【物理】初中物理压强题20套(带答案)

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初中物理压强专项训练100(附答案)

p 甲 1＜p 乙 1，当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即 h 甲=h 乙、且 ρ 甲＜ρ 乙，根据 p=ρgh 可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，即△p 甲＜△p 乙，由于加入液体后各自容器底部的压强为 p 甲=p 甲 1+△p 甲；p 乙=p 乙 1+△p 乙，所以，p 甲＜p 乙。
5．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在 A 容器的液体中，乙球浸没在 B 容器的液体中，容器
中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是
A．甲球的质量小于乙球的质量
B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积
7．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重 1N，容器中的水重 7N，顶部和底部的面积均为 100cm2，顶部到底部的高度 h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度 h1=8cm；水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg。下列选项中正确的是
初中物理压强专项训练 100(附答案)
一、压强 1．如图所示，A、B、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ 酒精＜ρ 水），A、C 两容器中液体深度相同，B、C 两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为 pA、pB、pC，则下列判断正确的是
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB C．pB＞pA=pC D．pC＜pA＜pB 【答案】D 【解析】【详解】液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式 p=ρgh，A、C 两容器中液体深度相同，A 容器中装有水，C 容器内装有酒精，又 ρ 酒精＜ρ 水，故 pC＜pA；A、B 两容器都装水，但容器 B 内的水比容器 A 内的水深度较深，可得 pA＜pB．综上所述三个容器底部所受的液体压强大小关系为 pC＜pA＜pB；故答案选 D．

初中物理压强题20套(带答案)及解析

初中物理压强题20套(带答案)及解析一、压强1．如图所示的事例中，属于减小压强的是A．刀切芒果B．线切鸡蛋C．用针绣花D．厚纸片垫提手处【答案】D【解析】【详解】ABC．都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．D．提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．2．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。

甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）A．p1＜p2、F1＜F2B． p1＜p2、F1=F2C．p1′＞p2′，F1′＞F2′D． p1′=p2′，F1′=F2′【答案】D【解析】【详解】AB．分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液体的重力，根据G=mg得到水和酒精的重力相等，故F1=F2因两个完全相同的圆柱形容器，故液体的受力面积S相同，根据p=FS可知液体对容器底的压强p1=p2，故AB错误；CD．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即F1′=F2′两个容器的底面积相等，根据p=FS得到两容器对桌面的压强相等，即p1′=p2′故C错误，D正确。

故选D。

3．在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D．铁桶变扁与压力无关【答案】B【解析】试题分析：在铁桶内放少量的水，用火加热，水吸热汽化，液态水变为气态水蒸气，水蒸气将铁桶中的空气派出到铁桶外。

水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，水蒸气遇冷放热，发生液化现象，铁桶内的气压降低，而铁通外是大气压保持不变，铁通外的大气压大于铁桶内的大气压，所以铁桶变扁，故选B。

初中物理压强真题汇编(含答案)

初中物理压强真题汇编(含答案)一、压强1．水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10cm的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底30cm，则下列相关说法错误的是（）A．此时物块B受到的拉力为6NB．容器对水平地面的压力是84NC．剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200PaD．剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa【答案】C【解析】【详解】A. 木块的重力：G B＝m B g＝0.4kg×10N/kg＝4N，木块浸没在水中,则V排＝V木＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10−3m3，物体浸没时受到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3＝10N，绳子的拉力为：F＝F浮−G B＝10N−4N＝6N；故A正确；B. 容器内水的体积V＝Sh＝300cm2×30cm−1000cm3＝8000cm3＝8×10−3m3,由ρ＝可得,水的质量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×8×10−3m3＝8kg，因不计质量的薄壁盛水柱形容器，则容器对水平地面的压力F＝G总＝（m水+m B）g＝（0.4kg+8kg）×10N/kg＝84N，故B正确； C. 绳子断和断之前，容器对桌面的压力不变，受力面积不变，故剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强没有变化，故C错误；D. 物块B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪断绳子,待物块B静止后漂浮,F′浮＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木块漂浮时排开水的体积：V′排＝＝4×10−4m3,液面下降的深度为：△h＝＝0.02m，水对容器底的压强变化量：△p ＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa.故D正确；故选C.【点睛】（1）物体在水中受到三个力的作用：重力、浮力和绳子的拉力．利用G＝mg求出木块的重力，木块浸没在水中，求出木块的体积，即排开水的体积，利用F浮＝ρ水gV排计算木块受到的浮力；已知物重和浮力，两者之差就是绳子的拉力；（2）容器对水平地面的压力等于容器、水、木块的重力之和；（3）绳子断和断之前，容器对桌面的压力不变等于容器重、水重和木块重之和，再利用压强公式分析对地面的压强．（4）根据漂浮时浮力与重力的关系得出木块受到的浮力；根据根据F浮＝ρ液gV排得出木块排开水的体积，根据V排的变化得出水深度的变化，从而可得压强的变化．2．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。

