【初中历史】2018最新人教版八年级历史下册 第三单元 建设有中国特色的社会主义复习教案

（2）城市：重点是国有企业改革（1985年）
（二）对外开放经济特区的建立
1980年，我国建立了深圳、珠海、汕头和厦门四个经济特区，1988年增设海南经济特区（与前四个不属于同一时期）
对外开放格局的形成
（1）设立上海浦东开发区，成为国际化的经济中心和金融中心。（2）对外开放的扩大──开放广州、上海等14个沿海开放城市；环渤海开放区、长江三角洲、厦漳泉三角 区、珠江三角洲四个沿海经济开放区。
（二）中共十一届三中全会（1978年底）
内容：
意义：中共十一届三中全会是建国以来 党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
（三）民主法制建设的加强
（1）背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。
情感态度
价值观
培 养学生爱国主义的情感，能够用历史观点分析问题的能力。
教学
重点
与
难点
重点
真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会、改革开放、经济特区的建立、邓小平理论的形成和指导地位的确立、党在社会主义初级阶段的基本路线。
难点
真理标准问题的讨论的背景、意义。中共十一届三中全会的内容、意义。对内改革、对外开放经济特区的建立。邓小平理论的形成和指导地位的确立。初级阶段的基本路线。邓小平理 论指导地位的确立。
教学反思
教师指导，学生梳理知识点。
①思想上：确立了解放思想、实事求是的思想路线； ②政治上：作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策 ；③组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
①邓小平提出了改革开放的方针。②在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么 是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。
第十课建设有中国特色的社会主义
1改革开放的总设计师：
2邓小平理论的形成和指导地位的确立
3党在社会主义初级阶段的基本路线是：一个中心，两个基本点
以经济建设为中心、坚持四项基本原则（共产党的领导，社会主义道路，人民民主专政，马列主义和毛泽东思想）——立国之本、坚持改革开放（强国之路）。
（二）邓小平理论指导地位的确立
（2）成就：①平反冤假错案。为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大冤案得到平反。（1980）
②加紧立法。1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。我国形成了以宪法为核心的国特色的社会主义法律体系。
第九课改革开放
（一）对内改革——首先从农村开始
（1）农村：家庭联产承包责任制（农村改革的重要政策）
媒体教具
课时
一课时
教学过程
修改栏
教学内容
师生互动
第八课伟大的历史转折
（一）真理标准问题的讨论
1、背景：①粉碎“四人帮”以后，人民要求纠正文化大革命中的错误；②但当时 中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。
2、时间：1978年
3、意义：只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。
第三单元建设有中国特色的社会主义
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会（1978年底）、1982宪法、改革开放、邓小平理论的形成和指导地位的确立、党在社会主义初级阶段的基本路线、邓小平理论指导地位的确立。
教学内容分析：
真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动。为十一届三中全会的召开奠定了思想 基础。中共十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线；实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。对内改革——首先从农村开始，在农村实施家庭联产承包责任制调动农民的生产积极性，促进农村经济发 展。在城市重点是国有企业改革。我国对外开放区从沿海地区逐步向内地发展，从而形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。党在社会主义初 级阶段的基本路线
1、邓小平南巡讲话
（1）背景：中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。
（2）主要精神：党的基本路线一百年不动摇；特区姓社不姓资；改革开放胆子要大一些；发展经济是关键；发展才是硬道理。
（3）影响：邓小平的“南巡讲话”进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
教
学
目
标
知识
与
技能
掌握真理标准问题的讨论的背景、时间、意义十一届三中全会的内容、意义、民主法制建设的加强、1982年宪法、对内改革、对外开放、经济特区的建立、对外开放格局的形成、邓小平理论的形成和指导地位的确立
巩固已学知识，形成知识体系，构建知识网络。
过程
与
方法
通过复习，让学生自己构建知识网络，进一步巩固已学知识，形成知识体系。
板书设计
第八课伟大的历史转折
（一）真理标准问题的讨论背景时间意义
（二）中共十一届三 中全会（1978年底）内容意义
（三）民主法制建设的加强
第九课改革开放
对内改革对外开放
第十课建设有中国特色的社会主义
1改革开放的总设计师
2邓小平理论的形成和指导地位的确立
3党在社会主义初级阶段的基本路线
作业布置
整理本单元知识。