新民小学大课间活动计划
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。
2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。
3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。
(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。
(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。
(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。
4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。
(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。
(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。
(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。
(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。
5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。
(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。
(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。
(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。
大课间活动活动方案
大课间活动活动方案一、方案背景大课间活动是为了让学生在上午和下午的两节课之间进行放松和娱乐的活动。
这些活动的目的是促进学生的身心发展，丰富学生的课余生活，提高学习效果。
通过开展富有趣味性和多样性的活动，可以帮助学生缓解学习压力，增强体质，培养兴趣爱好，提高集体协作和团队精神。
二、活动目标1.提供一个放松和娱乐的环境，缓解学生的学习压力。
2.培养学生的体质、兴趣爱好和艺术才能。
3.提升学生的团队协作能力和团队精神。
三、活动内容大课间活动的内容应该丰富多样，包括体育活动、艺术、科技、社交等方面，以满足不同学生的需求。
1. 体育活动•做操：每天安排一段时间，由专业教练指导学生进行基本健身操，以增强学生的体质。
•竞赛活动：组织各种体育竞赛，如足球、篮球、乒乓球等，让学生通过竞技活动培养体育精神和团队协作能力。
2. 艺术活动•绘画：提供绘画材料和题材，让学生发挥创意，进行绘画实践。
•音乐：组织合唱团和乐器演奏团，让学生展示自己的音乐才能。
•舞蹈：邀请专业舞蹈教师指导学生学习不同种类的舞蹈。
3. 科技活动•电脑编程：提供电脑编程教学课程，培养学生的计算机技能。
•科学实验：开展简单的科学实验，让学生亲自实践，培养科学探索精神。
4. 社交活动•分组游戏：通过分组游戏促进学生之间的互动和交流，增强集体凝聚力。
•社团活动：邀请各种社团组织进行展示，让学生有机会加入自己感兴趣的社团活动。
四、活动安排大课间活动应该根据学校实际情况进行具体的安排，包括时间和地点的选择。
一般来说，活动时间不宜过长，以免影响学生的午休时间。
•活动时间：每天上午第二节课和下午第一节课之间，约为20-30分钟。
•活动地点：学校操场、体育馆、多功能教室等。
•活动安排：根据不同的活动内容，制定相应的活动日程安排表，确保每个活动都能得到合理的安排。
五、活动评估为了了解大课间活动的效果和学生的反馈，需要定期进行评估。
•学生反馈：组织学生填写问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案一、活动目标设定本次小学大课间活动的目标是促进学生身心健康的发展，提高团队合作能力，培养学生积极向上的精神风貌。
通过多样化的活动形式，激发学生的运动兴趣，丰富校园文化生活，营造浓厚的体育氛围。
二、活动时间与地点活动时间：每周三下午第三节课后活动地点：学校操场及周边空地三、参与人员名单本次活动面向全校师生，具体参与人员名单如下：各年级班主任及任课老师各班级学生活动组织人员及志愿者四、活动内容设计趣味运动比赛：包括跳绳、接力跑、拔河等项目，旨在提高学生的运动技能和团队协作能力。
集体操表演：编排适合小学生年龄段的集体操，通过整齐划一的动作展示学生的精神风貌。
传统文化体验：设置传统游戏环节，如踢毽子、滚铁环等，让学生在游戏中感受传统文化的魅力。
自由活动时间：设置一定时间的自由活动，让学生自主选择运动器材进行锻炼，充分发挥个人特长。
