新人教版政治必修1《第十课 走进社会主义市场经济》word教案
高中政治《社会主义市场经济》教案1 新人教版必修1
课题:社会主义市场经济一、教学目标:1、知识目标:A、识记知识包括社会主义市场经济的基本内涵,国家宏观调控的目标,手段;B、理解知识包括社会主义市场经济的基本特征;C、能初步运用所学知识分析的问题结合我国经济建设伟大成就的事例,说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益,局部利益和整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处,从而证明社会主义制度的优越性。
2、能力目标:对经济运行进行宏观调控是现代市场经济国家的一般做法,资本主义市场经济和社会主义市场经济都这么做.而在我国的社会主义市场经济条件下,政府对经济的宏观调控会比资本主义国家更有成效,原因在于:我国是以公有制为主体;国有经济掌握国民经济命脉;有共产党的坚强领导等.通过本课的学习,应当通过我国经济生活和经济建设中的大量实例,让学生分析,论证“社会主义国家的宏观调控可以比资本主义国家做得更好”。
3、情感态度价值目标:社会主义市场经济具有不同于资本主义市场经济的鲜明特征,在宏观调控上,社会主义市场经济能够做得更好.通过本课的学习,应当使学生树立起社会主义制度具有极大优越性的坚定信念。
二、教学重点:国家加强宏观调控三、教学难点:宏观调控的手段.四、教学方法讨论法,讲授法,引导法,练习法五、教学过程新课导入:【多媒体展示】“不管白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫。
”【教师】这句话经典是谁说的——邓小平。
他还说过另外一段经典的话:【多媒体展示】1992年初邓小平在南方谈话中指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
”【教师】也就是说资本主义有市场经济,也有社会主义市场经济。
大家再一起来看一组图片: 【多媒体展示】纽约证券交易所和深圳证券交易所【教师】那么相比美国等资本主义国家的市场经济,社会主义市场经济又有那些不同之处也就是说有什么样的基本特征呢这就是我们这节课要学习的内容。
高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案2篇
高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案2篇Lesson plan of socialist market economy高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案2篇前言:政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案2、篇章2:高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案篇章1:高一政治上册必修1《社会主义市场经济》教案教学准备教学目标知识与技能:1.识记社会主义市场经济的含义、宏观调控的含义;2.理解社会主义市场经济的基本特征、宏观调控手段的运用;3.能够针对经济运行问题,提出合理的对策;4.从社会主义国家的宏观调控角度说明社会主义制度的优越性。
5.形成观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。
过程与方法:自主学习与合作探究相结合,感受课堂参与与共享收获的乐趣。
情感、态度、价值观目标:1.通过学习社会主义市场经济的基本特征,感受社会主义制度的优越性,坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念;2.通过学习国家的宏观调控,感悟社会主义能够实施科学的宏观调控,理解国家宏观调控的重大举措。
3.深刻认识到社会主义市场经济发展需要把市场调节和国家宏观调控相结合,处理好市场和政府的关系。
教学重难点【教学重点】1.社会主义市场经济的基本特征2.宏观调控的必要性【教学难点】宏观调控三种手段的区别。
教学过程【教学过程】(一)设置情境导入新课利用课间播放歌曲“春天的故事”,引出两个问题:1.一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
最新高中人教版思想政治必修1 经济生活【教学设计】《社会主义市场经济》
《社会主义市场经济》教学设计教材分析:本课着重从经济体制方面介绍我国经济活动的基本舞台──社会主义市场经济,帮助学生正确理解市场经济的基本内涵、社会主义市场经济的基本特征以及宏观调控的含义、主要目标、手段等基础知识。
学习这一课有助于学生更加深入地了解我国经济活动是在什么样的宏观背景下进行的,坚定走社会主义市场经济之路。
教学目标:1.知识与技能:知道社会主义市场经济的含义。
理解社会主义市场经济的基本特征。
了解加强宏观调控的必要性。
知道宏观调控的含义。
了解宏观调控的目标。
了解宏观调控的手段及其相互关系。
