湘教版三年级上册音乐教学工作计划

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湘版三年级音乐上册教案优秀5篇

湘版三年级音乐上册教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年湘版小学三年级上册音乐教学计划

2024年湘版小学三年级上册音乐教学计划一、教学内容和目标：本学期的音乐教学主要内容是学习音乐基本知识、培养音乐欣赏能力和培养音乐表演能力。

通过学习不同类型的音乐作品，让学生了解音乐的魅力，培养对音乐的喜爱和兴趣，提高音乐表演能力。

二、教学内容和重点：1.了解乐理基本知识，包括音高、音长、节奏等；2.学习唱歌，培养正确的音乐发声；3.学习简单的节奏器乐演奏；4.学习欣赏不同类型的音乐，培养音乐鉴赏能力；5.学习使用简单的乐器伴奏。

三、教学过程安排：第一课时：音高和音长的认识1. 利用简单的乐器，听觉差异让学生分辨出声音的高低；2. 引导学生合唱简单的儿歌，培养学生正确的音乐发声；3. 学生按照指定的音高和音长敲打教师示范的节奏图案。

第二课时：节奏训练1. 利用节奏器乐器，教授基本的节奏模式；2. 演示节奏的分解与结合，让学生模仿跟随；3. 学生分组演示节奏器乐演奏。

第三课时：欣赏古典音乐1. 听录音介绍古典音乐的特点和历史背景；2. 欣赏古典音乐作品，学生进行情感表达；3. 学生自由发挥，用简单乐器伴奏欣赏的古典音乐。

第四课时：欣赏流行音乐1. 听录音介绍流行音乐的特点和发展历程；2. 引导学生感受并辨别流行音乐的节奏和旋律；3. 学生自由欣赏流行音乐，进行简单的节奏和舞蹈表演。

第五课时：乐器演奏1. 介绍各种常见的乐器，让学生了解乐器的种类和演奏方式；2. 学生自由选择乐器，进行简单的演奏和合奏；3. 学生自编自演小乐队，进行表演。

四、教学方法和手段：1. 听觉教学法：通过听音识谱，培养学生的音乐感知能力；2. 体验教学法：通过学生自由发挥，培养学生的创造力和合作意识；3. 视听教学法：通过欣赏音乐和观察演奏，让学生了解不同类型的音乐和乐器。

五、教学评价和反思：1. 考查学生对音乐知识的理解与运用；2. 观察学生的音乐表演技巧和合作能力；3. 评估学生对不同类型音乐的欣赏能力。

通过以上的教学计划，学生可以在学习音乐的过程中，不仅能够掌握基本的乐理知识，还能够培养自己的音乐表演能力和欣赏音乐的能力。

三年级上册音乐教案全册新湘教版

三年级上册音乐教案-全册新湘教版一、教学目标1. 让学生了解并体验音乐的基本元素，如节奏、旋律、音色等。

2. 培养学生的音乐听觉，提高音乐欣赏能力。

3. 通过音乐教学，促进学生的情感发展，培养团结协作精神。

二、教学内容第一单元：音乐基础知识1. 学习简单的乐理知识，如音符、节拍、音阶等。

2. 认识各种乐器，了解它们的音色特点。

第二单元：歌曲欣赏1. 欣赏我国传统民歌，了解各地的风土人情。

2. 学习外国著名音乐作品，感受不同国家的音乐风格。

第三单元：合唱与合奏1. 学习简单的合唱技巧，如呼吸、音准、节奏等。

2. 练习合奏，培养学生的团队协作能力。

第四单元：音乐创作与表演1. 学习简单的音乐创作方法，如即兴编曲、改编歌曲等。

2. 举办音乐会，让学生展示自己的才艺。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解音乐基本知识和技巧。

2. 运用示范法，为学生展示优秀的音乐作品。

3. 采用实践法，让学生在活动中体验音乐的魅力。

4. 运用欣赏法，提高学生的音乐审美能力。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握音乐基本知识，如音符、节拍等。

2. 学生能正确识别各种乐器，了解它们的音色特点。

3. 学生能积极参与合唱和合奏，具备一定的团队协作能力。

4. 学生能创作简单的音乐作品，展示自己的才华。

五、教学资源1. 教材：《新湘教版三年级上册音乐教材》2. 乐器：钢琴、小提琴、长笛等3. 音响设备：音响、话筒、音响支架等4. 教学辅助材料：乐谱、歌词卡片、音乐光盘等六、教学安排第一单元：音乐基础知识（2课时）1. 第1课时：学习简单的乐理知识，如音符、节拍、音阶等。

