2017年九年级物理中考复习备考计划
九年级中考物理成功备考计划
九年级中考物理成功备考计划目标本备考计划的目标是帮助九年级学生在中考物理考试中取得成功。
准备阶段在备考之前，学生应该先进行准备阶段，包括以下内容：1. 温习基础知识：复习九年级物理课本中的基础知识，包括物理概念、公式和定律。
2. 理解考试要求：仔细研读中考物理考试的考纲和试题要求，了解考试的形式和内容。
3. 制定学习计划：根据自己的时间安排和能力，制定备考的学习计划，确保能够合理安排复习和练习的时间。
备考阶段在备考阶段，学生应该采取以下策略来提高备考效果：1. 多做习题：通过大量的习题练习，巩固和应用所学的知识。
可以使用九年级物理习题集或者寻找相关的在线习题资源进行练习。
2. 制作复习资料：整理自己的笔记，制作复习资料，例如思维导图、知识卡片等，方便日后的复习和回顾。
3. 进行模拟考试：参加模拟考试可以帮助学生熟悉考试的形式和节奏，同时也可以发现自己的不足之处，及时调整备考策略。
复习阶段在离考试不远时，学生应该进入复习阶段，采取以下措施：1. 复习重点知识：根据考试大纲和试题要求，有针对性地复习重点知识点，重点关注容易出现的考点。
2. 对照习题解析：通过对照习题的解析，查漏补缺，理解解题思路，提高解题能力。
3. 进行模拟考试：在复习阶段，继续进行模拟考试，以检验自己的复习效果，并找出需要进一步提高的地方。
考前准备在考试前的几天，学生应该做好以下准备工作：1. 调整作息时间：保证充足的睡眠和良好的饮食，保持身体和精神的状态良好。
2. 复习知识要点：再次复习重点知识点和公式，确保记忆和理解没有遗漏。
3. 放松心态：保持积极乐观的心态，不要过度焦虑和紧张，相信自己的备考努力会有回报。
考试技巧在考试过程中，学生可以尝试以下技巧来提高答题效果：1. 仔细审题：在答题之前，仔细审题，理解题目的要求和限制条件，避免因为粗心而导致错误。
2. 先易后难：先完成容易的题目，迅速积攒分数，然后再解答较难的题目，避免时间不够而导致遗漏。
初三物理中考备考计划
初三物理中考备考计划引言初中物理中考是初中学业的重要一关，对于学生来说，制定一个科学有效的备考计划非常重要。
本文将提供一个初三物理中考备考计划，旨在帮助学生高效备考，取得好成绩。
第一步：梳理知识点在开始备考之前，我们首先要梳理初中物理的知识点。
可以参考教材，将各个章节的知识点进行整理归纳，并编制一份知识点清单。
第二步：制定每周学习计划根据知识点清单，制定一个每周学习计划。
将各个章节的知识点分散到不同的周，合理安排学习时间。
要注意保持学习的连续性，避免集中在某几天学习而其他时间空闲。
第三步：学习重难点对于初中物理来说，有些知识点比较难理解，比如光的传播规律、电路等。
针对这些重难点，要进行有针对性的学习和复习。
可以通过阅读相关资料、观看科普视频等多种方式来加深理解。
第四步：做题训练初中物理中考中，题目是必考的一部分。
因此，做题训练是备考过程中必不可少的环节。
可以购买一些习题集或者试题，每天保持一定的做题量。
在做题的过程中，要认真分析错题，找出自己的薄弱点，并及时进行补充学习。
第五步：参加模拟考试模拟考试可以帮助学生熟悉考试形式和节奏，还可以检验自己的备考效果。
可以选择一些中考模拟试卷进行模拟考试，然后认真阅卷，找出自己的不足并加以改正。
第六步：查漏补缺在备考的过程中，难免会出现一些漏掉的知识点或者不熟悉的概念。
要及时查漏补缺，可以通过向老师请教、查阅相关资料等方式来弥补知识上的不足。
第七步：保持良好的作息和饮食习惯备考期间，要保持良好的作息和饮食习惯。
合理安排时间，保证足够的休息时间，避免熬夜。
合理摄入营养，多吃含有蛋白质和维生素的食物，保持大脑的活跃和思维的清晰。
结语初三物理中考备考计划的关键是合理安排时间，针对性地学习和复习重点难点，做题训练和模拟考试，并及时查漏补缺。
希望本文提供的备考计划能够帮助学生取得好成绩，顺利通过初三物理中考。
加油！。
2017中考物理复习计划
一、指导思想认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。
学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般，多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习目标复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。
同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。
1.注重双基，直面中考。
总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。
在实际的复习过程中我们要发扬不抛弃，不放弃的精神。
由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。
同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。
2.提高技能，超越中考全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。
九年级物理中考复习计划
物理是一门重要的自然科学，是关于物质的性质、结构、运动和相互作用的学科。
九年级物理课程内容相对丰富，因此需要合理制定复习计划，提高学习效率。
下面是一份九年级物理中考复习计划。
一、了解考纲和知识点在开始复习之前，学生需要仔细研究考纲，了解所要求掌握的知识点和重点。
这样可以帮助学生有针对性地安排学习重点和时间分配。