五、活动所需物资运动器材：跳绳、接力棒、拔河绳等音响设备：用于播放集体操音乐及活动背景音乐场地布置材料：彩旗、横幅等，营造活动氛围六、活动安全预案活动前对场地进行全面检查，确保无安全隐患。
活动期间安排专人负责安全监控，及时处理突发状况。
提前告知学生活动安全注意事项，加强安全教育。
七、活动效果评估通过观察学生在活动中的表现，评估其运动技能、团队协作能力和精神风貌的提升情况。
收集师生的反馈意见，对活动组织、内容设计等方面进行评价，为后续活动提供参考。
八、总结与反思本次活动取得了圆满成功，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的身体素质和团队协作能力。
通过活动的组织和实施，我们深刻认识到学生身心健康发展的重要性，以及校园体育文化的育人作用。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动内容设计上还可以更加多样化，以满足不同学生的需求；在安全预案方面还需进一步完善，确保活动安全无虞。
在未来的工作中，我们将继续总结经验，不断改进和创新，为学生提供更多优质、有趣的课间活动，推动校园体育文化的繁荣发展。
新民学校以大课间活动为特色的学生养成教育
新民学校以大课间活动为特色的学生养成教育学生大课间活动规范要求：1、每天的两操活动要按时间执行，不得由第二节课的教学内容没有完成而影响按时做眼保健操或以任何理由去做其他工作。
2、做眼保健操时要做到随音乐，按节奏依次完成每节操，做到穴位准确，力度适中，达到眼保健效果。
班主任老师要做好纠正和指导工作。
3、做眼保健操时学生课桌中央不得摆放任何学习用品，以影响学生做眼保健操。
4、整队做广播体操时各班学生的课桌凳要整齐地摆放在课桌下面，摆放时要做到轻拿、轻放，小心碰撞和不发出剧烈的响声。
5、学生整队走出教室时步伐要整齐、标准，跟准旋律，态度要严肃、认真，要做到抬头、挺胸，精神抖擞，不可以交头接耳、嬉皮笑脸。
6、做广播体操时要随音乐节奏及口令认真完成每一个动作，做到动作规范、节奏准确、力量适度，达到锻炼的效果。
7、班主任老师要跟操，做到随时监督和检点学生。
学生大课间活动实施流程：1、第二节下课铃一响，学生迅速将自己的学生用品整理好放入课兜或整齐摆在课桌左上角。
2、学生端坐，做好做眼保健操的准备。
3、班主任老师进入班级监督和指导学生做好、做准确眼保健操。
4、眼保健操音乐一结束，学生要快、静地将自己的凳子整齐地置于课桌下面，迅速到教室走廊排好队。
5、《好少年》歌曲一响，学生随着《好少年》歌曲的旋律排着整齐的队伍走出教室，走到各班指定的位置，并在旋律的指挥下全校整齐地按体操队形进行队列变换，音乐停止学生立定站好，准备做广播体操。
6、广播体操结束，由体育教师以各班为基准整队后原地解散，学生可上厕所或自由活动。
（注：冬天学生不进行广播体操，进行隔天跑步，隔天踢毽子、跳绳活动。
在进行踢毽子、跳绳活动时，学生活动前、后的一切要求和做广播体操一致。
进行跑步活动时学生不需要整队到操场指定的位置，需随音乐整出教室，然后自觉按班级顺序排好。
音乐停止，体育教师一个口令“跑步走”学生开始跑步，结束时听从体育教师的口令，绕操场走一圈回到操场各班指定的位置整队，解散。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。
2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。
3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。
三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。
2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。
3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。
4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。
5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。
四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。
3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。
b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。
c. 活动参与者：全体小学生参与。
五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。
2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。
3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。
