让世界充满爱
《让世界充满爱》
以“让世界充满爱”为主题，自 拟题目，写一篇记叙文，不少于 600字。 要求：中心明确，条理清楚，详略 得当。尽量写出自己独特的体察和 感悟。 命题参考：《这就是爱》、《这也是 爱》 、《博大的爱》等等。
记叙文文体写作的基本要求：
1 写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的 重点。 2 写自己切身的事，并能做到以小见大。 3 写自己的真情实感，恰倒好处的运用议 论、抒情等表达方式。 4 语言要力求生动，注意描写的应用。 5 做到内容完整，合理安排顺序。
这是天堂与地狱的区别。这个故事 告诉我们，我们只有在充满爱心、富 有同情心的互帮互助中才能生活得更 幸福，更美满，我们的世界才会更加 美好。
关爱身边的伙伴
怎样使每个人感到集体的温暖? 怎样使大家一起快乐地成长?
唤 醒善 良
——让 世 界 充 满 爱
让我们看一看
同在一片蓝天下
如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人
朋友是一பைடு நூலகம்相助
风雨人生路 朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁 为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之手 是你登高时的一把扶梯 是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水 是你过河时的一叶扁舟 是金钱买不来，命令下不到的 只有真心才能够换来的最可贵 最真实的东西
朋友是一种相遇
大千世界， 红尘滚滚 于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起 彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份 在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运 缘份不是时刻都会有的 应该珍惜得来不易的缘
有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。 在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都 拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放 到自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可 是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭， 他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就 放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。
精选让世界充满爱作文(通用10篇)
让世界充满爱作文(通用10篇)这个世界，是因为有了人，所以才有了爱，才有了人与人的相处，心与心的相通。
有了爱，家庭才会和睦相处，有了爱，友谊才会天长地久，有了爱，世界才会美满幸福。
所以，让世界充满爱，是我们每个人的希望。
爱的力量是伟大的，无论是公民对祖国的热爱，还是老师对学生的关爱，也无论是亲情，还是友情，教师能够使人感到温暖，只有小的集体和睦了，整个世界才能和和平平地运转。
还记得那次“非典”的侵袭吗？想到“非典”我们不但记起了残忍的病毒，而且更能想到那些白衣天使所奉献出的爱，他们无私的关爱，给多少人带来了心灵的安慰，让多少人战胜了病魔，重新找回了生存的希望和信心，我们感谢他们，感谢他们让世界充满爱。
如果这个世界缺少了爱，那么人类所缺少的东西就不是一件两件了，社会也因此变得动荡不安，大到国家之间的种种矛盾，小到个人之间的恩恩怨怨，于是各种斗争，冲突也就不断地发生了。
亲情，友情不再那么重要，它会变得脆弱得不堪一击，那些勾心斗角，尔虞我诈的行为会不断上演，这将给人类带来多大的危害啊，所以，我们要让世界充满爱，充满了真情。
尽管我们每个人的能力有限，力量微薄，但是只要我们都愿意把自己小小的爱心奉献出来，这个世界就会多出一份快乐，不再是那么的枯燥无味，暗淡无光。
请相信吧，世界会因为爱而精彩。
“爱”宛如清新的空气，在世界的每一个角落绽放芬芳的气息;“爱”宛如一把钥匙，打开人与人之间的心结，开启误会;“爱”宛如普照大地的太阳，当黑暗来临的时候，释放璀璨的光芒;“爱”宛如热情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。
《爱的教育》这本书以日记的形式记载下主人公安利柯每天收获的爱。
在本书中，记录了安利柯在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里薰陶、成长。