二、整理复习资料整理复习资料包括整理课本知识点、习题集、历年真题等。
将知识点进行分类整理，可以便于学生对知识的系统性掌握。
同时，根据历年真题分析，可以了解考试的出题规律，帮助学生对照复习。
三、分阶段复习1.阶段一：学习基础知识在这个阶段，学生需要复习物理的基础知识，如质量、体积、密度的关系，位移、速度、加速度的定义等。
在学习这些知识点的同时，要结合实例进行理解和记忆。
可以通过认真阅读教材、做习题来加深对知识的理解和熟悉度。
2.阶段二：重点知识复习在第一阶段复习的基础上，学生需要重点复习一些难点和重点的知识点，如力的作用、功和机械能等。
这些知识点是九年级物理中考中的热点和难点，需要学生加大复习的力度。
可以通过多做习题和参加针对性的辅导课程加深对这些知识点的理解和记忆。
3.阶段三：弱项复习在前两个阶段复习结束后，学生需要对自己的弱项进行有针对性的复习。
可以通过对错题进行整理和归纳出错的原因，然后重新学习和记忆相关知识点。
同时，可以寻求老师和同学的帮助，加强对弱项知识点的理解和记忆。
四、每日复习计划1.确定每日复习时间学生需要每天按照计划预留一定的时间进行物理复习。
可以根据自己的作息时间和精力状况选择合适的时间段，保证复习效果。
2.制定每日复习任务每天可以根据复习计划安排不同的知识点进行复习。
在每个知识点复习完后，尽量做一些相关的例题或习题巩固知识。
3.复习后进行总结在每天的复习结束后，可以对当天复习的知识点进行总结，自我检测对知识点的掌握情况。
如果有不明白的地方，可以标记下来，以便在后续时间进行继续学习。
2017中考物理备考建议
2017中考物理备考建议第三轮复习是最后冲刺的强化训练，目的是查漏补缺、完善结构、巩固提高，完善学生的灵活应用，解决问题能力及应试的技巧训练。
学生应在老师的指导下将重难点和易错点如不定项选择中的易错概念、知识结构、以及图象、研究方法、实验探究等)再进行最后一遍的梳理和强化。
针对不定项选择题失分率过高的问题，进行强化训练。
培养学生良好应试习惯和应试的技巧训练。
学生丢分，除基础不扎实，缺乏灵活解决问题的能力外，相当一部分学生是由于缺乏良好的应试习惯和方法，如审题不清，粗心大意，运算错误，马虎不规范等原因而造成一些基础题黄金分的丢失。
学生应做到：能做的会做的题一定要一次性做对，在试题订正中，要求错误答案保留在卷面上，留下订正的痕迹。
把不良习惯纠正过来，挖掘自己最大潜能，把失误降低到最小限度。
养成每天反思总结的习惯，每天把所复习的物理知识总结回顾一下，将还没有弄懂的问题及时记录下来，第二天及时解决。
最好能够将复习内容形成知识树，可以帮助进行知识的复习和积累。
注意在学习过程中善于寻求帮助，当遇到的许多问题自己解决不了时，首先应求助老师，也可以随时和同学讨论，一起解决，节约时间成本，达到事半功倍的效果。
2017中考物理冲刺复习规划第一点一定要对刚结束的一模考试进行反复的总结，这个总结主要分两块，一块是本区考的，比如说海淀的考生我肯定要考海淀的试题了，而且我要参加全区的大排名。
对于本区的一模试题呢，希望同学们还是要认真地分析，认真去总结。
第二点如果是对于外区的考试题我们怎么去准备呢?我希望同学从里面精选出几套，比如说东城的、西城的、朝阳的、丰台的，这几个区的题可以拿出来做一个限时训练，我一定要给自己判分，往严了判，判完分之后比对标准答案，改，认真去总结，每一道题体现出来自己是知识不会，能力不行，还是说方法没有总结好。
第二点希望同学们接下来根据自己的弱项进行专题复习，学校老师给你分的专题那是大家的大锅饭，你要有自己的弱项专题。
2016-2017学年九年级物理中考复习计划
九年级物理中考复习计划中考日益临近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。
为了让学生把握住这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出优秀的成绩，制定出以下总复习计划：一、把握中考命题脉搏，做到心中有数“大海航行靠舵手”，凡事要获得成功，首先要掌握正确的方向，方向对头已是成功的一半。
中考要考好，老师给予正确的指导是关键。
二、有计划性，针对性复习，决胜千里根据中考命题特点和学生的实际情况，物理科的中考复习分为以下三个阶段。
第一轮复习：( 时间：3月下旬-----4月下旬)1 、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验（包括测量工具的使用）进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯通。
在这阶段的复习中主要要做到: 回归课本，夯实基础。
因为课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要改变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。
2 、复习过程中要注意关注每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，及时补缺补漏，转化差生。
3 、加强实验课复习。
根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，特别要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的原因和解释现象的方法。
并增加开放性实验，提高他们的实验能力。
4 、精炼习题，不搞题海战术。
宁可教师多做习题，不让学生做无用功。
设计，精选，优化题目后再给学生练习，发展他们的能力，帮助他们积累经验，做到以不变应万变，提高复习的效果。
