政治万能公式
高考政治答题万能公式
高考政治答题万能公式高考政治答题万能公式:1.价钱变化缘由,政府波植物价缘由、措施(1)价钱变化的缘由①价值决议价钱:价值量越大,商品价钱越高;价值量越小,商品价值越小。
②供求影响价钱:供不应求,价钱上升;供过于求,价钱下降。
③纸币发行量:假设纸币的发行量超越了流通中所需求的货币量,物价会下跌;相反,物价会降低。
④市场的缺陷:市场调理具有自发性、自觉性、滞后性,一些消费者、运营者恶意囤积,哄抬价钱。
⑤国度经济政策:国度微观经济政策主要经过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供应和总需求,坚持物价动摇。
⑥分配和交流是衔接消费和消费的桥梁和纽带。
(2)政府调控物价的缘由①价钱较快下跌招致人们实践生活水平下降(特别是食品价钱下跌,影响中低支出群众的基本生活,不利于社会动摇。
)(影响生活)②增强微观调控是为了补偿市场调理的缺乏,是由我国的社会主义性质决议的。
③波植物价,防止通胀是国度微观调控的主要目的之一。
(微观经济开展)④降低流通本钱、动摇供应,这是尊重市场规律的要求。
(影响消费)⑤调控物价有利于保证人民的基本生活,表达了以人为本。
(3)波植物价的措施国度:①贯彻落实迷信开展观,完成经济又好又快开展。
②鼎力开展消费,添加生活必需品的有效供应,完善重要商品储藏制度;抑制不合理的需求,缓解价钱上升的压力。
③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。
④实行暂时价钱干预。
加大市场监管力度,规范市场次第。
打击哄抬物价的行为。
⑤增强流通体系树立,增加商品流通环节,降低流通本钱,动摇供应。
⑥提高资源应用效率,充沛应用国际国际两个市场、两种资源。
企业:①依托科技提高和自主创新,鼎力提高休息消费率。
(价值决议价钱)②企业优化产业(产品)结构。
③企业注重经济效益的同时,也要注重社会效益。
公民:①树立正确消费观。
②与违规涨价行为作妥协。
高考政治答题万能公式:2.扩展居民消费需求的缘由与措施(1)缘由①消费抵消费具有反作用,坚持扩展内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。
政治万能公式大全
(一)政府(国家)[/U]1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系[/U]1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
初中政治万能答题公式集锦
初中政治万能答题公式集锦:1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③ 形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:说明、体现、符合解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:认识、理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
政治答题万能公式
政治答题万能公式政治答题万能公式1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
政治学科解题方法(经济常识)一、是什么1、图表题(说明经济现象):①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。
2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。
二、为什么1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)(1)国家a、国内经济:有利于①社义根本任务、社义本质,社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;④转变经济发展方式,提高经济效益;⑤调整经济结构,推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
b、对外经济:a、本国:有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作,提高国际竞争力;③充分利用两种资源,两个市场,优化资源配置;④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。
b、世界:有利于①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。
政治万能答题公式
政治万能答题公式1.初中政治年课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要生+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德-般是八荣,心理品质:情绪,意志,挫折,性格,等)。
7.怎么办的别名:出主意+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断) +道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题: ①用课本知识分析说明观点(原因》②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会;主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议)宣传组(板报,板报栏目,漫画解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
答题方法1.书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2.观点型题目。
说明、体现、符合解题方法:抓关键词→回归教材-组织语言(运用政治术语作答) 3.启示型题目:认识、理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了Xx、反映了xx、符合了xxB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做:B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为; ※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4.关于“图标、表格”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么:二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
