2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第二单元健康相关行为

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第二单元健康相关行为[单选题]1.促进健康的行为具有下列特征A.有利性B.有利性、规律性C.有利性、规律性、和谐性D.有利性、规（江南博哥）律性、和谐性、一致性E.有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性正确答案：E参考解析：促进健康行为具有5个方面特征：（1）有利性：行为有利于自身和他人健康；（2）规律性：行为表现规律有恒而不是偶然行为；（3）和谐性：个体行为表现有个性但同时与能其所处的环境和谐；（4）一致性：个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致，没有冲突；（5）适宜性：行为强度适宜，能理性控制。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]2.下列不属于促进健康的行为是A.积极的休息和睡眠B.体育锻炼C.饮酒D.心理平衡E.合理营养和平衡膳食正确答案：C参考解析：饮酒属于危害健康的行为。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]3.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的A.基本健康行为B.日常促进健康行为C.保健行为D.避开环境危害行为E.预警行为正确答案：E参考解析：预警行为：指对可能发生的危害健康的事件预先采取预防措施从而预防事故发生，以及能在事故发生后正确处置的行为，如驾车使用安全带，溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救行为。

掌握“健康相关行为★”知识点。

[单选题]4.20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为A.正常规律的三餐，不吃零食B.适量运动C.尽可能多睡D.不吸烟E.不饮酒正确答案：C参考解析：美国学者布瑞斯洛发现了七项与人们的期望寿命和良好健康显著相关的简单而基本的行为。

它们是：每日正常而规律的三餐，避免零食；每天吃早餐；每周2～3次的适量运动；适当的睡眠（每晚7～8小时）；不吸烟；保持适当的体重；不饮酒或少饮酒。

睡眠只要适度就好，睡得太多或是太少都会影响人的健康。

掌握“健康相关行为★”知识点。

公卫执业医师资格考试(健康教育与健康促进)第三节健康传播

公卫执业医师资格考试(健康教育与健康促进)第三节健康传播第三节健康传播一、健康传播概述（一）传播与健康传播的概念1.传播它通常是指人与人之间通过一定的符号进行的信息交流与分享，是人类普遍存在的一种社会行为。

l988年出版的我国第一部《新闻学字典》将传播定义为：“传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

”传播学是研究人类制作、储存、传递和接受信息等一切传播活动，研究人们之间交流与分享信息的关系的一般规律的学科。

2.健康传播健康传播是传播学的一个分支和组成部分，它是指以“人人健康为出发点，运用各种传播媒介、渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

健康传播是一般传播行为在健康领域的具体化和深化，并有其独自的特点和规律。

健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略。

（二）传播要素人类社会的信息传播具有明显的目的性、过程性和系统性，传播是一个有结构的连续过程，这一过程由各个相互联系、相互作用的构成要素组成。

一个基本的传播过程，主要包含以下要素：1.传播者是指在传播过程中“传”的一端的个人（如有关领导、专家、医师、讲演者、节目主持人、教师等）或团体（如报社、电台、电视台等）。

就传播主客体而言，是传播中信息的主动发出者和媒介的控制者。

2.信息与讯息信息泛指情报、消息、数据、信号等有关周围环境的知识；讯息是由一组相关联信息符号所构成的一则具体的信息，即将原始的数据、事实以文字、电讯号等具体符号表达以后的形式。

3.媒介渠道是讯息的载体，传递信息符号的中介、渠道。

一般特指非自然的大众传播中的电子类、印刷类及通信类传播媒介。

媒介也可视为人体感觉器官的延伸。

电脑则是人类“脑”功能的延伸与放大。

4.受传者指在传播过程中接受信息的一端的个体或团体。

大量的受传者又称为“受众”，是读者、听众、观众的总称。

5.效果指受传者接受信息后，在情感、思想、态度和行为等方面发生的反应。

公卫执业医师测试辅资料：导学校健康教育及健康促进

公卫执业医师测试辅资料：导学校健康教育及健康促进这篇关于公卫执业医师考试辅资料：导学校健康教育和健康促进，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助第九单元学校健康教育和健康促进一、学校健康教育基本概念（一）学校健康教育的目标学校健康教育的根本目标是引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为；这一目标通过下列过程来逐步实现：1.提高认知许多不良行为的形成，源自科学知识缺乏。

