2013年江苏省中考化学试卷分类汇编之推断题

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中考化学推断题专题练习(带答案)

中考化学推断题专题练习(带答案)一、中考化学推断题1．图示中A ﹣E 是初中化学常见的物质。

按氧化物、酸、碱、盐分类，A 、B 、C 、D 是四种不同类别的物质，E 是大理石的主要成分。

图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质。

（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：（1）E 的化学式为_____；（2）反应①的化学方程式为_____；（3）物质A 的类别为_____；（填氧化物、酸、碱、盐中一种）（4）反应②的反应类型_____（填“一定”、“一定不”或“不一定”）是化合反应。

【答案】CaCO 3 Na 2CO 3+Ca （OH ）2＝CaCO 3↓+2NaOH 氧化物一定不【解析】【分析】A ﹣E 是初中化学常见的物质，按氧化物、酸、碱、盐分类，A 、B 、C 、D 是四种不同类别的物质，E 是大理石的主要成分，则E 是CaCO 3，D 能与CaCO 3反应，所以D 只能是酸，应该是盐酸，C 能与盐酸反应，可转化成CaCO 3，所以C 可以是Ca(OH)2，A 和B 可以相互转化，盐酸会生成A ，B 能与Ca(OH)2反应，所以B 是Na 2CO 3，A 是CO 2，经过验证，推导正确，所以E 的化学式为CaCO 3；【详解】（1）E 的化学式为CaCO 3；（2）反应①是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na 2CO 3+Ca(OH)2 =CaCO 3↓+2NaOH ；（3）物质A 是CO 2，属于氧化物；（4）反应②是：22322NaOH+CO Na CO +H =O ，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应一定不是化合反应。

【点睛】要顺利解决推断题，就要熟练掌握物质的性质、特点、用途、常发生的化学反应，甚至反应条件等，找出该题的突破口，大理石的主要成分是碳酸钙是该题的突破口。

2013年江苏省中考化学试卷分类汇编之金属及金属矿物

2013年江苏省中考化学试卷分类汇编之金属及金属矿物2013年常州2. 工业炼铁的主要设备为A. 平炉B.髙炉C.电炉D.转炉 12.下列铁制品的防锈方法不合理的是 A. 汽车外壳烤漆B.水龙头-…镀防护金属 C.公交车扶手■…涂防锈油D.脸盆--烧涂搪瓷27. (9分)某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，验证锌、铁、铜的金属活泼性。

(1) ___________________________________________________ 实验前，用砂纸打磨金属片的目的是： : (2〉根据实验目的•该同学设汁了实验I . II 两种合理的方案，如图5所示：若X 、Y 是两种不同的试剂，则X 、Y 中溶质的化学式为 ___________________ 、 __________________ :(3)该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色。

A. _________________________________________________________________ 向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化为：青色变浅至 ______________________________________________色，最终变为无色;B. 向混合液中插入锌片，将其浸没部分表而完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表而附着的粉末，经检验其组成为铁和铜。

粉末中存在铁的原因：① 反应生成了铁，写出该反应的化学方程式： __________________________________________ : ② _________________________________________________ :(4)如图6所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该实脸的现象为：①电流表 ___________________ :②铜片表面 _______________ 。

江苏省十三大市推断题答案

2013年十三大市中考推断题20．（2分）（2013•常州）A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如下图所示（部分反应的生成物未全部标出），下列推断正确的是（）A．若E是CO2，A一定是Na2CO3B．若E是HCl，A一定是CO2C．若E是NaOH，B一定是酸D．若E是Na2CO3，B一定是酸解答：解：A、若E是CO2，A不一定是Na2CO3，还可以是碳酸，B是氢氧化钠、C是水、D是碳酸钠，故A错误；B、当E时盐酸A不一定是二氧化碳，还可以是氯化钙，此时B是碳酸钠、C是碳酸钙、D 是碳酸钙，故B错误；C、若E是NaOH，B一定是酸，两者能够反应生成盐和水，则D为水、C是二氧化碳、A 是碳酸钠，分析可知推断合理，故C正确；D、若E是Na2CO3，B一定是酸，还可以是氯化钙，此时A是氢氧化钙、D是氯化钠、C 是氢氧化钙，故D错误；故选C15．（4分）（2013•淮安）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．（1）B→D是反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的反应；（3）写出E→F的化学反应方程式；（4）写出E物质的另一种用途。

解答：解：A是天然气的主要成分，则A是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，B是液态，则B是水，C是二氧化碳，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，则D是氢氧化钙；二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳，则E是一氧化碳，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物；红棕色固体可能是氧化铁，F是黑色粉末，则生成的F是铁，代入框图，推断合理；（1）B→D是氧化钙与水反应，此反应是放热反应，故填：放热；（2）C是二氧化碳，与碳在高温下反应生成一氧化碳，是化合反应，故填：化合；（3）E是一氧化碳，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（4）一氧化碳还具有可燃性，能用作燃料，故填：燃料．10．（2分）（2013•连云港）如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故A说法正确；B、乙可以是氢氧化钠，丙和氢氧化钠、氢氧化钙都能反应就行，所以丙可以是酸，故B 说法错误；C、当乙为NaOH时，氢氧化钙可以制取氢氧化钠，因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故C说法正确；D、氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，故D说法正确．故选B．27．（5分）（2013•南京）下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）写出G的化学式；E的化学式。

中考化学推断题专题突破训练及答案解析

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学专题突破训练：推断题汇编（含解析）一、推断题1．ABCDE都是初中化学中常见的物质，具有如下图的转化关系（反应条件、有些反应物或生成物已省略）。

（1）若A是一种含钙元素的难溶于水的白色固体。

①则D物质在农业生产中作用是_____。

②A→B+C的化学方程式是_____。

（2）若A是常温下的无色液体，E是紫红色单质。

①则B物质的化学式是_____。

②C+D→A+E的化学方程式是_____。

2．图是初中化学常见物质间的转化关系，W是最简单的有机物，E、G为组成元素相同的气体，X、F为组成元素相同的无色液体，H为磁铁矿的主要成分。

试回答：（1）W的化学式是_____；B的一种用途_____。

（2）反应②中C的作用是_____；反应⑥的基本类型是_____。

（3）写出相关反应的方程式：①_____；③_____；④_____；⑤_____。

3．如图所示是初中化学中常见物质之间的转化关系。

已知固体C可用于照明，气体甲、乙都是空气的成分。

试推断：（1）写出下列物质的名称：E________ 乙______（2）气体甲的一种用途是______（3）写出下列化学反应的文字表达式及基本反应类型：反应①：________________；__________反应。

反应②：_________________；4．如图转化关系中，A是紫黑色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，G为黑色固体，H能使澄清石灰水变浑浊，E、F组成元素相同，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

（1）试判断ABDH各是什么物质，请将其名称填在空格内。

A为_____，B为_____，D为_____，H为_____。

（2）写出②④化学变化的文字表达式②_____④_____5．将某紫黑色固体粉末A 加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：（1）写出物质D的名称是__________________。