4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。
六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。
2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。
3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。
小学大课间活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生团结协作的精神，我校决定开展大课间活动。
以下是我校小学大课间活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
2. 培养学生团结协作的精神，提高团队凝聚力。
3. 培养学生良好的运动习惯，促进学生全面发展。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，共40分钟。
四、活动内容1. 热身运动：各班班主任组织学生进行5分钟的热身运动，包括跑步、跳绳、做操等。
2. 课间操：全校统一进行课间操，包括广播体操、眼保健操等。
3. 班级活动：各班根据实际情况，自行组织丰富多彩的班级活动，如跳绳比赛、拔河比赛、接力赛等。
4. 互动游戏：全校统一进行互动游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡、接力传递等。
5. 放松活动：学生进行自由活动，如阅读、绘画、聊天等。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 各班班主任为班级活动负责人，负责班级活动的组织和实施。
3. 体育教师为技术指导，负责活动的技术指导和安全监督。
六、活动要求1. 各班班主任要高度重视大课间活动，确保活动顺利进行。
2. 学生要积极参与活动，遵守活动纪律，注意安全。
3. 各班活动负责人要提前做好活动准备工作，确保活动顺利进行。
4. 体育教师要加强对活动的技术指导，确保活动质量。
七、活动评价1. 对各班活动进行定期检查，对表现优秀的班级进行表彰。
2. 对活动中的优秀个人进行表彰。
3. 对活动过程中出现的问题进行总结，为今后活动提供借鉴。
通过以上活动计划，相信我校的大课间活动能够取得良好的效果，为学生提供一个健康、快乐、充满活力的校园生活。
新民小学阳光体育活动实施方案
新民小学阳光体育活动实施方案一、指导思想坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。
结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。
二、组织领导组织机构：组长：杨志广副组长：何复勇成员：各班班主任组织情况：1.各年级在规定的位置开展体育活动。
2.听音乐，各年级在活动位置集合，然后负责人有序带回。
三、大课间活动时间：课外活动时间：16：25—16：55，时限30分钟。
四、活动要求1.以学校为单位，各年级学生人人参加。
（身体特殊的学生除外）2.以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。
3.各位教师都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。
并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。
4.要求每班自配体育活动所需的轻器械。
（如跳绳、毽子等）5.要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。
6.注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。
体育活动事故的处理：1.在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2.及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。
3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。
新民小学二〇一六年九月。
小学大课间活动实施方案
3.活动实施：按照活动方案，分阶段、分步骤开展活动，实施小组负责具体组织、协调、管理。
4.总结反馈：定期对活动开展情况进行总结，对活动中出现的问题及时进行调整，确保活动的顺利进行。
5.评价与表彰：学期末对参与活动的学生和班级进行评价，对表现突出的个人和集体给予表彰。
六、保障措施
1.加强组织领导：学校领导要高度重视大课间活动，加强对活动的指导和支持，确保活动顺利进行。
2.明确责任分工：各部门要明确职责，密切协作，共同推进大课间活动的开展。