因此，通过多种形式传授科学知识，是健康教育的主要形式。

通过学习知识，消除无知和愚昧，确立珍惜生命、热爱生活的观念，抵御各种不良诱惑，以正确方法维护自身健康。

2.转变态度态度指对各种事物和人所持的行为倾向，对行为起直接干预作用。

有正确态度，也就有了建立健康行为的动力。

但是，学生一方面接受学校教育，另一方面又可在周围不良因素诱导下形成不良行为；不良行为一旦巩固，改变将很困难。

所以，应抓紧本阶段的有利时机，使学生尽快将掌握的知识转化为建立健康行为的动力。

在评价过程中了解学生对健康的态度，也是衡量某教育活动是否取得良好效益的重要依据。

3.提高自我保健意识，建立健康行为目前医疗卫生观念正从“依赖型”向“自助型”转变；现代学校健康教育特别注重于引导学生懂得，保持健康不能依赖医生和家长，的办法是依靠自己努力，学会自己去利用各种保健服务。

在自我保健意识提高的基础上，学生消除不良行为，建立各种健康行为的积极性将得以充分激发，如做到合理营养、体育锻炼、防范伤害，对各种不良诱惑学会说“不”等，从而真正实现“……从现在起就学会能应对各种不期而遇的健康挑战所必备的认知和行为”（美国健康教育专家格林语）。

（二）学校健康教育的原则学校健康教育的原则可简要归纳如下，主要目的是提高教育的针对性、有效性，取得实际效益。

1.明确目标主要贯穿于知识、态度、技能、行为等四个核心要素。

应注意，真正的行为改变需要通过长期的教育活动才能实现。

2.突出重点每项健康教育活动都应突出重点，切忌包罗万象，面面俱到。

2018执业医师考试大纲

2018执业医师考试大纲（4）其他疗法4.心理治疗的原则（1）治疗关系的建立原则（2）心理治疗的原则（3）心理治疗对治疗师的要求5.临床心理咨询（1）临床心理咨询的意义（2）临床心理咨询的历史（3）心理咨询的方式（4）心理咨询的手段与内容（5）心理咨询的基本过程七、医患关系1.医患关系的概念（1）医患关系的概念（2）医患关系的重要性2.医患交往的两种形式和两个水平（1）医患交往的两种形式（2）医患交往的两个水平3.医患交往与沟通方法的问题（1）医患交往时的心理状态（2）医患沟通的基本方法（3）医患间的交往障碍（1）主动-被动型（2）指导-合作型五、临终关怀与死亡的伦理1.临终关怀伦理（1）临终关怀的概念和特点（2）临终关怀的伦理意义和要求2.安乐死伦理（1）安乐死的含义（2）安乐死的伦理争议（3）安乐死的实施现状3.公共卫生工作伦理要求（2）职业性损害防治的伦理学要求（3）健康教育和健康促进的伦理学要求（4）应对突发公共卫生事件的伦理要求七、医学科研伦理1.医学科研伦理的含义和要求（1）医学科研伦理的含义（2）医学科研伦理的要求2.涉及人的生物医学研究伦理（1）涉及人的生物医学研究的含义和类型（2）涉及人的生物医学研究的伦理原则（3）涉及人的生物医学研究的伦理审查3.动物实验伦理（1）动物实验的概念和特点（2）动物实验的伦理要求1.人类辅助生殖技术的伦理（1）人类辅助生殖技术的概念和分类（2）人类辅助生殖技术的伦理争论（3）人类辅助生殖技术和人类精子库的伦理原则2.人体器官移植的论理（1）人体器官移植的概念和分类（2）人体器官移植的伦理争议九、医疗人员的医学伦理素质的养成与行为规范2.医学道德评价（2）医学道德评价的标准（3）医学道德评价的依据（4）医学道德评价的方式（5）医学道德评价的方法3.医疗机构从业人员行为规范（公共卫生执业助理医生不考核本内容）（1）医疗机构从业人员基本行为规范（2）医师行为规范（3）违反行为规范的处理原则单元细目要点一、执业医师法1.概述医师的基本要求及职责2.考试和注册（1）参加医师资格考试的条件（2）医师资格种类（3）医师执业注册及其执业条件（4）准予注册、不予注册、注销注册、变更注册、重新注册的适用条件及法定要求（5）对不予注册、注销注册持有异议的法律救济3.执业规则（1）医师在执业活动中的权利和义务（2）医师执业要求三、医疗事故处理条例1.概述（1）处理医疗事故的原则（2）处理医疗事故的基本要求2.医疗事故的预防与处置（1）病历书写、复印或者复制（2）告知与报告（3）病历资料的封存与启封（4）尸检3.医疗事故的技术鉴定（1）鉴定的提起（2）鉴定组织及其分工（3）鉴定专家组的产生和组成（4）鉴定原则和依据（5）鉴定程序和要求（6）不属于医疗事故的情形4.医疗事故的行政处理与监督（1）卫生行政部门对重大医疗过失行为报告的处理（2）卫生行政部门的责任5.医疗事故的赔偿医疗事故赔偿争议的解决途径及要求（1）卫生行政部门的法律责任（2）医疗机构的法律责任陷报告4.技术鉴定（1）鉴定机构（2）鉴定人员（3）回避制度5.行政管理母婴保健专项技术许可6.法律责任违法行为及其法律责任单元细目要点五、传染病防治法1.概述（1）传染病防治原则（2）传染病的分类（3）甲类传染病预防控制措施的适用范围2.传染病预防（1）预防接种（2）传染病监测（3）传染病预警制度（4）传染病菌种、毒种管理（5）疾病预防控制机构的职责（6）医疗机构的职责（7）传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人合法权益保护（1）传染病疫情的报告1.概述临床使用原则2.麻醉药品和精神药品的使用（1）麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡（2）麻醉药物和精神药品处方权（3）麻醉药品、第一类精神药品的九、麻醉药品和5.监督管理医疗机构对处方的管理6.法律责任医师的法律责任十一、献血法1.概述无偿献血制度2.医疗机构的职责（1）医疗机构用血管理（2）医疗机构用血要求3.血站的责任（1）采血要求（2）供血要求4.法律责任（1）医疗机构的法律责任（2）血站的法律责任十二、侵权责任法（医疗损害责任）1.概述（1）医疗损害责任的赔偿主体（2）推定医疗机构有过错的情形（3）医疗机构不承担赔偿责任的情形2.医疗机构承担赔偿责任的情形（1）未尽到说明义务（2）未尽到与当时医疗水平相应的诊疗义务（3）泄露患者隐私3.紧急情况医疗措施的实施紧急情况实施相应医疗措施的条件和程序（1）病历资料的填写与保管3.安全防护与质量保证（3）放射诊疗工作人员防护要求（4）患者和受检查的防护要求（5）放射诊断检查的原则和实施（6）放射治疗的原则和实施（7）放射事件的处理4.法律责任医疗机构的法律责任单元细目要点十四、抗菌药物临床应用管理办法1.概述（1）抗菌药物临床应用的原则（2）抗菌药物临床应用的分级管理2.抗菌药物临床应用管理（1）抗菌药物遴选和定期评估制度（2）细菌耐药预警机制（3）抗菌药物临床应用异常情况的调查和处理（4）抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训和考核3.抗菌药物的临床应用（1）抗菌药物处方权的授予（2）抗菌药物预防感染指征的掌握（3）特殊使用级抗菌药物的使用（4）抗菌药物的越级使用（1）抗菌药物处方、医嘱点评2.临床用血管理（4）签署临床输血治疗知情同意书（5）临时采集血液必须同时符合的条件（6）临床用血医学文书管理3.法律责任（1）医疗机构的法律责任（2）医务人员的法律责任（1）申请人体器官移植手术患者排。

