学院学生就业及去向分析报告

化学化工学院学生就业及去向分析报告

化学化工学院作为太原理工大学的众多学院之一，本学院涵盖六个本科专业，八个硕士专业，三个博士专业，每年为社会各企业和事业单位输送300-400名毕业生。从总体上讲，化工学院学院依托化学工艺国家重点学科及其他具有较强竞争力的专业，呈现出“招生、就业两旺”的良好进展态势；但由于近两年来金融危机带来的不利因素，自08年到09年就业率有所下降，随着

金融危机的过去及国家经济不断良好增长，10年之后就业率有回升之势。

下面通过2006届至2010届毕业生就业情况统计分析，进而对化学化工学院就业及去向作出分析报告。

一、就业充分，以大中小型企业应用型岗位为主

化学化工学院要紧培养应用型本科及研究型硕博人才，其中本科学生具有一定的理论基础，有较强的动手能力和二次开发能力，而硕士博士具有较高的研究能力，能够独立参与项目研究。化工工业是是国民经济中的一个重要组成部分，国内拥有大量的化工企业和生物制药企业，每年需要大量的化工及生物制药毕业生，而且专门多有交叉的其他类型企业也生化方面的毕业生。国内逐渐进展的市场为化工及生物制药专业的毕业生提供了良好的就业环境。

化学化工学院注重学生实践技能和应用能力的培养，是其毕业生受到用人单位青睐的重要缘故之一。学校每年的秋季和春季毕业生洽谈会上都会来专门多企业，这其中招收化工专业的占专门大一部分，而且需求人数都比较大。仅“中煤”10年太原理工大学秋季招聘会上需求化学工程专业人数就达60人。10年11月“晋城煤业”一次性与我院10与名学生打成就业协议。但通过对毕业生就业去向的分析后发觉，我学院绝大多数毕业生要紧流向了企业的技术岗位，这其中有“天脊煤化工”“中化二建”等国内知名的大型企业，也有像“兰花集团”及“芮城制药”如

此的省内中小型企业。应届毕业生当中大多数的人选择国有企业工作，困难行业也占许多比例。图示其他企业多为民营制药企业。

图为2010届毕业生就业单位比率饼图

二、就业区域相对集中，首选山西及其周边资源大省

统计发觉，学院2010届毕业生在山西、内蒙古、河北、山东就业的人数占总毕业生人数的59%，2009届占60%，2008届占65%，其中又以在山西就业为主，三年平均为25％左右。究其缘故，要紧是这些地区资源比较丰富，化工企业依托丰富的能原在这些地区立足，而这些大小化工企业能为我院毕业生提供充裕的就业岗位，加之本省学生较多及能得到不错的薪酬，对毕业生有较大的就业吸引力。而部分毕业生选择山东浙江等地，专门大程

度上是因为其工作及居住环境明显好于其他地点。图为2010年我院学生就业地区比率图。

三、就业竞争日益加剧，男生优势较明显

化学化工学院的专业(除生物工程)差不多为本校近几年就

业情况较好、人力资本市场急需的专业，这有利于我院毕业生顺利进入市场，大大提高了毕业生的就业能力。由于就业环境的逐渐变好，同行业内部的竞争也日益激烈。由于大学期间学科交叉，本学院各专业学习的课程有许多相同或相似，如此使得就业时，专门多毕业生并不一定会选择自己的本专业，也会尝试选择与自己专业相近或有关联的工作，因此如此就导致了学院内部的就业竞争。

2010届本科毕业生就业率

2010届硕士毕业生就业率

2010年博士毕业就业情况

学生就业工作管理实施办法

宁德财经学校学生就业工作管理实施办法（试行）第一章总则第一条为完善我校学生就业服务体系，促进毕业生充分就业，更好的贯彻“全程化”、“全员化”就业服务理念，确保国家和省的毕业生就业工作政策和要求落到实处，维护毕业生和用人单位的合法权益，促进各系调动学工主任及参与就业工作相关人员工作积极性，正确激励先进，合理实施奖惩，推动我校学生就业工作在持续发展中不断提高，制定本办法。第二条学校成立学生就业工作领导小组，统管全校学生就业工作。学校招生就业处为学校学生就业工作管理、协调和服务专门机构，在学校学生就业领导小组领导下归口管理全校学生就业工作。各系成立学生就业工作小组，切实落实“一把手”工程，负责本系学生的就业工作。招生就业处和各系围绕学校工作中心，以服务学生和用人单位为目标，共同为学生就业做好服务工作。第二章就业工作主要内容第三条做好就业工作计划的制定和总结，毕业生生源汇总整理和统计上报工作。第四条组织开展就业指导课、开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动、开展就业指导讲座、开展创业教育和创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传工作，开展就业指导工作人员的培训服务工作。第五条负责加强与用人单位的联系，努力拓宽毕业生就业渠道，收集、审核需求信息并向毕业生发布，积极推荐学生就业，加强学校就业工作信息化建设，为毕业生、用人单位提供优质服务。第六条组织、指导学生参加就业“双选”活动，负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织校园各种小型专场招聘会。第七条落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作。第八条负责毕业生就业推荐表的发放和审核，就业审批表、单位接收函等材料的签订或收集工作，负责毕业生报到证发放、档案整理转递工作。第九条及时统计、上报学校初次就业率、年度就业率、专业对口率，撰写就业情况统计分析报告。

