家校交流与合作钉钉功能介绍及小盒学生在教学中的应用
家校交流与合作钉钉是一款专注于线上办公的服务软件
钉钉是一款专注于线上办公的服务软件，这里有非常多好用的办公服务可以一键享受，使用起来超级的方便，最近有很多软件都在进行线上教学，那么用户在使用这款软件的时候要如何才能进行教学呢？有很多教师都会使用这款软件进行线上教学，今天我就与大家一起来分享一下教师使用钉钉教学的方法，让老师们可以更好的传道受业解惑，也方便学生更好的学习，更便于与家长沟通交流。
那么就让我们一起来看看这款软件的详细操作方法吧！马上为你的生活带来便捷的线上服务。
使用钉钉讲课，我演示一下手机。
手机版的钉钉比电脑版的稍微简单，但总体也差不多。
演示一下手机讲课怎么用。
首先打开钉钉
以后，点击一个班级进入。
在下方，有一排如下图所示的标志。
然后点击在线课堂。
点击最上面的班级直播授课。
点击开始直播，大家手机可以对着电脑，展示课件，视频等。
直播可以保存。
如果当时没有看到，可以回看在线课程。
家校交流与合作钉钉功能简介
钉钉功能简介因为都是我用自己的设备（Win10电脑和ipad2018）尝试，本文说明以教学直播为主，所以重点在共享屏幕、连麦这些。
电脑端对于老师们直播上课的需求，主要是以下两个功能可以派上用场：视频会议和群直播• 视频会议点击发起视频会议，会出现这样一个页面。
PS.1. 你可以选择邀请参会人，但是这时候，你只能选择仅限于你发起会议的这个群的成员。
2. 下方的麦克风和视频选项是控制你自己进入会议时的声音、摄像状态。
发起之后，就会进入会议窗口，你邀请的成员应该已经收到了钉钉专属夺命连环call，接下来重点说明窗口下方的几个功能键，共享屏幕最后说第一个，静音，用于控制你自己的麦克风状态，像如图状态时，别人可以听见你的说话声音第二个，摄像头，控制对象同上，如图状态时，别人不可以看见电脑摄像头的拍摄内容第五个，加入，它可以在这时候加入其它群的成员，页面如下第六个，全员静音，也很有用，两种模式，强制情况下与会者完全没有机会发声，非强制情况下学生可以自己又把麦打开，并且之后关不关只能靠他自觉，低年级学生的老师们慎选。
第七个，录制功能，这个仅限会议发起人，你录完之后会在你电脑上给你存成一个视频文件，跟回放功能不太一样。
最后说最最关键的共享窗口，老师们讲课全靠它。
开启共享之后顾名思义，别人你可看见你的屏幕内容，而且你可以选择共享的页面，整个屏幕，或者你打开的各种网页，老师就可以放一些PPT啦、电子书啦。
开启之后电脑最上方有控制栏，如下1、2、4个功能键同前面，新的共享是指分享的屏幕可以切换成其他页面，但是我试了一下好像挺容易卡······不知道是不是我自己设备和网络的问题。
完成授课之后点结束共享，就可以啦，但是这时候会议并没有结束，也就是说如果你处于开麦状态又忘记正式结束会议，那么可能无意之中给你的学生直播一段你的日常生活hhhhh • 群直播打开后页面如下老师们常用的大概是图中标亮的几个，功能也有说明，我就不解释了，只说一下屏幕分享模式，选好设置后，创建直播，电脑屏幕上边沿会出现如图功能栏露脸、麦克是针对发起人，关于控制声音因为有不少人问起所以就再详细说明。
家校交流与合作钉钉办公软件
工具介绍
—钉钉办公软件
钉钉，是阿里旗下近期推出的一款IM通讯工具，类似于微信，电话本，具有免费个人及多人电话、群聊、语音转文字等功能，对于学校管理以及家校交流与合作有很多的优点。
第一，班主任发布的信息永久保留。
微信群里的信息只能保留七天，不利于学生和家长查阅；而钉钉软件发布的信息可以永久保留，这样老师发的学习资料和信息，学生只要想看，随时可以查看，家长也可以随时查看。
