浅谈加强学校党支部建设
浅谈加强高校学生党建工作的方法
关键词： 学生 党建 方法 高校
１ 加强高校学生党建工作的必要性 高 校 学 生 党 建 工 作 是高 校 进 行 优 秀 合 格 人 才 培 养 、 青年 学生进行 政治 素质教 育 的重要环 节之 一 。 对 一 所学 校 的学 生党建 工 作完善 与否 ，学 生 党员 的培 养措 施 是否过硬 ，在很 大程 度上 决定 了面 向 ２ １世纪 人才培 养 的成败与 否 。随着 改革开放 的进 一步深 化 ， 社会 对人 才综 合 素质要 求 的提 高 ，高 校培 养 的优 秀青 年学 生党 员 更是 为社会 所 瞩 目。时 代寄与 跨世 纪 一代 青年 学 生 的任务 是德才 兼备 ，能肩 负起新 世纪 建 设祖 国重 任 的 能力 和抱 负。众 多的实 例告诉 我们 ， 多优 秀 的青年学 许 生尤其 是学 生党 员正 是因 为他们 在校 期 间接 受过 党组 织 的培养 和锻 炼 ，使他 们具 备较 为完 善 的道 德 品质和 人格 修养 ，他 们绝 大 多数人 能够 在各 自的工 作 岗位上 建 功立业 ，成 为社 会主 义事 业 的建 设者和 接 班人 。所 以， 极稳 妥地做好 大学 生党员 发展工 作 ， 积 培养 出一批 具 有坚 定的共 产主 义信 念 的青年 马 克思 主义 者 ，加强 新 形势下 高校 学 生党建 工作 ，有 着十 分 重要 的现 实意 义和 深远 的历史意 义 。 目前， 高校的各级党组织都非常重视学生党建工作． 取 得了较好的成效， 由于种种原因， 但 还存在以下一些问题： （）对 学生入党把关不 严。在高校部 分基 层党组织 １ 中，学生党支部对 吸收优秀的新生力量充 实到组织中来 认识高度不够 ， 存在不 重视质量 的现象 。 （ ）入党 前教育不够落 实。导致学 生入 党动机功利 ２ 化。在当前 高校 ， 由于对入党积极分 子的思想教育不够落 实，流于形式 ， 成了学生要求入党 的 目的不够 明确，动 造 机不 是很纯 ， 带有 明显 的功利性 。 （） ３ 学生党员思想 再教育工作不够落实 。高校各级党 组织普遍重视 对学 生党 员进 行思想再教育 ，但 在具体 问 题上仍存在不够落实的地方 。 在 大 学 生 中 开展 党 建 工 作 ，有其 自身 的特 点 ，突 出 的特 点 是 时 间性 较 强 。学 生 在校 四年 ， 一般 又要 经 历初 来 乍 到 、 悉环 境 这 样 一个 阶段 。按 规 定 ， 入 熟 写 党 申请 书 的 同学 ，列 为 入 党 积 极 分 子 一 年 后 经 团 内 推优 才 能列 为 发 展 对 象 ；而 列 为 发 展 对 象 再 有 一 年 后才 能发展 入 党 ；成 为预 备 党 员 一 年后 ，方 能 转 正 ， 成 为 正 式党 员 。因此 ， 要在 四年 内完 成 组织 发 展 工 作 的全 过 程 ， 该 说 是相 当 紧 张 的 。所 以 ， 大学 生 中 应 在 发 展 党 员工 作 必 须 从 学 生 进 校 时 就 予 以 重 视 ，及 早 采 取 相 应措 施 。 ２ 加强高校学生党建工作的方法
学校党建工作建议
学校党建工作建议学校党建工作是推动学校全面发展的重要保障和推动力量。
党建工作的重要性不言而喻，是为了加强党对学校工作的领导，提高学校教育教学质量，培养高素质的人才，树立良好的学校形象等。
在当前形势下，我认为学校党建工作需要加强以下几个方面。
首先，要加强党组织的领导作用。
学校党委要加强对学校各项工作的领导，落实党的方针政策，推动学校的发展。
党委要加强自身建设，提高领导能力和水平，做到将党的政策落到实处。
其次，要加强党员队伍建设。
要重视党员的培养和教育，加强对党员的日常管理和监督，确保党员的为民情怀和奉献精神。
要鼓励党员积极参加各项公益活动，带头服务社会，发挥党员的先锋模范作用。
再次，要加强组织的建设。
要加强党支部的组织建设，提高党内活动的组织水平，丰富党内活动的形式，增强党员的凝聚力和向心力。
要完善党支部的制度建设，建立健全党员发展、考核评价等制度，提高党组织的凝聚力和战斗力。
此外，要加强党风廉政建设。
学校要对干部和党员进行廉政教育，加强廉政纪律建设，建立健全反腐败机制，切实加强党风廉政建设。
要依法治校，坚持以德育人，加强学生的道德教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
最后，要加强理论学习。
要加强党员干部的理论学习，提高政治理论素养，增强党性修养。
要注重将理论学习与实际工作相结合，不断提高干部的工作能力和水平。
综上所述，学校党建工作是学校发展的重要支撑，必须高度重视和加强。