大学生专业选择与就业情况的调查报告

大学生专业选择与就业情况的调查报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于大学生专业选择与就业情况的调查报告前言：本次活动的参与者周小小；实践主题为大学生专业与就业情况研究；现将此次实践活动活动的有关情况报告如下：这是一个阳光充足的日子，我们在一所学校附近开展的有关大学生专业选择与就业情况研究的调查报告。此卷主要意在了解就业市场对我们大学生专业选择与就业状况的影响，以及对就业问题的一些看法和感受。随着中国高等教育规模的扩展，高等教育毕业生所面临的就业市场的供求关系正在发生变化，这种变化对于高等教育与经济发展和劳动力市场的影响将是深刻的。了解扩招后第一批毕业生的工作找寻、工作落实情况，以及他们对高等教育和劳动力市场的期望，不仅对于高等教育本身的发展至关重要，而且也会对国家的劳动、人事和整个教育制度等方方面面产生深远的影响，为此“大学生专业选择与就业情况研究”在今年12月对高校毕业生的就业情况进行了一次规模较大的认真调查。根据有关调查表明对于工作与专业的对口程度的估计，本科和研究生层次的对口率明显高于专科生的层次。另外对就业信息来源渠道的统计分析可以看出，目前高校毕业生从学校获得的就业信息依然是占主导地位的，期间我们发出问卷60份，收回有效答卷也是60份。在经过整理和分析数据后，我们发现了很多问题，其中存在的主要问题有：（一）大学生普遍的职业目标是获取生活与工作的平衡，或成为领导者或管理者，当然有部分认的目标是满足个人兴趣，有发展的空间，可是到目前为止，85%的受访者还没有找到自己满意的工作。（二）大学生普遍感到就业形势不容乐观，基本原因是近些年来高校扩招的

学院学生就业及去向分析报告

化学化工学院学生就业及去向分析报告化学化工学院作为太原理工大学的众多学院之一，本学院涵盖六个本科专业，八个硕士专业，三个博士专业，每年为社会各企业和事业单位输送300-400名毕业生。从总体上讲，化工学院学院依托化学工艺国家重点学科及其他具有较强竞争力的专业，呈现出“招生、就业两旺”的良好进展态势；但由于近两年来金融危机带来的不利因素，自08年到09年就业率有所下降，随着

金融危机的过去及国家经济不断良好增长，10年之后就业率有回升之势。下面通过2006届至2010届毕业生就业情况统计分析，进而对化学化工学院就业及去向作出分析报告。一、就业充分，以大中小型企业应用型岗位为主化学化工学院要紧培养应用型本科及研究型硕博人才，其中本科学生具有一定的理论基础，有较强的动手能力和二次开发能力，而硕士博士具有较高的研究能力，能够独立参与项目研究。化工工业是是国民经济中的一个重要组成部分，国内拥有大量的化工企业和生物制药企业，每年需要大量的化工及生物制药毕业生，而且专门多有交叉的其他类型企业也生化方面的毕业生。国内逐渐进展的市场为化工及生物制药专业的毕业生提供了良好的就业环境。

大四学生毕业去向调查报告

X X X X X X X X X X X X X 调查报告题目完成人姓名系别专业班级指导教师完成日期 XX学院大四学生毕业去向

XXX (XXXXXXX学院 ) 大学是人生的一个重要的跳板，因此大四学生面临的最大问题之一就是自己毕业后的选择，这是离开大学的第一步，也是人生中至关重要的一步。面对考研、考公务员、就业、创业、出国等种种选择，不同的大四学生对自己所要选择的路也有各自的认识和想法。因此，本次调查报告对渤海大学文理学院大四学生进行了调查，以了解大家对自己毕业去向的考虑，以及影响毕业选择的相关因素。一、调查者的基本情况本次调查报告所涉及的样本成员主要为文理学院大四学生，其中女生占63%，男生占37%。二、本次调查涉及的主要内容本次调查主要涉及文理学院大四学生毕业的主要去向，以及影响她们毕业选择的主要因素，这些因素主要分为客观因素和主观因素，客观因素主要包括当今社会发展途径的多样性，大学毕业后能够选择就业，也能够选继续深造，而且深造的方式也有很多，比如：考研究生、出国留学。而且，考公务员也成了大学毕业生的选择方向。另外一个客观因素就是，大学毕业生的综合能力和素质，除了要具备过硬的专业能力之外，还包括环境适应的能力、人际交往能力、知识运用能力、独立生活能力和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力以及开拓创新能力等非专业能