5 、安排单元过关测试。
每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，注重对学生素质和能力的培养。
适当设计探索性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后及时分析总结，发现问题则给予及时补缺补漏。
2017--2018年中考物理备考计划
2016--2017 年中考物理备考计划榆楚中学蒋小波随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理备考计划：一、备考中准备采取的一些具体做法：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4 、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、及时了解中考信息，分析近3年的中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
&推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排1、三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。
复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。
第二轮：把握重点，进行专题复习这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
九年级物理中考备考工作计划
一、总体规划物理是一门需要理解和思考的学科，因此备考物理中考需要注重掌握基础知识，强化解题能力和提高实验操作水平。
为了有效备考，我将制定以下工作计划。
二、复习基础知识1.完成基础知识的系统复习，包括物理学的基本概念、定律和公式等。
2.制定详细的复习计划，按照章节顺序，每天着重学习一两个章节，全面复习。
三、解题能力的提高1.高效使用习题集和中考真题进行练习，了解题型的出题规律和解题思路。
2.注重解题方法的总结，寻找解题的套路，形成自己的解题思维模式。
3.多做一些难度较高的题目，提高解题的能力和思维灵活性。
四、实验操作水平的提高1.抓住重点实验，透彻理解实验原理和操作步骤。
2.积极参与学校的实验课，亲自动手操作，并认真记录实验数据和结论。
3.复习实验操作技巧，掌握一些常见实验仪器的使用方法。
五、每周总结和查漏补缺1.每周末进行整体的复习和总结，查漏补缺，强化重点和难点知识的掌握。
2.结合每周的习题练习和模拟考试，分析自己的错误原因，并针对性地进行修正和改进。
3.配合老师的指导，及时解决自己在学习中遇到的疑难问题。
六、注重实验分析和应用题的训练1.实验分析题是中考物理考试的难点，每周抽出时间针对实验分析题进行练习。
2.注重应用题的训练，掌握题目的解题思路和套路，提高应用物理知识解决实际问题的能力。
七、参加模拟考试和真题演练1.每月进行一次模拟考试，全面检验自己的物理知识和解题能力。
2.参加学校组织的中考模拟考试和真题演练，熟悉中考的考试形式和节奏。
八、合理安排时间1.充分利用晚上、周末和假期等碎片时间进行复习和练习。
2.对于易混淆和易遗忘的知识点，可以利用闲暇时间进行重点复习。
九、保持良好的心态和健康的生活习惯1.考试是一场马拉松，保持积极的心态和自信的态度非常重要，要相信自己一定能够取得好成绩。
2.合理安排作息时间，保持充足的睡眠和饮食，注意锻炼身体，保持身心健康。
着重强调的是，学科备考除了规划之外，还需要在实际操作中去执行，养成良好的学习习惯，制定可行又合理的规划，并切实落实。
九年级中考物理备考计划
九年级中考物理备考计划目标本备考计划旨在帮助九年级学生有效备考物理中考，并取得优异成绩。
时间安排- 阶段一：复基础知识（1个月）阶段一：复习基础知识（1个月）- 每天花1-2小时复物理课本的基础知识，包括章节概念、公式以及常见物理现象和规律。
- 阶段二：做题巩固（2个月）阶段二：做题巩固（2个月）- 每天完成一套物理中考试卷，重点关注常考知识点和解题技巧。
- 阶段三：模拟考试（1个月）阶段三：模拟考试（1个月）- 模拟考试是检验备考成果的重要方式，每周进行一次完整的物理模拟考试，评估自己的掌握情况。
- 阶段四：针对性提高（2个月）阶段四：针对性提高（2个月）- 根据模拟考试的成绩和反馈，有针对性地进行知识点的强化和技巧的提高。
- 阶段五：总结复（2周）阶段五：总结复习（2周）- 复所有知识点，重点关注易错题和容易混淆的概念，做好知识点的整理和总结。
研究方法- 制定每周研究计划，合理安排时间，确保每天有固定的研究时间。
- 高效利用资源，阅读物理教材和参考书籍，收集题。
- 多做题，培养解题思维和技巧，加深对知识点的理解。
- 遇到难题时，可以借助老师、同学或互联网资源寻求帮助。
- 温故知新，不断回顾，总结易错题和常见考点，做好知识点的巩固。
注意事项- 注意保持良好的研究状态，合理安排休息时间，保证充足的睡眠。
- 保持积极心态，相信自己的能力，相信通过努力会取得好成绩。
- 遇到困难时不要放弃，坚持下去，相信付出会有回报。
结束语本备考计划是基于有效的备考方法和经验总结而成，希望能帮助到各位九年级学生高效备考物理中考，取得优异成绩。
祝愿大家取得好成绩！。
九年级物理中考复习计划
九年级物理中考复习计划物理是一门理科必修课，也是中考中的重要科目之一。
为了帮助同学们有效复习物理，提高中考成绩，我整理了以下九年级物理中考复习计划，希望能对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
