青少年羽毛球比赛赛前部署与临场指导的原则

２０１０年１月湖北体育科技Ｊａｎ．２０１０第２９卷第１期ＨｕｂｅｉＳｐｏｒｔｓＳｅｉｅｎｅｅＶ０１．２９Ｎｏ．１青少年羽毛球比赛赛前部署与临场指导的原则寇世雄摘要：自１９９２年羽毛球成为奥运会正式比赛项目后，便引起了世界各国的高度重视，羽毛球运动的商业化、职业化程度越来越高，强国之间的竞争更加激烈。

新赛制规定比赛采用２１分直接得分制，并在每局比赛打到１１分或一局比赛结束时休息两分钟，允许教练员进行场外指导，教练员赛前部署是否正确，临场指导是否及时有效，很大程度上决定了比赛的成败，因此，教练员要想在比赛中运筹帷幄，驾驭整个比赛的进程并最后获得胜利，必须在赛前部署和临场指导的指挥艺术上很下苦功夫，深入研究。

才能取得比赛最后的胜利。

关键词：羽毛球；赛前部署；临场指导中图分类号：Ｇ８４７文献标识码：Ａ文章编号：１００３－９８３Ｘ（２０１０）０１－０１１８４３４ＰｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｔｈｅＰｒｅ——ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄＳｐｏｔＧｕｉｄａｎｃｅｏｆｔｈｅＹｏｕｔｈＢａｄｍｉｎ－・ｔｏｎＧａｍｅｓＫＯＵＳｈｉｘｉｏｎｇ（ＨｕｂｅｉＳｐｏｒｔｓＳｃｈｏｏｌ，ＷｕｈａｎＨｕｂｅｉ，４３００７４）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＳｉｎｃｅｂａｄｍｉｎｔｏｎｂｅｃａｍｅａｎｏｆｆｉｃｉａｌｅｖｅｎｔｏｆｔｈｅＯｌｙｍｐｉｃｓｉｎ１９９２，ｉｔｈａｓａｒｏｕｓｅｄｇｒｅａｔａｔｔｅｎｔｉｏｎａ－ｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ，ａｎｄｂａｄｍｉｎｔｏｎａ８ａｓｐｏｒｔｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｃｏｍｍｅｒｃｉａｌａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ．Ｈｅｎｃｅ，ｔｈｅｒｅ＆ｒｅｆｉｅｒｃｅｒｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｅｘｉｓｔａｍｏｎｇｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ｔｈｅｎｅｗｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｐｒｏｖｉｄｅｓａｓｃｏｒｉｎｇｆｏｒｍａｔｏｆ２１ｐｏｉｎｔｓｐｅｒｇａｍｅ．ａｎｄｔｈｅｐｈ３ｒｅｌ＇８ｃｏｕｌｄｈａｖｅａｔｗｏ—ｍｉｎｕｔｅｂｒｅａｋｗｈｅｎｔｈｅｓｃｏｒｅｒｅａｃｈｅｄ１１ｏｒａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｅａｃｈｍａｔｃｈ，ｔｈｅｃｏａｃｈｅｓａｒｅａｌｌｏｗｅｄｔｏｃｏｎｄｕｃｔｔｈｅｉｒｐｌａｙｅｒｓｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｃｏｕｒｔ．ＷｈｅｔｈｅｒｔｈｅｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔｏｆｃｏａｃｈｅｓｂｅｆｏｒｅｔｈｅｇａｍｅＷａｓｃｏｒｒｅｃｔｏｒｎｏｔａｎｄｉｆｔｈｅｓｐｏｔｇｕｉｄａｎｃｅｉｓｔｉｍｅｌｙａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌａｒｇｅｌｙｄｅｔｅｒｍｉｎｅｔｈｅｓｕｃｃｅｓｓｏｒｆａｉｌｕｒｅｏｆｔｈｅｇａｍｅ．Ｔｈｕｓ，ｆｏｒｔｈｅｃｏａｃｈｅｓｗａｎｔｔｏｅｘｅｃｕｔｅｔｈｅｓｔｒａｔａｇｅｍａｎｄｔｏｃｏｎｔｒｏｌｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｈｅｅｎｔｉｒｅｇａｍｅａｎｄｅｖｅｎｔｕａｌｌｙｇｅｔｗｉｎ，ｔｈｅｙｍｕｓｔａｓｓｉｄｕｏｕｓｌｙｗｏｒｋｏｎｔｈｅａｒｔｏｆｐｒｅ—ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔａｎｄｓｐｏｔｇｕｉｄａｎｃｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｂａｄｍｉｎｔｏｎ；ｐｒｅ——ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ；ｓｐｏｔｇｕｉｄａｎｃｅ羽毛球运动是世界上广泛开展，竞争激烈的体育运动项目之一。

