山东省泰安市新城实验中学2015年中考历史《繁荣与开放的社会》复习课件1
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中考历史主题5繁荣与开放的社会复习课件
经济
推行
均田制
,奖励垦荒,重视发展生产,轻徭薄赋
方面
文化 “ 方面 措 施 民族 关系 方面 对外 关系 方面 实行开放的对外政策 完善科举制度,重视文化教育,大力培养人才。唐朝 中央设
国子学
、
太学
等学校
贞
观 之
实行开明的民族政策,采取了和亲、封赏等办法笼络 顺从唐朝的少数民族贵族上层(文成公主入藏),加
二
“贞观之治”
“贞观之治的主要内容”。
618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。李渊在长安称帝,
唐朝的
建立
建立
唐朝 ,定都长安,
李渊 就是[2011.14(2) ]唐高祖
626年,李世民
“贞观 之治” 概况 “
贞观
继承皇位,为
唐太宗
,627年改年号为
”。其统治时期,政治比较清明,社会经济出现
“贞观之治”
主题五
繁荣盛世
繁荣与开放的社会
“开元 世”
开元 元年
唐朝 灭亡 741年 823年 907年
唐朝 建立 618年
唐太 宗登 基 626年
“贞观之 治”
贞观 元年
627年
641年
649年 8世纪初 713年
民族关系
文成 公主 入藏
金城公 主嫁到 吐蕃
唐蕃会 盟碑
一、隋唐时期,我国历史呈现的最主要的特征:繁荣与开放。 二、繁荣与开放的表现 1.繁荣的表现: (1)政治方面:国家统一,政局长期稳定。如“贞观之治”“开元盛世” 等。 (2)经济方面:经济高度繁荣。改造制成曲辕犁,新的灌溉工具——筒 车。 (3)文化方面:建筑艺术、雕版印刷术、文学艺术等发展。 (4)民族关系:和谐。如文成公主入藏,金城公主入藏,唐蕃会盟碑设 立。 (5)科技方面:赵州桥、大运河。 2.开放的表现: (1)开放的对外政策:全面开放,广泛交流。 (2)对外交往活跃:既有国家之间的使节往来,又有民间的频繁交往。 如遣唐使,鉴真东渡,玄奘西行。
第一单元:繁荣与开放的社会复习课件
三、唐朝的衰亡 转折:安史之乱 ——由盛而衰 瓦解:唐末农民战争 灭亡:907年,唐朝灭亡
史料分析
阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓 廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”——《忆昔》 请回答:1)这是谁的诗句?
杜甫
2)“开元”时期在位的皇帝是哪一位?
唐玄宗
2、印刷术: ① 隋唐时期,我国人民发明了 雕版印刷术。
② 唐朝印刷的《金刚经》, 是世界上现存最早的、 标有确切日期的雕版印刷品。
《金刚经》 雕印于868年。
世界上现存最早的,标有确切日期的雕刻印刷品。
特点 高超的建 筑水平
规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板, 华美而不纤巧,桥梁方面有突出成就.
2、唐太宗采取的主要措施:
吸取隋亡教训;
政治上
重视纳谏;
经济上
轻徭薄赋,发展生产
以身作则,提倡节俭
文化上: 推行科举制,注重教育
“ 贞 观 之 成治 ” 局 面 形
房玄龄 杜如晦
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗
3、效果:
唐太宗统治时期,政治比较清明,经济 发展较快,国力逐步加强。历史上称当时 的统治为“贞观之治”。
3)诗句中描写了什么景象?这一景象在历史上被称为什么? 描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的景象。 开元盛世
第 4课
科举制度
——选官制度
人物 贡献 阶段
人物
贡献 诞生 阶段
开始用分科考试的方法选拔官 隋文帝 员 正式设置进士科,科举制正式 隋炀帝 诞生 扩充国学的规模,增加考试的 唐太宗 人数;状元 武则天 首创殿试、武举 诗赋成为进士科主要的考试内 唐玄宗 容;八次殿试。
史料分析
阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓 廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”——《忆昔》 请回答:1)这是谁的诗句?