公卫执业医师资格考试历年真题及答案(2018年)

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、内科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是DA．孕前2 周B．孕0－12 周C．孕13－27 周D．孕28－42 周E．孕42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是 DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是 AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加C．儿童单位体重对水的需求量高于成人D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是 BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为C A．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为EA．12%～15% B．16%～20%C．25%～35% D．45%～50%E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的60%，每日应摄入的碳水化合物为 DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查 CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第八单元重点公共卫生问题的健康教育与健康促进

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第八单元重点公共卫生问题的健康教育与健康促进[单选题]1.戒断综合征一般出现在断药后时间为A.1～2hB.3～5hC.6～8hD（江南博哥）.12～24hE.24～48h正确答案：C参考解析：戒断综合征指因吸烟者长期吸入含尼古丁的烟叶制品，当中断吸烟后所出现的全身弱无力、烦躁不安、呵欠连作、胸闷、焦虑、感觉迟钝等一系列隐僻症候群。

戒烟时一般采用辅助戒烟药物，一般药物的作用时间为6~8小时，所以戒断综合征一般是在断药后6~8小时出现。

掌握“成瘾行为的健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]2.下列哪项不属于交通意外健康教育与健康促进内容A.驾车不超速B.严禁酒后驾车C.驾车使用免提电话D.驾驶摩托车需佩戴头盔E.正确使用安全带和儿童安全座椅正确答案：C参考解析：交通意外健康教育与健康促进内容包括：（1）驾车不超速；（2）严禁酒后驾车；（3）驾驶摩托车需佩戴头盔；（4）正确使用安全带和儿童安全座椅；（5）驾车禁止使用手机。

