双流外国语三年级奥数第一阶段习题
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第一阶段:知识与练习
练习(一)巧数图形
1.下列图形中各有多少条线段?
2.下列图形中各有多少个三角形?
3.下列图形中,各有多少个小于180°的角?
4.下列图形中各有多少个三角形?
5.下列图形中各有多少个长方形?
6.下列图形中,包含“*”号的三角形或长方形各有多少?
7.下列图形中,不含“*”号的三角形或长方形各有几个?
练习(二)寻找规律
1.按规律填数。
(1)()、()、2、3、4、5
(2)0、2、()、()、8、10
(3)1、()、5、()、9、11
(4)1、2、4、7、()、()
(5)10、8、6、()、()
(6)0、3、6、9、()、()
(7)0、5、10、()、()
(8)10、9、8、7、()、()、()
(9)12、9、6、()、()
(10)3、4、6、9、()、()
(11)()、()、6、()、()
(12)()、()、6、()、()
(13)1、3、6、8、11、()、()
(14)1、2、3、5、8、()、()
2.接着填什么图形,请你接着画下去。(每个括号或线上只填一个图形)
(1()()()()
(2)()
(3()()()
(4)()()(()
(5)())()()(
(6()()()()()
3.根据数或图形的排列规律,在括号里填上合适的数或图形。
(1)1,5,9,13,17,(),()
(2)19,16,13,10,(),()
(3)11,12,15,20,27,(),()
(4)5,7,10,14,19,(),()
(5)88,78,68,58,48,(),()
(6)
()()
4.找规律填数或汉字。
(1)3,5,3,10,3,15,(),()
(2)2,3,3,4,4,5,(),()
(3)5,10,8,18,14,29,23,43,(),()
(4)(),(),12,5,10,6,8,7
(5)2,6,18,54,()
(6)2,3,5,9,17,(),()
(7)
5.找规律填数或图形。
(1)2,3,5,3,8,3(),()
(2)1,17,3,15,5,13,7,()
(3)18,7,16,9,14,11,(),()
(4)0,2,2,4,6,10,(),()
(5)0,1,1,2,4,7,13,(),()
(6)1,1,4,2,9,3,16,4,(),()
(7)2,6,12,20,30,42,(),()
(8)1,2,5,14,41,()
(9)
6.找规律填数或根据规律画图。
(1)6,7,16,17,36,37,(),(),156
(2)1,8,9,17,26,(),()
(3)761,662,563,464,()
(4)1+6,2+8,3+10,4+12,()
(5)39,399,3999,39999,()
(6)167,266,365,464,()
(7)(1,5,2),(3,10,4),(5,15,6),(7,20,8),()(8)
练习(三)加减巧算
1.计算:(1)18+28+72
(2)87+15+13
(3)43+56+17+24
(4)28+44+39+62+56+21
2.计算:(1)98+67
(2)43+28
(3)75+26
3.计算:(1)82-49+18
(2)82-50+49
(3)41-64+29
4.计算:(1)99+98+97+96+95
(2)9+99+999
5.计算:(1)5+6+7+8+9
(2)5+10+15+20+25+30+35
(3)9+18+27+36+45+54
(4)12+14+16+18+20+22+24+26
6.计算:(1)53+49+51+48+52+50
(2)87+74+85+83+75+77+80+78+81+84
7.计算:1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5
练习(四)巧添符号
1.在5个3之间,填上适当的运算符号,使等式成立.
3 3 3 3 3=0 ; 3 3 3 3 3=1 ; 3 3 3 3 3=2 ; 3 3 3 3 3=3;
3 3 3 3 3=
4 ; 3 3 3 3 3=
5 ; 3 3 3 3 3=
6 ; 3 3 3 3 3=7;
3 3 3 3 3=8 ; 3 3 3 3 3=9 ; 3 3 3 3 3=10.
2.在等号左边的数字之间填上适当的运算符号,使计算结果都等于51.
1 2 3 4 5 6 7=51;
2 3 4 5 6 7 1=51;
3 4 5 6 7 1 2=51;
4 5 6 7 1 2 3=51;
5 6 7 1 2 3 4=51;
6 7 1 2 3 4 5=51;
7 1 2 3 4 5 6=51.
3.在下面的式子里加上括号,使它们成为正确的算式.
5+7×8+12÷4-2=20 ; 5+7×8+12÷4-2=25;
4.你能在下面数中填上+、-、×、÷,使结果等于已知数吗?
(1)9 9 9 9 = 18 (2)5 5 5 5 = 10
5.在下面数中填上+、-、×、÷或(),使算式成立。
(1)4 4 4 4 4 = 8 (2)3 3 3 3 3 = 9