三年级数学下册一《除法》分橘子综合练习(无答案)北师大版

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北师大版 三年级下册 第一单元 分橘子 习题

北师大版 三年级下册 第一单元 分橘子 习题

分橘子习题
1.列式计算。

52除以5商是多少?余数是多少?
2.计算下面各题。

42÷2=42÷3=
65÷5=84÷4=
3.把84平均分成4份,每份是多少?
4.65个梨,每6个分一份,能分几份?还剩积份?
5.84个碗,平均分成8桌,每桌几个?还剩几个
6.服装厂每2米布能制成一套服装,现在有99米布,最多能制多少套服装?还剩几米布?
7.一辆汽车一次最多只能运5吨货物,现有48吨货物,要运多少次才能运完?
8.实际应用。

(1)一本书有72页,我准备6天看完,平均每天看多少页?(2)我们年级有95人,每桌8人,至少需要多少张桌子?
(3)用62吨水泥来装修房子,每套房子要用3吨,这些水泥最多能装修多少套房子?。

三年级数学下册除法分橘子北师大版1

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活动三:直观操作,理解算理。
小组合作用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人 能分到多少个?
合作要求: 1.请大家先想一想,先分哪个部分,再分哪个部分? 2.小组合作摆小棒,边操作边说说分的过程。
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活动三:直观操作,理解算理。
用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?
4.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?
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活动六:拓展提升。 猜一猜,可能有多少颗珠子?
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活动七:回顾总结。 今天你学到了什么? (回顾一下今天我们学习“48除以3”的竖式计算过程, 说说计算过程中需要注意什么?)
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活动四:尝试练习,总结算法。
2 38
4 52
3 72
我试过了,从低 位算起,有时很 麻烦!
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活动五:巩固应用,深化理解。 1.
⑴ 64棵树苗平均分给4个小组,每个小组分到多 少棵?分一分,算一算。
2.结合“分橘子”的操作过程,进一步探索两位数 除以一位数的计算方法,能正确计算。
3.在解决实际问题的过程中体会除法在生活中的实 际应用,发展学生的应用意识和解决实际问题的能力。
活动二:情境导入,提出问题。
10个 10个 10个
10个
每人能分到多少个? 48÷3=
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北师大版三年级数学下册课堂练习(分橘子)

北师大版三年级数学下册课堂练习(分橘子)

2022.3.5课堂练习(分橘子)姓名:一、填空1、除数是一位数的笔算除法,要从被除数的()算起。

2、从96里连续减去4,要减()次等于0。

3、84÷3的商是()位数,4、括号里最大能填几?6×()<335、72是3的()倍。

6、48是3的()倍。

7、38是2的()倍。

8、在O里填上“﹥”“﹤”或“=”。

48÷4 54÷2 34÷2 65÷5 二、竖式计算81÷3 90÷698÷47 84÷6三、脱式计算356+96÷4 1000-84÷376÷(103-99)78÷(2×3)四、应用题1、张妈妈要把家里的96只鸡运到集市上去卖,如果每只笼子装4只鸡,全部装完至少要用多少只笼子?2、64棵树苗平均分给4个小组,每个小组分到多少棵?3、两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?4、金星舞蹈队有48名同学,每3名同学一组,能分成多少组?5、王老师有56块糖果,把这些糖果平均分给4个小组,每个小组分到多少块?6、3根小棒可以围成一个三角形,那么57根小棒可以围成多少个三角形呢?7、小红和小明一起去摘苹果,小红摘了85个苹果,小明摘了75个苹果,他们都用了5小时,平均每时各摘了多少个苹果?8、蹦蹦3天大约吃54只害虫。

跳跳4天大约吃92只害虫。

谁捉害虫的本领大?9、小勤帮图书室老师整理图书,她发现3本同样的书摞起来,正好高96毫米。

书架一格的高度是200毫米,小勤想把6本这样的书摞起来放进书架的一格中,能放下吗?10、饲养小组养灰兔75只,养的白兔是灰兔的5倍,两种兔共多少只?。

北师大版小学数学三年级下册第一单元除法(第2课时分橘子)

北师大版小学数学三年级下册第一单元除法(第2课时分橘子)

北师大版小学数学三年级下册第一单元除法
(第2课时分橘子)
北师大版小学数学三年级下册第一单元除法(第2课时分橘子)
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、第2课时分橘子 (共8题;共73分) 1.(5分)龙山小学234名学生去秋游,可以怎样租车?写出你的租车方案。