政治答题万能公式
万能公式—高考政治解题方法和技巧及答题模版〔一〕政府〔国家〕1、政府〔国家〕这样做的政治生活依据。
在《政治生活》里面命题,但凡要求答复:政府〔国家〕这样做的政治生活依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的政府职能;③我国政府的宗旨和应该坚持的原则;④依法行政、科学民主决策;⑤自觉接受人民监督;⑥树立政府权威;⑦国家这样做的意义。
2、政府〔国家〕这样做的经济生活依据在《经济生活》里面命题,但凡要求答复:政府〔国家〕这样做的经济生活依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济〔财政政策、货币政策〕、法律和必要的行政手段;⑦落实科学发展观;⑧转变经济发展方式;⑨国家这样做的经济意义。
3、政府〔国家〕在经济生活里面的行为是宏观调控,落实科学发展观;政府〔国家〕在政治生活里面的行为是履行国家职能。
〔二〕国际关系1、(政治生活〕为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题,但凡要求答复:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。
2、〔政治生活〕中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题,但凡要求答复:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策〔宗旨和目标等〕。
3、〔经济生活〕国际经济关系在《经济生活》里面命题,但凡要求答复:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平的要求;②坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力的要求;③转变外贸发展方式,优化出口商品结构④是社会主义现代化建设的必要条件;⑤对外贸易的作用。
高中政治必备万能公式
高中政治必备万能公式在高中政治学习中,有一些万能公式可以帮助我们更好地理解和掌握政治知识。
这些公式可以帮助我们记忆政治概念、分析问题、写作和回答政治试题。
以下是一些高中政治必备的万能公式:1. “政治=权力+国家+意识形态”:政治的基本要素包括权力、国家和意识形态。
权力是政治的核心,国家是政治的载体,意识形态是政治的指导思想。
通过理解这个公式,我们可以对政治的本质有更深入的认识。
2. “国家=人口+领土+主权”:国家的构成要素包括人口、领土和主权。
人口是国家的基础,领土是国家的物质空间,主权是国家的核心权力。
理解这个公式可以帮助我们分析国家的成立和存在条件。
3. “民主=平等+自由+多数决”:民主的核心价值包括平等、自由和多数决。
平等是民主的基础,自由是民主的前提,多数决是民主的表现形式。
通过理解这个公式,我们可以对民主政治有更全面的理解。
4. “共产主义=无产阶级专政+公有制+共同富裕”:共产主义的核心内容包括无产阶级专政、公有制和共同富裕。
无产阶级专政是实现共产主义的政治条件,公有制是实现共产主义的经济基础,共同富裕是实现共产主义的目标和追求。
理解这个公式可以帮助我们更好地理解共产主义。
5. “法治=法律面前人人平等+法定权益不可侵犯+法定程序的保障”:法治的基本原则包括法律面前人人平等、法定权益不可侵犯和法定程序的保障。
这些原则保证了公平正义的实现和社会秩序的维护。
理解这个公式可以帮助我们更好地理解法治的基本要义。
以上是一些高中政治必备的万能公式,通过掌握和运用这些公式,我们可以更加深入地理解政治知识,并能够运用到实际问题的分析和解答中。
在高中政治学习中,除了掌握一些万能公式,还需要深入理解相关的概念和原理。
下面将进一步探讨一些与这些公式相关的内容,以帮助我们在高中政治学习中取得更好的成绩。
首先,我们来深入了解政治的核心要素:权力、国家和意识形态。
政治是社会生活中不可或缺的一部分,它涉及到权力的运行和控制、国家的建设和管理,以及对社会意识形态的引导和影响。
高考政治万能公式
政治生活(一)公民⑴一个国家性质公民与国家的关系是统一和谐的关系。
⑵两个方面政治权利和义务(3)三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则,我们既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利,自觉履行公民义务;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
(4)四个方式:民主选举,民主决策,民主管理,民主监督(二)政府(国家)①我国的国家性质(我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主);②我国政府的性质、宗旨、工作原则、职能,作用③政府要依法行政,实行政务公开,审慎用权,科学民主依法决策,自觉接受人民群众的监督(建立健全制约和监督机制,一靠民主,二靠法制;建立全面的行政监督体系,包括行政系统外部和内部的监督体系。
)④转变政府职能,建设服务型政府⑤政府威信(三)人大、人大代表、人民代表大会制度1、人大代表地位、产生、与人民的关系,人大代表权利和义务2、人大的性质、职权、与其他国家机关的关系3、人民代表大会制度的地位、与国体的关系、组织活动原则、基本内容、适合国情具有优越性(四)政党①中国共产党的性质、宗旨、地位、作用、加强党的执政能力建设、执政方式、执政理念、指导思想⑧我国的政党制度是共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(五)国际关系或当代国际社会①和平与发展是当今时代的主题。
中国要坚定不移走和平发展道路。
世界多极化不可逆转④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②国家利益是国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
③国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
⑤我国外交政策的内容(基本立场基本目标宗旨基本原则)(六)从“中国特色社会主义政治制度”或“发展社会主义民主政治”角度①中国共产党领导的多党合作与政治协商制度,是我国的基本政治制度。
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
③基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
万能公式
