“一则热门广告”综合性学习活动试题及答案

广告学考试试题及答案

广告学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 广告学中，以下哪项不是广告的基本功能？A. 信息传递B. 促进销售C. 社会监督D. 引导消费2. 广告策划的核心环节包括以下哪一项？A. 广告目标的设定B. 广告预算的分配C. 广告效果的评估D. 广告媒介的选择3. 在广告创意过程中，"头脑风暴"属于哪种思维方法？A. 批判性思维B. 创造性思维C. 逻辑思维D. 直觉思维4. 以下哪个不是广告传播的主要媒介？A. 电视B. 报纸C. 广播D. 电子邮件5. 广告法规的主要目的是什么？A. 保护消费者权益B. 促进市场竞争C. 维护广告业的健康发展D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共10分）1. 广告的英文单词“________”来源于拉丁语，意为“我宣布”。

2. 广告中的心理诉求主要是通过触动消费者的________来实现广告目的。

3. 广告文案的编写需要遵循________、清晰、简洁、有说服力等原则。

4. 在广告中使用名人代言是一种常见的________策略。

5. 广告效果的评估通常包括对广告的________、情感反应和行动反应的测量。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述广告学的定义及其研究内容。

2. 描述广告策划的基本流程，并举例说明。

3. 广告中常见的诉求方式有哪些？请列举并简述其特点。

四、论述题（20分）选择一则你熟悉的广告案例，分析其广告策略、创意表现以及传播效果，并探讨其成功或不足之处。

五、案例分析题（30分）根据所提供的广告案例材料，分析该广告的目标市场定位、广告创意策略、媒介运用策略以及广告效果评估等方面，提出你的专业见解和建议。

请注意，以上内容仅为试题框架，具体题目内容需根据实际考试要求和课程内容进行调整和补充。

在撰写答案时，考生应确保答案准确、条理清晰，并注意运用广告学相关理论和知识进行分析。

《综合性学习》考点题型全解

《综合性学习》考点题型全解
考点1拟写类（宣传语、广告语等）
例1小区正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写两条环保宣传标语。

