贵州高职高专院校增设专业申请表
高等学校增设高职高专专业申请表【模板】
高等学校增设高职高专专业申请表
目录
1.专业概况与学校意见
2.专业简介
3.专业社会人才需求
4.人才培养方案
5.教师基本情况表
6.医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见
7.学校专业指导委员会审议意见
注:
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。
2．若为新的目录外专业，请参照高职高专目录，按专业的分类填写建议代码。
3. 所有表格均可另加页。
4．本表内容应真实、准确。
1.专业概况及学校意见
注：专业代码按专业目录填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2.专业简介
3.专业社会人才需求
4. 人才培养方案
5.教师基本情况表
6.医药卫生大类与公安技术大类专业相关部门意见
7.学校专业指导委员会审议意见。
中职学校新增专业设置申请书(最新版)
中职学校新增专业设置申请书（最新版）市教育局：
根据教育部关于印发《中等职业学校专业目录（修订）》的通知教职成[秋季招生等工作应使用《目录》所列专业名称。
现中等职业学校在校生可继续沿用原专业名称至毕业的精神，通过对申报新专业的毕业学生的市场需求现状及前景分析论证，根据地方经济发展的实际，认为以下各专业人才紧缺，就业形势较。
结合我校专业的筹建情况及现有的办学条件与办学优势、师资配备、专用实验室及仪器设备、实习场所及实践基地、图书资料、专业基础课程、专业课任课教师基本情况表、专业核心课程的教学大纲等具体情况已具备办专业条件，好特申请新设及调整以下四大类十三个专业（详细的可行性论证报告另附）
机械加工类专业设臵：模具设计与制作专业（调）机械加工技术专业（调）焊接技术专业（调）机电技术专业（调）
信息技术类专业设臵：客户信息服务专业（新）商贸类专业设臵：连锁经营与管理专业（新）市场营销与策划专业（调）物流服务与管理专业（新）
旅游服务类专业设臵：休闲体育服务专业（新）营养与保健专业（新）交通乘务专业（新）学前教育专业（新）美容美体专业（新）
特提出增设专业及调整专业的申请，恳请领导、专家审核，予以批准。
特此申请。
哈尔滨市第一职业高级中学校
2010.4.26
责任编辑：琪。
新增专业申请表(分布式发电与微电网技术)
附件5：
普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
（标红的不用填）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：分布式发电与微电网技术
专业代码：530112
修业年限：3年
年拟招生人数：100
申请时间：2015.11
专业负责人：
联系电话：
目录
1.普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.专业主要带头人简介
5.教师基本情况表
6.其他办学条件情况表
7.申请增设专业人才培养方案
8.专业设置可行性报告
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校高等职业教
育（专科）专业目录（2015年）》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊本表由申请学校的校长签字报出。
⒋申请学校须对本表内容的真实性负责。
普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表
学校基本情况表
申请增设专业的理由和基础
专业主要带头人简介
教师基本情况表
其他办学条件情况表
申请增设专业人才培养方案
专业设置可行性报告。
高等学历继续教育专业增设申请表(非国控专业)
附件2
高等学历继续教育
专业增设申请表（非国控专业）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业门类或专业大类：
修业年限：
学习形式:
培养层次:
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1. 申请表限用A4纸张双面打印并装订成册（各专业分别装订）;
2. 在学校办学基本类型对应的方框中画“√”;
3. 所有表格均可另加页;
4. 本表内容应真实、准确。
1．专业增设申请表
2．学校基本情况
注：专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件。
高校申报新专业所需材料汇总精编版
高等学校增设专业申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：XXXX省教育厅
所属专业大类：xxXX管理大类专业类：XXXX营销类
专业名称：XXXX营销
专业代码：620401
修业年限：三年
专业负责人：XXXX
联系电话：
XX省教育厅制
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印、填报并装订成册（各专业应分别装订成册，一式两份）。
2．所有表格均可另加页。
3．本表内容应真实、准确。
目录
1. 高等学校增设专业申请表
2. 申请增设专业的理由和基础
3. 申请增设专业人才培养方案
4. 专业主要带头人简介
5. 教师基本情况表
6. 主要课程开设情况一览表
7. 办学条件情况表
8．申请增设目录外专业的论证报告
1.高等学校增设专业申请表
2.申请增设专业的理由和基础
3.申请增设专业人才培养方案
4.专业主要带头人简介（1）
注：至少需填写三人，每人一表。
专业主要带头人简介（2）
注：至少需填写三人，每人一表。
专业主要带头人简介(3)
注：至少需填写三人，每人一表。
5.教师基本情况表
6.主要课程开设情况一览表
