河南省2017年幼儿保教知识与能力：幼儿常规教育模拟试题
2017年下半年幼儿保教知识与能力真题解析
2017年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）。
A．回避型依恋B．安全型依恋C．反抗行依恋D．紊乱型依恋1．【答案】B。
解析：母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型为安全型依恋。
2．教师对幼儿说“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语违背的教育原则是（）。
A．正面教育B．保教结合C．因材施教D．动静交替2．【答案】A。
解析：正面教育是老师告诉幼儿应该怎样做，怎样做是正确的。
材料中教师告诉幼儿不准这样做，违反的就是正面教育的教育原则。
3．下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是（）。
A．视觉B．听觉C．嗅觉D．味觉3．【答案】A。
解析：婴儿刚出生时，其视线仅有30厘米，眼前的东西都是一团像光一样的模糊的东西。
4．当教师以“病人”的身份进入小班“医院”，六位小医生同时上来询问病情，每个孩子都积极的为老师看病，打针，忙得不亦乐乎。
结果老师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。
A．过于重视教师的身份B．角色游戏呈现合作游戏的特点C．在角色游戏的定位中出现混乱D．角色游戏呈平行游戏的特点4．【答案】D。
解析：材料中，一名幼儿当小医生，其他幼儿，也当小医生，所有幼儿都在做同样的游戏，既给病人打针，这是平行游戏的表现。
5．下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）。
A．观察了解幼儿制定，教育工作计划。
B．指导调配幼儿膳食，检查食品安全。
C．创设良好的教育环境，结合组织教育内容。
D．与家长保持经常联系，共同完成教育任务。
5．【答案】B。
解析：幼儿园教师的工作职责不包括调配幼儿膳食检查食品安全，这属于膳食委员会成员的主要职责。
2017下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》摸底试卷一(教师版)
2017下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》摸底试卷一
（教师版）
试卷题量：16题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：oRIab5m
一、单选题
1、中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是（ ）。 A、冷水冲洗 B、肥皂水冲洗 C、擦药 D、毛巾包裹
(一)开始部分——韵律导入 1．幼儿赤脚走入活动场地。 2．师生一起做生活健身操。 3．在音乐伴奏下，师生一起用脚做不同动作，如用脚尖走路、跳舞、碰一碰脚等。 (二)基本部分
提供活动材料，幼儿自由探索、交流游戏。
试卷链接：/t/oRIab5m.html
3/4
【答案】D
【解析】本我是人格结构中最原始的部分，遵循快乐原则；自我是个体出生以后从本我中分化发展而产生的，本我遵循的是现
实原则：超我是人格结构中的“良心”成分，遵循的是道德原则，是由个体在生活中接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成
的。
10、关于幼儿耳道异物的处理方法，下列表述不恰当的是（ ）。 A、如膨胀的豆类异物入耳道，可先用酒精滴入，待其缩小后再钩出 B、小虫子入耳未死者，应先用乙醚或氯仿酒精，将虫子杀死后取出 C、泥沙类异物可用外耳道冲洗法 D、圆形质硬异物可用耳镊夹取
【答案】C
【解析】对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽 早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。
5、20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程,即“不应以事先规定好了的结果为中 心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。 A、整合性 B、生活性 C、趣味性 D、动态性
2017年上半年教师资格考试幼教保教模拟题一
官方网址：2017年上半年教师资格证考试保教知识与能力模拟试题一（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（10题，每题3分，共30分）1.每个人都要经历抬头→翻身→坐→爬→站→走等过程，这反映了人体生长发育的____规律。
A.连续性和阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.相关互联性2.幼儿边搭积木边说:“这个太小了”，这是一种____。
A.自我中心语言B.社会化语言C.内部语言D.告知性语言3.小明是一个反应迅速. 有朝气. 活泼好动. 动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。
从气质类型分析，他倾向于____。
A.胆汁质B.多血型C.抑郁症D.粘液质4.当儿童遭受挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其____的表现。
A.情绪障碍B.攻击性行为C.破坏性行为D.惊恐焦虑5.老师在讲述故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的____。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意的转移6.托幼机构中最为有效又不损坏玩具的消毒方法是____。
A.用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂冲净的方式B.用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复冲净C.用蒸煮的方式D.用紫外线照射的方式7.幼儿在拼搭“秋水广场”的喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起解决。
在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。
这体现了教师在指导幼儿活动区的角色是____和喜悦官方网址： 的分享者。
A.兴趣爱的关注者B.思考的合作者C.关系的协调者D.信息的导航者8.幼儿园教学活动渗透到一日活动的各个活动中去，反映了幼儿园教学活动的_____特点。
A.多样性B.计划性C.平等性D.广泛性9.大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异、并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。
河南省2017年上半年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试题
河南省2017年上半年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是__。
A．古代印度B．古代埃及C．斯巴达D．雅典2、预防未成年人犯罪，应当立足于。
A：教育和保护B：教育和处分C：预防和惩戒D：保护和管教3、儿童的发展是通过____A：对物体的操作和与人的交往而发展的B：聆听教师讲授知识而发展的C：观察教师的操作过程而发展的D：观看电视卡通节目而发展的4、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是____A：常规管理B：民主管理C：平行管理D：目标管理5、俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到（）A：严于律己，以诚待人B：谦虚为怀、戒骄戒躁C：相互帮助，通力合作D：凡事不要先出头6、选择和运用教学方法的基本依据有【】A．教学目的和任务B．课程性质与教材特点C．学生特点D．教学条件E．教师自身特点7、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是。
A：知识B：领会C：综合D：评价8、课程计划的中心问题是（）A：开设哪些科目B：各门学科开设的顺序C：各门学科的教学时间D：各门学科的教学方法9、以下不属于泰勒评价程序步骤的是。
A：确立评价目标B：确定评价情境C：控制评价过程D：利用评价结果10、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A：常规管理B：目标管理C：平行管理D：民主管理11、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是。
