计算机网络技术专业网络集成技术课程

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计算机网络系统集成技术分析与应用

计算机网络系统集成技术分析与应用随着信息技术的快速发展，计算机网络系统集成技术已成为企业、组织和社会的重要支柱。

这种技术把各种计算机网络设备、网络协议、应用软件和数据库等集成在一起，提供高效、安全、可靠的数据交流和信息共享服务。

本文将深入分析计算机网络系统集成技术的应用，以及其对企业、组织和社会的影响。

一、计算机网络系统集成技术概述计算机网络系统集成技术是指将各种计算机网络设备、网络协议、应用软件和数据库等集成在一起，形成一个统一、协调的系统。

这种集成技术可以大大提高组织或企业的效率，降低运营成本，提高信息安全水平，同时还能满足不断变化的需求。

二、计算机网络系统集成技术的应用1、企业内部网络集成企业内部网络集成是企业实现信息化管理的重要步骤。

通过集成各种计算机设备、网络协议、应用软件和数据库，企业可以建立一个统一的内部网络，实现信息的快速流通和共享，提高决策效率和响应速度。

2、电子商务集成随着电子商务的普及，企业需要将内部网络与外部网络进行集成，实现信息的实时共享和交易。

通过集成技术，企业可以建立安全的网络连接，保证数据的完整性和机密性，同时提供高效的客户服务。

3、智慧城市集成智慧城市是利用信息技术为城市管理和服务提供支持的一种理念。

通过集成各种传感器、网络设备、应用软件和数据库，智慧城市可以实现对城市运营的全面感知和实时监控，提高城市管理的效率和响应速度。

三、计算机网络系统集成技术的价值1、提高效率计算机网络系统集成技术可以将各种设备和系统连接在一起，实现信息的快速流通和共享，从而提高企业和组织的效率。

例如，通过集成内部网络和外部网络，企业可以快速响应客户需求，提高客户服务质量。

2、降低成本通过减少重复设备和系统，计算机网络系统集成技术可以帮助企业和组织降低运营成本。

同时，通过自动化处理和智能化决策，企业可以提高生产效率和管理效率。

3、提高信息安全水平计算机网络系统集成技术可以提供强大的信息安全保障。

计算机网络系统集成

云计算服务模型
包括基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS），为用户提供按需使
用和弹性扩展的计算资源。
虚拟化技术
通过虚拟化软件将物理硬件抽象为虚拟资源，实现计算资源的灵活分配和管理。
容器化技术
如Docker、Kubernetes等，可将应用程序及其依赖项打包为容器进行部署和管理，提高应用的可移植性和可扩展性。
大数据
大数据技术可以处理海量、多样化的数据，为系统集成提供了更强大的数据处理能力。大数据技术将促进系统集成在数据处理、分析和挖掘方面的创新应用。
人工智能
人工智能技术的快速发展为系统集成提供了新的智能化手段。通过引入人工智能技术，系统集成可以实现自动化、智能化的运维管理，提高系统集成的效率和智能化水平。
03
系统集成技术与方法
数据存储与处理技术
关系型数据库技术
数据仓库与数据挖掘技术
采用结构化查询语言（SQL）进行数据存储、查询和管理，确保数据的完整性和一致性。
通过对海量数据的分析和挖掘，发现数据间的关联和规律，为企业决策提供有力支持。
非关系型数据库技术
支持大量非结构化数据的存储和处理，如文档、图片、视频等，提供高可扩展性和灵活性。
行业应用专网系统集成案例
01
案例一
某电力行业专网系统集成。该行业通过构建专用的电力通信网络，实现
了电网监测、调度自动化等业务的实时传输和处理，保障了电力系统的
安全稳定运行。
02
案例二
某智能交通行业专网系统集成。该行业通过建设覆盖城市道路的交通通
信网络，实现了交通信号控制、违章监测等业务的智能化处理，提高了
系统设计

