道德的抉择_0
道德抉择的故事_六年级日记
道德抉择的故事
儿歌《一分钱》唱给我听什么是拾金不昧,雷锋叔叔的故事说给我知什么叫助人为乐。
小时候,父母教育我尊老爱幼、爱护公物;长大后,老师教育我团结友爱,诚实守信……11岁的我已经很清楚地知道,什么事情是道德的,什么事情是不道德的。
道德问题确实非常简单,回答起来也并不难,但是如果真的发生在我的身上,就会觉得真的会很难抉择。
我就经历过这样一件事。
一次,放学回家的路上,我远远地看到地上有一团鲜艳的东西。
走近一看,原来是一张100元的钞票,我便急忙把它捡了起来。
就在这时,我刚好看见一个人一边走一边在地上张望,好像在找东西。
难道这个人是失主?正想着,那个叔叔已经走到我跟前,着急地问道:“小朋友,我刚丢了100元,有没有?”我犹豫了一下,心想:“我第一次捡到那么多钱,如果这100元能归我了,那该多好啊!”我紧张得双腿发抖,断断续续地说:“没……没有……”叔叔笑了笑说:“对不起,小朋友,吓着你了吧!”叔叔说完便接着急地找了起来。
看着叔叔着急的模样,我心里真不是滋味,赶忙把叔叔叫了回来,说:“叔叔,你的钱,我刚才捡到的,对不起,我骗了你。
”叔叔却依旧笑着对我说:“没事,你现在不是把钱还给我了吗!”叔叔没有怪我,我也不好意思地笑了。
回想当天,虽然我把钱还给了失主,但是我却得到了比金钱更珍贵的启示。
在今后的人生旅途中,我将会面对很多与那“100元”相似的诱惑。
当我一次次面临道德抉择的时候,我将会告诫自己:道德,是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
我相信我已经获得了道德实践的力量和勇气,一定不会在形形色色的“诱惑”中迷失自己!
--来源网络整理,仅供学习参考。
道德抉择作文4篇
道德抉择作文4篇道德选择作文1读了《钓鱼的启示》,我受益匪浅,《钓鱼的启示》写了与父亲一起钓鱼,结果钓到了一条大得特别的鲈鱼,可是离规定钓鲈鱼的时间还有两个小时,父亲要做一具严守道德的人,只好依依不舍把鲈鱼放回湖中的故事。
由此,我想到:道德熟悉就这样简洁,把钓到的大鲈鱼放回湖中,相当于放弃个人利益,而捡回比利益还要好的东西;道德。
所以,我们要像父亲一样,做一个遵守道德的人。
这个课文使我想起了一个发生在我身边一个关于道德的故事。
记得那是一个星期五,我正坐公共汽车回家,突然,一个年约25岁的男子上车,他没买票,还津津有味听mp3,正值收银员找他要票钱时,可他硬赖账,就是不给,还编织各种理由,就在收银员一筹莫展时,一位正正义感十足的青年站起来,对男子讲道理,最终,男子只有购票。
你看,这就是没有道德人的丑恶,要是我们人人都像他一样,整个世界都被个人利益所包围,到时,多可怕!,道德是中华人民的基本素养,我们要做个有道德的人,让我们对利益说:“拜拜”!道德选择作文2你有没有从什么事情中懂得什么吗?我有。
记得,有一天早上,我想去文具店里买一支水笔,于是,我便向文具店里走去。
“叔叔,水笔!”我叫到。
我刚说完,叔叔就急忙递给了我一支水笔,这时,我那着笔,便向学校走去。
我到了学校,才发觉,哎哟,刚刚买水笔的钱忘给那个叔叔了。
这时,我想:嘿嘿,反正叔叔也不知道,这样,我就可以多出一元钱买别的东西了。
不过,我又一想:哎呀,也不行,这样,我不就等于贪污了吗?这样是不行的。
我心中消失了两个小人,第一个小人说:“仆人,你可千万别把钱再给叔叔呀,这样,你不就少了这一元钱了吗?假如你不把钱给叔叔,你就可以再花一元钱了呀!”另一个小人说:“不行,仆人,这样,你就不是一个老实的孩子了吗?你不就等于贪污了吗?立刻把钱还给叔叔吧!”到最终,我还是听从了其次个小人的话,下午,我就把钱还给了叔叔。
其实,道德选择只是一个特别简洁的是与非的问题,实践起来却很难。
道德困境的抉择
道德困境的抉择道德困境是指行为者在面临二者选其一道德选择时会遇到的情景。
道德困难的选择的实质是选择善。
对于一个有向善意志的人来说,有可能会陷入这样的情境: 在某一时刻存在着两种或两种以上的善,而选择者此时却只能选择其中的一种而舍弃其他。
这种情形就是道德选择的困境或道德困境。
之所以称“困境”,是因为这已不是在善与恶,即正价值与负价值之间进行选择,也不是在善与非善,即有无价值之间进行选择,而是在善与善,即正价值与正价值之间进行选择。
由于各种善都是人之所欲而不愿放弃,善善选择往往置人于理智上左右为难、情感上痛苦不堪的窘境。
正如哈佛公正课上所分享过的道德困境案例:如果你看到了一列电车在向前行驶,由于制动失灵,它将撞上前面的5个人,但是你有机会转动方向盘,使电车驶入岔道,代价是撞死岔道上的一个人。
你会如何抉择?如果你是站在天桥上,桥上恰巧有一个胖子,你将他推下去,就可以挽救那五个人,如果你不推他下去,那五个人就会丧命,你又会如何抉择?对前者大多数人都会轻松地做出选择:转向岔道,撞死一个人。
如果无法避免亡人的悲剧,只能在一条生命与五条生命之间进行抉择,那为了五个人能活下来,牺牲一个人是值得的。
其背后的道德据是:做法是否正确,行为是否符合道德,取决于我们选择这种行为的结果。
牺牲一条生命,可以拯救更多的生命,结果合算的道德的,那转向岔道的行为选择就是正确的。
这种只关注结果的道德原则便是结果主义。
而后者同意牺牲胖子的人就少了很多。
同样是在一条生命与五条生命之间选择,结果一样,过程不同,行为选择就有了变化。
行为结果有道德,行为过程也有道德,而且行为过程的道德原则,并不依附行为结果的道德原则而存在,二者是分离的。
也就是说,行为结果的道德原则不能凌驾于行为过程的道德原则之上,我们不能为了大多数人的利益而无视少数人的利益。
因为无视本身就是不道德的。