7.办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
8.申请增设目录外专业的论证报告。
度新增专业申请表填写完整
附件1：高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：XX师范大学学校主管部门：XX省教育厅专业名称：酒店管理专业代码：110218S所属学科门类及专业类：工商管理类学位授予门类：管理学修业年限：四年申请时间：二零一二年六月专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
高等学校增设专业申请表(试行)
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
中职学校新增专业设置申请书5篇
中职学校新增专业设置申请书5篇第1篇示例：尊敬的教育局领导：您们好！我们是某中职学校教师团队，在培养学生职业技能方面有着丰富的经验和优秀的成绩。
为了更好地适应社会经济发展的需求，提高学校就业率和毕业生的竞争力，我们特向贵局申请新增专业设置。
我们不得不承认，随着社会科技的飞速发展，职业市场需求日益多样化和细分化。
传统的专业设置已经不能完全满足社会的需求，学校需要根据市场的变化及时调整专业设置，确保学生毕业后可以顺利就业。
我们学校始终坚持培养学生实践能力和工作技能的理念，注重师生互动和实践教学。
通过多年的实践探索，我们发现，某些新兴行业的发展迅速，但在市场上却缺乏相关技术人才。
我们希望能够新增与这些行业相关的专业，为学生提供更广阔的发展空间。
新的专业设置可以为学校带来更多的教学资源和合作机会。
我们计划新增计算机人工智能专业，这将有助于学校与科研机构、企业等开展更深入的合作，提高师资队伍的水平和教学质量。
我们相信新增专业设置将能够带动学校整体发展，提升学校的综合实力和声誉。
学校的发展离不开各级教育主管部门的支持和指导，我们衷心希望贵局能够审慎考虑我们的申请，并给予支持和帮助。
再次感谢各位领导的关注和支持！希望我们的申请能够得到批准，学校能够迎来新的发展机遇和挑战。
此致敬礼某中职学校教师团队日期：XXXX年XX月XX日第2篇示例：尊敬的教育主管部门领导：我们是某中职学校的管理团队，谨代表全校师生，向您提交一份关于新增专业设置的申请书。
近年来，随着社会发展的不断变化和职业需求的日益增长，我校认为有必要调整当前的专业设置，以适应市场的需求，为学生提供更加优质的教育资源，促进学校的发展。
我们认为新增专业设置是必要的。
当前，我校主要开设了机械、电子、建筑等专业，虽然这些专业领域较为广泛，但随着信息技术的飞速发展，新型职业如人工智能、网络安全等也日益受到社会的关注。
我们希望能够新增这些专业，为学生提供多样化的选择，让他们更好地适应社会发展的需求。
普通高等学校本科专业设置申请表审批专业适用【模板】
普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类: 学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业（无专业代码者），请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画L4.本表由申请学校校长签字报出。
5.申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。
2 .学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数+学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础94.申请增设专业人才培养方案1011注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表137.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度1711.增设专业的基本要求18注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
1912.医学类、公安类专业相关部门意见20。
本科：新增专业申报表
普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：XX大学学校主管部门：JL省教育厅专业名称：金融学专业代码：020301K所属学科门类及专业类：经济学金融学类学位授予门类：经济学学士修业年限：4年申请时间：2013年7月20日专业负责人：YY联系电话：18004000000000教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，所报材料一式三份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表。
⒉学校基本情况表3. 申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.增设专业的区分度注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
11.增设专业的基本要求注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
12.医学类、公安类专业相关部门意见31。
普通高等学校本科专业设置申请表(审批适用)
普通高等学校本科专业设置申请表
（审批专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
6.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事专业
拟任课程
专职
/兼职
1
2
3
4
5
6
78910源自7.主要课程开设情况一览表