江苏省盐城市2013年中考化学试卷答案

江苏省盐城市2013年中考化学试卷答案一、选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．1.B 解析：A、低碳生活，节约能源利于社会可持续发展，故A不符合题意；B、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，不利于社会可持续发展，故B符合题意；C、将秸秆粉粹后制作板材既节约资源又可防止污染环境，利于社会可持续发展，故C不符合题意；D、大力开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故D不符合题意．故选：B．2.A 解析：A、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、瓷瓶破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、蜡烛熔化只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、水结成冰只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A．3.B 解析：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选B．4.D 解析：A、水加热后，分子体积没有变化．故A错误；B、水加热后，分子质量没有变化．故B错误；C、水加热后，分子个数没有变化．故C错误；D、水加热后，分子间隔变大．所以，电热水袋中的水加热后袋子鼓胀．故D正确．故选D．5.C 解析：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；故选C．6.D 解析：A、在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸反应放出氢气，所以用铝锅盛放酸性食物不行，故A错误；B、铁生锈的条件是铁与氧气、水等共同作用的结果，潮湿的砧板易使菜刀生锈，故B错误；C、油的密度比水小，所以用水浇灭锅中着火的油起不到隔绝氧气的目的，不能灭火，故C错误；D、塑料熔点低、易燃，所以塑料器皿使用时应避免接触火源，故D正确．故答案为：D7.C 解析：A、山梨酸（C6H8O2）是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、碳、氢元素的质量比是（12×6）：（1×8）≠3：4，故选项说法错误．D、1个山梨酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，则1个山梨酸分子中含有16个原子，故选项说法正确．故选C．8.B 解析：A、不知温度，无法比较甲、乙物质的溶解度大小，故错误；B、t2℃时，甲、乙的溶解度相等，所以其饱和溶液的溶质质量分数也相等，正确；C、虽然甲的溶解度随温度的降低而减小，但不知t2℃时溶液是否饱和，故无法确定降温是否析出晶体，有可能降温依然不饱和，则无晶体析出，故错误；D、乙的溶解度随温度的降低而减小，故降温不能使其变为不饱和溶液，故错误；故选B．9.B 解析：A、生铁和钢都属于铁合金，故A正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故B错误；C、金属锌比铁活泼，所以在钢管表面镀锌可以防止锈蚀，故C正确；D、炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故D正确．故选：B．10.A 解析：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、碳粉能在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuSO4能与足量铁屑反应生成硫酸亚铁和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．11.A 解析：A、该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项正确．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选A．12.A 解析：由题意可知，将金属R投入稀盐酸中有气泡产生可知，R＞H；将镁条插入R的硫酸盐溶液中有R析出可知，Mg＞R；又在金属活动顺序表中Cu＜H．故R、Mg、Cu的金属活动性由强到弱的顺序是Mg＞R＞Cu．所以，A正确．B、C、D错误．故选A．13.D 解析：A、蔗糖易溶于水，溶于水无能量的变化，溶液温度不变，而硝酸铵溶于水会吸收热量，导致溶液温度降低，现象不同，使用水可以鉴别蔗糖和硝酸铵，故A正确；B、水是无味的液体，而酒精具有特殊的香味，使用闻气味的方法可以鉴别水和酒精，故B正确；C、灼烧棉花没有气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别棉花和羊毛，故C正确；D、二氧化碳和氮气都是不支持燃烧的气体，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，使用燃烧的木条无法鉴别二氧化碳和氮气，故D错误；故选D．14.D 解析：A、向盐酸中加水，酸性减弱，pH增大，但是不会大于等于7，故A错误；B、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾，开始溶液的质量不会等于0，故B错误；C、加热高锰酸钾固体，会生成氧气，导致固体质量减少，而反应前后锰元素的质量不变，故锰元素的含量会增大，故C错误；D、在盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钾溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，等盐酸消耗尽，氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，故开始没有沉淀，过一段时间再出现沉淀，故D正确；故选D．15.C 解析：设所得溶液中溶质的质量为x，由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 得：H2SO4～ZnSO498 16198g×10% xx解得：x=16.1g由以上计算可知，A、B、D错误，C正确．故选C．二、非选择题：本大题共4小题，共40分16. 解析：（1）天然气、汽油、煤具有可燃性，常用作燃料；铜、钢材、铝合金是常见的金属材料；塑料、合成纤维、合成橡胶是常见的有机合成材料；无机盐、糖类、维生素是人类重要的营养素；尿素中含有氮元素、磷铵中含有磷元素和氮元素、硫酸钾中含有钾元素，属于常用的化学肥料；故填：⑤；③；②；④；①；（2）锂属于3号元素，所以锂原子核内有3个质子，锂原子最外层有1个电子，所以在反应中容易失去1个电子形成锂离子，锂离子符号为Li+．故填：3；失去；Li+．17. 解析：（1）①仪器D的名称是烧杯；F的名称是酒精灯；②根据给定的药品稀盐酸和大理石及仪器，甲同学抽到的考签应该是：二氧化碳的制取；③制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，反应产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；发生装置是固体和液体在常温下的反应，需要的仪器有：AB；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故采用向上排空气法收集，需要的仪器有：CE；④该法制取二氧化碳的步骤是：组合装置、检查装置的气密性、装药品、收集气体；⑤发生装置属于固液常温型的装置，因此可以是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰是催化剂，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）配制50g5%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量=50g×5%=2.5g；需要水的质量=50g ﹣2.5g=47.5g；溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是加速溶解；故答案为：（1）①烧杯；酒精灯；②B；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；ABCE；④添加药品；⑤2H2O22H2O+O2↑；（2）2.5；47.5；加速溶解．18. 解析：（1）由于水库中的水处于敞开的环境中，混入了一些物质，所以，水库中的水属于混合物；（2）①）A池中通过过滤除去水中的固体杂质；②在二氧化氯（ClO2）中，由氧﹣2价，则氯的化合价是+4价；在Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X方程式中左边有：氯原子、钠原子、氧原子的数目分别是4、2、2，在右边有氯原子、氧原子的数目分别是2、2、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，X的化学式是NaCl；③为了测定家用自来水的酸碱度，应用PH试纸来进行检测；（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和硝酸银检验，若出现白色沉淀现象，说明水中含有Cl﹣，水中的Ca2+，Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁；（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．故答为：（1）混合物；（2）①过滤；②+4，NaCl；③PH试纸；（3）硝酸银，碳酸钙和氢氧化镁；（4）蒸馏，防止暴沸．19. 解：（1）鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质；（2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是氧化钙与水反应能放出大量的热；（3）上层料液是氢氧化钙的溶液，显碱性，稀释后滴加无色酚酞试液，清液应变为红色；（4）【交流讨论】由于氢氧化钙与碳酸钠的反应，两种物质不能同时存在，发发生的反应是，C a（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．所以丙同学的推断是错误的；【探究结论】由于向溶液中加入碳酸钠产生了沉淀，说明了溶液中含有氢氧化钙，所以，甲同学的推断是正确的；【知识应用】①蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是酸碱起中和反应；②设生成的氢氧化钙的质量为xCaO+H2O=Ca（OH）256 741.2kg x解得：x=1.6kg由Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可知，氢氧化钙与碳酸钠的质量比为74：106．所以，纯碱是不足量的，应根据纯碱的质量进行计算；设生成的氢氧化钠的质量为yCa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH106 800.53kg y解得：y=0.4kg故答为：（1）蛋白质；（2）氧化钙与水反应能放出大量的热；（3）红；（4）【交流讨论】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【探究结论】甲；【知识应用】①酸碱起中和反应；②需要烧碱的质量是0.4千克．。