A：加里宁B：列宁C：凯洛夫D：赞科夫12、学校的产生，一般地说，是在。
A：原始社会B：原始社会末期C：奴隶社会D：封建社会E：重视个别差异13、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是__。
A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿C．幼儿分不清左右D．使幼儿看得更清楚14、情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A：理论线索B：从实践到理论的线索C：技术操作线索D：情境线索15、下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。
2017年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模拟试题及答案五
⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题.每⼩题1分,共20分)1.幼⼉教师了解幼⼉的信息来源是( ).A.同龄⼈B.社区⼈⼠C.家长D.教养员2.⼉童按照故事、童话的内容,分配⾓⾊,安排情节,通过动作、表情、语⾔、姿势等来进⾏的游戏被称为( ).A.规则游戏B.结构游戏C.⾓⾊游戏D.表演游戏3.幼⼉期对颜⾊的辨别往往和掌握颜⾊的( )结合起来.A.名称B.明度C.⾊调D.饱和度4.下列不符合⽬前我国幼⼉园教师资格认定条件的是( ).A.具备幼⼉师范学校毕业及其以上学历B.⾝体健康的成年⼥性C.热爱幼⼉教育事业.爱护幼⼉D.经国家教师资格考试合格5.幼⼉看见天上的云彩,说是"有个⼩孩在骑⼤马",这是⼀种( ).A.注意B.感觉C.想象D.知觉6.亲⼦关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( ).A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型7.幼⼉在想象中常常表露出个⼈的愿望.例如,⼤班幼⼉⽂⽂说:"妈妈,我长⼤了也想和你⼀样,做⼀个⽼师".这是⼀种( ).A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟⼈化想象8.⼉童思维⽅式的变化发展.与思维所⽤⼯具的变化相联系.直观⾏动思维所⽤的⼯具主要是( ).A.感知动作B.表象C.判断D.概念9.⼉童语⾳形成的现实条件是( ).A.环境B.遗传素质C.语⾳模仿D.语⾳强化10.关于直⽴⾏⾛动作发展的描述,正确的是( ).A.⼉童的直⽴⾏⾛动作是在⽆意动作基础上产⽣的B.⼉童的直⽴⾏⾛动作是在有意动作基础上产⽣的C.⼉童⾝体动作发展的趋势是翻⾝、抬头、坐、站、⾛D.⾏⾛是本能的动作.⽆有意运动的成分 11.在幼⼩的⼉童⾝上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪⽔⼜笑起来的情况,这主要是因为( ).A.幼⼉的情绪还是由⽣理需要控制着B.幼⼉的意志⼒差C.幼⼉的⾃我意识还未形成D.幼⼉的情绪是不稳定的12.幼⼉园对幼⼉实施的教育包括( ).A.德、智、体、美、劳诸⽅⾯B.智、德、体、⼼诸⽅⾯C.体、智、德、美诸⽅⾯D.美、⼼、体、智诸⽅⾯13.⼀位新⼈园的孩⼦问⽼师:"妈妈什么时候来接我?"下列回答中最合适的是( ).A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈⼀下班就来接你的D.妈妈下午5点来接你14.上课时,教师对幼⼉的坐姿要求应是( ).A.昂⾸挺胸B.双脚并拢C.把⼿放背后D.坐稳且端正15.智⼒游戏、体育游戏和⾳乐游戏是( ).A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个⼈游戏16.⼈们在谈论现在的孩⼦⽐过去的孩⼦聪明,这说明⼉童⼼理发展特征的( ).A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性17.当刺激多次重复出现时,婴⼉好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作( ).A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化18."童⾔⽆忌"从⼉童⼼理学的⾓度看是( ).A.⼉童⼼理落后的表现B.符合⼉童年龄特征的表现C."超常"的表现D.⽗母教育不当所致19.现代教育理论认为幼⼉园与家庭是( )关系.A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系20.特别适⽤于与不易见⾯的家长联系的书⾯联系形式是( ).A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系⼿册⼆、简答题(本⼤题共4⼩题,每⼩题6分.共24分)1.幼⼉园担负着哪两种任务?2.幼⼉园与社区合作的基本原则有哪些?3.简述实物操作活动对幼⼉发展的意义.4.简述我国幼⼉园教育的⽬标.三、论述题(本⼤题共2⼩题.每⼩题12分,共24分)1.如何确保充⾜的游戏时间和良好的户外环境?2.为什么说幼⼉园全⾯发展教育的各个⽅⾯是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?四、材料分析题(共15分)基尼是美国加利福尼亚州的⼀个⼩⼥孩.她母亲双⽬失明,丧失了哺育孩⼦的基本能⼒;⽗亲讨厌她、虐待她.基尼⾃婴⼉期起就⼏乎没听到过说话,更不⽤说有⼈教她说话了.除了哥哥匆匆地、沉默地给她这些⾷物外,可以说,基尼⽣活在⼀间被完全隔离的⼩房⾥.她严重营养不良.胳臂和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令⼈害怕,没有明显的喜怒表情.基尼3岁被发现后.被送到了医院.最初⼏个⽉,基尼的智商得分只相当于1岁正常⼉童.多⽅⾯的重视使她受到了特殊的精⼼照顾.尽管如此,直到13岁,都没有学会⼈类语⾔的语法规则,不能进⾏最基本的语⾔交流.据调查分析,基尼的缺陷不是天⽣的.根据以上材料.回答下列问题:(1)⼩基尼的缺陷说明了什么?(2)⼩基尼在精⼼教育下,仍不能学会⼈类语⾔的语法规则,这说明了什么影响的作⽤?五、活动设计题(17分)围绕彩⾊的世界的主题,设计⼀个幼⼉园⼩班活动⽅案.参考答案：⼀、单项选择题1.【答案】C.解析:家长是教师了解幼⼉的⼀个重要渠道.2.【答案】D.解析:表演游戏是⼉童按照故事、童话的内容,分配⾓⾊,安排情节,通过动作、表情、语⾔、姿势等来进⾏的游戏.3.【答案】A.解析:幼⼉期对颜⾊的辨别往往和掌握颜⾊的名称结合起来.4.【答案】B.解析:我国幼⼉教师资格认证未对性别作出要求.5.【答案】C.解析:想象是对头脑中已有的表象进⾏改造,建⽴新形象的过程.6.【答案】A.解析:放任型、民主型和专制型是三种典型的亲⼦关系类型.7.【答案】C.解析:这种想象表达了⼩孩的愿望.8.【答案】A.解析:直观⾏动思维总是与感知动作有关.9.【答案】A.解析:环境是⼉童语⾳形成的现实条件.10.【答案】A.解析:⼉童的直⽴⾏⾛是在⽆意动作基础上产⽣的,但是⾏⾛有有意动作的成分:⼉童⾝体动作发展的趋势是抬头、翻⾝、坐、爬、⾏⾛.11.【答案】D.解析:幼⼉情绪的不稳定性是这⼀现象的原因.12.【答案】C.解析:幼⼉园实⾏保育和教育相结合的原则,对幼⼉实施体、智、德、美全⾯发展的教育.13.【答案】C.解析:教师在幼⼉交流时要把握幼⼉⼼理状态.14.【答案】D.解析:因幼⼉本⾝的特点,教师在上课时对幼⼉的坐姿要求为坐稳且端正即可,其它选项对幼⼉的要求不太合适.15.【答案】B.解析:教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智⼒游戏、⾳乐游戏、体育游戏.16.【答案】D.解析:现在的孩⼦⽐过去聪明,这说明了可变性.17.【答案】D.解析:对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化.18.【答案】B.解析:"童⾔⽆忌"符合⼉童年龄的特征.19.【答案】B.解析:家庭与幼⼉园是天然的伙伴关系.20.【答案】D.解析:联系⼿册是记录幼⼉在家庭和幼⼉园活动情况的中介⽅式. ⼆、简答题1.【答案要点】(1)幼⼉园对幼⼉实施保育和教育;(2)幼⼉园为家长⼯作、学习提供便利条件.2.【答案要点】(1)经常性原则;(2)地⽅性原则;(3)简便性原则;(4)互利性原则;(5)教育性原则;(6)幼⼉园、社区和家庭教育⼀体化的原则.3.【答案要点】实物操作活动是幼⼉摆弄和操作实际物体如玩具、⼯具、⽇常⽤品等,与物体相互作⽤的活动.