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在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字小时候,我总是觉得自己是一个什么都不会的孩子,不知道怎样面对事情,也不知道如何自我成长。

在多年的历练中,我慢慢地变得成熟起来。

最早的一次历练是在学校的社团活动中。

我加入了学校的篮球队,一开始,我并不擅长篮球,经常被队友嘲笑。

可是我没有放弃,每天都坚持练习,不断提高自己的篮球技术。

我还积极参加比赛,尽管输了很多次,但是我从每一次失败中都学到了经验,而且也结交了很多志同道合的朋友。

通过这次历练,我变得更加自信,练就出一身过硬的篮球技术。

第二次历练发生在暑假的实践活动中。

我参加了一次志愿者活动,去帮助贫困山区的孩子。

起初,我不知道如何与这些孩子沟通,他们的生活方式和我完全不同。

我努力适应环境,并尽力去帮助他们。

通过与他们的交流,我了解到贫困并不可怕,只要努力去奋斗,就一定能够改变自己的命运。

在这次历练中,我学会了感恩和付出,也对生活有了更深的体会。

最后一次历练是在大学期间的社团实践中。

我加入了学校的创业团队,参与了一次创业项目。

整个过程充满了困难和挑战,但是我没有退缩。

团队中的每个人都发挥了自己的专长,共同努力,最终成功地完成了项目。

这次历练让我明白了团队的力量,并培养了我的领导能力。

通过这些历练,我不再是那个无知而懦弱的孩子。

我学会了勇敢地面对困难和挑战,也懂得了如何通过努力和坚持来取得成功。

我也变得更加自信和成熟,不再害怕失败,而是以失败为动力去不断提高自己。

历练使我成长,让我明白了生活的意义和价值。

在历练中成长,是一段漫长而充实的过程。

每个人都会经历不同的历练,而每个历练都会给我们带来新的感悟和成长。

历练不仅让我学到了很多知识和技能,更让我成为一个拥有信心、勇气和坚持的人。

我相信,通过不断的历练,我会变得更加优秀,迎接更多的挑战和机会。

在历练中成长_优秀作文

在历练中成长_优秀作文

在历练中成长寒假期间,我参加了吴江日报社组织的小记者“我在上海做侦探”冬令营活动。

这次活动不仅让我增长了见识,而且锻炼了能力。

盼星星,盼月亮,终于到了活动的日子。

一大早,我们就赶往吴江日报社集中,路上我一直在想:这次终于可以离开爸妈,自己出去单飞五天了,不知道在这次活动中会发生怎样有趣的事呢?刚上车,我看到爸妈依依不舍的眼神,似乎又有点不舍得离开了。

一路奔波,一路欢歌,大巴载着兴奋的我们终于到达了目的地。

活动第一站是华东政法大学,出乎意料的是,第一天我就崩溃了,手机、零食、钱全都要上交。

在接下来的活动中,我学到了很多关于人体医学方面的知识。

以后的几天里,我们去了上海交通大学做任务,找接头人;去了田子坊街头卖艺,拍古装戏;去了上海迪士尼乐园畅快游玩。

其中,令我印象最深的还是去田子坊街头卖艺。

那一天,当老师说要拍古装戏,大家可激动了!但过了一会,老师说要我们街头卖艺,赚取午饭钱和路费。

啊!街头卖艺!听到这个消息,我心中刚刚燃起的火焰就被一盆冷水给浇灭了。

街头卖艺的事情,我不想做!可是不做哪有饭吃啊?没法子,我只能硬着头皮上了。

我们在寒风中寻找卖艺的对象。

过了一会儿,我们找到了第一个目标,是位年轻漂亮的阿姨,我们随即唱了一首流行歌曲,她边听边给我们打拍子,之后乐呵呵地给了我们20元钱,并鼓励我们继续加油。

有了第一次的成功经验,我们信心倍增,干劲也足了。

很快我们就找到了第二个目标,这次我们卖了一位同学现场作的画,那人一下子竟给了我们100元,真是功夫不负有心人啊!经过了近两个小时的努力,我们小组挣到了600多元。

此时此刻的我们都深刻地体会到:赚钱可真不容易啊!中午我们每人点了一碗面,虽然只是一碗很普通的面,但是我们都吃得津津有味,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

通过这次小记者活动,我认识了很多新朋友,学到了很多新知识,也让从小在蜜罐里长大的我得到了一次很好的锻炼。

无论是在生活的自理方面,还是在和同学的交往方面,我都觉得自己一下子成长了许多。

在历练中成长作文

在历练中成长作文

在历练中成长作文在历练中成长作文(通用30篇)在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是店铺帮大家整理的在历练中成长作文,希望能够帮助到大家。

在历练中成长作文篇1人在艰苦的环境中,对品行以及意志会得以更好的磨练。

人,在极其复杂的环境中,对于分析问题以及解决的能力会更好的培育。

在逆境中,往往会更能促进成熟。

机关,有时候在提拔干部的时候,首先,派下乡锻炼。

人们常常说是下乡镀金。

其目的不外乎是在艰苦的环境中加以磨练、在艰苦的环境中加以锻炼。

使之更加成熟;更加完备;更加经得起风浪。

同时,也会更加体察民情。

从而,才能做一名合格的国家干部。

道家认为,“某事不求无难,事无难者骄奢必起”。

是呀!遇事有困难的时候,你就会学会面对困难,千方百计的想办法解决困难。

在学会解决这一困难的过程中。

学到了很多知识;也得到了很多的锻炼;也会更加谦逊;更加温文尔雅;更加看重身边极其平凡的小事情;身边极其平凡的人。

只有在困难的环境中,才能看出一个人的坚韧与耐力;才能看出一个人的勇气与智慧。

从而,也培育了一个人的品质。

如,玉石是经过无比疼痛的、难耐的、艰苦的、细致的打磨;精致的雕刻。

才能,使之成为倍受人们珍爱的玉器。

常言说的好:黄金有价玉无价。

往往玉器都是世上独一无二的,所以,无价。

只有经过艰苦卓绝的打磨,雕琢。

生命才能精彩、才能绚丽、才能璀璨。

再如,一块粗糙的钢铁,经过多少次难耐的高温的炉炼,经过千万次铁锤的轮打,经过多少年磨砺的细磨。

才能铸造成为锋利的宝剑,常言道:十年磨一剑。

所以,人也与粗糙的钢铁一样,经过,上千次残酷的打磨,他生命才精彩,她生命才有锋芒,火凤凰便是浴火重生的。

山涧边,或海边的鹅卵石,最早是山洪暴发或山体爆发,把巨大的石头震裂滚落到山下涧边或海边,经过上万次风浪的冲刷洗礼,磨去粗糙与棱角,使她变得圆润光滑,使之深受到人们的喜爱。