计算机网络与系统集成技术

计算机网络与系统集成技术计算机网络与系统集成技术是现代信息化时代的核心基础。

随着计算机技术的发展以及互联网的普及，计算机网络与系统集成技术越来越受到重视。

本文将从网络结构、通信协议、系统集成以及未来发展等角度探讨计算机网络与系统集成技术的重要性和发展趋势。

一、网络结构计算机网络通常由局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）组成。

局域网是局限在某一区域范围内的计算机网络，通常被用于小型办公室或家庭中。

城域网连接了多个局域网，可覆盖一个城市范围。

而广域网是连接了多个城域网或局域网，覆盖更大范围的计算机网络。

二、通信协议通信协议是计算机网络中的重要组成部分，它定义了在网络中数据的传输方式和规则。

常见的通信协议包括TCP/IP协议、HTTP协议和FTP协议等。

TCP/IP协议是最常用的网络协议，用于在互联网中传输数据。

HTTP协议用于客户端与服务器之间的通信，实现了网页浏览和信息交互。

FTP协议则是用于文件的上传和下载。

三、系统集成系统集成是将不同的软件、硬件和技术整合在一起，以满足特定需求的过程。

在计算机网络中，系统集成技术扮演着连接各种设备和应用的关键角色。

通过系统集成，不同的计算机、服务器、存储设备和网络设备可以相互通信和协作，提高工作效率和数据传输速度。

四、发展趋势计算机网络与系统集成技术正处于快速发展的阶段。

随着物联网、云计算和大数据等新兴技术的发展，计算机网络将变得更加智能和高效。

物联网的出现使得各种设备和物体能够互相连接，实现智能化管理和控制。

云计算将计算能力和存储资源从本地转移到云端，提高了资源的共享和利用效率。

大数据的兴起则使得海量数据的处理和分析变得可能，为各行各业提供了更好的决策依据。

未来，计算机网络与系统集成技术将与人工智能、区块链等前沿技术相结合，推动数字经济的发展。

人工智能的应用将使得网络能够更好地理解和响应用户需求，提供更加个性化和智能化的服务。

区块链技术则能够保障网络中数据的安全性和权威性，实现去中心化和可信任的交易。

关于计算机网络技术是学什么

关于计算机网络技术是学什么计算机网络技术的主要课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、数据库管理、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、Linux系统管理、SDN技术、云计算技术、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等课程。

本科段课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语二、高等数学(工本)、通信概论、计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、数据库系统原理(实践) 、计算机网络管理、网络工程、互联网及其应用、互联网及其应用(实验)、计算机网络安全、数据结构、数据结构(实践)、Java语言程序设计(一)、Java语言程序设计(一)(实践) 、计算机网络专业毕业设计(论文)等课程计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。

计算机网络技术专业主要学习的课程内容有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等课程。

计算机网络技术专业就业前景怎么样计算机网络技术专业就业前景不错的，就业空间较大，效益也好。

计算机网络技术专业出身的网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。

从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等; 工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等;操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。

与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求

计算机网络技术专业人才培养方案第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业代码：710202二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限3年。

四、培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用领域，培养从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销以及相关产品销售等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

3.具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

4.具有向客户介绍主流计算机及网络产品的性能、用途的能力，并能提供恰当的推荐意见。

七、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机网络与安全管理、网络系统管理、网络工程本科：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程八、课程结构九、核心项目课程分析根据计算机网络行业发展及相关企业计算机网络职业岗位要求，本专业确定Python程序设计、WindoWS网络架构与管理、H5网页设计、动态网站开发、组网与网维课程为专业核心课程，具体标准见核心课程标准部分。

十、教学安排（一）教学活动时间分配(二)课程设置与教学时间分配(710202)计算机网络技术专业教学进程表十一、主干课程及顶岗实习环节介绍（一）公共基础课1、英语课程学习内容：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能写简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

基本要求：要求学生达到英语B级基本要求，领会式掌握3000单词，（其中复用式掌握1000）,以及由这些构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。

