20xx-20xx学年度八年级下学期英语教学工作计划示范文本
八年级第二学期的英语教学计划范文(4篇)
八年级第二学期的英语教学计划范文一、指导思想和目的要求根据市教研室的统一部署,结合我校的实际情况,本学期工作的主要任务是:确立以人为本的理念,继续课程改革,以新课程理念指导教研组工作,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。
总结课程实施过程中形成的,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,共同探讨、共同寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。
深入开展以课题研究为主要途径的教学改革,进一步加强教学常规建设,大力开发课程资源,努力营造英语教育教学的良好氛围,同时,切实加强备课组建设,重视对新教师的培养,提高集体备课质量和效率,进一步提高每一位教师的教学水平和教学质量。
二、主要措施(一)加强理论学习,积极实施课程改革1、认真学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段英语学科课程标准》;2、学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验;3、有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验;4、继续学习有关课程与教学理论专著;5、组织学习《英语课程标准》,熟悉新教材的体例结构、编写意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法。
6、提倡老师们在教好必修课的同时,尝试开设选修课、校本课程、综合实践活动课程。
(二)改进教研方式,提高教研质量1、以教师的不同需求出发,采用“参与式”“研讨式”等多种学习形式,扎实有效地提高理论学习的效果,增强理论学习的针对性;2、组织教师学习市教研室组织编写的《中小学教学情境设计、实录及评析》一书,典型引路,促进教师教学行为的变化。
3、抓好高一、教材的学习和使用,通过网络和讲座形式,开展教材研究活动,交流教学和经验。
在各年级组织2-3堂教学示范研讨课,学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。
同时要抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量;4、本学期要继续组织教师学习英语学科教学建议,使之成为教师教学活动中的重要依据;5、改革集体备课的内容和方式,大力提倡同伴互助,共享教学资源,并通过以案例分析、教学研究课为主要形式,提高教师的实际教学水平;加强教师自我的意识,掌握自我反思的途径和方法,在实践中提高自我反思的能力;(三)认真抓好班工作,确保英语教学质量;1、针对____年英语考试说明和考题的实际情况,开学初组织全体高三教师教学座谈会,着重探讨高____改革的发展趋向,明确高三年级教学复习的要求和目标,制定全学年教学计划和复习进度;2、组织好第一学期教学质量调查和第二学期的一模(____月底)、二模(____月底)两次考试的命题和考试后分析研究工作;3、在室领导统一安排下,积极做好高考信息的收集、整理、传递工作;选好用好各种复习资料。
八年级下学期的英语教学计划范本(三篇)
八年级下学期的英语教学计划范本一、学生分析四(1)班有____名学生,经过一年的英语学习,每个学生的英语底子各不相同。
一年的英语学习,学的好的学生掌握的很好,有良好的学习习惯,能很扎实的掌握听、说、认读和书写。
但班级里很多学生已经两极分化明显,很多插班生明显较弱。
二、内容与目标1、能听说读写____个单词或短语以及____组句子和____个单句。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读____个单词。
3、能学会____个手工制作。
4、能听懂会唱8首歌曲。
5、能听懂会吟唱12首歌谣。
6、能完成____个自我评价活动。
7、能理解____个幽默小故事。
8、能了解____项简单的中西方文化知识。
三、教学目的2、打下较好的语音,语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯,根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
四、重点难点1、“四会”单词的教学。
2、每一课的会话的掌握。
3、四会单词的拼写。
五、教学措施1、认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
八年级下学期的英语教学计划范本(二)一、学生分析:1、教育教学目标:①注重课堂学习的趣味性与实效性。
通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。
初二下英语教学工作计划参考5篇
初二下英语教学工作计划参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第二学期的英语教学计划范文(四篇)
八年级第二学期的英语教学计划范文一、关心理解学生,培养学生英语兴趣。
每个同学都想成为优秀的学生,只因各种原因无法实现,进入初中,面临老师的严格要求,父母的殷切希望,心理上有动力也有压力。
一旦学习情况不如意,便会加重压力,造成心理负担,这对学习百害无一益。
特别是英语科目,很容易产生畏惧和厌倦的心理。
所以作为一名英语老师,要密切关注学生的学习动态,关心、理解、帮助学生,让他们对英语保持长久的兴趣。
为此,我将不断改进教学,精心设计教学环节,使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语,在潜移默化中喜欢英语。
兴趣是的老师,有了这个老师,同学们学起来一定更有效率。
