高校校园_拇指文化_影响情况分析_基于全国50所高校大学生APP使用情况调查
“拇指文化”对大学生的心理行为影响分析
随着 电信产业 的快速发展 ， 手机 的使用得 到了普及 ， 整个社会 已
逐 渐 出现 一 种 新 的 时 尚文 化 ， “ 指 文 化 ” 因 手 机 短信 主要 靠 拇 指 即 拇 （ 操 作 而 得名 ） 同时 在 拇 指 文 化 的 影 响下 ， 诞 生 了一 个 新 的群 体 — — ， 也 “ 指 族 ” 这种 拇 指 文 化 在 高 校 中 甚 为 流 行 ， 已深 入 到 学生 的学 习 拇 。 并 和生活 中， 时， 高校的教学管理工作产生了一定的影响， 同 对 因此 ， 高
二 、 机 短 信 对 大 学 生 心 理 的影 响 手
、
手机短 信的内容及其流行原因
（ ） 一 手机短信的形式和 内容 手机短信 的形式和 内容越来越丰富， 就形式而言 ， 包括文字短信、 图片短信、 多媒体短信 （ 彩信） 已经从单纯的黑 白文字变成色彩鲜艳 ， 的动画文字， 更具吸引力。而 内容上则更为广泛 ， 包括各种节 日祝福 短信、 幽默笑话短信 、 日常交际短信等等 。
Ｌ ｇ ｌ ｙ ｔ ｍ ｎ ｏ ｉｔ ｅ ａ Ｓ ｓｅ Ａ ｄ Ｓ ｃ ｙ ｅ
， 港交化 佃 时大掌生的心理行为影响分析
李杭 东
摘 要 随着手机在 高校的普及 ， 高校 已出现一种新的校 园文化—— ‘ 在 ｃ 拇指文化” 这种 时尚的拇指文化在很大程度上对 ， 大学生 的性 格 以及价 值 观念 都产 生 了潜 移默化 的 影响 。 对 这种 影响 力较 大 的拇 指 文化 ， 文认 为学校 和 学生 本人 都应 采 针 本 取一 种 理性 的 态度 ， 防止 学生 和和 谐校 园受 到不 良短信 的侵 袭 。 以
关键 词 拇 指 文化 短信 心理
中图分 类号 ： ４ ６ （ ５ ３
大学生手机APP使用调查报告
—大学生手机APP使用调查报告初评成绩：85一、导言：智能手机的风靡与APP数量的多少和可玩性密不可分，二者可谓相辅相成。
APP在很大程度上改变着用户的娱乐、生活甚至工作方式。
鉴于此，我们以南宁职业技术学院学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括在校大学生手机操作系统，使用时间，对APP软件的看法，手机上安装应用情况，经常使用的手机软件类型，对日常生活的影响等。
那您是否也是一个APP控呢您又偏好哪些类型的APP呢我们组调查研究包括大学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。
这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。
这也为学校的管理和大学生的心理状况给出一些建议与分析，并能进一步指导大学体制的变革与学生心理状况的培养。
为了了解我们学校学生下载安装APP的情况及主要行为特征，我们通过5天时间，随机对学校内的大一大二学生进行面对面的问卷调查，确保了问卷的可靠性和代表性，发放问卷100份，最终获得问卷100份，问卷有效率100%。
通过对这些第一手数据的分析，我们得出了这份调查报告。
二、？三、问卷调查结果及分析1.您的性别是A、男B、女根据图表所知，调查100名中使用APP的男性有36名，女性有64名。
2.您的学院专业是您的学院专业从以上的结果显示，100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%，而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院，都是5%。
3.您使用的是智能手机吗.A、使用B、不使用数据显示，在参与调查的同学中，正在使用智能手机的用户高达 94%，使用智能手机正在变成一种潮流。
4.请问您现在使用的是什么系统A、androidB、iosC、其他手机系统人数比例%android·%71人ios23人%其他6人%。
由图可见，大部分学生选择使用android系统的手机，其中有71名学生是使用android系统的，而使用ios系统的有23名学生，使用其他系统的人数最少，从上图可以看出，android系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了，而ios系统用户在大学生中也比较受欢迎。
在校大学生校园APP使用情况调查分析
在校大学生校园APP使用情况调查分析近几年来，移动互联网的普及使得越来越多的高校推出了自己的校园APP，为在校学生提供了更为便利的校园信息服务。
在这种趋势下，对在校大学生的校园APP使用情况进行分析既能了解学生的需求，也为校园APP的优化提供参考。
于是，本文将系统地分析在校大学生的校园APP使用情况。
1.调查问卷的设计和实施在本次调查中，我们设计了一份包含15个问题的问卷，主要涉及调查对象的性别、年龄、专业、学习生活习惯、校园APP使用情况、校园APP的功能与服务需求等方面。
问卷的实施主要分为在线问卷和问卷调查两种形式，针对不同专业的学生、年级和性别不同的调查对象。
针对不同专业的学生，我们采用了线下调查的形式，利用课间时间在学生公共休息区进行现场问卷调查。
其优点在于可以让学生立刻回答问题，而且调查人员可以帮助调查对象解答疑问，增加问卷的填写率。
对于不同年级和性别的调查对象，我们采用在线问卷的形式，以微信公众号为主要渠道，避免了受访者的空间限制，覆盖面更广，填写率也相对较高。
2. 调查结果分析2.1 性别、年龄和专业的分布情况本次调查的对象为湖南工学院的在校大学生，共有411名受访者，其中男性占55.23%，女性占44.77%。
年龄分布最多的是20-22岁，约占总人口的68.37%，平均年龄21.29岁。