免提电话并不比手持电话的安全度高出多少。

掌握“成瘾行为的健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]3.按照造成伤害的意图，伤害分为A.故意伤害和非故意伤害B.老人伤害和妇女伤害C.家庭伤害和工作场所伤害D.旅游伤害和道路伤害E.自伤和他伤正确答案：A参考解析：伤害的种类很多，按照造成伤害的意图分可分为故意伤害和非故意伤害。

掌握“成瘾行为的健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]4.下列属于严重烧伤患者康复治疗的是A.功能康复B.心理康复C.体能康复D.社会康复E.以上都是正确答案：E参考解析：严重烧伤患者的康复治疗包括：（1）功能康复；（2）容貌康复；（3）心理康复；（4）体能康复；（5）职业康复；（6）社会康复。

掌握“成瘾行为的健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]5.艾滋病传播途径的预防教育内容不包括A.性传播预防教育B.消化道传播预防教育C.血液传播预防教育D.母婴传播预防教育E.吸毒与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育正确答案：B参考解析：艾滋病主要是通过性传播、血液传播和母婴传播。

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第七单元重要场所的健康教育与健康促进

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第七单元重要场所的健康教育与健康促进[单选题]1.在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包括A.从企业管理政策方面进行干预B.改善劳（江南博哥）动环境C.完善职业卫生服务D.完善医疗保障制度E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育正确答案：E参考解析：在企业健康促进活动中，其综合干预措施包括从企业管理政策方面进行干预、改善劳动环境、完善职业卫生服务、完善医疗保障制度。

所以本题答案选择E。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]3.职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式B.改善劳动环境C.治理职业有害因素D.日常个人卫生习惯教育E.营养与合理膳食教育正确答案：A参考解析：职业卫生知识与防护技能教育内容包括：①消除职业紧张，预防身心疾病；②改变不良作业方式，预防工作有关疾病；③改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生。

所以本题最佳答案选择A。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]4.职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括A.进行心理卫生教育B.一般卫生习惯教育C.采取正确的作业方式D.坚持工间操制度E.合理组织、安排生产劳动时间正确答案：B参考解析：职业卫生知识与防护措施的教育内容主要是偏重于与职业工作内容密切相关的健康教育，所以一般卫生习惯教育不包括在内。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]5.工作场所健康教育的本质是A.提高职工的健康知识B.提高职工的健康功能C.传播健康信息D.行为改变E.提供周到的服务正确答案：D参考解析：工作场所健康教育指通过提供知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。

它的本质是行为改变。

掌握“工作场所健康教育与健康促进★”知识点。

[单选题]6.为了预防工作有关疾病应该A.加强个人防护B.开展心理卫生教育C.改善作业环境D.加强个人卫生习惯教育E.采取正确的作业方式正确答案：E参考解析：为了预防工作有关疾病，应改变不良作业方式。