实物操作活动对幼⼉发展有极其重要的意义,具体表现在以下⽅⾯:(1)幼⼉在实物操作活动中发展⾃我意识.当幼⼉按照⾃⼰的意愿改变物体的形状时,他亲眼看到⾃⼰的智慧,体验到⾃⼰的能⼒,意识到⾃⼰的作⽤,享受到作为⼀个⾏动主体操作物体的欢乐.这⼀切极有利于幼⼉发展对⾃⾝的认识.发展其主体能动性.(2)幼⼉在实物操作活动中发展思维能⼒.幼⼉尚处在⾏动思维阶段,他们的思维与操作实物的动作分不开.为了进⾏思维,幼⼉需要⾯前有容易操作的物体,实物操作活动正好能满⾜他们的这个需要.在与物体反复不断的相互作⽤中,幼⼉形成和发展起⾃⼰的认知结构.在实物操作活动中,语⾔帮助幼⼉把动作操作转化到头脑中进⾏.常常看到⼩班幼⼉边说边做,进⾏"有声思维",到了⼤班后默默地有顺序地做,头脑中进⾏"⽆声思维",思维就在活动中发展起来了.(3)实物操作活动是获取知识的重要源泉.实物操作活动能发展幼⼉的思维能⼒,⽽思维能⼒总是和思维的内容不可分割的.也就是说,实物操作活动在发展幼⼉认知结构的同时,也成为其获取知识的源泉.幼⼉缺乏经验,很难仅凭抽象思考来认识事物,也很难仅听成⼈的⾔语讲解来理解事物间的规律和联系.所以.实物操作活动对幼⼉获得物理知识(如物体的硬度、温度的⾼低等可以⽤感觉器官摸到、闻到、看到、听到的各种关于物体的知识)和数理逻辑知识(数学知识、逻辑知识等)有⾄关重要的意义.4.【答案要点】我国幼⼉园教育的⽬标是"对幼⼉实施体、智、德、美等⽅⾯全⾯发展的教育,促进其⾝⼼和谐发展".这⼀⽬标是确定幼⼉园教育任务、评估幼⼉园教育质量的根本依据,国家通过这⼀⽬标对全国幼⼉园教育进⾏领导和调控.幼⼉园教育⽬标是根据教育⽬的并结合幼⼉园教育的性质和特点提出来的.我国幼⼉园教育的⽬标是培养全⾯发展的幼⼉,它体现了我国教育⽬的的基本精神,并兼顾幼⼉园教育的性质和特点.幼⼉园教育⽬标对体、智、德、美各个⽅⾯都有相关描述,其提法⼜与学校教育⽬标略有不同,如把"体"放到了第⼀位.这是因为,在幼⼉阶段,⾝体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故三、论述题1.【答案要点】确保充⾜的游戏时间和良好的户外环境,具体⽅法如下:(1)给⼉童充⾜的游戏时间.⼀⽅⾯,⼉童在2岁以后逐渐开始了游戏活动,他们除了睡眠以外,⼤部分时间都是在游戏中度过的;另⼀⽅⾯,⽆论是哪类游戏都需要充⾜的游戏时间去探索和尝试.只有充⾜的时间,⼉童才可能真正投⼊、探索和享受游戏的快乐.如果游戏时间仓促.⼉童⽆法深⼊了解玩具的特性和玩法,会降低游戏的作⽤,也会阻碍幼⼉对游戏的兴趣.在幼⼉园的每⽇⽣活中,游戏是主要的活动.游戏是教育的主要途径,也是孩⼦学习的途径.在幼⼉园的教育实践中,⼈们常常把游戏和孩⼦的教育割裂开来.教师应该坚定信念,把游戏作为⼉童的主要活动.在幼⼉园⾥,既要给⼉童⽐较充分的⾃由游戏的时间,⼜要以游戏的⽅式去组织⼉童的教育教学活动,真正使游戏成为教育的基本活动.教师必须尽可能地利⽤⼀⽇⽣活的各个环节.开展⾃选游戏,以保证充⾜的游戏时间.(2)良好的户外游戏环境的创设.创设良好的游戏环境是教师组织和指导幼⼉游戏的重要⼀环.两千多年以前,柏拉图设想的⼉童教育,便是从提供良好的、宽敞的、露天的游戏场地着眼的.①场地是⼉童游戏必须的空间条件.户外游戏场地是幼⼉户外活动的空间.室外的游戏场地要平坦,有遮阳处,不远离活动室.各个班级有专⽤的游戏场地,同时全园也要有公⽤的游戏场地.游戏场地放置⼀些⼤型的设备和⽤具,如体育游戏的⼤型器械和玩具、⼤型积⽊等.室外场地的布置要合理,以不妨碍⼉童奔跑、活动为原则,避免因设备密集⽽妨碍⼉童的活动和发⽣不安全的问题.②户外活动时间的保障.《幼⼉园⼯作规程》规定,幼⼉园每⽇户外活动时间不得少于两⼩时.寄宿制幼⼉园不得少于三⼩时.由于各个地区、各季节的⽓候各不相同,要因地制宜,尽可能让⼉童有更多的时间在户外活动,包括游戏活动.2.【答案要点】幼⼉园全⾯发展教育的各个⽅⾯是相互促进、相互渗透、不可分割的关系,因为:(1)幼⼉园全⾯发展教育是指以幼⼉⾝⼼发展的现实与可能为前提,以促进幼⼉在体、智、德、美诸⽅⾯全⾯和谐发展为宗旨,并以适合幼⼉⾝⼼发展特点的⽅式、⽅法、⼿段加以实施的、着眼于培养幼⼉基本素质的教育.对幼⼉实施全⾯发展教育是我国幼⼉教育的基本出发点.也是我国幼⼉教育法规所规定的幼⼉教育的任务.(2)全⾯发展是针对⽚⾯发展⽽⾔的,偏重任何⼀个⽅⾯或忽视任何⼀个⽅⾯的发展都不是全⾯发展;全⾯发展并不意味着个体在体、智、德、美诸⽅⾯齐头并进地、平均地发展,也不意味着个体的各个发展侧⾯可以各⾃孤⽴地发展.因此,幼⼉园的全⾯发展教育在保证幼⼉体、智、德、美诸⽅⾯全⾯发展的基础上,可以允许幼⼉个体在某⽅⾯突出⼀些.同时,应注重幼⼉各⽅⾯发展的和谐与协调.(3)体、智、德、美诸⽅⾯统⼀于幼⼉个体的⾝⼼结构之中,体、智、德、美任何⼀⽅⾯的发展都与其他⽅⾯的发展相互促进、相互渗透、相互制约,不可分割.对幼⼉的全⾯发展来说,不能偏废任何⼀⽅⾯,任何⼀⽅⾯的偏废都将影响其他⽅⾯的发展.体、智、德、美四育融汇在⼀起,形成⼀种整体教育⼒量,落实在幼⼉的全⾯和谐发展之中.只有正确认识四育之间的相互关系.实施全⾯发展教育,才能发挥教育的功效. 四、材料分析题【答案要点】(1)"⼈是社会关系的总和",⼈是⾃然属性和社会属性的统⼀.⼉童⼼理发展是遗传因素和社会因素共同作⽤的结果;遗传因素为⼉童⼼理的发展提供了前提和基础.是⼉童⼼理形成和发展的可能;⽽社会环境是⼉童⼼理形成和发展的现实基础,提供了⼼理形成和发展的现实性;特别是幼⼉亲⼦关系对⼉童⼀⽣的⼼理发展起基础和奠基作⽤.如果没有社会环境及教育的作⽤,⼉童不可能形成成⼈的⼼理.(2)说明⼉童各种⼼理的发展存在关键期;关键期是某种⼼理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性的阶段,在此时期适时对⼉童进⾏正确教育,⼉童⼼理发展很快;如果失去了时机.可能使以后的教育⾮常困难或终⽣造成障碍.3岁前是⼉童语⾔发展的关键期,失去了这⼀关键期,以后语⾔的发展就很难了.五、活动设计题活动⽬标1.通过⼀系列活动引导幼⼉体验混⾊变化带来的快乐.2.在玩玩做做中使幼⼉知道三原⾊配⾊的结果.3.引导幼⼉根据活动内容创编⼉歌.活动准备1.三原⾊颜料、纸⽚及混⾊变化后的纸⽚颜⾊.2.透明玻璃瓶及玻璃纸若⼲.活动过程1.出⽰三个透明的装有清⽔的玻璃瓶及三原⾊颜料,引起幼⼉兴趣.教师将三种颜料分别滴⼊三个装有清⽔的瓶中,请幼⼉观察,⽔会发⽣怎样的变化?2.教师演⽰实验.幼⼉仔细观察."今天,红黄蓝这三个颜⾊宝宝要来给⼩朋友们变魔术,他们三个相互搭配在⼀起就能变出⼀种新的颜⾊."3.幼⼉分组进⾏实验活动.(1)每组幼⼉⼏个玻璃瓶,三原⾊颜料及纸⽚.(2)幼⼉⾃由搭配三原⾊,观察其发⽣了什么变化.。
河南省2017年幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展模拟试题
河南省2017年幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A.综合性B.灵活性C.全面性D.启蒙性2.飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。
体现了高贵华美的风韵。
下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是。
A：斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B：岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接C：以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D：岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则3.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
A.领域间的整合B.领域内的整合C.超领域的整合D.多个领域之间的整合4.自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性5. 是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。
A：《旗正飘飘》B：《可怜的秋香》C：《牧童短笛》D：《送别》6. 教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。
A：独立思考能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力7. 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。
作为老师下列哪种处理方式最为合理( )A.立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观8. 是教师同事之间良好沟通的基础。