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字人生在世,不断经历着各种历练,每一次历练,都是一次锤炼和考验。

这些历练看似磨砺我们的人生,实则也是让我们从中成长的过程。

而人在成长过程中,也会从不断的历练中汲取经验,提高自己的修养和能力。

在我个人的成长过程中,也曾经历过无数次的历练。

在这些历练中,我最深刻的体会是:历练是显性的成长,也是潜性成长的必由之路。

记得在我还是一个学生时,我最喜欢的课程是英语。

因此,我经常参加暑假的英语集训营,课程内容十分丰富。

不过,在那一年的语言考试中,我的成绩却并不理想。

当时我自卑得要命,感觉自己再也不可能追赶上别人了。

不过,我也知道这个自卑的心态并不对,这只是一时的感觉罢了。

于是,我决定静下心来反思之前的过错。

我发现自己在学习英语时,总是口语背诵较多,而对词汇量的积累并不够充分。

于是我开始注重词汇安排、构词、可等显性的学习。

除了这些学习的积极标志,我也减少了思维的压力,兴趣爱好的拓展和开发。

这样,我才发现自己对英语的学习,才是真正的自信。

也许它看起来不是那么容易,但最终它的成果是显然的:我的英语学习成绩有了明显的提高。

在这一过程中,我的思维方式、表达能力、词汇量都得到了极大的锤炼,而我的自信心也得到了提升。

我了解到,对于自己需要提高的方面,应该积极地去寻求解决办法,而不是逃避和自卑。

因为,只有在实践中才能得到经验,而在经验中不断学习才能不断成长。

事实上,这并不仅仅是我的经历。

无论在哪个行业,任何一个领域都有着各自的规律。

而在规律这一层面,却是人们追求坚守的真理。

历练是一条漫长的道路,它看似艰难且寂寞,但它却是人生不可缺少的一部分。

通过这些历练,我们可以不断地提高自己的胆识、智慧及能力,开阔自己的眼界,提升自己的人生价值和社会贡献。

在扎实的经历中,我们可能会遭遇许多困难和阻碍,我们也可能过程中在一些'棘手'的问题上反复摸索和琢磨。

但无论如何,我们都要保持一颗积极主动的心态,坚持、辛劳、奋斗、尝试,直到赢得成功。

团队协作的成长作文

团队协作的成长作文

团队协作的成长作文在我的人生旅程中,有一段经历让我深深地体会到了团队协作的力量,也让我在这个过程中获得了成长。

那是在大学的时候,我们参加了一个全国性的商业模拟挑战赛。

这个比赛要求我们组成团队,模拟运营一家公司,在虚拟的市场环境中与其他团队竞争。

我和几个志同道合的小伙伴一拍即合,组成了我们的“梦想战队”。

我们团队的成员来自不同的专业,有着不同的背景和性格。

有擅长市场营销的小李,他总是充满激情,有着各种各样新奇的点子;有精通财务的小王,对数字极其敏感,能精打细算每一笔收支;还有沉稳冷静的小赵,负责战略规划,总能在关键时刻提出明智的决策。