1. 确定复习计划，查看考纲，了解考试重点，制定合理的复习计划。
2. 合理安排时间，合理分配每个知识点的复习时间，保证每个知识点都有充分的复习时间。
3. 制定目标，根据自身情况，制定合理的复习目标，争取在考试中取得理想的成绩。
二、知识点复习重点。
1. 机械运动，包括匀速直线运动、变速直线运动、自由落体等知识点，重点掌握相关公式和计算方法。
2. 声音，理解声音的产生、传播和性质，掌握声音的特点及相关计算方法。
3. 光学，包括光的反射、折射、光的成像等知识点，重点掌握相关理论和实际应用。
4. 电学，理解电流、电压、电阻等概念，掌握电路的基本原理和计算方法。
5. 热学，包括热量、温度、热传递等知识点，重点理解热学定律和相关计算方法。
三、复习方法和技巧。
1. 多做题，通过大量的练习题，掌握各种题型的解题方法，提高解题速度和准确度。
2. 做试卷，模拟中考试卷，检验复习效果，找出不足之处，及时调整复习计划。
3. 多思考，理解物理知识，多进行思考和联想，形成完整的知识体系。
4. 多交流，与同学、老师进行交流，共同讨论问题，互相学习，共同进步。
四、注意事项。
1. 注意健康，合理安排复习时间，保证充足的睡眠和休息，保持良好的精神状态。
2. 注意方法，采用科学的复习方法，避免死记硬背，注重理解和应用。
3. 注意细节，重点关注易错知识点，及时进行强化复习，避免在考试中犯低级错误。
以上就是九年级物理中考复习计划的内容，希望同学们能够认真执行，取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！。
九年级物理中考备考计划
九年级物理中考备考计划物理是一门基础科学，也是九年级学生必修的科目之一。
中考对于九年级学生来说是重要的一次考试，良好的备考计划可以帮助学生更好地应对考试，取得好成绩。
本文将提供一份九年级物理中考备考计划，以帮助同学们高效备考。
一、明确备考目标首先，我们需要明确备考的目标。
九年级物理考试通常围绕基本知识、实验与观察、科学常识等方面展开。
根据课程标准和教材，明确自己的备考目标，确定要掌握的知识点和技能，从而有针对性地进行备考准备。
二、查漏补缺在明确备考目标后，我们需要查漏补缺。
回顾过去学过的知识，找出自己掌握不牢固或者遗忘的知识点，并进行有针对性的学习和复习。
可以通过阅读教材、做习题、参考辅导书等方式进行补充学习，确保自己掌握了基础知识。
三、制定学习计划制定合理的学习计划是备考过程中至关重要的一步。
首先，要根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间。
其次，根据备考目标和知识点的难易程度，合理划分每天的学习内容。
注意要均衡安排各个知识点的学习时间，避免忽视某个重要的知识点。
四、多做练习题物理考试注重运用知识解决实际问题的能力，因此多做练习题对于备考非常重要。
可以通过做教材后面的习题、模拟试题等方式进行练习。
在做题过程中，要注意培养自己的思维逻辑和解题技巧，提高解题的准确性和速度。
五、进行实验与观察物理是一门实验性科学，实验与观察在备考过程中也很重要。
通过进行实验与观察，可以加深对物理原理的理解，提高解题的能力。
可以结合教材中的实验内容，或者参考相关实验指导书进行实践操作。
在实验与观察过程中，要注意记录实验数据和现象，思考实验结果背后的科学原理。
六、加强科学常识学习物理考试中通常涉及一些科学常识的考查，因此在备考过程中要重视对科学常识的学习。
可以阅读科普书籍、参加科学知识竞赛等方式，拓宽自己的科学常识面，为考试打下坚实的基础。
七、合理安排休息时间备考是一项长期的任务，为了保持良好的备考状态，合理安排休息时间是必要的。
2017年中考物理备考方案
九年级物理中考备考方案中考备考以新课程理念为指导，以《考纲》指导，以中考动向为方向，加强中考备考，在“讲辅练并进、整理与强记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫，确保完成学校提出的奋斗目标，力争今年中考成绩稳中有升。
特制定计划如下：一、把握命题脉搏，做到心中有数中考命题以《物理课程标准》和中考考纲的目标、理念、内容标准为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的要求。
近两年的中考命题特点是：1．突出基础性中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。
2．注重考查学生的情感、态度、价值观近两年中考题更加注重考查学生的情感、态度、价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求学生对这些情景做出合理的判断。
从而通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3．注重科学探究，注重过程与方法近两年中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，关于科学质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分析、交流与评估等科学探究题在各中考题中所占的分量极重。
这些试题特别注重“过程与方法”。
(1)以课本中的基本物理规律为素材的探究题:此类题的实验方案大多与课本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。