A：少争多让，善于倾听B：容忍异己，理解宽容C：坦诚相见，赞美欣赏D：巧用语言，珍惜情谊9. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
河南省2017年上半年上半教师资格考试保教知识与能力预测考试题
河南省2017年上半年上半教师资格考试保教知识与能力预测考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下哪种现象反映的是经典条件反射（）。
A．杯弓蛇影B．鹦鹉学舌C．四面楚歌D．望梅止渴2、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____A：经典条件作用理论B：操作性条件作用理论C：目的认知理论D：认知结构理论3、课外活动的基本组织形式是__。
A．群众性活动B．以人为核心C．小组活动D．个人活动E．班级授课制4、某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取的处理方法最为适宜。
A：言语提醒B：非言语暗示C：有意忽视D：暂时隔离5、皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在__A．11-l5岁B．7-11岁C．2-7岁D．O-2岁6、(2007年10月)校园文化的核心是。
A：精神文化B：物质文化C：组织和制度文化D：学习教育7、2001年，教育部印发了____的通知。
在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A：《基础教育课程改革纲要(试行)》B：《中国教育与改革发展纲要》C：《中华人民共和国教育法》D：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》8、以下是认知心理学派代表人物的是__A．华生B．布鲁纳C．巴浦洛夫D．马斯洛9、主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是。
A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：康德D：杜威10、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。
A：个别教学B：小组教学C：班级授课制D：复式教学E：重视个别差异11、幼儿园应当健全，建立校外人员入园的登记或者验证制度，禁止无关人员和园外机动车人内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园。
A：定期检查制度B：安全工作档案C：门卫制度D：报告制度12、下列符合儿童动作发展规律的是（）A：从局部动作发展到整体动作B：从边缘部分动作发展到中央部分动作C：从粗大动作发展到精细动作D：从下部动作发展到上部动作13、课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是__课程观的观点。
2017年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》真题和答案解析
2017年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》真题和答案解析2017年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.选A。
《3-6岁儿童研究与发展指南》倡导的幼儿研究方式包括直接感知、实际操作和亲身体验，但不包括强化练。
2.选C。
幼儿搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，表现出的是象征性思维特点。
3.选B。
根据幼儿的作品进行评价属于作品分析法。
4.选C。
幼儿将飞机泛化为“很大的鸟”，表现出过度泛化的特点。
5.选A。
___的社会认知理论认为，儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享。
6.选D。
评价幼儿生长发育最重要的指标是身高和体重。
7.选B。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调幼儿园教育的情感态度取向。
8.选A。
幼儿扭伤后应停止活动，冷敷扭伤处。
9.选D。
___提出的“六大解放”指向的是解放儿童的创造力。
10.选C。
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是角色游戏。
二、___答题11.《3~6岁儿童研究与发展指南》是一份指导性文件，旨在为幼儿教育提供方向和参考。
然而，每个幼儿都是独特的个体，具有不同的发展特点和需求，不能把《3~6岁儿童研究与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿。
教师应该根据幼儿的实际情况，结合指南的原则和方法，制定个性化的教育方案，促进幼儿全面发展。
12.动静交替是幼儿园一日活动的重要原则之一。
教师可以通过以下方式实施动静交替的原则：早晨活动：进行简单的晨练、操场活动等，让幼儿活动身体，提高身体素质。
上午活动：开展绘画、手工、音乐等静态活动，培养幼儿的创造力和想象力。
午休：让幼儿安静地休息，恢复体力和精神。
下午活动：进行户外活动、游戏等，让幼儿活动身体，锻炼协调能力和社交能力。
晚间活动：进行课外阅读、故事会等静态活动，培养幼儿的语言表达和思维能力。
三、论述题本题无法回答，因为题目未给出具体的论述内容。
13.积极师幼关系的意义在于能够促进幼儿的全面发展，增强幼儿的自信心和归属感，同时也能够提高教师的工作效率和满意度。
河南省2017年上保教知识与能力重要汇总考试试题
河南省2017年上保教知识与能力重要汇总考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、新课程提倡的学生学习方式是__A．接受、合作、创新B．自主、竞争、发现C．自主、创新、合作D．自主、合作、探究2、下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是。
A：幻灯片中的对象可以不进行动画设置B：设置动画时不可改变对象出现的先后次序C：幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D：对象只能设置动画效果不能设置声音效果3、（）年，苏联成立。
A：1914B：1917C：1919D：19224、解决问题的最高表现形式是__。
A．获得规则B．理解概念C．创造性D．知识迁移5、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）A：家庭教育B：教师培训C：课外活动D：课堂教学6、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）A：《城市幼儿园工作条例》B：《幼儿园管理条例》C：《幼儿园教育纲要》D：《幼儿园工作规程》7、只有小王陪伴，小黄才到公园散步。
如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。
由此可以推出以下哪项结论?A：小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步B：小王在图书馆内，则小李也在图书馆内C：小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步D：小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步8、校园文化的核心是( ．)A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．组织文化9、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。
A：导向功能B：激活功能C：调节与维持的功能D：强化功能10、以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____A：深度加工B：运用记忆术C：适当过度学习D：合理进行复习11、下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()A．指导学生学习与发展的权利B．对学校进行管理与领导的权利C．保护学生的受教育权D．检查与评价学生品行、学业、身体的权利12、当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是（）。
河南省2017年上半年幼儿保教知识与能力：幼儿园班级管理考试试题