序号
课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师
授课学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.其他办学条件情况表
在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。
获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。
目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果（4项以内）
4.申请增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
中职学校新增专业设置申请书5篇
中职学校新增专业设置申请书5篇第1篇示例：尊敬的教育主管部门领导：您好！我们是某中职学校的教育工作者，致力于为学生提供优质的教育教学资源和培养有实践能力的专业人才。
我们希望通过这封申请书，向您申请新增一些专业设置，以满足社会对人才的需求，促进学校教学质量的提升。
随着社会发展和经济的进步，人们对各行各业的专业人才需求日益增加。
为了更好地适应市场需求，我们认为学校应该不断调整专业设置，开设更多与市场需求紧密相关的专业。
我们建议在中职学校新增以下专业设置：1. 电子商务专业：随着互联网的普及和电子商务的蓬勃发展，电子商务专业已成为热门专业之一。
培养具有电子商务理论基础和实践能力的学生，符合社会对电子商务人才的需求。
2. 物流管理专业：随着物流行业的快速发展，物流管理专业也日益受到重视。
培养具有物流管理知识和操作技能的学生，能够适应物流行业的发展需求。
3. 数据分析专业：大数据时代的到来，数据分析专业具有广阔的就业前景和发展空间。
培养具有数据分析能力和应用技术的学生，符合信息技术行业对专业人才的需求。
4. 养老服务专业：随着我国老龄化进程的加快，养老服务行业的发展前景广阔。
培养具有养老服务专业知识和技能的学生，能够适应社会对养老服务人才的需求。
5. 美食文化专业：随着人们对美食文化的热爱和需求增加，美食文化专业也受到关注。
培养具有美食文化知识和烹饪技能的学生，能够适应餐饮行业的发展需求。
我们认为中职学校新增上述专业设置将有利于学生就业前景的提升，促进学校教学质量的提高，为社会培养更多优秀的专业人才。
我们诚挚希望能够得到教育主管部门的支持和批准，让我们共同努力，为学生的未来搭建更多的发展平台。
在此，我们真诚期待您的审阅和肯定，谢谢！此致敬礼某中职学校教育工作者代表日期：XXX年XX月XX日第2篇示例：尊敬的教育部领导：我校现有专业设置已经有一定的实力和优势，但是为了更好地适应社会对于人才的需求和市场对于技能人才的需求，我校拟新增一些专业设置，以更好地适应社会发展的需要。
普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)
普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门:专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类:学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制1•普通高等学校增设本科专业基本情况表2•学校基本情况表3•申请增设专业的理由和基础4•申请增设专业人才培养方案5 .专业主要带头人简介&教师基本情况表7•主要课程开设情况一览表8•其他办学条件情况表9•学校近三年新增专业情况表10 •增设专业的区分度增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1 •申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2•若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业（无专业代码者）,请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3•在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中”根据学校实际情况在对应的方框中画"o4•本表由申请学校校长签字报出。
5•申请学校须对本表内容的真实性负责。
1・普通高等学校增设本科专业基本情况表注：专业代码按教育部公布的填写,尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。
2 •学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数一学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）（如需要可加页）4.申请增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求.修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）5.专业主要带头人简介f f6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表678910备注注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表10•增设专业的区分度（应包括增设专业的科学性、合理性，与所属"专业类"下其他专业的区分,专业名称的规范性等）注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写,国家控制布点的专业不需填写。
普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)【模板】