计算机网络工程第一章网络工程与系统集成

1.1.1 网络工程
1.网络工程的含义与特点计算机网络工程是在信息系统工程方法和完善的组织结构指导下，根据网络应用的
需求，按照计算机网络系统的标准、规范和技术，详细规划设计可行性方案，将计算机网络硬件设备、软件和技术系统性地集成在一起，成为满足用户需求、高性价比的计算机网络系统的组建工作。网络工程除一般工程的内涵外，还包含一下特点：
1.1.1 网络工程
责任三方在工程中所担负的工程任务如下表：
1.1.1 网络工程
4.网络工程建设的过程网络工程建设过程如下图：
---- 表示组织方可以参与也可以不参与其过程
—— 表示组织方必须参与其过程
1.1.2 网络系统集成
网络系统集成是指以用户的应用需求和资金规模为出发点，将计算机设备、网络基础设施、网络设备、网络系统软件、网络基础服务系统、应用软件等产品和技术有机地结合为一体，使之成为能够满足设计目标、具有优良性能价格比得网络信息系统的全过程。网络系统集成的要素： 1.目标：系统生命周期中与用户利益始终保持一致的服务。 2.方法：先进的理论+先进的技术+先进的管理。 3.对象：包括用户、系统集成商、产品厂商、供货商、应用软件开发商等。 4.内容：计算机网络集成+信息和数据集成+应用系统集成+系统与管理。
1.1 理解网络工程与系统集成的关系
1.1.1 1系统集成的内容和步骤网络系统集成的原则
1.1 理解网络工程与系统集成的关系
计算机网络是将地理位置不同、具有自治能力的多个计算机通过通信设备和传输介质连接起来由功能完善的网络软件控制，进而实现网络信息与资源共享的系统。
计算机网络工程
1
网络与系统集成
2

网络系统集成技术课程设计

网络系统集成技术课程设计一、课程概述网络系统集成技术是一门综合性较强的技术课程，旨在让学生掌握网络系统的设计、集成、部署和维护技能，为企业或组织提供高效、可靠、安全和稳定的网络系统服务。

本课程主要包括以下内容：•企业网络系统基础概念与架构•网络通信协议与技术•硬件设备与拓扑结构设计•服务器系统配置与管理•存储方案与数据备份•软件应用与技术支持•网络安全与风险评估通过本课程的学习，学生将掌握企业级网络系统的设计、集成、部署和维护技能，深入了解网络安全及风险评估等方面的知识。

二、课程设计2.1 课程要求1.学生需要独立完成企业网络系统的设计、集成、部署和维护，包括网络环境的规划、硬件设备的选择与配置、服务器系统的架设、网络应用的安装与配置等。

2.学生需要编写技术方案文档，并进行演示录屏，展示整个系统的构建过程、操作流程等。

3.学生需要对网络系统进行测试和评估，发现并解决网络安全隐患及其风险。

2.2 设计步骤1.初步确定业务需求和技术目标2.设计网络拓扑结构3.选择硬件设备并进行配置4.安装配置服务器系统5.安装配置网络应用和服务6.进行测试与评估7.编写技术方案文档并完成演示录屏2.3 设计要求1.设计网络系统需符合企业级网络系统的功能要求，满足通信、安全、可靠、可扩展、易维护等方面需求。

2.选择的硬件设备需要符合企业级服务器硬件配置要求。

3.网络应用和服务需要选择常用的企业级应用和服务，并进行合理配置。

4.网络系统安全方面需考虑防火墙、入侵检测、数据备份等措施，防止网络安全风险。

2.4 设计评估1.对设计的网络系统进行全面的测试，包括服务器性能测试、网络带宽测试、网络安全测试等。

2.对网络系统的运行稳定性和安全性进行评估，包括数据备份、防火墙、入侵检测和系统更新等方面的评估。

3.对网络系统的易用性进行评估，包括网络应用和服务的可用性和易用性等。

三、总结网络系统集成技术是一门重要的技术课程，需要掌握企业级网络系统的设计、集成、部署和维护技能。

网络系统集成技术教学大纲

《网络系统集成技术》教学大纲课程编号：030200010课程名称：网络系统集成技术课程类型：专业课总学时：64 理论学时：40 实验学时：24学分：4学分适用专业：网络工程先修课程：计算机网络原理、数据通信一、课程性质、目的和任务《网络系统集成技术》是网络工程专业的一门专业课，该课程系统地介绍了网络系统集成所涉及的各种理论、技术,使用的主要设备及技术指标,设备选型和方案设计方法等。

课程涵盖了网络系统集成需要的局域网、广域网、网络接入、网络协议、网络互联、服务器、网络操作系统、存储备份、综合布线、网络管理、网络安全、网络应用系统开发等多项技术和相关产品的基础理论和实施技术。

学生通过该课程的学习，能从宏观角度理解网络系统的基本理论和系统集成的方法，掌握网络系统集成的基本概念和各种应用技术，提高实际动手能力和应用能力，为今后从事这方面工作打下一个良好的理论基础。