河南省2017年上半年幼儿保教知识与能力：幼儿园班级管理考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.( )特别适用“平行游戏法”，但他们基本不会进行交流。
A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学龄前儿童2.通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是( )A.情感陶冶法B.说理教育法C.品德评价法D.实际锻炼法3.下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是。
A：泰姬陵位于泰国．是世界著名的纪念性建筑。
有“泰国的珍珠”之称B：吴哥窟古迹位于柬埔寨。
是世界著名的佛教建筑。
现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C：敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省．莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。
位于梵蒂冈。
教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高4.《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是( )。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力5. 必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以( )表示。
A.手势动作B.关系的句子C.语气的声调6. 下列成语，不是来源于项羽事迹的是。
A：胯下受辱B：无颜见江东父老C：霸王别姬D：破釜沉舟7. 活动室每天早晨幼儿入园前( )分钟开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。
A.20分钟B.15分钟C.10分钟D.30分钟8. 布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。
A.13岁B.15岁C.17岁D.19岁9. 五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。
A：没有先进阶级的科学革命理论作指导B：没有充分发动群众，依靠群众C：没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D：没有实行革命的统一战线10. 选择教育内容的依据是( )A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平11. ( )迅速发展是幼儿学习的基础。
2017年上半年教师资格考试幼教保教模拟题二
官方网址：2017年上半年教师资格证考试保教知识与能力模拟试题二（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（10题，每题3分，共30分）1.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的_____。
A.广度B.稳定性C.分配能力D.范围2._____迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力3.幼儿想象的典型形式是_____。
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象4.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____。
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维5.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。
A.意义记忆B.理解记忆C.机械记忆D.逻辑记忆6.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。
A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性7.幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”“假如你长了翅膀”“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童_____。
A.学习美术技能的动机B.掌握知识的动机C.想象的动机D.观察的动机8.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。
官方网址：A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清9.在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现_____现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础B.促进幼儿极大地发展C.小学化倾向严重D.小学教育学前化10.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮，进餐是细嚼慢咽等习惯属于_____。
A.个人卫生教育B.心理健康教育C.营养与饮食教育D.消费卫生教育二、简答题（2小题，每题15分，共30分）11.简述影响儿童同伴交往的因素。
河南省2017年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试试题
河南省2017年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、”人心不同，各如其面”体现了人格的。
A：稳定性B：独特性C：功能性D：整合性E：重视个别差异2、基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于__。
A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价3、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为____A：顺序性B：不平衡性C：互补性D：个别差异性4、”盂母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是。
A：环境B：邻居C：母亲D：成熟5、学校美育最高层次的任务是__A．提高学生感受美的能力B．培养学生鉴赏美的能力C．形成学生创造美的能力D．开拓学生理解美的能力6、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的（）A：加里宁B：列宁C：凯洛夫D：赞可夫7、五指活动课程的课程目标不包括。
A：做人B：习惯C：身体D：智力8、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）A：系统脱敏法B：全身松弛训练C：肯定性训练D：改变认知法9、一般情况下，计划施工成本总额应控制在__的范围内，并使成本计划建立在切实可行的基础上。
A．报价成本B．合同成本C．预测成本D．目标成本10、在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主__。
A．综合课程B．分科课程C．综合实践活动课程D．选修课程11、发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。
发生认识论研究的代表人物是__A．柯尔伯格B．弗洛伊德C．华生D．皮亚杰12、儿童发展的最佳期为。
A：3岁B：5岁C：7岁D：9岁13、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是__。
2017上半年幼儿园保教知识与能力真题及答案解析
2017年上半年国家教师资格考试真题试卷保教知识与能力（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力（）A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大D.遗传和后天环境对智商的影响相当3.午餐时，盘子不小心掉在了地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。
”这说明亮亮的思维特点是（）A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒4.初入园的幼儿常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明幼儿表现出了（）A.回避型依恋B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木。