2. 第2课时：认识各种乐器，了解它们的音色特点。

第二单元：歌曲欣赏（4课时）1. 第3课时：欣赏我国传统民歌，了解各地的风土人情。

2. 第4课时：学习外国著名音乐作品，感受不同国家的音乐风格。

3. 第5课时：欣赏现代流行音乐，了解音乐的发展趋势。

4. 第6课时：欣赏经典音乐作品，感受音乐的魅力。

三年级上册音乐教学计划

教学过程：第一课时
一、组织教学师生问好，检查坐姿。
二、新课
（一）导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。
（二）、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳繁体字聂耳的名字是这样写的（板书）。看看有什么特点？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小故事。（放录音：聂耳的耳朵）总结：聂耳的耳朵是平时练出来的。
师生问好：12 34 | 5 － | 15 5 | 31 1 | 54 32 |1 －||
坐下音乐：17 65 | 43 21 | 1 11 | 1－||
节奏训练பைடு நூலகம்
碰铃和三角铁：× －－－ × － ×－
响板：× ×× × × ×× × ×× ×
手铃：× × × × × × × －
我们今天就学习这首新歌《采山》。
1、歌曲学唱。（用跟唱法教学）
2、找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。
3、设计表演动作，边演唱边表演。
4、分组选小小表演家来台上表演，其他小朋友演唱。
5、跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。如。6、跟着歌曲拍一拍，找出在歌曲中出现的地方。
三、尝试填词
四、小结
第二课折纸船
教学目标：
能用热情欢快的声音学会演唱《折纸船》，并能从中感受大陆与台湾同胞团结友爱的真挚感情。

湘教版音乐三年级上册教学计划

湘教版音乐三年级上册教学计划
目标
该教学计划旨在帮助三年级学生从音乐基础知识入门开始，培
养他们的音乐兴趣和才能，并提高他们的音乐表达能力。

教学内容
第一单元：音乐基础知识
- 引导学生了解音乐的基本概念，如音符、节拍等；
- 研究音符的命名和记谱方法；
- 研究简单的音乐节奏和节拍的表达。

第二单元：音乐欣赏
- 培养学生对不同类型音乐的欣赏能力；
- 介绍一些著名音乐家及其代表作品，帮助学生认识不同的音
乐风格；
- 组织音乐欣赏活动，让学生参与其中，培养他们的审美意识。

第三单元：声音与乐器
- 了解声音的产生和传播原理；
- 介绍一些常见的乐器及其特点；
- 培养学生对乐器声音的辨别能力。

第四单元：歌曲演唱
- 研究流行儿歌和经典儿童歌曲；
- 练歌曲的正确发声、发音和表达技巧；
- 进行歌曲演唱比赛，鼓励学生展示自己的才艺。

教学方法
- 结合游戏和趣味性的教学方式，激发学生的兴趣；
- 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动；
- 组织小组合作研究，培养学生的团队合作意识。

教学评价与考核
- 每个单元结束后进行小测验，检查学生的研究情况；
- 定期组织作品展示和演出，评价学生的音乐表达能力和艺术才华；
- 综合考核学生的平时表现、作业完成情况和课堂参与度。

教学资源
教师将根据教学需求，准备相关音乐教材、教具和音乐播放设
备等。

以上是《湘教版音乐三年级上册教学计划》的大致内容和安排。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学
内容和教学方法，确保教学的有效性和高效性。

湘教版小学三年级上册音乐教学计划

湘教版小学三年级上册音乐教学计划第一篇：湘教版小学三年级上册音乐教学计划三年级上册音乐教学计划一、教学指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。

每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。

音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。

活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。

整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。

三、学生分析：1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。

2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。

5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要。

四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。

4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

三年级上册音乐教案-全册新湘教版

三年级上册音乐教案-全册新湘教版一、教学目标1. 让学生通过音乐学习，培养对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。