我们之所以对胖子“下不了手”,不是因为我们不认可“一个换五个”的结果,而是不能认同这样“换”的方式。
关于道德的演讲稿:道德的抉择3篇
关于道德的演讲稿:道德的抉择关于道德的演讲稿:道德的抉择精选3篇(一)尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!我今天想和大家分享的主题是道德的抉择。
道德一直以来都是人类文明的重要基石,它不仅指导着我们的行为,也塑造了我们的灵魂。
面对各种诱惑和困难,我们每个人都会面临道德的抉择。
在现实生活中,我们常常面临各种道德困境。
举个例子,假设你在街上捡到一个钱包,里面装满了现金和重要的身份证明文件。
此时,你的道德意识告诉你应该将钱包归还给失主,但是内心存在着诱惑,希望能够暗中保留一部分现金。
这个时候,我们就需要进行抉择,是遵循自己的利益还是坚持道德的原则。
在职场上也存在着道德的抉择。
例如,当我们遇到公司内部的贪污腐败行为时,我们是否应该保持沉默,或者选择举报。
这是一个非常艰难的决定,因为我们可能会面临着巨大的压力和风险。
然而,如果我们放任贪污腐败的行为继续存在,就意味着我们背离了自己内心的道德准则。
道德的抉择通常需要我们放弃个人的利益和欲望,而去追求真理和公正。
在抉择的过程中,我们需要思考并权衡各种因素,不仅考虑眼前的利益,还要考虑到对自己、对他人以及对社会的长远影响。
这需要我们具备远见和勇气,坚守自己内心的道德底线。
同时,我们也要善于引导自己的行为和决策符合道德的原则。
我们可以通过提高自己的道德觉悟和思维水平,将道德融入到我们的生活和工作中。
我们可以参与道德教育的活动,培养自己的道德品质。
我们可以寻找良师益友,向他们学习道德的智慧和经验。
最后,我要强调的是,道德的抉择是每个人的责任。
无论是在生活中还是在工作中,我们都要牢记自己内心的良知,在面对诱惑和困难时,坚守道德的原则。
通过道德的抉择,我们将成为一个更加善良、正直和有责任感的人。
谢谢大家!关于道德的演讲稿:道德的抉择精选3篇(二)尊敬的各位观众,今天,我要和大家分享关于道德的话题——道德的春天。
道德是社会的基石,是一切美好社会的源泉。
正如春天带给大地生机和希望一样,道德也能为社会带来和谐、进步和幸福。
[高中作文]道德的抉择作文800字3篇
[高中作文]道德的抉择作文800字3篇道德的抉择作文800字3篇【道德的抉择作文一】校园承载着每个学子美好的梦。
那儿既有不愉快的往事,也有成功后的喜悦。
今天,我要说的正是一件真真切切发生在校园里,让我深有感悟的事儿。
那是在5年级时,一个外校的美术老师和我们班合作上一节美术公开课。
开始时上课时,老班(班主任老师)站在教室里我们一切表现良好。
可没等班主任走一会儿我们便闹开了锅。
讲话的不再是窃窃私语,而是交头接耳甚至大声讲话。
任凭上课老师怎样努力平息这局面也是徒劳无功,讲话的依旧讲话。
不讲话的呢,就在纸上鬼画胡桃,把颜料搞得到处都是。
而我呢也无心听课跟附近的同学小声讨论、讲话。
反正我们就跟不想听老师讲课一般。
这节公开课就在十分混乱的场面下落下了帷幕。
其余同学全部回本班教室,留下我们几个班干部留下来打扫这早已被搞得乱七八糟、一塌糊涂的美术教室。
本以为这件事会风平浪静的过去,万万没想到竟事与愿违,还是让消息灵通的老班知道了。
老班站在讲台上似乎和往常一样,只不过是教室比以往安静多了些。
但坐在教室里的我总感到一丝丝的不安。
接着老班说了一些话,我忘记了,不过最后一句是:“认为今天自己没有上好公开课的.请站起来。
”我犹豫着、艰难的抉择着。
最后还是胆颤心惊的站了起来,然后向四周扫视了一下,认为会有四十多人站起来,结果却让我心头一震,有点气愤,只有十几个人站起来。
突然老班叫我说出为什么认为没有上好美术公开课。
我顿一下颤颤地说:“讲了点儿话。
”“跟谁讲话?”老班又问。
我很不想回答,因为我觉得叫我招供“同伙”那样做太没义气了。
老班见我不开腔便说:“怎么难道你自己自言自语不成?”有几个同学笑了笑。
这时,我讲话的“同伙”小红站了起来。
看着无法回避老班的问题再加上我讲话的“同伙”也站起来了于是我便如实招供了……最后老班惩罚我们画一幅跟今天的美术公开课有关的画,下星期一交来。
我一听这话还有点生气,真是的,可不是嘛!怎么诚实居然会被罚!后来想想也没什么,因为我收获到了金钱也买不到的诚实!是呀!“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”不过,只要我们拿出十分的勇气迈出那小小的一步就能感到十分的自豪与问心无愧!【道德的抉择作文二】我们中华民族历来崇尚道德。
道德的选择与困境
道德的选择与困境火车疾驰,司机在驾驶室里悠闲地喝着咖啡,一抬眼,猛然看见五个人正在前方铁轨上干活,按警铃,没响,拉手刹,失灵,眼看就要撞死这五个人,突然发现不远处铁轨有个分岔,岔道上站着一个人。
是转向岔道,撞死一个人,还是继续开下去,撞死五个人?如果你是火车司机,会怎样选择?这是美国哈佛大学政治哲学教授迈克尔.桑德尔,在自己的公开课“正义应该怎样做?”中,开篇设想的场景。
迈克尔.桑德尔是美国著名政治哲学家,当代美国最有影响的公众知识分子之一,他致力于“公民教育”,深信任何一个社会的健康发展,都需要积极参与和善于思考的公民精神。
桑德尔教授认为所谓的政治哲学,就是诠释人类各种行为的道德基础,就是不停地追问我们行为选择的背后,为什么要这样做?道德依据是什么?对桑德尔教授提出的这个场景,大多数人都会轻松地做出选择:转向岔道,撞死一个人。
如果无法避免亡人的悲剧,只能在一条生命与五条生命之间进行抉择,那为了五个人能活下来,牺牲一个人是值得的。