教师问：“一共有几块积木?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）A.把三块积木和四块积木放在一起，然后一个一个点数B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4、5、6、7”C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指数出总数D.幼儿先看3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说7块6.对幼儿学习品质的正确理解是（）A.活动过程中的态度和行为倾向B.活动过程中的学习速度C.活动过程中的知识积累D.活动过程中的道德品质7.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是（）A.美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（）A.把鼻涕吸进鼻腔B.先后一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻背两侧擤D.用手背擦鼻涕9.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（）A.跳远B.跑步C.投掷D.踩高跷10.对杜威“教育即生长”的正确理解是（）A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生成以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述教师观察幼儿行为的意义。
2017年下幼儿园保教知识与能力真题答案
2017年下半年中小学教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。
解析：依恋可以分为三种类型，即回避型依恋、安全型依恋和反抗型依恋。
其中安全型依恋是高质量依恋。
研究表明，照看态度对依恋形成有重要影响，儿童安全型依恋方式，更多得益于母亲的敏感应对、积极反应、接纳合作等。
故选B。
2.【答案】A。
解析：在常规教育中，教师应从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，对幼儿正确、良好的行为及时给予鼓励和肯定，久而久之使之巩固，以形成良好的行为习惯。
“不准……”这是从反面为幼儿呈现行为约束的准则，儿童难以理解和接受。
因此，应该是正面引导，向幼儿展示应该如何做，而不是直接批评。
故选A。
3.【答案】A。
解析：新生儿的视觉发展相对不够成熟，新生儿已开始眨眼及转动眼球，但双眼还未能完全协调运动。
由于视网膜上的黄斑仍未发育完全，他们只见到黑、白、亮、暗的差别，所见到的影像都是一片朦胧。
新生儿不仅能听见声音，还能区分声音的高低、强弱和持续时间。
味觉是生来就有的，新生儿对不同的味觉刺激会有不同的反应。
新生儿已经能辨别不同的气味了，研究发现，出生仅12小时的新生儿对不同的嗅觉刺激会有不同的反应。
故选A。
4.【答案】D。
解析：按照游戏的社会性发展关系这一维度分类，可以将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主，游戏时彼此之间没有交流，各玩各的。
合作游戏是幼儿晚期出现的较高级的游戏形式。
案例中，小班“医院”的六位“小医生”都积极为教师看病、打针，虽然相互能意识到彼此的存在，但相互之间没有沟通、合作，这体现的正是平行游戏的特点。
故选D。
5.【答案】B。
解析：《幼儿园工作规程》第四十一条指出，“幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；（2）创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；（3）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作；（4）经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（5）参加业务学习和保育教育研究活动；（6）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导与检查”。
2017年上半年幼儿保教知识与能力真题解析
2017年上半年教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（）。
A．扣纽扣B．使用剪刀C．双手接球D．系鞋带1．【答案】C。
解析：本题考查对幼儿精细动作能力的理解。
幼儿的精细动作指幼儿手指的小肌肉的动作，题干中扣纽扣、使用剪刀、系鞋带都会发展幼儿的手的精细动作，而“双手接球”是为了发展幼儿的平衡能力，使儿童动作协调、灵敏。
这是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域动作发展的要求。
故选C。
2．生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）。
A．遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B．后天环境对智商的影响较大C．遗传对智商的影响较大D．遗传和后天环境对智商的影响相当2．【答案】C。
解析：本题考查影响幼儿发展的因素。
遗传素质是儿童身心发展的物质前提条件，为儿童的发展提供了物质前提和可能性。
题干中“生活在不同环境中的同卵双胞胎智商测试分数很接近”，说明环境对智商的影响较小，而遗传对智商的影响较大。
故选C。
3．午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕，亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”，这说明亮亮的思维特点是（）。
A．自我中心B．泛灵论C．不可逆D．不守恒3．【答案】B。
解析：本题考查幼儿具体形象思维的特点。
3-6岁的幼儿以具体形象思维为主，这个阶段出现象征性符号，思维特点表现为具体形象性、泛灵论、自我中心、思维不可逆、思维不守恒等特点。
题干中，亮亮说“盘子受伤了，它难过得哭了”，说明亮亮把盘子看成了活生生的人。
这是泛灵论的表现，即幼儿往往把动物或一些物体当人看待，认为它们都是有生命的，用自己的行动经验和思想感情赋予小动物或玩具，和它们说话，把它们当作好朋友。
故选B。
(完整版)2017年上半年教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析
2017年上半年教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带【答案】C.解析：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《指南》中"具有一定的平衡能力"的目标。
2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明( )A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大D.遗传和后天环境对智商的影响相对【答案】C.解析：遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，题干中的双胞胎虽然生活的环境不一样，但是智商测试分数很接近，说明遗传对智商的影响较大。
3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说："盘子受伤了，它难过的哭了。
"这说明亮亮的思维特点是( )A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒【答案】B.解析：自我中心性指的是幼儿只能从自己的角度去解释认识世界，很难从别人的观点去看待事物。
主要表现在：不可逆性、拟人性和经验性。
其中，拟人性又称泛灵论，指幼儿往往把动物或一些物体当做人，他们把自己的经验和思想感情强加到小动物和小玩具身上，题干体现的是泛灵论。
4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )A.回避型状态B.抗拒性格C.分离焦虑D.粘液质气质【答案】C.解析：分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。
最亲近的人从视线中消失了，孩子一下子就会不安起来，会用喊叫、哭闹的方式来表达自己的焦虑，呼唤亲人的出现，与题干表述相同。