自１９９２年成为奥运会正式比赛项目后，更引起了世界各国的重视。

随着世界羽毛球运动的蓬勃发展，近年来，国际上羽毛球运动的商业化、职业化程度愈来愈高，各羽毛球强国之间的竞争更加激烈，对于羽毛球运动的科研投入加大。

新赛制的推出致使教学训练的理念得到了更新，最终使世界羽毛球运动的技战术朝着更加快速，全面，特长突出的方面发展…。

由于新赛制规定，比赛采用２１分发球直接得分制，并在每局比赛打到１１分或一局结束时，允许教练员场外进行指导，这对青少年运动员的比赛意义重大，由于青少年运动员比赛经验少，理解能力差，心理素质不够稳定，在比赛中怎样打出自己的风格、水平，怎样抓住对方弱点进行攻击，在比赛收稿日期：２００９．１１－２７作者简介：寇世雄（１９５９一），男，河北豢皇岛人，高级教练，研究方向羽毛球教学与训练。

作者单位：湖北省体育运动学校，湖北武汉４３００７４・１１８・中往往不能充分的发挥自己的水平，教练员的赛前部署和临场指导就显得非常重要，赛前部署是为了打赢比赛进行的各项准备工作，包括技战术、心理、身体、器材等，临场指导是针对比赛情况及时的对技战术进行调整和补充。

赛前部署和临场指导是否正确、及时，往往决定了比赛的成败。

因此，作为一个教练员和战术指挥员，要在比赛中运筹帷幄，驾驭整个比赛的进程并最后获得胜利，必须在赛前部署和临场指导的指挥艺术上狠下苦功夫，深入研究。

才能更好的掌握这门艺术。

１赛前部署的两个中心环节战术部署和心理调节是教练员在赛前部署中的两个中心环节。

我们所指的赛前部署通常是指赛前的几天准备期。

在这短短的时间里，已不可能对技术和战术水平，身体和心理素质更进一步的提高。

所以赛前部署的作用就是通过合理的战术部署和针对临赛前的心理调节使运动员的竞技状态调整到最佳状态，充分发挥运动员平时所获得的竞技水平，万方数据第１期湖北体育科技第２９卷圆满完成比赛任务，因此赛前战术部署和心理调节成为赛前部署的两个中心环节。

在一般情况下我们教练员都懂得在赛前对运动员的战术指导集中于如何发挥自己的特点抓住对方的弱点，从而克敌制胜的战术部署上，但对临赛前的心理调节却重视不够。

赛前每个青少年运动员都可能有各种心理状态的剧烈反应。

这种反应就宣接影响到战术部署的正确实施，使青少年运动员竞技水平得不到正常发挥。

因此，可以认为进行赛前心理调节比起战术部署更为重要。

２赛前部署的目标，实施步骤赛前部署的主要目标，首先是在赛前要充分调整和改善好队员的心理状态，使运动员明确比赛任务，激发良好的比赛动机，建立取胜信心，消除不必要的紧张情绪，从而形成最佳竞技状态，在这种状态下教练员给予经过充分了解的对方的技战术信息以及对方的身体素质，心理品质等方面的信息，并根据双方情况制定合理地战术部署ｏ２］。

运动员才能吸收并化为自己的行动去贯彻执行教练的战术部署。

相反，由于运动员处于不良的心理状态，即使教练员战术部署正确，那他也很难去贯彻执行的。

赛前部署的实施步骤，可分为收集信息，信息决策，两大步骤。

２．１赛前收集信息毛泽东同志曾在“中国革命战争的战略问题”一文中说过“指导员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周密的必要的侦察和对于各种侦查材料的联贯起来的思索”【３Ｊ。

２．１．１收集信息的方法收集信息的关键在于全面和准确，因此，教练员在赛前就得通过各种渠道去了解一切与比赛有关的信息。

这种收集信息的方法有如下几种：１）现场观看对手比赛：由于小组赛时对手不会同时结束，这就给教练员，运动员观摩比赛对手提供了一个机会，要求教练员要带好本子和笔认真记录对手身体形态，力量，速度，灵活等身体素质的资料，还要认真记录对手的技术特点，经常采用的球路，对手发球采用发长球多还是发短球多，包括双打发球发一区多，还是发二区多，双打站位是前后站还是分开站，充分了解对手信息，他们的优点和不足之处．２）赛前观看录像材料：这是现代化器材带来的最先进最直观的收集信息的方法。