中考化学物质的推断题

中考试题汇编（物质的推断）1．（乐山）如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 均是初中化学常见物质。

A 与B 发生的是复分解反应，B 与C 发生的是中和反应，F 是人体正常生理活动必不可少的一种盐。

结合图中信息，回答有关问题：（1）E 的化学式为；（2）A 与B 反应的化学方程式为；（3）C 与D 反应的化学方程式为。

2．在下面关系图中，A 、B 、C 、D 是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G 为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J 是赤铁矿的主要成分。

(1)写出化学式：甲是，G 是；(2)写出H 与J 反应的化学方程式：；(3)J 溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D 的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：3．（达州）)有A 、B 、C 、D 四种物质，如图所示，A 、B 、C 在一定下可以发生转化，在C 溶液中通入CO 2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A 。

D 与A 、B 、C 均能发生反应，D 与C 发生中和反应，D 与A 反应有CO 2气体产生，D 与AgNO 3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

⑴请根据已知条件推断四种物质的化学式： A B C D⑵请写出下列反应的化学方程式： C 溶液中通入CO 2，溶液变浑浊D 与A 反应4．（南京）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B 、C 、M 、N ，属于氧化物的是F 、G ；胃液中含有适量的A ，可帮助消化；C 是家庭中重要的调味品之—一；D 常用于改良酸性土壤。

图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应：“→’表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

(1)C 物质是由 (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。

(2)A 与镁条反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。

(3)写出D 的俗名：；写出化学式：B N(4)写出G→M 的化学方程式：5．模拟酸雨形成的流程如下图所示。

江苏省中考化学专题复习《推断题》

《推断题》解读·推断题型推断题是中考常考题型，以选择题、填空题形式出现。

这类试题具有综合性强、难度大、条件隐含等特点。

解题时，要围绕元素化合物的物理特征、特征反应、典型用途等，并结合题中信息，进行分析和推断。

突破·推断题型题型一框图、叙述式推断方法点拨此类试题往往以物质(单质、氧化物、酸、碱和盐)间的反应和转化为情境。

解题时应仔细分析试题，寻找突破口(题眼)，然后顺藤摸瓜，采用顺推法、逆推法逐一攻破，最后代入进行验证。

1.以物质的颜色为突破口2.以特殊反应条件为突破口(1)通电:电解水。

(2)高温:煅烧石灰石、一氧化碳还原氧化铁等。

(3)催化剂:二氧化锰催化过氧化氢等。

3.以物质的用途为突破口氧气可作助燃剂;二氧化碳可用作灭火剂;熟石灰能用来改良酸性土壤、配制波尔多液、作建筑材料;大理石作建筑材料;稀盐酸助消化、除铁锈;碳酸氢钠可制作发酵粉等。

4.以特殊反应现象为突破口氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;红磷燃烧产生大量的白烟;氧化铁与酸反应生成黄色溶液;可溶性铜盐与碱溶液反应生成蓝色沉淀;铵态氮肥与碱混合研磨产生刺激性气味气体等。

另外，应注意图表中物质之间的关系。

如箭头“→”表示转化或生成、短线“—”表示两种物质之间可以发生反应。

典例引路例1 某溶液中可能含有以下几种离子:Na+、Cl－、Ca2+、 Ba2+、SO24-、CO23-。

现取两份100 mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生。

(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解。

根据上述实验，以下推测正确的是( )A.一定存在Cl－B.一定存在CO23-，可能存在Ba2+C.一定存在Na+D.一定存在SO24-，可能存在Ca2+【解析】根据实验(l)中现象，可知溶液中可能存在Cl－、CO23-或SO24-;根据实验(2)中现象，可知溶液中一定有CO23-和SO24-;因为Ba2+与SO24-不共存、Ca2+和CO23-不共存，所以溶液中一定没有Ba2+和Ca2+;除阴离子外，溶液中还一定要有阳离子，由此可判断一定有Na+。