其背后的道德依据是:做法是否正确,行为是否符合道德,取决于我们选择这种行为的结果。
牺牲一条生命,可以拯救更多的生命,结果合算的,是道德的,那转向岔道的行为选择就是正确的。
这种只关注结果的道德原则,姑且称之为结果主义,以成败论英雄的功利主义,就是在结果主义的土壤上开出的花朵。
让我们再设想第二个场景:火车失控向前疾驰,警铃不响,刹车失灵,前方没有岔道,火车向铁轨上干活的五个人撞去,此刻,你正在铁轨旁,身边还站着个大胖子,把胖子推到在铁轨上,硕大的身躯可以停住这列火车,但胖子会命丧黄泉。
推,还是不推,你又会怎样选择?如果按照结果主义的道德原则,应该把胖子推到铁轨上,同样是牺牲一条生命,拯救五条生命,结果是道德的,选择推胖子的行为也应该无可厚非,是正确的。
我们在第一个场景中就是这样选择,这样做的。
然而,面对后一个场景,我们大多数人会对胖子“下不了手”,在前面是正确的做法,放在后面就感觉不对劲了,问题出在那?在后一个场景中,我们不仅关注了行为结果,也关注了行为本身,关注了行为的过程。
作文道德和利益的抉择
作文道德和利益的抉择在生活的大舞台上,我们常常会面临道德和利益的艰难抉择。
这就像是一场内心的拔河比赛,两边都在使劲儿,把我们的心拉扯得七上八下。
我就亲身经历过这么一件事儿,到现在回想起来,心里还跟打翻了五味瓶似的,不是个滋味儿。
那时候,我在一家小公司里打工。
公司不大,人也不多,但业务还算繁忙。
我呢,在公司里负责一些采购的工作,说大不大,说小也不小的一个职位。
有一次,公司需要采购一批重要的原材料。
这可不是个小单子,好几万块钱的事儿。
老板把这个任务交给了我,还千叮咛万嘱咐,让我一定要找到性价比最高的供应商,既要保证质量,又要把价格压下来。
我拍着胸脯跟老板保证,一定完成任务。
于是,我就开始在市场上忙活起来,一家一家地找供应商,对比价格,查看样品。
那几天,我真是忙得脚不沾地,连喝口水的功夫都没有。
终于,经过一番努力,我找到了两家比较合适的供应商。
这两家的产品质量都不错,价格也相差无几。
就在我纠结到底选哪家的时候,其中一家供应商的销售经理找到了我。
他把我约到了一家挺高档的餐厅,说是要跟我好好聊聊合作的事儿。
我心里想着,聊聊就聊聊呗,反正听听也没坏处。
到了餐厅,那家伙可真是热情得过分。
又是点菜,又是敬酒,把我弄得都有点不好意思了。
酒过三巡,他终于切入了正题。
“兄弟,这次的单子,你只要把它给我们公司,我保证给你这个数。
”说着,他伸出了五个手指头。
我当时就懵了,五万?这可不是个小数目啊!我心里那个纠结啊,五万块钱,对我来说可不是一笔小钱。
我可以用这笔钱做很多事情,给家里换个新的空调,给孩子报个好点的兴趣班,甚至可以攒起来付房子的首付。
但是,我心里也清楚,如果我拿了这笔钱,就违背了职业道德。
公司信任我,把这么重要的任务交给我,我要是为了这点钱出卖了公司的利益,那我还是人吗?我坐在那儿,脸上虽然还带着笑,心里却像是有两个小人在打架。
一个小人说:“拿吧,拿了又没人知道,五万块钱呢,不要白不要。
”另一个小人说:“不行,不能拿,这是不道德的,做人要有良心。
第六章 道德的抉择和评判
伦
主讲:张世友
理
学
Zhangser@
院(部):政治学院
重庆师范大学课堂教学课件
伦 理 学
第六章 道德的抉择和评判
教 学 目 标
通过本章学习,认识了解道德抉择和评判的一般原理;明确 道德选择和道德评价在发挥道德社会作用和促进人们道德行 为方面的重要意义。
的、善的),也可以是否定的(如坏的、恶的)。所谓价值判断,是指当被判 断的内容是对象与判断主体产生一种需要和利益关系时,这样的判断就是“价 值判断”。
政治学院
重庆师范大学课堂教学课件
伦 理 学
第六章 道德的抉择和评判
第二节 道德评价
一、道德评价及其理论前提
2. 道德评价的理论前提
第一,自由与必然的关系存在。历史上存在机械决定论和意志绝对自由论。 机械决定论片面强调必然性的作用,把一切都视为必然性的产物,认为人的行 为和品质、道德面貌和精神素质都是由外在客观必然性、由周围环境所制约。
效果论者英国功利主义大师边沁和密尔,则主张以效果评判人们的行为道德价值。
从唯物主义的视角来观察,道德评价的标准应该是强调动机与效果的统一。 进一步从实质上看,动机和效果本身也是存在着一致关系的。 首先,在人们的社会生活中,从来不存在无动机的单纯行为,也不存在无效果的纯粹动机 和行动。
其次,动机和效果的不可分性还表现在行为过程中。动机总是指向一定的效果,效果也总 是体现着一定的动机。
的意志自由,人的一切都不由外在力量所 决定,而是由人内在的、愿望、意图意志所支配,所决定。
按照马克思主义伦理学的观点,自由与必然是辩证统一的。必然是指客观事物 发展变化的规律性,自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。 第二,道德制裁(奖惩)的实然存在。道德制裁作为人们道德责任问题上功与 过的一种结果性表示,是社会道德准则和价值目标对道德责任的倾向性反映。
现代生活中的道德困境与抉择
现代生活中的道德困境与抉择现代社会的发展带来了诸多便利与进步,然而也随之而来的是一系列道德困境与抉择。
在面对利益、道德、法律等众多因素交织的情况下,人们常常陷入困惑,需要做出艰难的选择。
本文将探讨现代生活中常见的道德困境,同时讨论在这些困境面前的我们如何作出正确的抉择。
一、道德困境的产生与背景1.1 利益至上与忽视道德随着经济的发展,利益成为社会的普遍追求。
为了实现个人或组织的利益最大化,一些人往往会不计代价地追求经济利益,而忽视了道德规范与价值观。
