漳州职业技术学院计算机网络专业介绍

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中职《计算机网络技术》专业人才培养方案

《计算机网络技术》专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）计算机网络技术（090500）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者；三、基本学制3年四、培养目标(一)培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展的专业毕业生，主要面向计算机网络产业、制造业和中小型企事业单位，从事计算机操作、计算机设备的使用与维护、中小型网络建设管理与维护、网站建设与维护以及各类IT软硬件产品销售等工作的高素质劳动者。

五、职业范围六、人才规格本专业毕业生具有以下职业素质（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：(一)职业素养（1）通过不同途径获取信息的能力；（2）熟练的办公软件、常用软件操作能力；（3）具备网页制作能力；（4）具备网站建设与维护能力；（5）具备网络搭建、施工与维护能力；（6）具备网络设备安装、配置能力；（7）具备网络管理与维护能力；（8）具备网络安全意识及基本网络威胁的排除能力（9）良好的人际关系、职业道德和吃苦耐劳的工作态度，具有团队协作能力。

(二)专业知识与技能七、主要接续专业高职：计算机网络八、课程结构(一)课程结构图(二)课程结构表注：①公共基础课（人文课）学时数=基础模块学时+拓展模块人文课学时；②专业课学时数=专业模块学时+拓展模块专业课学时；③一体化教学课指在课堂教学中采用一体化教学模式的专业课；④校内集中实训指在学校内开展的在相对集中的时间内完成实训任务的实训教学活动；⑤生产性实训指在学校内开展的有生产性产出效益的实训教学活动。

九、课程设置及要求（一）公共基础课（二）专业核心课（三）专业方向课十、教学时间安排十一、教学实施(一)以项目为导向，任务为载体，实现理论实践一体化。

专业课程采用工作过程导向的课程教学理念，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心、以实践为主线来组织课程内容开展教学，实现专业课程理论与实践教学的一体化。

计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业介绍计算机网络技术专业是指以计算机网络相关知识为主要内容的一门专业。