3.加强安全教育：活动中要加强学生的安全教育，制定应急预案，确保学生的安全。
4.提供经费保障：学校要为大课间活动提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。
二、组织机构
1.成立大课间活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调及监督。
2.设立大课间活动实施小组，负责具体活动的开展、实施及管理。
三、活动时间与地点
1.活动时间：每周一至周五上午第二节课后，下午第一节课后，共计30分钟。
2.活动地点：学校操场、功能室、教室等。
四、活动内容
1.体育锻炼：以班级为单位，组织学生进行跑步、跳绳、踢毽子、篮球、足球等体育活动，提高学生的体质和运动能力。
5.加强家校合作：积极争取家长的支持和参与，共同推动大课间活动的深入开展。
七、预期效果
1.提高学生的体质，增强身体素质；
2.培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；
3.增强学生的团队协作能力和沟通能力；
4.培养学生的道德品质和社会责任感；
5.丰富学生的校园生活，提高学生的学习积极性。
本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全校师生共同努力，将大课间活动打造成我校一道亮丽的风景线。
新民小学大课间活动流程
新民小学快乐大课间活动流程一、活动流程10:30 第二节下课10:32 播放入场音乐“运动员进行曲”两遍，期间学生列队入场，在操场集合，以班级为单位成体操队形站好，随音乐节奏做原地踏步。
10:35 开始做广播体操“七彩阳光”一遍10:40 播放练习音乐《摇太阳》、《Happy Baby》、《爱我中华》、《青春舞曲》《学习雷锋好榜样》《少先队队歌》等—播放练习音乐期间，在班主任老师的带领下，各班兴趣小组分别到指定地点进行各具特色的体育活动锻炼。
10:55 退场。
各班有秩序的带回教室，播放退场音乐《小白船》。
以陶冶学生情操，净化学生心灵，使学生燃起生命的激情。
11:00 上课二、各环节活动要求项目要求音乐入场铃响下课，随着音乐，快速有序进入操场指定位置，音乐停止，各班成体操队形站好，做到“快静齐”。
集合音乐队形调整学生随着音乐，在规定时间内调整好队形，并借此做好课间操热身准备。
自选音乐版块二团体操七彩阳光认真、整齐、精神饱满地完成。
规定音乐版块三特色项目各班自由特色体育锻炼随音乐节拍欢快的进行。
自选音乐退场集合号音乐停止站好队，随着音乐放松精神、安全有序进入教室。
集合音乐三、进退场顺序及路线各班按先后顺序由学校主通道入场四、分工职责：1、上午第二节上课的教师（包括临时代课教师）要按时下课，并负责组织该班学生按时有序在教室门前走廊上列队，班主任带领班级从规定的路线到达课间活动指定位置，务必做到“快、静、齐”。
2、班主任作为活动的组织者，要按时到场，组织学生按时下课、认真完成活动内容后，组织学生快速有序退场进教室。
学生进行课间操活动时班主任站在班级队伍后指定位置面向学生监督。
3、体育教师作为活动的指导者，要指导学生会做广播操。
4、值周教师，每天大课间时间要带领值周学生进行检查评评比，发现问题隐患及时研究解决，并根据季节变换、学生喜好程度，在民主商讨的基础上及时调整、更换活动计划。
五、附：活动场地划分一、二年级教室后面、三年级教室后面，四年级教室东侧，五年级大马路，六年级教室门前及教室东侧。
小学学校大课间活动方案（通用7篇）
小学学校大课间活动方案（通用7篇）小学学校大课间活动方案1指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。
我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。
一、活动时间周一至周五上午9：00～9：30二、场地安排1、集中区域：一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场。
2、活动区域[晴天]一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五年级：跑道；六年级：田径场[雨天]各班教室内。
三、活动安排[晴天]每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。
[雨天]学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。
四、活动内容[晴天]一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。
三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。
五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目[雨天]由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。