二、深入了解学生学情,培养学生的习惯仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说,词汇量大,课文内容多,学习需要花很多的时间,下很多功夫。
对此我认为除了培养学生的兴趣,还要养成良好的学习习惯,并给与学生自信,不断鼓励进步。
我将要求学生在每堂课前进行预习;课上集中注意力,多开口读,多动脑筋;课后及时完成巩固练习,并认真改错;听写也要及时订正并重新默写出错的单词或。
同时,我也交给学生一些学习技能,灵活掌握知识点,举一反三,触类旁通,并让学生总结应试技巧。
发挥集体的作用,在班上树立一些好的榜样,使同学们相互学习。
通过小组的合作学习不断提高学习效率。
三、认真备课,为每一堂课做好充分准备。
在课前,我将认真备教材、细心备学生、用心备教法。
了解和分析学生情况,有针对性地调整教学进度、内容、课别,针对不同层次学生提供不同讲解方法,因材施教,对他们提出一样以及不一样的学习要求,让各层次的学生都得到提高。
四、认真组织课堂教学,打造。
课堂上注意激发学生兴趣,抓住他们的注意力,教学中化难为易,多对比、总结、联想、运用。
为避免单项学习任务枯燥易疲劳,在课堂安排上穿插进行听说读写译的训练。
我将采取多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段,课堂上力求一种轻松、和谐、愉快的学习氛围,在合作交流中潜移默化,润物细无声地进行知识的输入和输出。
八下英语学科教学工作计划范文5篇
八下英语学科教学工作计划范文5篇八下英语学科教学工作计划篇1一、学情分析:本班共有学生54人,除了个别同学因种种原因学习基础较差以外,大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语,对英语有着浓厚的兴趣。
二、教材分析:本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学措施:1、认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2. 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
八年级下英语教学工作计划范文(四篇)
八年级下英语教学工作计划范文【一】、本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】.所教班级学生基本情况分析:所带班级(3)(4)班情况不同,(3)班学困生较多,学生的学习品质、学习习惯,英语基础较之(4)班有明显的差异,(4)班学生整体情况好,学困生少,学习英语的热情和兴趣教高.两班每次考试的平均分都有10分左右的差距。
抓起来有一定的困难。
另外,所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累;【三】、奋斗目标:钻研新课标,提高自己的教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
缩小两个班级之间的距离,使每个学生都能有所进步,有所收获。
【四】具体措施:1、每天背诵课文中的对话。
目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记当日学过的单词或对话,每日进行检查。
初二下册英语教学工作计划5篇
初二下册英语教学工作计划5篇文章一:英语教学工作计划一、教学目标:1.继续提高学生英语听、说、读、写四项能力。
2.培养学生英语思维能力和交际能力。
3.了解一些西方社会文化、思想和价值观。
二、教学内容:1.听力:对话、短文、音频等,练习听力理解。
2.口语:1.学习掌握口语表达基本语法和词汇。
2.练习口语表达技巧,提高自己的表达水平。
3.阅读:熟悉学习英语的正常语言和语法结构。
4.写作:梳理、整理英语写作常用语言和语法结构。
三、教学方法:1. 采用多角度的教学形式,包括听、说、读、写综合运用。
2. 运用小组合作学习、语音Retelling等方法,发掘学生的潜力。
3. 教师充分利用电子设备进行多媒体教学。
四、教学重点:1.结合教材进行教学,侧重于培养学生的综合运用能力。
2.加强听、说、读、写四个方面深入练习,提高综合素质。
五、教学计划:本学期按照教学大纲逐步进行,具体课程安排如下:1.第1-2周:复习和检测,以此为基础开始新学期的教学工作。
2.第3-6周:以学生的生活和常见话题为依托,重点做口语练习。
3.第7-10周:学生阅读方面有了很大进步,这个阶段要加强口语和写作练习。
4.第11-13周:对学生进行模拟考试,检验学生的英语水平。
5.第14-16周:加强听、说、读、写四个方面的强化训练。
六、教学评价:1.采取课内课后评价相结合的方法,从课堂表现、作业、考试成绩等多方面进行评价。
2. 每周都要对学生进行语音得分评估,激励他们更多的进行英语口语的练习和学习。
3. 参照学校和国家英语教育标准进行评估,促进学生的全面发展。
文章二:初二英语教学工作计划一、教学目标:1.通过英语学习,增加了解外国文化的知识,拓展视野。
2. 提高学生的英语运用能力和语感。
3. 培养学生的口语表达和交际能力。
二、教学内容:1.听力:对话、短文,以及视听材料的理解。
2.口语:模仿、对话、实景口语等语言技巧,培养交流能力。
3.阅读:了解西方文化、科技、艺术等方面的内容,提高阅读能力。
八年级第二学期英语教学计划优秀3篇
八年级第二学期英语教学计划优秀3篇英语第二学期教学工作计划篇一一、指导思想本学期我们英语教研组将依据区教师发展中心及学校教研室整体工作安排,以培养学生核心素养为中心,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程,开展实效、和谐的教研活动。
二、工作重点1.落实教学常规,提升教学质量(1)备课:组织教师开展集体备课活动,完善备课的各环节,备出优质课、实效课。