随着计算机技术的飞速发展和互联网的普及应用，计算机网络技术专业在现代社会中具有重要的地位和作用。

本文将介绍计算机网络技术专业的目标、课程设置和就业前景，以帮助读者更好地了解该专业。

一、专业目标计算机网络技术专业的目标是培养具备计算机网络系统设计与维护能力的高级技术人才。

通过学习，学生将掌握计算机网络技术的基本理论和应用技巧，具备计算机网络系统设计与管理的能力，能够应对计算机网络领域的挑战和需求。

二、课程设置1. 计算机原理与体系结构：介绍计算机系统的组成和工作原理，让学生了解计算机的基本原理和结构，为后续学习打下基础。

2. 数据结构与算法：介绍各种常用的数据结构和算法，培养学生分析和解决问题的能力。

3. 操作系统原理与应用：学习操作系统的原理和应用，了解操作系统的功能和运行机制，培养学生掌握操作系统的能力。

4. 计算机网络：深入学习计算机网络的协议、技术和架构，包括网络通信、网络安全、网络管理等方面的知识。

5. 网络编程与应用开发：学习网络编程的基本知识和技能，包括网络编程语言、网络应用程序开发等内容。

6. 数据库原理与应用：介绍数据库的原理和应用，培养学生熟练掌握数据库管理系统的能力。

7. 信息安全与加密技术：学习信息安全的基本理论、技术和方法，了解信息加密的原理和应用。

8. 云计算与大数据技术：介绍云计算和大数据技术的原理和应用，培养学生在这一领域的创新能力。

三、就业前景计算机网络技术专业的毕业生可在多个领域就业，包括互联网公司、电信运营商、IT企业等。

他们可以从事计算机网络系统的设计、开发和管理工作，承担网络运维、网络安全、网络优化等职责。

另外，随着物联网、人工智能等领域的发展，计算机网络技术专业的毕业生也可在这些领域中找到就业机会。

总之，计算机网络技术专业是一个充满挑战和发展机会的专业。

通过系统学习相关课程，毕业生将掌握计算机网络技术的核心知识，具备解决实际问题的能力，在就业市场中有着广阔的前景。

中职计算机大类专业简介

中职计算机大类专业简介
中职计算机大类专业是针对学生对计算机技术有兴趣和潜在能
力的一种职业教育专业。

该专业旨在培养学生掌握计算机基本理论
和专业知识，具备一定的计算机应用能力和实际操作技能，能够胜
任计算机相关工作的技术技能型人才。

主要课程包括计算机基础、
操作系统、数据库原理与应用、网络技术、Web开发技术、多媒体
技术、办公自动化应用、计算机维护与管理等方面的知识。

学生在
学习过程中将接触到计算机硬件和软件的基本知识，学习计算机网
络的搭建与管理，以及网页设计和开发等相关内容。

在中职计算机大类专业的学习中，学生将通过理论课程和实践
操作相结合的方式，掌握计算机技术的基本原理和操作技能。

学生
将学习如何使用各种计算机软件进行办公自动化处理，学习计算机
网络的基本原理和应用技术，以及掌握计算机硬件的组装和维护等
实际操作技能。

通过实习实训环节，学生还将有机会在实际工作岗
位上进行实习，了解和掌握相关职业技能，为将来就业做好准备。

中职计算机大类专业的毕业生可以在各类企事业单位从事计算
机操作、网络管理、软件开发、系统维护和技术支持等方面的工作。

随着信息技术的飞速发展，计算机专业人才的需求日益增长，中职
计算机大类专业的学生毕业后就业面广阔，就业前景良好。

同时，该专业也为学生未来的继续深造提供了坚实的基础，他们可以选择进入相关专业的高等院校继续深造，提高自身的专业水平和就业竞争力。

中职计算机专业概述

中职计算机专业概述
中专计算机专业是指中等职业学校开设的计算机类专业，旨在培养适应基层单位需要的计算机应用技术和开发能力较强的应用型人才。

该专业课程紧密结合计算机行业的发展需求和实际应用，注重学生的实际操作能力培养。

中职计算机专业的课程设置包括基础课程和专业课程两个层次。

基础课程主要包括高数、计算机基础、英语等，旨在为学生提供计算机专业学习所需的基础知识和技能。

专业课程主要包括计算机网络、数据库、编程语言、网页设计等，旨在培养学生的计算机应用和开发能力。

中职计算机专业的培养目标是培养能够进行计算机硬件维护、计算机程序开发、计算机网络管理等基础技术的高素质技能型人才。

学生毕业后可以在各类企事业单位从事计算机技术应用和开发、网络维护和管理等相关工作。

中职计算机专业的就业方向广泛，可以选择就业或继续深造。

就业方向包括计算机硬件维护、网络维护和管理、软件开发、数据库管理等。

而继续深造的方向包括本科继续学习计算机相关专业，或者参加一些职业培训班提升自己的技能水平。

总之，中职计算机专业旨在培养适应基层单位需要的计算机应用技术和开发能力较强的应用型人才，为学生提供计算机相关的专业知识和实践操作经验，为他们顺利就业或继续深造打下基础。

中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案

中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案一、专业背景计算机网络技术专业是面向工程技术领域培养具备计算机网络基本理论和实践技能的高素质技术人才的专业。

学生主要学习计算机网络基础理论和实践技能，培养具备计算机网络规划、配置、管理、维护和故障排除的能力。

二、培养目标1.培养学生掌握计算机网络基本原理和基本操作技能；2.培养学生具备计算机网络规划、配置、管理和故障排除的能力；3.培养学生具备计算机网络安全防护和攻防知识；4.培养学生具备问题解决能力和团队协作精神；5.培养学生具备良好的职业道德和创新意识。

三、课程设置1.专业必修课程-计算机基础-数据结构-操作系统-计算机网络-网络安全-服务器配置与管理-网络设备配置与管理-网络故障排除与维护-网络协议与应用-数据库原理与应用-信息安全技术2.专业选修课程-云计算技术-虚拟化技术-网络编程-大数据分析-网络监控与管理-网络攻防与安全测试-无线网络技术-电子商务与网络营销四、实践教学1.实验课程：培养学生动手能力和实际工作能力，通过实际操作了解计算机网络技术的使用和配置，包括网络设备的连接、配置和维护以及网络协议的配置与测试等实践操作。

