中考历史知识点记忆歌：二十五、对外友好往来
七年级历史对外友好往来2基础知识01
若是按照大为爷的计划，两个人就搭伴儿过日子也挺好。谁知道半路杀出个程咬金，他的外甥不知大为爷追这个女人，也托人说媒，要娶她。这下子热闹了，舅甥两人谁也不相让。大为爷假装不知 道这回事，闲时还是常去理发店。外甥在省城打工，只是半月二十天回来看看，比不得舅舅殷勤。况且也没有大为爷的正式工作。那女人年岁虽与外甥相当，可还是选择了舅舅。
丽萍去世后，大为爷一个人带着小女儿上班。女儿懂事，看到大为爷不高兴就会哄他，告诉他要好好伺候他。家里的家务活儿也会在写完作业后一样一样全安排妥当。儿子学成技术也在省城一家酒 店有了工作。官方太阳2游戏平台
时间就是一剂最好的药，慢慢治愈了大为爷的忧郁。他又有了笑脸，唱起了《在那桃花盛开的地方》，他的桃花也盛开了。有人说，他喜欢上了镇上的理发店老板。
大为爷知道外甥退了坡，心里喜悦，越发跑得勤快。走路简直就是弹着跳着，五十岁的人倒像是十五岁店里，本来不需要 洗头也洗了，不需要理发又理了。两个人喜滋滋地过些日子，就差领证了。
人教历史七年级《对外友好往来》
人教历史七年级《对外友好往来》2023-10-26•引言•中国古代对外友好往来•中国近现代对外友好往来•世界古代对外友好往来目•世界近现代对外友好往来•对外友好往来的意义与影响录01引言1课程背景介绍23从秦朝到清朝，中国与周边国家的对外关系不断发展。
中国古代的对外关系自1840年鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，对外关系也发生了重大变化。
近代以来的对外关系新中国成立后，中国与外部世界的关系经历了多个阶段，包括冷战时期、改革开放和全球化时代等。
新中国成立以来的对外关系课程目的和意义理解中国外交政策的基本原则和目标。
了解中国与外部世界的关系，包括历史和现状。
探讨中国在国际事务中的角色和影响力。
分析中国与周边国家的关系，包括政治、经济和文化等方面的合作。
本课程将介绍中国与外部世界的交往历史、现状及外交政策等。
教学内容采用讲授、案例分析、小组讨论和实地考察等多种方法相结合的方式进行教学。
教学方法教学内容及方法02中国古代对外友好往来总结词：初步接触详细描述：商周时期，由于交通不便，中国与外界的交往尚处于初步接触阶段，主要与周边国家进行贸易往来和文化交流。
商周时期的对外关系总结词：扩大交流详细描述：春秋战国时期，各国之间频繁进行战争和外交活动，中国与周边国家的交流逐渐扩大，涉及政治、经济、文化等多个领域。
春秋战国时期的对外关系总结词：建立联系详细描述：秦汉时期，中国与外界建立了更为密切的联系，通过“丝绸之路”等通道，与中亚、西亚、欧洲等地区进行贸易往来，并传播了中国的文化和科技。
秦汉时期的对外关系总结词：繁荣发展详细描述：唐宋元明清时期，中国与外界的交往得到了繁荣发展，海上丝绸之路、郑和下西洋等事件推动了中国与周边国家的经济文化交流，中国的影响力也逐渐扩大到东亚、东南亚、中亚和欧洲等地。
唐宋元明清时期的对外关系03中国近现代对外友好往来古代中国的对外关系以儒家思想为指导，以“朝贡”为主要形式，中国与周边国家和地区保持友好关系。
七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总_1
七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总第6对外友好往来隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡1、隋唐时，中日两国交往密切。
贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。
二、唐与新罗的关系1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
三、唐与天竺的关系──玄奘西游唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，他从长安出发，前往天竺。
回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。
这部书是研究中亚、印度半岛以及我国x疆地区历史和佛学的重要典籍。
思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。
②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。
④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
中考历史 中考专题探究 知识专题三 中国的对外关系
(1)结合材料一及所学知识，分析“中美关系发生了转折性变化”的原 因。
原因：日本偷袭珍珠港，美国对日本宣战，美国 需要中国牵制日本。
(2)结合所学知识，阐释材料二中抗美援朝战争伟大胜利“对中国
和世界都有着重大而深远的意义”。
为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境， 大大提高了我国的国际地位；鼓舞了被压迫民族 和人民争取民族独立和人民解放的斗争，有力推 动了世界和平与人类进步事业。
10日 4月 周恩来总理在人民大会堂会见了美国、加拿 14日 大等五国乒乓球代表团 4月 中国乒乓球代表团应邀到达纽约进行友好访 19日 问。美国掀起了一阵“乒乓热”
7月 美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访 9日 华，并同周恩来总理举行了会谈