由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力，因而是今后各地中考的热点。
(完整word版)2017九年级物理复习计划
2017年九年级物理复习计划一、指导思想：2017年中考，我将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
二、复习策略：1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动；2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
三、学生现状：初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
四、时间安排：1．第一轮复习（时间：2月13日——3月22日）12课时2．第二轮复习（时间：3月27日——5月3日）共分8个专题（各2课时）：3、第三轮复习（时间：5月8日——6月7日）五、复习内容、要求：从2月13日至6月7日这总共四个多月，15周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。
双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。
能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。
综合创新关注新题，活用知识。
做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。
(完整版)2017年中考物理复习计划
2017年中考物理复习计划一、学生现状：本九年级学生基础普遍较低，基础不牢固，而部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从考试情况看：优等生较少；中等生所占比例较低，141班有21个，其他两个班只有一两个；后进生占大部分，特别是142、143。
中等生大多对学习热情较高，但对自身要求不高，自律性不强，例如上课开小差，没有认真对待课堂笔记与练习，缺乏不懂就问，刨根问底以及课外加强练习的求学精神，因此对问题的分析能力、计算能力、概况能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
而对于占比例较为重的后进生，从平时的教学当中，我留意到，这样的学生分为两极化，一类是学习较为刻苦，认真上课做笔记，但一旦做练习就不会或者较为迟钝亦或者计算能力较差；一类是学习较为懒散，没有养成良好的学习习惯、行为习惯，致使其基础较差，但其上课反应较快，数学也较好。
二、复习工作策略及有关注意事项1 、系统复习、夯实基础阶段（第一轮复习）时间安排：2017年3月初——4月底该阶段是整个九年级复习的主体阶段，耗时最长，教师、学生付出的精力最多，其成败往往能决定理化成绩的高低。
总体要求是：夯实基础知识，培养基本技能，构建知识网络。
目的是要对初中学习到的物理基础知识进行全面的、系统的复习。
具体要求是：紧扣课本，以教材内容体系为主线（注意：是“为主线”，不是说必须按课本编排去复习），分章、节进行单元复习训练。
这一阶段要注意以下几个问题：（1）第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：①对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：A.该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？”B.该概念的含义是什么？C.怎样测量？D.计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？E.有没有易混淆的概念？它们之间的区别和联系是什么？②对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：A. 该规律是怎样建立起来的？B. 该规律成立的条件或适用范围是什么？C. 该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？D. 如何应用该规律解决实际问题？③对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
初三物理备考计划
张崾先镇学校九年级物理备考计划结合我校学生与本学科的实际情况，2017年初三物理中考备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体，立足中层学生，着力培养优等生。
”以往年中考试题分析和2017年陕西省中学生考试为导向，发挥集体的力量，把握中考命题思路及热点分布，精心组织，按时按质完成复习备考的任务。
物理复习分为三轮,第一轮是章节,第二轮是专题,第三轮是综合，以下是这学期的物理复习备考几点做法：一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
（一）、重视教材，理解概念，规范作图1.在理解的基础上记忆物理基本概念、基本公式等；2.物理字母代表的物理意义及其规范书写；3.物理作图的规范性；4.物理课本重点图片理解；5.物理单位换算；6.物理实验实验器材的规范正确使用。
(二)、关注社会生活，解释身边物理现象物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的基础知识掌握好，然后从以下几个方面提高学生的综合应用能力。