力。主观因素主要是大四学生自己的选择意愿，这就受到对自身能力的认识和定位的影响。另外，个人的兴趣爱好和个人的人生规划也会往往会影响，甚至决定毕业去向。三、调查结果与分析（一）本次调查样本结果简单统计选择就业的有108人，考研的86人，自主创业的14人，考公务员的66人，出国的26。但对于不同的专业，这一比例又出现一定变化，英语专业、信息技术系、经济贸易专业、管理类专业考研的学生约占30%，而艺术、体育专业的学生的选择直接就业的人较多。出国读研的学生仅占10%左右，报考国家公务员的约占22%，另外还有较少数学生选则自主创业。（二）毕业后选择就业的相关分析在这些毕业后选择中，选择就业的有108人，其中超过半数的人对当前的就业形势持悲观态度，持乐观态度的仅占少数。而对于日后选择工作的原因，报酬高成为我校大四学生选择工作主要参考因素。问及她们可不能够不要高工资、是否愿意到边远地区、不在大城市工作时，其实不少人从心里有这样的想法，但由于来自家庭、来自就业、来自生活的一些压力，大多数人还是选择了在大城市工作或者接受父母的安排。而对于工作是否符合自己的所选专业，只有13%的人还是坚持专业相符，而且都是一些专业性较强的专业。可见，面对社会就业压力，大学生首先考虑的是找到工作，其它的都相比不再重要。而且随着市场经济的发

学生会就业部工作总结

学生会就业部工作总结与勤工部、外联部等部门合作，积极主动的去银座等一些校外企业(银座华信店等)与他们建立联系，为广大同学提供更多更好的勤工助学和实习的好机会，更好的锻炼同学们的社会实践能力。在校团委的领导下，定期召开就业创业报告会、经验交流会等，以“就业创业超市”为依托，深入开展各种宣传活动，了解学生想法，深入调研开展工作。定于每周二、四下午在“就业创业超市”进行咨询宣传，每周搜集许多就业创业类信息和大学生在求职过程中的困难解答，建立创业就业宣传展板，定期向学校领导汇报工作成绩。收集企事业单位招聘信息，从中获取其各个部门在招聘时最为看重学生哪方面知识和技能，并与同学们分享此成果。多关注各类人才招聘见面会，组织同学们去学习。多做些市场调查，了解市场欠缺哪方面的人才，了解市场的需求。组织社团人员到企业联系，为以后部门开展就业创业工作打下基础，让同学们有更多的实习机会，真正实现艺术设计学院学习实践相结合的完美理念。及时更新就业消息及时更新就业消息 ,准确的反应就业率,收集毕业生就业后反馈的情况。 4、宣传、推广证书认证工作。

5、建立贫困家庭、就业困难等特殊学生就业档案。 6、完成团委、招生就业处交办的其他工作。二.下面是我们部门在20xx年冬季的工作计划： 1 在全系次创业就业意向调查，希望能够通过调查发现同学们想要了解的就业创业信息，为以后部门活动的形式及内容提供依据。 2 至少开创一个属于机材学院学生会创业就业部自己的传统活动。(初步拟定以下几点想法) (1)模拟招聘会。模拟招聘会即立体式的社会实践活动，旨在让同学们通过“实战演习”，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，作好双向选择的知识与能力两方面的准备，并让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性;并通过活动增强自信心和全面认识自我，工作计划 (2)演讲比赛。大学生就业难成为社会关注的一个话题，为提高我系学生面对当前严峻就业形式的能力，展示当代大学生的个性。以大学生就业与创业演讲比赛的形式，抒发当代大学生心中的梦想，展示当代大学生的个性。演讲同对我系女生进行专向培训，让女生能够更好的掌握就业形式，把握就业创业方向，更准确的为自己的人生找到出路。

就业指导方案

就业指导方案根据我校的培养目标，为更好地完成就业指导各项任务，引导学生树立正确的职业理想和就业观念，全面提高学生综合职业能力和就业竞争能力，使学生能够顺利就业，特制定本方案。一、就业指导机构及职能制订德育整体规划实施职业道德教育组织德育实践活动德育评定学生评语学科渗透就业指导实施就业指导课程实施学校考证制度

组织专业技能考证搜集信息推荐就业学生就业跟踪调查校长室（全面统筹）就业指导小组（组织实施）学生处教务处就业办实训处

二、就业指导主要成员及职责（一）、领导小组组长：朱活强：全面统筹副组长：汤永年王森和郭海英 1）协调处室做好就业指导； 2）检查就业指导工作质量； 3）审核各项奖励结果。执行机构：招生就业办组员：曾宪航：1）制定德育整体规划 2）实施职业道德教育 3）组织德育实施活动 4）德育评定学生评语李常斌：1）学科渗透就业指导 2）实施就业指导课程 3）检查教学效果杨晓民：1）实施学校考证制度； 2）组织专业技能考证。

罗国洪：1）指导就业指导工作； 2）搜集信息推荐就业； 3）学生就业跟踪调查。余桂焕：1）组织实施各项就业指导； 2）创新指导方式，提高就业效益。（二）、就业指导工作小组组长：余桂焕 1）拟写每届就业指导计划、总结； 2）安排和检查督促就业指导工作小组人员的工作，抓好就业指导老师的培训； 3）抓好就业指导工作日常管理； 4）抓好就业指导工作的质量管理、进度和训练效果的检查； 5）做好推荐资格的审查工作。副组长：陈启梅 1）抓好教学工作的日常管理； 2）检查科组长就业指导各项训练计划的落实。副组长：易非 1）组织校内外技能考证； 2）根据时代发展调整或创新考证项目。组员：