公共卫生执业医师考试大纲

公共卫生执业医师考试大纲
公共卫生执业医师考试大纲一般包括以下内容：
1. 公共卫生学基础知识：包括公共卫生学的定义、发展历程、目标和任务、原则和方法等。

2. 流行病学基础知识：包括流行病学的定义、研究设计、流行病学调查方法、流行病学指标等。

3. 卫生统计学基础知识：包括卫生统计学的定义、指标的计算和解释、常用统计方法、卫生统计数据分析等。

4. 疾病预防与控制：包括传染病预防与控制、非传染性疾病预防与控制、职业病预防与控制、儿童疾病预防与控制等。

5. 健康教育与促进：包括健康教育的概念、原则、方法和策略，健康促进的概念、原则和实施等。

6. 环境卫生与职业卫生：包括环境卫生的概念、环境卫生监测、环境污染控制、职业病危害及其防控等内容。

7. 卫生监督与管理：包括卫生行政管理、卫生法规与卫生政策、卫生监督与评估、健康经济学等。

8. 卫生应急与灾害管理：包括卫生应急管理的概念、卫生应急准备、卫生应急响应、灾害医学等。

9. 卫生政策与规划：包括卫生政策制定、卫生规划与实施、卫生信息管理等。

10. 决策与管理技能：包括卫生项目管理、资源管理、领导与团队建设等。

以上是公共卫生执业医师考试大纲的一般内容，具体大纲可能会因国家和地区而有所不同。

考生需要根据实际情况选择相应的教材和备考内容。

健康教育与健康促进

公卫执业医师资格考试历年真题－－健康教育与健康促进1.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是EA．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展2.关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是DA．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调EA．一级预防B．二级预防C．三级预防D．二级和三级预防并重（4～5题共用备选答案）A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境C．加强社区行动D．发展个人技能E．调整卫生服务方向4.政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的A5.社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的C6.健康教育一级目标人群是指AB．行政决策者C．经费资助者D．对计划成功有重要影响者E．希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估EA．社会经济B．生态环境C．卫生服务状况D．人群生活质量8.健康促进的核心策略为BA．环境保护C．健康教育D．疾病控制E．开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的AB．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为E．基本健康行为10.根据健康教育的知－信－行理论，下列表述中不正确的是CA．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对E A．疾病易感性的认知B．疾病危害性的认知C．行为障碍的认知D．自我效能的认知12.针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到AB．疾病的易感性C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是CA．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是CA．举办讲座B．患者咨询D．医生指导E．患者间交流15.以下对大众传播特点的描述正确的是AB．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的DA．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为CA．受传者－－信息－－媒介－－传播者－－效果B．传播者－－媒介－－信息－－受传者－－效果D．受传者－－媒介－－信息－－传播者－－效果E．信息－－传播者－－媒介－－受传者－－效果18.健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是AB．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素D．确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识．态度与行为A．总体目标B．过程目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标19.“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于A20.“执行计划一年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的C21.执行计划一年后，50%高血压病人提高了对“家庭自救技术”的知识，属于C22.执行计划一年后，本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%，属于D23.根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是EA．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发（24～26题共用备选答案）A．教育策略B．社会策略C．环境策略D．资源策略E．传播策略24.制定开展社区．．控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的B25.在中学．．开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的A26.创建无烟单位．．，属于健康教育与健康促进干预的C．．和无烟家庭27.属于健康教育计划实施的过程评价指标是AB．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率28.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是DA．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行E．评价可改进专业人员的工作29.下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是EA．卫生知识知晓率B．健康态度形成率C．健康教育培训率D．行为改变率30.关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是DA．是有组织、有计划、有评价的活动与过程B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治31.某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。

公共卫生执业助理医师考试大纲—健康教育与健康促进

XX年公共卫生执业助理医师考试大纲—安康教育与安康促
进
3．安康教育和安康促进在卫生工作中的作用 (1)是实现初级卫生保健的先导 (2)是卫生保健开展的战略措施 (3)是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施 (4)是提高广阔群众自我保健意识和能力的重要渠道
二、安康相关行为 1．安康相关行为概述 (1)影响安康的因素 (2)安康相关行为的概念及其分类 (3)根本安康行为
2．安康相关行为改变的根本理论 (1)知信行理论 (2)安康信念模式(3)行为转变阶段理论
3．安康相关行为干预 (1)团体安康相关行为干预 (2)个体行为矫正三、安康传播 1．传播概述 (1)传播与安康传播的概念 (2)传播模式 (3)传播效果的影响因素 2．人际传播 (1)概念与形式 (2)根本沟通技巧
3．群众传播 (1)概念 (2)传播媒介选择原那么
四、安康教育与安康促进的方案设计 1．概述 (1)方案设计的含义2．安康教育诊断 (1)概念 3．明确优先工程根本原那么 4．确定方案目标 (2)具体目标
5．确定干预框架 (1)目标人群 (2)干预策略 (3)干预场所 (4)干预活动内容、方法和日程。

2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲

3.计划实施的监测与质量控制
（1）内容
（2）方法
六、健康教育与健康促进效果评价
1.概述
（1）评价的概念
（2）意义
2.效果评价的内容与指标
（1）近期效果评价
（2）中期效果评价
（3）远期效果评价
3.评价设计方案
（1）不设对照组的前后测试
（2）设对照组（2）健康信念模式
（3）行为改变阶段理论
（4）创新扩散理论
4.健康相关行为干预
（1）个体健康相关行为干预
（2）团体健康相关行为干预
三、健康传播
1.健康传播概述
（1）传播与健康传播的概念
（2）传播要素
（3）传播模式
（4）传播分类
2.人际传播
（1）概念与特点
（2）健康教育中的人际传播形式
（3）人际传播的基本沟通技巧
（3）常用戒烟药物及使用方法
（4）人群烟草控制策略：烟草控制框架公约（FCTC）与控烟策略（MPOWER）
4.成瘾行为
（1）概述
（2）戒酒
（3）戒毒
5.突发公共卫生事件
（1）概念
（2）健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用
（2）工作人员与参与者的熟练性
（3）失访
七、重要场所的健康教育与健康促进
1.社区健康教育与健康促进
（1）概念
（2）城市社区健康教育与健康促进
（3）农村社区健康教育与健康促进
（4）特殊人群健康教育（孕产妇、儿童、老年人）
2.学校健康教育与健康促进
（1）概念与特征
（2）内容
（3）健康促进学校的效果评价
3.工作场所健康教育与健康促进
3.大众传播
（1）概念与特点
（2）传播媒介的选择原则