1.2 技术发展带来的道德挑战科技的迅速发展给人们的生活带来了很多方便,但同时也带来了诸多道德挑战。
例如,隐私保护、人工智能伦理等问题,在使用科技产品时常常使人陷入道德的困境。
1.3 文化多元与价值冲突全球化的进程使得不同文化之间的交流与碰撞越来越频繁。
在这个过程中,不同文化之间的价值观念可能产生冲突,个体面临着道德困境与抉择。
二、生活中的道德困境与抉择2.1 诚实与利益的冲突在商业交易中,有时为了争取更多的利益,人们可能会夸大产品的优点或者隐瞒商品的缺陷,这涉及到个人的诚实与道德底线的把握。
在这种情况下,我们应该坚持诚实守信的原则,拒绝违背良好商业道德的行为。
2.2 个人隐私与公共利益的平衡随着科技的发展,个人隐私保护越来越成为一个重要的问题。
然而,在某些情况下,为了维护公共利益,个人的隐私可能会被侵犯。
我们需要权衡利益,找到隐私保护和公共利益之间的平衡点。
2.3 环境保护与经济发展的矛盾随着经济的快速发展,环境污染也日益加剧。
在追求经济利益的同时,我们也应该关注环境保护的重要性。
在遇到环境破坏与经济发展之间的冲突时,我们应该积极参与环保行动,寻求可持续发展的道路。
2.4 公平正义与个体权益之间的权衡在社会生活中,不可避免地会出现公平正义与个体权益之间的矛盾。
例如,在分配资源或处理冲突时,如何公平地权衡个体权益是一个道德困境。
我们应该尊重法律、尊重他人的权益,并尽量寻求公平和正义的平衡。
道德的选择
道德的选择【内容摘要】:随着科技的发展,人情的淡漠已经愈演愈烈。
本文从桑德尔教授研究的道德规范等问题展开的,并且就这些进行了我组人员的观点陈述。
由此,我组对后果主义式和绝对主义式这两种道德规范标准进行了比对,得出两者不同之处。
最后,我组就中国热点问题进行了讨论与反思。
【关键字】:道德,后果主义,绝对主义,中国社会热点道德问题,现状反思。
一、哲学存在意义哲学,一个多么沉重的字眼。
人们往往不愿意谈起哲学,觉得它深奥难懂,更有甚者觉得哲学根本没用,其实不然。
哲学使我们对已经熟悉的事物变得陌生,一旦我们对熟悉的事物开始陌生,那就再也回不到从前的样子了。
认识自我的过程就失去了纯真,无论内心多么不安,你会意识到你已经不能停止思考了。
哲学就是让我们摆脱过去的习惯,从预定的假设和固有的信条中解脱出来。
我们不能说我们研究出来的是一个真理,但小组成员就一些社会现状做出了一些深刻讨论,曾经一些很熟悉很浅显的东西被我们进行剖析后,也显现出其蕴含的深刻哲学道理,而我们从这个研讨过程中也学到了很多的知识。
本文仅代表我组一种对社会现状问题的一种思辨思维。
我们小组的论文主要基于桑德尔教授研究的道德规范等问题展开的○1,我们小组就这些问题也进行了深刻的讨论,这些曾经困惑着前人的问题对于我们今天也是有着深刻的研讨意义的。
首先,我先明确一下道德选择的定义。
道德选择有广义和狭义之分:广义的道德选择很广,包括行为动机、目的、方式、过程、结果、评价等的选择。
狭义的道德选择即通常意义上的道德选择,是指道德主体在道德利益冲突面前,依据一定的道德标准所作出的一种行为抉择。
这里,我们小组就目前发生的一些事情作为依据讲述我们对道德选择的看法。
如果是以前那种人人互相帮助,和谐的社会,扶起摔倒老人是不会遭讹的,我们还是会有很多人是现实生活中的活雷锋。
但是,现在我们连扶个老人都会思量着到底对方是真摔还是假摔。
更甚者,有些人为了证明自己的清白,不是把救人放在首位,先拍照,留下证据再进行施救。
道德抉择与道德困境
道德抉择与道德困境人类作为具备理性和思维能力的动物,常常会面临各种道德抉择和道德困境。
道德抉择是指在面临不同的道德选择时,人们需要根据自己的价值观和道德标准做出决策。
而道德困境则是指在某些情况下,不同的道德价值观相互冲突,导致人们无法做出明确的道德选择。
在这些困境中,我们往往需要以一种既符合道德原则又能解决实际问题的方式进行决策。
一个经典的道德抉择就是关于是否说谎的问题。
在某些情况下,我们可能面临要否定事实的选择,例如当一个人的谎言可能拯救他人的生命时。
在这种情况下,我们需要权衡个人利益与普遍道德原则之间的矛盾。
如果我们坚持说实话,可能会导致严重的后果,但如果我们说谎,违背了诚实的道德原则。
这种情况下,我们就陷入了道德困境中。
在面对道德困境时,我们可以采取不同的策略。
一种策略是通过寻找权衡的方式解决困境。
即使在道德冲突中,我们也可以找到一个平衡点,既考虑道德原则,又考虑到实际情况和后果。
例如,在前面提到的说谎问题中,我们可以选择说部分实话或暂时不透露全部真相,以减轻后果,同时遵守诚实的道德原则。
另一种策略是通过道德伦理的辩证思考来解决困境。
道德伦理是一种思考道德问题的方法,它强调道德决策需要综合考虑不同的价值观和原则。
在道德困境中,我们可以通过多方位的思考,包括利益冲突、社会后果、道德义务等方面,来找到最能解决问题的抉择。
例如,在一个经济落后的地区,政府面临是否发展一个对环境有害的产业的决策。
这时,政府可以综合考虑就业机会、经济发展、环境保护等多个方面,来做出最适合当地利益的决策。
道德抉择和道德困境也常常涉及到个人良知的觉醒和社会伦理的冲突。
在个人良知觉醒的过程中,我们可能发现自己曾经的行为和决策与道德原则相悖,这时我们需要反思并纠正自己的错误。
同时,社会伦理的冲突也呈现出一种复杂性。
例如,在一个商业环境中,我们可能面对竞争和合作之间的道德抉择。
在追求个人利益的同时,我们也要考虑如何遵循公平竞争的道德原则和与他人合作的道德义务。
道德的抉择作文
道德的抉择作文引言道德抉择是每个人都会面临的重要问题。
在生活中,我们经常会遇到各种道德困境,需要在不同的选择之间做出决定。
