英语专业四级评分标准
英语专业四级考试听写及写作评分标准.doc
英语专业四级考试听写评分标准（一）听写评分标准1. 听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。
大错误下面画线。
小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。
2. 每节最多扣1分。
3. 重复错误，仅扣一次分。
4. 错误共分两类：小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes），分别扣0.25分和0.5分。
A. 小错误：1）单词拼写错一到两个字母。
例：steadily →staedily；harbor →habor两个字母以下的词、次序颠倒算小错。
2）标点符号错误（含大小写）。
例：World War I →world war one, and then adopted → . And then adopeted3) 冠词、单复数错误。
例：until the beginning →until beginning; parent →parents4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。
5）未扣分小错误的扣分标准：累计2 ~ 4 个：扣0.5分累计5 ~ 8 个：扣1分B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。
例：loved →love；task —test；trip —trap；flee —flea；have finished —finsh（ed）5. 一些特例的扣分标准：下列情况不扣分：World War I →World War Onerace car →racecarwell-balanced →well balanced90 percent →90%6. 总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 →12；7.5 →77. 空白卷一律打0分。
The concept of family life has changed considerably over the years. / In earliest times, several generations lived together in clans, / which consisted of all living descendents and their husbands or wives. / These clans were almost totally self-sufficient, / every m ember contributing in some way toward the survival of the group. / The men hunted an d fished for food or sometimes maintained flocks of sheep or goats. / The women baked bread and roasted the meat their men provided. / Special members of the communi ty were selected to make products like pottery, baskets and home weapons. / But with the development of greater varieties of food, clothing and shelter, / a single clan could no longer develop all the individual skills the group required. / Clans merged into larg er societies and at the same time broke into smaller units consisting of married couple s and their children. / Later the Industrial Revolution brought about even more importan t changes in family life. / New inventions brought shorter working hours for men and e asier housekeeping routines for women. / Today a productive family life suggests not th e group's cooperative efforts of working together, / but the pleasant and meaningful sha ring of its leisure.(二)英语专业四级写作要求(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
英语专业四级作文评分标准
英语专业四级作文评分标准
英语专业四级作文评分标准主要包括以下方面：
1. 题目要求：作文能否全面、准确地回答题目要求。
2. 语言表达：作文能否用恰当的语言表达清晰、流畅、连贯、准确、得体。
3. 文章结构：作文能否有良好的结构，包括适当的开头、主体和结尾，并且表达方式和手法凸显文章的主题和重点。
4. 主题观点：作文能否有清晰的主题和明确的论点或观点，并且有充分的、合理的、有说服力的理由和证据来支持。
5. 文化意识：作文能否体现出作者对文化和社会背景的理解和透彻的思考。
6. 语法、拼写和标点符号：作文能否遵守英语语法、拼写规则和标点符号的使用，表达清晰和准确。
评分标准的具体安排是：该项作文的总分为100分，其中，内容占70分，语言占30分。
内容和语言的具体评分标准如下：
1. 内容（70分）
（1）作文是否言之有理、中心明确、重点突出（15分）
（2）作文是否作到了分析问题，阐述观点（15分）
（3）作文是否联系实际，具有实践意义（10分）
（4）作文是否有深度和广度，充分表达了所要阐述的问题（15分）
（5）作文是否符合题意和要求（15分）
2. 语言（30分）
（1）词汇、句子语法的正确使用（10分）
（2）文采、衔接词、成语和托福模板的恰当使用（10分）
（3）语音、语调的自然和流利（5分）
（4）标点符号的使用（5分）
总的来说，要得到好成绩，作文要言之有理、结构完整，语言优美、词汇准确，重点突出、分析深入，并且要联系实际，有实践意义。
英语专业四级评分标准
英语专业四级评分标准总括听写15分听力30题15分,0.5分一个完型20题10分,0.5分一个单选30题15分,0.5分一个阅读20题20分，1分一个作文15分 便条10分听写评分原则1.听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。
大错误下面画线。
小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。
2.每节最多扣1分。
3.重复错误，仅扣一次分。
4.错误共分两类：小错误（minor mistakes ）和大错误（major mistakes ），分别扣0.25分和0.5分。
A.小错误： 1）单词拼写错一到两个字母。
例： steadily → staedily ；harbor → habor 两个字母以下的词、次序颠倒算小错。
2）标点符号错误（含大小写）。
例： World War I → world war one , and then adopted → . And then adopeted 3)冠词、单复数错误。