【解析】环保内容比较宽泛，如，节约用水、用电，清理白色垃圾，保护动物、植物等，从哪个角度出发都可以。

【答案】1爱护环境，人人有责。

2节约用水，生命永恒
考点2信息提取与概括
例2下面是“小学生参加课外体育活动情况的统计表”，请用简明的语言描述出表中反映的两种主要情况。

___________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________
【解析】可以从横向、纵向两个角度观察，然后得出结论。

【答案】1小学生随着年级的升高，参加体育活动的人数逐年减少。

2随着年级的升高，城镇小学每个年级参加体育活动的人数都比农村小学的人数少。

1。

广告理论试题及答案解析

广告理论试题及答案解析广告理论是市场营销学科中的一个重要分支，它涉及到广告的策划、设计、投放以及效果评估等多个方面。

本文将对广告理论的一些常见试题进行解析，并提供答案，以帮助学习者更好地理解和掌握广告理论的基本知识。

广告的定义与功能试题：请简述广告的定义，并列举广告的三个主要功能。

答案：广告是一种通过各种媒介向公众传达有关产品、服务或观念的有偿、有组织的、综合的、劝服性的非人员促销活动。

广告的三个主要功能包括：1. 信息传递：广告向目标受众传递有关产品或服务的信息，提高公众对品牌或产品的认知度。

2. 说服与影响：通过创意内容和情感诉求，广告旨在影响受众的态度和行为，促使其产生购买行为。

3. 提醒与强化：对于已经了解产品的消费者，广告可以作为提醒工具，强化他们对品牌的记忆和忠诚度。

解析：在回答这类问题时，需要准确理解广告的本质，并能够列举出其核心功能。

这要求学习者不仅要记忆广告的定义，还要理解其背后的营销逻辑。

广告的目标与策略试题：描述广告目标的三个层次，并解释如何根据这些目标制定相应的广告策略。

答案：广告目标通常分为三个层次：1. 知名度：提高品牌或产品的知名度，让目标受众了解其存在。

2. 理解度：确保目标受众理解产品的特性、优势和使用方法。

3. 行动：激发目标受众的兴趣，促使他们采取行动，如购买产品或参与活动。

根据这些目标，广告策略可以这样制定：- 对于知名度目标，广告应使用广泛的媒介覆盖和高频次曝光，以确保信息达到尽可能多的潜在客户。

- 对于理解度目标，广告内容需要详细解释产品的特点，可能需要使用教育性的内容或比较分析。

- 对于行动目标，广告应包含明确的行动号召（Call to Action, CTA），如限时优惠或特别促销，以激发消费者的购买欲望。

解析：在回答这类问题时，学习者需要展示对广告目标层次的理解，并能够根据不同目标提出具体的策略。

这要求对广告的实际操作有一定的了解。

广告的创意与执行试题：解释广告创意的重要性，并讨论如何评估广告创意的有效性。

广告学考试试题及答案

广告学考试试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、广告的最基本功能是（）A 促进销售B 传播信息C 树立形象D 增加知名度答案：B解析：广告最本质的作用是将产品或服务的相关信息传递给目标受众，让他们知晓，所以传播信息是其最基本功能。

2、以下哪项不是广告策划的主要内容（）A 市场调查B 广告预算C 广告创意D 产品生产答案：D解析：产品生产属于企业的生产环节，不是广告策划所涵盖的内容。

3、广告文案的核心部分是（）A 标题B 正文C 广告语D 随文答案：B解析：正文承载着广告的主要信息，对产品或服务进行详细的描述和说明。

4、电视广告的优势在于（）A 受众广泛B 成本低廉C 可保存性强D 信息传递准确答案：A解析：电视拥有广泛的观众群体，能够覆盖不同年龄、性别、地域的人群。

5、以下哪种广告媒体的针对性最强（）A 报纸B 杂志C 广播D 直邮广告答案：D解析：直邮广告是直接发送给特定的目标客户，具有非常强的针对性。

6、广告效果评估的主要指标不包括（）A 销售效果B 社会效果C 制作效果D 传播效果答案：C解析：制作效果不是评估广告最终效果的主要指标，销售、社会和传播效果更能反映广告的综合影响力。

7、品牌形象理论的提出者是（）A 大卫·奥格威B 威廉·伯恩巴克C 李奥·贝纳D 罗瑟·瑞夫斯答案：A解析：大卫·奥格威强调通过塑造品牌形象来提升品牌价值。

8、广告定位的核心是（）A 确定目标市场B 突出产品优势C 创造品牌差异D 满足消费者需求答案：C解析：通过创造品牌差异，在消费者心中占据独特的位置，是广告定位的关键。

9、以下哪项不是广告创意的原则（）A 独特性B 实效性C 艺术性D 复杂性答案：D解析：广告创意应追求简洁明了，而非复杂。

10、网络广告的常见形式不包括（）A 横幅广告B 弹出广告C 户外广告D 视频广告答案：C解析：户外广告不属于网络广告的范畴。

广告学考试试题及答案

广告学考试试题及答案广告学考试试题：一、选择题1. 广告的定义是（）。

A.售卖产品的方式和手段B.通过媒体传递商业信息C.提升品牌形象的宣传手段D.满足人们的欲望和需求的社会现象2. 广告的传播媒介主要包括（）。

A.电视、广播、报纸B.平面媒体、户外媒体、网络媒体C.手机、平板、电脑D.所有的传媒设备和平台3. 广告传播的目的是（）。

A.扩大销售量和市场份额B.提高品牌认知度和美誉度C.满足消费者的需求和欲望D.以上都是4. 广告的特点包括（）。

A.有目的性、有计划性、有商业性B.有导向性、有创意性、有艺术性C.有针对性、有差异性、有沟通性D.所有选项5. 创意是广告的灵魂，下列哪个不是创意的重要原则（）。

A.独特性B.简洁性C.清晰性D.单一性二、问答题1. 请简要解释广告传播的四个基本要素。

答：广告传播的四个基本要素包括广告主体、广告信息、广告媒介和广告受众。

广告主体指的是发起广告传播的机构或个人，他们负责广告的策划、制作和投放。

广告信息包括广告的内容、形式和传达的信息，是广告主体想要传递给受众的信息。

广告媒介是广告传播的载体，包括电视、广播、报纸、户外媒体等。

广告受众是广告的接收和接触对象，是广告主体希望传达信息的消费者群体。

2. 请简述文化差异对广告传播的影响。

答：文化差异对广告传播有着重要的影响。

不同的文化背景下，人们对于广告的接受和理解都会有所差异。

例如，某些文化中，对于直接表达产品好处的广告可能更受欢迎，而在另一些文化中，强调品牌形象和情感传递的广告更容易打动人心。

此外，不同地区的文化习俗、价值观和信仰也会影响广告内容和形式的选择。

因此，广告传播时应该充分考虑到受众的文化背景，确保广告能够适应当地的文化环境。

广告学考试答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. D二、问答题1. 广告传播的四个基本要素包括广告主体、广告信息、广告媒介和广告受众。