道德抉择不仅涉及个人的良知和价值观,还与社会和文化背景密切相关。
本文将探讨道德抉择对个人和社会的影响,并提供一些建议来处理道德困境。
个人道德抉择的影响个人的道德抉择对自身的影响是显而易见的。
首先,对道德问题的正确判断可以塑造我们的道德品质和个人形象。
当我们在面临道德困境时,如果能够坚持正确的道德准则并做出合乎良心的选择,我们将获得更强的道德自律和正直品质。
这对我们的人格发展和自我认同至关重要。
此外,个人的道德抉择还会对我们的人际关系产生深远影响。
当我们在道德选择上与他人产生冲突时,我们的选择往往会对我们的关系产生影响。
如果我们能够始终坚持道德准则,并与他人真诚地沟通和解决分歧,我们将建立起更健康和稳固的人际关系。
最后,个人的道德抉择还会塑造我们的道德声誉和社会形象。
在生活和工作中,我们常常面临着影响他人和社会福祉的道德困境。
如果我们能够以道德为准则,始终做出合乎道德要求的选择,我们将受到他人的尊重和信任,并建立起良好的社会声誉。
社会道德抉择的影响除了个人层面,社会道德抉择也对整个社会产生重要影响。
首先,社会的道德水平将直接影响社会的稳定和发展。
如果大多数人都能够在道德选择上坚持原则并尊重他人,社会将更具凝聚力和和谐性。
然而,如果道德抉择出现偏差和失范,道德风险将增加,社会秩序将受到破坏。
其次,社会的道德抉择也会对公共利益产生重要影响。
当我们面临着一些关乎公众利益的道德困境时,我们的抉择将直接决定公共资源的分配和社会公正。
如果我们将公益和社会责任置于个人利益之上,并做出正直和公正的选择,社会将更加公平和有序。
最后,社会的道德抉择还会影响到未来的道德发展和演变。
当我们在社会层面上不断做出与道德准则相符的选择时,我们将为后代树立起道德的榜样,并传承和发展社会的道德传统。
相反,如果我们在道德选择上放弃原则和伦理,我们将导致道德退化和社会价值的混淆。
道德抉择作文 英文
道德抉择作文英文Making moral choices is a part of everyday life. Sometimes, we are faced with difficult decisions that challenge our values and beliefs. It can be hard to know what the right thing to do is, but ultimately, our choices define who we are as individuals.In some situations, we may be tempted to take the easy way out and compromise our principles. However, it is important to remember that doing the right thing often requires courage and strength. It may not always be the most convenient option, but it is the one that aligns with our moral compass.When we are confronted with moral dilemmas, it is crucial to take the time to reflect on the potential consequences of our actions. Consider how our choices will impact others and whether they uphold the values that we hold dear. By thinking through the implications of our decisions, we can make more informed and ethical choices.At times, we may find ourselves in situations where there is no clear-cut right or wrong answer. In these instances, it is essential to seek guidance from others who may have a different perspective. Engaging in open and honest discussions can help us gain a deeper understanding of the complexities of the situation and make a more well-rounded decision.Ultimately, making moral choices requires us to listen to our inner voice and trust our instincts. We must be willing to stand up for what we believe in, even when it is not the popular choice. By staying true to our values, we can make decisions that we can be proud of, knowing that we have acted with integrity and honesty.In conclusion, navigating moral choices is an integral part of life. It is not always easy, and there may be times when we falter, but by staying true to our values and considering the impact of our actions, we can make decisions that align with our moral compass. It is through these choices that we define our character and integrity.。