第二，班主任可以快速建立家长通讯录。
建微信群时，班主任需要把学生家长的电话逐个编辑在通讯录里，费时费力。
而钉钉软件中的通讯录是自动生成的，班主任与学生家长联系时非常方便。
第三，班主任可以用视频会议的方式近距离与家长沟通
因为钉钉的使用是基于家长的电话号码注册的，所以也相当于形成一个通讯录，这些老师在找家长的时候也非常方便找他们电话！实名制也起拱了安全性。
第四，班主任可以掌握信息接收程度。
在微信群里，班主任发消息时，并不能清楚家长是否阅读信息，因此让家长收到回复，这样不仅需要统计，还覆盖了一些重要消息，造成严重刷屏的后果。
而钉钉软件，可以及时了解哪些家长没有阅读，并可以及时钉一下。
家庭与学校交流通过钉钉实现家校互动
家庭与学校交流通过钉钉实现家校互动随着科技的快速发展，学校和家庭之间的交流方式也在逐渐改变。
传统的纸质通知和面对面会议逐渐被通过钉钉实现的家校互动取代。
钉钉是一款基于互联网的即时通讯工具，能够方便而高效地实现家庭和学校之间的交流和互动。
1. 便捷的信息传递利用钉钉实现家校互动，可以很方便地传递各种信息。
学校可以通过钉钉平台发布通知、公告、课程安排等信息，而家长们只需要在手机上查看即可。
这样可以避免信息传递的延迟和丢失，确保双方及时了解相关信息。
2. 实时的沟通与反馈钉钉提供了实时的沟通方式，家长可以通过钉钉与老师进行即时交流。
家长可以随时向老师咨询学生的研究情况、表现等，而老师也能够及时向家长反馈学生的成绩、问题等。
这样可以促进家长和学校之间的紧密联系，更好地关注学生的研究和成长。
3. 互动的研究资源钉钉平台还可以提供一系列的互动研究资源，如课程资料、教学视频等。
学校可以将相关研究资源上传至钉钉平台，家长和学生可以随时观看和研究。
这样可以加强家校之间的合作，提高学生研究的效果。
4. 家长参与和反馈通过钉钉实现家校互动，家长可以更加方便地参与学校的各种活动和会议。
学校可以通过钉钉发送邀请函，并收集家长的参与意见和反馈。
这样可以促进学校和家庭之间的积极互动，共同关心学生的发展和教育。
5. 注意保护隐私和信息安全在使用钉钉实现家校互动的过程中，学校和家长都应注意保护个人隐私和信息安全。
确保个人信息的机密性，合理使用并妥善保存相关数据。
总之，利用钉钉实现家校互动，可以极大地方便和促进学校和家庭之间的交流与互动。
双方可以更加高效地沟通、协作，共同关心学生的发展和成长。
然而，在使用过程中，大家都应注重个人隐私和信息安全的保护，以确保良好的家校互动环境。
教育部门学校交流与合作钉钉介绍
教育部门学校交流与合作钉钉介绍钉钉是一种集合了实时通信、办公协作、视频会议、资源共享等功能的智能工作平台。
教育部门和学校可以利用钉钉平台开展交流与合作，提高教职员工的办公效率，并增强学校内外之间的联系与合作关系。
1. 实时通信钉钉提供了强大的实时通信功能，教育部门和学校可以通过钉钉进行多人群聊、私聊、语音通话和视频通话。
这使得教育部门和学校之间可以迅速沟通交流，解决问题和共享信息，提高工作效率。
2. 办公协作钉钉的办公协作功能可以协助教育部门和学校进行文件的共享、编辑和协同办公。
通过钉钉平台，教育部门和学校可以创建和共享文档、电子表格和演示文稿，方便师生之间的资源共享和合作编写。
3. 视频会议钉钉的视频会议功能可以为教育部门和学校提供远程会议的解决方案。
教育部门可以通过钉钉平台组织校际间的会议，或与学校内部的师生进行线上教学和学术交流。
这对于促进学校间的合作与交流，解决时间和地域限制问题非常有帮助。
4. 资源共享钉钉平台可以用于教育部门和学校之间的资源共享。
教育部门可以在钉钉上创建资源群，将教学资料、教学视频、教学案例等分享给学校。