只有加强学校党建工作，才能促进学校全面发展，培养出更多的优秀人才，为学校的繁荣做出贡献。
希望学校能够根据以上建议，进一步加强党建工作，不断提高学校的整体实力。
对学校基层党建工作的意见与建议
对学校基层党建工作的意见与建议一、党组织建设的意见和建议（一）加强党组织建设希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。
定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。
加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用 1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。
积极调动党员干部积极开展“增比进位、推动跨越”大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。
（三）培养发展 __员二、学校发展的意见和建议（一）加强校园文化建设 1.加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让职工看到晋中卫校美好的愿景，并且愿意为实现这个愿景去努力奋斗；以体现晋中卫校的品牌效应。
2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。
（二）促进工会建设 1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。
2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。
3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展劳动竞赛、提合理化建议、岗位技术比武等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。
4.从转变观念入手，尊重职工劳动主体地位，严格按照制度规范行为，尊重职工私生活及私人时间，尊重职工建议，不把民主形式化、过场化。
学校关于对《关于加强中小学校党的建设工作的意见》的意见与建议一、应确保学校基层党组织党建工作经费，除学校要将党建工作经费列入学校经费预算外，各级党组织应从基层党组织党员上缴的党费中，按照一定比例下拨到学校作为学校基层党组织活动经费。
同时要确保党员活动室等活动场所，配备党旗、党徽等必要设施。
二、各级党组织及学校基层党组织应落实并适当提高基层党务工作人员的待遇，在职称评聘、评优评先及年度考核时，应与同级行政管理人员同等对待。
浅谈关于新时期高校学生党支部建设的重点和难点
浅谈关于新时期高校学生党支部建设的重点和难点学生党支部建设是高校的学生工作的重要内容之一，学生党支部，它作为学生党员的群体表现，在新时期，如何让它发挥强大的堡垒作用，这一点值得让我们去思考。
在深刻分析了目前我们学生党支部的现状和存在的一些问题之后，根据我们学生党员的特点，在总结了过去的经验的基础上，我们认为，在新时期，要做好学生党支部的建设，有以下几点建议。
（一）要充分认识到大学生思想状况是做好党支部工作的前提要使我们党支部的工作能够有的放矢，就必须首先了解学生党员以及普通学生的思想状况。
要全面的做到这一点，最重要的是如何获取并归纳学生的信息，建立起完善的信息反馈体系。
我们在发展学生党员的时候应该建立一个全面了解学生的信息表，从而为我们的工作提供方便与质量保证。
（二）找准学生党员的兴奋点是我们加强党支部建设的出发点和归宿要做好学生党建工作，关键在于思想建设。
大学生的特点是知识丰富，思维活跃，不因循守旧，勇于突破创新，但也存在社会阅历少，思想不够成熟，易受外界影响端等问题。
结合大学生的思想特点，从深层次做工作，找到学生思维的兴奋点和我们工作的结合点。
同时要注意解决思想、实际问题相结合，要关注不同群体学生的需求，尤其是切实解决经济困难学生和学习困难学生的问题。
（三）必须切实做好党支部工作的考核我们在制度建设中，可以通过制定党支部状态评估体制，明确党支部工作的目的和工作的职责，和在支部目标下，支部成员的职责和任务特别是在理论学习、志愿服务、专业学习、诚信协作等方面的要求。
我们通过制定制度使得支部和党员的职责和任务得到明确，使党员的个人目标和党支部的目标达成一致，从而能在最大程度上提高党支部的凝聚力，提高党员在完成个人目标上的主动性，并有效的引导了学生党员的成才方向，强化了学生党员的先进性意识。
（四）引入任务牵引机制是学生党员培养的有效途径党支部工作的最终任务总结起来有两点，一点是培养并保持党员的先进性，提高党员服务群众的能力；其二，就是积极搭建载体，有效地服务群众。
