第9课 新文化运动
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第九课 新文化运动
课堂小结:
兴起标志 《新青年》杂志创刊 1915年 旗帜（口号）“民主”（德先生）“科学”（赛先生）
主要阵地
新 代表人物 文 化 前期 运 动 内容
《新青年》杂志
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学。 宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶民的胜 后期 利》《布尔什维主义的胜利》《每周评论》
西方民主思想，科学文化传入中国；袁世凯为实现独 背景： 裁和专制，掀起尊孔复古的逆流； （导入框） 《新 兴起标志： 1915年陈独秀创办《青年杂志》 青年》1 代表人物：陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 的创 阵地： 《新青年》 口号（主张、旗帜）: 民主 科学 办 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷 前期内容: 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学。 1917年，俄国取得十月革命的胜利。 后期: 背景： 马克思主义 新世纪 宣传思想： 的曙光 主要代表人物及成就：李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什 维克的胜利》，创办《每周评论》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 新文化运动性质： 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主 进步性： 评价 义在中国的传播创造了条件。 局限性： 对东西文化绝对否定和或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。
知识点记忆：
要求：全体起立，同桌互查，记住坐下，时间5分钟。
兴起标志： 1915年陈独秀创办《青年杂志》 兴 阵地： 《新青年》 起 口号（主张、旗帜）: 民主 科学 新 代表人物： 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅
文 前期：四提倡四反对（提倡民主，反对独裁专 化 运 内 制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德， 反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。） 动容
八年级历史上册第9课《新文化运动》
新文化运动的内容：
提倡民主、反对专制
四提倡 四反对 提倡科学、反对愚昧 提倡新道德、反对旧道德 提倡新文学、反对旧文学
陈 独 主 秀
要 代 表 人 物 鲁
迅
李 大 钊
胡 适
自学指导三3分钟 自学检测三3分钟
1918年，李大钊在《新青年 》 上发表 《庶民的胜利》 和《布尔什维主义的胜利》 _____________ ___________________颂扬 十月社会主义革命。
陈独秀 李大钊 Ｅ.主要代表人物 鲁迅 胡适
F.新文化运动的影响（略）
第9课新文化运动
学习目标
1分钟
1、新文化运动兴起的背景、口号、标志； 2、新文化运动的代表人物及基本内容； 3、十月革命后的新文化运动； 4、新文化运动的历史意义；
自学指导一 2分钟
１. 兴起背景ຫໍສະໝຸດ 自学检测一1分钟１. 兴起背景 Ａ. 袁世凯为复辟帝制极力推行 尊孔复古的反动政策 Ｂ. 帝国主义 支持 袁世凯尊孔复古 封建余孽 的反动政策 保皇分子
1918年底，李大钊等在北京 《每周评论》 创办了___________
自学指导四： 2分钟 新文化运动的性质 自学检测四（2分钟）
资产阶级 ａ．1917年十月革命前：
ｂ．1917年十月革命后：无产阶级
性质：一场空前的思想大解放运动
课堂小结（2分钟）
1915 陈独秀 Ａ.兴起标志 ： 上海创办《新青年》 Ｂ.口号： “民主” “科学” Ｃ.主要阵地：《新青年》 Ｄ.内容：“四提倡、四反对”
自学指导二3分钟
Ａ.兴起标志 ：
Ｂ.口号：
Ｃ.主要阵地：
Ｄ.内容：
Ｅ.主要代表人物
八年级历史上册课件：第9课 新文化运动
中找到答案，并在书中画上记号。
三．聚集主题 合作探究
❖ 【激情朗诵】
❖ 陈独秀：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
❖ 胡适：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲 求文法，四曰，不作无病之呻吟。……
❖ 鲁迅：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上 都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜 ，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”。
❖ ●总结梳理 整合提高
❖ 歌诀小结：
❖ 新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。民 主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。
❖ 十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文 化运动载史册，人们思想大解放。
❖ 随堂达标案 ❖ ●当堂检测 反馈矫正 ❖ 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ❖ 课后评价案 ❖ ●课后作业测评
第9课 新文化运动
学习目标：
❖ 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、 主阵地、兴起的标志和基本内容。
❖ 2．理解新文化运动的历史意义，培养学生解 读分析问题的能力。
❖ 3．树立民主与科学意识，激发学生建设中国 特色社会主义的使命感。
❖ 教学重点： ❖ 新文化运动。 ❖ 教学难点： ❖ 新文化运动斗争的矛头。
民国初年的中华大地：
辛亥革命使民
主共和观念深入人 心，西方自由、平 等、博爱的观念影 响强烈；
一战期间民族
工业的发展渴望民 主政治，以求资本 主义的继续发展；
