1、对象：适用于公司内部员工；2、内容：根据员工岗位特点，进行相应的专业技能培训；3、方式：定期举办专业技能培训班、参加外部专业培训机构培训；4、周期：根据员工发展需求，进行定期培训安排。
六、管理培训1、对象：公司中级管理人员；2、内容：领导力培训、团队建设、决策管理等管理技能培训；3、方式：组织内外专业讲师进行培训、定期参加管理学习交流会；4、周期：每年至少安排一次管理培训。
七、高层领导培训1、对象：公司高级管理人员；2、内容：战略规划、危机处理、领导力提升等高层管理技能培训；3、方式：邀请国内外管理大师进行专题讲座、组织高层管理人员参加国际管理培训项目；4、周期：每年至少安排一次高层领导培训。
八、培训效果管理1、培训前评估：培训前根据员工发展需求进行评估，确定培训内容和方式；2、培训过程管理：严格控制培训过程，确保培训质量；3、培训后评估：培训后对员工进行效果评估，制定培训反馈意见，及时调整培训计划。
九、培训经费管理1、经费预算：每年制定培训经费预算；2、经费使用：培训活动经费专款专用，不得挪作他用；3、经费监督：建立培训经费使用监督机制，确保经费使用合理。
十、培训资料管理1、资料收集：对各级培训资料进行收集整理，建立资料库；2、资料保管：建立专人负责培训资料保管管理；3、资料利用：合理利用培训资料，提高资料的价值。
公司培训方案体系5篇
公司培训方案体系5篇公司培训方案体系1一、总则1、为进一步加强员工教育培训工作，提高员工队伍素质，促进员工更加迅速的融入团队，深入了解公司企业文化，使员工具备与企业发展的相应素质、业务能力，特制定本培训方案。
2、员工教育培训必须坚持服务企业、按需施教、学以致用的原则。
二、培训目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营理念，开阔思路，增强决策力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司基层员工的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
4、加强公司新入职员工的培训，加深员工对公司的认识，加强员工的企业凝聚力。
三、培训范围本方案适用于公司各部门。
培训分为外出培训和内部培训两种，外出培训包括外聘讲师、拓展训练、外出考察等;内部培训包括公司内部培训、部门内部培训、师傅带徒弟实际操作、演练等。
四、培训职责1、办公室是公司培训工作的直接管理部门，在培训中的主要职责：(1)负责培训和学习的平台的建立和管理。
(2)负责制定公司年度、月度培训计划及组织实施。
(3)负责指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。
(4)负责考核、考评公司的公司的培训管理，建立、维护公司培训档案。
2、各部门培训职责：(1)配合办公室调研本部门员工培训需求。
(2)配合办公室做好入职前培训，制定入职前培训具体日程安排。
(3)协助办公室做好其他培训相关工作。
五、培训计划的制定1、年度培训计划：办公室根据公司培训目标，独立调查各部门培训需求和计划，于每年12月份制定公司下年度培训计划。
公司年度培训计划经总经理审批后发至各部门。
办公室负责年度培训计划的调整，交总经理审批。
2、月度培训计划：办公室对各部门的培训计划及完成情况进行分类、汇总、整理，编制《月度培训计划表》、《月度培训统计汇总表》，呈报总经理。
六、各部门培训内容的提纲概要：(一)办公室1、公司企业文化培训：公司背景、创建过程、公司现状、组织机构、公司目标、宗旨、文化氛围等。
培训质量管理体系建设
培训质量管理体系建设随着市场的竞争日益激烈，企业越来越重视员工的培训与发展，以提高员工的综合素质和竞争力。
然而，如何有效地组织和管理培训活动，实现培训的质量和效果，成为企业需要解决的重要问题。
因此，建立一个完善的培训质量管理体系具有重要意义。
首先，培训质量管理体系需要明确培训的目标与需求。
企业在进行培训前，应通过调研和分析，明确员工的培训需求，并确定培训目标。
培训目标应与企业的发展目标相一致，同时关注个人发展与企业需求的结合。
只有明确目标，才能针对性地制定培训内容和方法，提高员工的学习热情和参与度。