关于法学专业学生就业情况的调查报告

关于法学专业学生就业情况的调查报告法学类专业对人才素质、学历需求较高。他们不仅要具有良好的职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。法律系专业的学生其职业发展方向就是在转行时，大多数也选择在与“法”相关联的行业，或在企业任职做法律顾问、或做媒体的法制版编辑、记者等。有的根据其个人性格特点、专业特长转换专业，在“法”岗位对其紧闭大门的时候，他们没有挤独木桥，而是独僻蹊径，在企业、公司的商务部任职，他们的专业知识在商务合同的签订、谈判、维护企业利益方面也发挥了重要作用，自身的价值也在实际应用中体现出来。一、当前法学专业就业形势 “法学怎么了？”这或许是当下所有关心法学的人最想问的问题。从红极一时的“专业龙”变成了“专业虫”；从耀眼的“就业精英”变成了垫底的“就业劳工”；就业已冷到哈气成冰，每年却仍有那么多考生报考得热火朝天。近些年来，法学毕业生就业率低已经成为社会广泛专注的问题。无论是“北大学生卖猪肉”还是“西政学生卖糖葫芦”，种种新闻媒体夸张的背后，是人们对于法学教育的忧思与考量。根据法学专业历年就业情况，形式之所以严峻主要有以下几

个方面： 1、扩招。太多院校跟风设置法学专业，致法学专业太多太滥，才最终导致法学这块“优质蛋糕”变了味。事实也确实如此。据了解，目前我国并未对高校设置法学院系设定统一标准。设置法学专业的门槛过低甚至没有门槛，也使得我国高校出现许多“法学专业目睹之怪现状”，如一些理工院校为升综合大学而设法学；一些专科院校为提升品牌而设法学；一些院校虽设有法学，却没有专职教授，甚至没有科班出身的法学老师。。据不完全统计，2001年，我国设有法学本科专业的高校为292所；2005年约为560所，4年所增数量几乎与过去20多年积累的数量持平；截至2008年底，该数值更是达到了634所，法学一跃成为了目前我国开设数量最多的三大专业之一。至此，我国高校的“法学大跃进运动”也成功完成了三级跳。有数据显示，目前我国有30万左右的法学本科在校生和22万左右的法律专科在校生，比30年前增长了200多倍。一方面高校对法学专业的招生量在“大步向前”，另一方面，社会对法学人才的需求量却是“步履蹒跚”，这就把大量“法学遗民”堵在了就业的高速路口。 2、司考。号称天下第一难的司法考试，作为法律职业的准入制度，阻碍了相当一部分人的前进脚步。 3、专业教育。法学专业就业面的狭窄及其过高的门槛，目前高校的法学教育也只是根据传统着眼于培养在法律职业部门从事法律职业的人才，而没有根据人才市场需求变化着眼于更为宏观的市场需求为社会各行各业培养优秀的法律人才，与社会需求相对脱节。

主要就业方向和前景

主要就业方向和前景：商务英语专业培养既懂英语又具有商务知识和技能的复合型应用人才，就业和发展前景好。主要就业岗位：各类大、中、小型企事业单位、驻华机构，从事商务管理、商务操作类工作，如文员、业务员、英文翻译、市场、国际市场营销及客户服务等。主干课程和实践环节：基础英语、英语视听说、英语写作、剑桥商务英语、商务英语翻译、商务英语写作、管理学原理、市场营销、商务实践、进出口业务模拟谈判、会展服务与管理、商务英语阅读、商务英语口语、网上外贸实务、进出口单证制作、电子商务操作、职业资格考证、毕业实习等。[摘要] 当前，世界许多国家商务英语都是呈现蓬勃发展的状态，我国也不例外，商务英语人才越来越受到重视，为适应这一形势，许多高校设置了商务英语专业，那么商务英语在中国的发展到底怎样？本文将对此进行一些探讨。一、商务英语的发展背景英语作为世界通用语言，几百年来已经在世界各地取得了长足的发展；如今，在全球经济大潮的推动下，商务英语也越来越受到人们的重视，人们渐渐认识到：若想在经济贸易领域与各国企业、客户进行有效的交往，仅仅靠原来的基础通用英语是远远不够的，于是，商务英语顺应这一需求逐渐发展成为一门新兴的独立学科。甚至在以英语为母语的国家，许多本院校也都开设了商务英语课程：在英国，牛津大学、剑桥大学向全世界推出了国际性商务英语考试；在美国，哈福大学、斯坦福大学、伯克利大学等著名院校都开设了商务英语课程，普林斯顿大学还成立了以商务英语为核心的国际交易英语考试中心，由此，我们可以清楚地看到在如今的社会中商务英语受到了极大的重视和越来越多人的青睐。在我国，人们也认识到了这一点，我国的改革开放得到了广泛推行和深入发展，中国加入了世界贸易组织，越来越多的外国大企业来中国设立分公司，中国企业越来越频繁的与国外进行交流合作，这些都提出了对新型商务英语专业人才的需求。国家教委在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革若干意见》中明确指出: “当前，我们应当清醒地面对这样的一个现实：由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需求，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减少。我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言学相复合的专业人才已从事外国文学和语言学的教学研究工作，而大量需要的则是外语与其他学科 --- 如外交、经贸、法律、新闻等结合的复合型人才。培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求，也是新时代的需求”。因此，为适应这一时代要求、回应国家教委的文件精神，我国许多高等院校相继设立了商务英语专业。二、商务英语专业在我国高校的发展现状据统计，目前我国开设商务英语专业的高等院校有300多家，多年来为我国经济贸易事业的对外交流与发展提供了的大量的人才，这一点我们不能忽视，必须承认。然而，就是从这些人才的实际工作中，我们也分析到了目前我国商务英