2.实习课程：通过到相关企业或单位进行实习，让学生在实际工作环境中学习和实践所学的计算机网络技术知识，提高解决实际问题的能力和工作经验。

3.毕业设计：学生需要完成一个计算机网络技术相关的毕业设计项目，通过实际的项目实施，锻炼学生的综合能力和团队协作能力。

五、教学方法1.教师讲授与学生自主学习相结合，通过理论课教学和实践操作相结合的方式，培养学生的理论基础和实际应用能力。

2.引导学生进行问题解决和实践操作，注重培养学生的动手能力和创新思维。

3.组织学生进行小组讨论和团队合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

六、质量保障1.完善评估制度：建立科学合理的考核评估机制，包括平时成绩、实验报告、期末考试和毕业设计等综合评价。

2.确保实践教学：加强与企业或单位合作，为学生提供优质的实习机会，帮助他们将理论运用到实际工作中。

中职计算机专业所学课程

中职计算机专业所学课程
中职计算机专业是一门涉及计算机科学和技术的专业，旨在培养学生具备扎实的计算机基础知识和技能。

在这个专业中，学生将学习各种与计算机相关的课程，包括但不限于计算机网络、数据库管理、编程语言、操作系统、软件工程等。

首先，计算机网络课程将教授学生关于网络基础、网络拓扑结构、网络安全等知识，使学生能够理解和掌握网络的基本原理和运行机制。

这对于未来从事网络管理、网络安全等职业的学生来说至关重要。

其次，数据库管理课程将使学生了解数据库的设计、管理和维护，学习使用SQL语言进行数据库操作，以及掌握数据库安全和备份等技能。

这些知识对于未来从事数据库管理员、数据分析师等职业的学生来说是必不可少的。

此外，编程语言课程将教授学生各种编程语言的基础知识和应用技能，如C++、Java、Python等，使学生能够进行程序设计和开发，为学生未来从事软件开发、应用程序设计等工作提供了基础。

操作系统课程将使学生了解操作系统的原理和功能，学习操作系统的安装、配置和管理，为学生未来从事系统管理、技术支持等职业提供了必要的技能。

最后，软件工程课程将使学生了解软件开发的整个过程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护，培养学生的团队合作和项目管理能力，为学生未来从事软件工程师、项目经理等职业提供了必要的素养。

总的来说，中职计算机专业所学课程涵盖了计算机科学和技术的各个方面，为学生提供了全面的计算机知识和技能，为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。

希望学生们能够在学习过程中努力钻研，掌握这些知识和技能，为自己的未来职业道路打下坚实的基础。

计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业一、专业代码与名称1、专业代码: 5901022、专业名称: 计算机网络技术二、招生对象、学制及学习形式1、招生对象: 一般高中毕业生2、学制: 三年3、学习形式: 全日制三、培养目标本专业培养拥护党基础路线, 含有较强事业心、责任感和良好思想道德品质, 掌握计算机网络知识, 含有计算机网络设备利用和维护能力, 能适应各行业（单位）生产、建设、管理、服务第一线需要德、智、体、美等方面全方面发展高素质网络应用技能型专门人才。

四、培养规格要求（一）知识要求在含有网络一线高素质应用型人才应必备外语、数学、法律法规及其她文化知识同时, 还应含有以下相关知识:1、企业网络管理中包含网络协议2、程序设计尤其是网络程序设计相关知识3、数据库原理和应用及其管理与维护4、网络安全及网络设备5、计算机网络基础6、局域网组建与维护（二）岗位基础技能要求1、计算机软硬件维护、配置2、使用计算机常见工具软件技能3、局域网系统设计安装、调试、维护、运行、管理4、含有分析网络结构、排查网络线路故障技能5、网络设备配置、策略优化技能（三）岗位综合技能或技术应用能力要求1、网络服务器系统安装、配置、管理2、大型数据库安装、运行、维护、管理3、网络信息建设、维护、管理4、网络程序设计、维护、运行5、含有独立查阅、翻译中英文专业资料和公文处理能力6、含有独立终生学习意识和再学习能力7、含有提出问题、分析问题和处理问题能力和较强发明能力8、团体合作工作能力（四）素质要求1、政治素质:树立正确世界观、人生观、价值观; 初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观基础见解; 含有初步辨证唯物主义和历史唯物主义见解, 坚定社会主义信念, 牢靠树立热爱祖国、振兴中华使命感; 培养探索精神、创新思维、崇尚真知、追求真理恒心和毅力; 培养诚信遵法、团结协作精神和能力。

2、身心素质:（1）体魄健康: 含有符合职业要求仪表仪态和健康体魄, 达成国家要求大学生体育训练标准。

2022年漳州理工职业学院计算机网络技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案)