中考化学《框图推断题》突破口分类例析

中考化学《框图推断题》突破口分类例析框图推断题是中考化学试题中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、关系复杂、思维强度大、综合性强等特点，是近年来中考必考的热点题型.在近年来各地中考中，框图推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来越大，在考查知识的同时侧重考查学生的分析、推理、综合应用知识等能力，具有很强的选拔功能.而框图推断题的难点就是在于如何寻找推断的突破口，下面以中考化学试题为例，略谈一下框图推断题的突破口.一、以物质的特征颜色为突破口例1.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质. C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业.图中“一”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).(1)D的化学式.(2)C→D是化学方程式，说明反应能够发生的理由.溶液中发生的一个置换反应方程式，其微观实质是.解析本题是一道以物质的特征颜色为突破口的推断题，要求学生能熟记常见物质的颜色.C 的水溶液呈蓝色，因此C是可溶性铜盐; D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D →B的反应用于冶金工业，根据所学知识可推出: D是铁锈(主要成分Fe2O3 ) , B是铁; A能够和铁反应，且能够转化为铜盐，因此A是酸，C和E可以相互转化，C是可溶性铜盐，则E 应该属于碱.(1)D是铁锈的成分，化学式为Fe2O3(或Fe2O3·xH2O)(2)C→D的反应可以是可溶性铜盐和可溶性碱反应产生氢氧化铜沉淀的反应，碱与盐反应的条件是:反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀;溶液中发生的一个置换反应可以是B和C 的反应，也可以是B和A的反应.答案:(1)Fe2O3(或Fe2O3·xH2O )(2)CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+ Na2SO4反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀Fe+CuSO4===FeSO4+Cu(或Fe + H2SO4=== FeSO4 + H2↑)铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子(或铁原子转变成亚铁离子，氢离子转变为氢原子，氢原子结合成氢分子) 小结常见物质的颜色主要是:白色MgO、P2O5、CaO、Ca(OH) 2、NaO H、Na2CO3、NaCl、CaCO3、无水CuSO4银白色金属黑色CuO、Fe3O4、C、MnO2、铁粉红色Cu、Fe(OH)3、Fe2O3、红磷蓝色CuSO4溶液、Cu( NO3)2溶液、CuCl2溶液、Cu(OH)2、CuSO4·5H2O绿色FeCl2溶液、FeSO4溶液、Fe ( NO3)2溶液黄色硫、FeCl3溶液、Fe2( SO4) 3溶液、Fe( NO3) 3溶液二、以物质的特征组成为突破口例2.A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如图所示:(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去)(1)分别写出E、F的化学式:E, F;(2)写出A和B反应的化学方程式.解析本题是一道以物质的特征组成为突破口的推断题.(1)D为红色固体单质，故D为铜;A、C组成元素相同，则A是一氧化碳，C是二氧化碳，B是氧化铜;根据C与E反应生成A，可知E是碳,D和F反应生成B，可知F是氧气.(2)A和B反应生成C和D，是CO和CuO反应生成Cu和CO2，反应条件是加热.△答案: (1) C O2(2) CuO+CO=== Cu+CO2小结组成元素相同，或某两者含有相同元素的物质主要有:CO和CO2、H2O和H2O2、SO2和SO3、Fe3O4和Fe2O3、CuO和Cu2O.三、以物质的特殊性质为突破口例3.A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示.己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱, F是人体中含量最多的物质.(部分反应物、生成物及反应条件己略去).请回答:(“一”表示反应关系，“→”表示转化关系)(1)写出A、D、F的化学式:A, D, F .(2)写出B物质的一种用途, C与E反应的化学方程式是.(3)图中物质相互间发生的反应.未涉及的基本反应类型是 .解析本题是一道以物质的特殊性质为突破口的推断题，主要考查学生处理信息和推断问题的能力.(1)C是纯碱，纯碱是Na2CO3的俗名，人体中含量最多的物质是水，故F是H2O;由于这六种物质中都含有一种相同元素，由Na2CO3和H2O的化学式可以推知这种元素是O 元素.由于F可以与A相互转化，而A中必须含有O元素，则A是O2.由于C( Na2CO3)与B 可以相互转化，且B可以由A(O2)转化，则符合这一条件的常见物质是CO2，由于A、B、C、D、E是不同类别的物质，则D、E应是酸和碱，而E能由F( H2O)转化，则最常见的是Ca(OH)2,Ca(OH)2属于碱，则D属于酸，因为必须含有O元素，则最常见的酸是H2SO4. ( 2 ) CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，可以用来灭火，固体二氧化碳即干冰，可以用做制冷剂、人工降雨剂等，二氧化碳是光合作用的主要原料，可以用作气肥.C与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠.(3)图中F转化为A涉及分解反应，A转化为F、F转化为E涉及化合反应，D、E、C之间的转化涉及复分解反应，所以未涉及的基本反应类型是置换反应.答案:(1)O2H2SO4H2O(2)灭火(制冷剂、人工降雨剂、气肥等其他符合题意的答案均可)Ca(OH)2+ Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH(3)置换反应小结以物质的特殊性质为突破口的主要有:标准状况下密度最小的气体是H2;人体内含量最多的物质是H2O，能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2;能使带火星的木条复燃的气体是O2;能使燃着的木条熄灭的气体是N2和CO2;能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的物质，气体有CO和H2，固体有C;在空气中燃烧能生成CO2和H2O的物质是有机物;加酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸盐;加碱产生使酚酞变红的(或紫色石蕊变蓝)气体的物质为铵盐;不溶于稀硝酸的沉淀有BaSO4和AgCl.四、以物质的特殊用途为突破口例4.A～E是五种不同类别的常见物质:铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤,E属于酸类.他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应).请回答下列问题:(1)E的化学式为,B与E反应的化学方程式为，该反应的类型是反应.(2)C与D反应的化学方程式为.(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是→(填化学式).解析本题是一道以物质的特殊用途为突破口的推断题，考查学生灵活运用知识的能力.(1)B常用于中和酸性土壤，则B为氢氧化钙，E属于酸类，则E为硫酸，化学式为H2SO4;氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，此反应属于复分解(或中和)反应.(2)与硫酸反应的物质只有氢氧化钙和铁，根据图中与E(硫酸)相连的实线可推知，C为铁，而铁还能与氯化铜反应，由C与D的连线(实线)可推知，D为氯化铜，C与D的反应，即铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜.(3)A(二氧化碳)、E(硫酸)、D(氯化铜)物质间存在的转化关系是H2SO4→CO2，如硫酸与可溶性碳酸盐反应生成硫酸盐、水和二氧化碳，B(氢氧化钙)和C(铁)之间不存在转化关系.答案:(1)H2SO4Ca ( OH ) 2+H2SO4===CaSO4+2H2O 复分解(或中和)(2)Fe+CuC12===FeC12+Cu (3)H2SO4CO2小结以物质的特殊用途为突破口的主要有:常用的灭火剂是CO2;农业上常用于改良酸性土壤的物质有生石灰和熟石灰;工业上常用于金属除锈的为盐酸和稀硫酸;人体胃液中用于帮助消化的酸是盐酸;可用作生活调味品的是氯化钠;焙制糕点所用发酵粉的主要成分是。

2013年江苏省盐城市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2013年江苏省盐城市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Zn—65 一、选择题：本大题共15小题。

每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。

1．下列做法不利于社会可持续发展的是（）A．低碳生活，节约能源B．大量使用农药、化肥、增加粮食产量C．将秸秆粉粹后制作板材D．大力开发利用风能，替代化石燃料2．下列变化属于化学变化的是（）A．食品霉变B．瓷瓶破碎C．蜡烛熔化D．水结成冰3．下列实验操作错误的是（）A．检验装置的气密性B．稀释浓硫酸C．取用粉末状固体D．读取液体体积4．电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间间隔增大5．下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．下列做法正确的是（）A．用铝锅盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C．用水浇灭锅中着火的油D．塑料器皿使用时应避免接触火源7．山梨酸（C6H8O2）是国际是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．由3种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4 D．1个山梨酸分子含有16个原子8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法9．下列有关钢铁的叙述不正确的是（）A．生铁和钢都属于铁合金B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石10．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O2水蒸气通过浓H2SO4洗气B MnO2碳粉在空气中灼烧C KCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D FeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤11．下列反应不属于置换反应的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2O B．C+2CuO2Cu+CO2↑C．Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu D．C+H2O H2+CO12．金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu 的金属活动顺序是（）A．Mg＞R＞Cu B．Cu＞R＞Mg C．R＞Mg＞Cu D．Mg＞Cu＞R13．下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B．用闻气味的方法鉴别水和酒精C．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气14．下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（）A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液15．将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．14.5g B．15.5g C．16.1g D．18.3g二、非选择题：本大题共4小题，共40分。

江苏省淮安市2013年中考化学真题试题(解析版)