学校内的教师也可以通过钉钉平台分享自己的教学资源，促进师生之间的交流与研究。
5. 提高效率通过使用钉钉平台，教育部门和学校可以更高效地管理和调度资源，提高办公效率。
教育部门可以利用钉钉来发布任务、安排工作，并实时监控工作进展情况。
学校可以通过钉钉平台进行在线请假、报修等申请，加快问题的解决和处理速度。
钉钉作为一种智能工作平台，可以大大提升教育部门和学校的工作效率，并促进校际间的交流与合作。
教育部门和学校可以充分利用钉钉平台的各项功能，开展交流与合作，为学校建设和教学改革提供有力支持。
B7家校交流与合作钉钉使用
钉钉在体育教学中的使用
疫情以来，通过钉钉把家长和学生都纳入“钉钉”的云通讯录中，打造一个教师与家长、家长与学校的全新的生态模式。
通过手机钉钉能直接给生态圈中的每个成员无障碍发起电话、免费电话会议（多方通话）、免费短信提醒与免费语音留言等，打破了家校沟通间的藩篱，让家校矛盾不再发生，而且让教师都真正成为孩子的良师益友。
布置体育作业利用钉钉作业模式非常简便易用。
首先来说说我为什么要使用家校群，也就是家校群在促进家校工作中的优势所在。
效率沟通——家长无需回复“收到”，已读未读，一目了然。
在钉钉家校群里，教师发布一个通知后，哪些家长已读，哪些家长未读，系统有直接的分类，老师不用再为确保通知到所有家长而统计家长是否都回复收到，节省了老师和家长的时间。
安全沟通——班主任可撤回家长不当言论，净化群聊环境。
当遇到家长在群里发布偏激、不当的信息，教师具备撤回功能，可以先把家长不当言论撤回，再跟家长进行单独沟通。
班级通知——重要消息直达家长，以家庭为单位自动统计。
打卡任务——通过群内一些功能帮助学生养成好习惯。
比如每日读文，每日练字等，让家长督促学生每日坚持学习，坚持打卡，养成良好学习习惯。
班级圈——记录学生成长瞬间。
教师可以通过本家校群的功能将学生在校参加活动的照片、学习的照片视频等发布，记录孩子们的成长瞬间，每次最多可上传50张。
群直播——教师可通过群直播随时向家长直播孩子学习成长的精彩瞬间。
班级钉盘——教师和家长在群里发的群文件和消息能实现长期保存，随时查看。
以上就是我的工具介绍。
家校交流与合作钉钉工具介绍
钉钉工具介绍
在与家长沟通过程中采用钉钉软件进行联系，钉钉软件是一个比较有利的沟通工具。
钉钉的基本功能有：在线课堂，家校本，打卡，通知，班级圈，填表，收款，班级管理，视频会议，群直播，签到，钉邮，钉盘等。
其中对于家校最有利的是家校本，群直播以及视频会议，尤其是视频会议还有回拨的功能，便于不能及时参加会议的家长可以通过回放进行观看，群直播有利于进行多个班级的共同教学，省时省力，效率较高。
在疫情期间，学生不便于在校上课，于是我们在用网上授课，利用钉钉进行直播授课，可以提出问题由学生进行自主连麦询问，同时也能很好的观看到哪些学生在线听课以及听课时长。
同时可以利用家校本进行作业布置，家长和学生都可以观看到，对于未能及时上交作业的学生，可以及时给家长进行钉钉电话，钉钉短信，钉钉钉一下进行催促。
同时作业的反馈家长也能第一时间看到。
开家长会时也可以通过钉钉视频会议及时反馈近期学生存在的问题等！效果不错。
家校交流与合作架家校沟通桥梁--“钉钉”
架家校沟通桥梁--“钉钉”钉钉是阿里巴巴集团专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台。
钉钉主要具有以下实际可操作功能：一、沟通功能视频电话会议1.高清稳定的画面2.随时随地高效沟通3.支持多人同时加入二、DING 功能1.钉钉发出的 DING 消息将会以免费电话 OR 免费短信 OR 应用内消息的方式通知到对方。