1.补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；2.通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如印尼海啸，建设节约型社会，油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题；5.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
(三)、注重实验复习的重要性实验是物理的重要研究手段，离开了实验物理就黯然失色，所以在复习的过程中物理实验也非常重要，它既是复习旧知识也是开启新实验的钥匙。
(四)、培养创新能力综合复习了力、热、声、光、电各部分知识，要尝试应用这些知识和探究能力解决一些创新实践问题，例如给出一个新的物理情景或问题，自己提出方案进行设计探究。
2017中考物理复习战略和方法
2017中考物理复习战略和方法如何搞好中考前的功课复习？应该做到“四要”与“三不要”。
“一要”是复习要有计划条理性。
初中三年各门功课所学的知识不少，复习功课时间紧、任务重，有的学生感到无所适从，不知从何处着手，怎样复习？复习前每个人要根据自己的实际情况制定出一个切实可行的复习计划，这个计划包括复习的内容、要达到的目标、时间的具体划分、每个学科的侧重点等。
再具体一点还可以列出自己每天各个学科的复习进度，掌握的知识点要达到的程度及作息时间，做到胸中有数，不盲从别人。
有了复习的详细计划，复习时才能按部就班，得心应手，才能避免乱抓一起。
“二要”注重基础知识的复习。
中考试卷中基础知识的试题占70%以上，所以复习一定要注重基础知识的复习。
因为你要掌握好各门学科的知识，首先你得先掌握基础知识，然后才能运用基础知识解决实际问题。
基础知识就像练武术的基本功，解题技巧如同各种招数，没有基本功，招数只能是“花拳绣腿”。
如语文课，就要重点掌握语音、汉语拼音、字、词、句、段、语法、修辞等基本知识，然后才能进行现代文、文言文阅读，才能进一步理清作者布局谋篇的结构技巧，理解其思想内涵，总结写作特色。
如果一个学生连最起码的字、词、句、段、语法知识都不懂，却要去分析文章，那是绝对不会阅读分析的，更谈不上阅读分析的正确。
理科更有它的学科特点，需要先梳理知识点，掌握基本概念、理论、定义公式。
然后再去运用所学知识分析问题、解决问题。
“三要”心、口、手并用。
多数学生复习功课，能做到口到，早晨起来背诵，下午放学读，整天念个不停，但过后你问他具体知识点，他回答不上来。
知识的记忆、理解、掌握、巩固是一个复杂的过程，需要人的心、口、手多方参与，人常说：“眼过千遍不如手过一遍”，语文的字、词，英语的单词，理科的定理、定义、公式在复习时除了背诵外，还应在本子上抄写几遍，以帮助记忆。
心到即背诵记忆时开动脑筋去思考，思考它的来龙去脉和推导过程及推广应用才算做到了心到。
九年级物理中考备考方案
九年级物理中考备考方案九年级物理中考备考方案一、指导思想2017年的物理科中考备考工作按照市教育局对九年级教学、复习备考工作的精神和学校工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以《考纲》指导，以中考动向为方向，加强中考备考，在“讲辅练并进、整理与强记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫，确保完成学校提出的奋斗目标，力争今年中考稳中有升。
二、2017届学生现状2017届本人所教九年级三个班，从上次期末考试中反映出的问题有：（一）、这几个在物理学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看都较差；（二）、学生个人自身发展不平衡；（三）、从学生内在原因分析：多数学生动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，部分学生厌学情绪较重；而且对基本知识缺乏严重。
（四）、及格率低，低分率较高。
三、备考目标中考物理成绩及格率、优秀率、平均成绩均比今年有一定的提升，成绩排名力争进入全县前10名。
四、物理备课组的主要措施1．继续贯彻从“从中走向物理，从物理走向社会”的理念。
2．了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。
3．抓住课堂，重在落实“双基”。
我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。
4．注重对中等生的“拔高”。
为此我们要做好以下几个关注：（1）关注落实情况，用各种方式考查学生：（2）关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱”。
（3）关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。
5．注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。
并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。
要给于学生适度的压力，适度的压力才是前进的动力。
6．利用考试时机，教育学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，巩固优势，弥补不足，树立自信心。
初三物理备考计划
初三物理备考计划XXX九年级物理备考计划为了更好地备考2017年初三物理中考，我们结合学生和本学科的实际情况，制定了备考思路：“夯实基础，面向全体，立足中层学生，着力培养优等生。
