第1课 英国革命的领导者克伦威尔

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高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》

高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》

于掌握议会大权的长老 果国王击败我们一次,我
派动摇和妥协,他们总 们就得被绞死,子孙后代
念念不忘自己是国王的 就得沦为奴隶。”
臣属,从而在军事上表
——议会军总司令
现为动摇、软弱的失败
主义,期望通过谈判来达到自己的目的。
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二、治军之道 1.表现: ①组建骑兵军:组建背景;来源(特点); ②选拔军官:标准——勇敢和忠诚(意义); ③军纪严明:约法三章(内容); 2.成果:
1644年,马斯顿草原,战局出现转折, 骑兵军赢得“铁骑军”称号,
1645年初,以铁骑军为核心组建“新模范军” 1645年,纳西比战役,全歼王军主力 1646年,结束第一次内战 1648年,平定王党叛乱,又一次结束内战
11
英国宣布为共和国
1649年1月30日,克伦威尔签署死刑令处死查理一世
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战后克伦威尔组织特别法庭, 以“叛国罪”的名义判处查理一 世死刑。1649年1月,查理在白 厅被斩决。这在历史上委实是一 件惊天动地的大事。当“君权神 授”的国王头颅被砍掉的这一刻, 英国等于通过克伦威尔向全世界 宣告:国家的最高权力应属于全 国人民!……这样克伦威尔更成 了说一不二的无冕之王。
–意义:英国复辟势力被挫败
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护国独裁
① 政治:在全国建立了有序的行政机构 a、中央:解散议会,任终身护国公、海陆军总司令、
最高行政首脑 b、地方:全国划分11个军事行政区,各派一名少将 管理
解散议会的原因
克伦威尔解散议会的原 因,主要取决于当时英国的 政治形势。大规模有组织的 群众运动虽然被镇压,但人 民不满情绪依然存在;议会 继续同克伦威尔和高级军官 争夺权力;资产阶级和新贵 族为确保既得利益,需要一 个强有力的政权;再加上议 会的软弱腐败,克伦威尔权 “恶棍们,滚开!” 力欲的膨胀。于是,议会被其解散。

第1课英国革命的领导者克伦威尔

第1课英国革命的领导者克伦威尔

一、克伦威尔的出身及经历:从乡绅到议员
1、出身及教育: 贵族家庭,剑桥学习,伦敦学习法律。
2、社会活动: 交往政治家、商人、金融家等,与富商 女儿结婚 3、走向政坛: 凭借实干和家产,30岁当选议员
★立场:新贵族,清教徒。
二、英国资产阶级革命爆发
1、爆发的背景(原因): A、新的经济因素:17世纪中期资本主义经济快速发展 B、新的阶级因素:资产阶级和新贵族壮大(要求参政) ---新贵族和资产阶级利益一致,反对封建王权。 C、根本原因: 斯图亚特王朝封建专制制度阻碍资本主义经济的发展。 2、导火线: 17世纪30年代末苏格兰人民起义 3、革命爆发: 开始标志:为筹措军费,1640年新议会召开,议会反对 王权专制,要求限制王权—标志革命开始。 内战: 1642年,查理一世挑起内战
四、克伦威尔的统治:护国、独裁
(一)对外 (二)对内:
A、掌权:领导权落入以克伦威尔为首的军官集团手里 B、1653年,驱散议会,亲自圈定的“小议会”也被解散 C、就任终身护国公,废除共和政体,建立军事独裁统治
(陆海军总司令,掌握国家最高行政机关,命令具有法律效力,全 国分为11个军事行政区,对克伦威尔直接负责。)
五、评价克伦威尔的功与过
主要的历史活动:
军事上:领导议会军击溃王党军队,取得内战胜 利;远征爱尔兰和苏格兰,满足了资产阶级利益。 政治上:处死国王,结束封建王权专制,建立了 共和国;就任护国主,建立军事独裁统治,巩固 了革命成果。 经济上:积极发展工商业,使英国工业生产超过 革命前水平。 外交上:颁布《航海条例》,英荷战争,摧毁荷 兰海上霸权。同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签约, 巩固了英国海上权威和商业利益。 思想文化:扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。
D、对内政绩:在全国建立有序的行政机构,改善法律, 扶持文化教育,提倡宗教信仰自由,积极发展工商业

第1课 英国革命的领导者克伦威尔

第1课 英国革命的领导者克伦威尔

第1课英国革命的领导者克伦威尔【学习目标】1、了解克伦威尔的生平,正确理解他对英国资产阶级革命的贡献;2、分析议会军胜利的原因,说明克伦威尔的治军之道;3、归纳克伦威尔维护资产阶级革命成果的措施,理解护国主统治的特点。

【重点与难点】重点:克伦威尔的军事才能和独裁统治难点:理解独裁统治与资产阶级民主的关系,客观评价克伦威尔【学习方法】通过自学、小组合作的形式正确理解本节教材。

【知识导学】A级一、生平出生于英格兰中等贵族家庭,——就读——伦敦学法律、结婚——回到家乡,成为乡绅——30岁选为——领导资产阶级革命——1658年去世二、英国资产阶级革命背景:(经济基础);(阶级基础);(根本原因);(思想);克伦威尔进入议会,成为革命领袖(个人作用);(导火线)进程:年,查理一世为筹措军费召开议会——开始的标志; 1640——1642年,议会斗争阶段:成为反对王权的领导中心;年,内战时期;阶段(1649——1660);驱散议会,就任护国公(1653年)实行统治;(1660——1688)斯图亚特王朝复辟;革命完成标志,1689年确立政体。