2.过程与方法:针对市场调节的局限性,初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。
通过学习市场经济的共性与特性,准确把握事物的共性和根本特性的辩证思维能力。
3.情感态度价值观:感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,坚定社会主义信念。
树立竞争意识,培养开拓进取的精神。
教学重难点:教学重点:社会主义市场经济的基本特征。
教学难点:宏观调控的手段。
课前准备:教师准备:搜集相关资料,制作多媒体课件。
学生准备:预习教材,自主勾画教材重点词句,完成预习案有关内容。
教学过程:一、导入新课教师引导:你可能知道中国的高铁里程是世界第一,但你可能不知道这个“第一”是超过了第二到第十名里程的总和,而且近六成是近五年建成的。
教师:最近五年,平均每年7400多亿元的投入,这是中国铁路建设史上投产新线最多的时期。
---中国路,中国桥,中国车,中国港,中国网托起了中国梦!这些成就的取得,离不开社会主义市场经济体制的优越性。
【设计意图】通过大型纪录片的导入,让学生感受十八大召开后这五年,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,经济持续稳定健康发展,人民生活水平显著提高。
从而增强学生对社会主义市场经济的学习兴趣。
二、新课讲授【探究一】社会主义市场经济的基本特征活动一:教师引导:世界500强企业中前十名中国就有三个,它们分别是中国国家电网、中国石油化工集团、中国天然气集团。
《走进社会主义市场经济》教案2021必修一政治-5068儿童网
《走进社会主义市场经济》教案2021必修一政治 - 5068儿童网我们要想提高高中政治教学的效果,强调教师教好的同时还要关注到学生的学。
下面是小偏整理的《走进社会主义市场经济》教案2021必修一政治,感谢您的每一次阅读。
《走进社会主义市场经济》教案2021必修一政治一.教学目标知识与技能:1.了解合理配置资源的必要性。
2.了解资源配置的基本手段。
3.了解市场经济的含义。
4.理解市场配置资源的具体机制。
5.知道市场配置资源的特点。
6.懂得规范市场秩序的必要性。
7.了解市场规则的基本形式。
8.理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。
9.理解市场调节的局限性。
方法与过程1.自学——讨论——质疑——解析。
2.通过讨论与质疑全面认识市场配置资源的优缺点。
3.培养学生把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。
4.针对市场调节局限性,初步提出合理化的干预与宏观调控对策的应用能力。
情感态度价值观1.对立竞争意识,培养开拓进取的精神。
2.树立生态文明观念,养成勤俭节约的习惯。
3.树立自学遵守、维护市场秩序与规则的观念,抑制一切扰乱市场秩序的行为。
4.养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。
课程标准的要求1.阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。
2.分析政府在市场经济中发挥作用的典型事例。
二.教学过程(一)自学环节自学任务1.结合第78页的配图,分析说明人类社会为什么要合理配置资源?并初步提出合理化的干预与宏观调控对策的具体措施。
2.详读教材第79页信息,分析说明市场配置资源的两种基本手段。
并了解市场经济的含义。
理解市场配置资源的具体机制。
知道市场配置资源的特点。
3.结合第79页方框内容,分析尊重市场规则的必要性。
4.结合第79页的漫画《谁也别想发财》以及第80页的“专家点评”等内容,了解市场规则的基本形式。
5.结合教材第80页“铸钟以笃诚信”以及相关信息,理解建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。
高中政治 经济生活 第十课 走进社会主义市场经济复习教学案 新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济考点一、市场经济的含义【重点讲解】1、资源要合理配置的原因:_______________________2、资源配置的两种基本手段:__________________3、市场经济的定义:市场在___________________的经济。
考点二、市场调节的作用及其局限性【重点讲解】1、市场配置资源的手段:________________2、市场配置资源的积极作用(优点):(P79)(市场调节归根到底是_______在起作用)3、市场调节的局限性:(1)市场调节不是万能。
(2)市场调节存在_______________等弊端。
(危害:__________;_____________;________________)【热点分析】重大食品安全事件(1)有同学认为,“三鹿奶粉事件”的发生浪费了社会资源,这都是市场惹的祸。
”请运用经济生活知识,评析该观点。
(2)从《经济生活》的角度,谈谈如何防止类似事件的发生?(3)你从这次“毒奶粉事件”中可以看出市场经济具有什么样的缺陷?试加以简要说明。