新旧思潮 激烈冲突
袁世凯窃取 革命成果，妄图 尊孔复古、复辟 帝制；
帝国主义企 图进一步侵略和 控制中国。
❖ ●学案引导 自主学习
❖ 1.自读课本。 ❖ 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书
三．聚集主题 合作探究
❖ 【激情朗诵】
❖ 陈独秀：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
❖ 胡适：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲 求文法，四曰，不作无病之呻吟。……
❖ 鲁迅：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上 都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜 ，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”。
❖ ●总结梳理 整合提高
❖ 歌诀小结：
❖ 新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。民 主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。
❖ 十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文 化运动载史册，人们思想大解放。
❖ 随堂达标案 ❖ ●当堂检测 反馈矫正 ❖ 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ❖ 课后评价案 ❖ ●课后作业测评
第9课 新文化运动
学习目标：
❖ 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、 主阵地、兴起的标志和基本内容。
❖ 2．理解新文化运动的历史意义，培养学生解 读分析问题的能力。
❖ 3．树立民主与科学意识，激发学生建设中国 特色社会主义的使命感。
❖ 教学重点： ❖ 新文化运动。 ❖ 教学难点： ❖ 新文化运动斗争的矛头。
民国初年的中华大地：
辛亥革命使民
主共和观念深入人 心，西方自由、平 等、博爱的观念影 响强烈；
一战期间民族
工业的发展渴望民 主政治，以求资本 主义的继续发展；
新旧思潮 激烈冲突
袁世凯窃取 革命成果，妄图 尊孔复古、复辟 帝制；
帝国主义企 图进一步侵略和 控制中国。
❖ ●学案引导 自主学习
❖ 1.自读课本。 ❖ 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书
第9课 新文化运动
第9课新文化运动
一、背景
1、资本主义发展，资产阶级要求建立一个真正的共和国
2、袁世凯独裁，复古尊孔、破坏共和
3、西方民主思想传播，尊孔暗流涌动，新旧思想冲突
二、兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》）
三、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
四、旗帜：“民主”和“科学”
五、主要阵地：《新青年》杂志
六、基本内容：
1 、前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，
反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（四提倡，四反对）
2 、后期：宣传马克思主义
七、影响
（一）积极影响：
1、动摇了封建思想的统治地位，民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆
发做了思想准备
2、后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接
受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器（这是新文化运动的最重要的成果）
3、有利于文化的普及和繁荣
（二）消极影响（局限）：对东西方文化存在绝对的肯定或绝对否定。
初中历史八年级上册第9课新文化运动
一、新文化运动前期
标志: 口号:
1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》 民主和科学
代表人物:
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
内容:
四个提倡 四个反对
20世纪初国民的思想
提倡民主 封建思想仍旧根深蒂固
《药》对“人血馒头”的描写： 他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻地说 ： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮(cuō)起这 黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里 说不出的奇怪。十分小心的拗(ǎo)开了，焦皮里面窜 出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。— — 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味。 —鲁迅《药》节选
和《布尔什维主义的胜利》 2、李大钊在北京创办《每周评论》 扩大宣传马克思主义 北方吹来十月的风
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思 结果: 中国的先进知识分子用马克思主义
为精神武器，教育和组织人民，将 革命推进一个新时期。
列宁主义。——毛泽东
三、评价新文化运动
他们打碎了身上的枷锁，
如春雷一般， 歌唱着冲出了封建的堡垒
（1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动 从器物到制度再到思想； 由表及里，层层深入
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？有什么特点？
近代中国向西方学习的三个阶段
背景:
中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、博 爱等思想观念受到知识阶层特别是青年学生的欢迎。 袁世凯为实现独裁专制，颁布《中华民国约法》， 规定“国民教育，以孔子之道为修身大本。