(2)上课:教师要做好课前准备工作,讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效。
(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。
作业批改要有启发性、激励性评语并在统一的作业本上有二次批改的体现。
(4)听课:分年段按主题开课,师傅听徒弟的课要有10节,徒弟要有20节,3年级新教师20节,其他教师15节,要边听边思,及时评注2.深化主题教研助力高效课堂(1)七年级重视英语语音教学的规范性,更要注重语言的交际性,加强学生的听说练习,切实提高学生的听说能力。
(2)八年级围绕“整体阅读和思维阅读”这一重点,力求在每一堂的阅读课的每一个环节中去发展和提升学生的思维品质及整体阅读能力。
(3)九年级坚持以考试说明和复习导引为教学指导,认真研究以往的中考试题和近期模拟考试题,仔细研究学生在考试中存在的问题,有针对性地进行考前复习,提高复习的针对性和实效性。
3.互助成长共同提升本学期继续开展好组内公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位老师于本学期内上一节公开课,课后开展评课活动。
年级备课组老师之间每学期相互听课和学习,每周三下午开展相关的研训活动。
4.提高命题质量引领课堂教学组织教师参加每月一次的命题同时做好教学质量分析会,分析试卷的特点和学生的答题情况,充分运用考试数据反馈分析和诊断学习和教学的质量,组内共同商讨寻找提高教学质量的举措。
5.本学期市区级重要比赛(1)“一师一优课”5月份上传(2)区七八年级学生“爱阅读乐表达”词汇阅读竞赛八年级下学期的英语教学计划篇二新学期,为适应新时期教学工作要求,使教学工作有计划,有组织,有步骤的开展,现将本学期六年级英语如下:一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。
八年级下册英语教学计划范文(精选5篇)
八年级下册英语教学计划范文(精选5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)
第二学期八年级英语教学工作计划(7篇)学期英语教学计划篇一本学期非常短,除去节假日,大约只有十五周的在校时间,期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。
英语共有十二个单元,这样算下来每个周必须完成一个单元,还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测需要处理。
任务特别艰巨,要想赶上进度,又不让学生掉队,需要老师合理安排时间,提高课堂效率。
1、认真备课。
将先周备课落到实处,将教材进行合理有效的整合,缩短教材学习时间,每个单元的教学任务必须在四节课内完成。
由于上个学期在语音学习上下了很大的'功夫,大部分学生拼读单词已不成问题,再加上寒假期间对预习要求比较细致,因此初步打算每节新课单词学习时间最多五分钟。
2、加强学生的预习指导。
要想加快学习进度,首先要求学生做好课前预习,尤其是单词、词组和课文的语音预习。
3、强化听写和书面表达。
将两个作业本分别设为听写本和作文本。
几乎每节课前都要听写上节课学过的内容,包括单词、词组和句子。
老师一定要先备好听写的内容,以免课上浪费时间。
每个单元至少写一次有效作文,写作文前一定要明确写作要求,并给学生留有充足的考虑时间,然后找部分学生口头给大家作示范,最后再让同学们写。
4、加强阅读训练。
如今的中考和高考,阅读占的比重最大,因此除了基础知识,提高学生的阅读能力是重中之重,要充分利用好阅读教程。
5、及时进行作业反馈。
将作业和单元检测中出错较多的地方及时反馈给同学们,以免时间长了容易遗忘。
总之,本学期时间短任务重,这就要求老师课前认真备课、课上提高效率、课下抓好落实,还要边学习边复习。
争取老师教的带劲,学生学的不累。
初二英语的教学计划篇二新学年已经开始,为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩。
特制定如下计划:一、指导思想。
坚持党的领导方针政策。
坚决拥护中国共产党的领导。
在英语学科教学活动中,面向全体学生,实施素质教育,减轻学生的课业负担。
在教学过程中进行专题研究,通过听,说,读,写诸方面的训练,使学生获得基础知识和实际交际能力,培养学生初步运用英语的'能力,激发学生学习英语的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,为进一步学习打好基础,发展学生的思维能力和自学能力。
八年级英语第二学期教学计划(优秀7篇)
八年级英语第二学期教学计划(优秀7篇)初二英语下册教学工作计划篇一一、教材分析(1)教材结构:本册书共四个单元,每个单元包括三个话题,而每个话题又由四个部分组成。
(2)从语法层面上来看,课本重难点为:一般将来时,过去进行时,情态动词,形容词的比较级等内容。
(3)从听说读写层面来讲:课本侧重于对话练习,目的让学生学着用英语介绍自己的所见所闻。
单词和短语的听说读写也是重点。
二、学情分析教学对象为八年级五、六班学生,学生的英语基础各不相同,有的同学基础知识掌握的很牢固,接受新知识能力比较强,而有的基础知识掌握不牢固,势必会影响后面的学习,需要边学习新知边补习旧知识。
不一样的学生在教学过程中要对其作出不同的要求。
使程度好的同学能力得到施展,又要让基础差的同学渐渐跟进。
三、提高教学质量我将采取以下几点具体措施:1、课前预习给学生布置具体的预习任务,让学生课前就了解本节所要学习的新知识并标示出来,这样上课时就更容易把握重难点。
上课前我在班内检查预习成果,并明确奖惩措施,这样一来预习就不再是空口喊出的噱头,而成了有利于课堂顺利进行的有力保障。
以后值得继续沿用。
2、课堂环节主要是指师生的课堂互动和学生间的小组合作。
在课前做好准备工作,设置出能调动学生积极性的问题或小游戏。