2. 文化差异对广告传播有着重要的影响。

广告基础知识试题及答案

广告基础知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 广告的定义是什么？A. 一种商业行为B. 一种社会行为C. 一种传播行为D. 一种艺术行为答案：C2. 广告的目的是什么？A. 提高产品知名度B. 增加产品销量C. 提升品牌形象D. 所有以上选项答案：D3. 广告的四大要素包括哪些？A. 广告主、广告媒介、广告信息、广告受众B. 广告主、广告产品、广告信息、广告受众C. 广告主、广告媒介、广告产品、广告受众D. 广告主、广告媒介、广告信息、广告效果答案：A4. 广告策划的首要步骤是什么？A. 确定广告目标B. 进行市场调研C. 设计广告创意D. 选择广告媒介答案：A5. 广告创意的核心是什么？A. 吸引注意力B. 传递信息C. 激发购买欲望D. 创造独特形象答案：D6. 广告媒介的选择依据是什么？A. 广告预算B. 目标受众C. 广告效果D. 所有以上选项答案：D7. 广告效果评估的主要指标有哪些？A. 认知度、美誉度、忠诚度B. 到达率、覆盖率、转化率C. 点击率、转发率、参与率D. 所有以上选项答案：D8. 广告法规的主要作用是什么？A. 保护消费者权益B. 规范广告市场秩序C. 维护社会公共利益D. 所有以上选项答案：D9. 广告伦理的基本原则是什么？A. 真实性、合法性、公正性B. 真实性、合法性、道德性C. 真实性、道德性、公正性D. 真实性、合法性、社会责任答案：D10. 广告心理学的主要研究内容是什么？A. 广告与消费者心理的关系B. 广告与社会心理的关系C. 广告与个体心理的关系D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 广告的主要功能包括哪些？A. 传递信息B. 促进销售C. 塑造品牌D. 娱乐大众答案：ABC2. 广告创意的基本原则有哪些？A. 原创性B. 相关性C. 简洁性D. 吸引力答案：ABCD3. 广告媒介的类型主要包括哪些？A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 户外媒介D. 数字媒介答案：ABCD4. 广告策划的主要步骤包括哪些？A. 市场调研B. 确定广告目标C. 设计广告创意D. 选择广告媒介答案：ABCD5. 广告法规的主要内容涉及哪些方面？A. 广告内容的真实性B. 广告发布的合法性C. 广告形式的规范性D. 广告效果的评估答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 广告是一种商业行为，其目的是促进销售。

综合性学习答案

一、【答案】4．⑴示例：绝大数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。

⑵①示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命呀！②示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能买得到的哦。

⑶①原因（或引发的）启示教训②A B二、【答案】9．示例：近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相当大的发展空间。

【解析】提取主要信息。

难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。

10．示例：①精心选择主题②独有展示角度③剪辑方式新颖，技术设备先进④情感传递性强⑤文化认同感强11．示例一：体验中国独有文化示例二：见证中国人文历史、社会发展的轨迹【解析】拟标题。

难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义。

三、【答案】6．（8分）活动一（4分，写出两点即可）示例：材料一：立法保障；材料二：制定反浪费计划，签订反浪费公约；材料三：弘扬勤俭节约的传统美德。

活动二（4分）示例：按需点菜亦显热情光盘净碗尽显文明四、【答案】4．活动一（2分）示例一：莫言用他娴熟的魔幻现实主义写法摘取了诺贝尔文学奖的桂冠。

示例二：“神九”航天员用集体的智慧实现了“天宫一号”的成功对接。

活动二（4分）示例：不同年龄阶段的人梦想是不同的。

随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高。

年轻人更加注重自身的成长，他们渴望能有更好的教育，而老年人更注重社会保障。

活动三（4分，语言生动流畅、内容具体、字数符合要求即可）示例：我的梦想是当一名画家，用我多彩的画笔去描绘美丽的家园，那儿有清澈的小溪，碧绿的青山，蔚蓝的天空，还有快乐的小鸟。

五、【答案】4.（8分）⑴（2分）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径示例二：新兴媒体已经压倒传统媒体示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体⑵（2分）吸引读者（或“提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解” 或“评价内容，表达报纸的立场及态度”）（意思对即可）⑶（4分）方案一：及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面。

