修正自己作文素材

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【篇一：修改版作文素材】

1.阅读下面的文字，按要求作文。

从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便

定赏金，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，奖金500美元

转身对他们说：我不是

要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

要求：自选角度，确定立意，自选文体，确定标题；不要脱离材料内

容众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太

阳下山仍无所获，结果一个接着一个都放弃了。只有一个贫穷小孩，为了那笔巨额奖金，仍

不死心地寻找。当天色渐黑，众人离去，杂沓人声静下来之后，他突然听到

一个奇怪的声音。

那声音滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也

响得更为清晰。小孩循着声音，终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。

请根据以上材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于

800

字的作文。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，

可以治疗疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马

路。旁边的镇民带着同情的口吻说：可怜的家伙，难道他要向上帝

祈求有一条新的腿吗？”

这句话被退伍军人听到了，他

及含意，写一篇不少于800字的文章。

3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位

割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来

割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所

有的麦子都已经落地。要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。4 .阅

读下面的文字，根据要

求写一篇不少于800字的作文。

上课了，老师说：同学们，这节课我们来讨论一个问题，第一和

第二'勺问题。”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问同学们：

世界上第一高峰是哪座山峰？”大家哄堂大笑，大声回答道：珠穆朗玛峰！”老师接着追问：世界第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。于是老师又接着说道：同学们，第一和第二'究竟

有什么不同呢？为什么你们都只记住了第一高峰，而不知道第二高峰呢?你们记住了第一高峰，

该不该就忽略第二高峰呢？”听了老师的话，同学要求选择一个角度构思作文，自主确定立

意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。6.阅

读下面的文字，根据要求作文。

们陷入了沉思。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目; 不

要脱离材料内容含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

5。阅读下而的一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我是o （节选）田地

我是空虚；我是饱满。我是静止；我是发展。我能成为锁链;

我能变成花环。我是完整的自己；我是我的对立面。

一支探险队进入撒哈拉沙漠腹地，队员们在茫茫的沙海里跋涉，口渴

如炙，但大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说: 有穿越沙漠之后才能喝这

壶水。”一壶宝贵的水，成了穿越沙漠的信念之

源。当探险队顽强地走出沙漠、挣脱死神之手时，队员们想喝一口

那

支撑他们的精神之水，可他们看到的却是满满的一壶沙子！

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求:

自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。7 .阅读下面材

料，按要求完成作文。

一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段

路，那人用尽各种方法污蔑佛陀。最后，佛陀转身问那人：若有人送你一份礼物，但你拒绝

接受，那么这份礼物属于谁呢？”那人回答：属于原本送礼的那个人。”佛陀笑着说：没错。

那如果我不接受你的谩骂呢？”那人哑口无言，羞愧地走了。

上述材料会引发你怎样的联想，请在全面理解材料基础上，自选一

个角度写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。大树的态度是不屈”，结果是折腰”；小草的态度是屈身”，结果

8 .阅读下面的文字，按要求作文。

狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把

它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底：老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”苏格

拉底说：我赞美大树，也赞美小草。”

看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。

【立意提示】这是寓意型材料，审题时应注意如下三个方面：一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，

是扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲如何面对狂风”的问题：

是应该不屈”，还是应该屈身”？二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的狂风”象征强大

的敌人”巨大的困难”等；大树”象征刚强”，象征不屈不挠”的精神；小草”则象征柔韧”，象征能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成卑躬屈膝，丧失

气节，苟且偷生”。根据以下分析，可作如下三个方面的立意：一是从大树的角度。可以肯定宁折不弯、不屈不挠”的精神，也可以否定不识时务、以卵击石”的做法。二是从小草的角度，可肯定审时度势、能屈能伸、忍辱负重（以柔克刚，以退为进）”的精神，也可以

否定卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。三是从大树和小草的角度，既肯定不屈不挠，又肯定审时度势。9 .阅读下面一段文字，

根据要求作文。

一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治

【篇二：作文素材修改版】

《高空走索人》