二、教学基本要求网络系统集成技术课程共分10章，主要介绍以下内容：综合布线设计、数据中心机房设计、交换机VLAN与路由、校园网系统集成部署，静态路由与OSPF 动态路由协议应用、虚拟路由冗余协议应用，VRRP+MSTP的配置应用，策略路由配置及应用；WLAN组建及有线网无线网一体化部署；Windows Server 2008的集群设置；IPv6路由配置，IPv4/IPv6校园网系统集成部署；网路准入/准出控制，Web服务器安全设置，基于ACL与NAT的网络安全设置；政务云计算技术解决方案，服务器与存储虚拟化，计算池、存储池及网络池部署；网络性能改善措施，网络故障检测与排除，以及网络运行维护管理等。

网络系统集成技术实验共24学时，8个实验，其中绝大多数的实验是基础性实验。

旨在使学生在网络设计方法、综合布线设计、数据中心机房设计，高速局域网与系统集成，园区网路由与系统集成，WLAN及有线无线一体化，服务器技术与系统集成，IPv6技术与系统集成，政务云计算技术及应用，网络安全技术及应用，网络测试与维护等内容等方面，有一个整体认识和理解，能够按照用户网络需求和设计方法，撰写中小型网络系统技术解决方案，并按照方案实施设备安装、调试，将网络中的多种软、硬件集成为整体系统。

计算机专业主要学什么内容

计算机专业主要学什么内容计算机专业主要学什么内容计算机专业需要学习的内容包括计算机应用根底、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修等。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。

通过根底教学与专业训练，培养根底知识扎实、知识面宽、工程理论才能强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

主要课程：计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网平安高级技术、企业网综合管理、局域网组建、Linux效劳器操作系统、网络设备与网络技术、电子商务设备与工具平安操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据平安实务、条码编制实务等。

计算机学科的特色主要表达在：理论性强，理论性强，开展迅速按一级学科培养根底扎实的宽口径人才，表达在重视数学、逻辑、数据构造、算法、电子设计、计算机体系构造和系统软件等方面的理论根底和专业技术根底，前两年半注重自然科学根底课程和专业根底课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵敏性和方向性，突出学科方向特色，表达最新技术开展动向。

拓展阅读：学计算机专业可以找什么工作软件工程方向计算机专业学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

网络与信息平安方向宽口径专业，主干学科为信息平安和网络工程。

学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息平安领域进展管理和效劳的高级专业工程技术人才。

并可继续攻读信息平安、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

《网络系统集成》课程设计报告

《网络系统集成》课程设计报告一、引言网络系统集成是计算机网络工程的重要分支，主要涉及将各种硬件、软件和网络设备进行整合，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

本课程设计报告旨在总结和理解网络系统集成的基本概念、技术和方法。

二、课程设计目标本课程设计的目标是掌握网络系统集成的基本概念，理解网络系统集成的框架和过程，掌握相关的技术和工具，并运用所学知识完成一个实际网络系统集成的项目。

三、课程设计内容1.网络系统集成的基本概念：网络系统集成是将各种硬件、软件和网络设备进行整合的过程，以构建高效、可靠、易用的计算机网络系统。

它包括网络设备的选择、配置和互联，以及各种网络服务的部署和优化。

2.网络系统集成的框架：网络系统集成的框架包括硬件、软件和网络三个部分。

硬件包括各种网络设备（如路由器、交换机、服务器等）和计算机（如个人电脑、服务器等）；软件包括各种操作系统、数据库、中间件等；网络包括各种网络协议（如TCP/IP、HTTP等）和网络拓扑结构（如星型、树型、网状等）。

3.网络系统集成的技术：网络系统集成的技术包括各种网络设备的配置和维护技术，如路由器、交换机、防火墙等；各种网络服务的部署和优化技术，如DNS、DHCP、FTP等；以及各种网络安全技术，如防火墙、入侵检测系统等。