高考历史万能公式一、历史背景、原因和目的1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑪经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑫政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑬文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想:愚昧自大。
(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。
2、政治:资本主义扩张。
2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。
(二)国际:帝国主义忙于一战等。
3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)⑪主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑫客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度:原因:→直接→主要→根本⑪直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑫主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑬根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
政治答题万能公式
政治答题万能公式政治答题万能公式1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
政治学科解题方法(经济常识)一、是什么1、图表题(说明经济现象):①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);②得出结论(问题所在+时政热点)。
2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。
二、为什么1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。
2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)(1)国家a、国内经济:有利于①社义根本任务、社义本质,社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;④转变经济发展方式,提高经济效益;⑤调整经济结构,推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
b、对外经济:a、本国:有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作,提高国际竞争力;③充分利用两种资源,两个市场,优化资源配置;④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。
b、世界:有利于①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。
政治万能公式
政治万能公式(一)政府(国家)1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系及其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
政治万能公式
1.想学好政治课吗,知道以下公式就行了2.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)3.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)4.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等5.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}6.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办7.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)8怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示9,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办二.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办1、——培养强烈的社会责任感——因为承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志,我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴需要我们要对祖国、对人民负责作出自己的贡献。
(材料)——我们应该——2、——加强社会主义思想道德建设,因为它是发展先进文化的重要内容和中心环节。
我们要一实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,提高思想道德水平和境界。
(材料————体现了思想道德的重要性。
)——我们应该——3、——艰苦奋斗精神。
因为艰苦奋斗精神作为创业精神,是一种积极、健康的生活态度,逐渐积淀成为一种崇高的美德,成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力,它支撑和推动着伟大的事业。
初中政治万能答题公式
一、政治答题公式1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的思考角度作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办:出主意+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
二、政治答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治万能答题公式
18.行为评析
19.基本思路:是什么、为什么、怎么样。步骤:A、找准行为
20.B、行为定性(一般从法和德的角度进行评价定性)
21.C、寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)D、后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)E、应该怎样做