浓厚、真挚的爱，包含在同学之间、师生之间、父子之间……在《爱的教育》这本书的指导下，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互帮互助，多替对方着想，应该学会宽容，学会理解别人，在同学困难之时拉他一把，给予帮助，不但要在物质上的提供帮助，更应该在他们的精神上给予支持。
让世界充满爱作文(优秀7篇)
让世界充满爱作文（优秀7篇）一个刚被战士们救出来的小男孩，他非常开心，也被战士们感动了。
但他没有哭着要爸爸妈妈，而是非常的坚强并毫不犹豫地举起手像战士们。
战士们被他这个举动感动了，在现场的人们也被他感动到哭了。
这一个个感人的画面都充满了爱。
这也告诉我们:只要有爱在，希望就在。
只要我们人人都献出一点爱，伸出热情的援助的手，就能帮助灾区人民迅速度过难关。
何不让爱存在人们的心中，充满整个世界呢？让世界充满爱作文篇五爱源自内心。
它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种尉籍，一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。
阳光洒满大地，爱抚着世间万物。
假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。
他孤独的时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我会对他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。
”假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。
如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！如果我们都付出一点爱，世界将变成美好的天堂。
让世界充满爱篇六我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。
不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的—残疾人。
在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。
让世界充满爱
让世界充满爱1. 用微笑传递爱充满爱的世界需要每个人的参与。
我们可以每天从自己身边做起，用微笑和友善的态度对待他人，无论是陌生人还是熟悉的朋友。
一个微笑可以传递爱和关怀，让他人感受到温暖和快乐。
当我们用微笑来对待他人时，我们能够建立更好的人际关系，让世界变得更加和谐和充满爱。
2. 关怀他人的需要充满爱的世界需要我们关注他人的需求并给予帮助。
我们可以主动询问身边的人是否需要帮助，或者关注那些在我们周围有需要的人。
通过帮助他人，我们不仅能够改善他们的生活，还能够传递出爱和关怀的力量，让整个世界都充满爱。
3. 接纳多样性充满爱的世界需要我们能够接纳和尊重不同的文化、信仰、性别和身份。
我们需要摒弃偏见和歧视，用宽容和包容的心态对待每个人。
当我们以平等和尊重来对待他人时，我们能够建立更加和谐和多元的社会，让世界充满爱。
4. 互助合作充满爱的世界需要我们能够互相帮助和合作。
我们可以和他人一起努力解决问题、共同实现目标，以及分享成功和快乐。
当我们携手合作时，我们能够创造更大的价值，建立更紧密的联系，让世界充满爱和团结。
5. 爱护环境充满爱的世界需要我们关注和保护环境。
我们可以从小事做起，比如垃圾分类、节约用水和电能，以及种植绿化等。
通过保护环境，我们能够提高生活质量，减少污染和浪费，让世界更加美丽和可持续，充满爱和和谐。
6. 传播正能量充满爱的世界需要我们传播正能量，并与他人分享希望和乐观。
我们可以通过分享鼓舞人心的故事、传递激励的语言和行动来鼓励和激励他人。
当我们向他人传递正能量时，我们能够激发他们的内在力量，帮助他们战胜困难，让世界充满爱、勇气和希望。
《让世界充满爱》
• 她 们 就 是 这 样 老 去 的 ！
眼前这个孩子只 有10岁，他身旁 跟他差不多高的 背篓，是他每天 的劳动工具。他 说他很想上学， 可是家里没有钱 交纳每年140元的 学杂费。现在， 他在一天天长大， 他必须用这个背 篓来证明 要 告 诉 我 们 什 么 呢 ？
这就是天堂与地狱的区 别。这个故事告诉我们，这 个世界只有充满爱，我们的 生活才会更加美好。
让世界充满爱
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。－－ 罗兰
曲作者简介：
郭峰，1962年生于 四川成都，中国原创音乐 开会发起第一人，2008北 京申办奥运会音乐第一人 ， 1986年为国际和平而 创作了组歌《 让世界充 满爱》，它是中国通俗歌 曲史上的第一部表现世界 性重大题材的作品，大大 突破了人们常以为通俗歌 曲只是表现花前月下，灯 红酒绿的观念。这部具有 中国通俗歌曲里程碑意义 的作品，引起了国内乐团 的轰动。代表作：《让我 在看你一眼》，《道路》 《恋寻》等。