4.网络系统集成的步骤：网络系统集成的步骤一般包括需求分析、方案设计、设备选型和配置、网络服务部署和优化、网络安全设计等。

四、课程设计实施过程1.需求分析：首先进行了需求分析，了解了企业的网络需求和目标，包括员工数量、部门划分、应用需求等。

2.方案设计：根据需求分析结果，进行了方案设计。

包括网络拓扑结构的选择，路由器的选择和配置，交换机的选择和配置，服务器的选择和配置等。

3.设备选型和配置：根据方案设计结果，进行了设备选型和配置。

选用了合适的路由器、交换机、服务器等设备，并进行了相应的配置。

4.网络服务部署和优化：随后进行了网络服务的部署和优化。

《综合布线实训》课程标准

《综合布线实训》课程标准【课程名称】综合布线实训【课程类别】专业核心课程【适用专业】计算机网络技术1.课程的性质本课程是计算机网络技术和计算机通信技术专业核心技能课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。

本门课程的先修课程包括计算机应用基础、网络基础等，是网络、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成等课程的学习综合。

通过学习，学生应达到网络调试员任职资格相应的知识与技能要求。

2.设计思路综合布线应用于智能建筑和网络信息化建设领域，是计算机网络技术专业学生毕业后的主要就业方向，网络系统集成、网络运维管理等其它就业岗位也需要综合布线知识和技能，因此综合布线实施与管理课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。

本课程的主要任务是培养学生综合布线系统需求分析能力、综合布线系统方案设计能力、综合布线系统安装施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测试验收能力。

综合布线实施与管理课程立足于职业能力培养，采用项目为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，掌握必备的的理论知识，训练职业能力。

本课程以项目为载体选取教学内容和组织教学，这与学科课程只注重知识体系的完整性和实训课程只注重实践性不同，项目课程旨在用工作任务设计出学习项目，为学生创造一个职业化的学习情境，使学生在实际情境中获得真正的职业能力。

在项目课程设计中，项目载体设计是一个关键环节。

项目设计要围绕工作任务来进行开放性设计，许多情况下项目是跨任务的，本课程的项目与工作任务采用分段式和对应式两种匹配模式。

按照工作顺序，综合布线系统有设计、施工、验收三个工作过程，这是一个完整的大项目，它涵盖了本门课程需要学习的所有工作任务；根据工作任务界线，把这个项目划分成以下九个小项目：构建综合布线系统、选择综合布线产品、设计综合布线系统、安装综合布线系统环境、安装双绞线系统、安装光缆系统、管理综合布线工程项目、测试综合布线系统性能、验收综合布线系统。

计算机网络技术专业三二分段中高职衔接培养方案

计算机网络技术专业三二分段中高职衔接培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业专业代码：610202二、招生对象与学制1.招生对象：中职、中技类考生或同等学力者2.学制：基本学习年限5年（中职3年+高职2年），弹性学习年限为5-8年。

三、培养目标本专业主要面向珠三角地区，服务于IT企业、金融、贸易、制造等行业，政府部门和事业单位，适应计算机网络应用第一线需要，培养具有良好的职业道德和敬业精神，具备网站规划与设计、网页设计与制作、移动互联软件开发和网站管理与维护能力，具有德、智、体、美等全面发展、具有一定的竞争能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

四、培养规格1.基本素质■思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观、法制观。

■人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，人文艺术与科学思想交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣，有较强的审美能力。

■身心素质：养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有集体荣誉感、坚强的毅力、积极乐观的态度、良好的人际合作关系、健全的人格品质。

■职业素质：具有正确的工作态度和良好的职业道德，具有较强的工作责任感、守时讲信用的品质、敬业的精神，具有交流、沟通、合作的工作能力，具有市场意识和创新精神，具有组建计算机网络的职业能力。

2.专业知识与技能■具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；■具有责任意识、团队意识与协作精神；■具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。

■具有计算机网络系统的规划、设计、施工、调试、管理、软硬件更新的能力。

■具有设计、组建、维护管理局域网的技能。

■具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能。

■使用专业测试仪、测试设备的技能。

■对路由器、交换机、防火墙的配置、策略进行优化的技能。

■使用计算机常用工具软件的技能。

教师教学能力大赛获奖课程标准

计算机网络技术专业——《网络系统集成》课程标准二零一七年七月《网络系统集成》课程标准一、课程名称网络系统集成二、适用专业计算机网络技术专业三、课程概述（一）课程性质网络系统集成是职业院校计算机网络技术专业的核心课程。

网络系统集成技术是网络工程建设中不可缺少的工程技术。

本课程重点介绍网络需求分析、网络工程设计、网络工程招投标、网络工程实施、网络测试与验收等方面知识。

通过对本课程的学习，使学生掌握网络工程规划、逻辑结构设计、网络设备选型以及工程实施的基本技术和方法，培养学生人际交往、团队合作和项目管理等能力，达到从事网络系统集成和运维与管理等岗位所需的职业能力要求。