杜甫
2)“开元”时期在位的皇帝是哪一位?
唐玄宗
2、印刷术: ① 隋唐时期,我国人民发明了 雕版印刷术。
② 唐朝印刷的《金刚经》, 是世界上现存最早的、 标有确切日期的雕版印刷品。
《金刚经》 雕印于868年。
世界上现存最早的,标有确切日期的雕刻印刷品。
特点 高超的建 筑水平
规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板, 华美而不纤巧,桥梁方面有突出成就.
2、唐太宗采取的主要措施:
吸取隋亡教训;
政治上
重视纳谏;
经济上
轻徭薄赋,发展生产
以身作则,提倡节俭
文化上: 推行科举制,注重教育
“ 贞 观 之 成治 ” 局 面 形
房玄龄 杜如晦
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗
3、效果:
唐太宗统治时期,政治比较清明,经济 发展较快,国力逐步加强。历史上称当时 的统治为“贞观之治”。
3)诗句中描写了什么景象?这一景象在历史上被称为什么? 描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的景象。 开元盛世
第 4课
科举制度
——选官制度
人物 贡献 阶段
人物
贡献 诞生 阶段
开始用分科考试的方法选拔官 隋文帝 员 正式设置进士科,科举制正式 隋炀帝 诞生 扩充国学的规模,增加考试的 唐太宗 人数;状元 武则天 首创殿试、武举 诗赋成为进士科主要的考试内 唐玄宗 容;八次殿试。
繁荣与开放的社会学习课件PPT(1)
《中国历史》七年级下册
第一单元 繁荣与开放的社会
(581——907)
单元概述
隋唐时期是我国古代社会的繁荣阶段。繁荣和 开放这两个方面。 (1)繁荣是指当时国家经济发达,尤其是唐朝 吸取隋亡的教训,政治清明,武功辉煌,科技文 化昌盛,使人感到繁盛和强大。 (2)开放是指是当时的社会经济上繁荣昌盛,政 治上博采众长,思想文化上广泛吸收异域文化成 就,文学艺术和对外联系都得到了全面的展现与 开放。 同时,繁荣与开放是一体的,繁荣促进了开放, 开放又推动了繁荣,终于使隋唐社会处在繁荣与 开放的境地。 2018/4/19 中考资源网
2018/4/19
纵贯南北的大运河
“贞观之治”与“开元盛世”
科举制的兴起与完善 民族关系:合同为一家 对外友好往来
中考资源网
对外关系:对外友好的往来
遣唐使 鉴真东渡
(中日交往)
玄奘西游 (中印交往)
2018/4/19
中考资源网
对外友好往来
2018/4/19 中考资源网
“开元盛世”
表现 原因
政治、经济、文化
人才,吏治,节俭,轻徭薄赋
农业:
水利工程、技术、生产工具(曲辕犁、 筒车)、茶叶、
经济
2018/4/19
手工业: 丝织业、 陶瓷业(邢白、越青、唐三彩) 商业: 长安城 中考资源网(市、坊)
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米 流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪 一位皇帝统治时的盛世景象( B ) A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐肃宗 “水车如纺车,以细竹为之,车首之末,缚以竹筒, 旋转时,低则舀水,高则泻水”。上述史料介绍的农用 工具最早出现于( D ) A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝
第一单元 繁荣与开放的社会
(581——907)
单元概述
隋唐时期是我国古代社会的繁荣阶段。繁荣和 开放这两个方面。 (1)繁荣是指当时国家经济发达,尤其是唐朝 吸取隋亡的教训,政治清明,武功辉煌,科技文 化昌盛,使人感到繁盛和强大。 (2)开放是指是当时的社会经济上繁荣昌盛,政 治上博采众长,思想文化上广泛吸收异域文化成 就,文学艺术和对外联系都得到了全面的展现与 开放。 同时,繁荣与开放是一体的,繁荣促进了开放, 开放又推动了繁荣,终于使隋唐社会处在繁荣与 开放的境地。 2018/4/19 中考资源网
2018/4/19
纵贯南北的大运河
“贞观之治”与“开元盛世”
科举制的兴起与完善 民族关系:合同为一家 对外友好往来
中考资源网
对外关系:对外友好的往来
遣唐使 鉴真东渡
(中日交往)
玄奘西游 (中印交往)
2018/4/19
中考资源网
对外友好往来
2018/4/19 中考资源网