为了谁？
爱在伸手一瞬间！！
我们曾经以为她是骗子……在灾难面前，她 是爱心大使！
•那些影子，都在为一个生命而努力。
• 无 名 的 鲜 血 英 雄 ！
• •图上的那位老师，在最后时刻，做出了一个 图上的那位老师，在最后时刻，做出了一个 护住学生的姿势，但是，她们都去了！ 护住学生的姿势，但是，她们都去了！
作品欣赏 作品欣赏
作品欣赏
重唱
对唱
综合测评（一）
独唱
综合测评（二）
常见的演唱形式二
齐唱： 合唱：
两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐 唱”。 两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而 每个声部都由若干人担任，称“合唱”。 混声四部合唱是最常见的合唱形式，由女高音、 女低音、男高音、男低音四个声部组成。 此外，还有一领众和的“领唱、合唱”、不用器 乐伴奏的“无伴奏合唱”等形式。 两个或两个以上声部，错开一定时间，先后唱同一曲 调称“轮唱”，分二部轮唱、三部轮唱和四部轮唱等。
最新-音乐教案《让世界充满爱》(最新8篇)让世界充满爱教案
音乐教案《让世界充满爱》（最新8篇）让世界充满爱教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？本文是小编Waner给大伙儿找到的8篇音乐教案《让世界充满爱》，欢迎借鉴。
让世界充满爱教案篇一【教学目标】1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
2、培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式。
【活动重点】学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。
细心观察，用心思考。
【课前准备】1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。
2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
3、整理所搜集的资料。
【设计说明】没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。
当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。
通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。
【方法指导】（课前指导）讲故事的方法与技巧：1、要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；2、可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；【教学过程】一、导入（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事），暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。
当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。
一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。
他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎！这条也在乎！还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命。
小男孩的爱心令人肃然起敬。
让世界充满爱作文8篇
让世界充满爱作文8篇【篇一：让世界充满爱】我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。
因为他们有爱的保护。
在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。
只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。
在每个人的眼中，爱的感觉是不同的。
有的人认为，家庭和睦就是幸福。
而对自己创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。
而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。
在身边都有爱，只要细心观察就能发现。
只要你拥有宽阔的胸怀，有一颗包容他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你快乐。
在我的记忆深处，有这么一件事情那天下午，放学回家的路上，老远看见一辆自行车横在前面的路口，车周围还有两三个人。