在湖南工学院的专业范围内，受访人群遍及理工、文史、艺术等多个领域，其中以文史类专业的受访者占比最高，约占总人口的42.6%。
2.2 学习生活习惯调查结果表明，受访者的学习时间主要集中在晚间和周末，社交活动等非学习时间占比较少。
受访者的作息时间比较规律，生活规律性强。
2.3 校园APP使用情况合理利用校园APP可以提高高校教学、管理、服务的效率，方便学生的日常生活与学习。
本次调查结果表明，89.8%的受访者认为校园APP使用频率较高，且71.5%的受访者认为校园APP对学习、生活有帮助。
大部分受访者利用校园APP主要查询校园新闻、成绩、教学课表等方面。
关于大学生手机app使用情况调查报告.doc
关于大学生手机app使用情况调查报告篇一：关于大学生app使用情况调查报告广东体育学院社会实践调查报告报告题目: 大学生手机APP使用情况调查系: 财经传媒系年级专业:13级汉语言文学学号：131603215姓名：林许提交日期：2014年12月15 日学生姓名林远成绩评语：评阅教师（签名）年月日目录一、调查信息 (4)二、问卷结果分析及探讨 (5)（一）大学生使用APP类型的调查 (5)（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗.. 6 （三）大学生通常使用手机的时间段 (7)（四）大学生关于手机使用时间情况调查 (7)（五）大学生对软件付费情况调查 (8)（六）手机携带情况 (9)（七）手机APP对与人实际交流影响 (9)（八）对手机APP发布信息的信任程度 (9)（九）手机APP对于他们交流的影响 (10)（十）手机APP对财产安全的影响 (10)（十一）手机APP对外出活动的影响 (10)三、大学生在使用手机应用方面存在的问题 (10)四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议 (11)大学生手机APP使用情况调查报告内容摘要：社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，APP在大学生生活中越来越重要。
鉴于此，我们以大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括经常使用的手机软件类型，如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用是否愿意下载，希望通过自己学校的手机应用看到什么功能，一天中，使用常用软件所占据的时间，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，在校大学生认为手机APP体验哪些是非常重要的，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机APP的主要目的等。
关键字：大学生手机APP 正确处理科技不断向前发展，为适应社会主流，手机的使用不再单单是打电话，在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用（APP）相继推出。
大学生手机App使用情况调查报告
上拍照摄影来丰富生活。
3.5、在下载APP前，您比较关注APP的哪些信息男人来自火星女人来自金星，男、女生在手机应方面的微妙差异如下。
这尤其表现在购物生活和拍照摄影方面，这说明女生确实是个剁手党和形象党。
3.7、使用APP带来的影响此图表明，手机App带来积极影响是主要的，就大学生自身而言，生活更加有乐趣，也拓展了人脉圈和兴趣爱好，当然不乏否定意见，诸如人际关系变淡，浪费时间和金钱等等。
如今，比较热门的一个词是“低头一族”，无论在哪里人人都拿着手机，低着头玩游戏、聊天等，却忽视了身边的人和事，有人为此得了严重的劲椎病或近视，更有甚者在交通上遇到危险因为闯红灯。
这已经成为了一种社会现象，其实每个人都应该深思，放下手机，拒绝冷漠。
3.8、每天在App上花费的时间数据显示，大学生群体在使用手机应用方面所花的时间是足够多的，这就意味着大学生活有很大一部分时间都被浪费掉了，刷微博，刷空间，刷微信等等，这也提醒了他们该如何高效管理自己的时间。
3.9、App有待改进的地方大学生最在意的是手机运行速度问题，应用软件时卡机、闪退的等状况要求软件的稳定和高效时间就是效率，当然在功能多样性和界面设计方面也有较高要求。
四、意见和建议4.1、以学业为主，不要过度使用手机，沉迷于虚拟网络。
注重人际关系培养，放下手机，拒绝淡漠，多参与实践活动，丰富大学生活。
4.2、使用优质APP，保护手机，避免私人信息的暴露。
审时度势，筛选APP推送内容，保护自身财产和人身安全。
4.3、加强自身的道德和文化修养，养成良好的自律意识，严格要求自己，不要过度依赖，增强自制力，大学生应充分利用App的优势，进行学习和丰富课内外知识，了解国家资讯，减少游戏时间，发挥其便利性作用，真正做到自己是自己手机的主人。
4.4、大学时光是十分宝贵的，因此不应该花太多时间在手机应用方面。
每天节省一点点，四年下来就是不少光阴了，这些时间可以用来泡图书馆，运动，参加竞赛，学习技能等等。
“拇指文化”对大学生人际交往影响的调查分析——以西北师范大学马克思主义学院为例
的高级形式 ； 对个 体而言 ， 是人 生存与发展 的必要条件 ， 又是 人生存 与发展状况 的具体体现 。 大学生是高校教育和文化 的接受 客体 ， 又是传 播教育和 文 化的主体。在客体一 主体转化 的过 程中 ， 大 学生势必要与 周 围的 同学 、 老师生发各 种各样 的联系 ， 这种联 系表现 为人
的主 阵地 ， 大学 生则是 掀起 这一 文化潮 流 的主力 军和 弄潮 儿 。在“ 拇 指文化 ” 潮流 的浸染 下 ， 大 学生被 形象 地称 之为
二、 “ 拇 指文 化” 对 大学 生人 际交往 影响 的调查 分析