发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。
2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。
小学大课间实施方案
小学大课间实施方案一、背景小学生是处于生长发育阶段的儿童，他们的身体活动需要得到充分的保障和支持。
大课间是小学生进行体育锻炼和休息的重要时间段，因此需要制定科学合理的实施方案，以保障学生的身体健康和学习效果。
二、实施目标1. 提高学生体质素质，增强身体素质和免疫力；2. 促进学生的身心健康发展，缓解学习压力；3. 培养学生合作意识和团队精神。
三、实施内容1. 进行体育锻炼大课间的体育锻炼是学生身体健康的重要保障。
学校可以组织学生进行晨操、跑步、游戏等形式多样的体育活动，让学生在活动中得到锻炼，增强体质。
2. 进行休息放松在进行体育锻炼后，学生需要进行适当的休息放松。
学校可以设置休息区域，提供舒适的座椅和休息设施，让学生在休息中放松身心，为下节课做好准备。
3. 进行集体活动大课间也是学生进行集体活动的好时机。
学校可以组织学生进行集体游戏、合唱、朗诵等活动，培养学生的合作意识和团队精神，增强班级凝聚力。
四、实施要求1. 制定详细的实施计划学校需要制定详细的大课间实施计划，包括体育活动内容、休息放松安排、集体活动形式等，确保学生在大课间得到充分的体育锻炼和休息放松。
2. 安排专业教师指导学校应安排专业的体育老师或健康教育老师进行大课间体育活动指导，确保学生进行体育锻炼的科学性和安全性。
3. 提供必要的设施和器材学校需要提供必要的体育设施和器材，如操场、跑道、篮球场等，确保学生进行体育活动的条件和环境。
五、实施效果1. 学生身体素质得到提高，免疫力增强，减少疾病发生率；2. 学生身心健康得到保障，学习效果和学习积极性提高；3. 学生合作意识和团队精神得到培养，班级凝聚力增强。
六、总结大课间实施方案的科学合理与否直接关系到学生的身体健康和学习效果。
学校需要高度重视大课间的实施方案，确保学生在大课间得到充分的体育锻炼和休息放松，促进学生身心健康的全面发展。
同时，学校还应不断总结经验，改进方案，提高大课间实施效果，为学生的健康成长提供更好的保障。
小学大课间活动教学工作计划
小学大课间活动教学工作计划小学大课间活动教学工作计划「篇一」一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则（一）全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
小学生大课间活动方案范本(3篇)
小学生大课间活动方案范本一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局___开展“体育、艺术2+___项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为___分钟左右)的大课间体育活动。
采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(二)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案一、背景介绍大课间是每个学校生活中不可或缺的一部分，也是学生放松身心、增强学习效果的重要时间段。
为了充分利用大课间的宝贵时间，提高学生的身心素质和综合能力，我们制定了以下大课间活动实施方案。
二、目标1.促进学生身心发展，增强学习效果。
2.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.拓展学生的兴趣爱好，培养多样化的才艺。
4.提高学生的社交能力和自我管理能力。
三、活动内容1.体育运动类活动- 室内运动：如跳绳、踢毽子、排球、乒乓球等。
- 室外活动：如足球、篮球、操场跑步等。
2.艺术创作类活动- 绘画：提供画纸、颜料，让学生发挥创造力进行绘画创作。
- 手工制作：教授学生简单的手工制作技巧，如折纸、串珠等。
3.阅读活动- 图书角：设置一个小型图书角，供学生阅读书籍、杂志。
- 绘本分享：学生可以互相分享自己喜欢的绘本故事。
4.游戏活动- 桌游：提供一些智力游戏和团队游戏，让学生在娱乐中培养思维能力和合作意识。
- 户外游戏：如跳绳接力、足球射门等，让学生在户外活动中锻炼身体。
5.社交交流活动- 交流角：设置一个交流角，学生可以在这里交流彼此的学习心得、兴趣爱好等。
- 情景表演：组织学生进行情景表演，提高他们的表达能力和合作能力。
四、实施步骤1.确定活动项目：根据学生的需求和兴趣，确定每周的活动项目。
2.制定活动时间表：制定每个大课间活动的时间表，确保每个活动都有充足的时间进行。
3.组织活动人员：指定老师负责具体活动的组织和管理，也可以邀请校外专业人士或学生家长协助。
4.活动场地准备：根据活动内容准备相应的场地、器材和材料。