例： until until the the the beginning beginning beginning → → → until until until beginning; beginning; parent parent → → parents 4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。
5）未扣分小错误的扣分标准： 累计2 ~ 4 个：扣个：扣0.5分 累计5 ~ 8 个：扣个：扣1分。
B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。
例： loved → love ；task — test ；trip — trap ；flee — flea ；have finished — finsh （ed ）5. 一些特例的扣分标准： 下列情况不扣分： World War I → World War One race car → racecar well- well-balanced → well balanced balanced → well balanced 90 percent → 90% 6. 总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 → 12；7.5 → 77. 空白卷一律打0分2011年TEM 4专业四级考试题型卷序题各部分题型题数考试时间（分钟）别号号名称I听写主观题1 15II1-30听力理解15 A对话对话 客观题客观题 10 B陈述陈述 客观题客观题 10 C新闻新闻 客观题客观题 10 III31-50完型填空客观题20 15IV51-80语法及词汇客观题30 15V81-100阅读理解客观题20 25VI 写作A作文作文 主观题主观题 1 35 B写便条主观题主观题 1 10合计130 2010年TEM4专业四级评分要求听写(a)要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。
英语专业四级分值分布
英语专业四级分值分布大学英语四级考试有六个部分:听写、听力理解、语言知识、完形填空、阅读理解和写作。
整个考试需要130分钟。
英语专业四级分值分布如下图所示：一、专四听写(Dictation)1.测试要求：(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料(b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%(c)考试时间10分钟，分值为十分2. 测试形式：这部分分为主观题，材料读了四遍。
第一次以正常速度朗读，录音速度为每分钟120字，让学生理解材料的主旨。
第二遍和第三遍朗读时，在意群分句和句子之间留出15秒左右的间隙让学生书写，然后以正常速度朗读，供学生第四遍检查。
3. 测试目的：测试学生的听力理解、拼写能力和正确使用标点符号的能力。
4. 选材原则：(a )题材广泛体裁多样(b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准(c) 听写材料长度约150个单词二、专四听力理解(Listening Comprehension)1. 测试要求：(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料。
能理解大意，领会说话者的态度感情和真实意图(b)能听懂相当于正常语速和新闻节目的主要内容(c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等)(d)考试时间约15分钟2.测试形式：本部分采用多项选择题，分三节:Section A，Section B，共20题。
Section A: Talk本部分由一个500个单词的微型讲座(mini-lecture)和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
考试时间10分钟。
本部分共10道填空题。
Section B: Conversations本部分由两个450个单词的会话组成。
会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案，录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
2023年6月英语专业四级题型及分值
2023年6月英语专业四级题型及分值随着全球化的加速和国际间交流的日益频繁，英语作为一门全球通用的语言，其重要性愈发凸显。
对于大部分英语专业学生来说，通过英语专业四级考试是他们学业生涯中必不可少的一环。
为了帮助广大英语专业四级考生更好地备考，本文将介绍2023年6月英语专业四级考试的题型及分值情况。
一、听力（30分）1. 听力短对话（8题，每题1.5分，共12分）：考察考生对于日常生活对话的理解能力。
2. 听力长对话（4题，每题3分，共12分）：考察考生对于较长对话的理解能力。
3. 听力短文（4题，每题3分，共12分）：考察考生对于短文内容的整体把握能力。
二、阅读（40分）1. 阅读理解（4篇，每篇5题，每题2分，共40分）：考察考生对于文章细节和主旨的理解能力，以及对文章的分析和推理能力。
三、写作（30分）1. 完形填空（20题，每题1.5分，共30分）：考察考生对于词汇和语法的掌握程度。
2. 翻译（1篇，15分）：考察考生对于中英文翻译的能力。
四、翻译（20分）1. 汉译英（1篇，10分）：考察考生对于汉语到英语的翻译能力。
2. 英译汉（1篇，10分）：考察考生对于英语到汉语的翻译能力。
总结：通过上述介绍，我们可以看出2023年6月英语专业四级考试依然保持了传统的结构和评分方式。
考生需要在听力、阅读、写作和翻译四个方面全面发挥自己的语言能力。
高效的备考和多方位的练习对于提高考试成绩至关重要。
预祝所有参加2023年6月英语专业四级考试的考生取得优异的成绩！2023年6月英语专业四级考试作为英语专业学生的必备考试之一，对于考生来说意义重大。
在备考过程中，除了要熟悉题型和分值情况，也需要注重综合能力的提升，包括听力、阅读、写作和翻译能力的全面提高。
针对听力部分，考生需要注重日常对话和长对话的练习。
平时可以多听一些英语广播、新闻或者英文电影，提高自己对于英语语速和语调的适应能力，从而更好地理解对话内容。
TEM4 考试评分细则
TEM-4 便条评分细则评分构成评分标准构成扣分标准日期格式称呼结尾2April 23rd, 2006/ Apr. 23, 2006,23/04/2006在日期下一行左侧e.g. Dear MichaelTruly yours, Sincerely yours, Yours etc.凡不符合“日期”、“称呼”的要求，每一项扣一分，2分扣完为止，不倒扣分。
结束语与署名在同一行，无署名，署名以XXX 代替均扣一分。
内容3围绕每年考试该项目的内容来制定遗漏所要求表达的信息会被扣掉相应的分数语言 4 语法正确严重语法错误扣1分，拼写错误两处扣1分，最多扣4分，不倒扣分。
语言的得体性 1 总分达到8分及以上可考虑总字数50-60（包括三部分格式）少于40字或多于80字扣1分。
该扣分独立于总分10分以外。
TEM4(英语专业四级考试)把写便条(note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。
便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10％，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。