第9课 新文化运动
宣传马克思主义，以李大钊为代表《 宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶民的胜 后期 利》《布尔什维主义的胜利》《每周评论》 》《布尔什维主义的胜利》《每周评论 布尔什维主义的胜利》《每周评论》 意义 启发人们追求民主和科学， 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真 为马克思主义在中国的传播创造了条件。 理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第9课 课
新文化运动
■兴起 兴起 ■内容 ■评价
一、新文化运动的兴起
• 1.背景 背景
新 旧 思 潮 发 生 激 烈 冲 突 袁世凯实现 独裁专制， 民 ，
西方传入的 民主、自由、 民主、自由、 、
• 开始标志 开始标志—
知 识 归 纳
• 1915年陈独秀在上海 年陈独秀在上海 创办《青年杂志》 创办《青年杂志》 新青年》 • 《新青年》
三、小 结
兴起标志 1915年 《新青年》杂志创刊 1915年 新青年》 旗帜（口号） 民主 民主” 德先生） 科学” 赛先生） 旗帜（口号）“民主”（德先生）“科学”（赛先生） 主要阵地 新 代表人物 文 化 前期 运 动 内容 《新青年》杂志 新青年》 陈独秀、李大钊、胡适、 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学， 信盲从；提倡新道德，反对旧道德； 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 化，反对旧文学。 反对旧文学。
饿到第六天，她的母亲不忍心了， 饿到第六天，她的母亲不忍心了，劝她父亲干脆送点毒 药进去，早早“成全”算了。她父亲却说： 药进去，早早“成全”算了。她父亲却说： 你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的， “你要晓得我们县里的乡风。凡是绝粒殉节的，都是 要先报官。因为绝粒是一项难能而又顶可贵的事， 要先报官。因为绝粒是一项难能而又顶可贵的事，到了 临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节， 临死的时候，县官还要亲自去上香敬酒，行三揖的礼节， 表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。 表示他敬重烈女的意思，好教一般妇女都拿来做榜样。 有这个成例在先，我们也不能不从俗。 有这个成例在先，我们也不能不从俗。阿毛绝粒的第二 我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒， 天，我已托大勇爷禀报县官了。现在又叫她服毒，那服 过毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色， 过毒的人，临死的时候，脸上要变青黑色，有的还要七 窍流血。县官将来一定是要来上香 的，他是常常验尸的 窍流血。 如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？ 人，如何能瞒过他的眼？这岂不是有心欺骗父母官吗？ 我如何担得起？ 我如何担得起？” 阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾， 阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大 ——余杰 字—一“贞烈可风”。 一 贞烈可风” 余杰
历史优质课件第9课新文化运动
思考：新文化阵营为什么反 对儒家的传统道德？
儒家传统道德是维护封建 专制统治的理论核心和精 神支柱，在当时，只有打 倒儒家传统道德才能唤醒 民众，才能实现民主政治 与民主共和。
“打倒孔家店”
2008年，经过３个多月40000多网民投票，选出了5句 《论语》中的句子作为北京奥运会的迎宾语，以此向世界展示 中华文化的精髓。
生新 激旧 烈思 冲潮 突发
袁世凯为实 现独裁专制， 在社会上掀 起一股尊孔 复古的逆流。
新文化
材料二：“吾国之维新也，··运···动··,共和也，帝制
也，······，而国民若观对岸之火，熟视而无 所用心。 ·······国人思想倘未有根本之觉 悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必
须要改建变立人名的副思其想实”。的—共—和陈国独，秀必须从根本上改 造国民的思想（吸取辛亥革命失败教训）
材料三：
3、为马克思主义传播创造了有利条件
材料四：
将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用
“世界语”。
——钱玄同
“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中
国的法子，绝对是两样， ……”。“若是决计革新，
一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国
情的话来捣乱”。
——陈独秀
局限:对东西方文化绝对否定或绝对肯 定，是片面的，偏激的。
你认为该如何正 取其精华、去其糟粕 新 与时俱进
归纳新文化运动的主要内容：
提倡 民主 提倡 科学
反对 专制 反对 迷信
思想革命
提倡 新道德 反对 旧道德
提倡 新文学 反对旧文学 文学革命
新文化运动的性质：
资产阶级新文化反对封建旧文化的思想解放运动
后期新文化运动的内容
第二单元9课新文化运动
(德先生)
(赛先生)
民主
科学
“民主‛ 民主政治、民主思想与意识
是指近代西方的科学知识，科学 ‚科学‛ 精神、 科学世界观与方法论
新文化运动的杰出代表
陈独秀
胡适
鲁迅
李大钊
新文化运动的主要内容
实质是资产阶级的新文化 反对封建旧文化的斗争。
提倡民主 反对独裁专制 提倡科学 反对迷信盲从
提倡新道德 反对旧道德 提倡新文学 反对旧文学
“德先生‛ ‚赛先生‛
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德 反对旧道德 提倡新文学 反对旧文学 思想革命
“打倒孔家店‛（儒） 鲁迅与《狂人日记》 胡适与白话文 “文化平民化‛
+
文学革命
“四提倡，四反对‛
新文化运动发展
新文化运动的新发展
1917年俄国 十月革命 材料
思维 拓展
俄国革命 ‚是立于社会主 义上 之革命‛,是 ‚世界人类全体 的新曙光‛ --李大钊 新文化运动后期有什么新的发展?