而我呢,自认为沟通协调能力还不错,就充当了团队的“润滑剂”。

比赛一开始,我们就面临着巨大的压力。

虚拟市场的变化莫测,竞争对手的强大,让我们有些手忙脚乱。

记得第一次提交决策方案的时候,我们因为意见不统一,争论得面红耳赤。

小李主张大胆投入营销费用,迅速打开市场;小王则担心成本过高,影响公司的财务状况;小赵则认为应该先稳定基础,再谋求发展。

我在中间试图调和,但大家都太坚持自己的观点,一时间会议室里充满了紧张的气氛。

“哎呀,咱们别吵啦!”我忍不住大声说道,“咱们得好好想想,怎么把大家的想法整合一下,找到一个最优的方案。

”大家听我这么一喊,都安静了下来。

经过一番冷静的思考和讨论,我们决定采取一个折中的方案。

先适当投入营销费用,同时控制成本,保证公司的财务健康。

在这个过程中,我们学会了倾听和尊重他人的意见,也明白了团队协作不是简单的妥协,而是要在不同的观点中找到共同点,实现优势互补。

随着比赛的进行,我们遇到的问题越来越多。

有一次,我们的产品在市场上遭遇了竞争对手的强烈冲击,销量急剧下滑。

这可把我们急坏了,大家都像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。

“这可咋办呀?”小李着急地挠着头。

“别急别急,咱们一起想想办法。

”我安慰道。

于是,我们开始深入分析市场数据,寻找问题的根源。

小王发现是我们的产品定价过高,导致失去了价格优势。

在合作中成长的作文

在合作中成长的作文

在合作中成长的作文“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

”这句俗语从小到大不知道听了多少回,可直到那次经历,我才真切地明白合作的力量有多大,自己在合作中又成长了多少。

那是学校组织的一次义卖活动,要求以小组为单位,自己动手制作一些小玩意儿拿去卖,所得款项将捐给贫困地区的孩子们。

听到这个消息,我和我的几个小伙伴都兴奋不已,摩拳擦掌地准备大干一场。

我们的小组一共五个人,经过一番激烈的讨论,决定制作手工发卡。

说干就干,我们分工明确,有人负责采购材料,有人负责设计样式,有人负责制作,有人负责包装,而我则负责销售。

采购材料的同学可真是不容易,跑了好几家店铺,比质量、比价格,为了节省成本,跟老板软磨硬泡,终于买到了物美价廉的珠子、丝带、夹子等材料。

负责设计的同学也不轻松,画了一张又一张草图,不断修改完善,既要好看,又要考虑制作的难易程度,最后确定了几款既时尚又简单的发卡样式。

制作的过程更是充满了挑战。

一开始,大家都手忙脚乱,不是线穿不进珠子,就是胶水粘得到处都是。

但是我们没有放弃,互相鼓励,互相帮助。

“哎呀,你这个线穿反啦!”“哈哈,别着急,慢慢来。

”“看我的,这样粘就不会有痕迹啦!”在欢声笑语中,我们越来越熟练,制作的发卡也越来越精美。

负责包装的同学也很用心,把每个发卡都用漂亮的小纸袋包装好,还系上了一个蝴蝶结,看起来特别精致。

终于到了销售的环节,这可是我的“重头戏”。

一开始,我站在摊位前,看着来来往往的人群,心里特别紧张,不知道该怎么开口。

眼看着别的小组都已经卖出了好几件东西,我急得像热锅上的蚂蚁。

“不行,我不能这样干等着!”我深吸一口气,鼓起勇气,对着一位路过的小姐姐说道:“小姐姐,看看我们亲手做的发卡吧,很漂亮的,买一个支持一下贫困地区的孩子呗!”小姐姐看了看我,又看了看发卡,微笑着说:“嗯,还不错,多少钱一个?”“五块钱一个,十块钱三个。

”我赶紧说道。

小姐姐挑了两个,递给我十块钱,说:“不用找了,就算我为孩子们多贡献一点。

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字在历练中成长人生中的每一次历练都是一次成长的机会,这些历练可以是成功的经验,也可以是失败的磨练。

但无论怎样,每一次历练都是一个人成长的重要阶段,培养了我们的自信心、毅力和勇气,让我们更加适应社会的变化和挑战。

在我的学习生活中,也有很多历练让我逐渐成长。

我还记得当我第一次站在讲台上演讲时,我的声音颤抖,双手发抖,脸上满是紧张和恐惧。

但是,这次历练让我意识到,只有通过不断的尝试和努力,才能够逐渐克服自己的害怕和紧张,让自己变得更加自信和勇敢。

除了学习生活中的历练,社会也给我带来了很多挑战和历练。

我曾经参加过一个志愿者的活动,帮助当地贫困儿童。

在这个过程中,我深刻认识到了贫困不是一种选择,而是一种无奈的局面。

这次历练让我更加珍惜生活,更加感恩所拥有的一切,同时也让我认识到自己的责任和义务,作为一个公民应该为社会贡献自己的一份力量。

在历练中成长的过程中,我们也会遇到很多困难和挫折。

但是,在这个过程中,我们也应该意识到,这些困难和挫折都是成长的机会,通过不断的努力和坚持,我们可以克服困难,实现自己的梦想。

同时,我们也要学会从失败中吸取教训,不断总结经验,让自己变得更加坚强和成熟。

在历练中成长不仅是个人的事情,也是整个社会的事情。

我们应该在自己的成长过程中,积极参与社会公益活动,为社会做出贡献。

同时,我们也应该关注和帮助那些需要帮助的人,让我们的社会变得更加美好。

总之,在历练中成长是一个漫长而又充实的过程。

通过不断的历练和努力,我们可以让自己变得更加优秀和自信,更加适应社会的挑战和变化。

让我们一起在历练中成长,成为一个更加出色的人。

在合作中成长作文800

在合作中成长作文800

在合作中成长作文800英文回答:Growing up in collaboration has been an enriching experience for me. It has not only helped me develop valuable skills but also taught me important life lessons.Collaboration allows individuals to learn from one another and leverage each other's strengths. Through working with different people, I have gained a deeper understanding of different perspectives and ideas. For example, when I was working on a group project with my classmates, we all had different opinions on how to approach a problem. By discussing and sharing our thoughts, we were able to come up with a more comprehensive solution that took into account everyone's input. This experience taught me the importance of open-mindedness and the power of collective intelligence.Furthermore, collaboration has taught me the value ofteamwork and effective communication. In a collaborative setting, it is crucial to communicate clearly and listen actively to others. For instance, during a team presentation, I had to coordinate with my teammates to ensure a smooth flow of information and avoid any confusion. This required effective communication and active listening skills. Through this experience, I learned that effective collaboration is not just about contributing ideas but also about actively engaging with others and building upon their ideas.Collaboration has also helped me develop important interpersonal skills. Working in a team requires patience, empathy, and the ability to compromise. In one particular project, I had to work with a teammate who had a different working style than mine. Initially, it was challenging to find a common ground, but through open and honest communication, we were able to understand each other's perspectives and find a way to work together effectively. This experience taught me the importance of flexibility and adaptability in a collaborative environment.中文回答:在合作中成长对我来说是一次丰富的经历。

在实践和历练中成长

在实践和历练中成长

在实践和历练中成长感谢机遇,能够让我有机会步入教育这个阵营,得以实现属于自己的光彩人生,能够把青春倾注于所爱的教育事业上,倾注于每一个孩子身上。

四年前,我还是一位刚走出校园而且带着浓浓学生气息的女孩,带着自己的梦想和憧憬青涩的踏进了三茅中心幼儿园的大门。

青涩的迎接了稚嫩的孩子,青涩的理解了这些善良而又热情的老师。

对于一个还被爸妈娇惯的我来说,每天都要绞尽脑汁来哄那群并不怎么领情的孩子们和如何设计趣味、生动的教育活动,会是一件多么不可思议的事情? 清晰的记得在第一次上全园公开课的时候,紧张的大汗淋漓连话都说不完整,更别提课上的随机应变水平了,面对这无序的课堂我茫然不知所措。

但,梦想总让人坚强!在踏上岗位的第一年工作中,领导、同事、孩子在潜移默化中帮我走出了迷茫、走出了困惑,让我快速地成长:分析各年龄段幼儿的心理特点,针对教育目标设计可行的教育活动,制作玩教具,准备丰富的区域活动材料,细心细致的观察每个孩子……是老教师手把手的传授教学经验和崭新的教学理念,才让我展开的教学活动越来越得心应手;是同行们不遗余力的配合,才使我们的班级活动每每得到家长的肯定与认可!我感谢茅幼的领导和老师们,是大家让我学会了成长,知道了什么是奉献、什么是执着!2010年对我来说更是不平凡的一年。