其次，培训质量管理体系需要建立健全的培训评估机制。
培训评估是衡量培训效果的重要手段，可以通过学员满意度、知识技能提升、业绩改善等指标进行评估。
为了有效评估培训效果，企业可以采用不同的评估方法，如问卷调查、考核考试、现场观察等。
通过评估结果，可以及时发现培训中存在的问题，并进行改进和优化，进一步提高培训的质量和效果。
此外，培训质量管理体系需要强调培训师资队伍的建设。
培训师资是培训活动中的重要资源，影响着培训的质量和效果。
企业应严格筛选和培养培训师，建立师资库，并通过定期培训和评估机制，提高培训师的教学能力和专业素质。
此外，还应鼓励培训师与学员之间的互动和交流，营造积极的学习氛围，提升培训的效果和满意度。
在培训质量管理体系建设中，企业还应注重培训资源的管理和利用。
培训资源包括培训场地、设备设施、培训材料等，是培训活动中不可或缺的支持。
企业应合理规划和配置培训资源，确保培训能够顺利进行。
同时，还要注意培训资源的维护和更新，确保其始终处于良好状态，以提供良好的学习环境和条件。
最后，培训质量管理体系的成功需要全员参与和持续改进。
培训不仅仅是教师和学员之间的事情，也是全员共同推动的过程。
企业应鼓励员工积极参与培训活动，主动学习和分享经验，形成学习型组织。
同时，还要建立反馈机制，鼓励员工提出建议和意见，持续改进培训质量管理体系，以适应市场和员工的需求。
公司培训管理制度文件
公司培训管理制度文件第一章总则为了提高员工的工作技能和综合素质，促进企业的发展，保持和提升企业竞争力，制定本制度。
第二章培训内容1. 员工入职培训：新员工入职后需接受基础培训，包括公司文化、规章制度、职责分工等内容。
2. 岗位培训：针对不同职位的员工，进行专业岗位培训，提高员工工作技能和综合素质。
3. 管理培训：针对管理人员，进行管理培训，提高管理水平和领导能力。
4. 专业技能培训：针对需要提升专业技能的员工，进行专业技能培训，确保员工的专业水平。
5. 培训考核：每次培训结束后，进行培训考核，评估员工的学习效果和培训需求。
第三章培训计划1. 制定年度培训计划：每年初，公司人力资源部门会根据企业发展需求和员工实际情况，制定年度培训计划。
2. 培训计划执行：根据培训计划，确定培训内容、人员、时间和地点，保证培训计划的顺利执行。
3. 培训经费管理：公司将每年专门划拨一定经费用于培训管理，具体经费管理细则由财务部门制定。
第四章培训评估1. 培训效果评估：培训结束后，公司将进行培训效果评估，评估员工的学习成果和培训效果。
2. 培训需求评估：根据培训效果评估结果和员工反馈意见，调整培训计划，满足员工的培训需求。
3. 培训保障评估：针对培训过程中的各种问题和困难，进行评估和解决，保障培训的顺利进行。
第五章培训管理1. 培训资料管理：公司将建立培训资料管理系统，存档各类培训资料，确保培训内容完整性和可追溯性。
2. 培训课程管理：公司将建立培训课程管理系统，定期更新培训课程，确保培训内容符合实际需求。
3. 培训师资管理：公司将建立培训师资管理系统，评估和培训培训师资，确保培训师的专业水平。
第六章培训奖惩1. 培训奖励：对于在培训中表现优秀、取得显著成绩的员工，公司将给予奖励，鼓励员工积极参与培训。
2. 培训惩罚：对于培训过程中出现违纪违规行为的员工，将给予相应的惩罚，并可能影响员工的晋升和评优。
第七章附则1. 本制度由公司人力资源部门负责解释和执行。
企业培训管理体系建设七步骤
企业培训管理体系建设七步骤第一步：明确培训目标和策略企业在建设培训管理体系前，需要明确培训的目标和策略。
培训目标应与组织的战略目标相一致，培训策略应根据实际情况确定，包括培训内容、方式、时间、资源等。
第二步：制定培训规划和计划根据培训目标和策略，制定详细的培训规划和计划。
培训规划包括培训的内容、方法、目标群体等，培训计划则包括培训的时间、地点、费用等具体安排。
同时，也要确定培训管理团队及其职责。
第三步：制定培训制度和流程建设培训管理体系需要制定培训制度和流程，以确保培训的规范化和系统化。
培训制度包括培训需求分析、培训计划编制、培训实施、培训评估等内容，而培训流程则包括培训需求确认、培训计划审核、培训资源配置、培训实施跟踪等。
第四步：建立培训师资队伍培训师资队伍的建设是培训管理体系建设的关键环节。