走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被别在了自行车后的车条里，孩子的父亲托着女孩的上身，母亲扶着车。
这一急需别人帮助的一幕就发生在我眼前，可我在一旁，却帮不上任何忙。
两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。
“嘀嘀”，一辆满载着乘客的出租车驶了过来，开到自行车旁，出租车突然停住了，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道：“孩子的脚别在车里了吧，我这有钳子。
”他一边说，一边就搬弄起来。
围观的人渐渐多了，虽然帮不上忙，但我能感觉到大家都在奉献着自己的一片爱心。
有的人在提醒家长：“孩子坐在车后，可千万要小心呀！”有的说：“前面不远就有医院，如果孩子需要去医院，我带你们去。
”有的人在哄吓得惊恐万分的孩子：“好孩子，别怕，一会儿就好了。
”两位家长早已感动的不知说什么为好。
不一会儿，女孩的脚安全地从车条里出来了，周围的人也都松了一口气。
当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已悄悄离去，而周围的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以为这种事情只有在电视剧中才会出现，可回想着发生的一切，眼中的泪水早已情不自禁的滑落下来。
时间多点爱，就少点痛苦。
每人一点爱，那么世界就充满关爱！【篇二：让世界充满爱】爱源自心。
《让世界充满爱》教案
《让世界充满爱》教案《让世界充满爱》教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？下面是店铺为大家整理的《让世界充满爱》教案，欢迎阅读与收藏。
《让世界充满爱》教案篇1教学目标：1．知识目标：学习本单元文章中对人物的生动刻画描写，用生动具体的语言进行表达的能力。
2．能力目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力，以及自主收集组织材料的能力，以及培养学生写记叙文的能力。
3．德育目标：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。
培养学生的爱心，同情心。
教学重点：对学生进行爱的教育，是学生通过本单元的学习更加深刻的体味到人与人之间的关爱，确立正确的写作角度，根据生活实际来组织写作材料，运用生动的描写语言以及写作手法，使文章具有感染力。
教学难点：学生在学习本单元人物描写后加强记叙文和人物描写的写作能力，同时能体会人类之间的关爱。
学会与周围的人沟通，以及对弱者的关爱，从而陶冶自我的情操。
课时安排：二课时课前准备：1材料准备：歌曲：《让世界充满爱》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》诗歌：《致橡树》小故事：《天堂与地狱》《孟母三迁》2小组准备：分组收集周围人的关于“爱”的小故事。
（要求：故事内容真实，以小组为单位，收集关于爱心，同情心，或者互相帮助等围绕“爱”而发生的小故事，每组至少准备二个或者以上的故事，经过讨论，组织讲述。
）教学方法：1，回顾分析：首先带领学生回味本单元文章内容，概述文章的情感：第一篇文章《阿长与山海经》，讲述了“我”与保姆阿长之间的感情，是一种关怀和依赖的关系，“我”幼年的时候依赖着长妈妈，而她也是十分的关爱我。
而《背影》《台阶》均是讲了儿子与父亲之间的情感，有“父爱如山”的亲情，也有儿子对父亲的理解。
最后《老王》《信客》则是对周围人物的描写。
回顾课文有利于加深学生的理解和印象。
2，讲授法：通过老师的直接传授，让学生品味这些小的故事其中的情感，老师予以正确评价和分析，学生能快速准确的理解其内容与人物描写中的技巧，以及记叙文的特点和写作方法。
让世界充满爱(满分作文8篇)
让世界充满爱(满分作文8篇)让世界充满爱置身于清幽的竹林之中，风轻轻的拂过，听着那竹叶发出“沙沙”的响声，时常还有几声鸟鸣。
阳光被竹叶分割成一块块的，映在地面上。
深深呼吸，空气中带着几分清凉，使你心旷神怡，忘却一切烦恼。
竹子的那种绿，绿得那样明净，绿的那样有朝气，让人感到无比畅快。
若说梅令人结，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清，若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远。
那么，竹便是集山川岩骨精英秀气于一身，他是植物中的另类，非花非草非木，但不媚不俗，不卑不亢，不慕名利，浑身劲节。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任而东西南北风。
”郑燮的一首《竹石》，把竹子的坚贞不屈描述得淋漓尽致。
爱竹，爱它的外型：高高的竹子直插云霄，一个个竹节，赋予它“有节君子”的称号，竹叶长而窄，给人以修长之美。
我爱竹，爱它的品质。
它的节生来就是直的，它不弯腰。
它的心生来就是空的，它不愿费尽心机。