浅谈高职院校学生党支部建设
支部 委 员会 成 员是 学 生党 支 部 建设 的领 导核 心 ， 只有 不 断加 强 自身 的理论 学 习 ， 高理 论 水 平并 不 断 提
明确 的岗位 职责 ， 一方 面可 以界 定党政 职责 范 围 ，
作者简介 ： 李伟涛 （９ ５ ， 。 １ ７ 一）男 河南 郑州人 ， 河南建筑职业技术学院 ， 讲师 ， 要研 究方 向 ： 主 学生党建 ； 祝学昌 （９ ０ ） 男 ， １ ８ 一 ， 河南
一
平静干平常的Ｔ作岗位上 以高度负责的态度进行支部 ¨
建设 ， 使学 生党 支 部Ｔ作 紧 紧围绕 学 院党建 Ｔ作重 心 ， 眼 务火 肘 、笔者 认 为 可以从 制度 建 设 、 过程 管 理 和档
案管 等 ＝个 方 ＿着 手 进行 支部建 设 。 商
一
定的专用资金来保障支部建设的需要 。
学 生党 支部 的建 设 需要 一 定 的 人力 、 力 和财 力 物 保 障 ， 要建 立并 完善保 障机 制 。人力 方 面 ， 需 支部 委 员 会 成员 要 配 齐 ， 敢 于 把德 才兼 备 日具有 创 新精 神 的 要 青 年 教师 提 拔 到学 生党 支 部 书记 的 岗位 来 ； 物力 方 面 ， 把 支部 建设 所 必 需 的物 品 配齐 ； 力方 面 ， 有 要 财 要
面 的Ｔ作 。
艾 那委 员会 一作制 度是 支部 建设所 遵循 的行 为 准 ｆ
则和 ｒ 作程 序 ， 以确 保 支部建设 各项 Ｔ作有章 可循 ， 呵
它主要包括组织生活制度 、 支部会议制度 、 发展党员制
度、 ： 检查 制度 等 。 觉纪
（ ） 二 明确 岗位职 责
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浅谈学校党建工作存在的问题及对策
浅谈学校党建工作存在的问题及对策论文摘要：随着时代发展，学校教师党员数量急剧增加，对党建工作提出了新的挑战，本文指出了当前党建工作中存在的新问题，探索了当前解决学校党建工作存在主要问题的对策。
论文关键词：学校；党建；问题；对策一、当前学校党建工作存在的主要问题1、重业务、轻党建一些学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。
为了使学校在竞争中提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者无法做出让党员满意的回答，影响了党建工作的效果和力度。
2、重使用、轻培养学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。
但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很难拥有继续教育、培养的机会。
而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自身水平。
由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。
3、重数量、轻质量学校党组织工作重点把握不准确。
在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。
在学校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，忽视党员的再教育和管理。
特别是近几年，一些基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。
4、没有严格把握入党标准(1)在对待入党问题时，有的入党积极分子考虑的眼前现实利益更多。
入党动机功利化倾向具有一定的普遍性,主要表现在抱着为自己以后升迁、发展提供方便等功利性目的入党。
浅谈加强和改进高校学生党建工作
、
的理论层面 。党建工作没有与 时俱进 ， 在管 理方 法与管理模 式等方面 已经 与新 时期的发展需求不匹配 。这样 的结果 是， 党建逐渐沦 为固守成规的政治教育 。 学 生党 员积 极性没办法 调动 ，党 员先锋模 范作用没有发挥 出来 。 二 ： 、加强和改进高校党建工作的几点思考 （ 一）完善组织结构 ，强化 组织 功能，提 高集体凝聚力 个合 理的组织架构 ， 能够促进各级 间的分 工合作 ， 形 成有效 管理 。 在 高校 党建工作中应坚持 “ 一体两翼 ” 的组织 模式 。即 以上级党委、组织部 、团委 为领 导核心 ，以学生党 支部 、班级团支部为两翼 ， 三级联动形 成有 效的分工 明确 的 领 导班 子。 