大四学生毕业去向-调查报告

XXXXXXXXXXXXX 调查报告题目完成人系别专业班级指导教师完成日期

XX学院大四学生毕业去向 XXX (XXXXXXX学院) 大学是人生的一个重要的跳板，因此大四学生面临的最大问题之一就是自己毕业后的选择，这是离开大学的第一步，也是人生中至关重要的一步。面对考研、考公务员、就业、创业、出国等种种选择，不同的大四学生对自己所要选择的路也有各自的认识和想法。因此，本次调查报告对渤海大学文理学院大四学生进行了调查，以了解大家对自己毕业去向的考虑，以及影响毕业选择的相关因素。一、调查者的基本情况本次调查报告所涉及的样本成员主要为文理学院大四学生，其中女生占63%，男生占37%。二、本次调查涉及的主要容本次调查主要涉及文理学院大四学生毕业的主要去向，以及影响他们毕业选择的主要因素，这些因素主要分为客观因素和主观因素，客观因素主要包括当今社会发展途径的多样性，大学毕业后可以选择就业，也可以选继续深造，而且深造的方式也有很多，比如：考研究生、出国留学。而且，考公务员也成了大学毕业生的选择方向。另外一个客观因素就是，大学毕业生的综合能力和素质，除了要具备过硬

的专业能力之外，还包括环境适应的能力、人际交往能力、知识运用能力、独立生活能力和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力以及开拓创新能力等非专业能力。主观因素主要是大四学生自己的选择意愿，这就受到对自身能力的认识和定位的影响。另外，个人的兴趣爱好和个人的人生规划也会往往会影响，甚至决定毕业去向。三、调查结果与分析（一）本次调查样本结果简单统计选择就业的有108人，考研的86人，自主创业的14人，考公务员的66人，出国的26。但对于不同的专业，这一比例又出现一定变化，英语专业、信息技术系、经济贸易专业、管理类专业考研的学生约占30%，而艺术、体育专业的学生的选择直接就业的人较多。出国读研的学生仅占10%左右，报考国家公务员的约占22%，另外还有较少数学生选则自主创业。（二）毕业后选择就业的相关分析在这些毕业后选择中，选择就业的有108人，其中超过半数的人对当前的就业形势持悲观态度，持乐观态度的仅占少数。而对于日后选择工作的原因，报酬高成为我校大四学生选择工作主要参考因素。问及他们可不可以不要高工资、是否愿意到边远地区、不在大城市工作时，其实不少人从心里有这样的想法，但由于来自家庭、来自就业、来自生活的一些压力，大多数人还是选择了在大城市工作或者接受父母的安排。而对于工作是否符合自己的所选专业，只有13%的人还是坚持专业相符，并且都是一些专业性较强的专业。可见，面对社会就

就业工作实施方案

就业工作实施方案为了把学生就业实习工作落实到位，让学生在校学习的专业充分应用到实践中去特制订本就业实习方案。成立就业实习工作小组：组长由分管招生就业处的院长担任，副组长由招生就业处处长、各系主任担任，组员由分招就业的同志和各就业实习班的班主任、有关专业课教师组成。挂牌安排部署就业实习工作。加强学生企业文化教育：由就业实习工作小组制定计划，就业实习班级的最后一学期，每周安排一下午进行企业文化教育、吃苦耐劳教育、创新创业教育等，让他们学生到职业职工的转换一是有心里准备，二是有身体和体检准备。促进和加强实习就业学生的稳定性。主要教育形式有：一是到企业工作现场体验参观工作环境；二是聘请企业有成功创业经验的经理作报告；三是聘请企业人力资源经理进行企业文化和制度的教育；四是进行传统文化的忠孝仁义的教育；五是由企业的老职工（我院毕业生）现身说法的介绍自己的工作过程和经验。一、就业工作准备阶段 1、深入调研企业用工：正月初八利用博兴县人保局等单位举办的“春风行动”人才招聘大会机会进行企业调研，主要调研内容是今年企业用工专业和人数的需求。并介绍今明两年实习就业专业和人数等情况。宣传我院的办学规模和专业设置情况，同时初步确定学生实习就业意向并向有关企业发出邀请。 2、确定考察企业：开学后第二周统计本学期学生就业实习的班级、人数、专业等信息。依据调研结果确定就业实习的企业。