5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问："一共有几块积木?"。
从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B.看了一眼三块积木，说出"3"，暂停一下，接着数"4，5，6，7"C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块【答案】D.解析：幼儿数概念的形成过程从感知动作开始，幼儿计数，不但要用眼睛看，而且还要动手去数，ABC选项中都体现了幼儿动手数数的过程。
2017下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》摸底试卷四(教师版)
五、活动设计题
16、水是日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触 并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。
请为中班幼儿设计一节科学领域活动，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
2、用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（ ）。 A、陌生情境技术 B、延迟满足实验 C、点红实验 D、两难故事
【答案】B
【解析】幼儿依恋研究采用的陌生情境技术，自我控制能力是通过延迟满足实验测得的，点红实验测量的是幼儿的自我意识， 两难故事测量的是幼儿的道德判断的发展。
3、3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（ ）。 A、幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B、幼儿的词汇量在不断增加 C、幼儿的智力发展有了质的飞跃 D、幼儿的言语表达能力增强
请认真阅读、分析上述案例，并回答下列问题：
(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点?为什么? (2)说明如何培养幼儿的有意想象。
【答案】
【解析】(1)兰兰画画能够先想后画，虽然有时偏离主题，但能够很快自动回到主题上来。这说明中班幼儿想象虽然仍以无意
性为主，但想象出现了有意成分。
(2)培养幼儿有意想象需从以下几方面着手：成人组织幼儿进行各种有主题的想象活动并肩发幼儿明确活动主题；准备有关活
三、论述题
13、简述游戏准备活动的指导。
【答案】 【解析】游戏准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。
(1)合理安排游戏时间：足够的自由时间是开展游戏活动的重要保证．教师要在幼儿的一日活动中安排出游戏的时间。首先， 教师要巧妙利用各种时间进行游戏；其次，幼儿每次游戏的时间应保持在30～50分钟；再次，室内游戏时间与室外游戏时间应
2017下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》摸底试卷二(教师版)
幼儿喜爱游戏并且不断进行游戏，这是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿身心发展的水平较低，但发展的速度却很快。幼
儿身心的快速发展是以幼儿的多种需要——运动的需要、交往的需要、操作和探索的需要等的满足为前提的。由于幼儿的年龄
小，这些需要很难在真实生活中得到充分满足。为解决身心发展需要及其在现实中与实际能力之间的矛盾，幼儿创造并参与游 戏，到游戏中去满足需要，适应生长。 幼儿身心发展的水平决定了幼儿游戏的水平，幼儿所玩的游戏内容、形式等与其实际身心发展水平是相一致的。因此，也可以 说游戏是与幼儿身心发展水平相适应的主要活动。
【答案】 【解析】我同意这种说法，理由有三：
(1)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。 在一日生活中，除了吃饭、睡觉等生活活动外，幼儿绝大多数的时间都在游戏。即便是生活、劳动、学习等活动,幼儿也常常
是以游戏的形式来进行的，或是将生活、学习、劳动的过程变成游戏活动。幼儿喜欢游戏，还喜欢把他们的一切活动游戏化。
(3)游戏是幼儿的自发学习。
对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。 幼儿在游戏中的学习是一种自发的学习，这种学习与其他形式的学习相比，具有以下三个特点：学习的目标是隐含的；学习方 式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。 幼儿需要在游戏中愉快地学习、成长，没有游戏的童年将对孩子的一生产生非常巨大的负面影响。
2、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此学前儿童每餐的膳食中应摄人一定量的（ ），以满足脑组织代谢所需要的能
量。
A、碳水化合物 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐
【答案】A
【解析】碳水化合物亦称糖类化合物，是自然界存在最多、分布最广的一类重要的有机化合物，主要由碳、氢、氧所组成。葡 萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等都属于糖类化合物。糖类化合物是一切生物体维持生命活动所需要能量的主要来源。
2017年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模拟试题及答案（三篇）
【导语】考⽣想要⼀举拿下教师资格考试，光看书还是不够的，诚意整理了2017年幼⼉教师资格证《保教知识与能⼒》模拟试题及答案（三篇），希望⼤家喜欢！2017年幼⼉教师资格证《保教知识与能⼒》模拟试题及答案1⼀、单项选择题(本⼤题共10⼩题。
每⼩题2分，共20分)1.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了( )。
A.⼉童之家B.幼稚园C.性格形成新学园D.托⼉所2.利⽤教育资源优势，发展社区学前教育，其核⼼是( )。
A.社区B.幼⼉园C.家庭D.托⼉所3.幼⼉期⼉童的主导活动是( )。
A.游戏B.上课C.体育D.⾳乐4.在幼⼉⼼理发展的主要特征中，“活泼好动”是( )的年龄发展特征。
A.⼩班B.中班C.⼤班D.托⼉班5.幼⼉性别⾏为的产⽣发⽣在( )。
A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.3岁左右6.下列对幼⼉园⼀⽇活动组织的表述，错误的是( )。
A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，⼜能满⾜幼⼉的合理需要，照顾到个别差异B.尽量减少不必要的集体⾏为和过渡环节，减少和消除消极等待现象C.教师只需直接指导活动，保证幼⼉偶尔有适当的⾃主选择和⾃由活动时司即可D.建⽴良好的常规，避免不必要的管理⾏为，逐步引导幼⼉学习⾃我管理7.从幼⼉园潜课程的结构及特征来分，幼⼉园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。
A.交往环境B.⽂化⼼理环境C.语⾔环境D.⽣活活动环境8.幼⼉园课程的基本形式是( )。
A.上课B.唱歌C.讲故事D.游戏9.幼⼉主动活动主要体现在四个⽅⾯，其中，( )是幼⼉主动学习的⼀种⽅法。
A.参与意识B.操作意识C.交往意识D.表现意识10.按照档案袋的不同功能分类，不包括( )。
A.理想型B.展⽰型C.课堂性D.⽬的型⼆、简答题(本⼤题共4⼩题。
每⼩题5分，共20分)1.简述班级⽣活与管理的发展适宜性要求。
2.简述学前⼉童⼼理发展的基本特点。
3.简述制定集体⼉童膳⾷计划时制定⾷谱的原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南省2017年幼儿保教知识与能力：幼儿常规教育模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园工作评价以( )为主。
A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述( )A.幼儿的学习与发展B.科学的保育和教育C.基本规律和特点3.幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A. 家庭B.社会C.社区D.家庭、社区4.( )是幼儿自我表达的重要方式。
A.语言活动B.艺术活动C.游戏活动D.操作活动5. 关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是。