成立学生党建工作领导 小组 ， 由校党委副书记牵 头 ，党 委、组织部、校 团委等部 门成 员组成 ，形成一套有效 的管 理体 系。在各院党建工作 中，坚持 “ 支 部建在班级 ”的 原则 ， 在本专科高年级建立学生党支 部， 在 低年级建立系党 支部 ， 由院经验丰富 的辅 导员或优秀 的高年 级学生担任党支 部书 记，其余 学生党员择优担任支委 。在班级基层 建设中， 坚持 ３ 岂 建 带团建， 学生党支部带动班级 团支 部建设， 形成 团 支 部与班委相 互交叉，相互扶持 ，相互配合 的组织模式 。 促进 党建、团建、班风 的有效配合 ， 互 动发展，是发挥 学生党建 思想 政治教育工作的必然要求 。 只有党 支部、 团支 部、 班级三者互 动发展， 才 能形成一套有效的领导班子 ， 构 建有效 的管理 组织模式 ， 从而提高集体凝聚力 ， 不断为党输 送更 多的优秀 人才 。 （ 二 ）建立学 习型党组织 ，培养优秀 学生党员骨干队伍 青年 学生处于人生阶段的朝阳期 ，学 习工作精力 旺盛 ， 求知欲强 。但 由于涉 世不深 ，学生时代的思想还不够成熟 ， 往往 表现 出单纯和 理想主义 。在政 治斗争 中没办法 明辨 是 非 ，容易受舆论 导向影 响。青年学 生党 员需要不 断学习，丰 富 阅历 ，从而逐渐形成成熟 的人生价值观 。学生党支 部书记
浅谈关于加强学生党支部建设建议与思考
浅谈加强大学生党支部建设的建议与思考姓名（学院班级学号）摘要：高校中党的基层支部是党在高校的组织基础，是党的各项工作在高校的落脚点，是大学生党员教育管理的最基本单元，也是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体。
随着高等教育事业的发展，高校学生党建工作面临着新的要求和新的挑战。
本文就新形势下针对大学生党支部建设所存在的问题进行简单分析，并对如何加强和改进学生党支部的建设作出了一些思考，在此仅以浅见求教同仁。
关键词：学生党支部；建设；问题思考一、大学生党支部建设的内涵及重要性大学生党支部是我党在高等学校学生中最基层的组织，是高校党的工作和战斗力的基础和主力军，担负着在学生群体中宣传、解读、贯彻党的基本路线、政策和方针的重要使命，承担着发展党员、对党员进行思想政治教育的重要任务，在高校学生中发挥着政治核心和战斗堡垒的作用。
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出：“党的基层组织要适应新形势新任务的要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下工夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。
”高校学生党支部建设是我党建设的重要组成部分，是加强和改进高校思想政治教育工作的重要环节，是维护高校稳定的前提和先决条件。
学生党支部的建设关系到我党的生命力和持续性发展，关系到高校的稳定和发展。
面对新形势新要求，如何进一步改进和加强高校学生党支部建设意义重大。
胡锦涛总书记曾明确指出：“贯彻尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针，坚持党管人才原则，统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。
”高校则担负着培养能为社会主义伟大事业做贡献的各类人才的重大责任。
加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，是充分发挥党的优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于实现科教兴国战略，确保中国特色社会主义事业发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
浅谈高校学生党支部的功能与建设
一
二、 做好学生党支部建设工作的几个方面 １ ． 积极慎重做好大学生党员发展工作 。《 中共 中央
国务 院关 于进一步加强和改进大学生思想 政治教育 的
意见 》 中指出 ： 高等学校党组织要 高度重 视学生党员发 展工作 ， 坚持标准 ， 保证质量 ， 秀大学生吸纳到党 的 把优 队伍 中来 。坚持 和完善在校大学生 中发展 党员的标准 和程 序 ， 对党 ， 国家负责任 的态度 ， 本着 对 成熟一个 ， 发
因此要坚持把培养教育贯穿于大学生党员发展的过程坚持以马克思列宁主义毛泽东思想理论和三个代表重要思想为指导切实加强大学生入党前入党时和入党后的教育工作引导大学生党员树立坚定的共产主义信仰和为人民服务的公仆意识最终实现在组织上和思想上入党的统3