3. 学习简单的音乐知识，如节奏、音符、音阶等。

4. 通过音乐活动，培养学生的团队合作意识和创造力。

二、教学内容1. 第一单元：认识音乐学习音乐的基本知识，如节奏、音符、音阶等。

学习正确的唱歌姿势和呼吸方法。

2. 第二单元：唱歌练习学习并演唱三年级上册的歌曲。

进行合唱练习，培养团队合作意识。

3. 第三单元：音乐欣赏欣赏国内外优秀的音乐作品，提高音乐审美能力。

学习音乐作品的背景知识和欣赏方法。

4. 第四单元：创作与表演进行简单的音乐创作练习，培养创造力。

进行音乐表演，提高表演技巧。

5. 第五单元：音乐游戏通过音乐游戏，巩固所学知识，增加趣味性。

培养学生的节奏感和音乐协调能力。

三、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生主动探索音乐知识。

2. 采用实践教学法，让学生通过唱歌、演奏等实践活动来学习音乐。

3. 采用欣赏教学法，培养学生的音乐审美能力。

4. 采用游戏教学法，增加学习的趣味性。

四、教学评价1. 学生课堂参与度，包括发言、表演、合唱等。

2. 学生歌曲演唱的正确性、准确性和流畅性。

3. 学生对音乐知识的掌握程度，如节奏、音符、音阶等。

4. 学生音乐创作和表演的能力。

五、教学资源1. 教学课件、教案、歌曲乐谱等教学资料。

2. 音响设备、乐器等音乐教学器材。

3. 音乐作品CD、视频等欣赏素材。

4. 音乐游戏道具和辅助材料。

六、教学安排1. 第一单元：认识音乐（2课时）课时1：学习音乐的基本知识，如节奏、音符、音阶等。

课时2：学习正确的唱歌姿势和呼吸方法。

2. 第二单元：唱歌练习（4课时）课时1-2：学习并演唱三年级上册的歌曲。

课时3-4：进行合唱练习，培养团队合作意识。

3. 第三单元：音乐欣赏（3课时）课时1-2：欣赏国内外优秀的音乐作品，提高音乐审美能力。

课时3：学习音乐作品的背景知识和欣赏方法。

新湘教版三年级上册音乐教学计划规划方案及全册教案

三年级上册音乐教课工作计划一、指导思想1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的目标，为提升民族素质确立基础，寓思想政治教育于学科教课中。

2、正确办理知识的逻辑次序，依据学生身心发展的规律，选择教课内容，努力办理好内容的浓度和广度。

3、办理好教授知识与培养能力二者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材剖析本册教材共有 12 课，后边还有选唱选听的歌曲共四首。

每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动开朗，表现了少儿生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础长进行相关爱国主义的教育以及体验各样生活的乐趣，提升学生的思想认识。

音乐知识有：节奏的掌握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。

活动和音乐童话剧是教材的特点之一，经过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技术的综合运用；经过表演童话音乐剧使学生在快乐的学习过程中获取乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。

整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充足表现玩中学、学中玩。

三、班级状况剖析1、学生人数多，不太易于管理，要有适合的方法去吸引学生的注意力。

2、小学生好动，还有一部分学生调皮，但已经有了必定的音乐基础。

3、此刻的小学生智力水平相对高，着手能力也较强。

4、思想活跃，富裕创建性，应增强对学生的正确指引。

5、充足发挥学生的个性，培养学生的兴趣喜好。

6、固然已经是小学阶段的第三年了，但侧重培养学生优异的上课习惯仍是特别重要。

四、教课目的：（一）、发声训练部分：1、学会连音唱法，逐渐做到声音自但是连接、圆润而流利。

2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。

3、初步运用气味控制，做力度变化的练习。

4、在韵母变换时，逐渐做到声音地点不变，注意咬字、吐字的正确。

5、二声部发声逐渐做到声部和睦。

（二）、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：联合键盘认识音名从 c1 到 c2 在高音谱表上的地点。

湘教版小学三年级上册音乐教学计划（通用11篇）

小学三年级上册音乐教学计划湘教版小学三年级上册音乐教学计划（通用11篇）在教学过程中，教师应该以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。

一起来看看小编整理的湘教版小学三年级上册音乐教学计划，希望对您有用。

小学三年级上册音乐教学计划篇1一、教材分析：本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。

本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。

学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，创作和表演是学生喜欢的活动。

动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。

二、教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生能够：1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