影响:对英国:推翻,确立,为开辟道路。

对世界:标志着的到来三、克伦威尔的活动内战时期:(1)组织骑兵军,1644年取得之战胜利,扭转战局,获得铁骑军称号;(2)1645年,组建新模范军,战役,全歼王党主力军;(3)1646年结束第一次内战;(4)1648年平定王党叛乱,结束第二次内战;(5)年,处死查理一世,建立资产阶级共和国。

共和国时期:(1)远征、原因:影响①维护成果,扩大资产阶级利益②加剧民族矛盾;(2)、驱散议会,担任(1653——1658);实质:,维护资产阶级和新贵族的利益;(3)、对外殖民扩张(为英国资产阶级获取大量海外利益),1651年,颁布《》①原因:排斥荷兰的中转贸易,维护英商贸易,导致英荷矛盾激化②英荷战争——;与等国签约,巩固英国的海上权威与商业利益。

英国革命的领导者克伦威尔

英国革命的领导者克伦威尔

第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔【学习目标】1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动:领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。

2.评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。

【教材助读】1.推翻封建王朝背景:①资本主义迅速发展,导致资产阶级实力增强和新贵族崛起②斯图亚特封建王朝阻碍资本主义发展(革命的根本原因)③资本主义发展,资产阶级、,清教思想传播,为革命爆发准备了条件④进入议会,成为革命领袖进程①,议会召开(筹措军费)——开始的标志②1642—1648年,内战时期内战爆发:士兵来源:自耕农、手工业者和其他下层民众军官选拔:打破骑士、贵族任军官的陈规,不按出身而按勇敢、忠诚提拔、加强军纪:约法三章战争转折:1644年,战役扩大:1645年,,全歼王党主力军1646年,战争结束1648年,王党反扑,很快平定③,查理一世被处死,封建专制被推翻,资产阶级共和国建立2.克伦威尔的统治(1)远征爱尔兰、苏格兰①原因:革命期间,爱尔兰宣布独立,且反对英资产阶级革命;革命后,苏格兰拥戴查理二世,发动反对共和国的暴乱②影响:维护英国资产阶级革命成果,扩大资产阶级利益,但也加剧民族矛盾(2)担任护国公①原因:军事征服胜利,军官大商人拥戴克伦威尔建立集权(独裁);当时议会力量薄弱,不足击退封建反扑,需要强权;克伦威尔个人政治欲望②夺权:克伦威尔③统治:政治:a、中央:任海陆军总司令、。

b、地方:全国划分11个军事行政区,少将管理行、财、司,对克伦威尔负责经济:鼓励发展工商业;法律:减轻严酷法律;宗教:推行清教新规;文化:支持文化教育发展④实质:的军事独裁(3)对外(为英国资产阶级获取大量海外利益)①1649—1657年,建立庞大海军,夺取海外殖民地②1651年,颁布原因:排斥荷兰的中转贸易,维护英商贸易,导致英荷矛盾激化——荷兰失去海上霸权③与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约,巩固英国的海上权威与商业利益(4)克伦威尔统治成就:工业生产超过革命前水平;逐步确立海上霸权,国际地位大大提高(5)1658年,克伦威尔于伦敦逝世; 1660年,斯图亚特王朝复辟; 1688年,——确立君主立宪制;1689年,《权利法案》颁布,限制王权,保障资产阶级利益预习反馈:【课堂探究】学生活动1评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。

人教版高中历史选修4 第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔

人教版高中历史选修4  第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔

思考:克伦威尔是否成为了第二个查理一世? 不是
1、查理一世统治性质是封建君主专制;
2、克伦威尔政权内政、外交措施巩固了资产阶级革 命成果,促进了资本主义经济发展;
3、所以他建立的是资产阶级性质的军事独裁政权。
结合时代背景,你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民 主之间的关系?
1、克伦威尔的独裁,在一定程度上保障了资产阶级民 主——在早期资产阶级革命阶段,独裁和民主可能是 共容的;
他们提倡禁欲、戒酒、节俭和积累财富,相信每一个人的世间 命运和个人奋斗。
一、 克伦威尔与他的时代
他的时代:英国资产阶级革命时代 经济基础:资本主义发展 阶级基础:资产阶级和新贵族崛起 思17想世纪基中础期:的清英教国思,想新的的资传本播主义经济因素快速发展,资产阶级 经根济本实力原大因为:增封强建,专与制此同制时度,阻英碍国资贵本族中主分义化发出展一个资本主义有 密导切火关系线的:新苏贵格族阶兰层人,民他起们义中大多数是由乡绅转变而来,在经济 利为开益首始上的与封标资建志产专:阶制1级制64一度0致的年。阻议他止会们。的强查召烈理开要自求16参25政年,继却位遭以到来英,王在查整理个一16世30
年代竟然没有召开过一次议会。他对贵族乡绅搞了两百多年的这种 议会深恶痛绝,他认定君权神授,普天之下只有他是唯一的统治 者——卧榻之侧,岂容他人酣睡?于是国王和议会的矛盾日趋激化, 最终爆发了一场资产阶级革命。
•据材料说说英国资产阶级革命爆发原因?
国王暴跳如雷……
1641年,议会激进派,认为武力是最 终解决王权问题的惟一办法……
光荣革命的结果与克伦威尔1640年的期望恰好相同: 一种 君主立宪制,国王明确地服从议会,实行宗教信仰自由。
1899年,为了纪 念克伦威尔诞辰300 周年,当时的英国首 相建议在议会大厦前 树立克伦威尔的雕像, 当时,经历了激烈的 争论……