5.活动宣传：在学生中进行活动宣传，让他们提前了解每周的大课间活动项目，激发参与的热情。
6.活动执行：根据时间表进行活动，确保每个学生都有参与的机会。
7.活动总结与反馈：每次活动结束后，进行总结与反馈，了解学生对活动的感受和建议，同时做好活动记录。
五、保障措施1.安全措施：确保活动场地的安全性，设置专人负责维护秩序和安全。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动目标1.提高学生身体素质，增强免疫力。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富学生课余生活，提高学习效率。
二、活动内容1.体能训练：包括跑步、跳绳、篮球、足球等，让学生在运动中锻炼身体，提高体能。
2.游戏活动：如接力跑、拔河、丢沙包等，培养学生团队协作能力和竞争意识。
3.艺术表演：鼓励学生自发组织文艺节目，展示自己的才艺，提升自信心。
4.环保教育：通过捡拾垃圾、绿化校园等活动，培养学生环保意识。
5.安全教育：定期进行交通安全、防火防灾等教育，提高学生安全意识。
三、活动安排1.每周二、四、六为大课间活动时间，每次活动时长为30分钟。
2.活动前5分钟，各班班主任组织学生集合，强调活动纪律和安全注意事项。
4.活动结束后，各班班主任组织学生有序返回教室，进行短暂休息。
四、活动组织与管理1.成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、体育老师等担任成员。
2.制定详细的活动方案，明确各班活动内容、时间、地点等。
3.各班班主任负责本班学生的组织、管理，确保活动顺利进行。
4.体育老师负责活动器材的准备工作，保证活动正常进行。
五、活动保障1.学校提供必要的活动器材，确保活动顺利进行。
2.加强校园安全防护措施，确保学生在活动期间的安全。
3.各班班主任、体育老师要密切配合，共同保障活动的顺利进行。
4.鼓励家长参与大课间活动，增进家校联系，共同关注学生的健康成长。
六、活动效果评估1.学生参与度：通过观察、统计学生参与活动的情况，评估活动的吸引力。
2.学生身体素质：定期对学生进行体质测试，了解活动对学生身体素质的影响。
3.学生行为习惯：观察学生在活动中的表现，评估活动对学生行为习惯的培养效果。
4.学生学习效率：通过学习成绩、课堂表现等方面，评估活动对学习效率的影响。
让我们共同努力，为大课间活动注入新的活力，让孩子们的校园生活更加精彩！注意事项：1.安全第一，任何时候都不能忽视孩子们的安全。
大课间活动计划
大课间活动计划
活动名称：大课间小游戏竞赛
活动目的：促进学生们的身体活动，提高他们的运动能力和团队合作意识。
活动要求：学生分组参加，每组至少3人，每组需选出一名代表进行比赛。
活动内容：
1. 跳绳比赛：每组选出一名代表进行跳绳比赛，比赛时间为1分钟，看看谁能跳的最多。
2. 运动接力赛：每组选出4名代表，完成4个跑步接力任务，接力传递物为一个球，传递完一圈算完成，看看哪个组完成得最快。
3. 拔河比赛：每组选出5名代表，进行拔河比赛，看看哪个组能拉的最有力。
4. 篮球投篮：每组选出一名代表，进行篮球投篮比赛，进行30秒的投篮练习，看看哪个组能投进最多的篮球。
5. 做操比赛：每组选出一名代表，进行做操比赛，比赛时间为1分钟，看看哪个组的代表做得最标准。
活动奖励：根据各项比赛的成绩，分别颁发第一名到第三名的奖状和奖品。
活动时间安排：每周举办一次大课间活动，持续时间为20分钟。
活动宣传：在学校公告栏上张贴活动海报，并在班级群里宣传活动内容，鼓励学生们踊跃参与。
活动评估：在每次活动结束后，组织老师对比赛成绩进行统计和评估，及时总结改进活动方案。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案大课间活动是小学生学习生活中的重要组成部分，既能够让孩子们休息放松，缓解学习压力，又能够培养孩子们的动手能力、团队合作精神和体育锻炼习惯。
下面是一份小学大课间活动方案，希望可以帮助到你。
一、动手能力培养活动1、手工制作：在大课间时间，可以安排小学生进行手工制作，例如折纸、剪纸、折扇等。
这可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也是他们与同学交流合作的机会。
2、绘画活动：提供纸张和颜料，让孩子们自由发挥，进行绘画创作。
可以设置主题，例如自然风景、动物等，也可以让孩子们发挥想象，画出自己心中的美丽世界。
3、手工制作小礼物：让孩子们在大课间时间手工制作小礼物，例如创意贺卡、DIY饰品等。
这些小礼物可以用来送给父母、老师或好朋友，表达感谢和祝福之情。
二、团队合作活动1、拼图游戏：准备一些复杂的拼图游戏，将小学生分成小组，在规定时间内完成拼图任务。
这可以培养孩子们的团队合作精神和互助意识，同时激发他们的智力和观察能力。
2、猜谜游戏：准备一些有趣的谜语和问题，让小学生两两组队互相出谜、猜谜。