考点三、规范市场秩序的必要性和措施【重点讲解】1、市场规则的定义:以_____、_____、______等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定。
2、市场规则的内容:________、_______、_______3、为什么要规范市场秩序?(1)市场调节的局限性(略)(2)只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能_________。
4、如何规范市场秩序?(措施)(1)国家加强宏观调控。
(2)_____________________________。
(3)_____________________________。
(为什么要诚实守信?)(4)市场经济的健康发展,需要___________。
考点四、社会主义市场经济的基本特征【重点讲解】1、社会主义市场经济的含义:社会主义市场经济是同__________结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
高中政治第十课《走进社会主义市场经济》精品学案新人教版必修1
第十课 走进社会主义市场经济 学案【教学要求】:1、 了解市场经济的含义。
2、 阐述市场是配置资源的基础,理解市场配置资源的重要作用。
3、 了解市场规则的含义。
4、 理解规范市场秩序的意义和措施。
5、 理解市场调节的局限性。
6、 了解社会主义市场经济的基本特征。
7、 理解我国宏观调控的含义、目标和手段。
8、 说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。
【知识梳理】:1、知识结构:2、重点:(1)市场怎样调节配置资源及市场配置资源的优点(2)规范市场秩序的必要性(3)社会信用制度建立的必要性(4)宏观调控的必要性3、难点:(1)市场怎样调节配置资源及市场配置资源的优点(2)国家宏观调控经济手段中的经济政策4、对比分析:走进社会主义市场经济市场配置资源 社会主义市场经济 市场调节 市场秩序市场调节的局限性资源的相对有限性与合理配置资源的必要性常见的资源配置方式市场经济及市场配置资源的优点规范市场秩序的意义 市场规则的内容社会信用建设市场调节不是万能的市场调节的弱点 自发性 盲目性滞后性 社会主义市场经济的基本特征 坚持公有制的主体地位 以共同富裕为根本目标 能够实行强有为的宏观调控加强宏观调控 宏观调控的必要性 我国宏观调控的含义和目标 我国宏观调控的手段 经济手段法律手段 行政手段5、疑点点拨:(1)市场调节存在的弱点:自发性、盲目性和滞后性的比较①自发性:价值规律自发调节→市场主体自发追取利益→可能导致盲目竞争、不正当竞争和两极分化②盲目性:分散经营→盲目决策→一哄而上(下)→供求失衡→经济波动、资源浪费③滞后性:闻价而行→事后调节→供求失衡→经济波动、资源浪费(2)如何理解国家宏观调控经济手段中的经济政策经济政策主要有财政政策、货币政策。
二者区别如下:利率、法财政政策和货币政策都有扩张性和紧缩性之分,扩张性政策通常用于防治通货紧缩,紧缩性政策通常用于防治通货膨胀。
扩张性财政政策表现为增加经济建设支出(相应增发国债);减少税收来增加社会总投资(刺激社会总需求增长),扩张性货币政策表现为降低存、贷款利率、存款准备金率和征收利息税来增加货币供应量。
高中政治必修1社会主义市场经济教案
合作探究五:
近年来,一些行业为争夺市场,不惜血本压低价格,扰乱了市场正常秩序。为此,我国制定了《反不正当竞争法》和《价格法》。
①这属于什么手段?
②它的具体措施有什么?
合作探究六:
据统计:我国有6.4万处煤矿矿井,比国外矿井总数的两倍还要多,但重复建设、安全状况、开发方式等不行,故国务院发出了《关于煤炭行业关井压产有关问题的通知》。
合作探究三:
①你所知道的国家大型工程还有哪些?
②我国为什么能完成这么巨大的工程?(提示:可以从下面几点来思考:我国要进行这些巨大的工程建设,是从谁的利益着眼的?在我国的基本经济制度的基础上,国家、集体、个人各方面利益什么关系?)
③这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征?
④对社会主义市场经济而言,这一特征的地位如何?
合作探究一:
①沈阳地铁主要由哪种所有制形式的企业来完成?
②这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征?
③对社会主义市场经济而言,这一特征的地位如何?
合作探究二:
①沈阳地铁建成后最大的受益者是谁?
②国家投资地铁建设的根本目标是什么?
③这体现了社会主义市场经济的哪一基本特征?
④对社会主义市场经济而言,这一特征的地位如何?
①这属于什么手段?
②它的具体措施是什么?
我给国家支个招: 1. 甲: 沪市,我是深市,我损失惨重,请回复!
乙:深市,我是沪市,我全军覆没,这是自动留言。
丙:沪市深市,我是菜市,我涨个不停!
丁:菜市,我是楼市,你那也算涨,笑话!
2. 我们好可怜:生下来可能被劣质疫苗打死,可能被有毒奶粉毒死,吃饭可能被地沟油弄死,我们活到现在容易吗?