”我们根据以往年中考试题分析和陕西省中学生考试，掌握了中考命题思路及热点分布，并且精心组织，按时按质完成了复备考任务。
物理复分为三轮：第一轮是章节，第二轮是专题，第三轮是综合。
以下是这学期的物理复备考几点做法：一、复的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
一）、重视教材，理解概念，规范作图1.在理解的基础上记忆物理基本概念、基本公式等；2.物理字母代表的物理意义及其规范书写；3.物理作图的规范性；4.物理课本重点图片理解；5.物理单位换算；6.物理实验实验器材的规范正确使用。
二）、关注社会生活，解释身边物理现象物理知识都来源于生活，最终也要为生活服务。
第一轮章节复先要把每部分的基础知识掌握好，然后从以下几个方面提高学生的综合应用能力：1.补充一些生活常识，例如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得。
2.通过听老师的举例，做练，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象。
3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复时有意识地总结。
4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识，例如印尼海啸、建设节约型社会、油改气等。
这也是有关情感态度和价值观的问题。
5.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
三）、注重实验复的重要性实验是物理的重要研究手段，离开了实验物理就黯然失色，所以在复的过程中物理实验也非常重要，它既是复旧知识也是开启新实验的钥匙。
四）、培养创新能力综合复了力、热、声、光、电各部分知识，要尝试应用这些知识和探究能力解决一些创新实践问题，例如给出一个新的物理情景或问题，自己提出方案进行设计探究。
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2017年九年级物理中考复习备考计划
徐中伟
一、指导思想
物理复习一般分为三轮,第一轮是章节，第二轮是板块，,第三轮是模拟训练。
围绕着物理课程的知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点做法。
二、复习目标
第一轮：对“双基”进行巩固和提高；
1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：专项复习及综合训练
1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；
2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺
依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。
三、学生思想工作
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生，他们对学习的态度都各有不同。
学习成绩的好坏，关键是学生心理是怎样看待学习的。
好的学习态度和好的学习动机，加上良好的学习心境，都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习，提高学生的自信心
在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。
这样的话会打击学生，使他们对物理学习会失去兴趣，以至于他们会有对物理学习有厌倦感，不爱学，这样他们的成绩就会下降。
我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的行为发生。
还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理
中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。
为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持，不使他改变。
所以学生在学习上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予各种支持等等，这样他就是不断地自觉地去学习。
四、中考题型分析
为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年中考物理试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：
1、重视在实际情景中考查物理知识；
2、突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程；
3、重视渗透科学思想、学科方法的考查；
4、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点；
5、关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度、价值感的引导。
五、复习过程中应处理好以下问题
针对上述学生实际及中考试题特点，教师在复习过程中应处理好以下问题：1、认真学习领会“中考说明”精神，明确物理中考的内容和要求，把准复习方向。
对“中考说明”中重点强调的内容，要让学生做到真正理解，会灵活运用。
2、处理好“中考说明”与教材的关系，明确物理相关知识的中考要求。