江苏省淮安市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）蒸发，从而使食盐从水中析出，4．（2分）（2013•淮安）下列选项中图示是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中取中进行，不能在量筒中进行．5．（2分）（2013•淮安）将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化．根据以上事实，判断三类题的关键．6．（2分）（2013•淮安）尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料8．（2分）（2013•淮安）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知识与应用不正确的是（）B9．（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：2NO+2CO10．（2分）（2013•淮安）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．（4分）（2013•淮安）化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）（1）表示2个氧原子的是②；（2）表不﹣2价氧元素的是③；（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．12．（2分）（2013•淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．（1）请你分析红磷复燃的原因：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．13．（4分）（2013•淮安）洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用 C 来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；（4）在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．14．（4分）（2013•淮安）如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A ；（2）t2℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是20% ；（3）t3℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是 A ；（4）t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是降温至低于t2℃．，所得溶溶液的溶质质量分数是：0%15．（4分）（2013•淮安）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F 是黑色粉末．（1）B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；（3）写出E→F的化学反应方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）写出E物质的另一种用途燃料．2Fe+3CO三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16．（5分）（2013•淮安）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称锥形瓶；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从 b 端通入（填“a”或“b”）．44K17．（5分）（2013•淮安）牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．【实验装置】根据探究过程回答下列问题：（1）装置B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②使生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收；（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为25% ；（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．=×100%=25%．18．（6分）（2013•淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl （酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需密封保存；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是CaCl2、NaCl （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是NaOH ；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．：（含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19．（6分）（2013•淮安）某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）根据图象，恰好完全反应时生成氢气的质量是0.2 g；（2）样品中铁的质量是多少？稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）的铁和硫酸的质量，而后根据问题计算即可解答；故稀硫酸的溶质质量分数为。

江苏省苏州市2013年中考化学试题(word版,含解析)

2 013年江苏省苏州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（包括30题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•苏州）苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料属于合A．近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA赛场第一品牌蓝球用革B．高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造C．吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得D．园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱，再在钢柱外浇注混凝土成型考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：可根据合成材料的定义进行判断，合成有机高分子材料简称合成材料，必须具备有机物、高分子、人工合成三个特点．解答：解：A、合成革属于合成材料，故A正确；B、梅子青釉陶器属于无机非金属材料，故B错误；C、苏派“热砖雕”砖材属于无机非金属材料，故C错误；D、园区“东方之门”的桩基中的厚钢板焊接成钢柱属于金属材料，而钢柱外浇注混凝土属于无机非金属材料，所以桩基属于复合材料，故D错误．故选：A．点评：注意要记忆常见的合成材料，常见的合成材料有塑料、合成纤维和合成橡胶三大类．合成材料应属于有机高分子材料．A．O2﹣B．O2C．O D．M nO2考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、O2﹣表示氧离子，不能表示氧气，故A不符合题意；B、O2表示氧气，故B符合题意；C、O表示氧元素或一个氧原子，不能表示氧气，故C不符合题意；D、MnO2表示二氧化锰这种物质，不能表示氧气，故D不符合题意；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．（2分）（2013•苏州）下列物质属于混合物的是（）A．空气B．液态氮C．干冰D．高锰酸钾考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B、液态氮中只含有氮气一种物质，属于纯净物；C、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；D、高锰酸钾中只含有一种物质，属于纯净物．故选A．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．A．单质B．分子C．元素D．原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．A．红色B．紫色C．无色D．蓝色考点：碱的化学性质．专题：常见的碱碱的通性．分析：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，可以据此解答．解答：解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向2ml氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成蓝色．故选D．点评：本题考查了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．6．（2分）（2013•苏州）下列有关仪器图示与名称吻合的是（）A．锥形瓶B．酒精喷灯C．长颈漏斗D．药匙考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据常见的化学仪器的名称进行分析判断即可．解答：解：A、图中仪器名称是集气瓶，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．B、图中仪器名称是酒精喷灯，仪器图示与名称吻合，故选项正确．C、图中仪器名称是分液漏斗，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．D、图中仪器名称是药匙，仪器图示与名称不吻合，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，熟知常见化学仪器的名称是正确解答本题的关键．A．青铜B．铝C．钢D．生铁考点：合金与合金的性质．专题：金属与金属材料．分析：合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．解答：解：A、青铜属于铜合金，是铜和锡的混合物；B、铝属于单质，不是合金；C、钢是铁的合金，当铁中碳元素的含量达到一定程度时便形成钢；D、生铁是铁的合金，当铁中碳元素的含量达到一定程度时便形成生铁．故选：B．点评：根据合金的概念，金属与金属或金属与非金属的混合物来判断．A．饱和硫酸铵溶液B．浓硫酸C．甲醛溶液D．乙酸铅溶液考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：化学与生活．分析：蛋白质的结构被破坏后，失去生理功能，这称为蛋白质的变性，能使蛋白质变性的外界条件有多种，如强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等．解答：解：A、加热饱和硫酸铵溶液可以使蛋白质析出，但再加水，蛋白质可以继续溶解，不会破坏蛋白质的生理功能，故选项正确．B、浓硫酸属于强酸，能使蛋白质变性，从而失去原有的生理功能，故选项错误．C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，失去原有生理功能，故选项错误．D、乙酸铅中含有重金属铅离子，可使蛋白质变性，失去原有生理功能，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握蛋白质在强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等情况下可以失去原来的生理活性即可正确解答本题．B．M g+2HCl2═MgCl2+H2↑A．C+O2CO2C．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4D．2H2O22H2O+O2↑考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．C、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和分子组成D．构成物质的微粒是在不停地运动考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据构成物质的粒子进行分析判断．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断．C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．解答：解：A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确．B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故选项说法正确．C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法错误．D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．A．闻气味B．看状态C．尝味道D．捻手感考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据奶粉和淀粉的气味判断．B、根据二者的颜色和状态判断．C、根据淀粉与奶粉有不同的味道判断．D、根据淀粉与奶粉的手感不同进行解答．解答：解：A、奶粉的主要成分是蛋白质，淀粉属于糖类，二者的气味不同，所以可用闻气味的方法区别，所以正确．B、淀粉与奶粉二者均为白色固体，外观相似，不能区别，所以错误．C、奶粉的主要成分是蛋白质，淀粉属于糖类，二者的味道不同，所以可用尝味道的方法区别，所以正确．D、淀粉与奶粉的手感不同，手感细腻的是奶粉，所以正确．故选B．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶考点：用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、烧杯加热应垫石棉网；B、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜；D、滴瓶上的滴管不用清洗．解答：解：A、烧杯加热应垫石棉网，以防加热时炸裂，故说法错误；B、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞，以防试剂被污染或变质，故说法错误；C、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故说法正确；D、滴瓶上的滴管是专用的，不用清洗，故说法错误．故选C．点评：实验操作是学好化学实验的关键，掌握常用仪器的操作方法是解答此类题目的关键所在，难度不大．A ．用药匙取用粉末B ．用纸槽取用粉末C ．倾倒液体D ．取用块状固体考点：固体药品的取用；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A 、用药匙取用粉末状药品要将试管横放；B 、用纸槽取用粉末状药品要将试管横放；C 、倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；D 、块状固体取用：将试管横放再放．解答：解：A 、药匙取用粉末状药品，要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A 正确；B 、用纸槽取用粉末状药品，要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B 正确；C 、倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C 正确；D 、块状固体取用：将试管横放，用镊子将药品放在试管口，将试管慢慢竖起，故D 错．故选D ．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．A ．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B ．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃 C ．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D ．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：实验现象的观察和记录．分析： A 、根据煤油在空气中的现象进行分析判断．B 、根据浸透水的棉花球燃烧的条件进行分析判断．C 、根据硫在纯氧中燃烧的现象进行分析判断．D 、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．解答：解：A 、煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟，故选项说法正确．B 、水能起到使温度降到棉花的着火点以下的作用，由于温度达不到着火点，浸透水的棉花球接触酒精灯火焰不会即燃，故选项说法错误．C 、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D 、甲烷与空气充分混合遇明火达到爆炸极限才会发生爆炸，甲烷与空气充分混合遇明火不一定会发生爆炸，故选项说法错误．故选A ．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、燃烧的条件、爆炸的条件等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．A ．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B ．二氧化碳固体可用于人工降雨C ．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D ．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料考点：二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： A 、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”进行解答；B、根据干冰升华吸收热量进行解答；C 、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；D 、根据二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸进行解答．解答：解：A 、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”，而不是二氧化碳，故A 错误；B 、干冰升华吸收热量，所以二氧化碳固体可用于人工降雨，故B 正确；C 、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变蓝，故C 错误；D 、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸，所以二氧化碳能制作碳酸饮料，故D 错误．故选：B ．点评：本题主要考查了二氧化碳的性质用途等方面的内容，是结合教材考查基础知识的题目． A ．检查气密性B ．读液体体积 C ．过滤悬浊液 D ．熄灭酒精灯考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A 、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理大都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡．B 、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．解答：解：A 、该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性，图中所示操作错误．B 、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．17．（2分）（2013•苏州）今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”．以下有关处理火灾现场方法错A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退考点：常见的意外事故的处理方法．专题：化学与生活．分析：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，可以据此解答；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，可以据此解答该题；C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，可以据此解答该题；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，可以据此解答．解答：解：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故A方法正确；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，故B方法正确；C、破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到一定的目的，故C方法正确；D、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D方法错误．故选D．点评：每个人都应懂得防火知识，学会如何自救，掌握灭火的原理、自救措施等在实际生产、生活中意义重大．A．C O2气体（H2O）→生石灰B．C粉（CuO）→稀盐酸C．C aCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末D．C O气体（CO2）→氢氧化钠溶液考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：本题属于除杂质题，除杂质题最少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．根据以上两个条件问题就不难解决，A中的二氧化碳和水都能被氧化钙吸收，因此不正确；C粉不与稀盐酸反应，CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙和水喝二氧化碳，因此可以除去氯化氢；一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此可以除去碳酸钠．解答：解：A、A中的二氧化碳和水都能被氧化钙吸收，因此不正确，错误符合题意，故选项正确；B、C粉不与稀盐酸反应，CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水，正确但不符合题意，故选项错误；C、盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙和水喝二氧化碳，因此可以除去氯化氢，正确但不符合题意，故选项错误；D、一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此可以除去碳酸钠，正确但不符合题意，故选项错误；故选A点评：本考点属于物质的分离和提纯，是中考的重点也是一个难点，解决本考点时，要抓住除杂质的必需条件．同学们要认真分析，根据条件综合把握，不要忘记水是最常用的试剂．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．A．过滤时：引流B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细D．加速固体溶解时：搅拌考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据液体顺着玻璃棒流下，不易溅出进行分析；B、根据测溶液pH时用玻璃棒蘸取少量溶液进行分析；C、根据玻璃棒比较细，比较容易折断进行分析；D、根据玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快进行分析．解答：解：A、过滤时玻璃棒的作用是引流，防止了液体溅出，故描述正确；B、测溶液pH时用它蘸取少量溶液，滴到PH试纸上，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可得出数值，故描述正确；C、玻璃棒属于易损坏的玻璃仪器，不能用于捣碎，这样会将玻璃棒折断，故描述错误；D、玻璃棒的搅拌，加速了液体的流动，使固体在液体中的溶解更快，故描述正确；故选C．点评：根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液的pH 值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅．20．（2分）（2013•苏州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化变化而增大A．浓盐酸B．氯化钾溶液C．浓氨水D．氢氧化钠溶液考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学变化变化而增大，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，长期放置在空气中会使其质量减少，故选项错误．B、氯化钾溶液不与空气中的物质发生化学反应，故选项错误．C、浓氨水具有挥发性，长期放置在空气中会使其质量减少，故选项错误．D、NaOH溶液敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致质量增加，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等，可以据此进行解答．解答：解：A、物质的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故选项错误；B、通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体描述的是物理变化，故选项错误；C、液态氧可用作助燃剂需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项正确；D、氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故选项正确．故选CD．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．22．（2分）（2013•苏州）现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C．白藜芦醇的相对分子质量为228D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．。