有关英文便条写作，国内外学者多有论述(可参见宁有权、刘永军，1999；王崇义，1995；杨俊峰，1997；Aired，Brusaw&Oliu，2000；Bates，1990)。
学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。
例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中“Dear'‟一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去；便条正文篇幅可小至一、两句话。
可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。
英语专业四级考试大纲EM4写便条的要求是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。
要求格式正确，语言得体。
上外专四评分标准
上外专四评分标准随着全球化的发展，英语在社会中的重要性越来越突出。
对于许多国内的英语学习者而言，英语专业四级考试（以下简称“专四”）是他们展示英语水平的重要机会。
为了保证评分的公正性和准确性，上外（上海外语）制定了一套严格的专四评分标准。
本文将详细介绍上外专四评分标准的各项要点。
语法和词汇（Grammar and Vocabulary）语法和词汇是英语学习的基础，也是考察考生英语能力的重要方面。
在专四评分中，语法和词汇的使用将占据较大比重。
考官将根据考生的语法准确性以及词汇的丰富程度来评定分数。
专四考试中常见的语法错误包括主谓一致、时态错误、语法层次不清等。
此外，丰富的词汇量也是考生获得高分的关键。
考生应尽量避免重复使用同一个词汇，并能够准确、恰当地运用各类词汇。
阅读理解（Reading Comprehension）阅读理解是专四考试的一个重要部分。
考生将阅读一篇或多篇文章，并回答相关的问题。
考官将评估考生对文章主旨的理解、词汇理解能力、推理能力以及对作者意图的理解等。
在评分过程中，考官将会注意考生对关键信息的捕捉能力、逻辑推理的准确性和应用等方面。
写作表达（Writing Expression）写作表达是考察考生英语写作能力的重要环节。
在评分过程中，考官将关注考生的语言表达能力、文体准确性、逻辑思维以及组织结构等方面。
考生的写作文中是否有逻辑错误、语序混乱以及是否合理使用了连接词等都会对分数产生影响。
在专四写作考试中，考生除了要注意语法和词汇的使用准确性外，还应力求文章结构合理，段落过渡自然，在文章中运用各种句型和词汇以展现自己的英语写作能力。
口语表达（Oral Expression）口语表达是考察考生英语口语能力的重要环节。
在专四口语考试中，考生将进行问答和对话等口语交流任务，并针对各项任务进行交流和表达。
考官将主要评估考生的流利度、准确度、词汇量、语音语调和语法准确性。
考生需要尽量避免中式英语，流利地进行口语表达，积极参与对话，并能恰当地运用所学的语言知识和技巧。
四级评分标准表每题
四级评分标准表每题
四级评分标准表是指英语四级考试的评分标准表，用于对考生的答题情况进行评分。
根据四级评分标准表，每道题目的评分标准如下：
1. 听力部分：
听力短对话和长对话，每题1分，共计15题。
听力短文理解，每题1分，共计20题。
2. 阅读部分：
每篇短文共5个问题，每个问题1分，共计15分。
每篇长文共5个问题，每个问题1分，共计15分。
3. 写作部分：
翻译，根据准确性和语言流畅度进行评分，满分15分。
作文，根据内容、语法、词汇、结构和连贯性进行评分，满
分25分。
4. 翻译部分：
每题5分，共计20题。
以上是四级评分标准表中每题的评分情况。
在评分过程中，评
卷人会根据标准答案和评分要求，对考生的答案进行综合评判，给
出相应的得分。
评分标准严格，要求考生准确理解题意，使用正确
的语法和词汇，并能够清晰、连贯地表达自己的意思。
考生需要在
规定的时间内完成答题，并尽量避免语法错误和拼写错误，以获得
更高的得分。
总结起来，四级评分标准表对每道题目的评分标准是根据不同
题型和要求来确定的，考生需要全面理解题目要求，准确回答问题，并注意语法和词汇的正确使用，以获得更好的成绩。
专业四级作文评分标准
一、命题作文
满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。
详细标准为：
14分：切题。
表达思想清晰，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。
11分：切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
8分：基本切题。
表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严峻错误。
5分：基本切题。
表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。
2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。
评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。
若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。
作文分
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
得分率（折合百分制）
100
94
87
80
74
67
60
54。
英语专四考试要求
英语专四考试要求
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面，考试范围包括听、读、写技能以及语法、词汇知识。
考试共有六个部分：听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作。
整个考试需时130分钟。
考试以60分为及格分数，考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单，成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。
此外，还有一系列的考试要求和规定，如：
1.能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。
拼写和标点符号正确
无误，错误率不超过8%。
2.能在规定时间内完成写作任务，内容完整，条理清晰，语言准确，行文流
畅。
3.能根据所听材料进行判断和推理，领会作者意图，并从所给的语言信息中
辨别主次。
4.能理解所读材料的主旨和大意，领会作者的观点和态度，并能进行准确的
推断。
5.能理解文章的基本结构，把握主要逻辑线索。
6.能根据上下文线索对无法理解的内容进行推测。
7.能根据所给的信息提炼出有用的概念和观点。
8.能根据语境正确使用语法结构和词汇。
9.能运用基本的语法知识，掌握一定的句型和表达方式。
10.能根据不同表达的需要选择适当的语调、语速和表达方式。
11.考试过程中考生应遵守考场纪律，服从考试管理部门的安排。
如有违反将
取消考试成绩，视情节轻重给予相应的处分。
此外，参加考试的考生只有一次补考机会。
希望这些信息对您有所帮助，如果您还有疑问，建议咨询专业机构或院校以获得更全面准确的信息。
英语专业四级口语评分标准