健康教育与健康促进

健康教育与健康促进公卫执业医师资格考试历年真题－－健康教育与健康促进1.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是EA．健康促进是健康教育的核心内容B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D．健康教育是健康促进的深化与发展2.关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是DA．健康教育是健康促进不可缺少的核心要素B．健康促进对健康教育起着维护和推动作用C．健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系E．健康促进要以健康教育为先导3.在疾病的三级预防中，健康促进强调EA．一级预防B．二级预防C．三级预防D．二级和三级预防并重（4～5题共用备选答案）A．制定促进健康的公共政策B．创造支持性环境C．加强社区行动D．发展个人技能E．调整卫生服务方向4.政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的A5.社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定，属于健康促进领域中的C6.健康教育一级目标人群是指AB．行政决策者C．经费资助者D．对计划成功有重要影响者E．希望实施所建议行为者7.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估EA．社会经济B．生态环境C．卫生服务状况D．人群生活质量8.健康促进的核心策略为BA．环境保护C．健康教育D．疾病控制E．开发资源9.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的AB．保健行为C．避免有害环境行为D．预警行为E．基本健康行为10.根据健康教育的知－信－行理论，下列表述中不正确的是CA．健康教育的目标是行为改变B．知识是行为改变的基础D．态度反映了行为的倾向性E．信念是行为改变的动力11.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对E A．疾病易感性的认知B．疾病危害性的认知C．行为障碍的认知D．自我效能的认知12.针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到AB．疾病的易感性C．预防保护行为的效益D．预防保护行为的障碍E．自我效能13.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是CA．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段14.在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是CA．举办讲座B．患者咨询D．医生指导E．患者间交流15.以下对大众传播特点的描述正确的是AB．受众明确，针对性强C．反馈及时，沟通充分D．不需借助非自然的传播技术手段E．对态度和行为改变的效果强于人际传播16.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的DA．保证效果原则B．针对性原则C．速度快原则E．经济性原则17.五因素传播模式正确的表述为CA．受传者－－信息－－媒介－－传播者－－效果B．传播者－－媒介－－信息－－受传者－－效果D．受传者－－媒介－－信息－－传播者－－效果E．信息－－传播者－－媒介－－受传者－－效果18.健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是AB．确定主要的健康问题及其影响因素C．确定引起健康问题的相关行为因素D．确定社区常见疾病的危险因素E．评估目标人群的健康知识．态度与行为A．总体目标B．过程目标C．教育目标D．行为目标E．健康目标19.“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于A20.“执行计划一年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的C21.执行计划一年后，50%高血压病人提高了对“家庭自救技术”的知识，属于C22.执行计划一年后，本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%，属于D23.根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是EA．提供方法，鼓励尝试B．激发动机，支持鼓励C．继续支持，不断强化D．环境支持，预防复发（24～26题共用备选答案）A．教育策略B．社会策略C．环境策略D．资源策略E．传播策略24.制定开展社区．．控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的B25.在中学．．开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的A26.创建无烟单位．．，属于健康教育与健康促进干预的C．．和无烟家庭27.属于健康教育计划实施的过程评价指标是AB．健康知识知晓率C．母乳喂养率D．高血压病控制率E．态度形成率28.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是DA．评价将客观实际与目标进行比较的过程B．评价可保证计划执行的质量C．评价通常在项目的总结阶段进行E．评价可改进专业人员的工作29.下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是EA．卫生知识知晓率B．健康态度形成率C．健康教育培训率D．行为改变率30.关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是DA．是有组织、有计划、有评价的活动与过程B．以社区居民为对象C．以促进社区健康为目标E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治31.某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。

公卫执业医师资格考试历年真题与问题详细讲解(2018年)

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰 CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是 DA．孕前 2 周B．孕 0－12 周C．孕 13－27 周D．孕28－42 周E．孕 42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是 BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是 BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在 DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是 DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是 AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精 E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的 CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是 EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人 B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加 C．儿童单位体重对水的需求量高于成人 D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是 E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是 B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是 EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是 BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为 CA．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为 EA．12%～15% B．16%～20%C．25%～35% D．45%～50%E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量 2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的 60%，每日应摄入的碳水化合物为 DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是 CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是 BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为 CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在 CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后 CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以的城市婴儿需进行几次健康检查 CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是 BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是 DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在 C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在 E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为 DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是 C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位 4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫执业医师资格考试历年真的题目及答案详解(2018年的)