“开元盛世”
表现 原因
政治、经济、文化
人才,吏治,节俭,轻徭薄赋
农业:
水利工程、技术、生产工具(曲辕犁、 筒车)、茶叶、
经济
2018/4/19
手工业: 丝织业、 陶瓷业(邢白、越青、唐三彩) 商业: 长安城 中考资源网(市、坊)
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米 流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪 一位皇帝统治时的盛世景象( B ) A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐肃宗 “水车如纺车,以细竹为之,车首之末,缚以竹筒, 旋转时,低则舀水,高则泻水”。上述史料介绍的农用 工具最早出现于( D ) A、西汉 B、东汉 C、隋朝 D、唐朝
【2015中考复习方案3】历史中考总复习课件:第3课时+繁荣与开放的社会(共19张PPT)
考点聚焦 直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
5.[2013·大理等八州市] 创新是一个民族的不竭动 力。下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是( C )
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
6.[2014·毕节] 科举制度始于隋朝,是我国实行了 1300多年的职官制度。下列俗语和诗词,与科举制有关的 是 (B ) ①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ②风吹金 榜落凡尘,三十三人名字香 ③天下英雄尽入吾彀中矣 ④朝为田舍郎,暮登天子堂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
考点聚焦
颁布“推恩令”, 削弱诸侯王权
“罢黜百家,独尊 儒术” 统一铸币权和盐铁 专营 派卫青、霍去病大 败匈奴
直击中考
完善三省六部制
完善科举;大兴教 育 推行均田制,奖励 垦荒,轻徭薄赋 把文成公主远嫁吐 蕃
第3课时┃繁荣与开放的社会
直 击 中 考
1.[2014·昆明] 昆明是我国历史文化名城之一, 在昆明有一条很不起眼的小巷——先生坡。从下图的路 牌上我们可以读到的历史是 ( C ) A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
1.联姻 (1)唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。影响: 增进了唐蕃经济文化交流,密切了汉藏之间的友好关系, 促进了吐蕃社会的发展。 (2)唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,吐蕃和唐朝“和 同为一家”。 2.会盟:唐蕃结盟,在拉萨大昭寺前立下了《唐蕃 会盟碑》。
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会 2.[2012·云南] 古人曾评价大运河说:“天下转 漕,仰此一渠。”观察下图,判断下列有关隋朝大运河 的叙述不正确的是 ( A ) A.大运河以长安为中心 B.大运河北起涿郡,南到余杭 C.大运河的开凿有利于南北经 济文化交流 D.大运河由北到南由永济渠、 通济渠、邗沟和江南河四段组成
第3课时┃繁荣与开放的社会
5.[2013·大理等八州市] 创新是一个民族的不竭动 力。下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是( C )
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直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
6.[2014·毕节] 科举制度始于隋朝,是我国实行了 1300多年的职官制度。下列俗语和诗词,与科举制有关的 是 (B ) ①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ②风吹金 榜落凡尘,三十三人名字香 ③天下英雄尽入吾彀中矣 ④朝为田舍郎,暮登天子堂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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颁布“推恩令”, 削弱诸侯王权