【 党政研究 】
浅谈 高校学 生党支部的功 能与建设
刘 昌， 赵觅美
极分子 的重要作用 ， 扩大他们在学生中的影响力和号召 力， 达到一个党员带动一批学生的效果 。
力量。做好高校学生党支部建设工作 ， 使其在促进 和加 强大 学生 思想 政治 教育 工作 中充 分 发挥 战斗 堡 垒作
用， 对于把我们党建设成为优秀人才 高度 密集 的政党 ，
对于实施科教兴 国战略和人才强 国战略 ，确保 中国特 色社会主义事业兴旺发达 、 后继有人 ， 具有 重大而深远
意识 ， 及时反思 自身不 足 ， 在党员 内部经常性地开展批 评与 自我批评 ， 相互促进 ， 相互提高 。
３ ． 组织学生党员参与班 级事务管理 ， 并检查执行情 况； 培养教育学生 中的入党 积极 分子。要有计划 、 有针
级管理 、 学生 活动 、 学风建设 、 校园文化 中的领航作用 ， 利用党员宿 舍、党员学 习小组 等形式带动身边 同学 的 全面提高。
对学校党支部意见建议
对学校党支部意见建议（一）加强党组织建设定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。
加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。
个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”。
教育个别党员别把名利看得那么重。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动。
3. 建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。
建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。
二、学校发展的意见和建议（一）加强校园文化建设1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗；打造好学校的品牌。
2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。
（二）促进工会建设1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。
2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。
3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。
在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师。
对学校党支部意见建议 [篇2]一、党组织建设的意见和建议（一）加强党组织建设希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。
定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。
加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。
积极调动党员干部积极开展“增比进位、推动跨越”大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。
浅谈加强高校党支部建设
随着高等教育改革与发展的不断深化 ，高校的办学 规模急剧扩大 ， 高等教育已步人大众化阶段， 学生党员发 展数 目 稳步上升 ， 在看到众多新鲜血液加入党组织的同 时， 也必须清醒地认识到质量与数量并重的问题。 现在学
１ ． 受国内外形势的影响 。 党建工作面临严峻的挑战 随着改革的不断深入 ， 人们的思想观念出现多样化 ， 价值观呈现多元化 ， 精神物质需求 日益增长且复杂多样 ， 商 品经济等价交换原则 已经渗透到 高校党员的思想领 域。 一些党员强调 自 我价值、 自我发展 ， 享乐主义 、 拜金主 义 、个人主义在一定范围内滋长蔓延，甚至出现学术腐 败， 成绩物质化等不 良现象。 ２ ． 从高校基层党支部建设的现状看。 形势不容乐观 （） １ 随着干部用人制度的改革 ， 越来越 多的年轻人 走上支部领导的岗位 ， 他们虽然工作干劲大 ， 热情高 ， 但 往往缺少一定的工作经验和方法 ； ２ （ ）从党支部成员构 成和所处的社会环境看 ， 大多数人是专业学者 、 教师 ， 科 研任务繁重 ， 大部分时间用在学科研究和教学上 ， 导致政