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、内科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰 CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是 DA．孕前 2 周B．孕 0－12 周C．孕 13－27 周D．孕28－42 周E．孕 42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是 BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是 BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在 DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是 DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是 AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精 E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的 CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是 EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人 B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加 C．儿童单位体重对水的需求量高于成人 D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是 E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是 B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是 EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是 BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为 CA．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为 EA．12%～15% B．16%～20%C．25%～35% D．45%～50%E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量 2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的 60%，每日应摄入的碳水化合物为 DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是 CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是 BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为 CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在 CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后 CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查 CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是 BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是 DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在 C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在 E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为 DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是 C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位 4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫执业医师资格考试历真题和答案.doc

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、内科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是DA．孕前2 周B．孕0－12 周C．孕13－27 周D．孕28－42 周E．孕42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加C．儿童单位体重对水的需求量高于成人D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为C A．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为EA．12%～15% B．16%～20% C．25%～35% D．45%～50% E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的60%，每日应摄入的碳水化合物为DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫执业医师资格考试历年真题及答案(2018年)

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、内科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是DA．孕前2 周B．孕0－12 周C．孕13－27 周D．孕28－42 周E．孕42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是 DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是 AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加C．儿童单位体重对水的需求量高于成人D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是 BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为C A．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为EA．12%～15% B．16%～20%C．25%～35% D．45%～50%E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的60%，每日应摄入的碳水化合物为 DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查 CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫执业医师资格考试历年真的题目及答案详解(2018年的)

公卫执业医师资格考试历年真题及答案（2018年）目录一、儿童保健学二、妇女保健学三、环境卫生学四、健康教育与健康促进五、劳动卫生与职业病学六、流行病七、免疫学八、内科九、社会医学十、生化十一、生理十二、微生物学十三、卫生毒理学十四、卫生法规十五、卫生统计学十六、药理十七、医学伦理学十八、医学心理学十九、营养与食品卫生公卫执业医师资格考试历年真题－－儿童保健学1．人体器官系统在由胎儿期发育至成熟的过程中，以下哪一个系统仅存在一次生长突增高峰CA．骨骼系统B．肌肉系统C．神经系统D．呼吸系统E．循环系统88．胎儿身长增长最快是DA．孕前2 周B．孕0－12 周C．孕13－27 周D．孕28－42 周E．孕42 周90．以下关于个体关键生长期的正确叙述是 CA．在该时期细胞的生长方式是以增生为主B．在该时期细胞的生长主要表现为分化C．若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织或器官的关键生长期是相同的10．儿童“生长”指的是BA．细胞和组织的分化B．细胞繁殖增大和细胞间质增加C．细胞和组织功能的不断完善D．身体器官的成熟E．儿童体质的发展10．关于儿童生长发育规律正确的是BA．各系统平衡生长发育B．连续性C．断续性D．倒退性E．无生长轨迹现象11．第二性征迅速发育是在DA．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期中期E．青春期早期12．男性青春期性器官发育的第一信号是 DA．变声B．长出腋毛C．阴茎增大D．睾丸增大E．遗精13．男童青春期性器官发育的第一信号是 AA．睾丸增大B．阴茎变大C．长出腋毛D．遗精E．变声6．关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的CA．身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B．百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C．离差法通常只用于等级评价法D．发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E．相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度14．下列说法不正确的是EA．儿童单位体重的营养需要量高于成人B．儿童在生长高峰期的营养需求量明显增加C．儿童单位体重对水的需求量高于成人D．营养需求存在明显的个体差异E．年龄越小，营养缺乏病的发病率越低A．等级评价法B．曲线图法C．百分位数法D．相关回归法E．身高标准体重129．利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是E130．按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是B13．不属于婴幼儿期心理发育特点的是EA．感知发育B．言语发育C．动作发育D．情绪发育E．抽象逻辑思维发育7．以下属于筛查性智力测验的是 BA．韦氏学龄前儿童智力量表B．绘人测验C．贝利婴幼儿发育量表D．发育量表E．斯坦福-比奈量表15．儿童膳食中蛋白质提供能量占总能量的适宜比例为C A．8%～10% B．12%～15%C．25%～30% D．32%～45%E．55%～65%15．儿童饮食中碳水化合物供热比例应为EA．12%～15% B．16%～20%C．25%～35% D．45%～50%E．55%～65%107．9 岁男童，每日需能量2000 千卡，碳水化合物摄入占能量的60%，每日应摄入的碳水化合物为 DA．150 克B．200 克C．250 克D．300 克E．350 克17．不属于儿童心理健康“标准”的是CA．心理特点与年龄相符B．行为协调，反应适度C．智力发育超常D．人际关系良好E．情绪稳定16．1 个月的小儿应接种的疫苗是BA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹疫苗E．百白破混合制剂17．我国普遍应用的口服疫苗为CA．卡介苗B．乙肝疫苗C．脊髓灰质炎三价混合疫苗D．麻疹活疫苗E．百白破混合制剂16．新生儿居室湿度宜保持在CA．30%左右B．40%左右C．50%左右D．60%左右E．70%左右11．新生儿期是指出生至生后CA．7 天B．14 天C．28 天D．30 天E．42 天85．出生后至一岁以内的城市婴儿需进行几次健康检查 CA．一年检查一次B．每半年检查一次C．每季度检查一次D．每一个月检查一次E．只在婴儿有病时，进行检查18．属于婴儿期特点的是BA．生长发育缓慢B．容易发生消化不良和营养紊乱C．容易出现心理卫生问题D．喜欢参与集体化和社会化活动E．容易发生龋齿和弱视12．婴儿期的特点是DA．容易发生龋齿B．体格生长缓慢C．口语发育迅速D．容易发生消化不良E．喜欢参加集体活动A．婴儿期B．学龄前期C．幼儿期D．青春期E．学龄期129．儿童个性初步形成是在C130．儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在E103．4 个月的婴儿，腹泻 3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜的治疗应为DA．禁食B．停止母乳喂养C．无论何种病原，大量使用抗生素D．及时补液，控制脱水E．给予升压药，防止血压过低97．2 个月婴儿腹泻3 天，水样便，眼窝凹陷，皮肤弹性略差，适宜治疗应是C A．及时给予升压药B．无论何种病原大量使用抗生素C．及时补液，控制脱水D．禁食E．停止母乳喂养96．正值夏秋季节，一位4 个月小儿的母亲向医生咨询如何预防佝偻病。