问卷 调查 以西北 师范大学 马克思 主义学 院 １ — ４年级 不
同专业 的本科 生为调查对 象 ， 采取抽样调 查的方法 ， 共发 放 １ ５ ０ 份问卷调查 ， 回收 １ ４ ６ 份 问卷调查 ， 有效问卷达 ９ ９ ％。其 中男生 ５ ５ 人， 女生 ９ １ 人； 大一 ２ ８ 人， 大二 ３ ３ 人， 大三 ３ ７ 人， 大 四４ ８ 人 。通过分析 问卷调查发现 ， “ 拇指文化 ” 对大学生人 际
第２ ６ 卷第 １ Ｏ 期 ２ ０ １ ３ 年ｌ ０月
长春理工大学学报 （ 社 会 科 学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ｅ ｈ ｕ ｎＵｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅａ ｎ ｄＴ ｅ ｃ ｔ ｍｏ ｌ ｏ ｇ ｙ（ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓＥ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
指进行交往活动的所有人 ， 包括从事交往活动的双方 。 人际
高校校园是教育要素 、 显性与隐性 的文化要 素有机结合
学校APP使用调查报告
校园APP的使用调查报告根据上级文件通知要求，我校迅速组织对信息化校园、数字化课堂等信息载体中的APP进行一次全面排查，以便及时清除存在不良信息的教辅APP。
我校迅速组织专人按通知要求予以落实，对该项任务进行深入细致地排查：在校内排查课堂学生有无接受“性暗示”“付费游戏”等不健康内容的行为；在校外排查学生作业时，有无无意沾染不健康内容的表现等，通过排查我校师生并无使用有害App的情况。
现将我校目前使用App的现状分析如下：一、APP使用现状根据排查摸底，由于我校一直在严把教辅进校园的关口，坚决做到使教辅APP没有可乘之机，因而在事实上切实维护了广大青少年的身心健康。
在校外，我校对学生的管理也很严格，各班都建有家长群，并且家校互动联系紧密；校内与校外对学生的教育几乎无缝对接，为学生的健康成长树立起一道坚固的防火墙。
二、App使用内容和形式我校师生目前使用的App软件主要有：科普中国、第二课堂、百度网盘、微信、QQ、希沃白板等软件。
使用形式: 收发学校日常工作文件、信息、与家长沟通学生日常学习生活、辅助课堂教育教学。
三、存在问题⒈个别教师使用教学软件不熟练，教学软件使用频率低，使用效果不佳。
⒉师生在学习操作时安全防范意识不强，对不良的网站的识别防范，学习环境。
⒊网络安全普及教育有待加强，教师、家长、学生在网络安全教育方面知识略显贫乏。
四、整改措施⒈积极开展教师App实用培训活动，提高教师App使用技能，提高教学App的使用率，使教育教学水平上一个新的台阶。
⒉肃清教辅APP的不良环境，治理从源头治起。
学校教育学生学习可以借助网络资源，但必须要在老师及家长的管理监护下实施健康安全的操作，防止学生涉入不良的学习环境。
⒊为加强网管，加重对网上非法盈利行为的打击力度。
成立家长委员会，教师协同家长或其他监护人共同管理学生，一致堵塞校外“教辅APP”侵害学生的渠道。
有关在校大学生手机app应用状况调查研究报告
有关在校大学生手机app应用状况调查研究报告篇一：有关大学生app应用状况调查研究报告广东体育学校社区实践活动调查研究报告汇报题型 : 大学生手机APP应用状况调研系 : 金融文化传媒系班级技术专业 :13级中国语言文学学号： 131603215姓名：林许递交日期：2014年 12月15 日学员名字林远考试成绩评价语：批阅老师（签字）年月日目录一、调研信息内容 (4)二、问卷调查結果剖析及讨论 (5)（一）在校大学生应用APP种类的调研 (5)（二）如果有一款为您强烈推荐院校基本资料、校园内及附近买东西、餐馆、租房子及休闲娱乐会所信息内容的手机应用程序，您想要免费下载吗.. 6（三）在校大学生一般应用手机上的时间范围 (7)（四）在校大学生有关手机使用時间状况调研 (7)（五）在校大学生对手机软件付钱状况调研 (8)（六）手机上带上状况 (9)（七）手机上APP对和人具体沟通交流危害 (9)（八）对手机上APP发布消息的信赖水平 (9)（九）手机上APP针对她们沟通交流的危害 (10)（十）手机上APP对资金安全的危害 (10)（十一）手机上APP对外开放出主题活动的危害 (10)三、在校大学生在应用手机应用程序层面存在的不足 (10)四、针对在校大学生应用手机上存在的不足明确提出几个方面提议 (11)大学生手机APP应用状况调查研究报告内容概述：社会经济发展着发展着，实践经验证明了手机上这一高科技产品为大家综合利用，APP在大学生活中愈来愈关键。
鉴于此，大家以高校学员为研究对象开展科学研究，研究方向关键包含常常应用的手机app种类，如果有一款为您强烈推荐院校基本资料、校园内及附近买东西、餐馆、租房子及休闲娱乐会所信息内容的手机应用程序是不是想要免费下载，期待根据自身院校的手机应用程序见到哪些作用，一天中，应用必备软件所占有的時间，是够想要为系统软件付钱，付钱能够接纳的价钱区段，在校学生觉得手机上APP感受什么是十分关键的，一般通过哪种方式得到手机app，应用什么应用商城给予的手机app，应用手机上APP 的关键目地等。
大学生app调查报告
大学生app调查报告大学生APP调查报告随着智能手机的普及，APP（应用程序）已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。
这些APP涵盖了各种功能和服务，从社交娱乐到学习工具，满足了大学生们多样化的需求。
为了更好地了解大学生对APP的使用情况和偏好，我们进行了一项调查。
调查结果显示，大学生们平均每天使用APP的时间超过5小时。
这个数字相当惊人，说明了APP已经成为大学生们生活中不可或缺的一部分。