命运的安排与道德的抉择
命运的安排与道德的抉择命运与道德,两个看起来并无一点儿联系的两者之间却有着密不可分关系,而这层关系一定能改变你的境遇。
有一些人经常责骂命运的坎坷。
然而,在他抱怨的同时,改变命运的下用经过努力一个机会已经错过。
有一些难题人正面临着道德的技术难题,最后他们选择了良知,放弃了即将到手的好运。
我相信,选择道德的人,非常重要一定会有一类很好的命运的。
因为我相信虽说的:道德是做人的假如。
命运在我们人生的路上,是一件看不见却感觉得到的东西,道德也是这样的。
它就在你的心灵之中,你怎么对待道德,命运就怎么对待你。
一位药材商人,与别人签下了这笔大额的生意——收购一批药材。
他收好了药材,遭逢乘船回乡途中却遭遇了风暴,药材全部浸了水。
过了水银的药材就药力全无,可是药材浸了水的事情只有他一人知道,只要药材一干,就神不知鬼不觉了。
要知道,交货生效日期就要到了,适时进货绝对来不及。
可是,要是违约,赔偿金就足以让他倾家荡产。
当命运给了他两条路的时候,他放弃了马上凑齐的金钱,选择了道德。
船靠岸了,他叫来了所有同行,包括那个与他签订了合约的人。
当着他们的面说明了原因,烧掉了大部分的药材。
正当他准备接受一无所有的命运宣判时,命运思路却因为他的诚信改变了方向。
和他签合同的不仅没有要他的违约金,反而认为他很讲诚信,和他签订了更多的购货合同规定合同。
几年之间,他就成了当地最富有的药材供应商,生意源源不断。
当风暴的巨手摧毁了他命运的航线,难道不是道德给他点明了道路吗?当你想要抱怨自己的命运为什么责备会这么颠沛流离的时候,你可曾想过,难道你的命运会因为你的抱怨而改变吗?不,这些都不可能会会发生。
你何不省下你用来抱怨的时间,去做一些有益的事情呢?虽然你可能将做不出大的惊天动地的大业绩,但是你至少可以让你的生命绽放哪怕的火花。
如果你认出你身边的不能人不注重道德修养,那你一定要给予他忠告,不要让他一错再错下去。
因为,你可能因此改变了他的命运,而使他在今后的人生道路上,不会只因为一个的分岔口而闯祸,前程昏暗。
生存与道德的抉择
寻求平衡,实现双赢局面
充分考虑个人利益和社会利益, 寻求平衡点
遵守法律法规,尊重道德规范
学会换位思考,理解他人的需 求和感受
寻求合作,共同解决问题,实 现双赢局面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个人生活中的道德抉择案例
案例一:在公交 车上遇到老人, 是否让座
案例二:捡到钱 包,是否归还失 主
案例三:面对朋 友求助,是否伸 出援手
生存与道德的冲突是普遍存在的,需要认真对待 在面临生存与道德的冲突时,需要权衡利弊,做出明智的选择 道德是人类社会的基石,需要坚守和维护 生存与道德的冲突可以促进人类社会的进步和发展
对道德抉择的思考与展望
道德抉择的重要性:道德抉择是生存与发展的基础,也是社会和谐的关键
道德抉择的困境:在生存与道德的抉择中,人们往往面临两难境地
解决:在生存与道德的冲突中,需要权衡利弊,寻找平衡点,如通过合作、创新等方式解决 困境,同时保持道德底线。
不同文化背景下的冲突表现
东方文化:强调集体利益,个人利益服 从集体利益
西方文化:强调个人利益,个人利益优 先于集体利益
宗教文化:强调信仰,信仰高于一切
世俗文化:强调现实,现实利益高于一 切
民族文化:强调民族利益,民族利益高 于一切
约束作用:限制个人行为,维护社会秩序
生存发展:个人和社会的生存和发展 道德规范对生存发展的影响:道德规范对个人和社会的生存和发展具有约束作用,有助于 维护社会秩序,促进社会和谐。
道德品质对个人和组织的影响力
道德品质高的个人和组织更 容易获得信任和支持,从而 获得更多的资源和机会
道德品质低的个人和组织容 易受到质疑和抵制,导致生
存和发展困难
道德品质是个人和组织在社 会中的立足之本,决定了他 们的声誉和形象
欲望与道德的抉择
欲望与道德的抉择人类是一个有着极强欲望的生物。
欲望是我们内心深处的驱动力,推动我们追求更好的生活和实现自己的目标。
然而,当我们的欲望与道德相冲突时,我们便面临着艰难的抉择。
欲望可以是物质的,比如对财富、权力和名望的追求;也可以是精神的,比如对知识、美好关系和成就的渴望。
这些欲望在一定程度上促使我们进步和成长,但当我们不顾一切地追求欲望时,我们可能会走向道德的边缘,甚至超越其所界定的底线。
在面对欲望和道德的抉择时,我们通常会面临两种选择。
一种选择是屈从于欲望,不顾道德,追求个人的利益和欢愉。
这种选择往往使我们陷入短期的满足,但同时也可能导致深远的后果。
毕竟,个人的欲望不应成为侵犯他人权益和损害社会公共利益的借口。
另一种选择是抑制欲望,遵循道德原则,追求公正和善良。
这种选择可能需要我们放弃某些个人的愿望,但它使我们树立了正确的价值观,并能够从整体上促进社会的发展。