英国革命的领导者克伦威尔

英国革命的领导者克伦威尔
选修4 第3单元 第1课
一个勇敢的“坏人”
——英国革命的领导者克伦威尔
一、勇敢的克伦威尔
“ 勇敢”何解?
《的真理而奋斗。
一、勇敢的克伦威尔
缘何勇敢?
奥利弗·克伦威尔 1599年出生于亨廷顿郡一个 严格的清教徒新贵族家庭。
克伦威尔:如果《大抗议书》被否决的话,我将 在第二天把我所有的一切都变卖掉,从此再也不 回英格兰。” ——人民版《中外历史人物评说》
为什么说1640年议会的召开标志着英国资产阶级 革命的开始?
1642 1644
1645 1646
内战爆发 一度失利
战局转折
全歼王 军主力 第一次 内战结束
1648
第二次 内战爆发 并结束
【清教】16世纪英国宗教改革中出现的一个新教 教派。要求清除英国国教中天主教残余,纯洁教会。 特征1 特征2 特征3 特征4 相信一个人的世间命运和个人奋斗 建立民主共和教会,反对国王和主教专权 反对繁琐的宗教仪式 提倡禁欲、戒酒、节俭和积累财富
【新贵族】由于圈地运动,在农村出现了
一批经营资本主义牧场和农场的乡绅,他
1653年4月20 日,克伦威尔 驱散了议会
图中右边的柱 子象征着英格兰、 苏格兰、爱尔兰 都向他致敬,左 边的柱子显示他 权力的法律来源, 罪恶和谬误都被 他践踏在脚下。
克伦威尔就任 “护国主”
三 、 好人?坏人?
克伦威尔无论作为一名士兵 还是一位政治家,都远比他 同时代的任何一个英国人都 要伟大得多。……像这样同 时具备高超的政治和军事才 能于一身的人恐怕只有凯撒 和拿破仑。 ——【英】查尔斯·弗思 “克伦威尔是个伪君 子。他总是宣称承认 国会的权利,但他是 一个真正的独裁者。”
们中有的人还经营工业和商业。他们也拥

高中历史人教版选修4课件:3.1 英国革命的领导者克伦威尔

高中历史人教版选修4课件:3.1 英国革命的领导者克伦威尔

Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
一二三
2.统治措施 (1)对外争夺海上霸权: ①1651 年,颁布《航海条例》,排斥荷兰的中转贸易;与荷兰进行战争, 使荷兰失去海上霸权。 ②分别同当时的强国——瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约,巩固了英 国的海上权威与商业利益。 (2)对内取得一些政绩: ①在全国建立了有序的行政机构,改善了法律。 ②对文化教育进行扶持,提倡宗教信仰自由。 ③积极发展工商业,英国工业生产超过革命前的水平。
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第1课 英国革命的领导者 克伦威尔
一二三
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点二 治军之道
1.组建军队 (1)建立:自己出钱组织一支骑兵军,士兵从信奉清教的自耕农中选出。 (2)治军: ①根据勇敢和忠诚来提拔军官。 ②对部队约法三章。 2.赢得战争 (1)1644 年,克伦威尔率军在马斯顿草原大败王军,使战局出现转折,其 军队赢得了“铁骑军”称号。
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J 基础知识 ICHU ZHISHI
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随堂练习
UITANG LIANXI
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1.1628 年,不到 30 岁的克伦威尔首次被选入议会,开始了他的政治生 涯,此时英国社会的主要矛盾是( ) A.资产阶级和农民阶级及平民的矛盾 B.新贵族阶层与农民阶级的矛盾 C.资产阶级、新贵族同专制王朝的矛盾 D.民族矛盾
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第1课 英国革命的领导者 克伦威尔
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J 基础知识 ICHU ZHISHI

2020_2021学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔教

2020_2021学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔教

第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》学科素养唯物史观: 克伦威尔最终成为英国最高独裁者可以说是时代的必然,理解社会经济对于政治事件的决定作用时空观:通过大事年表的梳理,使学生形成时空意识.史料实证:通过阅读教材和分析补充材料,探究克伦威尔的治军之道、内政外交措施、探究对克伦威尔军事独裁统治的客观评价历史解释:通过谈谈你眼中的克伦威尔的环节,让学生多元辩证评价历史人物.家国情怀:体会克伦威尔杰出的军事才能和坚韧的品质。

一、教学内容分析自17世纪以来,对克伦威尔的评价褒贬不一,可说是千差万别。

如何评价克伦威尔便是本课的主要学习任务。

二、教学对象分析本课为面对陌生学校、陌生班级、陌生学生的“同课异构”,该学校高二学生对历史有一定的归纳总结的能力,引导学生主动参与教学全过程,培养学生独立思考的学习习惯,注重训练学生比较、概括和阐释的能力,助于形成历史思维。

三、教学目标1、知识与能力了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动,认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。

2、过程与方法通过阅读教材和分析补充材料,学会客观分析历史事实的方法,并体会克伦威尔杰出的军事才能和坚韧的品质。

在自主学习完成的基础上,通过小组讨论与交流的方式,归纳克伦威尔的功与过。

通过阅读和分析补充材料,了解对克伦威尔的不同评价,进一步掌握科学、客观评价历史人物的方法。

3、情感态度与价值观历史人物的志向和人生抉择,也会随着历史环境的变化而改变。

克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识,对英国革命有着关键的作用。

评价历史人物的功过成败,应紧密结合历史人物出现的时代背景,探讨其所作所为的历史必然性。

四、教学重难点(一)教学重点:克伦威尔在英国革命中的主要活动。

(二)教学难点:评价克伦威尔的功过、如何评价历史人物。

五、教学流程图注:流程图所用标记的含义:教学过程学生:课前预习检测克伦威尔大事年表(红字部分学生学案并不显示,由学生自行组织语言完成)列举克伦威尔在内政外交方面的举措上课红色部分为教师自己使用的参考答案,学生并不显示课前预习检测1899年,克伦威尔三百年生辰之际,英国议员提出要在国会广场建一座克伦威尔铜像,当时议会下院展开了数次激烈的争论。