英语专业四级口语评分标准Introduction:The English Proficiency Test for English majors, also known as the English Professional Fourth Level (English PETS-4), is designed to assess the oral English skills of English majors in China. In this article, we will discuss the criteria and standards used for evaluating the English speaking abilities of students taking the test. By understanding the scoring system, students can better prepare themselves and enhance their chances of achieving satisfactory results.1. Pronunciation and Intonation:Pronunciation plays a crucial role in effective communication. Candidates will be evaluated based on their ability to produce accurate sounds and to articulate words clearly. The examiner will also pay attention to correct stress and intonation patterns, as these contribute significantly to the overall fluency and comprehensibility of the speaker. Good pronunciation demonstrates a strong command of English phonetics.2. Vocabulary Range and Usage:To assess vocabulary range and usage, candidates should demonstrate a wide range of vocabulary appropriate to the topic of discussion. They ought to effectively apply idiomatic expressions, collocations, and phrasal verbs to convey their thoughts. Proper usage and contextual understanding of words will be taken into consideration, as well as the ability to use synonyms, antonyms, and paraphrasing techniques to avoid repetition.3. Grammar and Sentence Structure:Grammatical accuracy is essential for clear and effective communication. Candidates will be evaluated on their ability to use different tenses, sentence structures, and complex grammatical patterns appropriately. They should demonstrate coherence in their speech by organizing ideas logically using connectors, conjunctions, and transitional phrases. Effective control of grammatical rules is essential for conveying meaning accurately.4. Fluency and Coherence:Fluency refers to the ability to express oneself smoothly and effortlessly without undue hesitation. Candidates should strive to maintain a natural pace, rhythm, and flow in their speech, while avoiding unnecessary pauses and disruptions. Coherence, on the other hand, refers to the logical arrangement and connection of ideas in a speech. Candidates must present their ideas in a cohesive manner, using appropriate discourse markers to link their thoughts together.5. Task Achievement:In order to demonstrate task achievement, candidates should address the given prompt effectively and provide relevant and coherent responses. They should express opinions, support arguments, and give examples appropriately within the given time frame. Clear and concise organization of ideas will be evaluated as the candidates articulate their thoughts and demonstrate critical thinking skills. A well-structured response with a clear introduction, body, and conclusion will be regarded favorably by examiners.6. Interactive Communication:The ability to engage in meaningful and dynamic interactions is an important aspect of oral communication. Candidates will be evaluated on their ability to ask and answer questions, engage in discussions, express agreement and disagreement, and negotiate meaning with the examiner or the partner in a paired activity. Listening and responding appropriately, as well as maintaining the flow of conversation, are key components of interactive communication.Conclusion:The English Proficiency Test for English majors assesses the oral English skills of candidates based on various criteria. By understanding and familiarizing themselves with the scoring standards, students can focus on improving their pronunciation, vocabulary, grammar, fluency, coherence, and interactive communication skills. Successful performance in these areas will contribute to a higher score on the English PETS-4, paving the way for future academic and professional success.。