1、新文化运动是近代中国的一次思想大解
放运动，其“新”表现在 A．宣传“尊孔读经” B．宣传维新变 法 C．宣传推翻清王朝 D．宣传民主、科学
2、新文化运动提出的口号有
①‚自强‛ 学‛ A．①② C．③④
②‚民主‛ B．②③ D．②④
③‚求富‛
④‚科
3、下列新文化运动的代表人物中全面宣传
——《家》巴金
陈独秀在《青年杂志》的创刊号上
发表了《敬告青年》一文
―西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少 血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光 明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国 政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。” 德先生 – Democracy [dɪ'mɑkrəsɪ] -- 民主 赛先生-- Science['saiəns] -- 科学
中华书局版八年级上册历史第9课新文化运动
前期
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后， 提倡民主，反对独裁专制 民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶 提倡科学，反对迷信盲从 层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
“四提倡四反对” 取其精华，去其糟粕 后期 李大钊等人颂扬十月革命，宣传马克思主义 批判、继承、改造 创新，与时俱进 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
背景：新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、 平等、博爱等 思想观念 “国民教育， 以孔子之道 为修身大本”
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命 后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到 知识阶层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
新文化运动兴起的时间和标志
时间：1915年 标志： 《青年杂志》的创刊 后改名为《新青年》 主阵地
李大钊（1889年10月29日 －1927年4月28日），字守常， 河北乐亭人，中国共产党主要创 立人之一，中国最早的马克思主 义者和共产主义者之一，也是共 产国际的成员及其在中国的代表。 １９２７年４月，在反动军阀 的白色恐怖中，李大钊同志在 北京被捕入狱。他受尽各种严 刑拷问，始终坚贞不屈、大义 凛然，惨遭反动军阀杀害，牺 牲时年仅３８岁。
北京大学
“思想自由” “兼容并包”
蔡元培
西方的资产阶级民主政治。
自然科学和看待客观 事物的科学观点。
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多 少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到 光明世界。 我们现在认定，只有这两位先生可以救治 中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。若 因为拥护这两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击笑 骂，就是断头流血，都不推辞。” ---陈独秀
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后， 提倡民主，反对独裁专制 民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶 提倡科学，反对迷信盲从 层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
“四提倡四反对” 取其精华，去其糟粕 后期 李大钊等人颂扬十月革命，宣传马克思主义 批判、继承、改造 创新，与时俱进 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
背景：新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、 平等、博爱等 思想观念 “国民教育， 以孔子之道 为修身大本”
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命 后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到 知识阶层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
新文化运动兴起的时间和标志
时间：1915年 标志： 《青年杂志》的创刊 后改名为《新青年》 主阵地
李大钊（1889年10月29日 －1927年4月28日），字守常， 河北乐亭人，中国共产党主要创 立人之一，中国最早的马克思主 义者和共产主义者之一，也是共 产国际的成员及其在中国的代表。 １９２７年４月，在反动军阀 的白色恐怖中，李大钊同志在 北京被捕入狱。他受尽各种严 刑拷问，始终坚贞不屈、大义 凛然，惨遭反动军阀杀害，牺 牲时年仅３８岁。
北京大学
“思想自由” “兼容并包”
蔡元培
西方的资产阶级民主政治。
自然科学和看待客观 事物的科学观点。
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多 少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到 光明世界。 我们现在认定，只有这两位先生可以救治 中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。若 因为拥护这两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击笑 骂，就是断头流血，都不推辞。” ---陈独秀
第9课___新文化运动
中国近代化
事件 项目 时间 派别 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
阶级 思想 主张 目的 学习西 方内容 哪一方面 近代化 意义 相同点
1.(1)根据上述表格回答中国近代化的开端 是 (2)中国政治近代化的开启性事件是
陈旭麓:近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不 止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出 现的. 2.结合表格和材料概括中国近代化的特点。
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则 征婚启事，上面写着： “乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才 觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了， 回家一看，秀才差点就晕过去了。 你们知道为什么吗？
秀才：
乌黑头发，无麻子， 脚不大，周正
实际： 乌黑，头发无， 麻子, 脚不大周正
第9课
新文化运动
1915
NEWS
1915年 中国
（1）先进知识分子的探索并没有找到真正救国 之路，______让中国看到了希望.
(2)一战结束,并没有给世界带来和平,对 _______向往是当时世界革命的潮流.