在这些APP中，社交娱乐类APP是最受欢迎的，占据了大学生们使用时间的一大部分。
这类APP包括微信、QQ、抖音等，它们提供了与朋友交流、分享生活照片和视频的平台，为大学生们提供了社交娱乐的乐趣。
除了社交娱乐类APP，学习工具类APP也受到了大学生们的广泛欢迎。
这些APP提供了各种学习资源和工具，帮助大学生们更高效地学习。
例如，有些APP提供了在线课程，大学生们可以随时随地学习自己感兴趣的课程。
还有一些APP提供了学习计划和时间管理工具，帮助大学生们合理安排时间，提高学习效率。
这些学习工具类APP的出现，让大学生们在学习上更加便利。
此外，健康管理类APP也备受大学生们的青睐。
大学生们普遍面临着压力大、作息不规律等问题，健康管理类APP可以帮助他们更好地管理自己的身体健康。
这些APP提供了健康饮食建议、运动计划和睡眠监测等功能，帮助大学生们保持健康的生活方式。
然而，调查还发现了一些问题。
首先，大学生们对APP的使用过程中存在着隐私保护的顾虑。
许多APP需要获取用户的个人信息，但是大学生们担心这些信息会被滥用或泄露。
其次，一些APP的广告过于频繁和烦扰，影响了用户体验。
大学生们希望APP能够更好地控制广告的数量和质量。
最后，由于APP数量众多，大学生们经常会遇到选择困难。
他们不知道哪个APP更好用，也不知道哪个APP更适合自己的需求。
针对这些问题，我们提出了一些建议。
首先，APP开发者应该加强隐私保护，确保用户的个人信息安全。
解析高校校园“拇指文化”
《 和田师范专科学校学报》（ 汉文综合版 ）
／１０ ０ ２ ｕ． １ 第 ９卷第一期 ２
总第６ 期 ３
解析 校 高 校园“ 指 化”、 拇 文
薛阳 郭启炜
（ 江大学外国语学院 湖北荆州 ４４２ ） － Ｋ ３０３
慧 羹曩 嵩 碧 蓉 盘 蒜
自己的特点：
的交往欲求比 其他任何年龄段都来的强烈，同时，我们所处的社会 越来越开放和民主，多元化思想跌宕交错，高校校园中 ． 社会化程度
日益提高，这些不仅激发了 大学生们的各种交往欲求，也为这些欲 求的实现提供了可能。 手机短信作为 “ 第五媒介” 不仅具有传递信 。 息的功能，而且还具有增进联络和交流感情 的人际交往的功能。 这
耳之势快速发展着， 它的快速发展正在引发人类社会生活的 跨越时代的变革， 很
多人都在关注着影响我们生活的这 贴身事物。高校也出现 “ 拇指族” “ ， 拇指文
化”盛行。本文从手机短信发展现状入手，分析了 “ 拇指文化”的特点、作用，
以便人们对其有一个比较全面的了解，更好的认识这一新兴事物。
一
空限制，只要有一部手机， 无论对方是否开机，是否愿意，都可以 （ 一）手机短信的全球发展状况 随时将天下大事 、 个人小事、情感变化等编写成短信发送给对方， １９ ９２年，世界上第一条短信在英国沃达丰的 ＧＭ网络上通过 Ｓ 经成为一种潮流，是－种以手代１、无声胜 ３ 电脑向手机发送成功。 １９ 年短信开始商业化，但直到 １９ 极为便捷。手机短信 已 ９４ ９９年 手机短信 实现 了从技术成熟到市场化的转变后，短信才开始迅速蔓延到世界 有声的时尚，是一种全新的、具有特殊情趣的生活方式。 各地 ， 并呈现出爆炸性的 增长态势。 据世界 ＧＭ协会统计 ，０１年， 融合了多种媒介的优势，是一种新的更为优异的媒介形式。纯文本 Ｓ ２０
校园“拇指文化”对学习的影响
校园“拇指文化”对学习的影响基于对花都区民办高校的大学生进行网络问卷调查和对老师进行抽样访谈调查，针对大学生在校园学习中使用手机的行为，了解大学生在日常、课堂、课后自主学习中使用手机的基本情况，分析并讨论这种情况的成因以及造成的影响，并据此提出有针对性的对策和建议。
标签：大学生；手机依赖；学习；依赖相对于有宽松的学习环境和更多的自主时间的大学生来说，手机的使用能够让他们身在校园就能知晓天下事成为可能，但是同时也给他们的学习带来了最直接和最广泛的影响。
不管是在课堂、饭堂、图书馆、公交车站等都能见到一群“拇指族”，这种“拇指文化”不离身的现象，尤其给他们的学习上带来巨大的改变。
为了了解当前大学生校园“拇指文化”对学习影响的现状以及存在的问题，本文以花都区民办高校（主要以广东培正学院为主）为研究对象，调查大学生在学习中使用手机的现状，包括课堂上以及课后自主学习，再结合学生和教师对此的态度，针对学生随机发放了383份网络调查问卷，被调查的男生有80名，女生有303名，其中大一占43.36%，大二占41.26%，大三占11.89%，大四占3.50%。
另外，本次调查中还随机访谈了10位老师针对大学生在课堂上使用手机的问题的看法和态度。
本文对调查的数据进行了以下分析。
1 大学生使用手机的基本情况1.1 日常生活中使用手机情况在这个信息大爆炸的大时代里，手机已经是大学生生活和学习中必不可分的一部分。
根据调查显示，有95.1%的学生认为手机在他们心中是占据重要的位置以上，大部分的学生每天都和手机形影不离。
有51%的人认为手机能给他们带来最带的便利性是手机拍摄功可以帮助他们及时记下知识点；32%左右的学生认为手机最大的便利性是能够让他们和同学保持联系，讨论问题；另外也有近60%的学生能够自觉地使用手机了解新闻，由此说明有很多大学生更加侧重于自己的学习，利用手机的便利为自己的学习提供帮助。
另一方面，过多的手机信息经常让人止步不前，有接近60%的学生认为手机上有过多的信息，影响了他们的学业，也有近30%的学生认为手机让他们不思进取，无心向学。
“拇指文化”下大学生信息素养的现状调查与对策研究
“拇指文化”下大学生信息素养的现状调查与对策研究作者：王婧来源：《教育教学论坛》 2016年第43期王婧（华东理工大学，上海200237）摘要：随着智能手机的普及、4G技术的推广、无线网络的大面积覆盖和升级，大学生随时随地可以享受到手机带来的便捷与乐趣，校园里涌现出一群“拇指族”，其显著特点是吃饭、上课、走路、聊天、睡前都机不离手，突出表现为人在手机在，手机在拇指就不停。