企业需要根据培训目标和策略，确定需要的培训师资类型和数量，招聘或内部选拔合适的培训师资，同时进行培训师资的培训和发展。
第五步：实施培训根据培训计划和流程，进行培训的实施。
培训可以采取线下面授、在线教育、外部培训等形式，根据不同的培训内容和目标群体选择合适的培训方式。
第六步：评估培训效果企业应对培训的效果进行评估，以便了解培训的成效和不足之处。
评估方式可以采用问卷调查、实地考察、测试评分等方法，评估的内容包括学员对培训的满意度、能力的提升情况等。
第七步：持续改进与升级培训管理体系建设不是一次性的过程，而是一个持续改进和升级的过程。
企业应根据培训评估结果，不断优化培训策略、流程和内容，提高培训的质量和效果。
公司通过以上七个步骤的培训管理体系建设，可以不断提升员工的能力和素质，提高组织的竞争力和可持续发展能力。
管理体系培训计划和培训记录
管理体系培训计划和培训记录一、培训目标本次管理体系培训的目标是为了帮助员工更好地理解公司的管理体系，提高他们的管理水平和能力，以及提升整体团队的绩效。
具体目标如下：1. 增强员工对管理体系的理解和认识，包括质量管理体系、环境管理体系、安全管理体系等；2. 提高员工对管理体系相关标准和要求的掌握程度，能够熟练操作和应用；3. 加强员工的管理技能和方法，让他们能够更好地应对各种管理挑战；4. 促进员工之间的沟通和协作，共同提升团队的整体绩效。
二、培训内容根据培训目标，本次管理体系培训将包括以下内容：1. 管理体系概述：介绍公司的管理体系，包括质量管理体系、环境管理体系、安全管理体系等的基本概念和要求；2. 相关标准和要求：详细解读相关管理体系的标准和要求，让员工能够全面了解并掌握；3. 管理技能培训：针对管理体系相关的管理技能和方法进行培训，包括沟通技巧、决策能力、问题解决等；4. 团队合作培训：通过团队合作的实际训练，提升员工之间的协作能力和团队绩效；5. 案例分析和讨论：通过实际案例的分析和讨论，帮助员工更好地理解管理体系的应用和实施。
三、培训方式本次管理体系培训将采取多种方式进行，包括但不限于以下形式：1. 线下培训课程：安排专业的管理体系培训师进行面对面的培训课程，让员工能够全面系统地学习相关知识和技能；2. 在线培训课程：通过网络平台进行在线培训课程，方便员工随时随地学习；3. 小组讨论和分享：安排员工进行小组讨论和分享，促进员工之间的交流和学习；4. 案例分析和实际操作：通过实际案例分析和实际操作，提升员工的能力和实践经验。
四、培训计划本次管理体系培训的具体计划如下：1. 第一阶段：准备阶段时间：XX月XX日-XX月XX日内容：制定培训计划、确定培训内容、确定培训方式、安排培训师等。
2. 第二阶段：线下培训课程时间：XX月XX日-XX月XX日内容：安排专业培训师进行线下培训课程，包括管理体系概述、标准要求、管理技能培训等。
企业培训管理体系
企业培训管理体系一、什么是企业培训管理体系企业培训管理体系是指一套完整的企业内部培训规范和管理制度，以及相应的组织架构、流程和工具，用于保证企业内部培训的有效性和效率。
二、为什么需要企业培训管理体系1. 提高员工素质：通过培训提高员工的专业技能和综合素质，从而提升整个团队的竞争力。
2. 促进组织发展：通过培训提升员工的能力，进而推动组织发展。
3. 减少人才流失：通过提供良好的培训机会，满足员工发展需求，减少人才流失。
4. 提高企业形象：良好的培训管理体系可以提高企业形象，吸引更多优秀人才加入公司。
三、如何建立企业培训管理体系1. 制定相关规章制度：明确公司内部的培训政策、流程和标准，并将其纳入公司制度之中。
2. 设立专门部门负责培训：设立专门的人力资源或教育部门来负责公司内部的培训事宜。
3. 制定培训计划：根据公司的业务需求和员工的职业发展需要，制定相应的培训计划。
4. 确定培训方式：根据培训目标和内容，选择合适的培训方式，如面授、在线学习等。
5. 评估培训效果：在培训结束后进行效果评估，对于效果不佳的培训进行改进和优化。
四、企业培训管理体系的具体内容1. 培训政策：明确公司内部的培训政策，包括谁可以参加公司内部的培训、如何申请参加公司内部的培训等。
2. 培训流程：明确从提出申请到完成培训所需经历的流程，包括申请、审批、开班、考核等环节。