新文化运动后 期内容
宣传十月革命、马克思主义
列宁
1917年俄国十月革命胜利
三、新文化运动的内容
提倡民主反对专制
前期：
提倡科学，反对迷信 提倡新道德，反对旧道德。 提倡新文学，反对旧文学。
阅读下列图片回答问题
江南制造总局
《时务报》
武昌起义首义地
新青年
（1）图1反映的是什么事件？（1分）它在近 代中国有什么地位？（1分） （2）图2反映的是什么事件？（1分）它有什 么重大意义？（1分）
图1江南制造总局
图2《时务报》
图3 武昌起义首义地
图4 新青年
（3）图3反映的是什么事件？（1分）它为什 么被称为中国进入20世纪的第一次历史性巨变？ （1分） （4）图4反映的是什么事件？（1分）它“新” 在哪里？（1分） （5）请你为上图片拟一个恰当的主题。（1分）
第9课 新文化运动
1.李大钊为宣传马克扬十月革命发表了哪两篇文章？
3.新文化运动的历史意义是什么？
新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。
民主科学摇大旗， 陈李胡鲁做代表。
十月革命送曙光， 马克思主义响中国。
新文化运动载史册，人们思想大解放。
提倡民主、反对专制就是提倡资本阶级的 民主制度和思想，反对独裁。
提倡科学、反对迷信就是学习、运用自然 科学知识反对神鬼迷信。 提倡新道德、反对旧道德是反对封建礼教 、提倡个性解放。 提倡新文学、反对就文学就是用白话文代 替文言文，反对模仿古人和言之无物。
1.新文化运动兴起于哪一年？
2.新文化运动兴起的标志是什么？
3、指导思想： 4、主要阵地：
5、主要活动基地：
1915年陈独秀在上海创办 《青年杂志》， 从第二卷开始，《青年杂志》改名为《新 青年》。是新文化运动的标志。也是新文 化运动的主要思想阵地。
代表人物：
北京大学
新文化运动的兴起：
1、标志：1915年，陈独秀在上海创办
《青年杂志》。
陈独秀 李大钊 胡适 2、代表人物：
变化：从此，中国的先进知识分子以 马克思主义为精神武器，教育和组织人民， 将革命推进到新时期，新文化运动进入新阶 段。
结合材料讨论：新文化运动有什么历史意义？ 1.鸦片战争后的“师夷长技以制夷”和洋务运动时期 的“师夷长技以自强”等向西方学习的新思潮。 2.戊戌变法时期的维新思想。
3.辛亥革命时期的民主革命思想。
一战的爆发，使中国先进的知识分子看到了资本主义制 度的弊端，开始对西方文明价值观产生了怀疑。那么，是什 么事件使他们看到了“新世纪的曙光”？这道“曙光”指的 是什么？
中国先进的知识分子是怎样宣传它的？
这会使新文化运动发生怎样的变化？
第9课__新文化运动(实用复习课件)
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪 法开国会之故．国会者，君与民共议一 国之政法也．立行宪法，大开国会以庶 政与国民共之，则中国之治强计日可待 也． 一一康有为《 请定立宪开国会折》 （3）材料二反映了康有为等人“君主 立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级 的要求？(2分） 资产阶级（或资产阶级改良派、资产 阶级维新派）
3.新文化运动的口号是 C A．“实业救国” B．“民主共和” C．“民主”“科学” D．“和平与发 展” 4. 20世纪前期，我国发生了一场空前 深刻的思想解放运动。它促使人们追求 C 民主和科学，探寻救国救民的道路。这 场运动是 A．洋务运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D.五四运动
5.近代中国面临着严重的民族危机，无 数仁人志士都在探索救国救民的出路， 下列有关中国人“向西方学习”历程表 述正确的是 A[08扬州中考]第7题 A.学技术——学制度——学思想. B.学制度——学思想——学技术 C. 学思想——学制度——学技术 D.学技术——学思想——学制度
请回答： (1)根据材料，写出开启了中国近代化历 洋务运动 程的历史事件。(3分) (2)洋务派在福州创办的军事工业是什么？ (3分) 福州船政局 (3)辛亥革命的历史意义是什么?(3分)
推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
(4)根据材料二，说说在中国近代化探索 历程中，中国向西方学目的内容发生了 什么变化? (3分)
4.下列四组搭配中，错误的一组是 D A．林则徐——虎门销烟 B．邓世昌——黄海海战 C．李鸿章——洋务运动 D．陈独秀——戊戌变法 5.“十月革命一声炮响，给中国送来了 马克思列宁主义。”，最早在中国宣传 马列主义思想的近代历史人物是 A A．李大钊 B．陈独秀 C．胡适 D．毛泽东
第9课 新文化运动
第9课新文化运动东营区三中李艳辉教学目标【知识】学习并掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义【能力】通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
【情感态度价值观】通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。
学习重点新文化运动的基本内容及其意义学习难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？导学过程：一：创设情境，导入新课：教师提问；中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？学生分析后，教师总结：这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。
他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。
由此导入新课：二：自主学习，合作探究。