“拇指文化”正悄然在大学生中蔓延，不断渗透并改变着大学生的学习方式、生活方式、行为方式，成为大学生学习、生活、娱乐不可或缺的部分。
网络信息不断普及以及手机等移动客户端网络设备不断发展的情况下，我国大学生的信息素养状况呈现出不同的特点，高校教育工作者应该重视提高学生的信息素养能力，不断探索新的工作视角和教育方法，推进教育学科的理论基础建设和教育实践的科学化建设。
关键词：拇指文化；信息素养；现状调查；对策研究中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）43-0069-03收稿日期：2016-05-18作者简介：王婧，女，江苏泰州人，华东理工大学，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。
21世纪是知识经济的时代，是信息的时代，高度信息化是21世纪人类社会的重要特征之一。
随着以计算机技术、通讯技术、网络技能为代表的信息技术的迅猛发展，特别是手机在当今大学生群体中日益普及，高校校园“拇指文化”流行，信息素养作为当今社会公民所必需具备的基本素质，得到了越来越广泛的重视。
手机是继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。
手机具有便捷性、隐蔽性的特点，一方面，方便了大学生与人的日常沟通，丰富了大学生的精神生活，开拓了大学生的视野；另一方面，也给大学生的日常生活和学习带来负面影响，严重影响着大学生课堂学习的质量和效果，影响他们的学习生活思维的方式，进而影响他们自身的信息素养。
为了改变这种现状，制定具有针对性地提升学生信息素养的对策，就一定要对目前大学生的信息素养水平进行全面的了解。
高校校园“拇指文化”流行原因解析
就是说 ， 电视 、 联 网等 媒 介 一样 ， 机短 信 在成 和 互 手
收 稿 日期 ： ０ ０ ６ １ ２ １ —０ —１
第一 作 者 简 介 ： 启 炜 （９ ５ ） 男 ， 南 儋 州 人 ， 师 ， 士 ， 郭 １７ ， 海 讲 硕 主要 从 事 思 想 政 治 教 育 研 究 。
流 行 文 化 ， 建 起 大 学 生 展 示 个 性 魅 力 、 筑 精 神 家 搭 构
话 费相 比肯定 要 便 宜得 多 。每 学 期 开学 时 ， 电 信 各 运 营商 为抢 占市场 ， 针对 大学生 群体 ， 纷纷 推出各种 短 信“ 餐” 包月 消费 ， 格更 是优惠 。如移 动推 出 套 ， 价 的“ 动感 地带 ” 每月 ５元包 ２ ０条 网内短信 等 ， 高 ， ０ 在 校 校 园内很有 市 场 。如果 说 ， 机 因 价格 不 断 下 降 手 而让 人买 得起 ， 大学 生 高 比例 拥 有 手机 使 高 校校 园 “ 指文化 ” 拇 流行 成 为可 能 的话 ， 么学 生 能够 接 受 那
一
、
“ 指 文 化 ” 内涵 拇 的
随着 人们生 活水平 的不 断提高 和手 机价格 的不 断 下降 ， 学生几 乎人 手一部 手机 。在高 校校 园 中 ， 大 手机 占有量 已经达 到 了令 人惊 奇 的地步 。而笔 者所
具 有便捷 、 低廉 、 效 等特 点 和 能 达 到沟 通 、 有 商务 用
园 的平 台 。
根 据 雷蒙 德 ・ 廉斯 对 广 义文 化 的定 义 ， 化 威 文
亦可 以理解 为 ：一 种 特定 的生 活 方式 ， “ 无论 它 是 一 个 民族 的 ， 还是 一个 时期 的 ， 或者 是一 个群体 的。 也 ”
“拇指营销”对大学生消费影响程度研究
企业层面的对策建议
要点一
强化企业社会责任
企业应积极履行社会责任，遵守相关 法律法规，坚持诚信经营，避免通过 “拇指营销”进行不良营销行为。
要点二
建立健全内部管理制 度
企业应建立健全内部管理制度，规范 员工行为，提高服务质量，确保消费 者合法权益得到保障。
要点三
加强与政府、学校的 合作
企业应积极与政府、学校等相关部门 合作，共同推动“拇指营销”行业的 健康发展。
06
研究结论与展望
研究结论
拇指营销对大学生消费影响程度显著 ，具体表现为大学生在微信、微博等 社交媒体上花费的时间越多，他们的 消费支出就越高。
针对不同类型的大学生，拇指营销对 他们的消费影响程度也有所不同，具 体表现为女生比男生更容易受到拇指 营销的影响。
拇指营销对大学生消费的影响途径主 要包括图片、文字和视频等多媒体形 式，其中图片的影响力最大。
商家通过各种营销手段如优惠券、 满减、折扣等刺激大学生的消费欲 望。
个人因素
大学生的个人特征如性别、年龄、 性格、经济状况等也会影响其消费 行为。
社会因素
社会文化、价值观和群体影响等社 会因素也会对大学生的消费行为产 生影响。
04
“拇指营销”对大学生消费影响程度实证
研究
研究设计
研究对象
以某大学在校大学生为研究对 象，采用分层抽样方法进行调
05
“拇指营销”对大学生消费影响的对策建
议
政府层面的对策建议
完善相关法律法规
加强对“拇指营销”的监管，制定相关法律法规，规范行业行为，保护消费者权益。
强化信息披露和风险提示
政府应建立更加完善的信息披露机制，及时向公众发布“拇指营销”相关信息，并加强风险提示，提高消费者风险意识。
“拇指营销”对大学生消费影响程度研究
“拇指营销”对大学生消费影响程度研究随着移动社交行业的蓬勃发展，拇指经济被广大商家开始重视。
微信、陌陌等社交工具，成为拇指营销策略在移动社交营销领域摸爬滚打多年的主要载体。
经过调研和分析，拇指经济对大学生消费影响逐渐占据主导方向。
为此，深入研究“拇指营销”的本质、作用及其变化规律，有利于确立大学生正确的消费观念，建立合理的生活方式有着积极地作用。