【初中物理】压强与浮力计算题20题(附答案)

【初中物理】压强与浮力计算题20题（附答案）计算题（共20小题）1．（2020昌平二模)将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.7N。

如图所示，将物块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数F2=1.2N，盛有水的圆柱=1.0×103kg/m3，形平底容器在水平桌面上静止，容器中水的深度h=0.2m，已知水的密度ρ水g取10N/kg。

求：（1）物块受到的浮力；（2）水对容器底部的压强。

2．（2023石景山二模）如图所示，放在水平桌面上的薄壁柱型容器，底面积为S=2×10-2m2，容器内水的重力为G=10N，深度为h=0.2m。

一个实心球A（不吸水）的体积V=60cm3，质量水m=30g，取g=10N/kg。

求：（1）实心球A未放入水中时，水对容器底部的压强。

（2）实心球A放入水中，静止后受到的浮力大小。

3．（2019北京中考)将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F_1=2.6N，将物块的一部分浸在水中，静止时弹簧测力计的示数F2=1.8N，如图所示，已知水的密ρ水=1.0×103 kg/m3, g取10N/kg求：（1）物块受到的浮力.（2）物块浸在水总的体积。

4．（2020朝阳一模)如图所示，重1N、底面积为1×10－2m2、高为0.1m的柱形玻璃方杯放在水平桌面上，其中装有饮料，饮料的高为0.06m，密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

求：（1）方杯底部受到饮料的压强p1；（2）方杯对水平桌面的压强p2；（3）把一块质量为9g的冰放入饮料中（冰的密度为0.9×103kg/m3，不考虑冰块熔化）①冰块在饮料中静止时受到的浮力F；浮。

②冰块排开饮料的体积V排5．（2020北京中考)排水量是轮船装满货物时排开水的质量。

一艘排水量为2000t的轮船，装满货物在河水中航行。

河水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/gk。

初二物理压强练习题与答案

初二物理压强练习题与答案一、选择题：1. 下列哪个单位可以用来表示压强？A. 牛顿（N）B. 瓦特（W）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）答案：C2. 一个力为10牛顿的物体，面积为2平方米，求该物体所受的压强是多少？A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案：B3. 下列哪种情况下，物体所受的压强最小？A. 力不变，面积变大B. 力不变，面积不变C. 力变大，面积不变D. 力变小，面积变大答案：A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa，那么它等于多少帕斯卡？A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案：D二、填空题：1. 一个力为500牛顿的物体，面积为0.5平方米，求该物体所受的压强是多少？答案：1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡，面积为0.4平方米，求该物体所受的力是多少？答案：800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。

答案：面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿，求该物体所受的压强是多少？答案：500 Pa三、简答题：1. 简述什么是压强？答：压强是指单位面积上受到的力的大小，它是一个衡量物体上受压程度的物理量。

压强的计算公式为压强=力÷面积，单位为帕斯卡（Pa）。

2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛？答：人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说，面积较小，人体所受的力在较小的面积上集中，导致单位面积上受到的压强增大，进而引起更强烈的刺激和疼痛感。

3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长？答：山区的海拔高度较高，相对于平原地区来说，山区的大气压强较低。

根据物理原理，水的沸点与大气压强成正比关系，即大气压强较低时，水的沸点也相应降低。

初中物理压强试题(有答案和解析)及解析

p 表示圆柱体
底部受到水的压强， F 浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】 A 【解析】【分析】将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面
前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。
【详解】
AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系，由 p=ρgh可得：圆柱
F=G=mg）相等； A 的底面积大，根据
p
F
可知
S
p 甲 1＜ p 乙 1，当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即
h 甲=h 乙、且 ρ甲＜ ρ乙，根
据 p=ρgh可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，即△
p 甲＜△ p 乙，由于加入液体后各自容
器底部的压强为 p 甲=p 甲 1 +△ p 甲；p 乙=p 乙 1+△ p 乙，所以， p 甲＜ p 乙。
A．羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性 B．为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系 C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变【答案】 C
【解析】【详解】
A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的运动状态，故 A 正确；
（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（
2）液体压强随着深度的增加而增大；
（3）利用大气压的知识分析即可判断；（ 4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水
的体积变大，利用 F浮水 gV排，来分析受到的浮力情况。

中考物理《压强》专项练习题(附答案)