“罢黜百家,独尊 儒术” 统一铸币权和盐铁 专营 派卫青、霍去病大 败匈奴
直击中考
完善三省六部制
完善科举;大兴教 育 推行均田制,奖励 垦荒,轻徭薄赋 把文成公主远嫁吐 蕃
第3课时┃繁荣与开放的社会
直 击 中 考
1.[2014·昆明] 昆明是我国历史文化名城之一, 在昆明有一条很不起眼的小巷——先生坡。从下图的路 牌上我们可以读到的历史是 ( C ) A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
1.联姻 (1)唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布。影响: 增进了唐蕃经济文化交流,密切了汉藏之间的友好关系, 促进了吐蕃社会的发展。 (2)唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹,吐蕃和唐朝“和 同为一家”。 2.会盟:唐蕃结盟,在拉萨大昭寺前立下了《唐蕃 会盟碑》。
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会
考点聚焦
直击中考
第3课时┃繁荣与开放的社会 2.[2012·云南] 古人曾评价大运河说:“天下转 漕,仰此一渠。”观察下图,判断下列有关隋朝大运河 的叙述不正确的是 ( A ) A.大运河以长安为中心 B.大运河北起涿郡,南到余杭 C.大运河的开凿有利于南北经 济文化交流 D.大运河由北到南由永济渠、 通济渠、邗沟和江南河四段组成
山东省泰安市新城实验中学2015年中考历史《繁荣与开放的社会》复习课件2
基础梳理
综合拓展
3.繁荣 (1)农业发展迅速,生产工具改进,出现曲辕犁和筒车,耕地
和人口大大超过前代。 (2)长安城建筑宏伟,商业繁荣,是全国政治、经济、文化中 心,也是国际性大都市。 (3)唐朝全盛时期,人丁兴旺,仓廪丰实,社会秩序良好。
基础梳理
综合拓展
考点4 隋唐的科举制度
1.创立 (1)隋文帝时,通过分科考试选拔人才,开科举制的先河。 (2)隋炀帝又创设进士科,科举制正式形成。 2.完善 (1)唐朝科举的常设科目是明经科和进士科。 (2)明经科主要考查儒家经典。 (3)进士科主要考试诗赋和政论,是做高官的主要途径。
考点3 开元盛世 1.武则天:中国历史上唯一的女皇帝。重用有才能的人,重
视发展农业生产。社会经济继续发展,为唐朝走向全盛奠定了基 础,史称她的统治有“贞观遗风”。 2.唐玄宗:唐玄宗前期年号为“开元”。 (1)措施:励精图治,政绩卓著。选拔德才兼备的姚崇、宋璟 、张九龄等为相,大力发展生产。整顿吏治,严格执法。 (2)作用:开元年间,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛, 唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
基础梳理
综合拓展
3.知人善任,重视纳谏 (1)非常重视选官用人,虚怀若谷,从谏如流。 (2)任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦 为相。重用敢于直言的魏征和能征善战的大将李 靖、李 等。 4.加强中央集权 (1)沿用隋朝三省六部制,增加了宰相人数。 (2)合并州县,大力精简机构。
基础梳理
综合拓展
岭以北和库页岛,南及南海,是当时世界上最大的国家之一。 (2)唐太宗打败东突厥,俘其首领颉利可汗不杀,并授官职、 赐田宅。 (3)唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,被尊为“天 可汗”。
基础梳理
人教版中考历史专题复习课件:繁荣与开放的社会 (共26张PPT)
【中考真题训练1】
材料一:唐太宗统治时期,吸取隋亡教训, 轻徭薄赋,发展生产,善用贤才,虚心纳谏。那 时候,政治比较清明,经济得到恢复和发展,社 会出现安定局面,国力逐渐强盛。 材料二:唐太宗说:“舟好比人君,水所以 比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