2024年英语专业四级写作评分标准
2024年英语专业四级写作评分标准The 2024 English Proficiency Level 4 Writing Assessment Scoring CriteriaAs the world continues to evolve and the demand for proficient English language skills increases, the assessment of English writing proficiency has become a critical component in the education system. In 2024, the English Proficiency Level 4 (EPL4) writing assessment will undergo a significant revision to better reflect the changing needs and expectations of the global community. This essay will outline the key aspects of the 2024 EPL4 writing assessment scoring criteria and the rationale behind these changes.The primary objective of the 2024 EPL4 writing assessment is to evaluate a candidate's ability to effectively communicate in written English across a variety of contexts. The assessment will focus on the candidate's mastery of the following core competencies essential for successful written communication in the 21st centuryOrganization and CoherenceThe 2024 EPL4 writing assessment will place a strong emphasis on the candidate's ability to organize their thoughts and present a clear,logical, and coherent written response. This includes the effective use of introductions, body paragraphs, and conclusions to guide the reader through the essay. Candidates will be expected to demonstrate their ability to develop a central idea or argument and support it with relevant and well-structured supporting details.Clarity and Precision of ExpressionThe assessment will evaluate the candidate's proficiency in using appropriate vocabulary, sentence structure, and grammatical conventions to convey their ideas clearly and precisely. Candidates will be expected to demonstrate their ability to express themselves with clarity, avoiding ambiguity and ensuring that the intended meaning is effectively communicated to the reader.Depth of Analysis and Critical ThinkingThe 2024 EPL4 writing assessment will place a greater emphasis on the candidate's ability to engage in critical analysis and demonstrate a depth of understanding on the given topic. Candidates will be expected to go beyond simple description or narration and instead provide well-reasoned arguments, draw insightful conclusions, and demonstrate a nuanced understanding of the subject matter.Effective Use of Supporting EvidenceThe assessment will evaluate the candidate's ability to support their ideas and arguments with relevant and credible supporting evidence.This may include the use of examples, facts, statistics, or references to authoritative sources. Candidates will be expected to integrate this supporting evidence seamlessly into their writing to strengthen the overall persuasiveness and credibility of their response.Adherence to Conventions and FormatThe 2024 EPL4 writing assessment will also assess the candidate's ability to adhere to the conventions and format of academic writing. This includes the appropriate use of