附4普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制2 ——目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见3 ——填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4.本表由申请学校校长签字报出。
5.申请学校须对本表内容的真实性负责。
4——1.普通高等学校增设本科专业基本情况表5 ——注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表7 ——注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数8——3.申请增设专业的理由和基础9 ——4.申请增设专业人才培养方案10——5.专业主要带头人简介11 ——12——注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表13 ——7.主要课程开设情况一览表14——8.其他办学条件情况表15 ——16——注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度17 ——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
11.增设专业的基本要求18——注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。
舞蹈表演与教育专业·修改版·高等学校增设专业申请表
高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：贵阳幼儿师范高等专科学校学校主管部门：贵州省教育厅所属专业大类：文化教育专业类：教育类专业名称：舞蹈表演与教育专业代码：670203修业年限：3年专业负责人：孙进联系电话：贵州省教育厅制填表说明1．申请表限用A4纸张打印、填报并装订成册（各专业应分别装订成册，一式两份）。
2．所有表格均可另加页。
3．本表内容应真实、准确。
目录1. 高等学校增设专业申请表2. 申请增设专业的理由和基础3. 申请增设专业人才培养方案4. 专业主要带头人简介5. 教师基本情况表6. 主要课程开设情况一览表7. 办学条件情况表8．申请增设目录外专业的论证报告1.高等学校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表8，可不填写此表。
3.申请增设专业人才培养方案则是在此基础上的巩固与提高；三年级教材主要突出技术技巧及毕业考试的准备；主要是毕业班的毕业汇报。
本书适合中专毕业的芭蕾舞专业学生学习所用，对正在教授芭蕾专业大学生及中专高年级的教师也有学习、借鉴之用。
基本教材：《古典芭蕾舞基本功教程》作者：孟广城出版社：上海音乐出版社参考书目：《芭蕾舞基本功训练》《古典舞基本功训练》2.《中国民族民间舞》时代在前进，舞蹈在发展，教学方法与教材内容在继承优良教学传统的同时，更要努力体现与时俱进的教学审美需求。
在过去的十年中，我校的民族民间舞教学内容与进度变更过多次，但始终没有形成具体的文本。
这次我根据长时间的教研讨论，结合教学实际，主持并撰写了这本教程。
这是对我们的教学进行规范和细化，每学期的教学内容与教学进度都有了详细的规定，使各位教师在实际的教学过程中能循序渐进，有章可循，一定程度上避免了教学中容易出现的超前或滞后等问题，也使学校对民族民间舞的教学有了相对统一的考核标准。
本教程选取了汉族的东北秧歌、安徽花鼓灯、山东秧歌、云南花灯和藏族、蒙古族、朝鲜族、维吾尔族、傣族，共计六个民族九大地区的民族民间舞蹈。
2024年高等职业院校申请新增专业相关文件
2024年高等职业院校申请新增专业相关文件摘要：1.2024 年高等职业院校申请新增专业背景2.高等职业院校新增专业的评审流程3.2024 年高等职业院校新增专业名单TOP204.新增专业的发展前景和挑战5.我国高等职业院校专业设置的政策影响正文：随着我国经济的不断发展和职业教育的改革，高等职业院校在培养应用型人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了满足社会对多样化人才的需求，高等职业院校需要不断调整和优化专业设置，培养更多具备创新精神和实践能力的人才。
本文将围绕2024 年高等职业院校申请新增专业相关文件展开讨论。
一、2024 年高等职业院校申请新增专业背景在我国，高等职业院校的专业设置受到教育部门的严格监管。
每年，教育部都会对高等职业院校的新增专业进行审批。
随着经济社会发展和产业结构调整，一些新兴产业需要大量应用型人才，而高等职业院校正是培养这些应用型人才的重要基地。
因此，及时调整专业设置，增加新兴产业相关专业，对于满足社会发展和人才培养具有重要意义。
二、高等职业院校新增专业的评审流程高等职业院校新增专业的评审流程分为几个阶段：1.学校内部评审：学校根据自身办学特色和市场需求，组织专家对拟新增专业进行评审，并形成评审报告。
2.省级教育行政部门评审：学校将评审报告提交给省级教育行政部门，由其组织专家对新增专业进行评审。
3.教育部评审：省级教育行政部门将评审结果报送教育部，教育部再次组织专家对新增专业进行评审。
4.审批结果公示：教育部将评审结果进行公示，接受社会监督。
三、2024 年高等职业院校新增专业名单TOP20根据2024 年教育部发布的文件，当年共有20 个新增专业通过评审，以下是其中部分新增专业的名单：1.人工智能技术应用2.大数据技术与应用3.物联网应用技术4.新能源汽车技术5.环境监测与治理技术四、新增专业的发展前景和挑战随着经济社会发展和科技进步，新增专业在培养应用型人才方面具有广阔的发展前景。
民办职业培训学校(新增工种)申请表(新增工种)申报表【模板】