(1)填一填:材料一中概述了唐太宗统治时的政治经济 贞观之治 状况,历史上把这一时期称为“___________” 。 (2)材料二体现了唐太宗怎样的统治思想?这种思想对 我们今天构建和谐社会有什么启示? 重视君民关系。 要协调好人与人、人与社会等之间的关系。
D“以铜为
3、杜甫的诗句“忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。”是描绘那一位皇帝统治时期的社会状况? ( ) C A、武则天 B、唐高宗 C、唐玄宗 D、唐太宗
4、到2017年高考已经恢复40年了,它是我国高校选 拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选 拔人才吗?(C ) A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.八股取士
和亲:唐太宗时,文成公主与松赞干布成亲。
民族 与吐蕃 关系 交往
唐中宗时,金城公主与尺带珠丹成亲。 会盟:821年唐蕃会盟并立碑:“患难相恤, 暴掠不作”。
遣唐使:日本派到唐朝的使团。200年间先后13次。
将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;推动 了日本改革;促进了日本经济文化发展。
外交
鉴真东渡:唐朝赴日最有影响的僧人,东渡日本
目标要求
单元
知 识 内 容
隋唐科举制度的主要内容 唐太宗和“贞观之治”
识 记
理 解
运 用
√ √ √ √
繁荣 女皇武则天 与 开放 “开元盛世”的基本史实 的社 唐与吐蕃的交往史实 会
遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
山东省泰安市新城实验中学2015年中考历史《繁荣与开放的社会》复习课件3
唐玄宗在那里设州,以 7世纪末,靺鞨族一支粟 其首领为都督,封渤海郡 黑水靺鞨 末靺鞨统一各部,建立政 王。从此,粟末靺鞨政权 →女真→满 权。经济文化水平较高, 以“渤海”为号,与内地 洲 有“海东盛国”之称 贸易往来频繁
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
南诏
8世纪前期,在 云南苍山 唐朝支持下,南诏 洱海一带 统一了六诏
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
考点 4
民族 突厥
唐与吐蕃等民族的交往
社会状况 6世纪末,分裂 为东、西二部 有的以游牧为 业,有的以农耕 为生。纺织业和 冶铸业水平高。7 世纪前期,吐蕃 赞普松赞干布统 一青藏高原,定 都逻些 与唐朝的关系 备注
发源地 阿尔泰 山一带
唐朝设置机构,加强管辖。 两都护 如设立了安西都护府(唐太宗 府管辖今 )、北庭都护府(武则天) 新疆地区 ①唐太宗时文成公主嫁给 松赞干布,密切了唐蕃经济 文化交流,增进了汉藏之间 的友好关系。 ②8世纪初,金城公主嫁入 吐蕃。吐蕃赞普给唐朝皇帝 上书“和同为一家”。唐与 吐蕃关系日益密切
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 ①国家统一,社会秩序安定——社会环境。 ②经济繁荣,已有一定的经济实力——经济基 础。 ③利用已有的天然河道和古运河——自然条件
条件
时间
605—610年(隋炀帝时)
考点Байду номын сангаас焦
针对演练
重难解读
应用示例
(续表)
概况
大运河 的开通 地位 意义
隋朝的 灭亡
原因 标志
考点聚焦
针对演练
重难解读
应用示例
3. 科举制的废除:科举制在我国封建社会延续了1300
中考历史中国古代史繁荣与开放的社会一知识复习课件
两汉之后的乱象
西汉:前202-9 东汉:25-220 三国:220-280 西晋:266-316 东晋:317-420
南朝(宋齐梁陈) 北魏:439
420-589
东魏 北齐
பைடு நூலகம்
西魏 北周
隋:581-618
南北重归统一
581年,_杨__坚___(隋文 帝)夺取_北__周___政权 建立隋朝,定都_长__安__。 589年,灭南朝最后一 个朝代_陈_____。
“以人为镜,可以知得失”——魏征。 3、材料题:贞观十八年,太宗又谓曰:“汝知舟乎?”对曰:“不知。” 曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟……”
——《贞观政要·教戒太子诸王》 这段对话与唐太宗的什么治国政策有关?