3. 培训标准：制定相应的标准来规范公司内部的各类培训活动，如课程设置、教材选用等。
4. 培训计划：制定公司内部年度或季度性别具体落实到每个员工身上的个人发展计划。
5. 基础课程设置：为新员工和转岗员工设计必要的基础课程，包括公司文化、业务知识、工作技能等。
6. 培训方式：根据不同的培训目标和内容，选择适合的培训方式，如面授、在线学习等。
7. 教材选用：根据培训内容和目标，选择合适的教材和学习资料。
8. 教师管理：管理公司内部的教师资源，包括教师招聘、培训和考核等。
公司培训体系管理制度
公司培训体系管理制度一、导言为加强公司内部员工的职业能力和综合素质培养，提高员工的工作效率和整体竞争力，公司制定了本《公司培训体系管理制度》。
本制度以培养员工为核心，以提高员工综合素质和工作能力为目标，为公司的向心力和凝聚力提供源源不断的动力。
二、培训体系概述1.培训内容：公司根据员工职位需求和工作需要，开展相关的岗位培训、技能培训、管理培训和职业发展培训等多层次、多类型的培训课程。
2.培训目标：（1）提高员工的工作技能：包括专业知识的学习和技能的培养，使员工能够胜任本职工作；（2）提升员工的管理能力：培养员工对部门或项目的领导能力和管理技巧，使其具备一定的管理能力；（3）促进员工的个人成长：提供员工个人成长与职业发展的支持，鼓励员工学习和持续提升。
三、培训体系组成1.岗位培训公司根据不同岗位的工作职责和能力要求，制定相应的岗位培训方案并组织培训。
包括新员工入职培训、岗位操作培训、岗位技能培训等。
2.技能培训公司根据员工的技能需求和发展方向，开展相关的技能培训课程。
涉及技术培训、软件应用培训等。
3.管理培训公司针对具备管理潜力和领导能力的员工，开展相关的管理培训课程。
包括团队建设、决策与执行、沟通与协作等内容。
4.职业发展培训公司根据员工的职业发展需求，开展相关的职业发展培训课程。
包括职业规划、个人品牌建设、跨部门合作等。
四、培训管理流程1.培训需求调研每年初，由人力资源部门负责对各部门的培训需求进行调研，了解员工的岗位要求和培训需求。
2.培训计划制定根据培训需求调研的结果，人力资源部门负责制定每年的培训计划，包括培训内容、培训方式和培训时间等。
3.培训计划执行人力资源部门负责组织相关培训师资力量，制定培训方案并安排培训时间和地点。
同时通知相关员工参加培训。
4.培训效果评估培训结束后，人力资源部门进行培训效果评估，并采集员工的培训反馈意见和建议，作为改进和调整培训计划的依据。
五、培训师资力量公司将通过内部和外部渠道引进培训师资力量，确保培训的质量和效果。
公司培训管理体系
公司培训管理体系 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-公司培训管理体系目 录第一章 培训体系设计的指导思想第二章 培训需求调研第三章 培训形式第四章 培训内容和培训方式第五章 培训计划第六章 培训实施和管理第七章 培训效果评估第一章 培训体系设计的指导思想一、体系设计的原则1、体系设计的总体原则：有利于公司总体目标的实现，有利于竞争能力、获利能力及获利水平的提高。
2、体系设计的具体原则：有利于传递信息、改变态度、更新知识和发展能力。
3、体系设计的针对性原则：■培训内容的针对性■培训形式的针对性■培训对象的针对性二、一个中心和两个基本点培训工作的一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即：以“员工”为中心，以“分析培训需求、确定培训目标”和“培训效果的评估和落实”为基本点。
1、“以员工为中心”培训的直接目的是为了提高和改善员工的态度、知识、技能和行为模式。
因此，培训工作必须紧紧围绕着“员工”这一中心进行，将培训工作视为员工和公司的双赢投资，建立多层次、多形式、多规格的教育培训体系。
“以员工为中心”要求公司最高管理层、各级部门主管、人力资源部、员工个人都积极的参与到培训中来，参与培训项目的设计和对培训结果进行评估。
2、“分析培训需求、确定培训目标”通过对培训需求的分析，设置培训课程及培训目标，制定切实可行的培训计划。