2019-“一则颇有‘新意’的广告”综合性学习活动试题及答案-word范文模板 (1页)

2019-“一则颇有‘新意’的广告”综合性学习活动试题及答案-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
“一则颇有‘新意’的广告”综合性学习活动试题
及答案
下面是一则颇有“新意”的广告，仔细揣摩后，说说“它”新在哪里？（至少写3条）
广告：一只蹒跚而来的鸭子，走累了，渴了，便东张西望。

她发现路边有只标有××字样的啤酒桶，小心翼翼地走上前去，推倒啤酒桶咕咚咕咚地喝起来。

而且，她越喝越想喝，随着咕咚咕咚的声音，她整个身子钻过啤酒桶时，居然变成了一只绝美的天鹅。

【答案】（1）摒弃了自夸之词，而是将其功用诉诸人格化的动物。

（2）用有趣的情节讲了一个小巧玲珑的“故事”，把品牌推到公众面前。

（3）活用“丑小鸭”的故事，回想之余，不禁失笑，原来是啤酒的作用呀！
（意对即可）。

新版“广告”综合性学习活动试题和答案

“广告”综合性学习活动试题和答案“广告”综合性学习活动试题和答案1．赏广告。

示例：雪碧：晶晶亮，透心凉。

赏析：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适某化装品广告――趁早下“斑”，请勿“痘”留赏析：________________________________________________________2．改广告：广告“妙语”也有“病”。

在现实中，有些广告语或者简介语等也有出错的时候，字词用得不当，词语用得不好，句子不通顺，这都关乎语文的知识问题。

例如有人将“公厕”写成“公则”；有一则“天吉”牌重庆出的胡豆简介有一段写道：本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体、葡萄糖、植物油、辣椒、甜酱、精盐等多种天然香料精制而成，具有酥、脆、香、甜、辣、咸、鲜诸味融为一体，入口化渣，怪味无穷。

纠正如下：（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________3．拟广告。

东岳中学新版年中考再创辉煌，各项指标居全市之首，为了让广大市民尽快了解这一信息，扩大学校的影响力，请你当一回设计师，拟一则广告，宣传我校的中考情况。

要求语言简洁，内容丰富。

______________________________________________________________答案：1．该广告运用谐音的'修辞手法，用语简洁，意蕴丰富，生动表达了该产品质量上乘，见效快捷。

2 . 修改的方法是，删去“具有”，或是改为“具有……的特点”。

3．“略”。

【精编范文】“有一则关于饮料的广告词”综合性学习活动试题及答案-精选word文档 (1页)

【精编范文】“有一则关于饮料的广告词”综合性学习活动试题及答案-精选word文档
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
“有一则关于饮料的广告词”综合性学习活动试题
及答案
有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒
护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面
的问题。

（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。

①__________________
②__________________
（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？
____________________________________
【答案】（1）①吃②承认，信服
（2）巧用“服”的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。

意思对即可）。

“一则热门广告”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc

“一则热门广告”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是电视上的一则热门广告，给观众留下了深刻的印象。

作为学生，请就广告的创意和广告中涉及的课堂教学模式简要谈谈你的见解。

老师：小朋友，谁会唱歌？学生A：我妈妈会。

学生B：我爸爸会。

学生C：我也会。

学生D：我家的盘子会唱歌！（对某洗洁精的介绍：让盘子唱歌的洗洁精是好的洗洁精。

）老师：小朋友，谁会唱歌？学生齐：盘子会唱歌！你的见解：___________。

【答案】广告需要独特的创意才能赢得市场；事物的正确答案不止一个；课堂需要为学生创设宽松和谐的氛围，鼓励学生的求异思维，让学生张扬个性，展示自我；教育教学培养的应是有着个性差异的个体。

“一章两法”学习心得按照县纪委一章两法集中学习教育月活动工作要求，连日来，封丘县交通运输局党委迅速组织开展系列学习活动，要求全体党员干部严格把政治纪律和政治规矩放在首位，履职尽责，敢于担当，坚守底线，主动接受监督，遏制腐败现象，让权力在法治的阳光下运行，在监督下行使人民赋予的权力，进一步强化了全体党员干部的党章意识，提高了法治素养。

进一步树牢了全面从严治党和全面依法治国的思想理念，按照市委提出的工作上争一流、在市里有位次、在省里有影响总体目标，努力把封丘的交通运输事业做得更好。

一、深入学习，掌握实质。

提高政治站位，提升党员意识，增强党性修养。

一章两法的修改和制定，是对社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律认识不断深化的结果，顺应了中国特色社会主义进入新时代的历史特点，体现了党和国家事业发展的新要求新经验新成就，符合党心民心。