9.5、“怎样解决这样的问题”(即“怎么做”)。在运用所学知识进行分析时,不要求面面俱到,但一定要充分联系教材,思维要发散,角度要多样。
10.基本思路:是什么?为什么?怎么样?以下思路具体怎么展开,应以教材知识为依据,不宜生搬硬套。
11.①是什么—-现象+本质(材料说明什么问题)②为什么—-原因+意义
8.漫画、图画要抓两点:一是这个图式的名称是什么?二是图式的构成部分各表示什么意
9.思。
10.解题方法:(1)看标题。(2)看文字。(3)看画面
11.?建议型题目:
12.常见问法:针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议解题方法:
13.☆国家、政府应该┉┉
14.(政策,法律、制度等)
15.针对我们身边存在的┉┉问题,我认为☆社会、学校应该┉┉
24.XX…………
25.3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为,坚决与XX作斗争,
26.“评析”“评价”型题目专项练习解题方法:政治答题思路全解析,
回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点),再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么),最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。(即怎样做)
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政治万能公式高考专家封良占㈠政府(国家)1、政府(国家)这样做的政治生活依据。
①我国的国家性质;(人民民主专政、本质和核心是人民当家作主)②我国政府是便民利民的政府。
③政府的性质、宗旨和原则:政府是国家权力机关的执行机关,是国家的行政机关,为人民服务,对人民负责的原则(态度、作风、方法)。
④履行国家职能;(保/经/文/公)⑤问计于民,调查研究,建立信息公开制度,增强决策透明度。
提高决策的科学性和民主性。
⑥坚持依法行政,保障公民有序参与政治生活,保障公民的政治权利;⑦政府要坚持公民在法律面前一律平等的原则,平等地享受权利履行义务;⑧推进社会主义民主政治的自我完善和发展;⑨政府这样做的意义。
(有利于贯彻落实科学发展观、树立政府的权威、构建和谐社会、体现公平正义)2、政府(国家)这样做的经济生活依据①社会主义的本质(解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕);②社会主义的生产目的(满足人们日益增长的物质和文化需要);③社会主义的根本任务(解放和发展生产力;④社会主义市场经济的根本目标(共富);⑤国家这样做的经济意义。
有利于发展生产力、推动经济又好又快发展;有利于扩大内需,有利于扩大就业,满足人民日益增长的物质文化生活需要;有利于贯彻落实科学发展观,实现科学发展;有利于提高效率,促进公平,有利于培育新的消费热点,培育新的经济增长点。
⑥国家宏调主要运用经济手段(财政政策-由政府发布的紧缩或扩张的财政政策、货币政策-由央行发布的,两率的变化)、法律手段、行政手段;⑦发展经济,坚持和完善公有制为主体,多种经济共同发展的经济制度(包括文化企业);⑧政府实施积极的就业政策,完善社会保障制度;提高劳动者素质,科学技术是第一生产力;⑨保持国民经济又好又快发展,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;⑩引导居民正确消费;(11)提高自主创新能力,建设创新型国家;(12)积极参与国际竞争与合作,提高对外开放水平;(13)坚持独立自主、自力更生的原则,维护国家利益、经济安全。
(14)政府为什么要宏观调控?社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控。
加强宏观调控,不仅是为了弥补市场调节的不足,更是由我国的社会主义性质决定的。
社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
注:政府(国家)在经济里的行为是宏观调控;政府在政治学里面的行为是履行国家职能。
3、政府(国家)在文化生活中的作用①推动中外文化交流与合作,推动中华文化走向世界,提高文化软实力;②立足社会实践,推动文化创新,满足人民群众的文化需求;③弘扬和培育民族精神,实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中华民族精神,必须凝聚中国力量;④发展中国特色社会主义文化,推动文化大发展、大繁荣;⑤建设社会主义精神文明,加强思想道德建设,培育四有公民,提高公民的科学文化素质和思想道德素质;⑥建设社会主义核心价值体系,用社会主义荣辱观引领风尚;⑦对文化市场要加强管理、正确引导,坚持先进文化的前进方向;⑧弘扬主旋律,提倡多样化,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用;⑨应积极发展人民所喜闻乐见的大众文化,坚持“二为二百三贴三创”原则;⑩大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
始终坚持以科学的理论武装人、正确的舆论引导人,高尚的精神塑造人,优秀的作品鼓舞人。
㈡国际关系的中国梦1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系的基本形式及其国家利益。
2、(政治生活)中国梦与世界梦①主权国家的权利与义务;②和平与发展是当今时代的主题;世界多极化有利于促进国际关系民主化;③国际竞争的实质;④希望国与国之间、不同文明之间能够平等交流、相互借鉴、共同进步,各国人民都能够共享世界经济科技发展的成果,各国人民的意愿都能够得到尊重,各国能够齐心协力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
⑤实现中华民族伟大复兴的中国梦,符合世界各国人民的共同愿望。
⑥中国梦不仅是实现中国特色社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,同时也是推动实现包括中国人在内的全世界人民梦想的长久动力。
实现中国梦必将进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路。
⑦中国走和平发展道路,一个和平发展的中国,一个繁荣进步的中国,必将为世界的和平发展做出新的更大贡献。
⑧我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