3、“培训效果评估”培训效果评估是为了检验培训方案实施的有效性，分析开展培训活动所取得的成绩，找出培训过程中的差距，发现新的培训需求，加以改进和完善，制定新的培训计划。
第二章 培训需求调研一、培训需求调研流程图，见下图：1根据公司的近期规划和长期发展规划，生产和业务的发展需要优秀的、有满足岗位需求的、具有专业技能的各类管理人才和专业人才；除了从公司外部选聘引进人才外，更重要的是对公司内部现有的人才有针对性地进行培训、提高、开发和使用。
公司培训体系管理制度
公司培训体系管理制度公司培训体系管理制度一、前言公司是一个充满活力和竞争的社会企业，为了更好地发展公司壮大，提高员工的专业技能和综合素质，提高公司的竞争力和核心竞争力，为广大员工提供了充足的培训机会，从而使员工获得更多的职业发展机会，不断创造出更优秀的业绩。
二、培训体系的目的公司培训体系的目的是为了提高员工的技能和工作能力，加强员工的管理能力，培养员工的责任感和创新意识，提升公司的竞争力。
三、培训内容公司的培训内容主要包括以下几个方面：1、企业文化和价值观培训公司文化和价值观是公司的精神支柱和行为准则，对于推动企业的发展和员工的积极性具有重要的作用。
公司应该向员工传达公司的文化和价值观，通过培训和实践让员工感受到文化和价值观的重要性。
2、岗位技能培训岗位技能是员工必须掌握的基本技能，这些技能包括专业知识、操作技能、沟通技能等。
公司应该根据员工的不同岗位和工作职责，提供相应的培训课程，并对员工进行考核，确保员工掌握了必要的技能。
3、管理能力培训公司的管理可以分为多个层次，不同的层次拥有不同的管理能力需求。
公司应该针对不同的管理层次，提供相应的管理能力培训，包括领导力、团队管理、决策分析等能力的培训。
4、创新能力培训公司需要具有创新精神和创新能力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，公司需要提供创新能力培训，激发员工的创新意识，培养员工的创新能力。
四、培训方式公司培训的方式主要有以下几种：1、内部培训公司可以利用图书馆、网络等内部资源，开展内部培训。
这种方式可以节省成本，提高员工的参与度，也能够激发公司内部学习和交流的氛围。
2、外部培训公司可以通过外部培训机构，邀请专业的讲师来公司授课。
这种方式可以为员工提供更为深入和专业的培训课程，也能够拓宽员工的眼界和视野。
3、在线培训公司还可以通过在线培训平台，将培训课程直接发送到员工的电子设备上进行学习。
这种方式可以为员工提供大量的学习资源，也能够实现随时随地的学习。
如何建立培训过程管理体系
如何建立培训过程管理体系建立培训过程管理体系是企业提升员工培训效果和组织发展的关键一环。
下面是一个可以参考的建立培训过程管理体系的步骤和要点：一、明确培训目标和战略定位1.确定组织培训的目标，明确培训的战略定位，包括培训的内容、范围和重点。
2.结合企业发展需求和员工能力素质，制定培训目标，确保培训与企业战略目标一致。
二、建立培训需求调研机制1.设计培训需求调研表，收集员工培训需求的信息。
2.制定调研计划，确保各部门和层级都能参与，并收集全面的培训需求数据。
3.分析和整合调研结果，对不同层级和部门的培训需求进行分类和优先级排序。
三、设计培训计划和手册1.根据培训需求和目标，制定培训计划，明确培训内容、培训方式和培训时长。
2.编写培训手册，详细介绍培训内容、讲师资质和培训评估体系，供员工参考和学习。
四、确定培训资源和讲师团队1.确定培训资源，包括培训场地、教学设备和资料等。
2.建立讲师储备库，选择合适的讲师，确保其具备专业知识和培训经验。
五、制定培训实施方案1.设计培训课程，包括课程大纲、教学计划和培训教材等。
2.提前通知参训人员，明确培训时间、地点和准备工作等。
3.配置培训资源，确保培训设备、材料和软件等的可用性。
六、实施培训活动1.进行培训教学，确保培训内容的全面性和实效性。
2.采用多种培训方法，如案例研究、角色扮演和团队合作等，提高培训效果。
3.注重互动和反馈，鼓励学员提问和分享，及时调整培训方式和内容。
七、评估培训效果1.制定培训评估指标和评估方法，分析培训效果的满意度、知识掌握和技能应用等。
2.进行问卷调查、面试或观察等方式，收集培训效果的数据。
3.分析评估结果，发现培训的问题和不足，及时调整培训计划和课程内容。