真的是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有对另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈，开怀畅饮，有鸟儿驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而完美。
那一节节空里，是永远的满盈。
我爱竹，爱它的价值。
它将一生贡献出来：不仅仅可使用还可做家具、造纸、工艺品、乐器、作为建材建造棚架，地板；在庭院中，是不可缺少的点缀假山水榭的植物制成竹炭，被用在许多场合，包括去除环境气味，以及特殊风味食品。
竹炭经过粉碎和活化制成的活性炭，有很好的吸附和净化作用，被用在汽车和家居，以及污水处理等。
竹，“花中四君子”之一，“岁寒三友”之一，有着坚贞不屈、虚心、正直的高尚品质。
所以，我爱竹，爱它的品质、价值、贡献……点点滴滴对它的爱。
让世界充满爱天放晴了，沿着那条小巷一向往前走，看着那些熟悉而又陌生的事物，心里泛起一丝失落，以往的以往，我们一齐走过的小路，以往的以往，我们一齐吃过的小摊，以往的以往，我们一齐种的蒲公英……如今物是人非，朋友们，还记得那些年，我们一齐走过的青春么？那条红砖铺成的小路，有我们青春的印记。
《让世界充满爱》音乐课件
节奏感强
歌曲的节奏明快，具有很 强的律动感，能够引起听 众的共鸣。
情感真挚
曲调中融入了丰富的情感， 表达了真挚的爱与关怀， 让人感动。
歌词表达
主题明确
歌词主题明确，表达了让 世界充满爱的美好愿景。
语言简洁
歌词语言简洁明了，易于 理解和记忆，能够深入人 心。
寓意深远
歌词寓意深远，呼吁人们 关爱他人，共同创造美好 的世界。
修辞手法
歌词中运用了排比、反复等修辞手法，增强了歌曲的节奏感和感染 力，使歌词更加深入人心。
深刻的内涵
虽然歌词简单易懂，但其中蕴含着深刻的思想内涵，能够引发人们 对和平、爱与理解的深入思考和感悟。
04 《让世界充满爱》的演唱 者介绍
郭峰的生平简介
郭峰出生于中国四川 省，自幼展现出对音 乐的浓厚兴趣。
06 《让世界充满爱》的未来 展望
音乐形式的创新与拓展
1 2
音乐与科技的融合
借助先进的技术手段，如虚拟现实、增强现实等， 将音乐与科技完美结合，为听众带来更加沉浸式 的音乐体验。
音乐与其他艺术形式的跨界合作
探索音乐与绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式的跨界 融合，创造出更多元化、富有创意的艺术作品。
3
音乐教育模式的创新
演唱技巧
音域适中
歌曲的音域适中，适合大多数人 的嗓音条件，能够表现出歌曲的
情感。
气息控制
演唱时需要控制好气息，保持声音 的稳定和连贯。
情感表达
演唱时需要充分表达歌曲的情感， 通过声音和表情传递出爱的力量。
03 《让世界充满爱》的歌词 解析
主题思想
呼吁和平与爱
这首歌曲通过歌词表达了对和平、 友爱、理解的渴望，强调人类应 该摒弃偏见和仇恨，共同创造一
让世界充满爱作文范文6篇范文
1."让世界充满爱"——关于爱的重要性爱是人类最基本的情感之一，也是我们最渴望拥有的情感之一。
人类一直在追求幸福和美好的生活，而爱成为了我们追求幸福和美好生活的重要因素之一。
如果让世界充满爱，将会是一个美好的世界。
首先，让世界充满爱将会使人们更加理解和互相尊重。
爱能够让人们感受到互相的支持和关爱，同时也能够帮助人们更好地理解和尊重彼此。
当我们感受到爱，我们会更容易地处理人际关系，从而建立友好和谐的社会环境。
其次，让世界充满爱将会使人们更积极地投向社会事业。
爱能够帮助人们更好地理解和关心社会问题，从而更积极地投向社会事业。
当我们感受到爱，我们也会更有动力去帮助有需要的人，从而创造更加美好的未来。
最后，让世界充满爱将会使人们更积极地关注环境保护和资源节约。
爱不仅能够体现在人际关系中，也能够展现在对环境的关注上。
当我们感受到爱，我们也会更加爱惜我们的地球，从而保护环境和资源。
总之，让世界充满爱将会是一个美好的世界。
如果我们能够在我们的日常生活中传递爱，那么我们就能够让这个世界变得更加美好。
爱是一个充满活力和希望的情感，它能够帮助我们创造更加美好的未来。
2.爱的力量爱是人类最基本的情感之一，也是我们最渴望拥有的情感之一。
爱的力量是巨大的，它能够改变人们的生活，带来幸福和美好。
让世界充满爱，就是要发挥爱的力量，让人们更加关爱和帮助彼此。
爱的力量首先体现在人际关系中。
当我们充满爱时，我们会更容易理解和尊重彼此，从而建立良好的人际关系。
爱也能够帮助人们更加宽容和包容，从而避免不必要的争吵和矛盾。
当人际关系良好时，我们所处的环境也会变得更加美好和和谐。
爱的力量也体现在对社会的关注中。
当我们充满爱时，我们会更关注社会问题，从而更积极地投身于社会事业，帮助有需要的人。
爱能够让我们更加理解和关心社会问题，从而创造更加美好的未来。
最后，爱的力量还体现在环境保护和资源节约中。
当我们充满爱时，我们会更加爱惜我们的地球，保护环境和资源，为未来的世界留下更多的希望。
《让世界充满爱》说课稿6篇