自学课本40-41页“《新青年》的创办”，独立完成下面的问题：1.新文化运动兴起的背景是什么？2.新文化运动的代表人有哪些？3.新文化运动兴起的标志是什么？新文化运动的阵地和旗帜分别是什么？4.新文化运动的重要内容有哪些？继续自学课本至41页““新世纪的曙光”，思考并完成下面的问题：1.什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？2.马克思主义在中国是如何传播的？3.新文化运动的历史意义有哪些？三、解疑释疑，拓展升华。
1、我的疑问：（学生对自主学习过程中存在的困惑进行质疑）解答：（各小组讨论解疑、释疑，教师根据情况及时点拨归纳。
）2、老师质疑：（小组讨论探究后推荐代表发言）1).引导学生讨论课中动脑筋题：“新文化运动是几个青年凭空造了出来的。
八上第9课《新文化运动》
的道 口 鲁 批德 ， 迅 判做 对 借 ？了 封 狂 怎建人 样旧之
君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 封建纲常礼教
反对旧道德， 提倡新道德。
个性解放、 自由平等
靠不住的人
新文化运动的倡导者们认为，中国所以危亡， 民主科学所以不能实现，是由于封建伦理道德 的严重束缚。陈独秀指出，以孔子为代表的封 建伦理道德，阻碍了中国人的觉醒和社会进步。 孔教与帝制，有不可离散之因缘。李大钊指出， 孔子是‚历代帝王专制之护符‛‚保护君主政 治之偶像‛。 ——杜维明《儒学创新的契机》
二、新文化运动的兴起
• 运动的时间、 代表人物、旗帜、主要阵地 时间 陈独秀 李大钊 胡适 代表人物 鲁迅
主要阵地
旗帜
指西方的资产阶级民 主政治。
近代自然科学法则和科学 精神。也包括从西方传入 的社会科学理论。
民主
科学
(赛先生)
(德先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑 暗。” ——陈独秀《新青年》
新文化运动为什么要把斗争矛头指 向儒家传统道德？
1.是专制政治的精神支柱； 2.束缚思想并阻碍社会进步； 3.阻碍民主与科学的实现。
靠不住的人
（4）提倡新文学，反对旧文学
• 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚 启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不 • 乌黑，头发无， 大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把 • 她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过 麻子,脚不大周正 去了。 • 你们知道为什么吗？ 乌黑头发，无麻子，
（1）提倡民主，反对独裁专制
民主： 独立.平等.自由， 此时指资产阶级民主政治， 反对君主专制和军阀独裁。
（2）提倡科学，反对愚昧
第9课 新文化运动
击礼教最猛烈：鲁迅
我翻开历史一查，这历史没 有年代，歪歪斜斜的每页上都 写着“仁义道德”几个字。我 横竖睡不着，仔细看了半夜， 才从字缝里看出字来，满本都 写着两个字——“吃人”！ 孩子还没吃过人罢！救救孩 子！ ——摘自《狂人日记》 第一部白话文小说
鲁迅
第9课 新文化运动
C
4．新文化运动中陈独秀等人 拥护的“德先生”和“赛先生 ”分别是（ ） A．民主与科学 B．民主与法制 C．民主与自由 D．博爱与人权
A
5．下列关于新文化运动的叙述不正确的 一项是（ ） A．是在思想领域里掀起了一股尊孔复 古逆流的背景下发起的 B．《青年杂志》的创办，标志新文化 运动的开始 C．新文化运动前期的主要内容是宣传 马克思主义 D．是中国近代史上一次空前的思想解 放运动
D
派别
代表 人物
思想主张
主要活动
作用
阶级 属性
学习层面
洋务派
曾国藩 李鸿章 张之洞
师夷长技以自强
洋务运动
为中国 近代化开辟了道 路
地 主 阶 级 资 产 阶 级
器物
维新派 康有为 梁启超 革命派 孙中山
君主立宪 民主共和
戊戌变法
为资产阶级思想 的传播奠定了基 础 推翻封建帝制, 使民主共和深入 人心
第9课 新文化运动
中国民族资本主义得到发展，资 产阶级强烈要求实行民主政治
第9课 新文化运动
西方启蒙思想进一步传入中国
西方自由、平等、博爱的 观念影响强烈；
动 脑 筋
新文化运动“是几个青年凭空造出来 的”。判断一下，这种说法对不对?为什么?
不对。 窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独 裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定 “国民教育，以孔子之道为修身之本”， 借以孔教作为复辟帝制的工具。这是违背 民主潮流的倒行逆施，必然会遭到全国人 民的反对，陈独秀等人发起的新文化运动， 正是全国人民反封建斗争意志的集中体现。
我翻开历史一查，这历史没 有年代，歪歪斜斜的每页上都 写着“仁义道德”几个字。我 横竖睡不着，仔细看了半夜， 才从字缝里看出字来，满本都 写着两个字——“吃人”！ 孩子还没吃过人罢！救救孩 子！ ——摘自《狂人日记》 第一部白话文小说
鲁迅
第9课 新文化运动
C
4．新文化运动中陈独秀等人 拥护的“德先生”和“赛先生 ”分别是（ ） A．民主与科学 B．民主与法制 C．民主与自由 D．博爱与人权
A
5．下列关于新文化运动的叙述不正确的 一项是（ ） A．是在思想领域里掀起了一股尊孔复 古逆流的背景下发起的 B．《青年杂志》的创办，标志新文化 运动的开始 C．新文化运动前期的主要内容是宣传 马克思主义 D．是中国近代史上一次空前的思想解 放运动
D
派别
代表 人物
思想主张
主要活动
作用
阶级 属性
学习层面
洋务派
曾国藩 李鸿章 张之洞
师夷长技以自强
洋务运动
为中国 近代化开辟了道 路
地 主 阶 级 资 产 阶 级
器物
维新派 康有为 梁启超 革命派 孙中山
君主立宪 民主共和
戊戌变法
为资产阶级思想 的传播奠定了基 础 推翻封建帝制, 使民主共和深入 人心
第9课 新文化运动
中国民族资本主义得到发展，资 产阶级强烈要求实行民主政治
第9课 新文化运动
西方启蒙思想进一步传入中国
西方自由、平等、博爱的 观念影响强烈；
动 脑 筋
新文化运动“是几个青年凭空造出来 的”。判断一下，这种说法对不对?为什么?