美国总统尼克松访华。毛泽东会见了尼克 1972年 松，周恩来与尼克松举行了会谈。中美双方
的积极影响。
积极影响：对促进中国经济的恢复和发展，打破 帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意 义。(两点即可)
(2)材料二中“新的国际格局”有何特征？结合材料二和所学知识，分 析新中国成立后第二次建交高潮到来的主要原因。
特征：世界多极化趋势。主要原因：中国外交战 略的转变，中美关系的缓和。
(3)综合上述材料，你能得出什么规律性的认识？
知识专题三 中国的对外 关系
2023年是和平共处五项原则提出70周年
线索一 中国古代的对外交往
朝代
概况
(1)陆上丝绸之路：张骞出使西域后，汉朝与西域各地方
政权的联系加强，形成了著名的丝绸之路，成为古代东
西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易 西汉
与文化交流，起到了极大地促进作用
(2)海上丝绸之路：汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已
中国历史简要记忆口诀提分宝典
中国历史简要记忆歌诀一、祖国境内的远古居民(一)一百七十万年前,云南“元谋人”出现，会造工具能用火,因此称为类人猿。
(二)北京人在周口店,手脚分工已明显，群体劳动和生活,打制石器已出现，保存火种用途广,原始社会已显见。
(三)山顶洞人一发现,距今一万八千年，磨光钻孔新技术,人工取火史无前，血缘关系成氏族,没有贫富和贵贱。
二、原始的农耕生活(一)长江流域“河姆渡”,磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷,干栏房子共居住，挖井养畜造陶器,简单玉器和乐器。
(二)黄河流域有“半坡”,地穴房子同居住，粮食最早种植粟,副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形,还会纺线和织布。
三、华夏之祖“人文初祖”是黄帝,禅让制度尧舜禹，第一夏朝禹建立,奴隶社会从此起。
四、夏商西周的兴亡(一)夏朝开国是夏禹,早期国家已建立，王位传给儿子启,禅让从此变世袭，夏朝经历470(年),暴君夏桀被商取(消)。
(二)商汤灭夏建商朝,盘庚迁都到殷商，有名暴君是纣王,武王伐纣灭掉商。
(三)武王伐纣灭掉商,西周定都镐京上，分封制度定国策,天子统治有加强，暴君厉王无人道,前771(年)周灭亡。
五、灿烂的青铜文明(一)原始社会到末期,我国已有青铜器，夏朝种类渐增多,商朝青铜灿烂期，“司母戊鼎”造型巨,“四羊方尊”精工艺，举世闻名“三星堆”,“青铜立人”有新意。
(二)奴隶生活多悲惨,非人待遇好辛酸，戴着枷锁搞生产,没有自由和饱暖，生命不如牛和马,人祭人殉任屠杀。
六、春秋战国的纷争(一)齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。
第二霸主晋文公,城濮之战称英雄，“退避三舍”诱楚军,大败楚军城濮中。
(二)齐楚燕韩赵魏秦,战国七雄多战争，齐王军师名孙膑,围魏救赵战桂陵，前二六0战又起,秦赵之间战长平，赵括纸上来谈兵,四十六天粮草尽，赵军大败秦军胜,从此六国难抗衡。
七、大变革的时代春秋出现铁农具,战国时期遍大地，春秋末年用牛耕,农业史上大革命。
(二)李冰修筑都江堰,消除水患灌农田，治水功劳胜大禹,造福人民几千年。
七年级历史对外友好往来
03
现代对外友好往来
和平共处五项原则
互相尊重主权和领土完整
各国应相互尊重彼此的主权和领土完整，不干涉他 国内政，维护国际和平与安全。
互不侵犯、互不干涉内政
各国应避免使用武力或以武力相威胁，不侵犯他国 领土和主权，同时也不干涉他国内部事务。
平等互利、和平共处
各国应在平等和互利的基础上发展友好关系，共同 维护和平与稳定。
对中国社会发展的影响
1 2
丰富了中国文化
历史上对外友好往来带来了各种外来文化，丰富 了中国的文化内涵，促进了中华文化的多样性和 包容性。
推动了中国社会进步
通过对外友好往来，中国得以吸收外来的先进思 想和制度，加速了中国社会的进步和发展。
3
提高了中国国际地位
对外友好往来使中国在国际上的影响力和地位得 到提升，为中国的发展提供了更好的国际环境。
04
历史上的友好往来对现代的影响
对世界历史进程的影响
促进文化交流与融合
促进国际贸易
历史上对外友好往来促进了不同文化 之间的交流与融合，推动了世界文化 多样性的发展。
对外友好往来促进了国际贸易的发展， 加强了各国之间的经济联系和合作。
推动科技进步
通过对外友好往来，各国可以相互学 习先进的科技知识和技术，加速了科 技的进步和创新。
治理的水平和效率。
THANK YOU
感谢聆听
全球化背景下的国际合作
经济合作
全球化背景下，各国经济相互 依存，国际合作成为必然选择 。例如，世界贸易组织、区域 经济一体化等机制推动各国经 济交流与合作。
科技合作
随着科技的发展，国际间的科 技合作也日益加强。例如，国 际空间站、全球定位系统等大 型国际科技合作项目。
【教育学习文章】七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总_1
七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总第6课对外友好往来隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡1、隋唐时，中日两国交往密切。
贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。