道德原则是人类共同的道德底线,它超越个人利益和欲望,引导我们走向正确的道路。
当我们面临欲望与道德的抉择时,我们需要考虑到如下几个方面。
首先,我们需要认识到欲望的本质和限度。
欲望是人类自然的本能,但过度追求欲望可能导致我们失去自我和迷失方向。
我们应该明智地权衡自己的欲望,并控制其对我们行为的影响。
其次,我们需要了解道德的基本原则和标准。
道德并不是一个模糊的概念,它有着明确的底线和准则。
我们应该明确自己的道德底线,并在行动中遵循这些原则。
道德的基本原则包括尊重他人权益,不伤害他人,正直诚信等。
同时,我们也需要考虑到个人的责任和影响力。
作为一个有着主观能动性的人,我们应该意识到自己行为的影响,并为其负责。
我们的每一个选择都是一次道德抉择,我们应该认识到自己的选择可能对他人和社会产生的影响,并为之负责。
在进行欲望与道德的抉择时,我们可以参考一些实践中的经验和故事。
比如,著名的寓言"狐狸与葡萄"讲述了一个狐狸因为得不到葡萄而用道德底线来自我安慰的故事。
罪与罚良知与道德的抉择
罪与罚良知与道德的抉择罪与罚良知与道德的抉择在人类社会中,罪恶与惩罚是一个永恒的话题。
罪恶是指违背道德伦理准则,犯下不法行为的行为,而惩罚则是对罪恶行为进行制裁和处罚的行为。
然而,当个体面临罪行与惩罚时,他们的良知与道德往往成为抉择的关键因素。
本文将探讨罪与罚如何影响个体的良知和道德,以及他们所做的抉择。
首先,罪与罚对个体的良知产生直接影响。
良知是一个人内心深处对善恶、是非的判断力和反应力。
当一个人犯下罪行时,他的良知往往会对此进行反省和谴责。
触犯良心的信号会产生内疚感和负罪感,推动个体反思自己的行为。
在这个过程中,罚过程也对个体的良知产生影响。
当一个人面临罚时,他会在良知的驱使下,自我反省并接受道德的制裁。
良知的作用使得个体更加敏感于罪行和惩罚之间的联系,进而对自身的行为产生纠正和完善。
其次,罪与罚对个体的道德观念产生重要影响。
道德是指人们对于自身和他人行为的准则和规范。
个体的道德观念往往在面对罪行和惩罚时被考验和塑造。
罪行的发生可能产生对道德准则的挑战,使得个体反思自身的价值观和道德观。
而面对惩罚,个体也将再次审视自己的行为,调整和完善自身的道德准则。
因此,罪与罚对个体的道德观念起到了教育和引导的作用。
个体在面对罪与罚的过程中,不仅会加深对道德的认识,也会通过对自身行为的反思,提升自己的道德素养和修养。
然而,在罪与罚的抉择中,个体往往面临着复杂的选择。
一方面,个体的良知和道德观可能促使他们认识到错误,并愿意接受罚责。
这是因为道德和良知的力量在他们内心中具有较大的影响力,让他们意识到罪是不能逃避和回避的。
另一方面,一些个体可能会试图逃避罚责,选择隐瞒罪行、规避惩罚。
这是因为个体的自私和虚荣心促使他们回避责任和后果。
在这种情况下,个体往往会面临良知和道德之间的抉择,他们要么选择坦诚和接受惩罚,要么选择欺骗和逃避。
面对良知与道德的抉择,个体的选择往往是复杂而且因人而异的。
一些个体会选择面对罪行勇敢承担责任,接受惩罚的教训并通过改过自新来拯救自己的道德观。
爱情与道德的抉择
爱情与道德的抉择无题爱情与道德的抉择爱情和道德是人类生活中的两个重要方面,在很多情况下,它们彼此交织在一起,要求我们作出抉择。
爱情让人们心动,而道德则是对操守和伦理的要求。
当这两个方面发生冲突时,我们就面临着艰难的抉择。
本文将探讨爱情和道德的关系,以及在面临抉择时应该如何取舍。
爱情是人类最基本的情感需求之一,它可以让人感到幸福和满足。
当爱情降临时,我们会沉浸其中,无法自拔。
爱情的力量是如此强大,以至于有时我们会为了爱情而放弃一些道德原则。
例如,在一段婚外情中,双方可能会忽视自己的婚姻道德责任,选择与情人相守。
在这样的情况下,爱情战胜了道德,成为了主导因素。
然而,道德也是社会规范和价值观的核心。
道德给予我们行为的准则和规范,使我们能够在社会中和谐共处。
在某些情况下,道德要求我们放弃个人的欲望和爱情,追求更高尚的道德标准。
例如,当我们发现自己陷入了一个不道德的关系时,我们可能会做出自我牺牲的决定,与心爱的人分开,选择坚守婚姻的道德底线。
面对爱情和道德的抉择,我们需要考虑诸多因素。
首先,我们应该清楚自己的价值观和伦理准则。
只有了解自己对道德的追求和看法,我们才能更好地做出决策。
其次,我们要考虑到所有相关人员的感受和权益。
我们的决定可能会对配偶、家人、朋友等产生影响,因此我们需要衡量决策的利弊,尽量减少对他们的伤害。
此外,我们还应该考虑社会的态度和评价。
虽然道德标准在不同社会中有所不同,但我们不能忽视社会对我们决策的观点和批评。
在做出决策时,我们还需要深入思考和慎重考虑可能的后果。
有时,短暂的幸福可能会掩盖住长久的痛苦。
我们需要权衡我们的选择是否真正值得,是否能够带来持久的幸福。
此外,我们还需要考虑自己的良知和内心的声音。
道德虽然是社会给予的准则,但我们的内心也有对错的判断力量。
只有听从内心的声音并按照良知的指引行事,我们才能和解自己的内心与道德之间的矛盾。
总之,爱情和道德是两个相互关联但有时又相互冲突的方面。
道德的抉择_优秀作文
道德的抉择
道德的抉择
伊妍
“豆豆,你不是说学校要举行爱心募捐吗?这点钱给你!”说着妈妈塞给我一张五十大钞。
我接过50元纸币,心想:这也太多了吧?我要好好计划计划。
有一个声音在我耳边响起:这钱是要捐赠给贫困山区的孩子们,汇滴成河,山区的孩子们就有可口的饭菜、喜欢的课外书、足球、电脑……
另外一个声音却是——你这么一点点钱只是杯水车薪,对这么多的贫困孩子来说无济于事!再说你们老师也没要求人人都捐,捐多少也没要求啊!