spelling, punctuation, and capitalization, as well as the overall presentation and organization of the written response.The rationale behind these changes to the EPL4 writing assessment scoring criteria is to better align the evaluation process with the evolving demands of the global workforce and the increasing emphasis on effective communication skills. In today's interconnected world, the ability to write clearly, critically, and persuasively is a valuable asset across a wide range of professional and academic contexts.By focusing on these core competencies, the 2024 EPL4 writing assessment will not only measure a candidate's English language proficiency but also their ability to think critically, analyze complex issues, and communicate their ideas effectively in written form. This shift in emphasis is intended to better prepare candidates for thechallenges and opportunities they will face in their future academic and professional endeavors.Furthermore, the revised scoring criteria will provide a more comprehensive and nuanced evaluation of a candidate's writing abilities, allowing for a more accurate assessment of their overall English language proficiency. This, in turn, will enable educational institutions and employers to make more informed decisions regarding the placement, admission, and selection of candidates based on their demonstrated written communication skills.In conclusion, the 2024 EPL4 writing assessment scoring criteria reflect a significant evolution in the evaluation of English language proficiency. By emphasizing the core competencies of organization, clarity, critical thinking, supporting evidence, and adherence to conventions, the assessment will better prepare candidates for the demands of the 21st-century global landscape. As the world continues to evolve, the ongoing refinement of assessment tools like the EPL4 writing assessment will be crucial in ensuring that the next generation of English language learners are equipped with the necessary skills to succeed in their academic and professional pursuits.。
英语专四考试评分标准表
英语专四考试评分标准表
英语是联合国的工作语言之一。
一些人认为低地苏格兰语是与英语最接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。
以下是小编整理的关于英语专四考试评分标准表，希望大家认真阅读!
I. 听写(PART I: Dictation)
1. 测试要求:
(a) 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料，
(b) 考试时间10分钟。
2. 测试形式:
本部分采用作答题试题。
所听材料共念四遍，第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。
第二、三遍朗读时意群(chunk)、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。
第四遍再用正常语速朗读，让学生检查。
3. 测试目的:
测试学生听力理解能力，拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
4. 选材原则:
(a) 题材广泛，以学生日常校园和社会生活话题为主。
(b) 听写材料难度略低于中等程度。
(c) 听写材料长度约80-90个单词。
1. 听写共分15小节;每节1分。
2.每节最多扣1分。
3.重复错误，仅扣一次。
4.错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。
专四评分标准
专四评分标准专四考试是为了衡量考生英语水平的一项重要考试，而评分标准则是考生备考时需要重点关注的内容之一。
了解评分标准可以帮助考生更好地把握考试重点，提高答题效率。
本文将详细介绍专四考试的评分标准，希望对考生有所帮助。
首先，专四考试的评分标准主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
在听力部分，考生的得分主要取决于对听力材料的理解和答题的准确性。
在阅读部分，考生需要对文章内容进行理解，并能够准确回答问题。
在写作部分，考生需要表达清晰、逻辑性强的观点，并且语法、拼写等方面要准确无误。
在翻译部分，考生需要准确翻译给定的中文句子或段落。
其次，评分标准还会根据不同题型和难度进行细分。
比如在听力部分，一般会根据对话或短文的长度和难度来确定每道题的分值。
在阅读部分，文章的长度和难度也会对分值产生影响。
在写作和翻译部分，评分标准会更加注重语言表达的准确性和丰富性。
另外，专四考试的评分标准还会考虑考生的整体表现。
比如在写作和翻译部分，评分标准会综合考虑文章的结构、语言表达、逻辑性和语法准确性等方面。
在听力和阅读部分，考生对整体内容的理解和把握也会成为评分的重要依据。
最后，考生在备考过程中需要重点关注评分标准，根据评分标准来调整备考策略。