重视发展生产,减轻赋税劳役。
治国政策: 1、吸取隋亡教训,不过分压榨百姓;勤政 2、重视发展生产,减轻赋役;节俭 3、任用贤才,虚心纳谏
女皇武则天
1、我国历史上唯一的女皇帝是谁?” 2、武则天的统治有何特点?
一是重视发展农业生产,二是破格提 拔有才能的人。
3、如何理解郭沫若对她的统治评价 “政启开元,治宏贞观”?
为开元盛世打下基础(开辟了道路); 弘扬了贞观时代的治国之道(开明的治国策略)。
随堂检测
581年,______(隋文帝)建立_____。他励精图治, 他改革_____发展______注重_____。 隋炀帝开通大运河是为了加强______ ,巩固对______ 。
2、隋炀帝为什么能开通永运河济?渠
黄河
②国家统一,劳力众多。 ③前代古运河为基础。
3、谈谈大运河的基本情况。
以_洛__阳___为中心,北达 _涿__郡___,南至_余__杭___,
初中历史《繁荣与开放的社会(1)》优质教学课件
( 2 )根据材料一、二及所学知识,简要评价此河。 材料一 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其 为利也博哉! 材料二 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦 帆 未落干戈起,惆怅龙舟更不回。——唐 · 胡 曾
积治《 汴极 ;水:》促 进 了 南 北 经 济 交 流 ; 有 利 于 维 护 国 家 的 统 一 、 巩 固 统 消极:耗费了大量人力、物力和财力,加速隋的灭亡。
第一单元 繁荣与开放的社 会
(一)
一、学习目 标1、掌握隋朝建立与统一、开通大运河、 “贞观之治”、武则天
的 统治、“开元之治”。 2、通过学习,比较唐太宗、武则天、唐玄宗统治的相同之处, 形成分析比较和归纳概括问题的能力。 3 、通过学习,认识到国家统一、社会安定的重要性。
二、重点难点
重 点 :隋 朝 的 建 立 与 统 一 ,大运河的开通,“贞观之治”、武则天 的 统 治 ,“开 元 之 治 ”。 难点:对大运河历史作用的评价;比较隋文帝、唐太宗、武则天 、唐玄宗统治的相同之处,隋朝与秦朝相似点的比较。
(二)唐朝 1 .建立:时间 6 1 8 年,人物 李渊(唐高祖) ,定都长安
2. 唐太宗的统治措施(贞观之治出现的原因) ① 吸取隋亡的教训,不过分压榨农民;②政府轻徭薄赋,重视发展生 产。③合并州县 ( 地方 ) ;④勤于政事,戒奢从简; ⑤任用贤才和虚 心纳谏(重用房玄龄、杜如晦、魏征等大臣)
③ 是否经过山东隋运河不通过山东,元运河通过山东
(二)相同:历史作用
隋朝与秦朝相似点?
相似点: ① 都结束了长期分裂的局面,统一了全国 ② 都修建了举世闻名的工程(秦朝:长城、灵渠:隋朝:大 运河) ③ 都开创了对后世影响深远的制度(秦:封建专制主义中 央 集权制度;隋:科举制) ④ 都是短命王朝,亡于暴政
积治《 汴极 ;水:》促 进 了 南 北 经 济 交 流 ; 有 利 于 维 护 国 家 的 统 一 、 巩 固 统 消极:耗费了大量人力、物力和财力,加速隋的灭亡。
第一单元 繁荣与开放的社 会
(一)
一、学习目 标1、掌握隋朝建立与统一、开通大运河、 “贞观之治”、武则天
的 统治、“开元之治”。 2、通过学习,比较唐太宗、武则天、唐玄宗统治的相同之处, 形成分析比较和归纳概括问题的能力。 3 、通过学习,认识到国家统一、社会安定的重要性。
二、重点难点
重 点 :隋 朝 的 建 立 与 统 一 ,大运河的开通,“贞观之治”、武则天 的 统 治 ,“开 元 之 治 ”。 难点:对大运河历史作用的评价;比较隋文帝、唐太宗、武则天 、唐玄宗统治的相同之处,隋朝与秦朝相似点的比较。
(二)唐朝 1 .建立:时间 6 1 8 年,人物 李渊(唐高祖) ,定都长安
2. 唐太宗的统治措施(贞观之治出现的原因) ① 吸取隋亡的教训,不过分压榨农民;②政府轻徭薄赋,重视发展生 产。③合并州县 ( 地方 ) ;④勤于政事,戒奢从简; ⑤任用贤才和虚 心纳谏(重用房玄龄、杜如晦、魏征等大臣)
③ 是否经过山东隋运河不通过山东,元运河通过山东
(二)相同:历史作用
隋朝与秦朝相似点?