高一政治第十课走进社会主义市场经济教学案
高一政治第十课走进社会主义市场经济教学案[知识结构][新课标要求]了解市场经济的含义●理解市场是配置资源的基础。
市场配置资源的重要作用。
了解市场规则的含义●理解规范市场秩序的意义和措施。
●理解市场调节的局限性了解社会主义市场经济的基本特征。
●理解我国宏观调控的含义、目标和手段。
★运用发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控[主要知识点]一、市场配置资源(一)、市场调节1。
资源配置的必要性:是由资源的有限性和人的需求无限性这一矛盾决定的。
2。
资源配置的手段:计划和市场都是配置的手段。
3。
市场经济的含义:是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。
4。
市场在资源配置中使用的主要手段:价格、供求、竞争等。
5。
市场配置资源的优点(1)市场可以及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源的合理配置。
(2)市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步,提高劳动生产率,实现资源的有效利用。
(3)市场在竞争中实现企业的优胜劣汰。
[例1]市场经济是( B )A.直接以交换为目的的经济B.以市场为基础和主要手段的资源配置方式C.商品交换的场所D.商品交换关系的总和[例2]在现代市场经济条件下,资源配置主要是依靠(C )A.计划的调节作用实现的B.行政命令实现的C.市场的调节作用实现的D.法律的约束实现的(二)、市场秩序1。
规范市场秩序意义:只有具有公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。
2。
规范市场秩序的措施(1)市场主体必须遵守各种市场规则①市场规则的含义:以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面做出具体的规范。
②市场规则的主要内容:主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。
市场交易规则是市场规则中的核心。
(2)必须建立健全社会信用体系①必要性:A。
诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
高一政治必修一经济生活第10课《社会主义市场经济》教案设计
第10课《社会主义市场经济》教案设计★新课标要求(一)知识目标1、识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。
2、运用所学知识,联系实例,说明社会主义宏观调控的优势。
(二)能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,让学生感受社会主义制度的优越性,坚定社会主义信念。
★教学重点、难点社会主义市场经济的基本特征★教学方法学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程(一)导入新课教师活动:引导学生回顾上一节市场经济的基本含义及其优缺点,思考我国的社会主义市场经济是否具有这些特点?它与其他国家的市场经济是否完全一样?学生活动:积极思考,展开讨论。
教师引导:既然是市场经济,我国的市场经济肯定有市场经济的一般特征,由于它是同我国的社会经济制度联系在一起的,也一定具有我国的特点。
下面我们就认识一下我国的社会主义市场经济。
(二)进行新课社会主义市场经济的基本特征1、什么是社会主义市场经济社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既有市场经济的共性,由于自己的鲜明特征。
请同学们阅读教材97页“专家点评”,熟悉一下市场经济配置资源的共性特征。
学生活动:阅读教材,积极思考教师点拨:共性特征概括为:经济关系市场化,企业行为自主化,宏观调控间接化,经济运行法制化。
我国的市场经济除了具有这些共性外,还有自己的特点。
2、基本特征(1)坚持公有制主体地位我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的,社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。
这是我国社会主义市场经济的基本标志。
(2)以共同富裕为根本目标我国社会主义的国家性质决定了,实现共同富裕,防止两极分化,是发展社会主义市场经济的根本目标。
高一政治 第十课 走进社会主义市场经济
高一政治第十课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源一、学习要求1、理解市场是配置资源的基础,市场配置资源的重要作用2、理解规范市场秩序的意义和措施3、了解市场调节的局限性二、基本知识梳理1、资源配置的基本手段是和。
2、市场经济是指在资源配置中起作用的经济。
3、市场调节:(1)市场调节的形式:市场配置资源是通过、、等方式实现的。
(2)市场调节的优点:①市场能够通过价格涨落比较,实现资源配置。
②推动,促进。
(3)市场调节的局限性:①市场调节不是万能的。
市场解决不了问题。
②市场调节存在、、等固有的弊端。
(危害)如果仅由市场调节,会导致;社会经济不稳定,发生;。
4、如何规范市场秩序?(1)良好的市场秩序依赖.…来维护。
(市场规则指以、、等形式,对市场运行的方方面面作出的具体规定。
)(2)大力建立健全,形成以为支撑、为保障的社会信用体系。
5、加强诚信建设:(1)为什么要加强诚信建设?诚实守信是现代市场经济正常运行。
诚信缺失会导致,进而导致。
(2)国家应如何加强诚信建设?要切实加强,大力建立健全,要加快建立制度。