通过摄像机把比赛对手最近一段现场比赛的情况摄下来。

如果教练员因临场指导其他场地的比赛，可以预先安排不比赛的队员帮忙录像，如果教练员和运动员有时间，可以一起现场观摩比赛，再加上录像可以把比赛对手的现场情况完全记录下来，在开准备会时不止一次的反复观看。

从中可发现对手的优缺点，可以说信息的收集是比较全面和准确的。

３）查阅平时建立的对手技术档案了解信息：由于科学技术的进步手提电脑的广泛应用，它可以储存大量优秀运动员的技术档案，由于青少年运动员从第一次参加全省，全国比赛直到参加全国青年比赛，整个青少年比赛队员都要在一起打上四、五年，平时建立优秀对手的录像可以减少准备会的时间，而且对对手情况可以记得清楚，只要记录的对手的情况针对性强就可收到较好的效果。

２．１．２收集信息的内容只要与比赛有关的内容都应列入收集范围。

但由于条件的制约，以上集中收集信息的方法不一定都可行。

因此，收集的信息面总是有差异的。

但是下列的内容是一定要了解并熟之。

才能做到“知己知彼，百战不殆”。

１）首先要知己：由于我所带青少年运动员年龄跨度很大，从９—１７岁，平时教练员要对每一个队员身体情况，技术，战术和心理素质状况都要有充分的了解。

但到了赛前由于比赛的紧张程度。

每个队员对比赛的动机与期望。

都会使运动员在生理和心理上有所改变，而影响技战术水平的发挥。

故赛前教练员应首先重点了解自己的运动员的情况，特别是身体状况和心理状态二个方面。

在了解身体状况时要了解队员是否有伤病或体能状况不良的反应。

在赛前要抓紧伤病的治疗。

因为如果运动员带着伤病去参加比赛，会对运动员心理上产生不良阴影，直接影响到运动员技战术的运用和发挥。

而心理状态则是最重要的了解内容。

在这方面著名运动学家普尼对运动员赛前心理状态三种反应形式所有的归纳对运动员赛前心理状态进行辨别。

裹１赛前反应的主要形式通过以上二个方面的了解做到了“知己”才能根据自己的情况下定决心采取什么对策，没有知己就无的放矢，常常会做出过高的估计，教练就会感到失望，感到没有发挥水平，感到差距太大，其实这些问题都出在对自己了解不够的问题上。

２）要知彼：在了解对手信息的内容方面，除了解对手的身体状况及心理状况外，还得详细了解对手技术的习惯。

主・１１９・万方数据第２９卷湖北体育科技第１期要打法是什么？习惯球路是什么？绝招是什么？最大弱点在何方？在什么情况下会改变打法？领先时会有何表现？落后时会有何表现？身体素质中的耐力情况如何？左右转体能力如何？突击能力如何？意志品质如何？是否较易紧张失常，是否激动？以上均属单打要了解对手的情况。

而双打，混双，还得增加配合问题，如二个合作默契性如何？配合中的弱点在何方？漏洞在何处？最后还得有一栏了解记载如何对付对手的办法。

３）要了解周围的环境信息：对裁判的错判误判的处理办法，对气候的适应性，对观众噪音的抗干扰能力的适应，对灯光，风向，场地的了解。

总之，一切对比赛有关的信息都属于了解的内容，只要教练员对以上的情况了解的较详细，心中较有数，把这些信息早灌输给运动员，使运动员也做到心中有数，就能做到“知己知彼，正常发挥水平”。

２．２赛前的决策决策过程是一个复杂的思维过程，它要求把收集到的各方面的信息去粗取精，去伪存真，由表及里的思索。

２．２．１指挥者的决策程序一般来说决策程序可由以下几个环节构成。

１）信息分析与决策目标：在这一个环节中对教练员的要求是很高而且很严格的，教练员要有高度的责任感和严谨的工作态度，对来自各方面的信息也要有分析与归纳的能力。

如果把那么多的信息没有分析、没有归纳都告诉运动员，那将会使青少年运动员感到没有重点而消化不了，而且若教练员分析归纳能力差，那么就可能将使决策产生错误。