二、唐与新罗的关系1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
三、唐与天竺的关系──玄奘西游唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，他从长安出发，前往天竺。
回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。
这部书是研究中亚、印度半岛以及我国x疆地区历史和佛学的重要典籍。
思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。
②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。
④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
高考历史必背知识点：隋唐时期的对外友好交往
高考历史必背知识点：隋唐时期的对外友好交往1、对外交通——陆路：从长安出发，向东可以到达朝鲜，向西经“丝绸之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
2、海路：从登州、扬州出发，可以到达今天的韩国、日本；从广州出发，经海上“丝绸之路”，可以到达波斯湾。
3、对外政策——全面开放。
鼓励外商贸易，允许定居、任官、通婚；使节、商人云集。
1、和新罗的友好往来：①唐朝的留学生中，以新罗最多，最著名的是崔致远。
②唐朝长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”。
③新罗立国，参用唐朝制度，仿照唐朝实行科举，设立国学，教授儒学。
④新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜等手工业技艺。
⑤新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。
2、和日本的友好往来：①隋朝时，中日互派使臣。
②从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多。
③日本著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的。
④日本新政中的制度，大都以唐制为蓝本。
⑤日本都城的建造，完全仿照唐长安城的样式。
⑥日本各级学校以儒家经典为教材，祭孔的礼仪也很隆重。
⑦日本同唐朝的贸易往来频繁。
⑧日本出土了大量的唐币“开元通宝”，中国也出土了日本奈良时的银币。
⑨中日友好交往的使者吉备真备、鉴真。
⑴东南亚：互派使节，交换土特产。
⑵天竺：印度称为天竺。
贞观时遣使唐朝；中国十进位计数法传入天竺；送来郁金香、菩提树，唐太宗派人去天竺学习熬糖法。
在中印文化交流中，以佛教为纽带，中国和印度半岛各国的交往大大加强。
高僧玄奖和义净起了重要作用。
⑴波斯：①隋朝时，中国和波斯已互遣使节；②唐朝时，波斯遭到大食侵扰，其国王及儿子先后前来求援，后客死唐朝。
③波斯商人大批在中国开设“波斯店”，做珠宝、香料生意。
⑵大食：唐高宗起通使，持续一个半世纪；造纸术传入大食⑶东罗马：使节往来；医学、杂技传入唐；唐朝的丝绸、瓷器大量运往欧洲。
⑷非洲：①唐朝时和非洲也有来往，《新唐书》上有这方面的记载。
人教历史七年级下册《对外友好往来》
中国政府采取了一系列措施，废除帝国主义在华特权，清除帝国主义在华势力，为与各国建立平等、友好的外交 关系奠定了基础。
与各国的友好往来
建交高潮
新中国成立后，中国政府积极与各国 建立外交关系，迎来了建交高潮。许 多国家纷纷与中国建交，承认中华人 民共和国政府是中国的唯一合法政府 。
2023 WORK SUMMARY
人教历史七年级下册 《对外友好往来》
汇报人：
2023-12-13
REPORTING
目录
• 隋唐时期的对外交往 • 宋元时期的对外交往 • 明清时期的对外交往 • 中国近代的对外关系 • 中国现代的对外关系 • 中外友好往来的意义和启示
PART 01
隋唐时期的对外交往
对中国社会发展的影响
这些不平等条约的签订，严重阻碍了中国社会的进步和发展，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。同时，也激发了中国人民的民族意识和爱国热情，推动了中 国的近代化进程。
PART 05
中国现代的对外关系
新中国成立初期的外交政策
独立自主的和平外交政策
新中国成立初期，中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，反对帝国主义和霸权主义。
郑和下西洋
明朝时期，郑和率领船队到达日 本，与日本建立了友好关系，促 进了中日之间的贸易和文化交流 。
与东南亚的友好往来
海上丝绸之路
明朝时期，中国与东南亚国家通过海 上丝绸之路进行贸易往来，加强了彼 此之间的经济联系。
郑成功收复台湾
明朝末年，郑成功收复台湾，为台湾 与东南亚国家的交往提供了便利条件 。
友好往来
中国与各国开展了广泛的友好往来， 包括贸易、文化、教育、科技等领域 的合作。中国积极参与国际事务，为 维护世界和平、促进共同发展作出了 贡献。
历史对外友好往来课件
历史对外友好往来课件xx年xx月xx日contents •古代对外友好往来•近代对外友好往来•现代对外友好往来•国际关系中的对外友好往来•对外友好往来的发展历程及影响因素•历史对外友好往来的意义与启示目录01古代对外友好往来商周时期的对外关系商周时期，中国与周边地区已有一定的交往，如与西域、朝鲜、日本的往来。
