不求甚解

作者所选的事例有什么特点？
1、列宁批评普列汉诺夫 2、诸葛亮的读书方法 从态度上说明 从方法上说明
两处例证、引证，或外或中，或今或 古，或正或误，信手拈来，自由骋笔，又 恰到好处。选例典型，论说周到。
亮观点
重要的书必须反 复阅读，每读一次都 会觉得开卷有益。
读书要会意、要虚心，重 要的书要反复读
找出“不求甚解”在本文中的含义 一、是表示虚心（读书的态度）， 因为书不一定都能读懂，就承认“不 求甚解”。 二、是说明读书的方法，不要固执一 点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解 大意。
作者主要运用了什么论证方法 来证明“不求甚解”的读书态度和读书方法的？ 举例论证
（1）举了普列汉诺夫不虚心的态度 遭到列宁批评，从而证明必须提倡虚心的 不求甚解的读书态度（反面举例）
“不求甚解”只是不死 抠一字一句，不因某一 局部而放弃了整体。所 以“不求甚解”不是马 马虎虎，很不认真。因 此，要反对马马虎虎的 态度。
3、理清文章写作思路 树靶子 做分析
亮观点
树靶子（对方的观点）
对任何问题不求 甚解都是不好的。
做分析（射靶子）
1、正面阐释陶渊明的本义。
2、通过具体事例来进一步 强调不能求只记住这一些字 句的“甚解”，要“活”读 书，要理解“精神实质”。
举例论证：诸葛亮正确的读书 方法（正面举例）
诸葛亮与徐庶、 石广元、孟公威 等一道游学读书，
“三人务于 精熟，而亮 独观其大 略”。
讨论：
“好读书” 和“不求甚解” 有 什么关系？
肯定“不求甚解” 的方法为什么 要反对马马虎虎的态度？
首先，要养成“好读书”这个 习惯。只有“好读书”，才能谈到 “求甚解”这个问题。其次，读书 的要诀全在于“会意”，而“会意” 十分不易。所以陶渊明每有“会 意”，就十分高兴。因为“会意” 不易，所以陶渊明只好说“不求甚 解”。
本文的论证思路：
树靶子 引出处
《不求甚解》
举例论证 释新义 驳论 对比论证 引用论证 援例子 道理论证
亮观点
层进结构
古今读书成大事者必经三境界： 1、独上高楼，望尽天涯路； 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴； 3、众里寻她千百度，蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 好好读书吧！知识就是力量！
本文的主要内容
全面阐述了陶渊明的“不 求甚解”的两层含义，并以此 为根据,对否定“不求甚解”的 观点进行批驳， 指出“读书的 要诀全在于会意，读书要虚心， 重要的书要反复阅读”的观点。
五、议论文的结构，常见的有以下四种： 总分式、对照式、层进式、并列式
议论文的论证方式： 立论和驳论
驳论：就是通过反驳错误或 反动的观点，从而树立起自己 的正确观点。 反驳的方法有三种：驳论点 驳论据 驳论证
驳论的论证方式
虽然不必提倡不求甚解的 态度，但是，盲目地反对不 求甚解的态度同样没有充分 的理由。
每 有 会 意 便 欣 然 忘 食
好 读 书 不 求 甚 解

不求甚解
马南邨
马南邨（1912－1966）原名邓拓 、 邓子建、邓云特。笔名马南邨、于遂安、 卜无忌等。福建福州人。 1961年在 《北京晚报》副刊上以马南邨笔名开辟 “燕山夜话”杂文专栏。又与吴晗、廖 沫沙以“吴南星”笔名在《前线》杂志 上开设《三家村札记》杂文专栏，因面 对现实而产生很大影响。他的作品涉猎 很广，杂文独树一帜，有针砭时弊的批 判性，并且把知识、趣味融于一炉，具 有学者杂文的独特魅力。“文化大革命” 中惨遭迫害，于1966年5月18日含冤去 世。
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一、议论文的概念
议论文是一种以 议论 为 表达方式 ，运用逻辑思 维评事论理的文章体裁。
二、议论文的分类
立论 和 驳论两种。 从论证方式看，议论文又分为
三、议论文的要素
论点 、 论据 、论证是议论文的三要素。
四、议论文的论证方法多种多样，常见的 有以下四种：
举例论证、道理论证（引用论证）、 对比论证、比喻论证