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第三单元健康传播

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第三单元健康传播[单选题]1.下列选项中不是大众传播的特点的是A.必须遵守相应的文化和政治规则B.信息扩散距离远、速度快、覆盖面广（江南博哥）C.信息是公开的、公共的、面向全社会人群D.需要借助一定的传播技术手段E.任何人都可以是传播者正确答案：E参考解析：大众传播特点：①专门机构与人员进行传播，大众传播其传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段。

②信息具有公开性，大众传播媒介面向整个社会，传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群。

③信息覆盖面广，传播速度快。

④传播地间接性与单向性。

⑤大众传播媒介具有时效性。

⑥信息可重复性，大众传播的信息附载于特定的媒介。

掌握“大众传播★”知识点。

[单选题]2.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的A.保证效果原则B.针对性原则C.速度快原则D.可及性原则E.经济性原则正确答案：D参考解析：传播媒介选择时应遵循下列原则：①保证效果原则，根据预期达到的健康传播目标和信息内容选择传播媒介；②针对性原则，针对目标人群状况，选择传播媒介；③速度快原则，力求将健康信息以最快、最畅通的渠道传递给目标人群；④可及性原则，根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介；⑤经济性原则，从经济角度考虑媒介的选择。

掌握“大众传播★”知识点。

[单选题]3.以下对大众传播特点的描述正确的是A.传播者是职业性的传播机构和人员B.受众明确，针对性强C.反馈及时，沟通充分D.不需借助非自然的传播技术手段E.对态度和行为改变的效果强于人际传播正确答案：A参考解析：大众传播是指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、网络平台等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。

一般特点：传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段；传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群；传播信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快；传播对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系，但总体上大体确定；传播是单向的，很难互换传受角色，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性。

2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第二单元健康相关行为

公卫执业医师资格考试(健康教育与健康促进)第三节健康传播

公卫执业医师测试辅资料：导学校健康教育及健康促进

2018执业医师考试大纲

公卫执业医师资格考试历年真题及答案(2018年)

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第八单元重点公共卫生问题的健康教育与健康促进

公卫执业医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第七单元重要场所的健康教育与健康促进

最新2018执业医师考试大纲汇总

公共卫生执业医师考试大纲

健康教育与健康促进

公共卫生执业助理医师考试大纲—健康教育与健康促进

2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲

健康教育与健康促进

公卫执业医师资格考试历年真题与问题详细讲解(2018年)

公卫执业医师资格考试历年真的题目及答案详解(2018年的)

公卫执业医师资格考试历真题和答案.doc

公卫执业医师资格考试历年真题及答案(2018年)

公卫执业医师资格考试历年真的题目及答案详解(2018年的)

公卫助理医师-综合笔试-健康教育与健康促进-第三单元健康传播