三、易错易混知识点(判断)1、宏观调控在资源配置中起基础性作用。
2、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
3、建设诚信社会必须形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
四、自我测评(一)单项选择题1、在市场经济条件下,资源配置主要是依靠( )实现的。
A.计划调节作用B.市场调节作用C.计划调节与市场调节相结合D.市场经济的调节作用2、长三角16个城市市政府着力打造市场经济条件下的“信用长三角”,其主要理由是A.诚信是市场经济的基本特征B.只要有诚信就会有效益C.诚信是现代市场交易的基本精神D.诚信是对销售者提出的基本道德要求3、2020年6月5日《人民日报》载文指出,要使经济活动遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化,通过价格杠杆和竞争机制的功能,把资源配置到效益较好的环节中去,不断增强全社会的发展活力。
人教版高中政治必修1《第十课走进社会主义市场经济》知识整理复习教案
第十课走进社会主义市场经济一、市场配置资源(一)市场调节1、资源配置a:必要性b :手段:计划和市场2、市场经济的含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济3、市场调节资源的方式(市场机制):价格、供求、竞争4、市场调节的优点:①市场可以及时、灵活的反映市场供求关系的变化、传递市场供求信息②市场在竞争中实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高③市场在竞争中实现企业的优胜劣汰5、市场调节的局限性:①市场调节不是万能的。
②市场调节不是完美无缺的,市场调节存在自发性、盲目性、滞后性(二)市场秩序1、市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序2、良好的市场秩序需要市场规则来维护市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行作出的具体规定。
市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则3、诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件以及如何加强诚实信用建设二、社会主义市场经济(一)社会主义市场经济1、社会主义市场经济基本含义:社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既有市场经济的共性,又有自己鲜明的特征。
1、基本特征:①坚持公有制的主体地位,这是社会主义市场经济的基本标志。
②以共同富裕为根本目标,最终实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标。
③能够实行强有力的宏观调控,加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求(二)加强国家的宏观调控1、原因:①市场调节不是万能的,市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
单纯靠市场调节会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动、经济混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致两极分化。
国家加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足。
②加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求,是由我国的社会主义性质决定的,是社会主义公有制及共同富裕的要求,国家必须加强宏观调控。
优质课一等奖高中政治必修一《走进社会主义市场经济》教学设计
《走进社会主义市场经济》教学设计教学目标1.知识目标(1)识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段。
(2)理解合理配置资源的必要性;市场配置资源的方式、优点及市场调节的弊端和导致的后果;(3)运用所学知识,联系实例,说明社会主义宏观调控的优势。
2.能力目标培养全面认识市场配置资源优缺点的辩证思维能力,针对市场失灵提出合理的政府干预对策的应用能力。
3.情感、态度与价值观目标树立节约资源、提高竞争意识,培养开拓进取的精神。
学情分析从理论上说,我国改革开放后确立的市场经济,是在社会主义制度下进行的,与资本主义市场经济存在根本区别,为此必须明确社会主义市场经济的基本特征;从内容上说,本节内容是《经济生活》第一模块的落脚点,我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的,具有承上启下的作用,市场作为资源配置的方式,有优点也具有缺陷和不足,需要加强国家的宏观调控,并为我国的小康社会的建设提供体制保障;从作用上说通过本课的学习,有利于学生正确认识市场经济和社会主义市场经济,正确理解市场经济和宏观调控的关系,培养学生竞争意识,利于培养学生理解和把握社会现象的能力与创造精神。
此课为高三一轮复习课,但所教班级学生基础较差,理论联系实际的能力不够,尤其是对第四单元的两只手的关系理解不好,因此本节课侧重复习此内容。
重点难点1、市场配置资源的优点与缺点?2、宏观调控手段之间的区别。
3、正确处理市场经济与宏观调控的关系。
教学过程4.1导入新课:课件展示全书体系,师生共同回顾第四单元主要知识4.1.1讲授新课:通过情景和热点探究,结合高考题理解重点问题评论1、通过课前预习让学生初步了解所要复习的主要知识点2、通过通过热点问题探究理解主要知识点3、通过视频音频高考题加深学生对知识的理解认识教学活动活动1【导入】导入新课多媒体展示材料:全书体系和第四单元体系(师生共同回忆)引入本单元,通过情景材料导入问题。