2.(30分)用竖式计算.(带_验算)
(1)_99÷6= (2)82÷4= (3)78÷3= (4)
5×540=(5)547×4=(6)908×6= 3.(15分)购物。

42元, 8元, 48元, 6元(1)用96元能买几个魔方? (2)一只烤鸡的价钱是一个碗的几倍? (3)买一本书的钱能买几个碗? 4.(5分)要运走24吨煤,多少次才能运完? 5.(5分)骑兵挑错错案:
改正:
6.(5分)谁家人均居住面积大?大多少平方米?
7.(5分)动物标本小组收集35只蝴蝶,平均放在4个盒子里,每盒放几只,还剩几只.
8.(3分)横线上最小填几? _______ 45÷8>100 _______ 203÷5>1000 _______ 36÷6>50 参考答案一、第2课时分橘子 (共8题;共73分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、
2-5、 2-6、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、8-1、。

第一单元《除法》第二课时《分橘子》随堂练习2015北师大版三年级数学下册

第一单元《除法》第二课时《分橘子》随堂练习2015北师大版三年级数学下册

第一单元《除法》第二课时《分橘子》随堂练习2015北师大版三年级数学下册第二课时《分橘子》随堂练一、口算28÷2=96÷8=88÷4=72÷6=56÷4=45÷3=34÷2=84÷7=二、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)1.有78个梨,每3个装一盘,需要()个盘子。

A. 36B. 26C. 2342. 58是2的()倍;58的2倍是()A. 24B. 29C. 1163.一个数除以6得到300,这个数是()A. 50B. 180C. 18004.下面算式的结果最接近25的是()A. 23×2B. 52÷2C. 93÷3XXX、比比谁算得快60÷5=78÷8≈60÷2=89÷3≈32÷8=80÷5=44÷4=64÷4=66÷3=90÷9=4、竖式计较75÷5=92÷4=72÷3=五、解决题目65÷6≈19÷4≈65÷3≈89÷4≈79÷4≈57÷7≈96÷4=87÷3=65÷5=1.XXX拿来45套学具,平均分给3个小组,每一个小组分几套?2.一本书80页,曾经看完了32页,剩下的3天看完,平均每天看几页?3.一件棉服的价钱是76元,是一件毛衣的2倍,一件毛衣多少钱?4.一幢大楼共4个单位,96户人家。

平均每一个单位有多少住户?5.一包糖共96块,如果每人分2块,可以分给多少人?如果每人分4块呢?6.希望小学为庆祝六一儿童节购进66包笔记本,90盒钢笔,平均分给六个年。

北师大版三年级数学下册 分橘子同步练习题

北师大版三年级数学下册 分橘子同步练习题

《分桃子》分层练习【基础题】1.把36根小棒平均分给2个小组,每个小组分到多少根?(1)用算式表示分的过程和结果。

20÷2=10________________________________________(2)用竖式表示分的过程和结果。

2.笔算下面各题,说说竖式中每一步所表示的意思。

45÷4=55÷5=48÷4=87÷8=【能力题】3.算一算。

4.改正下面各题中的错误。

5.在○里填上“>”或“<”。

48÷454÷2 34÷265÷556÷264÷4 ÷748÷36.一部动画片共32集,如果每天播2集,那么需要多少天才能播完?7.解决问题。

学校要把65本图书平均分给3个班,每个班能分到多少本图书?还剩多少本?【提升题】8.哥哥的邮票数比弟弟的邮票数多34张,哥哥的邮票数正好是弟弟的3倍,哥哥和弟弟各有多少张邮票?9.猜一猜,可能有多少个图形?△○□△○□△○□△○□……10. 元宵节前,学校在教学楼上挂了一串彩灯,彩灯按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列,那么第38盏彩灯是什么颜色的?答案与解析1.(1)16÷2=8 10+8=18(2)略2.略3.4.5.<>><6.32÷2=16(天)7.略8.3-1=2 弟弟:34÷2=17(张) 哥哥:17×3=51(张)9.可能有72个、75个或78个图形。

10. 思路分析:根据题中“彩灯按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列”可知,彩灯的排列顺序是固定的,每5盏彩灯可以看作一组。

要求第38盏彩灯是什么颜色的,实际上可以把它看成“求38里面有几个5,还余几”的问题。

如果余1,彩灯是红色的;如果余2,彩灯是黄色的;如果余3,彩灯是蓝色的;如果余4,彩灯是绿色的;如果没有余数,彩灯是紫色的。

正确解答:38÷5=7(组)……3(盏)答:第38盏彩灯是蓝色的。

北师大版 三年级下册数学 综合实践活动《分橘子》——两位数除以一位数(作业设计)