不能适应新的形势 ， 效果不明显 。
、
“ 边缘” 导致实际工作 “ ， 难有作为” 。
２部分党支部对进步教师 引导不够 ． 培养不足 在市场经济条件下 ， 高等学校教师的心态 、 、 思想 价 值观趋于复杂化和多元化 。 认为党组织 的组织性 、 纪律性 很强 。参加党组织就失去了 自由度。入党之后要经常开 会、 学习， 参加各种活动， 占用了许多宝贵时问 。 还要受到 许多约束， 个人不习惯 ； 面对复杂的社会现象和教师种种
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２０ 年 第３ ０６ 期
（ 总第 ７ ９期 ）
思 想 政 治 教 育 研 究
学生党支部建设建议
学生党支部建设建议
学生党支部是党的重要组织，起着团结和引领学生、推动学校发展的重要作用。
为了更好地服务广大学生，我有以下建议：
首先，加强组织生建设。
学生党支部应该注重提高组织力和凝聚力，通过定期召开支部会议、组织集体学习、讨论和解决学生关心的问题，加强青年学生的思想政治引导，增强党员意识和学生党员的政治觉悟。
其次，加强党员培养教育。
学生党支部要注重对党员的培养教育，定期开展党务学习培训，组织党员上党课、读党史，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，要注重提升党员的理论水平，组织党员参加各类培训班和学术研讨会，提高党员的综合素质。
再次，开展有实效的活动。
组织各类活动是提升支部兴趣和凝聚力的重要途径。
学生党支部可以组织党员参加社会实践，广泛开展调研和讲座活动，以加深对社会、经济、文化和科技等领域的了解。
同时，应重视学科竞赛和创新创业等活动，激发广大学生的创造力和创新精神。
最后，加强与校外社会组织的联系。
学生党支部应当积极与校外社会组织建立联系，开展志愿服务和社会实践活动。
这不仅能向社会传递党的声音和价值观，还能为学生提供更广阔的实践平台，拓宽学生的视野和经历，提高学生成长的质量。
总之，学生党支部建设是党工作的重要组成部分，需要各级党
组织给予高度重视。
通过加强组织生建设、加强党员培养教育、开展有实效的活动和加强与校外社会组织的联系，可以更好地服务广大学生，推动学校事业的发展。
关于学生党支部工作缺点与建议
关于学生党支部工作缺点与建议学生党建是高校学生工作的重要内容，学生党支部作为学生党员的群体表现，如何让它充分发挥强大的战斗堡垒作用，值得让我们去思考。
一、加强高校学生党支部建设的重要性和紧迫性（一）加强高校学生党支部建设是做好学生党员培养工作的前提学生党支部是由学生党员组成的学生群体。
在群体形成和发展过程中所沉淀下来的组织文化和核心价值将对组织成员进行熏陶、感染和引导。
大学生是社会的栋梁，时代的希望，大学生党员更是社会主义事业建设者和接班人的重要组成部分。
只有充分发挥党支部的战斗堡垒作用，才会培养出合格的共产党员。
（二）加强高校学生党支部建设是做好学生思想政治工作的基础加强学生党支部的建设不仅可以有效地做好学生党员的思想政治工作，还可以在学生群体中树立起思想政治工作的导向和氛围，当学生党员受到肯定和赞许之后，其他学生就会把党员看成榜样加以模仿，从而有利于我们思想政治工作的开展。
二、高校学生党支部建设目前存在的困难和问题（一）学校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳高校学生党支部，很难保证集中活动时间，有的党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的政治影响力。
基层党组织工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治影响力。
组织建设不能够与时俱进，缺乏必要的创新，内容陈旧，手段单一，不能够激发成员的热情和兴趣，不能够达到很好地宣传党的思想路线、方针政策的目的，也不能使普通同学更好地了解党支部，达到深入群众，联系群众的目的。
（二）高校在学生党建工作中的投入力度不够1．人力投入不足：高校学生党支部书记大多数都由辅导员、班主任兼任，我国教育体制改革之后，学生人数急剧增长，而辅导员班主任所承担的责任项目却愈来愈多，诸如招生宣传、就业指导等等，党支部建设没有时间精力的投入，如何扎实有效？2．资金投入不足：首先，学生党支部书记的待遇偏低。
浅谈《关于加强中小学校党的建设工作的意见》
浅谈《关于加强中小学校党的建设工作的意见》概述《关于加强中小学校党的建设工作的意见》是中共中央、国务院发布的一份文件，旨在加强中小学校内部的党组织建设，提高党组织的战斗力，促进教育事业的发展。