并着手整理招工简章和联系企业准备考察企业用工岗位。 3、企业用工岗位调研：对于原有用工关系的企业和岗位进行一般的调研，对于新增企业和岗位需要同系部的专业课教师共同考察确定。 4、确定学生实习企业：经过多方面的考察和学院学生专业情况和专业课教师意见共同确定好最后的实习企业。二、组织实施就业实习工作 1、向企业、各系部有关处室公布学生实习就业推介会和双选会工作议程，同时向系部发布企业用工一览表。 2、确定推介会参会企业（7-8家）、双选会企业。 3、举办企业推介会。 4、向学生发放、收集实习就业三方协议书。 5、学生志愿统计表收集整理。 6、举行企业面试双选会。 7、统计企业录取学生名单反馈给系部。三、跟踪服务工作 1、统计未录取的同学信息准备二次就业安排。 2、与企业签订有关学生实习协议和相关证明，落实学生到岗情况。 3、安排未实习就业的学生二次实习就业。 4、完善收集的资料信息装订入盒。四、特殊专业的学生实习就业幼师专业、汽修专业学生实习就业根据人数的多少择机单独安排实习就业面试双选会。准备过程与以上相同。

中职学生就业指导总结

中职学生就业指导总结现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一项十分重要的工作。针对这个问题，谈几点粗浅的看法: 一、为学生就业打好坚实的专业技术首先，中职学校长期开设就业指导课。但在我校现实的职业教育工作中，存在着对职业指导的功能重视不够现象。比如：学校仅仅把职业指导当作一门课程，在学生就业前为他们集中开设职业指导讲座，这样做的结果是，学生没有充分的职业思想准备，没有足够的应岗、转岗能力，在将来的工作岗位上很可能出现各种不适应。新生一入学时，学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学教育阶段中，首先向学生作专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。其次，要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验，而且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定适合自己心理特点和能力范围的职业。而事实上，就业指导工作常由思想政治课教师兼任。二、两手抓,两手都要硬中等职业教育是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务，学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。

财务管理专业毕业生就业情况分析(1)

财务管理专业毕业生就业情况分析根据调查报告结果分析，财务管理专业大学毕业生对于今后的就业方向及要求不是很明确。很大一部分中小企业对财务管理的看法还仅仅停留在“数豆子的人”的阶段——认为会计人员无趣，不能生产财富等等，甚至他们会将不懂财务的亲友来“记记账”。随着市场竞争机制的慢慢铺开，这种局面必将改变。财务管理侧重成本、资金等方面的管理，包括财务分析等工作。我国企业财务系统正在逐步完善的过程中，因此，身受大学教育，并在工作中积累到金融、财务分析等经验的人才也会有很好的发展空间。另外但财务工作中学历并不是最重要的，它是一个“越老越值钱”的职业。会计人才：低端的泛滥，优秀的缺乏职业前景：本专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。职业通道：如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级优秀财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实习，最后有条件的话再接受专业培训。基本功：所谓基本功，指的就是专业知识，中高级财务管理、成本会计等等。千万别以为会计是门“粗活”就不好好学，到大公司，那些合并报表真能让你看的眼花缭乱。学生的专业知识很容易停留在理论上，自以为全掌握了，在碰到实际问题却一头雾水。建议大家多做账务处理题，如果会计专业知识学得“心里虚”，那肯定是没学好。最好能熟练掌握一种以上的财务管理软件例如用友、金蝶等的使用——定要会用它处理实际问题。因为目前稍微有点规模的公司它们不一定能应用ERP，但用软件进行基本财务处理已经很普遍了。实习：特别重要。它能改变同学们本身对会计的认识，从而使我们能有针对性的调整专业知识结构，也能帮助我们更加从容面对用人单位的招聘考试。在实习过程中，我们需要掌握各种财务工具，多看，多听，多学，多试——甚至你可以将带你的老师做的事情都重复一遍。所有工作程序不仅要记清时间、顺序，方便的话复印一份：税票的格式，电汇单的格式，货物合同的格式，一般纳税人申请表，年检时所填表格等等。时

2011年大学生就业现状

一、大学生就业背景：我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计，2011年全国高校毕业生将超过640万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才二、大学生就业难的真正原因：

1.在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。 2. 企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。 3. 当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩财政战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端