中考物理《压强》专项练习题(附答案)一、单选题1．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N／kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa2．下列关于压强的说法中，正确的是（）A．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小3．如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则（）A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出4．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如下图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。

若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙5．有关下列现象的描述，不正确的是（）A．液体压强计是连通器B．扫地的笤帚是费力杠杆C．纸片能托住水说明有大气压的存在D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强小形成的6．茶壶是生活中常用的器具，下列有关茶壶的说法错误．．的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴是一个连通器B．壶盖上留有一个小孔便于观察壶内水的多少C．以O为支点提壶把向杯中倒水时，它相当于一个省力杠杆D ．壶内的水对壶底的压力小于水自身的重力7．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（）A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa8．为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P 位于滑动变阻器最下端。

现要求：闭合开关S ，当水流速度改变，电路中电压表示数U 与水流速度v 的关系如图所示。

中考物理压强题20套(带答案)

5．如图所示中，利用“流体流速越大压强越小”的原理获得升力的是
A．
热气球 B．
降落伞
C．
火箭 D．
客机
【答案】D 【解析】热气球升空利用的是浮力，故 A 不符合题意；降落伞利用的是浮力，与流速越大压强越小没有关系，故 B 不符合题意；火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，与流速越大压强越小没有关系，故 C 不符合题意；飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故 D 符合题意，故选 D。点睛：本题考查的是流体压强与流速的关系，对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。
底面积 SA>SB；根据 P＝ F 可知：A. B 两个正方体对地面的压强 pA<pB； S
两个正方体均水平打孔时 ;A
小孔的重力为
G′A ＝
S孔 S AG
,B
小孔的重力为
G′B＝
S孔 S BG
,则
G′A<G′B,由于剩余部分对水平面压力 F′＝G−G′,则 F′A>F′B;由于 A. B 的底面积不变,SA>SB;则
12．如图所示，A、B、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ 酒精＜ρ 水），A、C 两容器中液体深度相同，B、C 两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为 pA、pB、pC，则下列判断正确的是
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB C．pB＞pA=pC D．pC＜pA＜pB
11．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是 760mm．下列描述正确的是
A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于 760mm C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出【答案】B 【解析】，解答：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．A. 玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度差不变，故 A 错误；B. 管中进了空气，此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压，所以管外水银面的高度差将小于 760 mm．故 B 正确； C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大，由于大气压随高度的增加而减小，所以管内外水银面的高度差将变小故 C 错误．D.在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故 D 错误．点睛：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．

初中物理大气压强习题(附有答案)

压强习题一、填空题(本题包含20小题)1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。

3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度______.(填"变大"、"变小"或"不变")4．已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_______毫米汞柱,槽内B点的压强为_______毫米汞柱.5．在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730毫米汞柱,而当时实际大气压的值是756毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是________毫米汞柱.6．做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_______.若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_____米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至少要约_____米.(ρ油=0.8×103kg/m3)(在一标准大气压下)7．(04湖南郴州)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N．8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现象是，你认为产生这种现象的原因是。

9．(04重庆北碚)某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为____________Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。

初三物理压强练习题及答案

初三物理压强练习题及答案1. 在地球表面上，海平面上的大气压强约为101.3 kPa，那么位于海平面下10 m处的压强是多少？答案：由于每上升10 m，大气压强减小约1 kPa，所以位于海平面下10 m处的压强约为100.3 kPa。

2. 一块木板的面积为2 m²，质量为800 g，它的压强是多少？答案：首先将质量转换为千克，800 g = 0.8 kg。

然后计算压强，压强 = 力/面积，由于木板只受到重力，所以力 = 质量 ×重力加速度 = 0.8 kg × 9.8 m/s² = 7.84 N。

所以木板的压强为 7.84 N / 2 m² = 3.92 Pa。

3. 一辆汽车的轮胎气压为220 kPa，轮胎接触地面的面积为0.02 m²，那么轮胎对地面的压力是多少？答案：压力 = 压强 ×面积，所以轮胎对地面的压力为 220 kPa ×0.02 m² = 4.4 kN。

4. 实验表明，小孩踩单脚上楼时，脚下的压强比双脚踩上楼时的压强大。

请解释为什么会出现这种现象。

答案：小孩踩单脚上楼时，由于只有一只脚着地，体重的支撑面积减小，而体重不变，所以压强增大。

而双脚踩上楼时，两只脚着地分担体重，支撑面积增大，所以压强减小。

5. 垂直负压的现象在日常生活中比较常见。

请举出一个例子，并解释造成该现象的原因。

答案：一个例子是使用吸管吸饮料时，吸管内的压强较小，而外部大气压强较大，形成了垂直负压。

这是因为吸管内的空气被吸出，使内部形成低压区域，而外部大气压强较大，使饮料被推入吸管内。

6. 气体中存在着压强差，会导致气体的流动。

请解释为什么会出现这种现象。

答案：气体分子具有热运动，当存在压强差时，高压区域的气体分子会向低压区域移动。

这是因为高压区域的气体分子具有较大的动能，碰撞力较大，而低压区域的气体分子具有较小的动能，碰撞力较小，所以高压区域的气体分子会向低压区域移动，从而导致气体的流动。