2.无论接收手机有无安装钉钉 APP，是否开启网络流量，均可收到 DING 消息，实现无障碍的信息必达。
3.当接受人收到 DING 消息提醒电话时，号码显示为发送方的电话号码，接收方接听电话听到发送方的语音信息后，如果是文字信息，系统会将文字播报给收听方，接收方即可直接进行语音回复，发送方便可及时收到回复。
三、消息已读未读1.无论是一对一聊天，还是一对多的群消息，钉钉让用户都能知道发出的消息对方是否阅读，哪些人已阅，哪些人未读。
2.用户发送信息后，消息旁显示“n 人未读”，尤其是在群里发布信息（钉钉支持 1500 人大群），点击“n 人未读”可查看未读人和已读人的详细列表，并能够对未读人发送 DING 消息。
3.能准确的知道哪些同学收到消息哪些同学没有收到信息，便于统计信息，及时联系学生完成信息统计。
四、团队组建功能。
钉钉推出了所有用户新建团队 OR 企业功能，可以快速创建班级群，并且享受大量免费权益。
5、统计学生体温这个寒假新型冠状病毒感染的发生，在共筑疫情防控期间，完成学生体温上报，及时了解到学生情况。
在还没有推行钉钉统计体温的时候，每天都需要在 QQ 群里面提醒学生，有时候还存在漏报项目的情况，通过使用钉钉统计体温，设置时间，系统自动发送表格在群里面，项目清楚，家长操作起来简单。
还可查看哪些还未填表格，并且有条形图和扇形图进行情况分析。
六、班级填表多人同时在线编辑表格，完成效率得到提高。
七、建立文件夹 分类建立文件夹，直播课期间学生将自己的笔记传入指定文件夹，提高效 率，便于老师及时查看，学生在家是否认真完成听课。
B7学校家校交流与合作钉钉软件的应用
B7学校家校交流与合作钉钉软件的应用介绍B7学校致力于加强学校和家庭之间的交流与合作，为了更好地实现这一目标，我们决定引进钉钉软件作为家校交流的工具。
本文档旨在介绍钉钉软件的应用以及其对家校交流与合作的重要性。
钉钉软件的特点钉钉软件作为一款专为企业和组织打造的通讯和协作平台，具有以下特点：- 实时沟通：钉钉软件提供实时聊天和语音通话功能，教师和家长可以通过即时消息进行交流，及时共享学生的研究进展、成绩和其他重要信息。
- 便捷传递资料：钉钉软件支持文件、图片和视频的快速传输，教师可以将学生课堂作业、研究材料和教学视频发送给家长，方便家长了解学生的研究情况。
- 互动交流：钉钉软件提供互动功能，教师可以组织在线直播、讨论和答疑活动，让家长参与其中，促进学校和家庭之间的互动和交流。
家校交流与合作的重要性家校交流与合作对学生的发展起着重要作用，以下是其重要性的几个方面：- 促进学生研究：家长和教师的有效合作可以更好地关注学生的研究情况，及时发现问题并进行干预和辅导，促进学生的研究进步。
- 增强学生安全感：通过家校交流与合作，家长可以及时了解学生在学校的情况，作为学生的监护人，可以更好地关注学生的安全和健康。
- 提升学生综合素质：学校和家庭的协作可以在学生身上形成一个有力的支持体系，综合学生的各种能力和素质，为学生的全面发展提供保障。
钉钉软件的应用实例以下是几个钉钉软件在家校交流和合作中的应用实例：1. 教师发布通知：教师可以通过钉钉软件发布学校通知和重要事件，家长可以及时了解学校的最新动态。
2. 学生研究资料共享：教师可以通过钉钉软件将学生的研究资料分享给家长，帮助家长更好地辅导学生的研究。
3. 家长讨论组：教师可以创建家长讨论组，家长可以在讨论组中交流经验、答疑解惑，促进家长之间的互动和交流。
4. 在线家长会：通过钉钉软件可以进行在线家长会，让家长与教师进行面对面的交流和沟通。
总结B7学校将引进钉钉软件作为家校交流与合作的工具，通过实时沟通、便捷传递资料和互动交流等特点，促进学生的研究、增强学生安全感和提升学生综合素质。