对于我这位只有一年半年教学经验和管理经验几乎为“0”的年轻教师来说,担任班主任工作无疑是对我更高层次的要求。

我能胜任这份工作吗?家长和同事会认可我吗?是前辈老师们的鼓励才使我有勇气迈向更大的舞台!理清思绪,利用课余时间搜集一些好的教育孩子的方法和管理经验,多写,多思,多实践,就这样,在每年我都有1-2篇论文获奖,这就是对我最大的肯定。

说到这让我想起了每学期的区域创设观摩活动,没有了以前的依赖,所有的想法都需要自己揣摩考虑,我尽自己的努力为孩子创设一个丰富的教育环境,即使有些地方做的还不是很到位,但是这毕竟是我迈出成功的第一步,我相信我会执着坚定的一步一个脚印的继续走下去。

在实践中提高在合作中成长

在实践中提高在合作中成长

在实践中提高在合作中成长合作是一个人在工作、学习和生活中必须具备的技能。

合作可以帮助人们在完成任务和达到目标时互相支持,分享经验和资源,缓解压力和保持良好的人际关系。

不管是在职场还是学校,合作环境都显得尤为重要。

在合作中成长同样也是人们在工作中必须关注的问题。

本文将着重介绍一些在实践中可以提高在合作中成长的方法和技巧。

首先,一定要学会沟通。

在合作中,沟通是关键。

合作仍然需要分工合理,任务明确和分配合适。

如果人们不知道如何沟通,或没有充分理解每个人的职责和贡献,就很难做出高效的工作。

因此,建议人们从反馈、讨论和倾听等方面提高沟通能力。

反馈可以让人了解对方的看法和想法,讨论可以让人们共同制定计划和解决问题,倾听可以让人们理解彼此的观点和困难。

通过沟通,人们可以建立信任和尊重,创造更好的工作环境。

其次,要意识到团队目标和利益的重要性。

在合作中,团队目标和利益是最重要的。

人们必须意识到公司或个人的目标需要通过团队合作来实现。

他们必须理解每个人的职责和贡献,尊重他们的决策和想法。

此外,人们还应该考虑团队利益,而不是自己的利益或个人意识。

如果所有人都有同样的认识,就可以提高整个团队的效率和创造力。

第三,要建立信任和尊重的关系。

在合作中,信任和尊重是最重要的资源之一。

如果没有信任和尊重,团队合作就很难开展。

因此,人们需要在团队中建立积极的关系。

他们应该向其他人表达自己的看法和观点,并接受他们的反馈。

他们需要清楚地表达自己的意见和意图,以便与团队成员建立更紧密的联系。

如果人们感觉自己得到了信任和尊重,他们也会更愿意做出贡献,并与其他人共同努力实现目标。

第四,要维持正面和专业的工作态度。

在合作中,人们需要保持积极、专业和尽责的态度。

他们必须了解自己的责任和职责,以及为团队和个人贡献做出的努力。

他们需要认真对待自己的工作,遵守时间表和规律,以达到工作效率和质量。

同时,人们还应该保持主动、开放和灵活的态度,以应对不可预知的情况和挑战。

每一次历练都是成长都是成长和升华作文

每一次历练都是成长都是成长和升华作文

每一次历练都是成长作文
“不经历风雨,怎能见彩虹?”,是啊,不经历风雨磨练的人,难以茁壮成长。

成长的过程总是先苦后甜,总要在历练中成长。

是畏缩不前,还是鼓起勇气,勇敢面对?那是刚上初中的那几天,老师布置的作业非常多,我从早上一直做到晚上都做不完,望着面前那还未做完的一大堆作业,我心情倍感焦急,长叹一声:“初中生活怎么这么艰苦啊!”爸爸听了,我不禁地笑了,说:“当你真正接受了这些历练,你才会感受这多么有趣!"什么?这还有趣?我心想我是不是幻听了,这么多试卷,这么多作业,一天压力也这么大,竟被父亲说成有趣?我十分不解。

随着时间的推移,我渐渐地对父亲的话有了深层的理解。

那段时间父亲抓的紧,我自己也十分努力,整天刻苦钻研着知识。

直到那第二次月考,拿到考卷,我就感觉胸有成竹,答题更是应答入流,考完后心想自己考得一定不错,可成绩更让我大吃一惊--全级第一!当同学和老师对我投来赞美的目光时,我笑了,发自内心的笑了!
如果没有这段时间的刻苦努力,我一定不会成功。