不对。 窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独 裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定 “国民教育，以孔子之道为修身之本”， 借以孔教作为复辟帝制的工具。这是违背 民主潮流的倒行逆施，必然会遭到全国人 民的反对，陈独秀等人发起的新文化运动， 正是全国人民反封建斗争意志的集中体现。
第9课 新文化运动
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德 旧文学
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 动摇封建思想统治 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备
旧文学 有利于文化的普及繁荣
4．前期新文化运动的影响
蔡元培（1868-1940） 浙江绍兴人
……本志同人本来无罪，只因为拥护那 德谟克拉西（Democracy）和赛因斯 （ Science）两位先生，才犯了这几条 滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、 礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生， 便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要 拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。…… 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的 攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
“我们要改去从前的错误， 不但应该提倡自然科学，并且研究、说 明一切学问（国故也包含在内）都应该 严守科学方法，才免得昏天黑地乌烟瘴 气的妄说、胡说。 ——陈独秀《新文化运动是什么？》
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 反对 积极影响 局限性
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 动摇封建思想统治 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备
对东西方 文化存在 绝对肯定 或绝对否 定
提倡 民主 反对 专制 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德 旧文学
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 动摇封建思想统治 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备
旧文学 有利于文化的普及繁荣
4．前期新文化运动的影响
蔡元培（1868-1940） 浙江绍兴人
……本志同人本来无罪，只因为拥护那 德谟克拉西（Democracy）和赛因斯 （ Science）两位先生，才犯了这几条 滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、 礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生， 便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要 拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。…… 我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的 攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
“我们要改去从前的错误， 不但应该提倡自然科学，并且研究、说 明一切学问（国故也包含在内）都应该 严守科学方法，才免得昏天黑地乌烟瘴 气的妄说、胡说。 ——陈独秀《新文化运动是什么？》
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 反对 积极影响 局限性
4．前期新文化运动的影响
新文化运动的内容
提倡 民主 反对 专制 动摇封建思想统治 积极影响 局限性
科学
新道德 新文学
愚昧
旧道德
弘扬民主科学思想
为五四运动作了思想准备
对东西方 文化存在 绝对肯定 或绝对否 定
第9课新文化运动
第9课新文化运动教学目标知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义能力目标：（1）通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。
（2）通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
情感态度与价值观目标：（1）用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命（2）感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。
教学重点新文化运动的基本内容及其意义教学难点本课难点是新文化运动为什么把斗争的锋芒指向孔教。
以袁世凯为代表的国内外反动势力，妄图维护他们的既得利益，借孔教作为复辟帝制的工具，掀起了一股反动的文化逆流，新思潮的斗争锋芒自然而然地指向了孔教。
引导学生阅读课本,从以下两个问题思考讨论:①北洋军阀尊孔并且要把孔教定为国教的目的是什么？②尊孔与从西方传入的民主、平等思想有冲突吗？使学生明确尊孔与独裁专制之间的关系，以及与当时西方自由民主平等思想的冲突，理解反封建的新文化运动必然会把斗争的矛头指向孔教。
教学方法课堂教学模式学习借鉴洋思中学，“先学后教，当堂达标”的要求，采用六环节教学模式，即“目标定向----自学自练----讨论问难----精讲指导-----练习检测---检查反馈”。
通过目标定向，引领学生明确学习目标，学什么？教师通过问题导学，点拨学生自学自练、论疑问难，让学生自主探究、合作学习；精讲点拨，帮助学生理解教材、明确知识点；学练检测，明确学得怎样？课堂上充分体现教师检查、引导、督促激励、评点的作用。
学习方法通过明确目标、问题导学，引导学生阅读课本，进行讨论，让学生自主学习，合作探究，培养学生自学能力，发挥学生主体作用，最大限度的让学生动口、动手、动脑。