活动2【讲授】讲授新课多媒体展示考点考情并结合2016年高考选择题分析知识。
高中政治走进社会主义市场经济教案1新课标 人教版 必修1
高中政治走进社会主义市场经济教案1新课标人教版必修1第十课走进社会主义市场经济一、内容标准1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观识记:市场经济的含义;市场规则的表现形式;社会信用制度的内涵;社会主义市场经济的含义;宏观调控的目标、手段。
理解:资源合理配置的必要性;市场配制资源的方式和优点;规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性和方式;市场调节的不足;社会主义市场经济的基本特征。
运用:结合生活事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而准确理解市场调节的功能;结合我国经济建设所取得的成就,说明我国宏观调控能把人民当前利益和长远利益局部利益和整体利益结合起来,更好的发挥计划和市场的两种手段的长处,从而证明社会主义制度的优越。
分组讨论讨论:经济生活中制定和遵守规则有什么好处;信用在经济生活中有什么意义。
以某地经济发展为主题,综合考虑政府职能、市场开发、环境保护、资源利用、居民生活等,共同设计一个合理的发展方案。
汇集事例:勾画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征,进而讨论其作用和特点。
材料演示:我国社会主义初级阶段,特别是进入小康社会发展阶段的基本国情。
设计展板:用当前经济建设中的实例和资料,展示公有制经济的主体地位。
通过本课学习,使学生对资源的有限性有十分明确的认识,树立起不浪费资源的观念,自觉养成勤俭节约的好习惯。
通过学习市场配置资源的方式及优点,使学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步。
从而树立起为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向和使命感。
通过本课学习,使学生树立起以公平公正的态度参与经济活动的观念,树立起学法、懂法、用法的观念,并培养诚信为本、操守为重的良好习惯,在日常生活中保持自己良好的信用记录。
通过本课学习,使学生感受社会主义制度的优越性,树立起坚定社会主义的信念。
二、知识纵横:(一)市场配置资源1、市场调节(1)资源的相对有限性与合理配置资源的必要性:人的需要是多种多样,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的。
【新版】高中政治必修一《社会主义市场经济》【创新教案】
(此文档为word格式,下载后可以任意修改,直接打印使用!)《社会主义市场经济》情境探究型教案(建议配套“《社会主义市场经济》情境探究型课件”使用)一、教学目标1.了解社会主义市场经济的含义。
2.理解社会主义市场经济的基本特征。
(重点)3.了解宏观调控的必要性、含义、主要目标。
4.理解宏观调控的手段及其相互关系。
(重点、难点)二、学情分析心理特征和思维品质:高一年学生的特点是由形象思维逐步向理性思维过渡,思想活跃,关心时事,关注生活,具有较强烈的成就意识、表现欲望和自主获取知识的渴望。
但大多数学生抽象思维能力较薄弱,比较、分析、综合等能力有待加强。
学习需求:要求教学具有直观性、趣味性,能拓宽知识面,培养自主分析解决问题的能力。
三、教学方法根据高一年级学生的学龄特点和认识水平,主要采取了多媒体教学、情境探究、讨论等教学方法,提高学生的学习兴趣,让学生在活动中得到认知和体验,发展学生的思维能力。
多媒体教学法:利用多媒体进行演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
情境探究法:引导学生通过创设情境等活动方式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体讨论和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作精神。
由于本框题的内容和社会现实生活联系比较密切,还将采取案例分析法、榜样示范法、课前调查法等,让学生对本框题的认识更清晰,更深刻。
四、教学准备和教学手段教师准备:教师同时要充分利用教材资源,充分挖掘和整合其他资源,制成多媒体课件。
学生准备:学生通过观察、查阅资料等渠道搜集生活中与民主监督相关的资料、正反面案例。
五、教学过程结合视频中的宏观调控措施,思考:我国宏观调控的原因是什么?其手段有哪些?论、总结发言。
社会主义市场经济的基本特征坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志。
高中政治《社会主义市场经济》教学设计 新人教版必修1
某某省民勤县第六中学高中政治必修一《社会主义市场经济》教学设
计
注意区别:无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济,都需要宏观调控;不同的是,社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。
3.宏观调控的手段
概念区别:经济手段:运用经济政策和计划,如财政政策、货币政策、五年规划等法律手段:制定和运用经济法规,包括经济立法、经济司法活动等
行政手段:采取强制性的行政命令、指示、规定等
教师分析:对疫区养殖户进行经济补贴体现经济手段;对违反规定者追究法律责任,体现法律手段;对疫区进行封锁体现行政手段。
课外作业宏观调控的含义、目标及手段?