北师大版  三年级下册数学 综合实践活动《分橘子》——两位数除以一位数(作业设计)

综合实践活动《分橘子》——两位数除以一位数(作业设计)三年下册数学北师版一、作业名称:两位数除以一位数二、作业目标:1.经历“分橘子”的过程,深入探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地进行计算。

三、作业内容/设计:活动时间:学习《分橘子》之前活动地点:家里活动方法:画图法+记录法+操作法人员分工:学生负责操作和记录,家长负责推荐看点,不可以讲解知识点。

活动步骤:(一)用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。

每人能分到多少个?【设计意图:用直观操作的方法帮助学生经历探索计算方法的过程并理解算理。

在探索计算“每人能分多少个橘子”的过程中,用4捆零8根小棒表示48个橘子,先分4捆,平均每人1捆,共分走了3捆,还剩1捆,这时把1捆拆开成10根,和8根合在一起,再把18根平均分给3人。

通过分物活动抽象出口算过程,先把48分成30和18,30:÷3=10,18÷3=6,10+6=16,便于学生理解算理。

】(一)竖式计算每一个步骤的意思和结果,你说得清吗吗?【设计意图:用加深颜色的方式分步骤地用竖式表示出分物过程,最后综合成完整的竖式,渗透位值思想。

强调结合分的过程说一说每一步的意思,在此重点是引导学生理解:48÷3在计算过程中,当十位上的4除以3后还余下“1”,与个位上的“8”合起来是18,再除以3……将实际操作与理解算理有机结合起来,有利于建立分物过程与除法的内在联系,更好地掌握两位数除以一位数的基本笔算方法。

】(一)算出下列竖式,并想清。

算一算【设计意图:巩固除法竖式计算的顺序和两位数除以一位数的竖式写法。

呈现了三道计算题,在计算除法竖式之后提示学生与加、减、乘法的计算进行对比,引导学生关注知识之间的联系,并体会除法竖式的计算顺序是从高位算起比较方便。

】四、认识作业验收/展示方式:1.学生根据记录法、操作法、文献法完成实践作业。

三年级数学下册第一单元除法第2课时分橘子课堂精练北师大版202003242117

三年级数学下册第一单元除法第2课时分橘子课堂精练北师大版202003242117

第2课时分橘子1.括号里最大能填几?()× 9 < 55 ()× 2 < 20 ()× 3 < 25 ()× 8 < 3983 >()× 9 31 >()× 45 ×() < 37 ()× 7 < 602.这组图形的最后一个是,猜一猜可能有多少个图形。

3.算一算。

答案:1.6 9 8 4 9 7 7 82.72个、75个或78个。

29 16 18 17附:什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。

1、首先,认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是,老师给你的办法,不能很好地提高你对考试的掌控感,你要找到自己的一套明确的考试办法,才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感,你不会再觉得,在如此关键性的考试面前,你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次,试着从考官的角度思考问题。

考官,是掌控考试的;考生,是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生,你难免会惶惶不安,因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试,你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是,面对那些知识点,你想像你是一名考官,并考虑,你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月,我用这个办法梳理了一下所有课程,最后起到了匪夷所思的效果,令我在短短两个半月,从全班第19名升到了全班第一名。

当然,这有一个前提——考试范围内的知识点,我基本已完全掌握。

3、再次,适当思考一下考试后的事。

如觉得未来不可预测,我们必会焦虑。

那么,对未来做好预测,这种焦虑就会锐减。

三年级数学下册除法分橘子北师大版

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化缘回来……
10个
10个
10个 10个
自主学习
有48个橘子,平均分给4个人,每人分几个? 学习要求: (1)算一算:用你喜欢的方法算出结果。 (2)说一说:对学互相说一说分橘子的过程。
10个
10个
10个 10个
合作探究 三年级数学下册除法分橘子北师大版
有48个橘子,平均分给3个人,每人分几个? 1.动手操作:用小棒代替橘子分一分。 2.语言表达:先怎样分?再怎样分?分了几次? 3.算式表示:口算、列竖式。
学习要求:(1)前两项任务同桌互助完成。
(2)独立完成第三项任务。
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10个
10个
10个
10个
平均每人分到多少个?
101个十一
8 个一
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18个一
我收获了……
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Байду номын сангаас
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尝试练习:
任选一题算一算,再说说计算过程。
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课堂检测
挑战自我 我想我算 解决问题
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