如果没有经历这次艰苦的历练,我也不会有所成长,成长的历程总是先苦后甜,没有人能够随随便便成功,当你真正经历了这段历练,你才会发现,收获的是更多的知识与成长。

鼓起勇气,挑战自我,才会赢得成功!同学们,不要畏惧历练,因为历练会使你赢得更多成长。

鼓起勇气,战胜困难,在历练中成长。

迎接那雨后的彩虹!历练之后的,往往是心灵的成长,是质的飞跃!。

在合作中成长作文

在合作中成长作文

在合作中成长作文在合作中成长。

合作是一种重要的能力,它不仅能够帮助我们更好地完成任务,还可以让我们在团队中相互学习、相互成长。

在合作中,我们可以学会倾听、尊重他人的意见,学会沟通、解决问题,更重要的是,我们可以在合作中不断提升自己,成长为更好的自己。

在我小学五年级的时候,我加入了学校的篮球队。

在篮球队中,我们需要密切合作才能赢得比赛。

每次训练,我们都会进行分组对抗,这时候合作就显得尤为重要。

我记得有一次,我们的队友小明在比赛中抢篮板不够果断,导致我们失去了得分的机会。

在训练结束后,我们进行了一次小组讨论,大家都很理性地提出了自己的看法,并且给出了建设性的意见。

小明也很听从我们的建议,并且在接下来的训练中努力改进自己的不足之处。

通过这次合作,我们不仅在篮球技术上有了更大的进步,更重要的是,我们学会了如何在团队中相互帮助、相互成长。

在中学时期,我参加了学校的社会实践活动。

这次活动是一个小组合作的项目,我们需要一起策划并实施一个公益活动。

在合作的过程中,我们遇到了很多问题,比如活动策划的方案不够完善,资源的调配不够合理等等。

但是通过团队的努力,我们最终成功地举办了一场受到社会好评的公益活动。

在这次合作中,我学会了如何与他人有效地沟通、协商,学会了如何在团队中分工合作,更重要的是,我学会了如何在困难面前不气馁,而是要与团队一起努力寻找解决问题的方法。

在大学时期,我加入了一个科研小组。

在科研项目中,合作更是至关重要。

我们需要共同商讨研究方向、共同设计实验方案、共同分析实验结果。

在这个过程中,我学会了如何与他人合作,学会了如何在团队中充分发挥自己的专长,更重要的是,我学会了如何在合作中不断学习、不断提升自己的能力。

合作是一种能力,它需要我们不断地去练习、去学习。

在合作中,我们可以学会倾听、尊重他人的意见,学会沟通、解决问题,更重要的是,我们可以在合作中不断提升自己,成长为更好的自己。

希望我们都能在合作中不断成长,不断进步。

结合自身经历以合作为主题写作文

结合自身经历以合作为主题写作文

结合自身经历以合作为主题写作文英文回答:Cooperation is an essential part of our daily lives, and it plays a significant role in both personal and professional settings. I have had the opportunity to experience the power of cooperation in various aspects of my life, and it has taught me valuable lessons about teamwork, communication, and mutual support.In my professional life, I have been involved in several team projects where cooperation was crucial for success. One particular experience that stands out is whenI was part of a cross-functional team tasked with launchinga new product. Each team member brought different expertise and perspectives to the table, and it was through effective cooperation that we were able to overcome challenges and meet our goals. By leveraging our strengths and working together towards a common objective, we were able to achieve remarkable results.Outside of work, I have also witnessed the impact of cooperation in my personal relationships. Whether it's planning a family event or organizing a group trip with friends, cooperation has been essential in ensuring that everyone's needs and preferences are taken into account. Through open communication and a willingness to compromise, we have been able to create memorable experiences and strengthen our bonds.Overall, my experiences have shown me that cooperation is not just about working together, but also aboutfostering trust, understanding, and empathy. It is about recognizing that everyone has something valuable to contribute and that by coming together, we can achieve more than we could individually.中文回答:合作是我们日常生活中不可或缺的一部分,在个人和职业环境中都扮演着重要的角色。

关于合作结合自身经历和看法的作文

关于合作结合自身经历和看法的作文

关于合作结合自身经历和看法的作文
合作之美。

刚上大学那会儿,我参加了个小组作业,本来觉得一个人也能
搞定,但结果发现还是得靠大家一起使劲。

哈哈,那会儿才发现合
作这玩意儿原来这么有用!
工作了之后,团队里的合作就更重要了。

有时候,我搞不定的
东西,别人却能轻松搞定。

反过来,我也有我的长处。

就这样,大
家互补,一起搞定各种难题,感觉特爽!
说合作是人生态度,还真没错。

大家互相尊重、信任,那种感
觉特别好。

有时候为了一个项目,大家一起熬夜,一起加油,真的
觉得这种日子特别有意义。

合作里沟通可重要了。

我之前参加个跨国项目,语言都不一样,一开始真头大。

但咱们就是通过不断地聊、不断地磨,最后都搞懂
了对方的意思。

还交了不少朋友呢!
回想起以前那些合作的日子,真心觉得合作太重要了。

它让我
学会了怎么和别人一起努力,怎么在困难面前不轻易放弃。

这种感觉,真的挺棒的!。

合作助力成长作文

合作助力成长作文

合作助力成长作文《合作,让我茁壮成长》嘿呀,提起合作,我这心里就跟开了花似的,满是感慨。

记得有一回,学校组织了一场义卖活动。

我们班那叫一个积极,一个个都摩拳擦掌,准备大干一场。

我和几个小伙伴被分到了一组,负责卖自己做的手工小饰品。

一开始,我们都信心满满,觉得这还不是小菜一碟?可真到了现场,才发现事情没那么简单。

我们把小饰品摆好,眼巴巴地等着顾客上门。

结果半天过去了,一个问的人都没有。

这可把我们急坏了,大家你看看我,我看看你,一脸的迷茫。

“这不行啊,咱们得想想办法!”我忍不住说道。

“要不咱们吆喝吆喝?”一个小伙伴提议。

“行,试试!”大家纷纷点头。

于是,我们扯着嗓子喊:“快来看看呀,漂亮的手工小饰品,便宜又好看!”这一喊,倒是吸引了几个人过来,可看了看又走了。

“哎呀,是不是咱们的东西不够吸引人啊?”另一个小伙伴皱着眉头说。

“要不咱们重新摆摆,弄得好看点?”我一边说一边动手重新摆弄起来。

大家也都七手八脚地帮忙,你说这样摆,我说那样摆,争论了好一会儿,终于达成了一致。

这时候,有个小姑娘走过来,拿起一个小发卡问:“这个多少钱呀?”“五块钱!”我们几个几乎是同时回答,然后互相看了看,都笑了。

小姑娘犹豫了一下,还是买走了。

这第一笔生意成功,让我们兴奋得差点跳起来。

从那以后,我们越来越有默契。

有人负责介绍商品,有人负责收钱找零,有人负责招揽顾客。

在我们的共同努力下,东西卖得越来越好。

最后一算账,我们赚了不少钱呢!那一刻,看着彼此满头大汗却开心的笑脸,我深深地明白了,合作的力量可真大呀!通过这次义卖活动,我真切地感受到,合作就像一把神奇的钥匙,能打开成长的大门,让我们在面对困难时不再孤单,变得更加勇敢和坚强。

现在想想,以后不管遇到啥事儿,只要大家一起合作,就没有过不去的坎儿!。

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在历练中成长论文在合作中升华论文:在历练中成长在合作中升华noc是“全国中小学信息技术创新与实践活动”的简称。