3、《经济学》国际经济关系在《经济生活》中,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是经济全球化的客观要求;②坚持引进来,走出去有利于增强国际竞争力;③是现代化建设的必要条件;④积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,把引进来与走出去更好地结合起来,坚持互利共赢的开放战略,坚持独立自主、自力更生的原则。
㈢政党出现运用“政党”的知识分析说明某些政治现象。
回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①这是由党性质、宗旨、地位决定的;②中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;③中国共产党的执政方式;④涉及民主党派,就说我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;(有利于发展民主政治、经济文化、构建和谐社会)⑤坚持,贯彻落实科学发展观;⑥中国共产党的执政理念以人为本,执政为民;⑦发挥共产党员的先锋模范作用;⑨密切党群关系㈣企业企业在经济生活中①企业要制定正确的经营战略。
(战略)②公司要依靠科技进步和科学的管理手段,形成自己公司的竞争优势。
提高自主创新能力,提高核心竞争力;(创新)③企业要诚信经营,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争,要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;(诚信)④要重视产品质量,因为商品的使用价值是价值的物质承担者,只有重视商品质量,才能更好地实现价值。
(重质量)⑤企业要贯彻和落实科学发展观。
走新型工业化道路,加快转变经济发展方式,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济、绿色经济,建设资源节约型、环境友好型企业;(科学发展)⑥经营者必须具有良好的职业道德素质,提高劳动者的素质,维护劳动者的合法权益,承担社会责任,实现经济效益、生态效益与社会效益的统一;(素质)⑦通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。
(规模)⑧企业必须遵循价值规律,调整产品结构,面向市场生产适销对路的高质量商品;(规律)⑨(对就业)要随着企业效益的增加,逐步提高劳动者的工资福利待遇,改善劳动条件,对劳动者进行职业技能培训。
(待遇)⑩(对外)适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源。
坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。
(国际竞争力)(11) (对外)跨国公司要积极利用世贸规则维护企业自身合法权益,积极应对反倾销。
(利用世贸规则)(12)企业要利用消费心理推销自己的产品:一是利用消费者的求实心理引导消费者购买物美价廉的产品;二是利用攀比心理和求异心理引导消费者适度消费或超前消费,利用从众心理加大生产和推销产品。
(13)积极筹集资金,加大研发经费的投入,加大员工的激励机制。
(14)吸引国内外优秀人才,与高校、科研机构进行科技合作。
(15)积极利用国家优惠政策赢得发展机遇。
企业在文化生活中:①坚持经济效益和社会效益的统一,自觉遵守宪法和法律;②发展大众文化,提供多样性的文化产品。
③企业要履行社会责任,加强行业自律,自觉抵制落后文化和腐朽文化,制作和传播先进文化。
㈤公民⑪《经济生活》公民(消费者、劳动者)要考虑如下知识:①分配方式--按劳分配(工资+奖金)、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配;②树立正确的消费观;(适度消费、理性消费、绿色消费、艰苦奋斗)③劳动者的权利与义务;劳动合同制度;④依法保护消费者的合法权益;投诉途径。
(履行义务是基础、签订合同是依据,途径是投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
)⑤公民应该自觉诚信纳税;⑥公民要拓宽投资渠道,实现投资方式的多元化。
可以购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;⑦就业是民生之本,树立正确的就业观;⑧全面提高自身素质,树立正确的就业观,以创业带动就业。
⑵公民在政治生活中①积极参与民主政治生活;②在党的领导下,有序参与民主政治,坚持公民在法律面前一律平等的原则,权利与义务的统一,个人利益与国家利益相结合的原则;③通过各种途径参与民主决策和民主管理,为政府决策提供合理化的建议,增强公民参与公共事务的热情和信心和社会责任感;④利用微博微信等新的媒介参与民主政治,拓宽民主渠道,但要合法、实事求是。
公民有权利对政府和工作人员进行监督,有利于促使政府依法行政,提高工作效率。
⑶公民或青年学生:在文化生活中①要加强科学文化修养和思想道德修养;②提高眼力拒绝污染,拒绝落后文化和腐朽文化污染,作出正确的文化选择;③树立社会主义荣辱观。
树立正确的世界观、人生观和价值观。
④建设和谐文化,培育文明风尚,是需要全体人民参与的伟大实践,是当代中国青年成长、成才的必然选择,参加志愿服务活动是其重要途径。
⑤发挥道德模范榜样的作用,这是思想道德建设的宝贵资源,传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,每个公民都要争当道德典范。
⑥遵守公民基本道德规范,追求更高道德目标,不断地改造主观世界㈥《文化生活》主要命题点1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
5.思想文化意义:(有利于)为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证;发扬爱国主义、民族精神;树立正确的世界观、人生观、价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质;以德治国。
【解题技巧】哲学中的三个一致,即一切从实际出发,实事求是(唯物论)、具体问题具体分析(辩证法)、实践是认识的基础(认识论)。
三者具有一致性,一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:第一、经济意义描述国内经济意义:①有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
②有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;转变经济发展方式,优化产业结构优化升级。