标签：拇指营销；校园生活；大学生消费拇指经济由短信时代过渡到校园生活APP时代，通过研究分析其性质和特点，了解了其中所呈现的校园产业链性价值——大学生生活消费水平提高，对拇指营销作出了一定的经济贡献；另一方面，拇指营销拉动了相关校园电商产业经济发展。
因此，本项目以重庆文理学院在读学生为蓝本，进行调查研究和辨析关于“拇指营销”对大学生消费状况的影响。
1拇指营销对校园生活的意义1.1提供校园便捷服务，提高校园品质生活国内外手机软件服务行业以及电商（新媒体）销售行业发展已逐步完善，“校园手机软件用户扩大化”和“拇指消费群普遍化现象”明显，因此，本项目以大学生为切入点渗入，揭示了校园“拇指经济”的发展规律。
拇指营销的运用与推广为大学生带来方便快捷的品质生活方式，其发展造成了校园消费结构产生巨大变化。
例如，手机充值一卡通、快递签收、外卖订单、甚至学费缴纳等动动拇指便完成整个交易过程，拇指营销让学生能够随时随地完成各项琐事，拇指便捷服务可谓是造就了21世纪的新校园新品质新生活。
1.2发展校园团队精神，开发校园创业模式拇指营销是当今大学生创业的理想方向，组建和培养优秀的拇指营销团队，利用校园有利人力资源铸造大学生团队精神，开发了校园创业的新模式。
拇指营销推广的两大必要条件是发展主体和手机载体。
手机软件载体为主的拇指经济以类似于植入方式存在于手机之中，并以辅助人们生活消费形式高速运转，更有效地帮助大学生利用拇指营销“零成本”创业提供所需前提条件；营销传播源保证、人口传播基数大，是“零成本”的营销另一途径，促进大学生利用现有人力资源进行新型创业。
“拇指文化”对大学生思想行为的影响及对策研究
“拇指文化”对大学生思想行为的影响及对策研究摘要：目前，手机除了通信功能之外，还具有大众传媒的作用，并由此催生了“拇指文化”，成为大学生学习生活中不可缺少的组成部分。
本文对“拇指文化”的特点和优缺点展开研究，探索“拇指文化”对大学生思想行为的影响，并指出如何运用“拇指文化”开展思想政治教育，提高大学生思想政治教育的实效性。
关键词：“拇指文化”；大学生；思想政治一、拇指文化”对大学生思想行为的影响大学生乐于接受新生事物，“拇指文化”在大学校园的盛行是一种时代趋势，它对大学生的思想行为有着双重的影响和作用，需要深入考察。
1.“拇指文化”契合大学生人际交往的需求，但存在淡化现实交往的趋势人际交往是人类共有的需求之一，对大学生而言更是赖以健康成长、成才的需要。
（1）“拇指文化”契合大学生人际交往的需求。
“拇指文化”盛行的今天，手机媒介确实已成为了大学生赖以交往的重要工具，同时也催生了大学生喜爱的新的交往方式。
“拇指文化”契合了大学生人际交往的需求，主要表现在以下几个方面：第一，符合大学生平等交往的基本准则，契合了大学生强烈的平等交往意识。
第二，以其大众性、移动性、私密性、即时性、互动性等强大的优势，满足大学生密切交往的强烈愿望。
第三，系统里的即时聊天工具给大学生排解不良情绪提供了出口，为大学生人际交往提供情感寄托。
然而，引人入胜的“拇指文化”在满足大学生人际交往需要的同时，也存在淡化现实交往的趋势。
（2）“拇指文化”淡化了大学生的现实交往。
大学生沉浸在手机的世界里，容易忽略了与自己身边的人直接对话与交流，拉远了与身边人的距离，对现实交往不利。
“拇指文化”主要从三个方面导致大学生现实人际交往的淡化：第一，手机功能的强大，使大学生越来越倾向于“求人”不如“求机”，减少了大学生现实人际交往的主动性。
第二，手机屏幕的相隔，容易降低大学生对自身的要求，忽视应该遵循的礼仪和规范。
手机媒介的高度私密性容易使现实中的一些道德规范、法律法规和行政措施难以很好地发挥作用，弱化了大学生人际交往的责任感。
高校校园“拇指文化”流行调查报告
高校校园“拇指文化”流行调查报告
郭启炜; 薛阳
【期刊名称】《《科技创业月刊》》
【年(卷),期】2011(024)009
【摘要】随着人们生活水平的不断提高和手机价格的不断下降,大学生几乎人手一部手机。
短信的出现方便了大学生之间的沟通和交流,大学出现"拇指族",高校校园"拇指文化"流行。
笔者对所在学校大学生使用手机短信的状况进行了问卷调查,并进行了理论分析,以便于高校有针对性地开展学生工作。
【总页数】3页(P103-104,106)
【作者】郭启炜; 薛阳
【作者单位】长江大学动物科学学院湖北荆州434025
【正文语种】中文
【中图分类】G416
【相关文献】
1.巴渝体育文化融入高校校园文化建设的调查报告 [J], 刘培星;张世威
2.视觉文化语境中的高校校园流行文化探究 [J], 郜俊利
3.解析高校校园"拇指文化" [J], 薛阳;郭启炜
4.高校校园“拇指文化”流行调查报告 [J], 郭启炜;薛阳
5.高校校园"拇指文化"流行原因解析 [J], 郭启炜;薛阳
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“积极拇指文化”破解中学生“手机困局”
“积极拇指文化”破解中学生“手机困局”1. 引言1.1 背景介绍中学生手机困局已经成为当前教育领域的一个普遍问题。
随着手机和互联网的普及，中学生使用手机的时间越来越长，甚至影响到他们的学习和生活。
青少年沉迷手机不仅影响了他们的身心健康，还影响了他们的学习效果和社交能力。
手机困局的形成，往往源于中学生对手机的过度依赖和不良使用习惯。
他们沉迷手机游戏、社交软件，长时间盯着屏幕、不愿意离开手机，甚至出现了睡眠不足、注意力不集中、情绪波动大等问题。
在校园和家庭中，手机成为中学生们无法割舍的“电子宝贝”，影响了他们的学习积极性和社交能力，甚至产生了沟通障碍和人际关系问题。
解决中学生手机困局，需要以积极拇指文化为引领，引导他们正确使用手机，培养健康的上网习惯。
积极拇指文化的形成，不仅仅是简单地杜绝中学生的手机使用，更要引导他们在使用手机时注重学习、交流，培养自律和自控的意识。
只有建立起积极的文化氛围，才能有效破解中学生手机困局，促进他们健康成长。