在2010年的夏天,我们有幸与之相约在美丽的无锡。

在这里,我们与来自全国的物理教师进行了一场角逐,在这个舞台上,我们既充分感受到竞争,又充分体会到来自不同层面的合作,在合作与碰撞中历练了自我,升华了自我。

参赛的征程紧张而让人难忘,每一个情景仍历历在目。

从个案的形成到团队三人合作形成共案,评价其他团队的教学设计和课件,同时吸取其他团队的优点,进一步完善自己团队的教学设计。

这些过程都让我们深深体会到:一份好的教学设计是个人和集体智慧的结晶。

在充满挑战与竞争的三天中,我们三人各自发挥优势,精诚合作,以网络教研团队物理组一等奖第一名的成绩证明了我们团队的风采和实力,摘得了网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新大奖的桂冠。

比赛内容是苏教版《光现象》的第一节《物体的颜色》。

由于我们对教材和大纲的把握程度比较一致,所以对三维目标和重难点的确定,没有太大的分歧。

但由于每个人的教学风格不同,在教学过程的设计上出现了分歧。

我们依据物理新课程理念和“以生为本”的课堂理念,展开了讨论。

● 教学设计片段对比展示片段一:“光源”教学环节原始设计教师在课件中展示准备好的各种图片,让学生说出是否是光源,并说出判断的依据。

教师讲出光源的分类。

最终设计让学生在课前利用网络搜集各种光源图片,存入白板的资源库(教师应提前准备月亮、钻石等非光源的图片,也放入到白板资源库中)。

课堂上,让学生展示自己的劳动成果,学生到白板前操作,将光源分类。

具体操作是:将同类光源移动在一起,在下方板书其分类,并说出分类的依据。

其他学生可从不同角度提出新的分类依据。

思辨与升华【周强】让学生准备图片,比教师准备图片更能使学生体会到学习的主体性。

【王晓明】而且通过让学生准备图片,可以培养学生利用网络搜索资源的能力。

【胡青云】我认为教师还应准备几张学生容易判断出错的光源,如月亮。

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字

在历练中成长作文700字“成长”这两个字眼,似乎总是带有一丝沉重,却又让人心生期待。

而成长,更像是一场修行,需要历练的磨砺,需要经历的洗礼。

在成长的路上,我们不仅需要经历风雨,更需要从中不断吸取营养,不断完善自我。

从小到大,我也在历练中成长,遭遇各种挫折和困难,但也在不断地成长和进步。

小时候,我是个顽皮的孩子,总是活泼好动,对新鲜事物充满好奇心。

但在上学后,逐渐接触到了学习、竞争和社交,我开始觉得生活变得困难。

在学习上,我总是觉得教室里的知识都太枯燥乏味,对于那些看似无关紧要的东西,我总是力不从心。

我在学习上总是思维懒惰,无动力。

在社交上,我也饱受了失落和孤独,我总是自卑地以为自己是个被遗弃的孩子,与他人融洽相处成了一道难题。

在这样的状况下,我开始有了自我反思,开始思考如何成长。

我明白,倘若心态不能改变,没有人能帮我。

我既然选择了这条路,必然要有所改变。

第一步,我开始注重学习,告别往日的懒惰,专注于书本和知识。

我明白,知识是力量,只有不停地积累,才能在成长的路上累积经验,不断进步。

渐渐地,我对学习的态度也发生了转变,从前的觉得枯燥乏味,到现在的热爱和渴望。

在家长和老师的支持之下,我的成绩也慢慢有了起色。

接着,我开始主动与同学交流,尝试着融入到班级中,学会了分享和交流,拥有了更多的朋友。

这些历练,这些成长的经历,使我对世界有了不一样的观点,也造就了我的性格和气质。

我从过往的懒散到现在的充实,从以前的孤僻到现在的热情,每一个转变都让我有所收获,也让我更加坚信,历练中才是最好的成长。

成长,不仅仅是指年龄的增长,更是指心智的成熟。

在历练的路上,我们需要经受磨难,需要克服自己内心的软弱,才能有所成长。

这就如同唐代诗人王之涣所言:“海内存知己,天涯若比邻。

”只有不断地历练,我们才能有更深刻的感悟,才能拥有更多的知己。

在成长的路上,我也学会了感恩。

感恩生活赐予我的一切,也感恩历练所带给我的成长。

而在历练中,我也明白:只有不断地自我完善,才能应对未来更大的挑战。

高二议论文作文:在历练中成长_950字

高二议论文作文:在历练中成长_950字

在历练中成长_950字写作,就像生活,当一篇*或一本书中充满了传奇色彩,那么它就会显得出类拔萃,与众不同,光彩耀眼。

可如果它平凡如其,就会像俗世中的尘埃,只能立足于人世间的一角。

纯真不在,温馨不在,美感不在,崇高不在,就难以写出惊世骇俗的作。

《钢铁是怎样炼成的》就是作者尼古拉。

奥斯特洛夫斯基容入真情实感,全身心创作的一本赋有教育性的书。

我记得书中有这样一段话发人深省:人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”是啊,人生就像一朵艳丽的花朵,经历了发芽,生长,开花,当一切的辉煌过去之后,在它落叶的一刹那,它享受到了自己一生的回顾,它能为自己枯萎前的灿烂夺目而笑,为自己枯萎后的肥沃大地而舞。

在我看来,世界万物皆应如此。

你喜欢风吗?风是我们日常生活中非常熟悉的一种自然现象。

我觉得人活着就应该像风一样:忽而粗犷豪放,忽而轻柔婉约,忽而神秘莫测,忽亲近相知。

因为风的天性就是放纵,像婴儿,毫无顾忌的哭,毫无顾忌的笑,毫无顾忌的显示天性,它能不顾一切地去寻找,去追求自己的人生目标。

那么,即使它将要顷刻消失,它也能无愧于天地,因为活得精彩,活得自由,活得有价值,它活出了自己的本色!有人说:“人生无常,风云难测。

”人生就好比天气,变化多端,让人始料未及。

当晴空万里时,一切看起来都是那么的清静,安详。

不一会儿,雷电交加,狂风骤雨来势汹汹。

花儿为此夭折,树木为此倾倒,房屋为此坍塌……但是,当下一次暴风雨来临时,一切都完好无损,因为在经历了无数磨难之后,所有的东西都得到了教训,所有的东西都有了经验,它们因此学会了顽强拼搏,学会了生存,学会了。