深入了解本班学生的实际情况,分析本学科的学科特点,以及所要讲的内容,然后确定可行的活动计划,不仅让学生参与到课堂,也增强学生的好奇心和求知欲,体会到小小的成就感。
小组合作学习绝不仅仅是一个形式,我们应充分发挥它的积极作用。
3、作业批改与反馈在作业方面,除了布置与批改,还要注重对学生作业完成情况的反馈。
每次布置完作业,学生交上后我都要用心批改,错误之处作出标记,对个别同学批注批语。
针对作业中出现的问题,要找出合适的时机来处理,使作业的的意义得到充分的体现,4、因材施教接下来的工作中。
我将对班内的学生分分类,哪些属于让老师省心积极主动学习的学生,哪些属于程度差的学困生,哪些又属于聪明但不努力的学生,针对不同类型的学生,制定不同的教学措施,分别体现在学习要求,作业难易差别,评价标准等方面。
八年级下学期的英语教学计划(优秀5篇)
八年级下学期的英语教学计划(优秀5篇)八年级下册英语教学计划篇一一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯,提高、发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能,有较好的语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。
同时注重综合能力的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中,主要培养学生学习英语的兴趣,继续培养学习英语的学习习惯,要很好地完成本学期的教学学习任务,重视阅读能力的培养,在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位,通过师生的共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析八年级英语是人民教育出版社出版的新教材,教材编排有以下目的:1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性,3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学:本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则,着重抓好学生的预习,自学能力。
2、词汇教学:本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固定搭配和习惯用语若干条,任务较重。
3、语法教学:本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,仍以对话为主,还有一些简单的短文。
因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。
八年级英语下学期教学工作计划3篇
八年级英语下学期教学工作计划 (2)八年级英语下学期教学工作计划 (2)精选3篇(一)下学期八年级英语教学工作计划第一周:复习上学期的基础知识,包括单词、句型和语法规则。
通过小组讨论和游戏巩固学生的记忆。
第二周:介绍新的教学内容,包括新的单词和句型。
通过教师讲解和学生模仿的方式引入新知识。
第三周:重点讲解语法,包括时态、被动语态和复合句。
通过例句和练习题帮助学生理解和掌握语法规则。
第四周:继续讲解语法,并进行语法运用练习。
鼓励学生用新学的语法知识来写作和口语表达。
第五周:组织小组活动,让学生在实际情境中运用所学知识。
例如,模拟购物对话和旅行计划。
第六周:进行听力训练,包括听力理解和听力填空。
通过听力练习,培养学生的听力技巧和理解能力。
第七周:进行口语训练,包括角色扮演和对话练习。
通过与同学进行口语对话,鼓励学生积极参与,提高口语表达能力。
第八周:进行阅读训练,包括理解文章和提取信息。
通过阅读不同主题的文章,提高学生的阅读理解能力和扩大词汇量。
第九周:进行写作训练,包括书面表达和写作技巧。
通过给学生写作任务和提供写作模板,帮助学生提高写作水平。
第十周:进行综合复习,包括常见的考试题型和答题技巧。
通过模拟考试和讲解答题思路,让学生对整个学期的知识有一个全面的复习。
第十一周:进行期末考试,对学生的英语听说读写能力进行综合评估。
根据考试结果给学生评定等级和提出进一步学习建议。
第十二周:总结本学期的教学工作,进行学生评议和教师自我评估。
通过学生和教师的反馈,不断改进教学方法和内容。
以上是八年级英语下学期的教学工作计划,希望对您有所帮助。
八年级英语下学期教学工作计划 (2)精选3篇(二)下学期的教学工作计划如下:1. 复习与巩固知识点:开学初,将进行一周的复习与巩固,回顾上学期所学内容,帮助学生巩固知识并过渡到新学期的学习。
2. 开展听说读写综合训练:下学期将注重提高学生的听力、口语、阅读和写作能力。
每周进行一次听力练习,两次口语练习,一次阅读练习和一次写作练习。
八年级英语下学期教学工作计划范文4篇
八年级英语下学期教学工作计划范文八年级英语下学期教学工作计划范文精选4篇(一)教学目标:1. 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力;2. 帮助学生巩固和扩展英语知识;3. 激发学生学习英语的兴趣;4. 培养学生的英语思维能力和解决问题能力。
教学内容:1. 听力练习:通过听力练习,帮助学生提高听力技能,提高学生的听力水平;2. 口语训练:通过口语训练,培养学生的口语表达能力,提高学生的口语交流能力;3. 阅读练习:通过阅读训练,帮助学生提高阅读理解能力,提高学生的阅读水平;4. 写作训练:通过写作训练,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平。
教学方法:1. 多媒体教学:利用多媒体教学手段,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣;2. 合作学习:通过小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神;3. 实践教学:通过实践教学活动,激发学生学习的动力,提高学生的学习效果;4. 微课堂教学:引入微课堂教学,提高学生的学习效率,培养学生的自主学习能力。