相似点: ① 都结束了长期分裂的局面,统一了全国 ② 都修建了举世闻名的工程(秦朝:长城、灵渠:隋朝:大 运河) ③ 都开创了对后世影响深远的制度(秦:封建专制主义中 央 集权制度;隋:科举制) ④ 都是短命王朝,亡于暴政
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知识体系
国家统一,社会安定
隋朝
581年建立,589年统一
第
唐太宗的统治:“贞观之治” 唐朝 武则天的统治: “政启开元,治宏贞观 ” 唐玄宗前期的统治: “开元之治”
隋文帝时期的繁荣: “开皇之治 ” 开通大运河 隋炀帝时期的繁荣 :
五 单 元
繁 经济繁荣 荣 : 与 唐朝的繁荣: 唐玄宗统治前期的“开元盛世 开 ” 放 民族关系融洽 唐与吐蕃交往 (文成公主、金城公主远嫁吐蕃 : ) 中日交往 遣唐使和鉴真东渡日本 的 对外交往活跃 : 社 : 中印交往: 玄奘西行天竺 会
文化昌盛 : (详见第八、九单元)
隋朝的繁荣
巩固练习
阅读下列材料: 材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱 之如一。 ——《中国历史》七年级下册 材料二:今天文成公主来西藏,狮子进了 大森林,孔雀落在大平原,不落的太阳高 高升起,西藏从此幸福太平……
请回答:
(1)材料一中的“中华”与“朕”分别指谁?这段话体现了他实行怎样 的民族政策?
“中华”指中原汉族。“朕”指唐太宗。开明的民族政策。
(2)哪个少数民族首领娶了文成公主?歌谣为什么说文成公主入藏使西 藏从此幸福太平?根据所学知识举例说明。
吐蕃。因为文成公主入藏时带去许多工艺品、谷物、菜籽 、茶叶、药材,以及历法、生产技术与各种书籍,还有许 多不同行业的工匠,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进 步,有利于当地生活水平的提高,奠定了汉藏密切交流的 基础。
(3)以上两则材料反映了唐朝与少数民族的关系如何?对我们今天有何 借鉴意义?
“和同为一家”。我们要坚持民族平等、共同发展的民族政 策。或者对各民族一视同仁。
这段历史时期始于581年隋朝建立,终 于907年唐朝灭亡。是我历史上一个政治 统一、经济繁荣、文化昌盛的时期。
繁盛短暂的隋朝
科举制
民族关系 昌盛的唐朝
对外关系 放的鼎盛时期。
1、识记 知道隋唐科举制度的主要内容; 2、识记 知道武则天和“开元盛世”的基本史 实; 3、识记 知道唐与吐蕃交往的史实。 4、理解 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史 实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 5、运用 列举“贞观之治”的主要内容,评价 唐太宗。
导学练习
1、科举制的产生和完善分别和哪些皇帝有关? 隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗。 2、历史上对唐朝前期政治清明、社会安定的治 世局面有哪些称呼? “贞观之治”;“政启开元,治宏贞观”;“ 开元盛世”。 3、唐朝时期,特别是在前期,它在政治、经济、 民族关系和对外关系方面分别有哪些特点? 政治清明;经济繁荣;民族关系融洽;对外关系 实行开放政策、交往密切。