毕业生就业情况总结

毕业生就业情况总结大学生们清楚地认识到，提高自身素质、转变就业观念能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。下面是整理的毕业生就业情况总结，欢迎来参考！ 20xx年我系毕业生就业工作，进一步规范了推荐实习、就业工作程序及制度，加强实习过程管理，加大毕业生实习、就业指导工作力度，努力提高学生对口就业率。在学校领导的指导下，各专业结合自身特点，积极与用人单位联系和沟通，主动走向市场，努力拓宽就业渠道，较好完成了20xx届毕业生就业工及20XX届毕业生实习安排工作。现就20xx年度工作做如下总结：一、就业工作方面 20xx年我系共有46名毕业生，其中初次就业人数为35人，就业率为76%。毕业生中35人与用人单位签订了劳动合同并顺利办理了报到证，其中各专业的6名学生考取了各种资格证书。与此同时顺利完成了所有专业学生的档案整理工作。就业实训科及时有效开展实习、就业指导，通过就业指导课、专题讲座、班会等形式进行就业指导工作，引导毕业生树立正确的择业观和成才观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”。并加强了毕业生就业技能的培训，教他们如何写就业自荐书，如何面试。本年度我系按照学校要求开设了13、14级各专业5个班的就业指导课程，完成了《职业生涯规划》、《就业指导》课

80学时教学任务，并邀请就业指导中心的专家做了专题讲座、收到良好效果，大大拓宽了我系毕业生的就业视眼。二、实验实训方面我系20XX届毕业生有护理、学前教育、畜牧兽医等三个专业的82人。按照学校顶岗实习要求20xx年6月28号经实验实训科的多方努力高护专业33名学生前往巴市中心医院、临河区医院、巴市蒙医医院、进行顶岗实习，20xx年10月26把畜牧兽医专业17名同学送往校企合作单位圣牧高科8,9,16,21牧场进行顶岗实习。 20xx年5月，在就业实训科的努力与协调下我系20xx级畜牧兽医专业的17名同学前往圣牧高科养殖基地进行20天的牛羊生产学教学实习，开创了我系课堂教学与实践教学相结合的新模式。另外就业实训科为建立学前教育专业的实训基地，经多方奔走开辟了巴市蒙古族小学、巴市蒙古族幼儿园乌拉特中，后，前旗蒙古族幼儿园等单位并在20xx年5月25号又将13级学前教育专业的32名学生送往这几个单位进行两周的教学实习真正尝试了学习与岗位相结合的模式。在完成以上工作的同时本年度我科整理验证各类证件及实习册300 多个，发放就业补贴3人次，联系用人单位8个。除此之外国家及自治区关于双语大学毕业生的一些优惠政策使我系毕业生通过考试被各盟市的公益性岗位录用。我系一直重视学生实习过程的管理。实习过程中，就业科肩负着对学生实习全方位管理，带队巡视老师起到了公司与学生之间的桥梁作用，缩短了学生步入社会的不适期，使学生在实习中不断学习和

如何进一步做好学生就业指导工作

如何进一步做好学生就业指导工作伴随综合国力的日益强大，经济和社会的高速发展，我国高等教育随着“科学是第一生产力”的提出也同样走在发展的最前沿。现在，我国高校自上个世纪末以来实施的高校扩招效应开始日益凸显。大学生就业难的问题日益显著，高校就业工作已经挂上了红灯，大学生就业已经摆在了高校工作突出的重要位置。全国各高校都投入了巨大的人力、财力和物力来开展就业工作，成立就业指导中心全面负责就业工作。而作为一支与学生联系紧密，接触频繁并熟悉学生的管理队伍——高校辅导员，有着得天独厚的优势，他们能够通过思想政治教育和日常学生管理，实现大学毕业生的有效就业，能够在开展学生就业指导工作方面起到积极推动的作用。 1 当前大学生就业形势 1．1 应届毕业生人数迅猛增长 1．2 地区差异化明显由于我国经济和社会发展不平衡，导致经济和产业规模集中在我国东部地区，中西部发展较为落后，而高校的扩招，东、中、西部却是均衡的，在这数目不小的高校毕业生中，他们北上北京、南下广东、东进上海，投简历，参加各种招聘会。近几年的全国高校毕业生就业调查显示，越来越多的学生把就业区域限定在京津溏、长江三角洲、珠江三角洲地区等大城市，由此造成众人同挤通往发达地区的“独木桥”，而通往欠发达地区的高速路却无人问津的奇怪现象。 1．3 学校和专业供需不平衡由于“名校效应”，用人单位对名牌大学的毕业生还是相对青睐的，往往需求量也很大，而对一般学校毕业生需求不多，这就造成了全国不同学校、相同专业的毕业生就业差异显著。各高校还存在用人单位对学校主干专业与非主干专业毕业生需求的不平衡，这样导致的直接结果就是，主干专业的毕业生就业相对容易，可选择的弹性较为大，而非主干专业毕业生就业比较困难，可选择的弹性也比较小，也同样造成了相同学校、不同专业的毕业生就业差异显著。 1．4 学历影响就业减弱几年前，社会对对毕业生学历层次的要求很高，总体需求是这样的：研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而专科生供大于求。如今，由于高校扩招，目前对于三个学历层次的现状是：整体是供大于求。 1．5 就业“绿卡”——性别