初中物理压强经典练习题(含答案)

、 ′ ′ ′对，′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′初中物理压强经典练习题一．选择题（共 19 小题）1．高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为 F A 、F B ，压强分别为 P A 、P B ．关于它们的大小关系，正确的是（）A ．F A ＜FB P A ＜P B B ．F A ＞F B P A =P BC ．F A ＞F B P A ＞P BD ．F A ＞F B P A ＜P B2．如图（a ）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b ）所示．若此时甲′ 乙′ 地面的压力、压强分别为 F 、F 、p 、p ′ 则（）甲乙甲乙A ．F ＞F ，p ＞p ′B ．F ＜F ，p ＞p ′甲乙甲乙甲乙甲乙C ．F ′=F ，p ′=p′D ．F ′=F ，p ＞p ′ 甲乙甲乙甲乙甲乙3．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为 p 1，乙对地面的压强为 p 2（）A ．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1B ．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 2C ．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1D ．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 25．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A ．P ＜PB ．P ＞P甲乙甲乙C ．P =PD ．条件不足，无法判断甲乙6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高 h 的同一种液体，如图所示，则（）A ．液体对容器底部的压强和压力都相等B ．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C ．容器对桌面的压强和压力都相等D ．无法确定7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为 p 1，压力为 F 1，容器对桌面的压强为 p 2，压力为 F 2，如果不计容器自重，则（）A ．p 1=p 2 F 1=F 2B ．p 1＞p 2 F 1=F 2C ．p 1＜p 2 F 1=F 2D ．p 1＞p 2 F 1＞F 2 8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体 A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）A ．物体受到的浮力 F 浮 A ＞F 浮B ＞F 浮 CB ．容器对桌面的压力 F ＜F ＜F 甲乙丙C ．液体对容器底的压强 p =p =p甲乙丙D ．物体下表面受到液体的压力 F ′A ＞F ′B =F ′C9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为 1.2×104Pa ．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为 38 人、40 人、42 人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（） A ．甲班约为 5.6×105Pa B ．乙班约为 4.8×105Pa C ．丙班约为 5.0×105PaD ．三个班对地面的压强大约都为 1.2×104Pa10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A ．甲水桶对地面压强大C ．甲水桶底受到水的压力大 B ．乙水桶对地面压强大D ．乙水桶底受到水的压力大11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）A．PA ＜P B．P A＞PB C．P A=P B D．无法判断12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA ：ρB=1：2，对地面的压强之比pA：pB=1：3．则（）A．它们的高度之比hA ：hB=2：3B．它们的高度之比hA：hB=3：4C．它们的质量之比mA ：mB=2：3D．它们的质量之比mA：mB=1：313．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）A．pl =p2=p3B．p1＞p2＞p3C．p1＜p2＜p3D．p1=p2＞p314．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．pA ＞pB＞pCB．pA=pB=pCC．pA＜pB＜pCD．pA=pC＞pB15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（SA ＞SB），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）1 2A ．倒入的液体体积 V 可能等于 V甲乙 B ．倒入的液体高度 h 一定大于 h 甲乙 C ．抽出的液体体积 V 可能小于 V 甲乙 D ．抽出的液体高度 h 一定等于 h 甲乙16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A ．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B ．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C ．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D ．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17．一个球，先后在盛有不同液体的容器 A 、B 、C 、D 中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（） A ． B ． C ． D ．18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为 1：3，分别装入不同种液体，高度之比为 2：，若它们对容器底的压力之比为 1：，则两种液体的密度之比为（） A ．1：2 B ．3：1 C ．3：4 D ．4：319．（2014 顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A ．甲容器中的物块的密度较大B ．甲、乙容器中的物块的密度一样大C ．乙容器中的物块的体积较小D ．甲、乙容器中的物块的体积一样大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共 19 小题） 1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10 ． BC11．B 12．AD13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。

初中物理-压强经典练习题(含答案)