将学习一章两法同五位一体总体布局和四个全面战略布局结合起来，同全面完成脱贫攻坚、加快封丘县发展结合起来，深刻领会其中蕴含的新理念、新思维、新要求，进一步明确新目标、新思路、新举措，努力使各项工作有亮点、有作为、有成效，实现更高质量、更高水平的发展。

学习党章，既要内化于心又要外化于行。

“广告已经走入我们的生活”综合性学习活动试题及答案

“广告已经走入我们的生活”综合性学习活动试题及答案
广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。

请你阅读下面的广告词，按要求完成下题。

①没有加进什么，不过提出水分
②车到山前必有路，有路必有丰田车――推销丰田车广告词
③实不相瞒，天仙的名气是吹出来的――湖南湘潭“天仙”牌电扇广告
④口服、心服――台湾一则矿泉水广告
⑤不打不相识――日本一家打字机公司的'广告
(1)第①则广告可以作为哪些产品的广告词？
我的意见：_____________________________
(2)请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。

广告：______________________________________
妙处：______________________________________
(3)请根据以上广告词加以拓展，确定一项探究活动的主题，拟好探究计划。

我的计划：______________________________________
【答案】(1)奶制品类
(3)示例：①搜集各类广告；②对广告加以整理归类；③与同学共同赏析广告；④试着拟写广告。

综合性学习试题训练及答案

综合性学习试题训练及答案综合性学习试题训练一、现代科技给我们带来了什么（—）探究现代科技，回答问题。

1.根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子10个。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。

（二）诺贝尔发明了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？二、为本地人物立传探究为人物立传，回答问题：1.传记的要求是：。

2.如果要求你为革命烈士立传，需要哪些方面的材料？3.请按要求写出你所知道的贵州名人六位。

（1）历史文化名人：①②（2）贵州革命英烈：③④（3）贵州科学家：⑤⑥4.贵州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为贵州作出了巨大贡献。

你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。

（1）人物：（2）事迹（30字内）：三、文学采风探究文学采风，回答问题：（一）现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？（二）每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。

1. 2. 3. 4.（三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。

（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。

1.谚语：①②③④2.歇后语：①②③④四、主题探究学习：桥探究“桥”，回答问题。

1. 桥是一中既普通又特殊的建筑物。

普通，因为河流峡谷遍布大地，桥是过河跨谷所必需的，随处可遇；特殊，因为它是空中的道路，结构复杂，施工困难。

由于各个地区自然和社会发展条件不同，人们创造出了各种规模和类型的桥。

请你写出中国名桥五座：①②③④⑤2.我国是一个有悠久历史的多民族国家，有关桥的传说故事、对联、诗句、谚语、歇后语、成语很多，你能按照下面的内容，选填四项吗？①传说：②对联：③诗句：④谚语：⑤歇后语：⑥成语：3.桥梁的作用在于沟通，人与人之间也需要沟通。

国家与过、家庭与家庭、老师与同学、老师与家长、同学与家长、同学与同学都存在3沟通、理解的问题，请列出正反两方面的例子，说说怎样架起人与人之间心灵的桥梁（不超过40字）。

积累综合性学习活动试题及答案

积累综合性学习活动试题及答案1.精美的广告词：老万锅炉，温暖新农村。

这一广告词有什么妙处呢？请你做一下分析。

2.时政消息：新浪科技讯北京时间2006年9月18日12点08分40秒，俄罗斯“联盟”号飞船发射升空，美国女企业家安萨里搭载飞船前往国际空间站，她将成为世界上首位太空女游客。

今年39岁的阿努谢赫?安萨里是伊朗裔的美国人，她是一家电信公司的创始人，也是个拥有数亿资产的女强人。

安萨里的这趟行程价值2000万美元，她将飞赴国际空间站，并在那里度过10天的时光。

这则消息可加一个怎样的标题？请写在下面。

3.名人故事：抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家。

行前，他的'学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。

宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。

”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着答道：“你是君子－－动口；我是小人――动手。

”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。

请回答：张大千先生借用“君子动口不动手，小人动手不动口”这句俗语，为什么能达到幽默的表达效果？参考答案：1.语言简洁朴实，又将党中央的新农村建设的举措融入广告词中，新颖别致，十分巧妙。