八、持续优化培训过程1.建立培训过程改进机制，定期讨论和研究培训问题和挑战。
2.提供培训反馈机制，鼓励员工提出改进建议和意见。
3.设立持续培训制度，确保员工的专业能力和知识更新。
九、建立培训记录和档案1.建立员工培训档案，包括培训记录、证书和培训报告等。
培训管理制度体系
培训管理制度体系1.培训工作的重要性1.1随着知识经济的到来，人力资源已成为企业最为宝贵的财富，当今企业间的竞争实质上是人才的竞争而企业要想建立拥有一支掌握高新技术、能适应多方面需求的高素质员工队伍，则培训工作就显得尤为重要。
1.2严格地讲，培训就是管理，是企业管理不可或缺的组成部分，是企业人力资源资产增值、组织绩效提高的重要途径。
通过良好的培训工作，可以使我们的员工队伍形成共同的企业价值观和团队凝聚力提升员工技术、能力水准，达到“人”与“事”相匹配，激励员工工作积极性，使我们的企业逐渐形成为学习型的组织。
1.3总之，培训工作是企业人力资源管理的重要内容之一其实质是企业对人力资本的投资。
如果企业真正重视员工队伍的培训，则对企业、对员工将会是一个双赢的选择。
2、适用范围1.1本办法适用于****公司。
下属各分子公司可以参照本办法执行，或制定相应的制度/办法报集团公司审批后执行。
3.培训工作组织机构体系为更好地完成公司各项培训工作，达到预期的培训目的和效果，公司将成立专门的培训工作领导小组，负责公司的各项培训工作的指导、组织和落实，具体事项如下：3.1领导小组成员名单组长：人力行政中心总监副组长：各中心第一负责人、人力行政中心副总监组员：人力资源专业经理、培训讲师队伍3.2主要工作职责3.2.1负责员工培训需求调查、申请及组织实施；3.2.2负责搜集整理相关的培训信息及培训资料；3.2.3负责组织内部培训前各项事宜的安排，如安排培训通知的撰写下发、会议室的预定、培训考勤的记录、笔记本电脑和投影仪的准备、资料的复印等各项事宜；3.2.4负责落实外部培训的联系及组织工作；3.2.5负责《员工培训服务协议》的签订工作；3.2.6负责培训考核工作的实施及培训效果的评估；3.2.7负责培训台帐的建立，并拟写培训总结；3.2.8其他相关培训工作。
4.培训课程设置体系根据公司的发展战略结合上一年度公司绩效考核结果及运营管理问题的总结，以及各部门上报的《培训需求调查表》，人力行政中心据此编制《公司年度培训计划》，并上报公司相关负责人审批，最终确定本年度的培训课程。
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培训管理体系XXXXXX有限公司2013年目录第一章总则 (1)第二章培训组织机构 (1)第三章培训目标 (2)第四章培训课程体系 (2)第五章培训师资队伍建设 (5)第六章培训方式框架 (6)第七章培训经费的落实和使用 (7)第八章培训计划的落实 (8)第九章培训的实施和评估 (9)XXXXXX有限公司培训管理体系第一章总则第一条为了使公司制定的方针、政策、管理制度落到实处；为了提高全体员工的思想素质和业务水平，提高生产质量和效率，确保安全生产；为了不断提高管理人员的管理水平和管理能力，确保公司稳固的基础和强劲的发展势头，特制定本公司培训管理体系，作为公司培训的纲要。
第二条建立培训管理体系的目的是克服培训的随意性，做到脉络清晰、分工明确、职责分明，提高培训质量、增强培训效果。
第三条本培训管理体系，适用于下属各子公司。
第二章培训组织机构第四条人力资源和信息部下设培训管理部，负责做好整个公司的培训工作。
1、根据公司的需要，制定培训工作目标，按年度做好培训计划。
2、建立培训课程体系。
3、建立内训师为主、外聘讲师为辅的师资队伍。
4、对各子公司的培训工作进行监督和指导。
5、培训经费和场地器材的落实。
6、培训效果的监控和调查。
7、配合各部门的审计和检查第五条各子公司设立培训专职管理人员（或兼职），负责本公司的日常培训和资料管理工作。
第六条部门、车间、班组组织的培训，由部门负责人、车间主任或班组长管理，公司培训管理部负责督查和指导。
第三章培训目标第七条通过系列的、长期的、科学的、全面有序的培训，提高员工素质，提升企业形象。