1.2 问题现状中学生面临着严重的“手机困局”，这已经成为社会关注的焦点。
随着智能手机的普及和互联网的发展，中学生在学习和生活中越来越频繁地使用手机。
他们沉迷于手机游戏、社交媒体等虚拟世界，导致学习效率下降、交流能力减弱、生活习惯紊乱等问题日益突出。
许多中学生被手机固定时间，甚至成瘾，无法自拔，严重影响了他们的身心健康和学业发展。
手机困局背后的问题主要表现在中学生的学习压力增大、社交能力下降、生活方式不健康等方面。
中学生长时间盯着手机屏幕，容易造成视力疲劳和近视，甚至引发颈椎疼痛等健康问题。
与此他们沉迷于手机游戏、网络直播等虚拟世界，导致现实社交能力减弱，缺乏面对面交流的能力。
手机成瘾还会导致学习焦虑、压力过大等心理问题，影响了中学生的学业发展。
手机困局背后的问题亟待解决，需要采取有效措施来引领中学生走出手机困局，重塑健康、有序的学习和生活方式。
只有通过积极拇指文化的倡导和实践，才能让中学生摆脱手机困扰，迈向更加充实、健康的成长道路。
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2015年第20期ECONOMIC RESEARCH GUIDE总第274期Serial No．274No．20，2015经济研究导刊引言拇指文化源于社会上人们用拇指在手机上完成各种信息交流和传情表意现象的普遍接受与扩散。
“拇指文化”在变革传统信息获取方式的同时，以更加快捷便利的优势渗透到人们的生活中来，渗透到政治、经济和文化等诸多领域，在“润物细无声”中改变着人们的生活方式、认知角度和思维方式。
互联网消费调查中心ＺＤＣ进行了２０１３年中国ＩＴ网民智能手机ＡＰＰ下载及使用行为调查。
调查显示，我国目前安装２０个以上ＡＰＰ的网民占比高达４４．０％，安装５个以下及未安装ＡＰＰ的网民数量较少，累计不到５．０％。
可见，“拇指文化”正在渗透整个社会。
毫无例外，在大学校园中，“拇指文化”对大学生学习、生活等各个方面的影响也在不断加深，并伴随ＡＰＰ的发展而充盈着大学生整个四年的生活与学习历程，改变着大学生的思维习惯、交往方式以及大学生的能力素质构成。
那么，作为一种信息沟通手段和娱乐平台，它在大学生群体中会有怎样的影响呢？它对于大学生能力培养有无关系，会起到怎样的作用呢？基于全国５０所高校在校大学生对手机ＡＰＰ使用情况的调查，分析“拇指文化”对大学生学习和生活的影响程度，为后续研究提供基础数据。
一、样本选择与数据收集为调查大学生ＡＰＰ的使用情况，以及研究ＡＰＰ使用与大学生能力培养间的关系，研究小组采用问卷调查的方法收集数据，并通过ＥＸＣＥｌ、ＳＰＳＳ等软件进行数据统计与分析。
问卷原始题项部分来源于问卷星资料。
原始问卷在试调查后，利用ＳＰＳＳ软件对题项进行了删减，最终问卷为删减后的修订版本，其信度、效度均在０．８以上。
此次调查数据收集时间为２０１５年１月初到２０１５年２月底，每份调查问卷均强调匿名和调查结果的保密性。
数据收集包括网络发放、ｅｍａｉｌ发放和现场作答３种方式，共发出问卷６００份，实际回收５５１份，回收率为９１．８％。
剔除回答不完整的问卷后，有效问卷为５０８份，有效率为９２．２％。
调查对象包括５０余所高等院校的在校大学生，涉及９８５类、２１１类、普通一本、普通二本、普通三本等高校，其分布比例分别为１２％、８．８％、１５．２％、５０．８％、１３．２％。
二、大学生ＡＰＰ使用情况分析发放修订过的量表进行大规模调查，从大学生对ＡＰＰ使用、认知、偏好程度的基本情况、大学生对各类ＡＰＰ依赖程度和不同类型ＡＰＰ与大学生能力素质的交叉等方面进行分析，并得出相关的调研结论。
（一）大学生ＡＰＰ使用基本情况的分析大学生ＡＰＰ使用情况分析主要从熟悉度和使用时间段两个方面展开。
调查结果显示，大学生普遍对于ＡＰＰ熟悉度较高，并且使用时间多为碎片化时间，如课间休息时和睡觉收稿日期：２０１５－０５－１８基金项目：辽宁省教育科学“十二五”规划项目“构建系统化生涯教育体系与大学生就业、创业关系研究”（JG14DB219）；辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目“网络化思维下整合社会资源与高校教学资源的培养模式探索”（UPRP20140017）；大连市社科联项目“生涯教育与高等院校职业教育发展研究”（dlskyb2014093）作者简介：金星彤（1978-），女，安徽滁州人，博士，副教授，从事人力资源管理研究；石雨涵（1993-），女，湖北恩施人，学生，从事劳动与社会保障研究。
高校校园“拇指文化”影响情况分析———基于全国５０所高校大学生ＡＰＰ使用情况调查金星彤，石雨涵（辽宁师范大学管理学院，辽宁大连１１６０２９）摘要：随着APP 类型与功能的不断丰富，“拇指文化”的辐射范围越来越广。
当大学生群体的指尖不断点击各类APP 图标的时候，手机已不再仅仅是通话与发短信的工具，更成为大学生掌上的精神伴侣，“拇指族”日益壮大。
如何看待大学生中的“拇指文化”呢？通过对全国50所高校大学生APP 使用情况的调查，分析“拇指文化”对大学生学习与生活的影响程度，为探索如何有效利用“第五媒体”改善大学生能力培养模式提供基础数据。
关键词：拇指文化；APP ；大学生；能力培养中图分类号：Ｇ４１６文献标志码：Ａ文章编号：１６７３－２９１Ｘ（２０１５）２０－０１１７－０３１１７——前，这符合大学生群体的特征。
１．大学生对于ＡＰＰ的熟悉度分析大学生对于ＡＰＰ一般熟悉、比较熟悉所占比例很高，分别为４０．４％和３６．６１％，这一结果符合大学生易于接受新事物的普遍特征，但非常熟悉的比例仅有６．１％，反映出大学生对于ＡＰＰ仍缺乏全面了解。
２．大学生ＡＰＰ使用时间段分析为进一步了解大学生日常学习生活中使用ＡＰＰ的具体情况，本次研究展开了对于大学生ＡＰＰ使用时间段的具体情况调查。