原创4:第1课 英国革命的领导者克伦威尔

原创4:第1课 英国革命的领导者克伦威尔

1. 出身贵族 2. 剑桥学习 3. 伦敦学习法律
4. 当选议员
展示交流、精讲点拨
一、革命爆发之前
㈠ 早年经历
材料一 (克伦威尔)于1599年4月25日出生于 亨廷顿…(他)的家庭,是那些在宗教改革时期
1. 出身贵族
发财致富并地位上升的家庭之一。
新贵族
2. 剑桥学习
材料二 克伦威尔曾在亨廷顿的公费学校里受教育。
THANKS
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明了克伦威尔( D)
①蜕变为封建专制君主 ②实际操纵了立法权和行政权
③维护了资产阶级的利益 ④成为名副其实的独裁者
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3、17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命 因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这
里的“一个人”和“另一个人”分别是指( B )
(1)军事上,击溃了王党军队,取得了内战胜利;远征爱尔 兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益。
(2)政治上,推翻王权统治,建立资产阶级共和国;就任护 国主,建立军事独裁,从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有 利于资本主义发展。
(3)外交上,颁布《航海条例》,同瑞典、丹麦、葡萄牙 等国签约,巩固了英国的海上权威和商业利益,奠定了英国 殖民帝国的基础。
不是国王挑选的人来管理。自今以
后,国王应该统而不治。
——[英]查尔斯·弗思《克伦威尔
传》
二、革命爆发之后 ㈠ 内战时期
1.贡献 ★ 第一次内战:
展示交流、精讲点拨
(1)组织骑兵军
(2)1644年马斯顿草原之战中大败王军,使战局出现转折,赢得“铁骑 军”称号。 (3)1645年组建“新模范军”,并在纳西比战役中全歼王军主力,取得 决定性胜利。 (4)1646年结束第一次内战。

原创5:第1课 英国革命的领导者克伦威尔

原创5:第1课 英国革命的领导者克伦威尔
剑桥读书1616 伦敦学法律1619
婚后当选议员1628
革命领导人 护国公独裁 因病去世1658
1599年4月22日,奥利弗·克伦威尔降生 在英国的亨廷顿,从小受到清教徒的熏 陶,1616年进入剑桥大学,由于父亲故 去辍学回家帮助母亲料理农庄,1620年8 月同伦敦一个商人的女儿结了婚,开始 全力以赴经营农业。

3.战胜王军 1645年6月14日,克伦威尔率“新模范军”在 纳西比战役中取得对王党军队的决定性胜利。 以后的军事行动主要是肃清王党守军。1648 年春第二次内战爆发,克伦威尔重整议会军, 很快击败王党,国王查理一世被抓获。
4.英国宣布为共和国 由于国王的顽固和下层人民的支持,克伦威尔放弃同国王妥 协的主张,转而赞成成立审讯国王的最高法庭,判处国王死 刑。1649年1月30日查理一世被推上了断头台,革命获得了胜 利,封建君主制度被推翻,5月19日,英国宣布为共和国。
英 国 资 产 阶 级 革 命
3.英国资产阶级革命爆发 1638年苏格兰人民起义。1640年查理一世 为了镇压起义召集议会,这届议会中的激 进派认定:公开反对王权专横的时刻到了。 克伦威尔成了这一想法的领袖人物,他在 不到一年的时间里被选进18个各种议会委 员会,并且成为一系列摧毁英国“旧制度” 根基的重要法案的倡议人。
1650年丹巴战役中的克伦威尔
由于爱尔兰被英国征服,英国复辟势力企图利用爱尔兰达到复 辟的阴谋破灭了。于是,他们又与苏格兰封建势力勾结起来。 克伦威尔得知这个消息,在1650年7月远征苏格兰,到1652年5 月,苏格兰人停止了抵抗,1654年,苏格兰被合并于英国。征 服苏格兰,意味着英国复辟势力又一次被挫败。
1628年克伦威尔被选入议会,成了一名议员,从此他的生 活道路发生了根本变化。议会第二次会议期间,克伦威尔 发言,猛烈抨击受宫廷保护的天主教,主张保卫清教徒的 利益。这次发言产生了很大影响,下院多数议员拒绝服从 国王命令,并且通过《三项决议》提案,反对天主教,反 对国王任意征税。

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》优秀课件(29张)(共29张PPT)

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》优秀课件(29张)(共29张PPT)

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/ 8/112021/8/118/11/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/112021/8/11August
——《克伦威尔传》
请回答 (2)《克伦威尔传》的作者对克伦威尔驱散议会 持何态度?对于此事件后出现的政局你如何看待? 请概括说明之。
(3)克伦威尔独裁统治代表哪些人的利益?在他 统治期间,采取哪些措施维护这些人的利益?
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克伦威尔独裁统治的表现
对内:⑴多次解散议会,建立起了护国主统治;
⑵建立有序的行政机构、改善法律、扶持文化教 育、提倡宗教信仰自由、发展工商业;
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/ 112021/8/112021/8/11
11, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》优秀教案(5页)

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》优秀教案(5页)

第1课英国革命的领导者克伦威尔【课标要求】讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动 ,分析其功过。

【课标解读】1.克伦威尔是颇具争议的历史人物 ,课标主要侧重于介绍他对英国资产阶级革命和资本主义开展方面的巨大奉献 ,也指出其存在的缺乏 ,总体上是功大于过。

2.对克伦威尔功过是非的评价 ,要放在当时特定的历史环境中进行考查。

据此 ,考查的重点是克伦威尔的主要历史奉献和评价历史人物的方法、观点。

【教学过程】【新课导入】在历史的长河中 ,无数人物留下了的印迹 ,古人说“不能流芳百世 ,也要遗臭万年!〞很多人 ,或者因为前者 ,或者因为后者 ,使我们牢牢记住了他的名字。