2013年中考化学分类汇编推断题

2013年中考化学分类汇编:推断题1．如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A ： D ： E ：；（2）写出过程①、②的化学方程式① ；② ，其基本反应类型是．2．已知A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的五种物质。

其中A 、D 是黑色固体，B 、C 、E是无色气体，B 的相对分子质量小于气体C ，化合物D 中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属。

它们在一定条件下的转化关系如右图所示（→表示转化）。

请回答下列问题：（1）A 物质是；（2）评价物质B 的“利”与“弊”（各写一例）利：；弊：。

（3）写出E 转化为D 的化学方程式：。

3. 已知A —E 是初中化学的常见物质。

A 和D 是两种常见的碱；B 是一种常见的酸，且只含有两种元素；C 是一种钠盐。

它们相互间转化或发生反应的关系如右图所示。

（“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。

）请回答：（1）B 的化学式是____________，C 的化学式是____________。

（2）C →E 发生的反应，属于__________反应。

（填基本反应类型）（3）C 与D 反应的化学方程式是________________________________________。

4．A ～J 是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。

其中A 是一种常见的请回答下列问题：（1）反应①的基本反应类型为。

（2）B 的化学式为。

（3）反应③的化学方程式为。

（4）反应④的实际应用为。

5．已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是____________，甲与乙反应的化学方程式为_____________________________。

2013中考化学试题分类解析-推断题(含答案)

2013中考化学试题分类解析-推断题(含答案)2013中考化学试题分类解析--推断题的方法1．A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质，其中B 、E 、G 属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。

请回答：（1）A 物质的化学式。

（2）写出反应②的化学方程式，C 物质固态时的名称，该固体物质在实际生活中的一种用途是。

（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式。

（4）上图转化中产生无色气体G 的原因是，红色固体 ③A B DEF CG Y 高温 ② X 溶液过量稀盐酸① O 2 加热④ 无色气体浅绿色溶液请根据上述除杂方案，回答下列问题：（1）沉淀甲是；滤液C中的溶质是；操作⑤中加入过量盐酸的作用是。