初中物理压强经典练习题一．选择题(共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P BC．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B2．如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′,则（）A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＜F乙′,p甲′＞p乙′C．F甲′=F乙′，p甲′=p乙′D．F甲′=F乙′,p甲′＞p乙′3．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2()A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p25．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）A ．液体对容器底部的压强和压力都相等B ．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C ．容器对桌面的压强和压力都相等D ．无法确定7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p 1，压力为F 1，容器对桌面的压强为p 2，压力为F 2，如果不计容器自重，则（）A ． p 1=p 2 F 1=F 2B ． p 1＞p 2 F 1=F 2C ． p 1＜p 2 F 1=F 2D ． p 1＞p 2 F 1＞F 2 8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）A ．物体受到的浮力 F 浮A ＞F 浮B ＞F 浮C B ．容器对桌面的压力 F 甲＜F 乙＜F 丙 C ．液体对容器底的压强 p 甲=p 乙=p 丙D ．物体下表面受到液体的压力 F ′A ＞F ′B =F ′C9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa ．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（） A ．甲班约为5.6×105Pa B ．乙班约为4.8×105Pa C ．丙班约为5。

初中物理压强计算专题练习(含答案解析)

初中物理压强计算专题练习（含答案解析）1.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，求：(1)水对杯底部的压强．(2)杯子对桌面的压强.(取g=10N/kg)2.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求：(1)卡车连同货物受到重力的大小；(2)卡车受到阻力的大小(3)汽车对地面的压强。

3.水平放置的平底柱形容器A重3N，底面积是200cm2，内装有一些水，不吸水的正方体木块B重5N，边长为10cm，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，如图所示，拉直的细线长为L=5cm，受到拉力为1N.(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)求：(1)木块B受到的浮力是多大？(2)容器底部受到水的压强是多大？(3)容器对桌面的压强是多大？(2)B对桌面的压强是多少？5.某同学的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2.(g=10N/kg)(1)当他站在地面时，他对地面的压强为多大？(2)行走时，他对地面的压强为多大？6.如图所示的玻璃杯中装有重为5牛的水，杯子的底面积为20厘米 2，杯内水面高度为20厘米.若玻璃杯受到的重力为1牛.(g取10牛/千克)求：(1)水对杯底的压力．(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强．7.如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求：(1)水对茶壶底部的压强；(2)茶壶对桌面的压力；(3)茶壶对桌面的压强．8.有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木.圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m2，高5m，密度0.7×103kg/m3.(g=10N/kg)大？(3)当向水池内注水深度达到4m时，圆木受到的浮力又为多大？9.近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：质量10kg轮胎与地面接触面积30cm2最大速度16km/ℎ充满电行程24km(1)该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？(2)质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》测试试题(含答案)

第九章《压强》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强D．马德堡半球实验首次测出了大气压强值2．生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄，这是为了：（）A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力3．用塑料胶管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时：（）A．口中的空气压强一定小于外面的大气压； B．口中的空气压强一定大于外面的大气压；C．口中的空气压强一定等于外面的大气压； D．以上三种情况都有可能。

4．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，以下分析正确的是（）A．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大B．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小C．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大D．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小5．如图所示，将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1′；若将容器倒放在水平桌面上，则水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2′。

下列关系式正确的是（）A．p1>p2p1′>p2′B．p1>p2p1′=p2′C．p1=p2p1′>p2′D．p1=p2p1′=p2′6．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中错误的是（）A．1标准大气压的值为1.013×105PaB．高山顶上水的沸点较高,因为那里的大气压较大C．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D．阴雨天时大气压通常偏低7．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．又宽又平的书包带B．又宽又长的滑雪板C．装有履带的雪地车D．公交车上很尖的逃生锤8．下图为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象。

压强测试题及答案

压强测试题及答案一、选择题1. 下列哪个单位可以用来表示压强？A. 牛顿（N）B. 磅力（lb）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）答案：C. 帕斯卡（Pa）2. 压强是指单位面积上的力的大小，其计算公式为：A. 压强 = 力 / 面积B. 压强 = 面积 / 力C. 压强 = 力 * 面积D. 压强 = 面积 - 力答案：A. 压强 = 力 / 面积3. 以下哪个场景中的压强最大？A. 一个人踩在草地上B. 一个人踩在泥地上C. 一个人踩在沙地上D. 一个人踩在水面上答案：B. 一个人踩在泥地上4. 水深为2米的湖底，其压强比水面的压强：A. 大B. 小C. 相等答案：A. 大5. 压强与力和面积之间的关系是：A. 压强与力成正比，与面积成反比B. 压强与力成反比，与面积成正比C. 压强与力和面积均无关答案：A. 压强与力成正比，与面积成反比二、填空题1. 一个力为100N的物体施加在面积为5平方米的平板上，该平板的压强为多少帕斯卡？答案：20Pa2. 一个气缸的面积为0.5平方米，受到的力为800N，该气缸的压强为多少帕斯卡？答案：1600Pa3. 若一个物体的压强为5000Pa，其受到的力为250N，该物体的面积为多少平方米？答案：0.05平方米三、应用题某人用一个力为500N的平板踩在地面上，如果平板的面积为0.2平方米，请回答以下问题：1. 平板所受的压强是多少帕斯卡？答案：2500Pa2. 地面所受的反作用力是多少牛顿？答案：500N3. 如果平板的面积增加到0.5平方米，平板所受的压强和地面所受的反作用力会发生什么变化？为什么？答案：平板所受的压强会减小，地面所受的反作用力也会减小。