家校交流与合作钉钉功能介绍及小盒学生在教学中的应用
钉钉功能介绍及小盒学生在教学中的应用今年由于特殊原因，与往年相比假期时间较长。
为确保能够顺利开展”停课不停学〃活动,我学习并多次运用钉钉这一软件在学生返校复课前与家长、学生沟通交流,开展线上教学,并利用小盒学生给学生布置作业检查其学习情况。
首先，钉钉可以构建组织框架，能够建立班级群，对于发布的消息,可以查看已读人数,及时了解家长是否已阅读通知消息。
还可以单独与家长通过钉钉发起语音或者视频通话,及时了解学生动态,也可以单独为学生补课。
第二，钉钉可以开展群直播，直播时可以打开连麦功能 ,学生也可通过弹幕与教师沟通交流,教师能够及时与学生互动,及时了解学生的学习情况,增加学生的课堂参与感,充分发挥学生的主体作用,方便教师传道授业解惑, 提高课堂效率。
同时,直播结束后,未来得及观看或者未听明白的学生可以观看直播回放，随时随地学习。
第三，小盒学生，教师可以通过此程序布置家庭作业，在系统中会自动统计学生作业的提交情况以及优秀率,对于作业完成较好的学生还会及时给予表扬,省去了教师统计学生作业完成情况的时间,相对减轻了教师负担。
云弓F 」円之鮎丄 <-> 亠尸3 丄★ 1一| "(・4< 为了能够顺利开展线上教学”我学习了线上直播等各种 新形势下所必备的教学技能。
同学校其他一线教师一样, 忙碌在教学第一线,只是办公场所从学校变成了家里。
每 一天的教学生活也是忙碌又充实：直播讲课、线上批阅作 业、在线答疑解惑，鼓励学困生、做好学习反馈情况等, —切在有条不紊地进行着。
通过这月余的线上教学时间”我个人认为随着时代的发 展,社会、学校、学生等都将对我们教师提出更高的要求 o 我们除了要做到为人师表、身正为范,还要努力提高自 身技术水平和教学艺术，在课堂上能够及时吸引学生的注 意力,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和课堂 参与率。
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家校交流与合作工具钉钉
家校交流与合作工具介绍—钉钉
为了响应“停课不停学”的号召，也为了更好的做好家园联系工作，让家长陪孩子一起渡过疫情，提升亲子关系，我们作为班级老师首先要做好配合我们班级的各项工作。
让这个长长的假期活跃了起来，也让孩子们，家长们和老师们时刻联系在了一起。
钉钉的功能主要 5 大模块:消息、DING、工作、联系人、我的。
（1）消息：它是默认的主页面，类似于 QQ 消息，页面显示的是与别人聊天的记录列表和一些应用通知消息。
可以与别人聊天、传送文件和钉的等。
在企业群中发送消息后，已读和未读，实名显示，一目了然。
（2）DING：它显示的是钉事件的列表，可以通过语音或者文字以电话或者短信的方式发送给好友，同时可以发送附件，发送后好友会收到提醒。
实现消息必达，并且在电脑端、手机端、云端信息都是同步的，这样无论在办公室还是在外出差都可以随时沟通。
（3）工作：这个模块有钉盘、钉邮、管理日志、签到、审批等。
其中签到的功能可以定位当前位置进行签到；审批的功能里面包括请假，出差，报销等的一下事件可以向指定人来审批；日志的功能可以记录工作完成的进度情况。
（4）联系人：这个模块显示所有的好友以及群组
（5）我的：这个模块是个人中心页面，显示用户基本资料以及设置。
在这个假期里，我们利用钉钉群推送各种活动和一些相关的主题活动，让孩子和家长参与其中，每周都有五大领域相关活动和一些节日主题活动，我们利用手机拍摄视频，利用剪映工具，将拍摄的视频和图片连接起来，图片中添加语音解说后进行制作，将制作好的小视频推送到群里，让家长和孩子随时可以观看，并进行相关的活动和交流。