第9课新文化运动
冻饿夺去了她的生命？
谁才是真正的罪魁祸首
？
旧道德主要指以孔子学说为代表的儒
家传统道德，其核心内容是三纲五常，即 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，礼、义、 仁、智、信，历代统治者以此来束缚人们 的思想。
新道德就是男女平等、个性解 放、人格独立、权利平等。
提倡新道德
• 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜 的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不 着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都 写着两个字，是“吃人”！ • ——摘自《新青年· 狂人日记》
提倡科学，反对迷信盲从
DEMOCRACY--民主 SCIENCE--科学
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少 事，流了多少血。…我们现在认定只有这两位 先生，可以救治政治上、道德上、学术上、思 想上一切的黑暗。” ---陈独秀
思维 结合材料讨论分析： 为什么要以它作为旗帜？ 拓展
祝福（节选）
——鲁迅
提倡新文学
文学革命包括内容与形式两个方面。主张从 内容、形式上对旧文学进行改造、创新。要反对 旧思想，必然要反对旧文化的载体旧文学及其文 体文言文。同时，新思想也要借助通俗易懂的文 字才能普及。
提倡白话文
陈独秀《文学革命论》 （1917年），正式举起 “文学革命” 大旗！
旧观念 重形式 难理解
推倒 陈腐.雕琢.艰涩的旧文学！ 建设 新鲜.平易.通俗的新文学！
潮流 逆流
国情
新文化 封建思想 运 动
吾国之维新也，··· ··，共和也，帝制 ·· 也，··，而国民若观对岸之火，熟视而 ·· ·· 无所用心。——陈独秀
1、窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现 独裁和专制，颁布《中华民国约法》， 规定：国民教育，以孔子之道为修身之 本。借以孔教作为复辟帝制的工具，违 背了历史发展潮流，必然会遭到全国人 民的反对； 2、陈独秀等人发起的新文化运动，正是 全国人民反封建斗争的集中体现，也反 映了辛亥革命民主思想深入人心。
第9课新文化运动课件
北京大学
蔡元培
没有蔡元培，北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。
• 北京大学始建于1898年戊戌变法时期，称京师大学堂。 但旧时的北大实质上是一处官僚养成所，由于学生多为 京官子弟，毕业后也是当官，因此教员称学生为“老 爷”；学生称教员为“大人”。教员们不从事研究，只 为养家糊口；学生们更无心学习。 • 教员：“老爷们请起立！老爷们请向左转！老爷们请向 右转！老爷们请向后转！” • 众生：（懒懒散散地做动作） • 教员：“老爷们好！” • 众生：（齐声）“大人好！”
背 景 兴 起 内 容 影 响
新文化运动的概况
代表人物 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 兴起标志 1915年陈独秀在上海创办《 青年杂志 》 主要阵地 《新青年》 运动口号 “民主”（德先生）、“ 科学 ”（赛先生） 提倡 民主 、反对 独裁专制 提倡 科学 、反对 迷信盲从 主要内容 提倡 新道德 、反对 旧道德 （前期） 提倡 新文学 、反对 旧文学 马克思主义 开始传播 后期发展 1918年，
1、动摇了封建思想的统治地位,为新思想开辟了道路。 2、各种新思想的涌现，形成了百家争鸣的现象。 3、促进了民众的觉新，唤起人民对政治事务的关心， 对五四运动的爆发起到了宣传动员作用 4、传播了马克思主义，找到拯救中国、改造社会的思想武器。 5、一场全面文化转型运动，有利于文化的普及，深刻影响中国 社会的各个方面。
兴起标志： 1915年陈独秀创办《青年杂志》
兴 阵地： 《新青年》 起 口号: 民主 科学
新 文 化 内 运 容 动
代表人物： 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 前期： 四提倡四反对 后期： 宣传马克思主义
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救 评 民的真理，为马克思主义在中国的传播，创 价 进步性： 造了条件。
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故县一中历史教研组八年级上期学案刘占锋
【学习目标】
1
2
3
学习过程：
（一）
1、阅读教材
从年起，
和“”两面大旗，以《
2、阅读41—42
动中的贡献。
反对；提倡
3、阅读42
【合作交流】
1、我的问题
2、我们的问题
3、老师的问题：
【拓展延伸】
【系统总结】
【课堂检测】
一、填空题
两面大旗、
二、选择题
1、
A.
2、20
A．洋务运动
3、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（）
A．B．C．D．
4、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（）
①自强，求富②民主，科学③三民主义④变法维新
A.①②③④
B.②③①④
C.①②④③
D.①④③②
5、下列对新文化运动意义的表述，不正确的是（）
A．我国历史上一次空前的思想大解放运动
B．它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理
C．为马克思主义在中国的传播创造了条件
D．是新民主主义革命的开始
三、非选择题
6、阅读下列图片：
图一图二图三
请回答：
（1）图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？
（2）图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？
（3）图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？
7、阅读材料：“西洋人因为拥护德、赛先生闹了多少事，流了多少血，德、赛先生才从黑暗
中把他们救出来，引到光明世界。
我们现在认定只有这两位先生可以救中国政治上、学术上、
思想上一切黑暗。
”——《独秀文存》
请回答：（1）材料出自什么刊物？当时中国文化界兴起什么运动？此运动有何影响？
（2）两位先生实际指什么？此运动前后期的内容分别是什么？
【当堂反思】本节课的收获：。