教学反思
学案是学生自主学习和教师开展教学活动的重要载体。
本课的导学案分为三部分课前预习学案、课内探究学案和课后练习与提高。
课堂上的先学、探究、练习都是在学案基础上实现的。
先学阶段是整个课堂教学的核心阶段,是学生主题。
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高考一轮复习学案《经济生活》第九课走进社会主义市场经济第Ⅰ部分【自主预习学案】一、【高考导航】二、【考点梳理】——你能默写准确吗三.【知识整合】———自主构建知识体系第Ⅱ部分【课堂探究】四、【探究交流与突破】要求:一、小组内讨论交流预习成果,互相解疑答惑,完善问题答案,并标出小组内不能解决的问题,准备展示。
二、思考、讨论、展示以下活动。
思考与理解:1、怎样理解市场调节不是万能的(1)。
如国防、治安、消防、社会(2)(3)“调不准”从2、五、【热点探究】———观察生活加强和改善国家的宏观调控,促进国民经济又好又快发展材料一,宏观调控效果显著2011年1月20日国家统计局发布的统计数字显示,2010年中国经济GDP同比增长10.3%。
国民经济运行态势总体良好继续朝着宏观调控的预期方向发展。
材料二,保持调控政策连续中共十七届五中全会提出,要加强和改善宏观调控。
保持宏观经济政策的连续性和稳定性,增强针对性和灵活性,把握好政策实施的力度、节奏和重点,着力转变经济发展方式,着力调整经济结构,着力深化改革分开放着力保障和改善民生,保持经济平稳较快发展。
材料三,货币政策现“拐点”数据显示,2010年9月份居民消费价格指数CPI同比上涨3.6%,创下23个月以来的新高,从长期来看,通胀压力依然较大。
10月20日起,央行上调金融机构人民币存贷款基准利率,这是我国时隔近三年后的首度加息,央行加息表明中央已经更加关注通胀。
思考,1以上材料表明了经济生活的什么道理?2、怎样理解当前的经济形势及采取的方针政策?六、【巩固训练】———单项选择题单项选择题至2010年10月19日,河南平禹煤矿瓦斯爆炸事故确认共有37人死亡。
据此完成1---2题。
1.不顾安全条件突击生产,盲目超产,这是煤矿事故频发的重要原因。
这说明()A..市场经济的盲目性和滞后性导致资源的浪费B.追求经济效益的思想是错误的C.要把行政手段作为宏观调控的主要手段D.市场调节具有自发性的弱点●考点定位:2.平禹煤矿生产事故启示我们A.要使宏观调控在资源配置中起基础性作用B.政府应直接参与企业的生产经营活动C.要让行政手段成为国家宏观调控的主要手段D.市场经济的正常发展离不开国家的宏观调控●考点定位2010年9月1日起,商务部、中宣部等15个部门发起的“诚信兴商宣传月”活动启动,本次活动的主题是:诚信兴商,和谐发展。
据此完成3---4题3,之所以在全国各地启动“诚信兴商宣传月”活动,是因为(1)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件(2)诚实守信是建立良好经济秩序的必然要(3)诚实守信是市场交易原则之一(4)每个经济活动参加者都应该树立诚信观念A⑴⑵⑷. B⑵⑶C⑴⑵⑶. D⑴⑵.●考点定位4,启动“诚信兴商宣传月”活动,规范市场秩序的治本之策是A.形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度B.制定市场规则C.树立诚信意识D.加强国家的宏观调控●考点定位5、(2011高考广东卷26)某企业某年利润1.2亿元,称之为私人收益,但污染造成居民的经济损失约0.4亿元,这样社会收益约0.8亿元。
由于政府新颁布了环境保护条例,在同样情况下,该企业为避免可能面临的0.4亿元的罚款,投入0.2亿元解决了污染问题,此时社会收益为1.0亿元。
这一过程表明A.法律法规是资源配置的基本手段B.污染是公共物品,必须由政府治理C.市场在政府调控下对资源配置起基础性作用D.市场调节具有滞后性的弊端●考点定位6、(2011高考安徽卷1)2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向,实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
其中,实施稳健的货币政策有利于①增加投资需求,拉动经济增长②控制信贷规模,缓解通胀压力③调整经济结构,优化资源配置④刺激消费需求,调节市场物价A.①②B.①④C.②③D.③④●考点定位7、(2011高考大纲版全国卷27)今年上半年,我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。
为减少菜农损失,各级政府采取了一些相应的措施。
下列措施中,有助于解决“菜贱伤农“问题的是①加强种植技术培训,提高农业劳动生产率②建立供求信息平台,调整蔬菜种植结构③减少蔬菜流通环节,提高产品附加值④实行蔬菜价格保护,加大农业补贴力度① B. ①④ C. ②③ D. ②④●考点定位8、(2011高考重庆卷24)2010年,重庆市政府拿出部分资金,在全国率先启动公租房建设项目,并计划到2020年在全市形成“60%到70%的人住商品房,30%到40%的人住公租房”的城市住房模式。
重庆公租房建设是①调控重庆市商品房价的重要手段②巩固公有制经济主体地位的重要体现③财政对社会分配进行调节的重要表现④完善重庆市社会保险制度的重要内容A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④●考点定位9、(2010年高考·天津卷1)长期以来,对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利益。