2022年漳州理工职业学院计算机网络技术专业《计算机网络》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、世界上第一个计算机网络是（）。

A.ARPANETB.因特网C.NSFnetD.CERNET2、在OS1参考模型中，直接为会话层提供服务的是（）。

A.应用层B.表示层C.传输层D.网络层3、下列网络应用中，（）不适合使用UDP。

A.客户/服务器领域B.远程调用C.实时多媒体应用D.远程登录4、数据段的TCP报头中为什么包含端口号（）。

A.指示转发数据段时应使用正确的路由器接口B.标识接收或转发数据段时应使用的交换机端口C.让接收主机以正确的顺序组装数据报D.让接收主机转发数据到适当的应用程序5、全双工以太网传输技术的特点是（）。

I.能同时发送和接收帧II.不受CSMA/CD限制III.不能同时发送和接收IV.受CSMA/CD限制A.I，IIB. I，IVC.II，IIID.III，IV6、为了检测5比特的错误，编码的海明距应该为（）。

A.4B.6C.3D.57、在大多数情况下，同步传输和异步传输的过程中，分别使用（）作为传输单位。

I.位 II.字节 III.帧 IV.分组A.I，IIB. II，IIIC. III，IID. II，IV8、在下列数据交换方式中，数据经过网络的传输延迟长而且是不固定的，所以不能用于语音数据传输的是（）。

A.电路交换B.报文交换C.数据报交换D.虚电路交换9、如果带宽为4kHz，信噪比为30dB，则该信道的极限信息传输速率为（）。

A.10kbit/sB.20kbit/sC.40kbit/sD.80kbit/s10、下列关于FTP的描述，（）存在错误。

A.FTP协议可以在不同类型的操作系统之间传送文件B.FTP协议并不适合用在两台计算机之间共享读写文件C.FTP协议的控制连接用于传送命令，而数据连接用于传送文件D.FTP 既可以使用TCP，也可以使用UDP，因为FTP本身具备差错控制能力11、域名与（）是一一对应的。

中职《计算机网络技术》课程标准

中职《计算机网络技术》课程标准计算机网络技术课程标准计算机网络技术是现代社会信息化进程中至关重要的一部分，它涵盖了网络基础知识、网络技术应用等方面的内容。

为了培养中职学生的计算机网络技术能力，制定了《计算机网络技术》课程标准。

本文将围绕这一课程标准展开讨论，旨在帮助读者更好地理解该标准的内容与目标。

一、课程概述《计算机网络技术》课程旨在为中职学生提供网络技术的基础知识和技能，培养他们在实际岗位上运用计算机网络技术解决问题的能力。

通过本课程的学习，学生将了解计算机网络体系结构、网络通信协议及其应用，以及网络安全等方面的知识。

二、课程目标1. 培养学生的网络基础知识。

通过系统的学习，使学生掌握计算机网络基本概念、网络拓扑结构等内容，建立起对网络技术的基本认知。

2. 培养学生的网络配置与管理能力。

学生应具备基本的网络配置与管理技能，能够独立进行网络设备的设置、维护与管理。

3. 培养学生的网络安全意识。

学生应了解网络安全的基本概念、常见安全威胁及相应的应对措施，能够有效保护网络安全。

4. 培养学生的问题解决能力。

通过实际案例分析和模拟实验等教学方法，培养学生运用计算机网络技术解决实际问题的能力。

三、课程内容《计算机网络技术》课程内容可从以下几个方面进行拓展：1. 计算机网络基础知识- 网络体系结构：介绍OSI参考模型和TCP/IP协议族，了解网络层次结构和协议的相关概念。