（二）设计思路根据本专业岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容。

本课程采取项目教学模式，以学生为主体，遵循“知识够用，能力为本”的设计要求组织教学及考核，使学生具有分析、实施、完成综合网络系统集成项目的能力。

课程的设计兼顾企业和个人两者的需求，着眼于学生的全面发展和可持续发展。

本课程打破传统教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为，以实际项目为依托来组织课程内容。

课程确定以网络综合布线具体任务为载体的项目设计思路，项目设计既有实际应用的普遍性和典型性，又能够有效地促进学生职业能力发展，达到本课程的教学目标。

本课程将以工作任务为逻辑主线来组织教学，让学习者掌握网络系统集成的设计方案、需求分析、设备选型、施工方案、测试方案、验收方案和招投标方案等内容，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，训练职业能力，掌握相应的理论知识。

在教学中，根据校内外实训实习资源情况，利用仿真实训平台实施教学过程，模拟实际网络工程项目，并根据工程情况设计教学过程。

本课程融合了技能大赛相应的知识与技能要求，教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

四、课程目标（一）总体目标本课程是计算机网络技术专业的技能课程。

计算机网络技术专业课程有哪些

计算机网络技术专业课程有哪些计算机网络技术专业作为信息技术领域中一个重要的分支，其课程体系主要涉及计算机网络基础知识、网络协议、网络安全、网络管理等方面，旨在培养学生对计算机网络技术的深入理解和实际操作能力。

常见的计算机网络技术专业课程包括以下几类：基础课程1.计算机网络原理：介绍计算机网络的基本概念、体系结构、传输介质、网络拓扑结构、网络标准、网络层次、数据传输方式等内容，是计算机网络技术专业的核心课程之一。

2.数据通信基础：主要讲解数据通信的基本概念、传输介质、调制解调器、数字传输系统、协议，了解数据在网络中的传输过程及相关技术。

3.计算机组成原理：涵盖计算机各个部件的功能、原理和互联关系，为学生提供计算机硬件系统的基本工作原理。

网络协议与技术1.TCP/IP协议：深入理解TCP/IP协议簇的体系结构、各层协议的功能和特点，以及网络通信过程中的数据包交换原理。

2.路由与交换技术：学习路由协议、交换机技术、VLAN划分等内容，掌握网络中设备之间的通信和数据包转发过程。

3.网络安全技术：介绍网络安全的基本概念、攻防技术、防护措施，培养学生对网络安全问题的风险意识和应对策略。

网络管理与应用1.网络管理：学习网络拓扑设计、网络性能管理、故障排除、网络监视等方面的知识，培养学生对网络运行状态的监控和管理能力。

2.网络应用开发：掌握网络应用程序的设计、开发和部署技术，了解Web开发、移动应用开发、网络服务器配置等内容，为实际应用场景提供技术支持。

实践课程1.计算机网络实验：通过网络实验，加深对计算机网络理论知识的理解，掌握网络设备配置、网络故障排除、网络性能分析等实际操作技能。

2.网络安全实践：学习网络渗透测试、安全漏洞修复、入侵检测等安全实践技术，培养学生的网络安全实战能力。

综上所述，计算机网络技术专业课程涵盖了计算机网络基础理论、网络协议技术、网络安全、网络管理和应用开发等领域，在培养学生对计算机网络技术的理论、应用和实践能力方面发挥着重要作用。

计算机网络技术专业简介

计算机网络技术专业简介
专业代码610202
专业名称计算机网络技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；
3.掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；
4.掌握网站设计、UI 设计等技术，具备网站设计与管理以及 Web 应用开发能力；
5.掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；
6.了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例
网络管理员网络设备调试员（三级）
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术网络工程。

《计算机网络技术专业》人才培养方案

《计算机网络技术专业》人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称计算机网络技术（二）专业代码610202二、学制与招生对象（一）学制实行弹性学制，一般为全日制三年，最长可延长至六年。

（二）招生对象高中毕业生及同等学历三、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域，掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成、网络营销等知识，熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理等技术，掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能，具备商务办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养，能从事网络系统集成、售前/售后网络工程师、网络商务助理岗位工作的，具有创新精神的技术技能人才。