“这钱是给你捐赠用,怎么可以占为己有买自己的东西呢?”
正当我为这两种声音犹豫不决的时候,门外传来我的“卡友”莉莉的叫唤声:“豆豆,今天超市出了新的闪粉卡,限量款,5元一张,我给你看看。
”我打开门,接过莉莉手机的卡片,立马爱不释手。
我和莉莉三步并作两步跑到小区超市,问老板娘阿姨要了一叠闪卡,两眼放光。
“这张好看,这张也要了,这张也要……”
“阿姨,给您50,找我5元,我买9张。
”留5元捐助,反正妈妈和老师都不会知道。
我把这50元递给老板娘的那一刻,感觉有几十双期盼的眼神看着我。
我顿时脸红了,我怎么可以这样?我把手伸出去的手往回缩,“阿姨,我这钱现在还不能买,我过几天再来!”边
说我边放下闪卡跑掉了。
只留下老板娘在后面喊:“限量的,过几天就没了!”
下午我把这沉甸甸的50元放进捐款箱的时候,这张纸币特别沉重。
但是放手的那一刻却是如释重负,一身轻松。
道德看似是一个简单的问题,但谁又能阻挡金钱的诱惑?这是一架天平,就看你的选择了!正如苏轼所说:以至诚为道,以至仁为德。
”这便是道德的抉择。
道德的抉择初三作文
道德的抉择初三作文本文是关于道德的话题作文,仅供大家参考!做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。
脱离了低级趣味的人,对社会有用的人。
小编收集了道德的抉择作文,欢迎阅读。
第一篇:道德的抉择道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难。
今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正内涵。
这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中。
三十四年过去了,每当我面临道德抉择的时候,总会想起父亲告诫我的话。
从此,我便有了道德实践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候,我脑海中就产生这样一个疑问:父亲让我把鲈鱼放回湖中,是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心,我开始了深入的思考,我把文章又仔细地读了一遍,这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据,分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后,命令我放回湖中”。
对于这两句话,我的看法是:第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼,第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。
尽管这样,父亲还是让我把鲈鱼放生,我不由得对这位父亲产生了敬佩,正是因为他在道德面前,做出了正确的抉择,才使我走向了一条正直的道路,他真是一位英明的父亲!看这个文中的父亲,联想到了我的父母,他们也像文中的父亲一样,用自己的一言一行给我做出了很好的表率。
他们平时也对我要求十分严格,违背道德的事情,坚决不能做。
当他们严格要求我的时候,刚开始我还有点反感,有点儿不高兴,但读了这篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他们这样做是对的。
如果没有他们的约束,我难免会走弯路。
我也有过类似关于道德抉择的经历。
有一次,我放学后打扫卫生时,竟然在我的座位下发现一枝笔。
那枝笔很漂亮,是我喜欢的一种。
我拾起它正想把它装入自己的书包,突然想起爸爸曾经告诫我的话:“不是自己的东西不能拿。
”我脸上顿时火辣辣的,就左顾右盼找失主,无奈同学们都回家了,我便先把它装了起来。
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道德的抉择
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做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。
脱离了低级趣味的人,对社会有用的人。
现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。
做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。
人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。
这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。
做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,
开拓创新的生命。
但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师,打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸,无事生非,惟恐班级、宿舍不乱。
各种不文明、不道德的人和事,尽管是极个别,但严重损坏了学校的形象。
是坚决不能让其存在下去的。
学校是物质文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科学文明的地方,应该首先做到“八荣八耻”。
抵制“八耻”充分体现中华文明,做到四个注重:
一、“以民为本”,尊重人的尊严和价值;
二、注重自强不息,不断革故鼎新;
三、注重社会和谐,强调团结互助;
四、亲仁善邻,讲求和睦相处。
职教中心校要求树立文明美好的形
象,让家长放心,社会满意,不断进步,立志成才,就必须弘扬民族精神,树立社会主义的荣辱观,人人都要做一个有道德的人,高尚的人,光荣的人,对社会有用的人。
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