四年级上册语文课件-7.风趣的导游 课后作业(A组)-长春版

4. 读了短文后，你有什么收获？
幽默是一门艺术。得体的幽默能够使人心情舒畅， _____________________________________________ 融洽彼此之间的关系。 _____________________________________________
秋天，走进美丽的果园，你会发现什么？请写一
3．用“
”画出短文中的拟人句。说说它的表达
效果。Байду номын сангаас
拟人句：这是武夷山有情，它请您不要匆忙地离 _____________________________________________
去，叫您多看几眼呢！ _____________________________________________
用拟人的修辞方法，生动形象地写出了武夷山有 _____________________________________________ 情的特点。 _____________________________________________
个描写秋天果园的片段，注意用上比喻、拟人的修辞
方法。250字左右。
思路分析： ①想一想，在秋天的果园里，你看到了什么样的景
象？②写作时，要用上学到的表达方法，本次描写景物
时重点用上比喻、拟人的修辞方法，并用上平时积累的 好词佳句。
优秀示例：秋天，瓜果飘香，走进果园里，梨儿露着黄澄澄的 身子，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红彤彤的苹果像一张张孩 子的笑脸，向我们微笑。柿子也不甘落后，扒开树叶，露出肥 胖的身子，挂在枝头。从远处看，就像是一盏盏橘黄色的小灯 笼，那么惹人喜爱。最引人注目的是葡萄，成串的葡萄，紫红 紫红的，像一颗颗玛瑙似的，闪着迷人的光彩，让你情不自禁 地流下口水。 啊！秋天的果园，硕果累累的果园，我爱你，更爱你给我 们带来的丰收的喜悦。
地说 ， “这是武夷山有情 ， 它请您不要匆忙地
离去 ， 叫您多看几眼呢 ！ ” 这话疾风般抹去了 老太太的“ 愁云 ” ， 使她又恢复了游兴 。
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
方 ，再 左右 结构的字，先查部首_____ 2．“旅”是________ 查______ 6 画。组词( 旅游 )、( 旅行 )。
一个美国旅游团在我国南方某地参观，时值梅雨 季节，外宾感到很扫兴。然而使他们感到幸运的是导 游善解人意，风趣幽默。 导游在车上用英语说：“你们把雨从美国带到中 国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带 来了，它就在车厢里。”妙语既出，一片掌声。
其中有位老太太游武夷山时，由于裙子被蒺 藜划破，泄气地坐在了地上。 导游和颜悦色 “老太太 ， 您别生气 ， ”