评估方法:1. 考试评估:定期进行考试评估,检查学生的学习情况,及时纠正学习中存在的问题;2. 作业评价:对学生的作业进行评价,及时反馈学生的学习情况,并指导学生改进作业质量;3. 学习日志:要求学生每周写学习日志,记录学习收获和反思,帮助学生总结学习经验,提高学习效果。
以上是八年级英语下学期的教学工作计划范文,希望能够帮助您更好地制定教学计划,祝您教学顺利!八年级英语下学期教学工作计划范文精选4篇(二)八年级英语教师工作计划如下:1. 设定清晰的教学目标:确定学生在英语学习中需要达到的目标和要求,包括语法、词汇、听说读写等方面。
2. 制定详细的教学计划:根据教学目标和课程大纲,编制每周的教学计划,包括教学内容、教学方法、教学资源等。
3. 精心准备教学材料:为每堂课准备相关的教材、练习题和教学辅助工具,确保教学内容生动有趣。
4. 注重学生参与:鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的听说读写能力,同时培养他们的团队合作和表达能力。
第二学期八年级英语教学工作计划(精选20篇)
第二学期八年级英语教学工作计划(精选20篇)第二学期八年级英语篇1新的学期开始了,新的一轮教学工作又有了新的要求。
作为一名教师,面对学校翻转课堂的新形势,,我认真反思上学期的英语教学工作得与失,并制定了本学期的英语教学工作计划。
一、教学目标在本学期的英语教学中,我们采用翻转课堂的教学模式,并坚持以下理念的应用:第一要培养学生自主学习,合作探究的能力。
第二要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第三目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第四要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Gooduser而不仅仅是Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。
二、实现目标存在的问题1、教育教学质量方面(1)从教师自身方面来讲,虽然翻转课堂在我校推行了两年的时间,但是对于翻转课堂“二段四步十环节”的内涵领悟不透,课堂落实不到位,经常讲的较多。
在学生培训环节,没能充分关注学生的学习习惯和学习能力的培养。
在微课制作上,制作手段粗糙,微课内容和形式不够吸引学生的兴趣。
(2)自己平素重教学、轻研究,不利于自己能力的发挥;重教书、轻育人,不利于学生潜能的挖掘。
有时在工作上放不开手脚,缺乏动力和激情。
自我师德修养和专业水平需要进一步提升,理念需要从根本上转变,境界还需大幅度提高;关爱、指导学生方面还需下大力气。
(3)英语教学中知识落实与能力培养问题。
对于英语这门语言学科来说,在上半学期的教学中,我一直在抓落实方面做得不充分,单词检查往往有始无终。
阅读教学不深入,学生思考的时间不多。
对于英语至关重要的听和写的能力训练不到位,导致了教学方面学生面面忙,面面无提升的现象。
2、育人方面学生经历了高一上半年的学习,对于翻转课堂的教学模式比较熟悉,但是自主学习的学习方法还需进一步的培训和适应。
八年级英语下册的教学计划范本(3篇)
八年级英语下册的教学计划范本一、学生情况本学期我继续担任八年级的英语教学工作,本班共有学生____人,其中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强。
通过一年多的英语学习,由于基础不平衡,少部分男学生自觉性不高,认真程度也不及女学生,所以两极分化已渐出现。
为了更好地搞好本班的英语教学,提高学生的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,必须做到以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标。
二、教学目标1、扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力。
2、缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。
要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。
3、优化教学方法认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
三、教学要求及措施1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。
语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿、实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。
在注意单音的准确性的同时,还要注重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础。
3、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求,对学生进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培养学生的综合语言运用能力。
4、在注重交际、培养能力的同时,不可忽视语言知识的系统学习。
八年级下学期英语教师工作计划5篇
八年级下学期英语教师工作计划5篇八年级下学期英语教师工作计划1一、指导思想:以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。