这是因为压强与面积成反比，当面积增大时，压强减小。

四、实验设计根据以上的知识和理论，设计一个简单的实验来验证压强与面积的关系。

实验步骤：1. 使用一个弹性薄片作为平板，并将其固定在一个支架上。

2. 在薄片上放置一个已知质量的物体。

初中物理压强典型例题含答案

典型例题解析例1一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图1—4—1），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）．图1—4—1A．平放时压力最大，压强最小B．侧放时压力最小，压强最大C．立放时压力最大，压强也最大D．三种放法压力一样大，立放压强最大例2 如图1—4—2所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（）．图1—4—2A．气压升高，水温升高B．气压降低，水温升高C．气压降低，水的沸点降低D．气压升高，水的沸点降低例5 如图1—4—3所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力10牛，B受重力30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为________．图1—4—3例9如图1—4—5所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是（）．A B C D图1—4—5例10 如图1—4—6所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求：图1—4—6（1）哪个容器受到液体的压强和压力最大（2）哪个容器对桌面的压强和压力最大例12 （温州市中考试题）下列四个事例中，用于增大压强的是（）A．推土机上安装两条履带B．铁轨铺在枕木上C．用滑雪板滑雪D．把刀刃磨薄例15甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2∶1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1∶3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为（）A．1∶2 B．1∶1 C．2∶3 D．1∶6例16 （重庆市中考试题）甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为S甲＝40cm2，S 乙＝30cm2，高度之比h甲∶h乙＝3∶2，密度之比ρ甲∶ρ乙=3∶1．如图1—4—10所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛图1—4—10例18（北京市中考试题）如图1—4—12所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）甲乙图1—4—12A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度小，甲受到的重力大D．甲的密度大，甲受到的重力大例19（北京市中考试题）甲、乙两个正方体放在水平桌面上．它们对桌面的压强相等，压力之比为9∶4，则甲、乙的密度之比为（）A．2∶3 B．3∶2 C．1∶1 D．4∶9例20 （北京西城区模拟题）如图1—4—13所示，A和B是用同一种材料制成的正方体，它们的边长分别为L A和L B，且L B＝2L A．将物块A放在物块B的上面的中央．物块B放在水平地面上．已知B对地面的压强是9×103Pa，则A对B的压强是（）图1—4—13A．1×103 Pa B．×103 PaC．×103 Pa D．4×103 Pa例21（北京市中考试题）有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图14-21（a）所示，这时A对地面的压强与B 对A的压强之比为3∶1．若将A、B倒置后，仍放在水平面上，如图1-4-21（b ）所示，则A 对B 的压强与B 对水平面的压强之比是（）（a ）（b ）图1—4—14A ．1∶3B ．1∶2C ．4∶1D ．1∶1例22 （北京市中考试题）甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图1—4—15所示．设液体对两管底的压强分别为p 甲和p 乙，则p 甲________ p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”）图1—4—15例24 如图1—4—17所示，M 为固定在铁架台上两端开口的梯形管，N 为轻质塑料片，被水槽中水托住，并封住下端开口．若向M 几慢慢注入1kg 的水正好能将N 压掉；若不注入水，而是将质量是1kg 的金属块轻轻地放在N 上，则N 将________被压掉．（填“会”或“不会”）图1—4—17例25 已知外界大气压为标准大气压，如图1—4—18所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A 点的压强为________，槽内B 点的压强为________．强为________，槽内B 点的压强为________．图1—4—18例26 如果有一个两端开口的玻璃管，在它的上端蒙上一层橡皮膜，灌水后，用手堵住开口端倒过来插入水槽中，如图l —4—19所示，放手后，橡皮膜形状是平的凸起的还是凹进去的图1—4—19例27 在水平面上竖直立着A 、B 两具实心圆柱体，它们的底面积之比是2∶3，对地面的压强分别为p A 和p B ，且p A ∶p B ＝1∶3．把叠放在B 上后，B 对地面的压强为p B ′，则p B 与p B ′之比是（）． A ．11∶9 B ．9∶11 C ．2∶9 D ．9∶2 注意根据公式p ＝SF可知，压强p 是由压力的大小和受力面积的大小决定的，而压力是因物体间的相互作用而产生的，把A 叠放在B 上，则B 对地面的压力是A 对B 的压力和B 受到的重力的合力，即B 物体所受的向下的合力F 合B 产生的对水平地面的压力F B ′＝F 合B ＝F A ＋G B ＝G A ＋G B ．（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）液体的压强随深度增加而增大；（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同的液体的压强还跟液体的密度有关系．例29 （内蒙古呼和浩特）如图1—4—20所示，容器中有液体，凸出的橡皮膜表明________________________．图1—4—20例33 （陕西西安）把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图1—4—23所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）． A ．充满水 B ．有水，但不满 C ．没有水 D ．依次出现上述过程图1—4—23注意由于水银的密度是水密度倍，根据公式样＝pgh 可知，高达十多米的水柱才能与76厘米水银柱产生的压强相等．大气压强大约能托起10米多高的水柱．这就是我们为什么用水银而不用水做托里拆利实验的原因．注意试管内充满水银时，试管顶受到的压强p 是大气压强p 0减去管内水银柱的压强p 柱，即p ＝p 0－p 柱．有的同学就会错误地认为当管顶开一个小孔时，水银会从小孔喷出去，这是没有考虑到此时大气压强也作用于小孔的缘故．例35 （1997年北京）如图1—4—25（甲）所示，两个实心的长方体A 、B 叠放在一起后，放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA ∶ρB ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B ＝1∶4，它们的高度之比h A ∶h B ＝2∶3，B 对地面的压强为p B ．若把B 叠放在A 的上面，如图（乙）所示，B 对A 的压强为p B ′．甲图中，A 放在B 的中央。