性别
出生
年月
文化
程度
职务
备 注
(可另附纸)
三、教师情况
专兼职教师总（）人
专职教师
专职教师（ ）人，占%
新
增
工
种
所
需
专
兼
职
教
师
名
单
ห้องสมุดไป่ตู้序号
姓名
性别
出生
年月
文化
程度
授课专业
（工种）
专职
/兼职
备 注
(可另附纸)
四、培训项目或工种
培训项目或（工种）
序号
原核准登记培训项目
或工种名称
新增培训项目
或工种名称
1
2
3
见
经办人：
分管领导
年 月日日
八、认定意见
人
社
局
意
见
经办人：
审批科室负责人
领导签名：
年 月 日
民办职业培训学校（新增工种）
申请表
申请单位（印章）
法定代表人（签名）：
申请单位地址：
申 请 日 期 ：
（新增工种）申报表
一、单位基本情况
单位名称
主管部门
通信地址
邮编
资质证书
证书号
法定代表人
联系
电话
经办人
联系
电话
二、管理人员情况
专职管
理人员
（ ）人
本科
专科
中专
职称
双师型
人
人
人
人
人
占%
专
职
管
理
人
员
名
单
序号
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贵州省高职高专院校增设专业申请表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
贵州省高职高专院校增设专业申请表
（试行）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
二〇一三年九月十日
目录
1.高等职业院校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要负责人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.新增专业办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等职业院校增设专业申请表专业名称专业代码
修业年限所属专业大类
学校举办高职教育的年份现有高职专业（个）
学校招生面向本校已有的相近高职专业及开设年份
拟首次招生时间及招生数三年内计划发展规模
师范专业标识
（师范S、兼有J）
地属院系名称
学校教学指导委
员会意见
（主任签字）
年月日学校审批
意见
（盖章）
年月日
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
学校名称学校地址
邮政编码556000校园网址
独立设置高职高专院校时间2000年7月
在校总生数
6328
高职毕业生届数9 教师总数460专任教师数293外聘教师数129兼职教师数38全日制在校生数6328生师比1∶13.76学校教师中具有
研究生学位数
94
学校教师中具有
“双师型”数230 具有“双师型”教
师占专任教师的
比例
78.5%
占地面积（平方
米）266373 生均占地面积（平
方米/生）
42.1
校外实训基地
（数）110 教学科研仪器设
备值
4019万元
实验、实习、实
训场所及附属用
房占有面积
54200平方米图书总数（册）60.09万册
3.申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）
注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案
注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容
5.专业主要负责人简介
姓名
性别专业技术职务出生年月行政职务
学历、毕业时间、学校、专业
主要从事工作与
研究方向
目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1
2
3
4
目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1
2
3
4
教学管理部门
审核意见
签章：注：需填写2-3人，每人一表。
6.教师基本情况表
序号姓名
性
别
年
龄
专业技术
职务
毕业学校、
专业、学历、
学位情况
双师素质情
况
现从事专业拟任课程
专职
/
兼职
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
7.主要课程开设情况一览表
序号课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师授课学期
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.新增办学条件情况表
专业名称开办经费
申报专业副高及以上职称(在岗)人数
其中该专业
专职在岗人数
其中校内
兼职人数
其中校外
兼职人数
可用于新专业的教学图书（万册）可用于该专业的
教学实验设备
（千元以上）
（台/件）
总价值
（万元）
序号主要教学设备名称（限10项）
型号
规格
台(件) 购入时间
序号尚需解决的办学条件
型号
规格
台(件)预购时间
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
学校近三年被批准设立的新增专业情况
序号专业代码专业名称设置年度1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学校本年度拟增设专业情况
序号专业代码专业名称
1
2
3
4
5
10.申请增设目录外专业的论证报告
注：应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析；专业培养目标、业务范围（主要指知识、能力、素质结构）、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况
（论证人员签名，并标明单位、专业领域、行政和专业职务）
年月日。