合作中成长的范文

合作中成长的范文

学会在合作中成长.800字征文学会在合作中成长生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则.急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡;相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意.别人因你而温暖,你也会因别人而享受阳光. 在埃及流传着这样一个故事:一次,国王问大臣:“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王,而是做了一个实验.快到傍晚的时候,他陪着国王来到两间屋子前,命人先将100只羊放入一间屋子,并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里,并在屋子里放上许多肉饼.然后将门锁好走了.次日清晨他请国王观看这两间屋子.第一间屋子里的羊们安然睡着,那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时,国王惊呆了,里面血腥扑鼻,许多狗已经奄奄一息,而那些肉却仍然完好地躺在食糟里.国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说:“羊在利益面前,善于合作,而狗则勾心斗角,为利益相互残杀,可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!”温柔的羊似乎无论从哪方面看,都不如那些自视强大的狗,可是,正是这些温柔的羊,才能够享受到美好和谐的群居生活. 谁都想学业进步、生活幸福、人生完美.我们在利益面前总是产生分歧,而不能达成一致;不能相互配合,反而相互拆台.有些时候,即使勉强合作,却往往因缺乏诚意半途而废,给我们的事业和生活蒙上层层阴影.生活的教训告诉我们:“合作”才能成功. 合同是一种形式,合作则是生活艺术和能力的综合.它要求以理解为基础,以真诚为前提,唯其如此,才能描绘出合作的圆满.。

在合作中成长作文在合作中成长无论在何时何地,合作总是会助我们一臂之力,使我们向成功迈进一步。

我们应该学会合作,并且认识到合作的益处。

从最简单的例子来说,比如楼道里随处可见的小广告,我们得先用水把小广告泡软,然后再用铲子往下铲,最后才将地上的垃圾清理掉。

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在历练中成长论文在合作中升华论文:在历练中成长在合
作中升华
noc是“全国中小学信息技术创新与实践活动”的简称。

在2010年的夏天,我们有幸与之相约在美丽的无锡。

在这里,我们与来自全国的物理教师进行了一场角逐,在这个舞台上,我们既充分感受到竞争,又充分体会到来自不同层面的合作,在合作与碰撞中历练了自我,升华了自我。

参赛的征程紧张而让人难忘,每一个情景仍历历在目。

从个案的形成到团队三人合作形成共案,评价其他团队的教学设计和课件,同时吸取其他团队的优点,进一步完善自己团队的教学设计。

这些过程都让我们深深体会到:一份好的教学设计是个人和集体智慧的结晶。

在充满挑战与竞争的三天中,我们三人各自发挥优势,精诚合作,以网络教研团队物理组一等奖第一名的成绩证明了我们团队的风采和实力,摘得了网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新大奖的桂冠。

比赛内容是苏教版《光现象》的第一节《物体的颜色》。

由于我们对教材和大纲的把握程度比较一致,所以对三维目标和重难点的确定,没有太大的分歧。

但由于每个人的教学风格不同,在教学过程的设计上出现了分歧。

我们依据物理新课程理念和“以生为本”的课堂理念,展开了讨论。

● 教学设计片段对比展示
片段一:“光源”教学环节
原始设计
教师在课件中展示准备好的各种图片,让学生说出是否是光源,并说出判断的依据。

教师讲出光源的分类。

最终设计
让学生在课前利用网络搜集各种光源图片,存入白板的资源库(教师应提前准备月亮、钻石等非光源的图片,也放入到白板资源库中)。

课堂上,让学生展示自己的劳动成果,学生到白板前操作,将光源分类。

具体操作是:将同类光源移动在一起,在下方板书其分类,并说出分类的依据。

其他学生可从不同角度提出新的分类依据。

思辨与升华
【周强】让学生准备图片,比教师准备图片更能使学生体会到学习的主体性。

【王晓明】而且通过让学生准备图片,可以培养学生利用网络搜索资源的能力。

【胡青云】我认为教师还应准备几张学生容易判断出错的光源,如月亮。

在学生没有出现认知冲突时,由教师挑起学生认知冲突,加深学生对于光源的认识。

【王晓明】课堂中又该如何实施才更能体现学生的主体
地位呢?仅仅教师讲解,学生还是被动的接受。

【胡青云】我们可以充分发挥电子白板的交互性,让学生到讲台上移出他想和大家分享的光源,并将光源分类,非常自然地解决知识与技能的第一个目标。

【王晓明】是否还有必要给学生讲解其他形式的分类?
【周强】如果仍是教师讲解,就又回到教师主体满堂灌的老路了。

【胡青云】我认为没有必要讲解。

因为这本身不是一个重点,我们可以根据学生的分类,询问其他同学是否还有不同意见,相信学生会发现不同的分类方法,请他们自己补充。

【周强】如果没有学生发表不同的意见呢?
【王晓明】我们可以作为一个思考题留给学生课后再继续探讨,当然这仅仅是我们的预设。

片段二:“物体的颜色”教学环节
原始设计
三人的教学设计不同,一种是主张利用课件展示色光的混合,这样现象清晰,便于学生记忆;第二种是主张通过实验探究,让学生经历实验的过程,在体会中掌握知识;第三种主张直接讲解,让学生记住。