(物理)初中物理压强题20套(带答案)

（物理）初中物理压强题20套(带答案)一、压强1．下列关于压强的说法正确的是（）A ．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B ．拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小C ．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D ．马德堡半球实验首次测出大气压强值【答案】A 【解析】【详解】A ．飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A 正确；B ．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B 错误；C ．菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C 错误；D ．马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D 错误；2．如图所示，放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，则剩余部分对地面的压力F 甲'和F 乙'、压强p 甲'和p 乙'的关系是（）A ．F 甲' >F 乙'，p 甲'>p 乙'B ．F 甲'=F 乙'，p 甲'=p 乙'C ．F 甲'<F 乙'，p 甲'<p 乙'D ．F 甲'=F 乙'，p 甲'>p 乙'【答案】A 【解析】【详解】放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，根据图可知甲的体积小于乙的体积，由mVρ=可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强F mg Shg p hg S S Sρρ====；若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，假设只将乙高出的部分截去，则乙的质量减小，因此F 甲′＞F 乙′；由p=ρhg 可得，p 甲′＞p 乙′。

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故选 C．
【点睛】
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，
同时也能让物理更好地为生活服务．
15．下列实例中，为了增大压强的是（） A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重【答案】D 【解析】A. 书包带做的较宽，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的； B. 图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的； C. 大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，是通过增大受力面积的方法来减小压强的； D. 石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强的；故 D 符合题意。点睛：重点是增大和减小压强的方法，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强。
9．一名中学生双脚站立时对地面的压强约为
A．102Pa
B．103Pa
C．104Pa
D．105Pa
【答案】C
【解析】
【详解】
中学生平均体重约为 500N,两脚的总面积约为 0.05m2，则他对地面的压强为：
F p= S
G 500N = S = 0.05m2
=104Pa.
10．如下图所示的实例中,属于增大压强的是
7．如图所示的实例中，为了增大压强的是（）
A．
安全锤一端做成锥形
B．
坦克的履带非常宽大
C．
铁轨下铺放很多轨枕
D．
滑雪板的面积比较大
【答案】A 【解析】【分析】压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。【详解】 A．安全锤一端做成锥形，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，符合题意； B．坦克的履带非常宽大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意； C．铁轨下铺放很多轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意； D．滑雪板的面积比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意；
13．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为 P 甲和 P 乙，则
A．P 甲 < P 乙断【答案】B 【解析】
B．P 甲 > P 乙
C．P 甲= P 乙
D．条件不足，无法判
试题分析：由题意可知两管中所装的液体质量是相等的 m甲 m乙，乙管是倾斜的，由此
C、冰刀很锋利，冰面的受力面积大大减小，目的是增大压强，降低冰的熔点，与题意不
符；
D、螺帽下面一般都有垫片是增大受力面积，从而减小对地面的压强，符合题意．
故选 D．
2．甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器,盛有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入液体中, 小球静止时位置如图所示,此时液面相平,则
6．某同学用如图装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是
A．
B．
C．
D．
【答案】D 【解析】试题分析：液体压强与液体的深度有关，在其他条件相同时，液体越深，液体压强越大，液体压强与液体密度有关，在其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强越大，A 橡皮膜两边装有同种液体，而且深度相同，故压强相同，橡皮膜不应发生形变，不符合题意；B 容器装有同种液体且左边的液体深度小于右边液体深度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；C 容器装有不同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；D 容器装有不同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，符合题意；故答案选 D 考点：液体压强