- 网络拓扑结构：介绍常见的网络拓扑结构，如总线型、星型、环型等，并分析其特点和应用场景。

- 网络设备与通信介质：介绍常见的网络设备，如交换机、路由器等，以及不同类型的通信介质，并了解其原理和使用方法。

2. 网络通信协议- 传输层协议：详细介绍TCP和UDP两种常见的传输层协议，包括其特点、应用场景和使用方法。

- 网络层协议：介绍IP协议的基本概念、主要功能和地址分配方法，了解子网划分和路由器配置等内容。

- 应用层协议：重点介绍HTTP、FTP、SMTP等常用的应用层协议，包括其工作原理和应用场景。

职业学校计算机专业介绍

职业学校计算机专业是一个十分热门的专业，很受欢迎。

计算机专业是涉及到电脑硬件、操作系统、软件、网络、数据库等多方面的技术知识，学习覆盖广泛。

职业学校计算机专业的学习内容主要包括：电脑硬件、操作系统、软件、网络、数据库、程序设计、图形学、多媒体技术、计算机语言和算法等。

学生们可以学习电脑硬件的基本知识，如硬件组成、系统安装、操作系统的安装和使用、硬件管理等；操作系统的基
本知识，如操作系统的安装和使用、文件管理、多用户管理、多任务处理、网络管理等；软件的基本知识，如软件安装、软件管理、软件开发等；网络的基本知识，如网络结构、网络管理、网络安全等；数据库的基本知识，如数据库模型、数据库管理、数据挖掘等；
程序设计的基本知识，如程序设计语言、数据结构、算法设计等；图形学的基本知识，如图形学的基本原理、图形学的应用、图形学的软件等；多媒体技术的基本知识，如多媒体的编码、多媒体的播放、多媒体的编辑等；计算机语言的基本知识，如Java、C、C++、Python等；计算机算法的基本知识，如排序算法、搜索算法、图算法等。

职业学校计算机专业的学习不仅涉及到计算机技术，还涉及到一定的管理和创新能力，以满足社会发展的需求。

计算机专业的学生毕业后可以在计算机硬件、操作系统、软件、
网络、数据库等方面找到各种职业工作。

中职《计算机网络应用》专业教学计划表

72
72
4
小计
1224
72
1296
18
12
10
8
8
4
8
4
1
市场营销
72
72
4
2
计算机组装与维护
72
72
4
3
摄影摄像
72
72
4
4
计算机网络基础
72
72
4
5
计算机电工基础
36
36
2
6
软文写作
72
72
4
7
电子商务（计算机）
72
72
4
8
三大构成
36
36
72
4
小计
360
180
540
6
8
4
4
8
1
Windows网络操作系统配置管理
4
4
20
Illustrator
72
72
4
21
Animate
72
72
4
22
视频编辑与制作（Premiere）
72
72
144
4
4
23
3Ds max基础（计算机）
72
72
4
24
3Ds max 动画制作
72
72
4
25
网络运维
36
36
72
4
小计
828
1368
2196
6
10
16
22
20
20
16
12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36
72
4