四、职业岗位分析本专业可从事的工作岗位，可分为第一就业岗位（毕业前3年）、目标岗位（毕业3一5年）、未来发展岗位（毕业5年后），如下图所示。

就It岗位五、人才培养规格（一）人才培养规格的亚型本专业人才培养的目标岗位要求学生具有良好的网络专业知识，同时具备综合运用所学知识运用于网络规划与设计、网络实施与验收、业务管理与运营分析等专业技能；专业以“厚基础，专方向，分层分级培养”设计人才培养方案，其人才培养规格亚型为技术技能型。

（二）知识、能力、素质要求1、知识结构要求掌握高职学历必需的文化基础知识，了解相应的人文、社会科学知识;掌握计算机网络基本原理的知识；掌握网络综合布线施工与监理、网络测试等知识；掌握网络设备的配置与管理知识；掌握网络建设、管理和维护知识；掌握网络服务器的配置与管理知识；理解虚拟化、存储、高可用、集群等知识；理解企业管理、客户管理、电子商务、网络营销等商务知识；掌握项目管理、招投标、协同办公管理等知识。

2、能力结构要求本专业能力结构要求，见下表。

表2计算机网络技术专业能力结构要求3、素质结构要求思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。

《计算机网络系统集成技术》课程简介

计算机网络系统集成技术
(IntegratedTechno1ogyofNetworkSystem)
总学时：32学时理论：32学时实验(上机、实习等)：。

学时
学分：2
课程主要内容：
本课程是网络工程专业的一门专业选修课。

本课程主要内容是介绍网络系统集成的基本原理和一些工程实现方法及技术。

课程的主要内容包括网络基本原理,网络集成的基本知识,一些目前比较流行网络硬件技术，软件技术和工程施工技术。

通过本课程的学习，应使学生能够了解和掌握网络系统集成技术的所涉及的一般原理、数据通信基本知识，掌握网络系统集成技术的一些主流软硬件技术和工程实现方法。

并了解当前常用的数据库软件、典型的客户端开发工具，以及HTM1、MSSQ1SerVer和ASP的基础知识，了解和掌握开发WEB数据库编程和大型网络的规划与设计过程。

先修课程：
《计算机网络》、≪WEB数据库》，《计算机组成原理》等。

适用专业：
计算机科学与技术
教材：
蔡立军.《网络系统集成技术》.北京：清华大学出版社，2003
教学弁考书：
[1]斯桃枝，李战国.《计算机网络系统集成》.北京：北京大学出版社，2006
[2]任永功.《网站规划与网页设计》.北京：电子工业出版社，2003。

基于信息论的网络集成课程教学研究

教育
科学
SILICON
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基于信息论的网络集成课程教学研究
苏楠
( 天津电子信息职业技术学院天津 300134)
〔要摘 ]信息论是信息的研究计量、送、发传递、换、交接收和储存的新兴科，络集学实上一放的息系利息对网集一门学而网成教际是个开信统. 用信理论络成学的个学境行探，网集教改应取的施. _ 教各教环进改革讨指出络成学革采措
动的系统，通过对信息流程的分析和处理，达到对事物复杂运动规律认识的
一种科学方法。它的特点是撇升对象的具体运动形态，把它作为一个信息流通过程加以分析。在网络集成教学过程中将该课程当作一个信息流动的系统，知识传授是系统的信息输入，采用改进后的教法是信息的传输处理，学
面反映出学生对网络集成的知识和技能的真正掌握情况，特别是技能方面
密度。
例如: 根据网络技术两年制、网络技术三年制、网络系统三年制等不同专业的需要，合理安排周学时和教学内容。网络技术二年制专业应侧重网络工程的实施及操作等内容; 网络技术三年制专业应侧重网络的设计等内容; 网络系统二年制专业应侧重网络建设管理等内容。不仅要注意教学
例如，网络设备产品更新速度很快，尤其是某些网络产品每半年升级换代一次。在备课环节七一是要注重收集最新的产品，信息，二是要抓住产品的延续性，从这样的角度对抽象信息进行归纳整理。 ( 二) 在教学环节准备上，根信息编码的原理，建议采用哈夫曼编
向. 笔者经过多年的教学实践和研究，将信息论引入网络集成的教学过程
中，希望改善网络集成的教学效果。