（2）假设整个操作过程中物质转化无损失，则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量（填增大、不变或减小）；若在操作②中改为加过量的KOH溶液，固体丁中可能含有的杂质是。

4．现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）试推测下列物质的化学式：B_________，D_________，F_________。

（2）写出C→A转化的化学方程式：__________________。

5．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。

它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。

6．有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀溶液中的一种。

某同学只用紫、、HCl、NaOHMgSONaCl4色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。

实验现象为：（1）将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中，A变蓝，B不变，C、D 变红；（2）另取A分别加入装有C、D溶液的试管中，C中无明显现象，D中有白色沉淀生成。

江苏省常州市2013年中考化学真题试题(解析版)

江苏省常州市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•常州）日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究．下列属于可再生能10．（2分）（2013•常州）张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安C D11．（2分）（2013•常州）美国的两位科学家因“G蛋白偶联受体”研究领域的杰出贡献而荣13．（2分）（2013•常州）晋代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的药方）中记载：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草本灰）等分煎合…可去黑痣”．该药方涉及的化学反应原理为：Ca（OH）14．（2分）（2013•常州）晋代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的药方）中记载：“取白炭灰（熟15．（2分）（2013•常州）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花，，，18．（2分）（2013•常州）2012年6月，第117号化学元素被成功验证．下列关于该元素原19．（2分）（2013•常州）某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（）①将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值20．（2分）（2013•常州）A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如下图所示（部分反应的生成物未全部标出），下列推断正确的是（）二、（本题包括5小题，共23分）21．（4分）（2013•常州）如图是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相关信息．（1）氯元素的原子序数为17 ；（2）用化学符号表示氯离子：Cl﹣；（3）二氧化氯是一种常见的漂白剂，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4 ．22．（6分）（2013•常州）（1）选用符合要求的物质的字母填空．A．氯化钠 B．干冰 C．氧气 D．氮气 E．石墨①常用作电池电极的是： E ；②常用作食品保护气的是： D ；③常用作厨房调味剂的是： A ；④常用于人工降雨的是： B ；（2）解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空．A．密度 B．硬度 C．沸点 D．熔点①氮气和氧气的 C 不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气；②金的 A 比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此在冲沙淘金时先沉降．23．（5分）（2013•常州）观察右图漫画，回答下列问题．（1）酸雨是指pH小于 5.6 的降水．工业废气、汽车尾气中的SO2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成SO2，写出该反应的化学方程式：S+O2SO2．2）防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物质．（3）下列行为不利于保护环境的是 D （填字母）．A．推广使用无氟冰箱B．禁止或控制燃放鞭炮C．工业废气达标排放D．以私家车代替公交车出行．2224．（4分）（2013•常州）化学扑克是用卡片类扑克为载体，按照一定规则进行游戏的一种学习方式．请你和大家一起来玩化学扑克吧．（1）对出规则：甲出一对表示相同物质的牌，其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌．若甲出的牌为：“生石灰”、“CaO”，乙有如下五张牌：“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca（OH）2”，则乙有四种符合对出规则的出牌组合；（2）单补规则：甲出一张牌作为反应物，乙必须跟出一张能与其反应的牌，当反应物凑齐后，后面的玩家才能跟出该反应的生成物．若甲出的牌为“CaCO3．”，乙有如下4张牌：“氧气”、“盐酸”、“NaOH“，“CuO”则乙应跟出的牌为盐酸；丙有如下4张牌：“CO2“，“CaCl2”“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌为CO ；（3）串出规则：甲出一个化学方程式，其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式：若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，则乙应出 D （填字母）．A．NH3+HCl=NH4ClB．H2CO3=H2O+CO2↑C．H2S+Cl2=2HCl+S↓D．KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓25．（4分）（2013•常州）硝酸钾和硝酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示：硝酸钾，要使其完全溶解，应升高溶液温度；（2）现有80℃的硝酸钠饱和溶液250g，要使其析出晶体70g，应降温至10 ℃；（3）硝酸钾和硝酸钠在t℃时的溶解度均为W，分析上表可推知，W的数值所在的最小范围是125～136 ；将溶剂质量相同的硝酸钾和硝酸钠的饱和溶液从t1℃降温至t2℃，前者析出的晶体比后者多，则t1、t2的取值范围正确的是 C （填字母）．A．仅0≤t2＜t1≤tB．仅t≤t2＜t1≤100C．0≤t2＜t1≤100．三、（本题包括2小题，共l9分）26．（10分）（2013•常州）使用如图所示装置制取氧气．（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：试管口未放一团棉花；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：BD （填字母、可多选）；A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列，可以得出的结论是：在一定条件下，高锰酸钾是适于制取氧气的物质；②根据实验D、E，可以得出的结论是：反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算：①产生氧气的质量；②剩余高锰酸钾的质量．44=27．（9分）（2013•常州）某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，验证锌、铁、铜的金属活动性顺序．（1）实验前，用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜；（2）根据实验目的，该同学设计了实验I、Ⅱ两种合弹的方案，如图l所示：若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为H2SO4、FeSO4；（3）该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色．A．向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化应为：青色变浅至浅绿色色，最终变为无色；B．向混合注中插人锌片，待其浸没部分表面完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表面附着的粉末，经检验其组成为铁和铜．粉末中存在铁的原因：①反应生成了铁，写出该反应的化学方程式：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe ；②铜和锌构成原电池，电子转移过程中亚铁离子得到电子变成铁单质；（4）如图2所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该实验的现象为：①电流表指针发生偏转；②铜片表面变粗．四、（本题包括2小题，共l2分）28．（6分）（2013•常州）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示：（1）溶液A中共含有 4 种阳离子；（2）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀．该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表．为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可容许的范围为 6.7～8.6 ；中一定含有的溶质为MgCl2（填化学式）（4）写出溶液B中加人熟石灰，生成产品的化学方程式：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．29．（6分）（2013•常州）某肉联厂在鲜肉表面涂抹白色粉末A以延长保持时间．小新进行了如下实验，探究化合物A的化学组成．【定性研究】根据上述实验可初步推知，A是碳酸钠；【定量研究】为进一步探究A的化学组成，进行如下实验：①将盛有292g质量分数为12.5%的稀盐酸的装置置于电子天平上（该装置可确保氯化氢和水蒸气不逸出）；②向装置中加入2.0gA，在天平读数不再变化时记录数据；③重复②若干次；④以m A（加入A的质量）为横坐标、以△m（溶液的增重）为纵坐标，绘得下图．通过计算回答下列问题：（1）实验中反应生成的气体的总质量为22 g；（2）A中阳离子与阴离子质量的最简整数比为23：30 ；（3）A的化学式为Na2CO3．五、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以30题计分，共6分）30．（3分）（2013•常州）2012年6月，“蛟龙”号载人潜水器创造了我国载人深潜新纪录，实现了我国深海技术发展的重大跨越．（1）“蛟龙”号身披能抗超高压的钛合金“龙甲”．钛合金属于金属材料，它的硬度大于（填“小于”或“大于”）金属钛的硬度；（2）下潜时，载人舱里的气体与外界空气相同，其中氧气的体积分数约为21 %；（3）深海潜航中可观测海底的“热液”与“冷泉”现象．前者是海水渗入地下，被熔岩加热后重返海底的活动．该海水中的丰富矿物在重返地表时遭遇冷水后沉积，沉积的主要原因是：温度降低，矿物的溶解度减小，结晶析出．后者的形成原因之一是海底天然气的溢出，天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O ．2CO2CO31．（3分）（2013•常州）风和日丽的假日，同学们相约去湖边烧烤．（1）小黄采购食物时，已购买了土豆、牛肉、虾和黄油，就营养均衡的角度而言，还应采购 B （填字母）；A．鲫鱼B．青椒C．鸡翅D．面包（2）小赵生火时，发现火柴不能直接干燥的木炭点燃，为顺利生火，可采取的措施是：先用火柴引燃薄的小木材，再用木材引燃木炭；（3）小李烧烤时尽量避免烤焦食物，因为烤焦的食物中常含苯并芘（C20H12）等多种有害物质．苯并芘中碳元素的质量分数约为95.2 %（保留一位小数）；（4）小谭清洗餐具时使用了洗洁精，利用其乳化作用将餐具洗得更洁净；（5）烧烤结束，灭火时发现，少量水浇在炽热的木炭上，火焰反而更大，这是由于此时生成了一氧化碳和氢气，写出该反应的方程式：C+H2O CO+H2↑．=CO+H CO+H。