《让世界充满爱》说课稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《让世界充满爱》PPT课件
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作者介绍
路德维希·凡·贝多芬
贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一，欧 洲古典主义时期作曲家。贝多芬一生创作题材广 泛，因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和 交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为 “乐圣”、诗人弗里德里希·席勒于1785年创作 的诗歌。诗人在诗中抒发了对美好欢乐的人生理想的无限向 往和热情赞美 ，贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第 四乐章的主要部分。
视唱简谱 歌曲中大量运用的什么节奏？有什么作用？
大量运用X X X X 节奏，使得旋律 进行的更加平缓。
加入歌词演唱 小组讨论歌曲表达了怎样的主题？ 自由 平等 和平
拓展 聆听贝多芬其他作品：
1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》
初次聆听
乐曲的速度和情绪是怎样的？
速度为中速稍快
情绪是庄重、热情的
再次聆听
1、主题音乐一共出现过几次？
三次
2、听完这首歌曲你的感受是什么？
气势磅礴，一气呵成
三次聆听 歌曲中出现了那些演唱形式？
领唱、重唱、合唱、齐唱
音乐小知识
1、齐唱：两人或者两人以上演唱统一曲调。 2、重唱：是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 3、合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 4、领唱：有一人或者数人引领众人演唱。
让世界充满爱作文（精选24篇）
让世界充满爱作文让世界充满爱作文（精选24篇）让世界充满爱作文篇1在这个世界上，有一种东西比金银珠宝还要珍贵，那就是真爱。
爱随处都是，但并不是每个人都能感受得到。
在我们的日常生活中，我们的父母为了我们好，批评了几句，有些人就不爱听，就顶撞父母，与父母对着干，甚至离家出走。
我觉得那些人就如同顽固的老玉米，什么都听不进去，不知道父母是为了自己。
我们应该怀着感激的心态对待父母，父母对我们的爱是多么的真挚。
父母把我们带到这个世界上是多么的不容易，我们应该反思一下。
在我们这个和谐的世界上，也有无数的爱心人士。
当某个地方遭受灾难的时候，无数的`爱心天使纷纷献出自己的爱心，有的捐钱，有的捐物，有的去当志愿者。
正是有了这些人，世界才跨过了一个又一个的困难，正是有了这些爱心天使，才使的世界变得如此和谐，充满了温馨，充满了欢笑。
充分的体现了“一方有难，八方支援。
”的美德。
虽然有很多地方充满爱，但也有许多地方是繁华的沙漠。
在我国的南部地区，我们可以看到有许多老人和小孩流浪街头，但许多人都当做没有看见。
当残疾人向他们乞讨时，他们躲得远远的。
我曾经看到过这样的一张照片：一位残疾人正在讨饭，但没有一个人给他钱的，而是一位捡废品的老人给了他一些钱。
我们应该深刻的检讨一下自己，这样做到底对不对。
我盼望着有一天能实现“大同”社会，人人都能安居乐业，没有流浪的人，那样我们的世界将会变得多么的温暖啊！我们何时真正的让世界充满爱。
让世界充满爱作文篇2有时候，我们会突然感到心里很温暖，因为自己被别人关心照顾；我们也体验到帮助别人而收获到的快乐和满足。
这就是爱的力量，一种伟大的力量。
爱需要抒发。
在语文课本和课外读物上有很多抒情的文章，我都很喜欢，觉得可以从中读出一种暖洋洋的温馨。
有人说：“现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本无须抒情。
”我对此十分不以为然。
因为美好的情感需要真诚直接的表达，你可以把它说出来或写下来和别人分享，这样就会在自己，也在别人的心里传递更多的温暖。
《让世界充满爱》(歌曲)
感恩的心
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
爱 是 人 类 的 依 托
一个人只要心中有爱， 自然会有一千双手来帮助你。 一个人只要心中有爱， 自然会有一千双手去帮助别人。
有人说， 爱是一盏灯， 黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗， 冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风， 是冬日的阳， 是春日的雨， 是秋日的果。 我说爱更是一根心链， 栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
ห้องสมุดไป่ตู้
心灵的呼唤