各专业就业前景分析

数学与应用数学专业学生就业前景分析基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有：1、公务员2、研究生3、村官 4、IT 5、教育事业 6、金融行业 7、家教业8、自主创业 9、出国 10、自由职业具体如下： 1、公务员公务员分省公务员和国家公务员。现具体介绍一下省公务员。【考试科目】公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应具备的基本能力和不同职位类别分别设置。笔试包括公共科目和专业科目。 2、研究生由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息科学、金融等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与数学关系比较紧密的某些专业的硕士学位，像地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。【具体内容】硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。【考试科目】英语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课【注意事项】由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考相应的证书来加强自身的竞争力。 3、村官大学生村官,是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的工作者。【具体内容】 1)从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。一般担任党组织书记助理、团组织书记、副书记等职务。 2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），

大学生就业形势及就业方向调研报告

大学生就业形势及就业方向调研报告为深入了解当前大学生的就业状况及存在问题，掌握第一手的资料，国家统计局湘潭调查队于2009年4月5月组织专题调研，实地走访了湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院、湖南城建职业技术学院等五所在潭高校，与就业指导部门负责人和部分大学毕业生就当前的就业形势与就业方向开展座谈、交流，并和市人事局、教育局、劳动局等部门有关专家进行了深入探讨。调查中，向应届毕业生发放了无记名调查问卷，回收有效问卷136份。一、当前大学生就业现状 1、企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降。 4、就业呈现性别差异。除了专业差异，高校就业市场还呈现了明显的性别差异，女生的就业难度远远大于男生。调查问卷显示，男生的正式签约率为1 5、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。据教育部发布的信息显示，2008年全国中等职业学校平均就业率达到95.77%，从2005年开始全国中职学校毕业生就业率连续四年达到95%以上。今年虽然受金融危机影响，但就目前调查的情况看，我们发现专科、高职层次的毕业生整体就业情况要明显好于本科毕业

生，湖南城建职业技术学院的整体就业率高出湘潭大学、湖南工程学院近20个百分点。专科、高职毕业生在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低，而且很多专科、高职院校对学生的培养目标本来就定位在实用型蓝领人才，侧重于培养学生的专业技能、动手能力，很多院校采取联合办学、订单式培养等方式，使学生的就业成功率大大提高。譬如湖南城建职业技术学院是省建设厅的下属院校，其建筑类专业的学生很大一部分能在建设系统相关单位实现就业；湘潭教育学院对全日制学生实行订单式培养，与广东、江浙等地多家用人单位签订了联合办学协议，为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平台。 6、定位城市，不愿去西部、下基层。虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再一窝蜂的涌向北京、上海等大城市，孔雀东南飞的景象也一去不复返，但是相当大比例的毕业生仍不愿去西部省份，不愿下基层工作。问卷调查结果显示，77.2%的学生在求职时优先考虑个人发展机会，尽管有95.6%的毕业生表示赞成大学生志愿服务西部计划及政府新近出台的大学生到农村基层担任村官计划，但是只有35.3%的学生表示愿意去西部或农村寻求个人发展，有45.6%的学生认为这会限制个人未来的发展，而且有35.3%的学生对相关措施的配套优惠政策缺乏信心，湖南科技大学08年还有5名通过了村官考试的毕业生出于种种顾虑放弃了当村官的机会。 7、考研、考公热持续升温。 8、就业难引发了明显的社会问题。

就业工作的意见和建议

学生对我院就业工作的意见与建议 1.开展大型模拟招聘会； 2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度； 3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业； 4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验 5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流 6.组织学生调研搜集就业信息 7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩 8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位 9.多开关于就业方面的讲座 10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质 11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业 12.老师对学生减少约束，鼓励创业 13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同 14.和企业合资专门为某个企业培养学生 15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围 16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息 17.与就业网络建立良好合作关系 18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结 19.加强工作单位的回访工作

20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制 21.成立毕业生就业工作指导委员会 22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。 23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。 24.积极拓宽就业渠道 25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设 26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展 27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象 28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平 29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训 30.逐步就业扩大指导服务范围 31.组织大学生对“择业、就业、创业、事业”等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告 32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围

学生就业情况调查报告

学生就业情况调查报告大学生就业问题一直以来是社会关注的热点，那你会怎么调查学生的就业情况呢？以下是小编为您整理的学生就业情况调查报告相关资料，欢迎阅读！调研背景：虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在，但只有今年，这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。的确，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题，现对应届毕业生的就业情况进行调查和分析调研思路：参考已有的“大学生就业情况调研”，我们决定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析： 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对未来的设计或愿景 2)就业前的准备情况 3)与是否专业对口 4)地域意愿 5)对用人单位的意愿 2、毕业生对就业信息的获取(包括获取方式和程度两方面 3、毕业生对就业以及外部环境的认知 4、应届毕业生就业实际情况

5、应届生的反思、经验我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。调查分析：一、热能专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对未来的设计或愿景：毕业生未来选择的大体方向是考研、就业两个，共占72%，其中选择就业的占51%。特别注意到有9%的同学选择了自主创业，11%的同学选择出国留学。对于选择考研的理由，多数人是因为研究生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。25题中，15%的同学坚决不接受最差的机会。 2)就业前的准备情况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有考虑过。 3)与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关心。 4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。对于地域的选择，同学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。