1、对新进员工进行企业文化、规章制度、专业知识和技能等方面的培训，让新员工知康裕、爱康裕，培养新康裕人爱岗敬业的思想基础和技能基础。
2、对老员工进行文化素养、专业技术、工作态度、团队意识、创新增效等方面的培训，提高总体岗位技能，提升工作效率。
3、对科室人员进行有针对性的分类培训，不断提高业务水平。
4、对基层骨干、中高层管理干部进行轮训，提高管理能力和管理水平。
5、后备干部队伍的建设。
从车间一线及各业务系统中选取学历高、能力强、责任心强、思想品质好的年轻员工进行重点培训，为公司未来的发展和管理人员的更替储备人才，使培训工作成为干部提升的“黄埔军校”。
第四章培训课程体系培训课程体系应根据公司发展的实际情况进行修改或增补，这是一项长期的任务。
第八条新进员工的培训课程。
1、通识培训。
①公司的沿革、组织架构及各子公司的基本情况，康裕文化、康裕精神等课程。
②员工礼仪规范、公司规章制度的培训课程。
③安全和环保的培训课程。
④GMP基础知识课程。
通识培训的教材由培训管理部组织编写，各子公司分头执教。
2、岗位技术培训。
①上岗基本应知应会培训课程。
②部门、车间SOP、SMP的培训课程。
③岗位危险源辨识培训课程、三级安全教育课程。
④其他相关的培训课程。
岗位技术的培训教材由各部门车间、班组负责编写，各部门车间、班组负责执教。
培训管理人员对培训的教材进行归类管理。
第九条老员工的提高培训课程。
1、提升专业技术、进行技术创新的课程。
2、跨岗位、多技能的课程。
3、跨工种、多兼职的课程。
4、提升文化素养、工作态度、团队意识及总结、交流经验的课程。
5、由员工到管理人员的体验课程。
6、EHS、GMP、SOP、SMP的相关课程。
7、初级工、中级工、高级工的岗位培训课程。
8、职业健康和劳动保护的相关课程。
培训教材由培训管理部组织相关专业人员编写或外购，由内部相关专业人员执教或聘请外部培训机构执教。
第十条生产管理人员的培训课程。
1、车间主任、班组长的素质课程。
2、车间班组现场管理9S课程。
3、车间班组日常管理课程。
4、车间的物料管理与成本控制课程。
5、一线生产人员的管理课程。
6、车间质量控制。
7、GMP相对应课程。
8、安全生产和环境保护相应课程。
9、设备的管理和维护。
10、SOP、SMP相应课程。
11、精益生产的相应课程。
培训教材由培训管理部组织相关专业人员编写，内训师和外聘讲师相结合授课。
第十一条分部门培训课程。
1、高层领导战略管理的培训课程。
2、中层管理与企业运营的培训课程。
3、营销部门销售策略的培训课程。
4、财务与合同管理的相关课程。
5、仓储物流管理的培训课程。
6、采购供应管理及降低成本的培训课程。
7、全面质量管控的培训课程。
8、人力资源和薪酬管理的培训课程。
9、行政管理的培训课程。
10、新产品研发和研发项目管理的培训课程。
11、提高全员素养的培训课程。
12、后备干部培训班的培训课程。
该部分的培训教材以外买或外聘教师的教材为主，相关内训师自编为辅。
教学以外聘教师和外送培训为主，内训师教学为辅。
该部分培训的管理由培训管理部负责。
第五章培训师资队伍建设第十二条内训师的培养及管理。
为了节约培训成本，内部培训师采用公司内部管理人员和优秀员工兼职的方式。
内部培训师行政上由原单位或部门管理，业务上归培训管理部门管理。
1、内训师选取的条件：有较高学历水平；有较好的专业知识；有若干年的管理经验；车间或部门的技术骨干；具有一技之长的员工；具有编写组织教案且有良好口才的基本条件。
2、内训师由培训管理部预选，报公司审批，书面文件下达为准。
3、内训师的报酬实行等级报酬，即基本课时费（元）×课时数（节）×听课人评价系数（A、B、C、D等级制）+备课报酬（元）=所得培训课时报酬。
4、内训师的培训教案或开展活动的方案应预先和培训管理部研讨，取得同意后方可执教或开展活动。
内训师需按时参加内训师的培训或会议。
5、内训师具有优先参加外派学习，报销相关教材、资料及使用的工具的费用，同等条件下优先晋职加薪的优惠条件。
6、待条件成熟时，采用等级内训师制度。
第十三条外聘培训师的管理。
1、根据培训工作的需要，可向企业外部聘任培训师。
但决定外聘前，培训管理人员应预先了解培训师的工作背景、实践经验及与本企业的关联程度并进行试听。