那么 ,有没有这样一种人 ,因为两者皆有而使我们记住的呢?我们又该如何正确的来看这样的人呢?今天这节课 ,我们就将接触到这么一位历史人物。

这是一个在英国充满争议的人。

歌颂他的人 ,说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中的地位一样 ,是“古往今来 ,英国人中最伟大的人〞;责骂他的人 ,说他是世界上曾有过的最臭名昭著的暴君之一。

也有很多人把他说成是好坏参半的人物 ,历史学家克拉兰敦说 ,他是一个“勇敢的坏人〞 ,因为他“既有那么多的受到诅咒、应入地狱的罪恶;又有引起假设干人长期思念的美德〞。

1899年 ,这个人诞辰300周年之际 ,英国的议员们发起为她铸造了一座青铜像 ,就伫立在英国议会广场上 ,比英国历史上伟大国王的铜像更为雄伟。

这个人就是克伦威尔。

当代研究克伦威尔的专家以艾诗立博士为首屈一指。

他写克伦威尔的传记 ,就出了两本。

第一部出于1937年 ,题为?克伦威尔——保守的专制者?。

内中对克无一句好话可说。

二十年后艾博士又刊行新书 ,书名那么为?克伦威尔的伟大?。

不仅前书所叙专横独断见识陈旧的篡权者成了后书中的民族英雄 ,而且著者也自承过去有眼不识泰山。

那么历史上的克伦威尔究竟是怎样的 ,他到底是流芳百世 ,还是遗臭万年呢?我们来学习英国革命的领导者克伦威尔 ,尝试来了解一个真实的克伦威尔【新课教学】一.17世纪的英国资产阶级革命17世纪 ,是英国历史发生重大转折的时代 ,旧制度崩溃 ,新的制度形成 ,这就是影响了英国、欧洲乃至整个世界的英国资产阶级革命。

人教版高中历史选修4优质课件3:第1课 英国革命的领导者克伦威尔(1)

人教版高中历史选修4优质课件3:第1课 英国革命的领导者克伦威尔(1)
1636 年克伦威尔成为伊里郡的最大乡绅之一,不到一年的时 间里被选进 18 个各种议会委员会,成为一系列摧毁英国“旧 制度”根基的重要法案的倡议人。1640年参加制定了《大抗 议书》。
内战危机
1640年,“长期议会”召开,资 产阶级和新贵族议员在下院中占 多数席位。 1641年,他们使国会通过了《大 抗议书》。《大抗议书》是资产 阶级和新贵族阐述其革命纲领的 宣言书。共有204条条款,主要内 容是要求自由发展工商业,建立 对议会负责的政府,废除一切封 建特权等。查理一世拒绝了《大 抗议书》,内战一触即发。
附:本册总结
附:本册知识点总结
一、我国封建社会历史上“治世”和“盛世”的含义以及出现的原因
1.“治世”和“盛世” 在封建社会里,封建朝廷让大多数农民(自耕农)保有一些剩余生产物,得以维持一家 人的正常生活和进行再生产,社会上出现了政治清明、经济发展、秩序安定、矛盾 缓和、民族和睦、文化昌明等现象,这就是所谓的“治世”或“盛世”。
对外来干涉
入侵爱尔兰、苏格兰; 对种植园奴隶主的妥 恢复君主制;实行独裁统
局限
后期实行独裁统治
协;保留黑人奴隶制 治;后期发动侵略战争
影响 沉重打击了封建势力(美国除外),确立了一些资本主义社会的基本原则, 为资本主义的发展扫清了道路
二、概括《拿破仑法典》颁布的目的、内容和影响
《拿破仑法典》是拿破仑掌握法国政权时期法制建设的最突出成就。 1.目的:确保资产阶级革命的胜利果实,把资产阶级所有制用法律形式固定下来。 2.内容 (1)全力保护资本主义所有制不受侵犯,确立了绝对的个人所有制。 (2)否认封建等级制度及特权,否认人身依附关系,肯定在法律面前人人平等。 (3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺,不准封建势力反攻倒算。 (4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。 (5)保证自由买卖和等价交换的原则。 3.影响 (1)法典的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性,他们成为拿破 仑政权的主要支柱。 (2)法典确立了资本主义社会的立法规范,成为近代以来许多国家编纂新法典时所参 考的蓝本。

历史选修4人教新课标第1课英国革命的领导者克伦威尔教案

历史选修4人教新课标第1课英国革命的领导者克伦威尔教案

第三单元欧美资产阶级革命世代的杰出人物任不超过两届的先例,表现出高尚的政治品格。

特别提示单元重点:克伦威尔的军事才能,克伦威尔的独裁统治;第1课英国革命的领导者克伦威尔【课程标准解读】[课标要求]讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过。