2、能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

7、聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。

8、乐于参与各种演唱活动。

9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。

能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

11、乐于参与各种演奏活动。

2024年湘教版三年级音乐教学工作计划

2024年湘教版三年级音乐教学工作计划一、教学目标：1. 通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高学生的音乐表现力和审美能力；2. 培养学生的音乐欣赏能力，让学生在欣赏音乐中感受美的力量；3. 培养学生的音乐表演能力，提高学生的团队合作意识和表现自我的能力。

二、教学内容：1. 基本乐理知识：音名、音符、节奏等；2. 歌唱：学习一些经典的儿童歌曲，培养学生的音准和节奏感；3. 乐器演奏：学习简单的乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴等；4. 音乐欣赏：引导学生欣赏各种类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等；5. 舞蹈和舞蹈编排：学习一些简单的舞蹈动作，并进行合作编排。

三、教学方法：1. 听音训练法：通过听音乐，培养学生对音乐的感知能力和表现力；2. 游戏教学法：通过音乐游戏，提高学生的音乐素养和乐感；3. 观摩演示法：通过观摩音乐演出，激发学生的兴趣和热情；4. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识和表现自我的能力；5. 创造性教学法：鼓励学生自己创造音乐和舞蹈动作，培养学生的创造力和想象力。

四、教学步骤：1. 第一阶段（1月-3月）：主要学习基本乐理知识和歌唱技巧。

a) 学习音名和音符的基本知识，通过唱歌和游戏巩固学习成果；b) 学习一些简单的儿童歌曲，培养学生的音准和节奏感；c) 组织学生进行歌唱比赛和音乐游戏，提高学生的表现力和乐感。

2. 第二阶段（4月-6月）：主要学习乐器演奏技巧和音乐欣赏。

a) 学习一种乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴等，进行基本训练；b) 引导学生欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐、流行音乐等；c) 组织学生进行乐器演奏和音乐欣赏比赛，提高学生的演奏技巧和审美能力。

3. 第三阶段（7月-9月）：主要学习舞蹈和舞蹈编排。

a) 学习一些简单的舞蹈动作，进行基本训练；b) 组织学生进行舞蹈比赛和舞蹈编排，培养学生的舞蹈表现力和合作意识；c) 学习一些经典的舞蹈作品，进行观摩和欣赏，提高学生对舞蹈的理解和欣赏能力。

2024年湘教版三年级上册音乐教学计划（2篇）

2024年湘教版三年级上册音乐教学计划音乐教学计划：三年级上册（湘教版）（2024年）一、教学目标：1. 培养学生对音乐的感受能力，培养学生的音乐情感和审美能力；2. 让学生初步了解音乐的基本素材，培养学生的音乐表现能力；3. 培养学生积极参与音乐活动，培养他们的合作意识和创造能力；4. 培养学生对中国传统音乐文化的认识和了解。

二、教学内容：1. 歌曲：学习并演唱多首简单易学的儿童歌曲，包括《小白船》、《世上只有妈妈好》等；2. 乐器：了解并演奏简单的民族乐器，如手鼓、铃鼓等；3. 舞蹈：学习简单的儿童民族舞蹈，如《乌苏里船歌》等；4. 节奏：通过手拍、口鼓等方式，培养学生的节奏感；5. 音阶：学习简单的音阶，如C大调等；6. 音乐知识：了解简单的音乐理论知识，如音符、节拍等；7. 音乐活动：组织学生进行音乐游戏、音乐表演等活动，培养他们的合作意识和创造能力。

三、教学方法和教学手段：1. 听觉法：通过听音乐、听老师讲解等方式，培养学生对音乐的感受能力；2. 视觉法：通过观看演示、演唱、舞蹈等方式，帮助学生理解和掌握音乐知识；3. 动手实践法：通过演奏乐器、合唱、舞蹈等方式，培养学生的表演能力；4. 游戏法：通过音乐游戏等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学步骤：1. 第一课：认识音乐、歌曲《小白船》a. 通过唱歌、动作等形式，让学生感受音乐的节奏和情感；b. 学习并演唱《小白船》，并进行简单的舞蹈配合。