在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨,探索人类生存发展的新模式。
生态城建成后,将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。
这体现了科学发展观中的①以人为本②全面发展③协调发展④可持续发展A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④.●考点定位10、(2010高考·全国新课标卷14)在政府大力扶持下,我国新能源产业发展迅猛。
截至2009年底,中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦,位居世界第三。
从经济角度看,政府扶持新能源产业是因为①经济快速发展对能源需求巨大②开发新能源有利于可持续发展③中国能源供给结构单一④可开发利用的新能源种类众多A.①②B.②③C.①④D.②④●考点定位11、(2010高考·全国新课标卷15)我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程,它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。
截至2009年4月,国家对东、中线一期工程累计投资538.7亿元。
这一工程将①带动新兴产业发展,提高社会劳动生产率②通过加大政府投资,促进区域经济发展③改善南北水运条件,降低产品运输成本④改善水资源分布,促进经济结构调整A.①②B.①③C.②④D.③④●考点定位12、(2010年高考·山东卷20)通过加强和改善宏观调控,2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。
这表明宏观调控①比市场调节更有优越性②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④●考点定位13(河北衡水中学2010届高三二调38)阅读材料,回答问题(52分)材料:国家发改委和广东省政府在北京联合举行新闻发布会,正式发布《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,纲要指出,珠三角发展正面临一些严峻的挑战,如国际金融危机的影响与尚未解决的结构性矛盾交织在一起,产业层次总体偏低,产品附加值不高,贸易结构不够合理,创新能力不足,整体竞争力不强,土地开发强度过高,传统发展模式难以持续,城乡和区域发展不平衡等。
《纲要》承诺赋予珠三角地区发展更大的自主权,将其打造为全国发展的经济引擎。
请回答:(2)结合材料,运用经济学的相关知识,说明推进珠江三角洲地区改革发展对促进广东经济又好又快发展有何重大意义。
(16分)第九课参考答案1、D2、D3、C4、A5【答案】C【命题立意】本题考查市场调节与宏观调控知识,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。
【解题思路】政府颁布环境保护条例,体现了政府的调控,企业投入0.2亿,避免罚款0.4亿,产生社会收益1.0亿,体现了市场对资源配置起基础性作用,C符合题意;资源配置的基本手段是市场,A错误;污染是市场自发性调节下,企业追求自身利益造成的,需要企业承担责任,C错误;D本身说法正确,材料中没有反映,故不选。
6、【答案】C【解析】本题考查稳健的货币政策的作用。
稳健的货币政策相比宽松的货币政策,它要求对存贷款利率要灵活调整,就要避免过高利率而带来的对经济的不利影响,同时又不能让利率过低,那样会带来通胀。
根据此,①说法不合题意,这是宽松货币政策的内容;②正确;③正确,这是我们实施稳健货币政策的目的;④不合题意,这是宽松货币政策的要求。
本题选C。
7、D8、【答案】A【解析】本题考查宏观调控的相关知识。
根据题意,重庆用财政资金在全国启动公租房建设项目,一方面是为了缓解市民住房紧张的问题,另一方面通过国家财政补贴建公租房来减少对商品房的需求,从而调控商品房的房价。
①③说法正确符合题意,②与题目无关,④文不对题,住房问题不属于社会保险制度的内容。
答案选A。
9、解析】C 本题考查科学发展观的含义。
科学发展观的核心是以人为本,天津的做法都是使人生活得更好,①入选;科学发展观的基本要求是全面协调可持续,全面,是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、社会等发展,材料并未涉及此,故排除②;天津的做法是坚持人与自然和谐、实现可持续发展,故③④入选.10、【解析】A 本题考查政府扶持新能源产业的原因,①应该是我国需要能源,否则政府不会大力扶持;②是符合科学发展观的要求。
③不符合我国当前能源实际状况;④不构成我国政府大力扶持的原因。
11、【解析】C 我国南水北调工程,就是政府改善水资源分布,促进经济结构调整,促进区域经济发展的举措。
虽然会带动一些新兴产业发展,改善南北水运条件,但说提高社会劳动生产率、降低产品运输成本也是未必;故①③说法不正确。
12、B13、解析】这是意义类问题,注意要选准角度看清材料中的限定。
答案:①有利于降低国际金融危机带来的不利影响,转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。
②有利于提高自主创新能力,建设创新型广东。
③有利于统筹区域发展,缩小区域发展差距。
④有利于统筹城乡发展,推进珠三角地区经济结构的战略性调整和城镇化建设。
⑤有利于深化体制机制创新,为建立科学发展的体制机制探索新途径、提供新经验。
⑥有利于提高广东省综合实力,更好的参与国际竞争与合作。
(16分)(注:每个要点4分,只要答出4个要点即可给满分,考生若从其它方面回答、言之有理,可酌情给分)。