让世界充满爱
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我你不再孤单
深深地凝望着你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握着你的手 这温暖依旧未改变
我们同欢乐我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们同风雨我们共追求 我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心地为你祝愿 祝愿你幸福平安
搭错车
电影讲述了这样一个故事：哑叔是一位 不会说话的退役老兵，一天早上，他捡到一 名被遗弃的女婴，取名为“阿美”，哑叔靠 捡空瓶和垃圾来供养阿美。哑叔和阿美相依 为命，每天，阿美拉着哑叔的手，喊着“酒 干倘卖无”穿行在大街小巷。后来，阿美成 为歌星，可是，因为种种原因，阿美不能和 哑叔见面。一天，哑叔发生了车祸，在床上 奄奄一息。他在电视里看到阿美深情的演唱 “没有天哪有地、没有地哪有家、没有家哪 有你、没有你哪有我”阿美一遍又一遍的呼 喊“酒干倘卖无”，这仿佛是她哑叔的一种 默契和暗号，它维系着无法割舍的父女亲情， 哑叔带着遗憾离开了人间。
让世界充满爱作文15篇
《让世界充满爱作文》让世界充满爱作文（1）：让世界充满爱不管是何种好处上的爱，都需在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去把爱心奉献出来吧，世界将会充满阳光，变得的更加完美！爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是不朽的。
每个人独拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
有句歌词爱是一道光，如此美妙。
对，爱就是一道无暇的光芒，十分美丽，它也时刻照亮着我们的未来。
让我们勇往直前，永不毁灭。
我们就应珍惜身边所有物价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。
爱是完美的，爱是无暇的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向她伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬她，她有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿另一些需要帮忙的人送出关怀，就这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。
帮忙人士快乐的，不图回报。
我们世界需要爱，有爱让人在觉得世界不再冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期盼，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。
一个人心里有别人，总能设身处地为他人着想，并有爱的奉献，那么的得到的将是内心的充实，高尚的人格，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
让世界充满爱作文（2）：让世界充满爱下午，我读完了意大利着名作家亚米契斯写的《爱的教育》。
这本书是意大利的一名三年级小学生写的一学期日记，讲的是各种各样感人的故事，让我们学会互相关爱。
透过这本书，我认识了许多外国人物：有待人诚恳的恩里科；有保护弱小同学的加罗内；有品学兼优的德罗西；有刻苦学习的斯塔尔迪；还有孝敬父母的科雷蒂。
其中，我最喜爱孝敬父母的科雷蒂。
有一次，他的母亲生病了，科雷蒂在家里为母亲倒茶、给母亲喂药，十分孝顺。
让世界充满爱的句子
让世界充满爱的句子
1. 爱可以跨越隔阂，连接两个疏离的心灵。
2. 用爱心眼看世界，你会发现它比你想象中更美好。
3. 爱是种感觉，不是种计较，它能让世界更加和谐。
4. 爱让我们懂得宽容，慷慨和善良，使世界平凡中充满温馨。
5. 爱是除恐惧万能的治疗法，它能让世界从黑暗中走向光明。
6. 没有爱的世界是一片荒凉，有爱的世界是一片色彩斑斓。
7. 无论何时，哪里，和谁，爱永远是世界上最美妙的事情之一。
8. 爱可以是一个人的全部，也可以是整个世界的一部分。
9. 爱让我们分享彼此的负担，减轻彼此的压力，使世界变得更美好。
10. 如果我们每个人都传递给别人一份爱，那么整个世界都会充满爱。
让世界充满爱的作文八篇
让世界充满爱的作文八篇 篇一：让世界充满爱 生活中， 处处洋溢着爱。
看， 小鸟妈妈清早便出去找食， 给自己的孩子喂食； 再看， 路边行人正向一个衣衫褴褛， 肮脏不堪的乞丐捐款； 一场突如其来的大雨， 屋檐下，爸爸正用衣服为孩子挡雨…… 这都是爱的象征！ 宁静的天空划过一道闪电，随即乌云密布，一场倾盆大雨接踵而来，打了行 人个措手不及。
时间倒流回 2008 年 5 月 12 日，那是无数条生命的“终结日”。