2.世界上首位太空女游客升空前往国际空间站。

3.故事中，张大千巧妙的借用“君子动口不动手”的俗语，符合特定的情境，语言幽默风趣。

因为张大千说的“你是君子―一动口”是指梅兰芳专门从事戏曲（京剧）演唱的，“我是小人――动手”是指自己专门从事绘画的。

张大千说话看对象（注意到双方的身份和职业特点），表达了艺术家之间的友情，所以能达到幽默的表达效果。

（回答时意思对即可）。

初中广告试题及答案

初中广告试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是广告的基本功能？A. 传播信息B. 引导消费C. 娱乐大众D. 增加就业答案：D2. 广告中使用明星代言的目的是：A. 增加产品成本B. 提高产品知名度C. 减少产品销量D. 降低广告费用答案：B3. 广告中常见的视觉元素不包括以下哪一项？A. 图片B. 文字C. 音乐D. 颜色答案：C4. 下面哪项不是广告创意的基本原则？A. 创新性B. 合法性C. 真实性D. 复杂性答案：D5. 广告中使用“限时抢购”的策略是为了：A. 增加产品成本B. 刺激消费者购买欲望C. 减少产品销量D. 延长产品销售周期答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 广告的目的是___________。

答案：传播信息、引导消费2. 广告中使用___________可以增加广告的吸引力。

答案：明星代言3. 广告的制作需要遵循___________。

答案：合法性、真实性4. 广告中使用“买一送一”的促销策略是为了___________。

答案：增加销量5. 广告的传播渠道包括电视、___________、网络等。

答案：广播三、简答题（每题5分，共10分）1. 简要说明广告在市场营销中的作用。

答案：广告在市场营销中的作用包括：提高产品知名度、塑造品牌形象、引导消费者购买、扩大市场份额、增加企业利润等。

2. 描述广告创意的一般过程。

答案：广告创意的一般过程包括：确定广告目标、收集相关资料、进行创意构思、创作广告文案、设计视觉元素、制作广告成品、测试广告效果、投放广告。

四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某公司推出了一款新的饮料产品，为了迅速打开市场，决定制作一则电视广告。

请分析这则广告应该包含哪些要素？答案：这则广告应该包含以下要素：产品名称、产品特点、目标消费者、广告语、视觉元素（如产品图片、颜色）、音乐、广告时长、广告投放时间、广告投放平台等。

2. 某手机品牌为了提升品牌形象，决定请一位著名影星作为代言人。

综合性学习过关练习

综合性学习过关练习第一单元雨的诉说小龙中学某班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。

假如你是该班的一名学生，相信你一定会积极参加，并且完成以下任务。

1.请你写出含“雨”的一个成语或者一句俗语，并用它造一个句子成语（俗语）造句：2.抒写“雨”的感受。

在“听听我的足音”这一环节中，你对雨有怎样的感受?请写在下面。

3.阅读下面描写“雨”的诗文。

材料一：我来了，我走得很轻，而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。

（郑愁予《雨说》）材料二：走到庭院一看，雨点撇在污秽的积雪上，簌簌有声。

再来到屋外一望，残雪都被雨水融化了，露出了灰暗色的土地。

（岛崎藤村《暖雨》）材料三：我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

（纪伯伦《雨之歌》）你从以上三则材料中读出雨的什么特点？从三位大作家对“雨”的描写中，你得到什么样的写作启示？答：。

4. 经过以上活动，你对雨有了一定的认识吧。

请你仿照下面的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。

人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。

我是一场及时雨，用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地；，，；，。

1.风雨如晦；未雨绸缪；栉风沐雨；春风化雨；暴风骤雨；风调雨顺；风雨同舟；风雨兼程；泪如雨下、涕零如雨、涕泪滂沱。

听风就是雨；阳光总在风雨后；干打雷，不下雨；造句略。

2.示例：雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣：雨滴儿打在花伞上发出嗒嗒声，落在树叶上发出沙沙声，跳进水洼中溅出啪啪声……还有雨滴落在其他不同的地方发出的声响，仿佛是大自然谱写并指挥演奏的一曲美妙的交响乐。

3.春雨的轻柔，融化冰雪，滋润万物的特点；（答到一点即可）启示：抓住特点，运用拟人、比喻等修辞方法，使语句形象生动。

或运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描写，写出事物的形、色、声、味。

4.示例：我是一场酸雨，用我委屈的泪水侵蚀废气弥漫的大地；我是一场暴雨，用我的无比贪婪洗劫物欲横流的城市。