江苏省南京市2013年中考化学真题试题(解析版)

江苏省南京市2013年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题1分，共15分）1．（1分）（2013•南京）下列变化中，发生了化学变化的是（）A．酒精挥发B．石蜡熔化C．水的电解D．干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、水的电解的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化．D、干冰升华的过程中只是干冰的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2013•南京）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．甲烷C．硫粉D．红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据物质在空气中燃烧的实验现象进行解答：描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物等进行描述．解答：解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、甲烷能在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成无色气体，故B不符合；C、硫粉能在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，故C不符合；D、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，符合题意；故选D．点评：本题纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．3．（1分）（2013•南京）氦气中氦元素的化合价为（）A．+1 B．0C．﹣2 D．﹣1考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，据此进行分析解答．解答：解：根据单质中元素的化合价为0，氦气属于单质，故氦元素的化合价为0．故选B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2013•南京）下列图示实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．称量固体C．过滤D．加入大理石考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端较长部分没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）（2013•南京）下列物质由原子构成的是（）A．蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．C60考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．D、C60是由C60分子构成的，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．6．（1分）（2013•南京）下列物质不是人体所需营养素的是（）A．水B．油脂C．铅D．维生素考点：生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：根据六大营养素的种类判断．人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐．解答：解：人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐，上述物质中的铅不属于六大营养素．故C符合题意，A、B、D不符合题意．故选C．点评：只要记住了人体所必需的营养素的种类即可解答．7．（1分）（2013•南京）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．生石灰D．氯化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反应放出热量，氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水时溶液的温度几乎不变，硝酸铵溶于吸热．解答：解：A、硝酸铵溶于吸收热量而使溶液的温度降低，故A正确；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故B错误；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故D错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．8．（1分）（2013•南京）下列化肥中，属于钾肥的是（）A．硝酸钠B．氯化钾C．硝酸铵D．磷酸二氢铵考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、硝酸钠中含有氮元素，属于氮肥．B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．C、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．D、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．故选B．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．9．（1分）（2013•南京）下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是（）A．胰液7.5～8.0 B．胆汁7.1～7.3 C．血浆7.35～7.45 D．胃液0.9～1.5考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．解答：解：A、胰液的pH为7.5～8.0，大于7，显碱性．B、胆汁的pH为7.1～7.3，大于7，显碱性．C、血浆的pH为7.35﹣7.45，大于7，显碱性．D、胃液的pH为0.9﹣1.5，小于7，显酸性．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．10．（1分）（2013•南京）用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的考点：燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．解答：解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺．合理．B、氧气的密度一般情况下不能改变．不合理．C、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反．不合理．D、可燃物的着火点一般情况下不能改变．不合理．故选：A．点评：“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了．11．（1分）（2013•南京）2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水考点：常见的溶剂；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据鉴别软水和硬水的方法分析；C、根据水体的污染源分析；D、根据水的净化过程及得到水的组成分析．解答：解：A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A说法正确；B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．故B说法正确；C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染．故C说法正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；故选D．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．12．（1分）（2013•南京）在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是（）A．元素符号位Hg B．属于非金属元素C．原子核内中子数为80 D．相对原子质量是200.6g考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Hg，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，属于金属元素，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，其核内质子数为80，而不是中子数为80，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．13．（1分）（2013•南京）2014年南京青奥会吉祥物“砳砳”如图所示．有一种“砳砳”的外用材料是纯羊毛线，内充物为涤纶．下列说法中不正确的是（）A．羊毛属于天然纤维B．涤纶属于天然纤维C．羊毛主要成分为蛋白质D．可以用燃烧的方法来区分羊毛和涤纶考点：有机高分子材料的分类及鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：化学与生活．分析：依据羊毛与涤纶的成分以及两者燃烧时的气味不同分析解答即可；解答：解：A、羊毛是天然的蛋白质组成的纤维，属天然纤维；B、涤纶是人工合成的有机高分子物质，是合成纤维；C、羊毛的成分是天然的蛋白质；D、羊毛燃烧会有焦羽毛味，而涤纶没有，所以可以用燃烧的方法来区分羊毛和涤纶；故选B点评：此题是对天然纤维与合成纤维的考查，只要对其分类组成及性质有较全面的了解即可顺利解题．14．（1分）（2013•南京）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）A．Na+、H+、B．Na+、Ca2+、C．K+、、H+D．H+、Cl﹣、OH﹣考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．解答：解：A、H+、HCO3﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．B、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．C、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．D、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．故选C．点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．15．（1分）（2013•南京）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减少的物质是反应物，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，也不是催化剂．解答：解：反应前后容器中物质的总质量不变，反应后质量分数减小的物质是反应物，质量分数增大的物质是生成物，由图中物质的质量分数的变化可知，甲和乙的质量分数减小，是反应物，丙物质的质量分数增大，是生成物，而丁物质的质量分数不变，丁物质可能是催化剂；A、由以上分析可知，甲和乙物质反应生成了丙物质，属于化合反应，丙物质属于化合物．错误．B、研究表明，有些催化剂在反应过程中参加了化学反应，如果丁物质是催化剂，也可能参与了化学反应．错误．C、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．正确．D、应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量，甲物质和乙物质没有完全反应．错误．故选：C．点评：理解质量守恒定律时，要注意是参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量，没有参与反应的那部分物质的质量不能计算在内．二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。