2. 第二课：了解乐器、演奏手鼓a. 通过观看、聆听等方式，让学生认识手鼓这种乐器；b. 教授手鼓的基本演奏方法，并进行简单的手鼓合奏。

3. 第三课：认识音阶、演唱歌曲《世上只有妈妈好》a. 通过讲解和唱歌的方式，让学生了解音阶的概念；b. 学习演唱歌曲《世上只有妈妈好》，并进行简单的音阶活动。

4. 第四课：学习舞蹈《乌苏里船歌》a. 学习并跳舞《乌苏里船歌》，了解舞蹈和音乐的结合。

5. 第五课：了解音乐知识、音符和节拍a. 通过图示和示范，让学生了解音符和节拍的意义；b. 进行简单的音符和节拍练习。

2024年湘教版三年级音乐教学工作计划（二篇）

2024年湘教版三年级音乐教学工作计划一、学生基本情况分析我校三年级共有____人.是一个单班.对于三年级学生的知识面相对较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。

二、教材内容分析本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。

其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。

它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。

三、教学资源开发发重视直观性和实践性教学，充分利用卡片、录音带、vcd、多媒体等教学工具和现代远程教学手段进行教学。

四、教学任务和目标⒈唱歌（1）本期背唱____至5首歌曲。

（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。

（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。

（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。

（5）学习简易的轮唱、二重唱。

（6）学会使用竖笛吹凑简单的歌曲2、音乐知识学习有关识谱知识。

较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。

3、欣赏结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。

加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。

五、教学措施在课堂上通过激趣、协作学习、自主学习。

借助各种不同的课外资源，用灵活多样的形式，活跃课堂气氛，让学生在轻松自由的气氛中掌握所学的知识，提高教学质量。

2024年湘教版三年级音乐教学工作计划（二）尊敬的领导：根据湘教版三年级音乐教学大纲及教学要求，结合我校实际情况，特制定2024年湘教版三年级音乐教学工作计划，旨在促进学生的音乐素养培养及全面发展。

一、教学目标1.基本目标：（1）通过学习音乐，使学生从感知音乐开始，逐渐形成对音乐艺术的感受和认识，启发学生对音乐的兴趣，培养其艺术欣赏、创造、表现和交流能力。

湘教版小学三年级上册音乐教学计划

湘教版小学三年级上册音乐教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级小学生通过音乐研究实现以下目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；2. 提升学生的音乐表达能力；3. 培养学生的音乐欣赏能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神。

内容第一单元：音乐的语言通过本单元的研究，学生将了解音乐的基本元素和音乐的表达方式。

主要内容包括：1. 音乐的基本元素：音高、音响、节奏、速度等；2. 音乐的表达方式：声音的高低、强弱、快慢等；3. 音乐的记谱法：研究简单的音乐符号和节拍符号；4. 合作演奏活动：通过小组合作演奏简单的音乐乐曲。

第二单元：歌曲欣赏本单元的研究将帮助学生培养对音乐的欣赏能力和审美情趣。

主要内容包括：1. 研究欣赏不同类型的歌曲，如童谣、儿歌、民歌等；2. 分析歌曲的曲调、歌词和情感表达；3. 合唱活动：研究与同学合唱歌曲；4. 自主创作：鼓励学生创作简单的歌曲或曲调。

第三单元：舞蹈与节奏通过本单元的研究，学生将研究基本舞蹈动作和感受节奏的特点。

主要内容包括：1. 研究简单的舞蹈动作，如扭秧歌、步伐等；2. 分析舞蹈与音乐的关系，感受音乐的节奏；3. 小组创编活动：学生分组创编与音乐相配合的舞蹈；4. 舞蹈展示：学生在班级进行舞蹈表演。

教学活动教学活动将采用多样化的方式，包括课堂教学、小组合作、合唱活动、创作活动等。

教师将结合学生的兴趣和实际情况，设计生动有趣的教学内容，激发学生的研究热情。

评价方式学生将通过课堂表现、合唱演唱、舞蹈展示等方式进行评价。

评价方式将综合考虑学生的参与度、表现水平和团队合作等因素。

总结通过本教学计划，三年级小学生将能够全面提升他们的音乐素养和表达能力，同时培养他们的合作意识和团队精神。

希望学生们在音乐学习中体验到快乐和成长，激发他们对音乐的热爱和探索精神。

小学湘教版音乐教学工作计划

一、指导思想本学期音乐教学工作计划以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生音乐素养为核心，以音乐审美教育为重点，以激发学生学习兴趣为动力，通过丰富多彩的音乐实践活动，提高学生的音乐素养，培养良好的音乐审美情趣，增强学生的团队协作能力和创新精神。