[课标解读]1.克伦威尔是颇具争议的历史人物,课标主要侧重于介绍他对英国资产阶级革命和资本主义发展方面的巨大贡献,也指出其存在的不足,总体上是功大于过。

2.对克伦威尔功过是非的评价,要放在当时特定的历史环境中进行考查。

据此,考查的重点是克伦威尔的主要历史贡献和评价历史人物的方法、观点。

【情境激趣诱思】后世评说克伦威尔是以革命起家的一代英豪。

取得权力后曾或几多作恶,按道德眼光他已经可以盖棺论定是个大恶人,且应为英国人所唾弃。

然而,在克伦威尔诞辰300周年的1899年,英国议员却发起为他铸了一尊铜像,至今此像仍卓然而立面向英国议会广场,较若干国王之铜像更为雄伟。

从这里可以看出,虽然历史上对他的评价褒贬不一,但是他领导的资产阶级革命的重要性却不容置疑。

也正是克伦威尔,才将自此之后的英国君主制度改变了性质,而这又为后来的英国政治制度走向理性化,创造了可能,尽管在他当政期间,他也并没有解决当时的英国政治问题。

【诱思探究】从以上的图片和叙述中,你对克伦威尔的初步印象是什么?【教材内容详解】一、从乡绅到议员1.青年时期的克伦威尔(1)性格偏好:出身英格兰中部中等贵族家庭,粗鲁、狂野、喜好喧闹,直到去剑桥学习时热衷于踢球、舞棒和骑马。

(2)伦敦求学:为成为一名治安法官,去伦敦学习法律,与当时的政治家、商人和金融家过从甚密。

(3)成为议员:21岁时结婚,婚后不久回到家乡,凭实干和家产,不到30岁就当选为议员,成为地方上越来越有影响的人物。

英国议会:资产阶级议会的鼻祖,它起源于中世纪,大约在13世纪中期,贵族在同英王亨利三世的斗争中获胜,成立议会,议会制度形成。

13世纪末以后,议会经常召开,议员由贵族、市民和骑士组成。

历史选修4预习导航:第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔 含答案 精品

历史选修4预习导航:第三单元第1课 英国革命的领导者克伦威尔 含答案 精品

预习导航1649年1月30日,伦敦迎来了一个晴朗寒冷的冬日,上千名伦敦市民怀着愤怒和兴奋的心情,围聚在王宫内的白厅广场上,等待观看一场断头的刑罚。

这一天要被送上断头台的,就是英国历史上著名的查理一世。

几天前,他被议会以“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”的罪名判处死刑,他是英国历史上唯一一位被公开处死的国王。

查理一世被送上断头台思考:议会为什么作出将查理一世送上断头台的决定?这一事件在当时的英国有何积极意义?提示:查理一世的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展;资产阶级和新贵族以议会为中心,同国王为首的封建专制势力进行了反复斗争,查理一世为维护封建专制统治连续挑起了两次内战;克伦威尔率领议会军大败王军,结束了内战。

它标志着英国封建专制的结束,资产阶级共和国时代的开始。

课标要求:讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过。

一、克伦威尔初涉政治舞台时的英国政局1.议会同王权尖锐对立(1)原因:17世纪中期,随着英国资本主义经济因素的发展,资产阶级和多数由______转变而成的新贵族阶层,在经济利益上趋于一致,他们强烈要求______。

新航路开辟后,英国积极开拓海外贸易,推动了国内手工业的发展,资本主义兴起并发展起来。

经济领域的变化,导致了阶级关系的变化,资产阶级和新贵族出现了,他们为了共同的利益联合在一起,在未来的斗争中起了领导作用。

(2)表现:资产阶级、________集中的议会同王权尖锐对立,查理一世将议会解散,长期实行无议会的统治。

2.资产阶级革命爆发1640年,查理一世为了筹措军费,镇压________人起义,被迫重新召开议会。

议会成为反对英国______的领导中心,它的召开,是英国资产阶级革命开始的标志。

为什么将1640年议会召开当做英国资产阶级革命开始的标志?3.内战开始查理一世于______年挑起内战。

占据优势的议会军一再丧失战机,形势紧急。

二、资产阶级革命期间的克伦威尔1.内战期间(1)组建军队:内战爆发后,克伦威尔自己出钱组织了一支骑兵军,士兵从信奉清教的________中选出,根据______和______来提拔军官,使军队充满了活力。

课时作业15:第1课 英国革命的领导者克伦威尔

课时作业15:第1课 英国革命的领导者克伦威尔

第1课英国革命的领导者克伦威尔[基础达标]1.克伦威尔说:“我正在从事一桩不平凡的事业,并一定坚持到底。

”对这句话的理解,正确的是()①是在马斯顿草原战役以后说的②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心④在就任护国主以后说的A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③答案 D解析题干中没有具体的时间提示,所以对于克伦威尔说这句话的时间很难判断,但从他所说的“不平凡的事业”可以看出应与他领导的资产阶级革命有关,“坚持到底”则反映了他必胜的信念,故答案为D项。

2.英国内战中既显示了克伦威尔卓越的统帅才能,又使战局出现转折的战役是() A.纳西比战役B.马斯顿草原战役C.萨拉托加大捷D.约克镇战役答案 B解析马斯顿草原战役使战局出现转折,克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号。

3.1640年英国新议会的召开是资产阶级革命开始的标志,这是因为()A.议会提出了掌握政权的要求B.国王宣布“讨伐议会”挑起了内战C.议会组建军队与王军交战D.内战后议会把持了全国政权答案 A解析资产阶级革命的目的是夺取或掌握政权,1640年英国新议会的召开提出了掌握政权的要求,标志着资产阶级革命开始,故A正确;国王宣布“讨伐议会”挑起内战,发生在议会提出掌握政权的要求之后,故B错误;议会军队与王军交战,也不是革命开始的标志,故C 错误;内战后议会把持政权,属于革命的后果,故D错误。

4.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国公为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国公的批准才能生效。

”这表明()①克伦威尔已蜕变成封建专制君主②“护国公”实际操纵了立法权和行政权③克伦威尔严格遵守了共和国的原则④克伦威尔想以此建立独裁统治A.①②B.②④C.②③D.③④答案 B解析题干信息反映了克伦威尔实际上操纵了立法权和行政权,建立了个人独裁统治,这破坏了共和国的原则,但他代表的是资产阶级和新贵族的利益,并未蜕变为封建专制君主,综上可知②④符合题意,故答案为B。