2、和外聘培训师谈好培训价格，报公司总经理批准后方可执行培训任务。
3、培训管理人员要协助外聘培训师的培训工作，培训结束后要进行培训效果的跟踪4、每次外聘培训师的培训光盘、教材要留存管理，以充实内训工作的教材资源。
第六章培训方式框架培训方式宜根据公司实际情况进行组织，应力求灵活多样、不拘形式，以员工喜爱为追求，以讲求实效为目的。
第十四条课堂授课式培训：有教案、有课件、有目的要求、有专业知识、有实例分析、有课间互动、有课后检测、有对课堂效果的评议。
第十五条专题研讨会的形式，针对某个重大问题，组织相关人员研讨。
有问题的提出、产生问题的原因、解决问题的方法、解决问题后的结果对比。
第十六条自主学习培训的方式。
由培训管理人员征求相关业务部门的主管领导，根据业务需要购买书籍或光盘供员工自主学习，但要有自学检测和评价。
第十七条外派培训的方式。
1、外派培训应由人力资源部及下设培训管理部协商，根据需要确定科目、人数、经费、时间，形成报告由总经理批准。
2、外派培训的培训记录、教材、结业证书复印件交培训管理人员存档，方可报销培训费用。
3、外派培训人员有义务承担该培训内容的内训任务。
第十八条其他培训方式：师徒结对培训、角色互换体验、外出考察形式、在职进修、网上培训等等。
第七章培训经费的落实和使用培训经费是开展培训工作的物质基础，是能否保证培训工作正常开展和能否取得理想培训效果的关键所在。
培训经费是一种战略性投资，必须恰到好处的予以保第十九条人力资源和培训管理部于每年的12月份制订出下一年度的培训计划和培训经费计划，报总经理批准。
第二十条人力资源和培训管理部应根据批准计划，合理、恰当、节约地使用培训经费。
财务部应及时支付并对经费使用的合理性进行审核。
培训管理部每年应做好决算工作，报财务部及相关部门备案。
第二十一条培训经费使用的范围。
1、内部培训师授课费。
2、聘请外部教师授课费、食宿和交通费。
3、教材开发、购置及印刷费。
4、教学设备购置及租用、场地租用费。
5、外出参观学习费用。
6、职业技能鉴定费。
7、专业技术人员继续教育学费、考试费。
8、外派培训的相关费用。
9、师带徒培训费。
10、考试工作的相关费用。
第八章培训计划的落实培训管理部及相关人员应根据企业的战略目标和企业当前的实际情况制定年度培训计划，年度计划要做到切合实际，能够实现。
第二十二条每年的11月份，培训管理人员应对下一年度的培训需求进行调查。
调查方法主要以设计问卷、面谈或网上发布为主。
培训需求汇总后要进行下列内容的1、下一年度的培训工作重点。
2、每一项培训的必要性分析。
3、培训是否全面。
4、完成培训任务的难点何在。
第二十三条培训管理部及相关人员应根据培训需求罗列出公司级、部门级、车间级、新员工教育等板块，或者按高层管理、生产管理、业务管理、技术管理等板块，按年度、月度排出培训计划。
培训计划涉及内容：1、主办部门、培训目的。
2、培训内容、时间、地点。
3、参训对象或名单或预先报名。
4、何种教材或教案。
5、组织者、授课人。
6、相关器材准备等。
第九章培训的实施和评估第二十四条培训的实施实行分层组织分层实施的原则。
公司级层面的培训，由人力资源和培训管理部组织实施。
其他业务部门和车间的培训由各部门和车间自行组织实施，培训管理部负责提醒和训后结果跟踪。
第二十五条公司、部门或车间培训前应做好计划、培训师、地点、人员、时间、设备、通知、记录、教材等相关工作，并提出纪律要求。
培训后要做好记录及资料的收集工作，做好善后工作。
第二十六条各级各类的培训一般都要求有培训效果的评估，培训效果的评估从以下几方面着手。
1、知识类培训，以笔试形式为主，分是非题、选择题、填空题、简答题、计算题、论述题等。
2、技能类培训，以笔试结合工作模拟、技能比赛、训后绩效调查等形式进行评估。
3、意识形态、素养方面的培训可用问卷调查的方式进行评估。
4、管理类培训，以问卷调查、绩效对比等方式进行评估。
第二十七条培训效果以分数或等级的形式呈现，由培训管理部保管，作为升职加薪加奖的依据。
后备干部培训班的培训效果呈报给公司总经理，作为提升干部的决策依据。
第二十八条本培训管理体系需经各部门和子公司相关领导审阅修改后，再报总经理批准，总经理批准后方可组织实施。
XXXXXX有限公司二零一三年六月- 9 -。