A．甲中液体密度比乙中液体密度小 B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大 C．取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等 D．甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强【答案】C 【解析】【详解】由图知道，物体在甲中漂浮，在乙中悬浮，所以 ρ 乙=ρ 物，ρ 甲＞ρ 物，所以，甲中液体密度比乙中液体密度大，故 A 错误；由于在甲悬浮，在乙漂浮，则 F 浮甲=G 排甲=G； F 浮乙=G 排乙 =G，所以 G 排甲=G 排乙，即两容器中物体受到的浮力相同，故 B 错误；甲、乙两个薄壁圆柱形容器自重不计，它们对桌面的压力都等于液体和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等，都等于小球的重力，故 C 正确；由 A 知道，ρ 甲＞ρ 物，又因为 h 甲 =h 乙，由 p=ρgh 知道，甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强，故 D 错误，故选 C。
【物理】初中物理压强题 20 套(带答案)
一、压强
1．下列做法中，属于减小压强的是
A．斧子有很薄的刃
B．压路机轮子质量很大
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀
D．螺帽下面一般都有垫片
【答案】D
【解析】
A、斧子的刃很窄，是通过减小受力面积的方法来增大压强，不符合题意；
B、压路机轮子质量大，是增大对地面的压力，从而增大对地面的压强，不符合题意；
B．p1＝p 2 F 甲＞F 乙 D．p1＞p2 F h 得同种液体同一深度的压强相等，再根据 F Ps 得当压强一样
时，受力面积越小压力越小，故选 B。
4．物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是
A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D．图（丁）切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强【答案】C 【解析】【详解】 A、甲图，帕斯卡裂桶实验，说明了液体压强随深度的增加而增大，故 A 正确； B、乙图，向外拉活塞，气压降低，水的沸点降低，可以使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾，故 B 正确； C、丙图，用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果．故 C 错误； D、丁图，切苹果器的刀片做得较薄是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D 正确；故选 C．
换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【详解】
A、成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右．故 A 不符
合实际；
B、两个鸡蛋的质量约 100g=0.1kg，托起两个鸡蛋的力在
F G mg 0.1kg 10N / kg 1N 左右．故 B 不符合实际；
3．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为 p1 和 p2，容器底面受到液体的压力分别为 F 甲和 F 乙。则下列判断正确的是
A．p1＜p2 F 甲＝F 乙 C．p1＝p2 F 甲＜F 乙【答案】B 【解析】
A．
在铁轨下面铺枕木
B．
大型载重车装有很多车轮
C．
书包背带做得较宽
D．
切熟鸡蛋的钢丝很细
【答案】D 【解析】【详解】 A. 铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意． B. 大型载重车装有很多车轮, 是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意． C. 书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意． D. 切熟鸡蛋的钢丝很细是在压力一定时，减小受力面积来增大鸡蛋的压强，容易把鸡蛋切开．符合题意．
11．1648 年，帕斯卡做了一个著名的实验．如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）
A．水的体积 B．水的深度 C．木桶的容积 D．木桶的底面积【答案】B 【解析】【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．【详解】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深
可知乙管中所装的液体体积比较大即
V甲＜V乙
，根据密度的计算公式
m v
可知
甲＞乙．
再根据液体压强的计算公式 P gh ，液体的深度是一定的，甲＞乙所以 P甲＞P乙
故选 C．
考点：液体压强计算公式的应用；压强大小比较．
点评：此题是液体密度与液体压强结合在一起的综合题，关键是得出两液体的密度大小关
5．如图所示的事例中，目的是为了减小压强的是
A．
切鸡蛋的钢丝很细
B．
书包带做得比较宽
C．
刀刃磨得很锋利
D．
图钉头做得很尖锐
【答案】B 【解析】【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【详解】 A、用很细的钢丝切鸡蛋，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 A 不合题意； B、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故 B 符合题意； C、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 C 不合题意； D、图钉头做得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 D 不合题意。故选：B。