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》

人教版高中历史选修四第三单元第1课《英国革命的领导者克伦威尔》

激烈的马斯顿荒原战役 克伦威尔在纳西比战役中
三.克伦威尔政治活动大事记
[铁骑将军—力挽狂澜]
1642年 内战爆发,克伦威尔组建骑兵军 1644年 马斯顿荒原大捷,内战转折点,赢得“铁骑军”称 号 1645年 克伦威尔组建“新模范军” 1646年 纳西比战役“新模范军”全歼王军主力,第一次内 战结束 1648-1649年 平定第二次内战 1649年 国王查理一世被处死,英国成立共和国
思考: 英国君主立宪制的最终确立,与克伦威尔的统治有何
种必然联系?
1660年的复辟,表面上一切复原,而实际上查 理第一与查理第二所戴王冠业已变质。以后还要经 过几次的改变,最重要的乃是1689年的光荣革命, 才巩固了议会至上,民主制度能在王冠之下繁荣的 趋向。
克伦威尔不能在17世纪推行今日之自由平等, 看样子他也无意作飞越3世纪的改革。可是倒因为 他胆敢向历史前猛进一步,今日之政教分离、普及 性的民权和自由平等才能进一步逼一步,在事实上 成168为8年可光荣能革。命中历下史台的家詹称姆士扬二世他的伟大16,89年只议此会颁而布已的《。权利法案》
中外历史人物评说
这是一个在英国充满争议的 位一样,是“古往今 来,英国人中最伟大的人”;
责骂他的人,说他是世界上 曾有过的最臭名昭著的暴君之一。
也有很多人把他说成是好坏 参半的人物,克拉兰敦说他是一 个“勇敢的坏人”,因为他“既 有那么多的受到诅咒、应入地狱 的罪恶;又有引起若干人长期怀 念的美德”。
克伦威尔也封闭议会,也向东印度公司强迫借款,也拘捕政治 犯,他尚且将全国划为十一个军管区,每区派少将一人治理,他几 乎称王,只因恐怕部下不服而作罢。但他仍自称护国公,指定儿子 理察为继承人,他的女儿与女婿尚且干预行政。他手下将领数人成 为了大地主。

英国革命的领导者克伦威尔 文档

英国革命的领导者克伦威尔 文档

第一课英国革命的领导者克伦威尔[课标要求]1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动:领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。

2. 评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。

[教学重点]1.英国资产阶级革命的历史背景,2.克伦威尔的治军之道和他的独裁统治。

[教学难点]如何评价克伦威尔和他的独裁统治。

[导入新课]结合课本引言导入新课。

[讲述新课]一. 从乡绅到议员。

1.生平介绍。

出身贵族1599 ——剑桥读书1616——伦敦学法律1619—婚后当选议员1628——革命领导人——护国公独裁1653——因病去世16582.英国资产阶级革命的背景经济基础:资本主义经济快速发展。

阶级基础:资产阶级和新贵族〔由乡绅转变而来〕力量壮大。

直接原因:议会限制王权的斗争导致议会和王权的矛盾尖锐对立。

根本原因:英国封建专制制度严重阻碍资本主义发展。

导火线:1638年苏格兰人民起义。

3. 爆发:标志:1640年新议会的召开〔依据:资产阶级提出了掌握政权的要求〕4. 内战爆发:1642年。

二. 治军之道。

1.组建骑兵队2. 治军之道:1〕士兵来源:信封请教的自耕农,益处:战斗力强,有纪律,勇敢〔结合资料回放〕2〕选拔军官的标准:勇敢,忠诚。

3〕严肃军纪:约法三章。

3.结果:1〕战胜王军,结束内战。

〔马斯顿草原战役,纳西比战役〕2〕处死国王查理一世,结束封建王权的统治。

1649年1月3〕建立资产阶级共和国。

三. 护国公及其统治。

〔一〕对内:1.解散议会,就任终身护国主,建立军事独裁统治。

A:原因:1、克伦威尔代表英国资产阶级和新贵族利益,确保资产阶级和新贵族既得利益,需要一个强有力的政权,革命刚成功,社会动荡不安,也需要一个强有力的政权2、共和制处在不成熟阶段,封建君主思想并没有彻底批判,旧势力没有彻底铲除3、克伦威尔本人独断专行,好大喜功,因此,1653年就任护国主,建立军事独裁统治B表现:a.集军事,行政,司法大权于一身b.将全国分为11个军事行政区,派少将统辖民兵,征税,监督居民行为。