二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐审美能力。

2. 培养学生正确的唱歌姿势、演唱方法，提高学生的音乐表现能力。

3. 培养学生的音乐创造力，激发学生的创新精神。

4. 培养学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感。

5. 培养学生热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。

三、教学内容1. 歌唱教学：包括歌曲演唱、合唱、独唱、小组唱等。

2. 音乐欣赏教学：包括中外名曲、民族音乐、流行音乐等。

3. 音乐知识教学：包括音乐基础理论、音乐史、音乐文化等。

4. 音乐实践活动：包括音乐比赛、音乐节、音乐剧等。

四、教学方法1. 采用启发式、互动式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 注重学生的个性化学习，尊重学生的音乐体验和学习方式。

3. 结合音乐欣赏、音乐实践活动，提高学生的音乐素养。

4. 采用游戏、律动、音乐剧等形式，培养学生的音乐创造力。

五、教学评价1. 课堂表现评价：包括学生的参与度、合作精神、创新意识等。

2. 演唱技能评价：包括学生的音准、节奏、音色、音乐表现力等。

3. 音乐欣赏评价：包括学生对音乐的理解、评价、鉴赏能力等。

4. 音乐实践活动评价：包括学生的组织能力、协作能力、创新能力等。

六、教学安排1. 每周安排2课时音乐课，确保学生有充足的音乐学习时间。

2. 每学期举行1-2次音乐比赛、音乐节等活动，提高学生的音乐素养。

3. 鼓励学生参加各类音乐比赛、音乐考级，提高学生的音乐水平。

4. 加强与其他学科的融合，如语文、美术、体育等，丰富学生的音乐学习体验。

七、预期成果1. 学生能够掌握一定的音乐知识和技能，提高音乐素养。

2. 学生能够欣赏、鉴赏各种音乐作品，具备良好的音乐审美能力。

湘教版三年级音乐教学工作计划范文

湘教版三年级音乐教学工作计划范文湘教版三年级音乐教学工作计划时间：2021年9月-2022年6月目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 提升学生的音乐表达能力和合作意识。

3. 培养学生的基本乐理知识和技能。

教学内容：1. 音乐知识：- 音乐的基本概念：音高、音长、音乐符号等。

- 音乐的分类：民歌、儿歌、流行歌曲等。

- 乐器的基本分类和演奏方法。

2. 音乐欣赏：- 听音乐时的专注和感知能力。

- 听辨不同风格音乐的能力。

- 学习欣赏一些经典的音乐作品。

3. 音乐表演：- 学习基本的音乐节奏和节拍。

- 学唱一些简单的歌曲和儿歌。

- 学习一种乐器的基本演奏技巧。

教学方法：1. 听音乐、观察图片和视频等多媒体手段结合，激发学生对音乐的兴趣。

2. 组织学生参与集体合唱、合奏等活动，培养学生的合作意识。

3. 创设情境，让学生通过游戏和竞赛等方式积极参与音乐表演。

教学内容安排：1. 第一学期：- 单元一：音乐的魅力- 学习音乐的基本概念和分类。

- 听辨不同风格音乐的能力培养。

- 单元二：唱歌合作乐趣- 学唱一些简单的歌曲和儿歌。

- 通过合唱活动培养学生的合作意识。

- 单元三：绘声绘色- 学习音乐的基本音符和音符的组合。

- 利用乐器演奏活动培养学生的音乐表演能力。

2. 第二学期：- 单元四：节奏的魔力- 学习基本的音乐节奏和节拍。

- 通过节奏游戏和舞蹈等活动培养学生的音乐表达能力。

- 单元五：音符的奥秘- 深入学习音乐符号。

- 学习乐器的基本演奏技巧。

- 单元六：美妙的音乐世界- 学习一些经典的音乐作品欣赏。

- 组织学生参与音乐展示活动。

评价方法：1. 定期进行音乐知识和欣赏的笔试或口头测试。

2. 观察学生在合唱、合奏和表演活动中的表现情况。

3. 定期组织音乐展示活动，评选优秀学生进行奖励。

以上是一个湘教版三年级音乐教学工作计划的范例，可根据实际情况进行调整和修改。

湘少版三年级上册音乐教学计划

湘少版三年级上册音乐教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生提高音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和理解能力。