B7家校交流与合作钉钉软件的使用
B7家校交流与合作钉钉办公软件的使用疫情期间，教育局下发文件，“停课不停学”，教育局组织了空中课堂，各个学段，学科教师都参与了。
学校里组织了用钉钉建立家长群，然后培训大家使用钉钉软件。
软件使用简单易行，建立班级群，把各位家长加入进去，然后点开班级群，例如：打开四年级2班群，可以看到每天发的作业，有多少学生阅读了，有多少学生上传了作业，作业情况一目了然，不用费劲儿去查找哪位学生没有上交作业，省去了好多时间。
点击班级群里右下角的“+”，就进入了准备直播的界面，如果继续点击开始直播，那么就可以开始直播上课了。
学生可以听老师授课，麦克风可以选择性的打开，可以让学生回答问题，点开学生的麦克风就可以。
远程授课不限制地点，但是时间需要统一，使用钉钉可以看回放，这样不受时间的限制。
视频中，可以查看学生的学习情况，看看学生是否认真学习，是否在认真听课。
可以把每天的作业发进去，然后查看哪些学生查看了作业，哪些学生没有查看作业，没有提交作业，对学情了解会更好些。
授课效果还是可以的，学生和家长都有体会，下面就是学生和家长的一些想法和感受。
陈雨轩写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。
老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对照答案，我们每个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐心的一点一点教会，讲的也很仔细。
牛瑾泽写：这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大的声音，可以好好保护好您的嗓子。
这个贴心的小暖男，真让我感动。
李雨萌，赵柯妍都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，张雨涵对帮助她的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。
对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。
李凯茜妈妈写道：陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发现自己的孩子思维不够灵活，性格内向几次鼓励她连麦都不乐意。
陈振轩家长道：没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。
学区家校交流与合作钉钉介绍
学区家校交流与合作钉钉介绍钉钉作为一款全方位的智能办公工具，为学区家校交流与合作提供了便捷的平台。
本文将介绍钉钉如何帮助学区与家校建立更紧密的合作关系。
强大的即时通讯功能钉钉提供了强大的即时通讯功能，通过群聊、单聊和语音通话等方式，学区和家校之间可以随时随地进行沟通。
教师可以与家长及学生直接进行交流，解答问题，提供指导，有效促进教育资源共享和合作。
智能的日程安排和提醒功能钉钉的日程安排和提醒功能可以帮助学区和家校更好地协调工作和活动。
学校可以在钉钉中发布学校日程，包括开展的活动、考试时间等，并设置提醒功能，提醒家长和学生注意事项和重要日期，确保信息的及时传达和共享。
信息发布和分享平台课程互动和在线研究通过钉钉的课程互动和在线研究功能，学区和家校可以共同推进教育教学的进步。
教师可在钉钉中创建课程，上传研究资料，设置作业和在线测验，实现课堂互动和学生研究进度的实时反馈。