大家都把目光投向了中国四川， 一场里氏 8 级的地震在那儿发生了。
短短的几分 钟， 美丽的房屋变成一片废墟，一个个幸福的家庭支离破碎，一条条鲜活的生 命随风而去。
这场灾难， 犹如一个魔鬼， 穿着“隐形衣”降临到这片一大土地上， 疯狂地侵蚀着人类的肉体。
！ 一对母子在地震前安安静静，毫无顾忌地睡觉着，伴随着地动山摇地响声， 母亲先醒了。
她抬眼看见屋顶在颤抖，随之便扒在孩子的身上，双手护住孩子的 头部， 只为孩子留得一丝生的空间。
当救助人员用双手把这对母子从废墟中挖出 来时，才发现：母亲已经离孩子去了，但孩子仍在母亲怀里安静地睡着，小小的 生命，一定不会想到，生他育他的是他的母亲，危险中为了救他牺牲的也是他的 母亲。
这便是爱！ 灾难是不可预知， 也是不可避免的。
作为一个中国人， 我们不能坐“旁观者”， 有血有肉的中国人，就应该伸出援助之手。
一个人的力量是渺小的，但“万人拾 柴火焰高”，一夜之间，就收到了国内外的捐款，虽然，这点钱跟地震损失的是 无法相比的，但这点钱，却好比冬日中的一缕阳光，让人感受到了温暖。
来自全 国各地的人，纷纷祝福汶川，好比冰山中的一丝火焰，让人看到了生的希望。
在 悲伤的氛围中，这真是美丽的一道风景线，这是你我共同创造的，这是用爱去守 护的。
时间又回到了今天， 汶川地震已经过去了一年， 灾后重建正在紧张有序地进 行着。
“只要人人都献出一份爱，这个世界就会变得更温暖！……”爱是无处不 在的， 母亲的一句叮嘱， 同学的一声问候， 朋友的一句安慰……让我们携起手来， 不要吝啬自己的爱，敞开胸怀，把爱奉献给别人，奉献给世界。
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人物细节描写注意的问题:
1）注意观察，运用描写人物的细节 2）巧用修饰词（重点词语） 个____的老师
（提示：利用学过的人物细节描 写方法，选用（提示：幽默风趣、
和蔼可亲、精神抖擞、治学严
谨、、、）等词语来描写你现在 的科任老师）。
片段练习：
请同学们观察在坐的某一位同 学，然后运用细节把他的特点描写 出来，注意锤字炼字，运用修辞。
部编版语文学科七年级下册
人物的细节描写
广西省梧州岑溪市第二中学 主讲教师：莫琼媚
颊上三毛
他的面孔是黄里带白, 瘦得叫人担心，好像大 病新愈的人，但是他极 有精神，深黑的眼珠散 发出凛冽的光彩。头发 约莫一寸长，原是瓦片 头，显然好久没剪了， 却一根一根精神抖擞的 直竖起来，最引人注目 的是他的胡须浓密极了， 好像浓墨写的隶书“一” 字。
• 文段（三）：
韩麦尔先生见了我，很温和的说： “快坐好，小弗郎士，我们就要开始上 课，不等你了。”我一纵身跨过板凳就 坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才 注意到，我的老师今天穿上了他那件挺 漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴 着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽他只 在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
• 细节描写:
是抓住生活中的细微而又典型情节， 加以生动细致的描绘，它具体渗透在 对人物、景物或场面的描写之中。
作用在于使读者如见其人，如睹其 物，如临其境，使人印象深刻。
•常见的人物细节描写方法： 肖像细节、 语言细节、
• 动作细节、 神态细节、 • 心理细节 等细节。 •人物描写的作用：
在刻画人物性格，表现人物 精神面貌，连接故事情节，表达 文章中心等方面具有重要作用。
文段（一）：
我看着他戴着黑布小帽,穿着黑布大 马褂，深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边， 慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁 道，要爬上那边月台,就不容易了.他用 两手攀着上面，两脚再向上缩,他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。这 时我看见他的背影，我的泪很快地流下 来了。
文段（二）:
有一天，我在家听到打门，开门看见 老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐 在蹬三轮车的座位上，或抱着冰伛着身 子进我家来，不显得那么高。也许他平 时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面 色死灰，两只眼上都结着一层眼翳，分 不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑 些，他简直像棺材里倒出来的，就像我 想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的 干皮，打上一棍就会散称一堆白骨。