突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。
进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作:1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。
向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。
2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35%。
3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。
5、继续做好科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。
6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。
7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反溃作业的种类可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。
八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。
初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。
全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。
根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。
作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。
精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反溃。
9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。
根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪。
202X八年级英语下期教学工作计划三篇
202X八年级英语下期教学工作计划三篇下文是我为您精心整理的《202X八年级英语下期教学工作计划三篇》,您浏览的《202X八年级英语下期教学工作计划三篇》正文如下:202X八年级英语下期教学工作计划 (篇1)在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们英语教研组,人人都充满信心,在新的一年必定会取得新的成绩,现将工作计划如下:一、指导思想:在*的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标:总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量,加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量,为实现全县第一,遥遥领先,独占鳌头打好基础。
三、具体工作:1.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课2次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。
力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
2.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂。
向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课,做到个人备课与集体备课相结合,及时组织评议,加强教学方法研究,找出不足,共同学习,共同进步。
5.继续建设和完善本教研组课题的资源库(小学教科室工作计划。
加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。
通过集体备课,公k课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。
加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
八年级下学期英语教学工作计划范文6篇
八年级下学期英语教学工作计划范文6篇
八年级下学期英语教学工作计划范文6篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编帮大家整理的八年级下学期英语教学工作计划范文,希望对大家有所帮助。
八年级下学期英语教学工作计划范文1 一、教材分析。
《新目标英语》八年级(下册)共安排有十个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
二、学情分析。
本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。
这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识,通过前面一年半的。
八年级英语的第二学期教学计划范本(三篇)
八年级英语的第二学期教学计划范本一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。
鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。
通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。
此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获。