这可以培养孩子们的思维能力和逻辑思维，同时也增加了他们之间的互动和交流。
3、限时挑战：设置一些简单的任务，例如一分钟内做多少个俯卧撑、一分钟内背诵多少首古诗等，让小学生以小组为单位竞赛，争取在规定时间内完成任务。
这可以培养孩子们的紧张应变能力和团队协作精神。
三、体育锻炼活动1、迎接春天：利用大课间时间，将孩子们带到操场上进行春季体育锻炼活动，例如跳绳、接力赛、篮球比赛等。
这可以增强孩子们的体质素质，提高他们的身体协调能力和运动技巧。
2、舞蹈表演：安排小学生进行舞蹈表演，可以选择具有小学生特点的活泼欢快的舞蹈曲目，例如儿童舞蹈、民族舞等。
这不仅可以培养孩子们的舞蹈艺术素养，还可以丰富他们的精神文化生活。
3、健身操：组织小学生进行健身操活动，可以选择一些简单易学的健身操，例如军体操、广播体操等。
这可以提高孩子们的身体协调能力和柔韧度，增强他们的体能水平。
小学大课间活动教学工作计划
小学大课间活动教学工作计划一、活动目标1.增强学生体质，促进身体健康发展；2.培养学生团队合作意识和集体荣誉感；3.培养学生的动手能力和创造力；4.培养学生的社交技巧和交往能力。
二、活动内容1.晨练活动：包括热身运动、拉伸运动、简单的健美操等，旨在开展活动前让学生放松身心，准备好迎接新的学习内容。
2.跳绳活动：通过跳绳游戏，提高学生的协调性、灵活性和耐力，培养他们的团队合作意识。
3.手工制作活动：例如折纸、剪纸、编织等，让学生动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。
4.集体游戏活动：例如踢毽子、打篮球、打羽毛球等，通过比赛形式培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.社交技巧培训活动：例如角色扮演、交流讨论等，帮助学生学习如何与他人进行有效的沟通和交流。
三、活动安排1.晨练活动：每天早晨30分钟，由任课老师组织学生进行热身运动、拉伸运动和简单的健美操。
2.跳绳活动：每周一次，由体育老师组织学生进行跳绳游戏，每次活动时间为30分钟。
3.手工制作活动：每周一次，由班主任或美术老师组织学生进行手工制作，每次活动时间为40分钟。
4.集体游戏活动：每周一次，由体育老师组织学生进行集体游戏，每次活动时间为40分钟。
5.社交技巧培训活动：每周一次，由班主任或心理老师组织学生进行社交技巧培训，每次活动时间为40分钟。
四、活动评估1.师生互评：每次活动结束后，学生可以进行师生互评，评选出表现优秀的学生以及最佳团队。
2.班级评估：每个月结束时，班级可以进行整体评估，评选出表现优秀的班级以及个人。
五、活动效果1.学生体质提高：通过晨练和跳绳活动，学生的体质将得到明显提高。
2.学生团队合作意识增强：通过集体游戏活动，学生将培养团队合作意识和集体荣誉感。
3.学生动手能力和创造力提高：通过手工制作活动，学生将培养动手能力和创造力。
4.学生社交技巧和交往能力提升：通过社交技巧培训活动，学生将学会与他人进行有效的沟通和交流。
六、活动总结通过以上的活动安排和评估，我们可以有效地提高学生的体质、培养学生的团队合作意识、动手能力和创造力，同时也能够帮助学生提升社交技巧和交往能力。
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新民小学大课间活动计划
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、大课间的目的
使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
三、活动时间和活动内容
大课间活动时间为：每天上午第二节课后，先做课间操《七彩阳光》，然后各班根据安排自行活动。
四、组织形式
1、各班要充分利用学校的活动场地，根据各班特点开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展；
2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。
3、加强快乐大课间的管理与落实。
体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
五、活动安排
六年级：排球（传接球、颠球）、羽毛球、跳绳
五年级：跳长绳、打沙包、踢毽子
四年级：跳长绳、打沙包、踢毽子
三年级：跳绳、打沙包、踢毽子、做游戏
二年级：跳绳、打沙包、踢毽子、做游戏
一年级：跳绳、打沙包、踢毽子、做游戏
各班可根据本班特色进行其他活动。
六：活动要求
1、进行曲响起，各班在教室门口排队进入操场，做到快、静、齐。
2、进去操场后各班体育委员迅速整队，不准大声喧哗、追逐打闹，做到整齐有序。
3、做操和跳民族舞时，各班班主任和任课教师督促、辅导本班学生，做到规范、整齐、到位。
4、各班自行活动时，到指定的区域进行活动，班主任和任课教师鼓励、引导学生积极活动。
5、各班对学生进行安全教育，杜绝安全事故的发生。
新民小学
2012年9月。