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赢得内战胜利 建立共和国 解散议会 入侵苏格兰 和爱尔兰 为资本主义发展扫清障碍 独裁手段巩固革命成果 独裁手段巩固革命成果 侵略他国的非正义战争
材料1认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者, (1)材料1认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者,他 破坏了资产阶级的共和制; 破坏了资产阶级的共和制; 材料2认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝, 材料2认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝,建立 共和国,是为国家自由而奋斗的战士; 共和国,是为国家自由而奋斗的战士; 材料3认为克伦威尔曾拯救议会, 材料3认为克伦威尔曾拯救议会,但他毕竟是专制 的独裁者,实际上持否定态度。( 。(3 的独裁者,实际上持否定态度。(3分) 缺乏实事求是的全面评价。 (2)缺乏实事求是的全面评价。评价上的分歧实际上 反映了评论者的政治观念。( 。(2 反映了评论者的政治观念。(2分) 克伦威尔是英国资产阶级革命的领袖。 (3)克伦威尔是英国资产阶级革命的领袖。他于国会 军不断失利之际自行组建骑兵队,大败王党军队, 军不断失利之际自行组建骑兵队,大败王党军队,挽救 了英国革命,并处决国王查理一世,成立共和国, 了英国革命,并处决国王查理一世,成立共和国,之后 又出征爱尔兰、苏格兰,并建立起军事独裁统治。 又出征爱尔兰、苏格兰,并建立起军事独裁统治。 克伦威尔的活动代表了资产阶级的利益, 克伦威尔的活动代表了资产阶级的利益,打击了封 建统治者,使资产阶级的力量得到发展, 建统治者,使资产阶级的力量得到发展,为资产阶级革 命在英国的胜利打下了基础。( 。(4 命在英国的胜利打下了基础。(4分)
1.下列不是克伦威尔提拔军官的依据是( 下列不是克伦威尔提拔军官的依据是( ) ①骑士 ②勇敢 ③贵族 ④忠诚 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.英国内战中,既显示了克伦威尔卓越的统帅才能,又使战局 英国内战中,既显示了克伦威尔卓越的统帅才能, 出现转折的战役是( 出现转折的战役是( ) A.纳西比战役 B.马斯顿草原战役 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役
6.下列历史活动与克伦威尔有关的是( 下列历史活动与克伦威尔有关的是( ) A ①指挥议会军队取得纳西比战役的胜利 处死查理一世, ②处死查理一世,宣布英国为共和国 就任护国主, ③就任护国主,成为军事独裁者 领导“光荣革命” ④领导“光荣革命”,推翻复辟的斯图亚特王朝 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
B
B
3.结束封建王权统治,资产阶级共和国在英国建立的标志是 结束封建王权统治, 马斯顿草原战役, A.马斯顿草原战役,战局出现转折 B.纳西比战役全歼王军主力 克伦威尔就任“护国主” C.处死查理一世《航海条例》,主要是针对( 1651年 克伦威尔颁布《航海条例》 主要是针对( A.西班牙 B.法国 C.荷兰 D.丹麦
铁骑将军 ----治军之道 ----治军之道
骑兵军
士兵来源 军官选拔 加强军纪
马斯顿草原之战 纳西比战役
铁骑军 新模范军
平定王党叛乱 处死查理一世
取得内战胜利
重拾海上霸权
1、1651年,颁布《航海条例》 1651年 颁布《航海条例》
英荷战争
荷兰失去海上霸权
2、与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约,巩固英 与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约, 国的海上权威与商业利益
第一课 英国革命的领导者克伦威尔
原因: 原因:斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展 建 英 处 过 立 国 死 光 程 共 国 资 荣 和 王 国 1649年 产 革 年 命 阶 1688年 年 级 斯图亚特王朝 革 复辟1660年 复辟 年 命 1640年 曲 线 图
1688年 年
乡间绅士
“早上我来到议会 早上我来到议会……看见 早上我来到议会 看见 一个我从不认识的绅士正在发 他衣着简朴, 言。他衣着简朴,穿着一身粗 呢衣服, 呢衣服,一看就知道是蹩脚的 乡村裁缝缝制的, 乡村裁缝缝制的,领子粗劣而 不大整洁……他身材相当高大, 他身材相当高大, 不大整洁 他身材相当高大 佩剑紧紧系在腰间。面部红肿, 佩剑紧紧系在腰间。面部红肿, 声调尖利难听, 声调尖利难听,不过他的演说 却充满了热情。 却充满了热情。
材料1 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德 洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的 幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的 人的希望破灭了。” 材料2 在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆 起克伦威尔,它是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战 士。——纳萨尔尼·克鲁奇《克伦威尔的历史》(1962年) 材料3 如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救 了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和 军事统治者的面貌而出现的,他作为士兵和政治活动家的 全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。 ——丘吉尔《英国民族的历史》 请回答: (1)材料1、2、3分别是怎样评价克伦威尔的?(3分) (2)评价克伦威尔的分歧反映了什么问题?(2分) (3)你认为应当怎样评价克伦威尔?(4分)
)
A 5.下列叙述与克伦威尔独裁统治相关的是( 下列叙述与克伦威尔独裁统治相关的是( ) 他是英格兰、 ①他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的海陆军总司令 ②他掌握了国家最高行政机关 少将具有统辖民兵、 ③少将具有统辖民兵、征税和监督居民行为的权力 ④承认天主教为国教 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
护国独裁
1、远征爱尔兰、苏格兰 远征爱尔兰、 2、担任护国公 夺权: 夺权:解散小议会 政 治: 统治 经济: 经济: 法律: 法律: 宗教: 宗教: 文化: 文化: 护国主 中央 地方 鼓励发展工商业 减轻严酷法律 推行清教新规 支持文化教育发展
3、影响:巩固革命成果,维护资产阶级利益 、影响:巩固革命成果, 实质: 4、实质:资产阶级性质的军事独裁
阅读下列材料: 阅读下列材料: 1653年 克伦威尔将不驯服的“ 材料 在1653年4月,克伦威尔将不驯服的“残 余议会”解散;另外在7 日召开了一个“ 余议会”解散;另外在7月4日召开了一个“小议会 ……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议 由一部分温和派议员在1653 ”……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议 自动退职” 小议会” “自动退职”,“小议会”就这样在召开以后几个 月解散了。随后, 月解散了。随后,由高级军官组成的会议拟定了一 个新的宪法草案“施政文件” 根据这个文件, 个新的宪法草案“施政文件”,根据这个文件,成 立护国公制度。12月16日宣布克伦威尔为终身护国 立护国公制度。12月16日宣布克伦威尔为终身护国 护国公制的实质是军事专政…… ……护国公的主要 公。护国公制的实质是军事专政……护国公的主要 职能无非是防止并镇压中、 职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗 ,同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴 谋叛乱的作用。 谋叛乱的作用。 英国史》 —《英国史》
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