通过丰富多样的音乐活动，激发学生的创造力和表达能力，提高他们的音乐技巧和表演能力。

教学内容第一单元：音乐基础知识- 研究音乐的基本元素：音高、音长、节拍等- 研究简单的音乐符号和乐谱阅读- 了解不同乐器的声音和特点第二单元：歌唱和和声- 研究基本的发声和呼吸技巧- 练唱各种简单的儿童歌曲，培养唱准和节奏感- 初步了解和声的概念，尝试简单的合唱活动第三单元：节奏和打击乐- 研究简单的节奏型与节拍器的使用- 练打击乐器的基本演奏技巧- 进行简单的节奏练和打击乐合奏第四单元：舞蹈与器乐合奏- 研究基础舞蹈动作和舞蹈节奏感- 尝试舞蹈与音乐的结合表演- 进行简单的器乐合奏，培养合作和协调能力教学方法- 以集体课堂教学为主，结合小组和个别辅导- 创设富有趣味性和互动性的音乐活动和游戏- 鼓励学生积极参与，互相交流和分享音乐经验- 使用多媒体资源，辅助教学和展示音乐作品评估方法- 平时表现评估：观察学生的参与度、表现和进步情况- 音乐作品评估：评价学生的创作和表演作品的质量和创意程度- 研究笔记评估：检查学生对音乐知识和技巧的理解和记忆情况时间安排本教学计划共分为12周，每周两节音乐课，具体安排如下：1. 第一周：音乐基础知识（2节课）2. 第二周：音乐基础知识（2节课）3. 第三周：歌唱和和声（2节课）4. 第四周：歌唱和和声（2节课）5. 第五周：节奏和打击乐（2节课）6. 第六周：节奏和打击乐（2节课）7. 第七周：舞蹈与器乐合奏（2节课）8. 第八周：舞蹈与器乐合奏（2节课）9. 第九周：音乐基础知识（2节课）10. 第十周：音乐基础知识（2节课）11. 第十一周：歌唱和和声（2节课）12. 第十二周：歌唱和和声（2节课）结束语通过本教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的热爱和创造力，培养他们的音乐才能和表演能力。

湘教版三年级音乐上册教学计划

湘教版三年级音乐上册教学计划1）引导学生通过欣赏歌曲、音乐片段等形式，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

2）教学时要注重歌曲内容的讲解，引导学生理解歌曲的意义和情感表达。

3、活动：1）通过各种形式的活动，激发学生对音乐的兴趣，增强学生的参与感和创造性。

2）活动中要注重学生的合作精神和团队意识，培养学生的社交能力。

4、乐理：1）教授基本的乐理知识，如节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的研究等。

2）通过故事等形式，让学生了解音乐家聂耳的故事，培养学生对音乐家的尊重和敬爱之情。

五、教学方法：1、启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生自主探究，培养学生的思考能力。

2、情境教学法：通过情境创设，让学生在情境中体验、感受音乐的美妙。

3、多元化教学法：采用多种形式的教学方法，如听力训练、歌曲演唱、活动游戏等，以满足不同学生的需求。

4、评价方法：1）通过听、唱、说、读、写等多种方式，对学生进行全面评价。

2）注重对学生的个性化评价，鼓励学生发挥自己的特长和创造性。

1.本节课的主要目的是了解人声分类和演唱形式，通过介绍中外音乐家来拓宽学生的音乐视野。

2.为了进一步加强学生的情感体验能力，本课程将加深学生对音乐形象的感受，让他们更好地理解音乐的内涵。

3.在本节课中，学生将研究如何识谱，掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。

4.本课程的教学进度如下：第一周：演唱《猜谜谣》，听赏《山里来了售货员》第二周：演唱《老师呀请你别生气》，演唱《长大后我就成了你》第三周：表演唱《每当我走过老师窗前》第四周：听赏《苗岭早晨》，演唱《乃哟乃》第五周：演唱《多年以前》，听赏《森林的歌声》第六周：表演《小猫钓鱼》第七周：演唱《读书朗》第八周：演唱《打秋千》第九周：无备注。

5.删除明显有问题的段落。