这些交往促进了文化、技术和经济的交流，为中国的发展奠定了基础。
古代中国的对外友好往来春秋战国时期的对外关系春秋战国时期，中国与周边国家的交往更加频繁，如与东夷、楚国、西域的往来。
这些交往促进了文化、技术和经济的交流，为中国统一多民族国家的发展奠定了基础。
秦汉时期的对外关系秦汉时期，中国统一多民族国家的发展达到了一个新的高度。
中国开始与外部世界进行更广泛的交往，如与西域、朝鲜、日本的往来。
这些交往促进了文化、技术和经济的交流，为中国的发展奠定了基础。
古希腊时期，城邦之间的交往已经相当频繁。
各城邦之间的贸易、文化交流以及人员的流动促进了社会和文化的发展。
古希腊时期的对外关系罗马帝国时期，罗马与外部世界的交往更加广泛。
罗马帝国的统治者们通过战争、贸易和文化交流等方式与外部世界进行交往，并吸收外部世界的文化和科技发展。
罗马时期的对外关系古代欧洲的对外友好往来•古代埃及的对外关系：古代埃及时期，埃及与周边地区的交往已经相当频繁。
埃及与亚洲、非洲地区的贸易和文化交流促进了经济和文化的发展。
古代非洲的对外友好往来02近代对外友好往来近代欧洲的对外友好往来法国和英国01在17世纪和18世纪期间，法国和英国通过殖民扩张和贸易往来建立了紧密的联系。
法国在印度和北美建立了殖民地，并与英国在贸易和政治上展开了竞争。
俄罗斯和欧洲02俄罗斯帝国在18世纪和19世纪期间积极向欧洲扩张。
俄罗斯通过与欧洲各国王室联姻以及参与欧洲事务，逐渐成为欧洲政治的重要力量。
奥地利和欧洲03奥地利帝国在19世纪初试图通过外交手段维护其在欧洲的地位。
中学七年级历史对外友好往来共21页文档
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
七年级历史对外友好往来新人教版
对外友好往来[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。
2、情感态度与价值观目标：通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，这种友好交往对历史发展产生的重大影响；总结出唐文化的世界意义。
[重点和难点]教学重点为：唐朝与日本、天竺的交往。
本课的难点，在于理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别? [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型]新授课[教具] 唐朝对外交往相关多媒体、图片[教学过程]1）复习提问上节内容。
2）导入新课：在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。
在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重?通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。
3）讲授新课：1、形象导入：可利用教材导入框提供的玄奘在天竺国受最高礼遇的故事，引入新课。
或用本课讲述的鉴真六次东渡的感人故事，引入本课，提出“鉴真为什么第六次才东渡成功”“鉴真不避风险，跨海赴日，说明了什么”一系列小问题，引入到本课的主题上。
2、一、各国把中国人称为“唐人”二、唐和新罗的外交关系：唐朝的外国留学生以新罗人最多。
三、唐朝与日本的关系：日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕；唐朝赴日本最有影响的是鉴真和尚。
（使用多媒体播放相关资料）四、唐朝和古代阅读的关系：1、贞观时，玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛的重要典籍。
2、造纸术传入天竺。
五、与波斯、大食的关系：唐长安城里的外国人，以波斯人为多。
本课的“玄奘西天取经”和“鉴真东渡”，学生早有耳闻，教师可让他们先讲自己知道的故事。
然后教师讲述时，重点让学生注意传说故事和历史真相的区别之处。
七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总
七年级历史下册《对外友好往来》知识点汇总一、特点：活跃、交往广、政策开放，唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。
二、唐与日本的关系：---p291、遣唐使（日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”）。
（1）开始时间;贞观年间；---p29（2）目的：学习我们唐朝先进的文化；--p29（3）对日本的影响：---p29#、以唐朝的制度为模式，进行政治改革；#、参照汉字创制了日本文字；#、社会生活上还保留了唐人的风险。
2、鉴金东渡：---p30（1）、时间：唐玄宗时；（2）贡献：#、传播唐朝文化；#、唐招提寺被日本视为艺术明珠。
三、唐与新罗的关系：朝鲜半岛上的国家，和隋唐来往频繁。
新罗盛世以后，派遣世界和大批留学生到唐朝学习中国文化。
---p31四、唐与“天竺”的关系：--p311、时间;贞观初年；2、出发及达到到点：长安-----天竺（印度半岛）；3、贡献：携带大量佛经回长安；写成《大唐西域记》4、架起中印友谊桥；为世界文化史做出了贡献。
天竺：指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。
---练习-隋唐时期，中日交往的著名人物是：A、玄奘B、戒贤c、鉴真D、崔致远----（c）---鉴真，复姓淳于，扬州人，中国唐朝僧人，律宗南山宗传人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。
鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。
日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。
对外友好往来历史知识点联系和比较
对外友好往来历史知识点联系和比较历史是严格时空观念的整体，它不断地运动、发展和变化着，下面是小偏整理的对外友好往来历史知识点联系和比较，感谢您的每一次阅读。
对外友好往来历史知识点总结大全1.遣唐使和鉴真东渡：遣唐使;(隋唐时期，中日两国交往密切)唐朝时，已有日本遣唐使到来。
2.回国后：(1)他们以唐朝的制度为模式，进性政治改革(2)参照汉字创制了日本文字(3)在石灰生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚3.鉴真：唐朝赴日本的使者和僧人也不少，最有影响的高僧鉴真(东渡日本，直第六次才成功)，他在日本十年，精心色记得康招提寺，被日本是为艺术明珠4.唐与新罗的关系：(1)派遣唐使节和大批留学生到唐朝学习中国文化(2)新罗商人来到中国经商(3)新罗物产居唐朝进口首位(4)新罗仿唐制建立了政治制度(5)采用科举制选拔官吏(6)引入中国的医学、天文、历算等科技成就(7)朝鲜的音乐也传入中国5.玄奘西游:中国同天竺交往频繁，最杰出的是玄奘，回长安后，写了《大唐西域记》(这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍)列举唐中外文化交流的三件史实:日本遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游辉煌的隋唐文化1.李春和赵州桥：隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥2.唐都长安街是当时世界上最大的城市;大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇3.雕版印刷数的发明：(1)出现：隋唐;(2)《金刚经》：唐制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有明确日期的雕版印刷品4.医学的发展：“药王”孙思藐，《千金方》联系和比较历史是严格时空观念的整体，它不断地运动、发展和变化着，有它纵的发展规律;同时，历史事件之间又是相互联系、相互影响和相互制约的，有它横的普遍联系。
因此，学习历史就要掌握联系法。
一是纵向联系，抓住一历史特征，把相关的历史事实连点成线，观其发生和发展的过程，形成专一、系统的历史知识。
例如，中国历代政治经济制度、历代生产工具、历代农民起义口号和历代科技文化，等等。
人教版初中七年级下册历史：第六课 对外友好往来
派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、 鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游 取经等史实。
2.理解分析隋唐时期出现频繁交往高潮的原因和 对历史发展产生的重大影响。
3.感悟鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历 时19年的译经生涯中体现的奋斗精神；认识唐朝文化 在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。 学习重点和难点 学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。 学习难点：封建时代对外交往如此频繁的原因；理解 它与当今的对外开放的区别。
3、遣唐使回国后，都做些什么呢?
（1）以唐朝的制度为模式，进行政治改革； （2）参照汉字创制了日本文字
这两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同 之处?你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗 ?
仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰
明朝
唐朝
清朝
元朝
宋朝
日本的茶道源于……
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——《中国历史》七年级下册
唐材朝料国三力：强盛，经济文化都处于当时世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸引力；
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。
唐朝对外交通唐发朝对达外交，通给路线各图国友好往来提供了条件。
想一想： 为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？
的使者是 ( )B
A、玄奘 B、鉴真 C、僧一行 D、戒日王
2、唐朝时期对外贸易频繁，在输出大量中国特产的同
时也有大量外国商品进入中国，其中占首位的（B）
A、日本 B、新罗 C、印度 D、大食
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。
——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人 到中国贸易，允许他们长期居住。