二、教材与课程标准执行情况分析:该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科研论证基础上,与英国教育出版机构共同推出的中国第一套中小学“一条龙”英语教材,本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。
全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。
一般情况下,第一模块呈现本单元所学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。
歌谣的学习,主要有三个目的:1、培养学生语感和节奏感。
2、提高发音正确性。
3、通过这些英语国家所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化,其中一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。
在本册,课本收录两个单词表,第一个是学习词表,分模块按照出现顺序收录要求学生掌握的单词;第二个是参考词表,按字母顺序收录了本书出现的全部生词,在教学中可参考使用。
在本册中,第一模块主要涉及数字方位表达、感叹句和职业介绍与询问等相关内容;第二模块主要涉及therebe句型的应用与存在表达;第三模块和第六模块则主要讲述了havegot/hasgot用法;第四模块则针对中外节日及其表达做了有针对性的研究;第五模块说的则主要是情态动词can的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了一般现在时的用法;而第九模块则主要涉及了wantto句型的应用;第十模块主要就祈使句的用法做了简单的介绍;第十一模块,作为全书的总结单元,涉及全书所学主要知识点,作简要回顾。
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20xx-20xx学年度八年级下学期英语教学工作计
划示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
20xx-20xx学年度八年级下学期英语教学工作计划示范文本
使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。
,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
一、指导思想
针对本学年学校要求教材整合的实际,因此在本学期
的英语教学中我准备应用:
1、整体设计,体现灵活开放,设计以学生技能,语言
知识,情感,学习策略和文化意识的发展为基础;
2、学生主体,尊重个体差异;
3、采用任务型的教学模式,让学生感知、体验、实
践、合作;
4、注重过程评价,关注学生发展,激励学生学习兴趣
和自主学习能力发展的评价体系。
让英语学生学习生活中
成为最实用的工具而非累赘,让学生在学习英语的过程
中,体味到轻松和快乐。
二、班级学生情况分析
八年级(3)(4)班从整体而言,学生成绩两级分化严重,这也是初二学生的特点。
优秀的学生英语基础好,善学习会思考,成绩出色;而还有部分同学英语基础差,个别同学甚至连26个字母都背不全,学习还懒散,对英语课兴趣不大,主要表现在:
(1)在听、说、读、写等的技能未达标,连音标和单词的拼读都有待提高;
(2)上课时精力不,对英语有的抵触心理;
(3)学生自觉性很差。
(4)学生在情感,学习策略还诸多需要解决的问题。
例如:学生学习英语的目的不明确,学习习惯有待进一步养成,课前预习课后复习有待加强。
三、教材分析
本册书共有十个教学单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为sectiona和sectionb、reading三部分。
sectiona部分是基本的语言内容,sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还附有self check部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
在本书主要安排了一般将来时,过去进行时,句子的成分,情态动词,现在完成时及宾语从句等语法内容,增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇输入。
四、工作措施:
1)充分运用多媒体课件等,引导学生进行自主学习,提高他们学习英语的兴趣。
采取集体备课等形式,对教材认真研究,让学生充分思考、讨论,注重学生综合能力的培养。
2)针对教材整合的实际,在具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。
3)规范晨读制度:规定晨读内容,每天朗读课文中的对话和短文。
目的:培养学生语感
4)每周做1—2次听力练习。
5)关注学生的情感,营造宽松、民主、的教学。
五、课程安排及教学进度
第1——2周:unit 1 练习与阶段性检测
第3——5周:unit 2——unit3 练习与阶段性检测
第6——7周:unit4——unit5练习与阶段性检测
第8周:unit 6 练习与阶段性检测
第9周:mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考试第10——11周:unit 7、讲解期中考试试卷和阶段性检测
第12——13周:unit 8-unit 9 阶段性检测
第14—15周:unit 10阶段性检测
第16—17周:review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试
第18—19周:revision and test
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