比如针对写作和翻译部分，考生可以通过多练习、积累词汇和语法知识来提高语言表达的准确性；针对听力和阅读部分，考生可以通过大量的听力训练和阅读练习来提高对英语材料的理解能力。
总结一下，了解专四考试的评分标准对考生来说是非常重要的。
希望考生们能够在备考过程中重视评分标准，有针对性地进行备考，提高自己的考试成绩。
祝愿大家都能取得理想的成绩，顺利通过专四考试！。
英语专业四级考试
英语专业四级考试一、英语四级分数分配表英语四级考试共分为四大部分，按顺序分别为：写作(15%)，听力(35%)，阅读(35%)以及翻译(15%)。
下面是各个部分小题详细分值：1、四级作文总分106.5分。
说明：写作分值占到整套试卷的15% ，大致106.5分。
在这个环节，你需要达到63.9分方为及格。
写作的答题时间：30分钟。
2、四级听力总分248.5分：听力分值环节占到整套试卷的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
短篇新闻分值占：7%，一共7个小题，每小题7.1分。
长对话分值占8%，8个题目，每小题7.1分。
听力篇章分值占20%，共10个小题，每小题14.2分。
听力的答题时间：25分钟。
在这个环节你需要达到149分为及格，大概是答对14个左右即可。
3、四级阅读理解总分248.5分：阅读分值占整套试卷的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
选词填空分值占5%，10个题，每小题3.55分。
长篇阅读分值占10%，10个题，每小题7.1分。
仔细阅读分值占20%，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
阅读的答题时间：40分钟，在这部分你要达到149分为及格，大概答对18个左右即可。
4、英语四级翻译总分106.5分：考题是汉译英。
翻译分值占整套试卷的15%，总分是106.5分。
翻译答题时间30分钟。
二、英语四六级成绩多少分算及格1、从2005年开始，大学四六级考试成绩采用了满分710分的计分体制，不设及格线;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，内容包括：总分、单项分等。
但全国英语四六级规定英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级。
2、全国英语四级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
一般认为英语四级的及格线是425分。
对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语专业四级评分标准
总括
听写15分
听力30题15分,0.5分一个
完型20题10分,0.5分一个
单选30题15分,0.5分一个
阅读20题20分，1分一个
作文15分 便条10分
听写评分原则
1.听写共分15小节，每节1分，扣分一律写在试卷右边的空白处。
大错误下面画线。
小错误用圆圈表示，重复错误用三角记号表示。
2.每节最多扣1分。
3.重复错误，仅扣一次分。
4.错误共分两类：小错误（minor mistakes）和大错误（major mistakes），分别扣0.25分和0.5分。
A.小错误： 1）单词拼写错一到两个字母。
例： steadily → staedily；harbor → habor 两个字母以下的词、次序颠倒算小错。
2）标点符号错误（含大小写）。
例： World War I → world war one , and then adopted → . And then adopeted
3)冠词、单复数错误。
例： until the beginning → until beginning;
parent → parents
4）小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次：扣0.5分；出现三次：扣0.5分后留作总计；出现四次：扣1分。
5）未扣分小错误的扣分标准： 累计2 ~ 4 个：扣0.5分 累计5 ~ 8 个：扣1分。
B. 大错误：漏写、加词、造词、换词（冠词作小错计）、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。
例： loved → love；task — test；trip —trap；flee — flea；have finished — finsh（ed）
5.一些特例的扣分标准： 下列情况不扣分： World War I → World War One ra ce car → racecar well-balanced → well balanced 90 percent → 90%
6.总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如12.5 → 12；
7.5 → 7
7. 空白卷一律打0分
2011年TEM 4专业四级考试题型
卷别序
号
题
号
各部分
名称
题型题数考试时间（分钟）I听写主观题 1 15
II1-3听力理15
0解
A对话客观题10
B陈述客观题10
C新闻客观题10
III
31-
50完型填
空
客观题20 15
IV
51-
80语法及
词汇
客观题30 15
V
81-
100阅读理
解
客观题20 25
VI 写作
A作文主观题 1 35 B写便
条
主观题 1 10
合
计
130 2010年TEM4专业四级评分要求
听写(a)要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。
(b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8％。
(c)考试时间15分钟。
听力理解(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中的minitalk等中等难度听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析。
(b)能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。
(c)考试时间约15分钟。
完型填空要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。
考试时间为15分钟。
语法及词汇(a)能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。
(b)熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。
(c)考试时间15分钟。
阅读理解(a)阅读理解：(i)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。
(ii)了解说明主旨和大意的事实和细节。
(iii)既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。
(iv)既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
(b)考试时间25分钟。
写作(a)要求根据所出的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇150词左右的短文。
能做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。
考试时间35分钟。
(b)写便条：要求根据提示写大约50--60词的通知、便条、请贴等。
要求格式正确，语言得体。
考试时间10分钟。