家长可以通过钉钉了解学生的研究情况，与学校一同关注学生的研究进展。
数据统计和分析功能钉钉提供了数据统计和分析功能，学区和家校可以通过统计数据来了解学生的研究情况、行为惯等，从而更好地指导学生的研究和成长。
学校可以通过分析数据制定教育策略，改进教学模式和方法，提高教育质量和效果。
总结起来，钉钉作为一款智能办公工具，在学区家校交流与合作中发挥着重要作用。
它提供了即时通讯、日程安排、信息发布、课程互动和数据分析等功能，方便学区和家校之间的沟通和合作，为学生的学习和成长提供更好的支持和服务。
让我们一起充分利用钉钉的优势，加强学区家校的合作，共同促进教育的发展！。
家校交流与合作钉钉办公软件
工具介绍
—钉钉办公软件
1.群里只看老师发的消息就可以(群聊界面顶端可以快速筛选) ，基本上不会存在像微信一样刷屏!并且老师在发送消息后就能确认每个家长是否确认收到消息，无需各位家长一一“回复”，如果有个别家长无意发送了不良刷屏信息，家长如果及时发现了可在24小时内及时撤回，作为老师身份可不限时间随时撤回无效消息或者不良消息!每条语音消息单次录音发送可长达5分钟，并且有进度条功能(没有来得及听完的无需重头再听，可以任意段落收听)
2.自己家的学生和班级的学生照片可以永久保存，共同见证成长过程(班级圈功能).
3.群内发送的文件永久性保存在钉盘，无需下载到手机占用内
存，可随时在线预览或者根据需要下载.
4.群内群成员全部是自己熟悉的老师和家长，并且都是实名制，
不会出现.上当受骗或被打扰的
!
5.无需在微信和QQ各种APP之间来回切换，工作、学习问题沟通只看钉钉就可以。
学生家庭交流与合作钉钉介绍
学生家庭交流与合作钉钉介绍概述---------《学生家庭交流与合作钉钉》是一种创新的在线沟通平台，旨在促进学生、家长和学校之间的有效沟通和合作。
通过该平台，学生、家长和学校可以方便地交流信息、分享资源、协商解决问题，并共同打造良好的教育环境。
功能特点---------1. 实时沟通：学生、家长和学校可以通过钉钉平台进行实时聊天和视频通话，随时随地进行交流。
2. 研究资源共享：学校可以在平台上发布教学资源、研究资料和作业要求，家长可以及时获取相关信息，为学生提供更好的研究支持。
3. 问题解决与反馈：学生和家长可以在钉钉上提出问题和反馈意见，学校将及时回复和解决，确保问题得到妥善处理。
4. 通知公告发布：学校可以通过钉钉发布重要通知和公告，方便学生和家长及时了解学校的活动、考试安排等信息。
5. 日程管理：学校可以在钉钉上发布学校日程表和活动安排，方便家长和学生及时了解学校的各项活动，并做好准备。
使用指南---------2. 建立联系：家长和学生可以通过添加学校和教师的钉钉好友建立联系，并进行沟通和合作。
3. 发送消息：家长和学生可以通过发送消息进行实时交流，包括文字聊天、图片发送和语音消息等。
4. 视频通话：家长和学生可以通过钉钉进行实时的视频通话，解决问题或进行面对面的交流。
5. 查看通知：家长和学生可以在钉钉上查看学校发布的通知和公告，及时获取学校的相关信息。
总结---------《学生家庭交流与合作钉钉》通过提供实时沟通、研究资源共享、问题解决与反馈、通知公告发布和日程管理等功能，为学生、家长和学校提供了一个便捷且高效的交流合作平台。
希望这个平台能够促进家校间的密切合作，为学生的研究和成长提供良好支持。
家校交流与合作钉钉介绍
钉钉介绍
家校联系——钉钉在这一场突如其来的疫情袭来，全国上下一心共同抗疫，积极响应国家“停课不停学”的号召，开展线上教学和直播课堂教学活动，这使钉钉软件的强大功能为教师开展直播课堂提供了优质的平台。