A：它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B：它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C：它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D：它可以通过在域名服务器中设置参数实现6. 《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
( )A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
7. 构思、心算、默语等属于什么技能?( )A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能8. 幼儿社会发展是通过( )实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助9. 反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于( )A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法10. 北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。
A：爸爸，晚上好。
注意防寒B：爸爸，早上好。
注意防暑C：爸爸，晚上好。
注意防暑D：爸爸，早上好。
注意防寒11. 航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。
A：宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连B：他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同C：太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度D：此种传闻不太可靠，人不可能在太空中行走12. 幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的( )。
A.说话声音B.讲究语言C.礼貌用语13. 教育教学工作应当注重培养学生，促进学生的全面发展。
A：独立思考能力、创新能力和实践能力B：团队合作的能力、创新能力和实践能力C：沟通能力、创新能力和实践能力D：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力14. 让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。
A.社会B.语言C.科学D.艺术15. 学前教育学的创始人是哪位教育家? ( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.福禄贝尔16. 自制玩教具的三个特点是( )：A.可玩性、创新性、安全性B.可玩性、创造性、经济性C.可玩性、创新性、经济性D.可塑性、创造性、经济性17. 粗犷义气的性格。
此歌的曲调取自一首民歌素材。
这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?A：吕剧B：豫剧C：评剧D：黄梅戏18. 幼儿离园( )以上返回时，必须要重新体检。
A.15天B.7天C.30天D.10天19. 幼儿园的课程和教学应该以( )A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础20. 将牙齿刷干净，至少需要( )时间?A.半分钟B.一分钟C.三到五分钟D.两分钟21. 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?A：《罗密欧与朱丽叶》B：《睡美人》C：《天鹅湖》D：《蓝色多瑙河》22. 我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》23. 3—4岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米24. 保证幼儿每天睡眠( )小时。
A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12-13小时25. 学前教育学的创始人是哪位教育家? ( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.福禄贝尔26.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。
A.心理年龄B.实际年龄C.智力年龄D.知识经验27.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( )A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏28.5—6岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米29.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。
”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性30. 幼儿园教育活动按特征分为( )。
A.集体活动、小组活动、个体活动B.教学活动、领域活动、主体式活动C.全园活动、亲子活动、分组活动D.生活活动、区域活动、教育活动31. 科学探究中，4-5岁幼儿能运用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
A.数字B.图画C.图表32. 教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要( )。
A.有新意B.高难度C.科学、合理D.科学、复杂33. 创造者。
”这说明教师职业劳动的过程具有。
A：时代性B：随机性C：无规律性D：创造性34. 幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度35. 健康包括和两方面。
( )A.生理和心理B.身体和心理C.身体和生理D.心里和生理36. 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于( )。
A.间接引导B.直接引导C.提供示范D.观察幼儿37. 教师对新的教育内容从头到尾的示范，这种示范形式属于( )。
A.分解示范B.部分示范C.不同方向示范D.完整示范38. 美的表现形式有：自然美、社会美、和( )。
A.形象美B.艺术美C.形态美D.心灵美39. 书法艺术产生于。
A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马40. 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的( )A.发展阶段B.奠基阶段C.形成阶段D.成长阶段41. 降温的方法有两种：物理降温和药物降温。
对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取( )的方法。
A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭42. ( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄贝尔43. 教育部( )颁布了《幼儿园教育指导纲要》。
A.2001年7月B.2001年9月C.2002年7月D.1999年8月44. 被尊称“乐圣”的是。
A：肖邦B：李斯特C：莫扎特D：贝多芬45. 新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )。
A.《城市幼儿园工作条例》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园教育纲要》D.《幼儿园工作规程》46. ( )的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4B.4—5C.5—6D.6—747. 在饮食中与胡萝卜相克的食物有( )A.菠菜B.土豆C.山楂D.羊肉48. 我国幼儿园应每隔( )为幼儿测一次身高和视力。
A.3个月B.5个月C.6个月D.12个月49. 幼儿园的主题环境通过( )来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰B.园所环境C.班级活动D.班级环创50. 幼儿园应为幼儿提供( )的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富。