最终设计
探究实验1:让太阳光分别透过红色、绿色、蓝色玻璃
纸,照到白纸上,观察并记录结果。

概括总结透明物体的颜色是什么决定的。

探究实验2:让学生透过各种颜色的玻璃纸看同学的衣服,并记录下所观察物体使用不同颜色玻璃纸后看到的结果。

概括总结不透明物体的颜色是什么决定的。

思辨与升华
【王晓明】对比三种教学设计,直接讲解是最不可取的,可以排除。

我们从另两个教学设计考虑选择。

【胡青云】物理是实验的学科,新课程提出,要让学生经历实验探究的过程,让学生在探究中体会到物理的有趣,从而激发学生学习的主动性。

【周强】能做实验的我们优先选择实验,课件虽然清晰,但总归是设计好的程序,总有一种虚假的成分。

【王晓明】让学生实验观察,得出结论,会帮助学生理解。

但这个实验不太容易做,所以我们还必须进一步考虑细节,以利于学生得出结论。

【胡青云】我们应该为学生准备实验记录单,以帮助学生归纳总结实验现象。

【周强】对,这是应该考虑的一个细节。

我们是让学生自己设计实验思路,还是按老师设计的思路进行?
【王晓明】学生自己设计思路有一定的困难,会让学生
无从下手,但如果让学生按教师设计好的思路进行,又感觉缺少点探究的味道。

【胡青云】大家看这样可以吗,在实验探究1的启发下,学生已经知道红色玻璃纸只是透过红色光,其他的色光均被吸收。

我们就让学生拿着红色玻璃纸观察周围的不同颜色的物体,包括同学穿的衣服,学生会惊奇地发现世界的颜色不是红色就是黑色。

同样再拿其他颜色的玻璃纸做实验。

【周强】这个方案行,既是按教师的要求做,又没有给学生限定观察的物体,有一定的开放性。

上课前要让学生穿五颜六色的衣服,学生一定非常兴奋,对出现的现象也一定非常吃惊。

【王晓明】我认为,还应在课件中做好视频准备,在学生做完实验后,如果不理想,我们就播放课件来帮助学生理解;如果实验成功,可以放弃课件展示,这是“以学定教”。

● 参赛感悟
【周强】第一次参加全国的网络教研比赛,整个过程让我深深体会到合作、学习、成长的快乐。

noc活动的网络教研团队赛项是对教师教学设计、新课标理念理解及陈述答辩等能力的综合考验。

对于教学设计,我们进行反复研讨,甚至就每个细节的处理都展开激烈的争辩。

在相互合作、彼此碰撞中,智慧的火花不断产生,灵感一个个展现。

在反复修
改的过程中,我明白了“思想的高度决定行为的高度”。

作为一名教师,首先必须具备一定的理论素养,这样才会使自己的教学更加丰富多彩,使教学设计更能充分体现“以学定教”和“学习方式多样化”的新课程理念。

无论教育理念多么先进,都必须付诸日常的教育教学中,在实施过程中不断改进、完善具体的操作,使之内化并沉淀为属于自己的独特教学方法,将无形化为有形。

就如同我在答辩中提到的对小组的评价,因为有了实践经验,我清楚地知道如何评价才能调动不同层次学生参与的积极性,调动学生学习的主动性,所以教学设计中就时刻关注对学生的评价,使之成为我们教学设计的亮点之一。

【胡青云】通过参加本次比赛,我认识到:团队内协作是成功的必要条件,在整个比赛过程中,我们三人依据自身特长,精诚合作,在和谐、民主的氛围中,紧张而从容地完成了各环节的比赛任务。

在团队间开展交流与协作,吸取其他团队的优点,也是成功的一个重要条件。

比赛要求每一个团队根据团队编号,评价下一个团队的教学设计,同时还要接受上一个团队对自己的评价。

在评价的同时学习和借鉴他人的优点,在接受评价的同时反思和完善自己的不足。

我们在评价09团队的教学设计时,被他们的教学设计流程图所吸引,因为此流程图
可以让读者清晰地知道教学设计的环节,我们受到启发,利用思维导图制作了我们的教学设计流程图。

但在评价其他团队的教学设计时,我们的言语过于直爽和生硬,缺少了温和,在借鉴其他团队评价的措辞后,我们修改了自己的评价用语。

通过参加赛事,我充分感受到了网络环境下基于合作的教研模式所具有的独特魅力。

但此次参赛也暴露了团队和个人的一些不足,如教学预设还不够详细,应考虑到如果阴天,没有太阳的方案;个人的心理素质还有待进一步提高,本想在陈述时,声情并茂地进行演讲,但最终却因为紧张而语速过快。

通过参加本次活动,我们重新拥有了成长的动力和前进的方向。

【王晓明】这是我们第一次参加全国大赛,我所在的物理教研团队也是学校唯一入围的教研团队,面对一次难得的全国大赛的机会,赛前不免有些紧张,但及时的调整让我们尽快统一了认识,因为我坚信:比赛成绩固然重要,但是过程更加重要,和全国各地的优秀教师去面对面的比赛和交流更是一次难得的学习机会,自己的业务能力也可获得检验和证明。

参与比赛更是享受比赛!正是有了这种轻松而又认真的心态,我放下包袱,积极投入到赛前准备中,首先是明确各自的任务和目标,做好理论和素材搜集的前期准备,结合
自己的教学实际,在理论基础、教学方法还有与信息技术手段的有效结合方面加大知识储备,做到言之有据,言之有理,言之有物。

为了增加实战经验和团队合作默契程度,我们还专门挑选出几节课,就设计亮点、特色、小组合作、实验创新点等方面,通过集体备课的形式讨论研究,力求每个环节做到精益求精。

网络教研团队的比赛是艰苦的,微机房里,时而寂静,时而喧闹,教学理念、实验探究、合作教学……思想的火花一次又一次被激情点燃着、碰撞着。

经过交流我们团队坚信,只有在符合新课程理念的基础上,寻找创新点,真正把体现合作探究的亮点挖掘和突出出来,才可更胜一筹。

于是,融合了三个人的教学设计,反复修改,更多地注重了细节和创新,克服了以往的思维定势;另外,课件制作充分突出美观大方、实用有效,力求区别于其他组的课件。

在比赛中有一个环节是评价其他组的教学设计,这个环节给我留下了极其深刻的印象。

仔细地研讨别组的教学设计,其中精彩的环节常常让我有茅塞顿开之感,精心设计的地方让我明确了自己的短处和亟待解决的问题并且及时做出了调整。

比赛中,为了尽善尽美地准备好答辩稿和演示文稿,我们逐字逐句地研讨、修改,努力准备最佳的解决方案和可能面对的种种问题直至深夜。

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