计算机网络技术专业简介3篇

计算机网络技术专业简介3篇计算机网络技术专业简介计算机网络技术专业是计算机科学与技术领域中的一个重要学科方向。

计算机网络技术专业应用计算机科学和通信技术的原理和方法，研究如何设计、组建、管理和维护计算机网络系统。

本文将从三个方面介绍计算机网络技术专业，包括专业背景、学习内容与职业发展。

一、专业背景计算机网络技术专业是随着互联网的迅速发展而兴起的专业方向。

随着社会信息化程度的提高和互联网的普及，计算机网络技术专业得到了广泛的应用和需求。

计算机网络技术专业培养的人才能够在网络规划、设计、实施和维护等方面发挥重要作用，同时也能够为社会和企业提供高效、安全和可靠的网络服务。

二、学习内容1. 计算机网络基础知识计算机网络技术专业的学生需要学习计算机网络的基础知识，包括网络结构、协议体系、网络性能分析和评估等内容。

学生还需要了解网络设备的基本功能和配置，以及网络安全方面的知识。

2. 网络应用与服务学生将学习网络应用与服务的相关知识，包括网络通信协议、网络管理与监控、流量控制与优化等。

学生需要了解常见的网络应用程序和服务，如Web服务器、电子邮件、文件传输协议等，并学习如何进行网络应用的开发和管理。

3. 网络安全与防护随着网络的普及和应用，网络安全问题也日益突出。

学生将学习网络安全的基本理论和方法，包括网络攻击与防护、安全策略与措施、数据加密与解密等。

学生将了解网络安全威胁的形式和常见的安全问题，并学习如何保护网络安全。

三、职业发展计算机网络技术专业的毕业生可以在各个行业和领域中找到就业机会。

毕业生可以在电信运营商、互联网公司、金融机构、政府部门等组织中从事网络规划、设计、实施和维护等工作。

毕业生也可以在网络安全公司从事网络安全评估、防护和应急响应等工作。

此外，毕业生还可以创办自己的网络安全公司或者从事网络技术培训与顾问工作。

总结：计算机网络技术专业是一个与互联网发展密切相关的专业方向。

学习计算机网络技术需要具备扎实的计算机基础和通信技术知识。

计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业介绍计算机网络技术专业是省级特色专业、湖南省一流特色专业群重点专业、国家骨干校重点建设专业、省卓越校重点建设新媒体技术专业群核心专业、首批中高职衔接试点专业、中央财政支持的省级重点专业实训基地、国家级培训项目承建基地、省级职教师资培养培训基地、省级技能竞赛基地、湖南省计算机网络技术专业技能抽查标准与题库开发主持单位、教育部第三、四批1+X证书制度试点院校和考点院校。

培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握计算机网络技术专业知识，具备网络安全、网络工程、网络管理、网站开发等专业能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质复合型技术技能人才。

培养特色本专业围绕“建网+管网+用网+护网”典型工作过程及其工作任务，与企业专家进一步深入分析，归纳出本专业典型工作任务，通过整合典型工作任务，形成若干行动领域，并转化为学习领域（课程），根据教学规律和认知规律，结合本专业实际情况，以网络工程项目工作过程为导向，按典型工作项目和工作任务设计课程内容，按能力形成过程规律安排实训项目，按企业文化要求开设职业素质教育课程，对学习领域进行合理排序，逐步形成基于工作过程的模块化能力递进课程体系。

开设主要课程本专业课程体系主要分成五大模块，即公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课程模块和实习实训模块。

通过公共基础课程的学习，进行了思想道德教育、文化知识教育、劳动教育、社会实践教育、创新创业教育。

在专业基础课程模块主要开设了网络技术基础、网络综合布线、网页设计制作、网络操作系统、程序设计基础、路由交换技术等课程。

计算机网络技术专业简介

计算机网络技术专业简介
专业代码610202
专业名称计算机网络技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；
3.掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；
4.掌握网站设计、UI 设计等技术，具备网站设计与管理以及 Web 应用开发能力；
5.掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；
6.了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例
网络管理员网络设备调试员（三级）
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术网络工程。

计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业介绍计算机网络技术专业介绍一、引言计算机网络技术专业是培养计算机网络及相关领域人才的专业，该专业致力于培养学生对计算机网络技术的研究和开发能力，为社会提供计算机网络相关服务。

二、课程设置1.计算机组成与结构1.1 计算机硬件组成1.2 计算机指令与原理1.3 计算机系统结构2.计算机网络基础2.1 计算机网络概述2.2 网络拓扑结构2.3 网络通信协议3.网络安全技术3.1 网络攻击与防御3.2 网络安全策略与管理3.3 数据加密与解密4.云计算与大数据4.1 云计算概述4.2 大数据技术与应用4.3 云存储与计算5.网络编程与应用开发5.1 网络编程基础5.2 常用网络开发工具5.3 网络应用开发案例三、实践环节1.实验课程1.1 计算机硬件实验1.2 网络配置与调试实验1.3 网络攻防实验2.实习课程2.1 企业实习2.2 科研实习2.3 社会实践四、职业发展1.就业方向1.1 网络工程师1.2 网络安全工程师 1.3 云计算工程师1.4 大数据工程师2.就业单位2.1 互联网企业2.2 软件公司2.3 电信运营商2.4 部门五、本文涉及附件本文所附附件包括：1.课程设置详细表2.实践环节实验课程大纲3.实践环节实习课程安排表4.职业发展方向与就业单位介绍六、本文所涉及的法律名词及注释1.知识产权法：知识产权是指人们在创作一定形式的作品时，依照法律规定所享有的权益。

2.互联网法：互联网法是指调整和保障互联网信息交流、传播、存储、处理、使用等活动的法律规范和制度。

3.数据保护法：数据保护法是指调整和保护个人数据在收集、存储、处理和传输方面的法律规定。

计算机网络技术专业介绍_大学专业

计算机网络技术专业介绍_大学专业专业前景需要早了解，计算机网络技术专业学什么，好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。

以下是个人简历网整理的计算机网络技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

1、计算机网络技术专业简介计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力，具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。

2、计算机网络技术专业主要课程数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux 系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网站设计方向：ASP动态网站建设、JA VA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

3、计算机网络技术专业培养目标培养目标培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

培养技能计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。

4、计算机网络技术专业就业方向与就业前景本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。

可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。