由于钉钉平台功能强大，而且还免费，受到很多学校的选择，从那时起，钉钉便成为了我主要的家校沟通工具。
下面我就介绍一下在家校合作中所使用到的功能。
（一）钉钉发送的信息，更有利于教师了解家长和学生的阅读情况。
以往教师在微信里发消息，需要家长们一一回复才知道他们是否看了信息。
而钉钉，家长阅读后，就会有所显示，无须再一一询问，这极大地提高了家校联系的效率。
（二）由于钉钉注册需要家长手机号，所以教师联系家长更为便捷了。
（三）还可以避开一些无关学习的垃圾信息，钉钉里可以实现删除其内容的功能。
家校交流与合作钉钉软件介绍
家校交流与合作钉钉软件介绍
钉钉是一款专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台，包括PC版、Web版和手机版，支持文件互传。
它通过微
应用提供系统化的解决方案，全方位提升中国企业沟通和协同效率。
钉钉的核心功能包括沟通、视频电话会议和消息已读未读。
视频电话会议提供高清稳定的画面，支持3到5人同时加入，随时随地高效沟通。
消息已读未读功能让用户知道发出的消息对方是否阅读，哪些人已阅，哪些人未读。
在群里发布信息时，点击"n人未读"可查看未读人和已读人的详细列表，并能够对
未读人发送DING消息。
钉钉还可以用于线上家长会等活动。
在疫情防控阶段，可以利用钉钉的视频会议召开线上家长会。
一位发起人通过钉钉召开的家长会，44位家长全员参与，大部分教师也参与其中。
会议包括疫情防控的宣传、半期研究状态反馈和校规的强调。
家长们普遍反映此种会议效果便捷又清晰。
发起人反思自己是
近期才学会使用钉钉的，钉钉的功能和用法还未完全掌握，会不断地研究，争取做到运用熟练。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
钉钉功能介绍及小盒学生在教学中的应用今年由于特殊原因，与往年相比假期时间较长。
为确保能够顺利开展“停课不停学”活动，我学习并多次运用钉钉这一软件在学生返校复课前与家长、学生沟通交流，开展线上教学，并利用小盒学生给学生布置作业检查其学习情况。
首先，钉钉可以构建组织框架，能够建立班级群，对于发布的消息，可以查看已读人数，及时了解家长是否已阅读通知消息。
还可以单独与家长通过钉钉发起语音或者视频通话，及时了解学生动态，也可以单独为学生补课。
第二，钉钉可以开展群直播，直播时可以打开连麦功能，学生也可通过弹幕与教师沟通交流，教师能够及时与学生互动，及时了解学生的学习情况，增加学生的课堂参与
感，充分发挥学生的主体作用，方便教师传道授业解惑，提高课堂效率。
同时，直播结束后，未来得及观看或者未听明白的学生可以观看直播回放，随时随地学习。
第三，小盒学生，教师可以通过此程序布置家庭作业，在系统中会自动统计学生作业的提交情况以及优秀率，对于作业完成较好的学生还会及时给予表扬，省去了教师统计学生作业完成情况的时间，相对减轻了教师负担。
为了能够顺利开展线上教学，我学习了线上直播等各种新形势下所必备的教学技能。
同学校其他一线教师一样，忙碌在教学第一线，只是办公场所从学校变成了家里。
每一天的教学生活也是忙碌又充实：直播讲课、线上批阅作业、在线答疑解惑，鼓励学困生、做好学习反馈情况等，一切在有条不紊地进行着。
通过这月余的线上教学时间，我个人认为随着时代的发展，社会、学校、学生等都将对我们教师提出更高的要求。
我们除了要做到为人师表、身正为范，还要努力提高自身技术水平和教学艺术，在课堂上能够及时吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率和课堂参与率。