在复习中，对于教材中的典型例题、习题，要注意从知识的内在联系出发，挖掘试题的功能，课后再有针对性的选择一些典型习题进行反馈和训练，从而减少复习的盲目性和随意性。
3、重视教材功能的挖掘。
物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年中考命题大多数是教材中题目的引申、变形或组合。
因此，在复习过程中不能轻视课本，必须深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。
特别是在第一轮复习时，一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、“想想议议”、“科学世界”和“STS”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。
4、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性。
学习物理离不开图形。
复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。
5、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练。
复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完成课本上的“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能力。
6、加强方法指导，培养学生的解题能力。
从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。
因此，学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。
特别要注意以下两点：
（1）注重审题意识，培养审题能力
复习中可从三方面提醒学生注意：①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句；①善于挖掘题中的隐含条件；①画出相应的图示，反映物理过程的实质。
（2）注重解题技能的训练，培养应变能力
复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类较为复杂问题的应变能力。
教学中可采用“一题多解、一题多变”“举一反三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。
7、要巧做习题，不搞“题海战”
复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。
但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。
8、注重解题规范化指导，培养规范意识
复习教学中可以依据近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。
结合试卷的讲评，从物理符号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物
理成绩途径之一。
六、复习措施
1、基础知识复习
物理的基础知识包括物理概念和物理规律，是解决物理问题的基础，中考试题中的各种题型对基础知识的考试功能不尽相同。
例如填空题、选择题，多是考查学生对基础知识的识记、理解；对综合性计算题，学生必须对概念和规律有较为深刻的理解才能正确解答,不过，就近几年的中考试题来看，难度不大；而简答题往往要求学生在对基础知识理解的前提下，运用精练的物理语言对问题作出正确解答。
记住应该记忆的物理常数，这包括课标中要求记忆的常数、物理史实。
如：光在真空中的传播速度、水的比热、水的密度等等。
有关物理学史包括物理学史上的重要事件、物理学家的重要成就，常常涉及到时间、地点、人物、事件。
如：沈括、亚里士多德、伽利略、牛顿、帕斯卡、阿基米德、法拉第、奥斯特等科学家；马德堡半球、托里拆利，这些极易出现。
理解物理概念，就要记住定义、单位、公式；能够运用公式进行有关计算；能够正确区别相近的物理概念。
掌握物理规律就要熟悉物理规律的内容，如光学中的光的反射定律、折射现象、平面镜和凸透镜成像规律等；
同时要知道物理规律的研究方法。
如牛顿第一运动定律和阿基米德原理的研究方法就不一样，前者是在实验基础上，经过分析推理得出的，后者是在实验的基础上，直接总结得出的；有的规律可以直接推导，有的要借助物理模型，前者如串联、并联电路中的等效电阻，后者如连通器装入同一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的推导。
再就是要注意物理规律的使用条件、实际应用范围等，这都是复习的重点。
2、能力提升训练
观察能力，有的学生总是看错题或看图看不懂，都是观察能力所限。
发现问题的能力，如从中指出错误或提出探究的问题等。
科学正确使用测量工具的能力；实验操作能力；实验设计能力；数据收集、分析、处理、归纳论证能力；从实际情境中提取信息能力；联系实际能力；语言表述能力。
3、方法训练
主要针对读题、审题、解题、答题技巧等方面进行训练。
4、质量检测
每单元小测一次，结合镇统一模拟考试、起到查漏补缺、提升学生应考能力的作用。
做到小考不荒，大考不慌，中考不黄。
六、时间安排
1、五月中旬结束基础知识复习。
2、五月中旬到六月10号开始专题复习。
3、六月10号到中考模拟训练，查漏补缺。
以上是我们在中考复习前的一些想法和看法，有不妥之处，请各位领导和同仁批评、指正！。