结果显示：（１）大部分大学生使用ＡＰＰ是在闲暇无聊时，比例为３５．４％，目的为打发时间、排遣无聊；（２）学生使用ＡＰＰ多是集中于碎片化时间，如课间休息时和睡觉前，这是现代人快节奏时间安排的反映，但同时也应该意识到，像手机ＡＰＰ这类新媒体正成为睡眠的“隐形杀手”。
（二）大学生对ＡＰＰ认知的基本情况分析本研究从大学生对于ＡＰＰ的基本态度，使用ＡＰＰ后对自身学习和交往方面的影响这三个方面，展开对大学生ＡＰＰ认知方面的调查。
１．大学生对ＡＰＰ基本态度的调查大学生使用ＡＰＰ对自身生活影响的调查结果如下：（１）大学生认为ＡＰＰ的使用对自身具有积极影响的占大多数，认为“生活更加丰富多彩”占３６．７％，“生活更有效率或安排更加有序”占１７．９％，“扩展了人脉圈和兴趣爱好”占２６．１％。
（２）大学生认为ＡＰＰ的使用对自身具有消极影响的仅占１３．６％。
从大学生对ＡＰＰ的态度中可以发现，大学生普遍对ＡＰＰ的好感度较高。
“拇指文化”在高校学生中的盛行是大势所趋，这也从一个侧面提醒高校教育者应更全面地看待“拇指文化”的盛行，顺势而动地变革教育方式，避免盲目反对甚至完全抵制大学生使用ＡＰＰ状况的出现。
２．大学生使用ＡＰＰ对自身学习的影响调查调查结果显示，认为ＡＰＰ使自身学习成绩下降的比例仅为１０．６３％。
由于ＡＰＰ具备便携性、使用不受场地限制的优势，多数学生认为ＡＰＰ可以方便自身查阅资料、解决难题、进行交流以及开展其他学习活动。
伴随着无限通讯技术的发展，人类的学习方式从远程学习到数字学习再到移动学习，ＡＰＰ正发挥着其更新快、获取信息便捷、收费低等优势，日益成为移动学习的重要载体。
实际上，如“我要当学霸”、“百词斩”、“课程格子”、“学习宝”等教育类ＡＰＰ一直在大学生学习生活中占有重要位置。
３．大学生使用ＡＰＰ对自身交往的影响调查由图１可知：在“使用ＡＰＰ扩大了我的人际圈范围”这一题项中，选择比较符合和非常符合的人数为１８３，占比３６．０２％。
大学生具有积极乐观、思想开放、崇尚创新和探索精神，９０后的大学生更加注重与信息化时代的接轨，而社交类ＡＰＰ在大学生群体中早已成为主要的人际交流媒介，大学生更倾向于用微信、微博、ＱＱ等ＡＰＰ软件和朋友、同学交流，从而扩大人际圈范围。
图1APP对大学生交往的影响４．大学生对各类ＡＰＰ偏好程度的调查ＡＰＰ主要分为：游戏大类、社交聊天大类、影音图像大类、教育交流大类、网购支付理财大类、新闻资讯大类、生活服务大类等。
本研究发现每个人手机中所安装的ＡＰＰ会根据自身需求、文化背景、消费观和价值观等方面的不同而有所差异。
在各类ＡＰＰ客户端中，社交聊天大类以及影音音像大类最受欢迎，分别为７６．７７％和６１．４２％；其次是网购支付理财以及新闻资讯大类，分别为４１．７３％和３８．３９％。
社交聊天类ＡＰＰ软件满足了大学生交流情感丰富，形式多样的要求。
５．大学生对各类ＡＰＰ依赖程度的调查由于不同类型的ＡＰＰ可以帮助大学生解决不同的问题，因此，很多大学生对智能手机非常依赖，多数学生有必须把手机带在身上的习惯。
如图２所示，很多大学生会“只要闲下来就会不自觉玩手机”，“手机没电、没带、停机时会感到焦躁”，“夜晚只有在玩手机后才能睡觉”。
说明越来越多的大学生正在成为时下流行的“拇指族”，无论是在饭桌上还是在行走时总是在低头看手机，ＡＰＰ的负面效应不容小觑。
图2大学生对APP的依赖程度虑１１８——（上接９９页）值观，正确看待行业内的薪酬水平差距，并且告诉她们提升自己能力的渠道和方法，帮助月嫂调整心态。
（三）针对“一些月嫂的高薪水和其能力并不匹配”提出对策１．随着月嫂行业的发展壮大，政府应该加强管理，逐渐制定出每一地区统一的标准，使各方面都十分突出的劳动者成为名副其实的“金牌月嫂”，这样这一称号也更有含金量。
２．针对“伪金牌月嫂”的问题，一是政府统一制定月嫂等级标准、加强监管；二是各个家政公司负起责任，为新生儿家庭提供服务质量有保障的月嫂；三是月嫂本人也应保有良知，本着对新生儿家庭负责的态度努力提升自身专业技能。
３．针对在普通月嫂或级别较低的月嫂中容易出现的“一拉一”现象，政府工商部门应当加大对家政公司的监管力度，国家应该进一步明确规定各家政行业从业人员应该达到的标准，家政公司也应积极配合政府管理，本着对新生儿家庭负责的态度，严格遵守月嫂所应达到的标准，把工作与私人交情分开，做到坚守原则。
４．另外，一些新生儿家庭，在寻找月嫂的同时应该加强自我保护的意识，要求该月嫂本人和家政公司出示相关的证件，并且在聘用之前做好准备，多方搜集资料找到可靠的人选。
５．同时，也应加强社会舆论监督，加强媒体关注度，对于不符合规定的事件予以曝光，促进月嫂劳动力市场更加规范化，劳动者知识技能更加可靠。
参考文献：[1]白利倩，魏冬.婴儿潮带来的创富机会[J].理财，Money ，2014，（1）.[2]张宏杰.北京市“月嫂”从业状况的研究[J].中国医疗前沿，2007，（22）.[3]李玲.月嫂—家政中的紧缺高薪职业[J].农村百事通，2014，（14）.[4]谭凡.广东省月嫂服务业发展问题研究[D].长沙：湖南农业大学，2012.［责任编辑王莉］三、结论与启示（一）大学生对ＡＰＰ熟悉度以及好感度较高大学生是较易接受并尝试新事物的群体，他们思维活跃、对ＡＰＰ熟悉度较高。
但大学生对ＡＰＰ的认知程度仍较低，多停留在交友方面，缺乏对其更深层次的了解与应用。
大学生对ＡＰＰ的好感度较高，认为ＡＰＰ的使用对自身具有积极影响，有利于方便自己查阅资料、解决难题、进行交流以及开展其他活动。
此外，多数学生认为ＡＰＰ扩大了自身人际圈范围，否认了社交类ＡＰＰ使面对面交流产生恐惧的说法。
（二）大学生使用ＡＰＰ碎片化特征明显大学生使用ＡＰＰ多是利用碎片化时间，这符合现代人快节奏安排时间的要求，有助于使过去常被忽视的碎片化时间得以充分利用。
但是，有超过２７．６％的同学使用ＡＰＰ的时间段是在入睡前，这显示出较多大学生对合理使用ＡＰＰ的时间与场所仍不能自我克制，ＡＰＰ在一定程度上成为了大学生睡眠的“隐形杀手”。