本文旨在对该文件进行简单的解读和分析，探讨如何在中小学校内加强党组织建设，落实文件精神，提高党组织的组织力和凝聚力。
党的建设是教育工作的重要支撑教育事业中的党组织建设是教育工作的重要支撑，对于加强师生思想政治教育、推进课改、深入开展素质教育具有重要的作用。
《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中指出，要加强中小学校内党组织的建设，增强党组织的组织力和凝聚力，促进教育事业的发展。
加强中小学校党组织建设的几个方面加强组织领导加强组织领导是加强中小学校党组织建设的重要方面。
要从上级组织和学校的实际情况出发，制定合适的组织方案，明确责任分工，加强领导班子建设。
同时，要加强对党组织活动的指导和管理，形成科学、规范、有序的活动机制。
发挥教师的作用教师是教育事业的中坚力量，也是党组织建设的重要力量。
要发挥教师在党组织建设中的积极作用，加强教师党员队伍建设，提高教师的素质和能力。
此外，还要加强教师交流，促进教育教学改革。
推进基层党支部建设基层党支部是党的基本组织，也是中小学校党组织建设的重要组成部分。
要加强基层党支部建设，通过开展各种形式的活动和教育培训，提高党员队伍的组织力和凝聚力。
同时，要注重培养基层党员的工作能力，提高基层党支部的服务水平。
结语中小学校党组织建设是教育事业的重要支撑，有利于推进教育事业的全面发展。
加强中小学校党组织建设，不仅需要从组织领导、教师队伍、基层党支部等多个方面入手，还需要注重实践和创新。
老师们应加强领导班子建设、营造良好的校园文化氛围，为学校党组织建设贡献一份自己的力量。
浅谈加强支部建设
浅谈加强支部建设加强党支部建设要坚持“围绕中心，服务大局”的原则，充分发挥支部委员会关键核心作用，突出政治学习和教育，提高支部履职能力，完成好党支部各项基本任务，建设一流党支部。
（一）完善工作机制，规范规章制度建立支委会工作岗位责任制。
明确支部书记、副书记、组织委员、学习委员、宣传委员、群工委员、纪检委员各自的职责范围、工作标准，同时建立了支部委员会监督机制，不定期对支部委员、党小组组长的工作落实情况开展自查，接受机关党委的指导和监督。
优化支部工作流程和档案。
在组织召开支部全体党员大会、支部委员会、党小组会议时，将会议内容按照思想政治建设、意识形态工作、精神文明工作、党风廉政和反腐败工作、党组织建设、党员队伍建设和保密工作七个方面分门别类。
明确专人负责会议记录，规范党支部各类会议记录的格式，每次会议从会议通知到会议简报均形成完整纸质档案，建立电子档案，保存每次活动及会议的照片和影像资料，确保支部日常工作做到规范全面，推进基层党组织标准化建设。
（二）加强党员管理，突出政治教育严格支部组织生活，认真开展批评和自我批评，交流思想，不断提高党员思想政治觉悟。
加强纪律作风建设，筑牢党员廉洁从政的思想根基。
定期开展支部委员之间、支部委员和党员之间以及党员和党员之间谈心谈话，抓好经常性思想教育，关心关爱党员，始终把加强党性修养、强化党员意识作为加强和改进党支部建设的固本之举。
（三）抓好理论学习，创新方式方法坚持实际与灵活相结合的原则，在执行年初学习计划的同时，结合党员思想和工作实际，动态调整学习内容，确保落实好党的理论和路线方针政策，及时有效传达党中央和上级党组织的决议。
采用互动式、情景式的方式，创新主题党日活动形式，比如联合其他支部共同举办活动、观看纪录片、实地参观红色教育基地、组织下乡扶贫、举办座谈讨论等，进一步强化党员干部作为共产党员的责任感、使命感和自豪。
浅谈如何开展好中学党建工作
浅谈如何开展好中学党建工作新课改背景下，加强学校党的执政能力建设和党的先进性教育，继续发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用，切实加强思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设，做好学校各项工作意义非常重大，如何开展好学校党建工作，也是基层党组织工作者较为关心、努力探索的课题。
本文根据笔者多年的学校党建工作实际，认为要从以下几个方面开展好工作：一、加强党组织自身建设营造良好党风以党的十七大和十七届六中全会精神以及“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
一是认真做好党员干部的思想政治教育工作，党支部领导班子至少每半年与党员同志们进行一次思想交流，及时了解和掌握党员干部的思想动态，积极帮助党员干部在工作、生活中的困难问题。
二是加强党支部领导班子的作风建设，领导干部率先垂范。
坚持财务、政务和校务公开制度，采用公示栏和书面等形式将学校重大事宜公开，最大限度保证教职工的知情权、监督权，保障学校管理的制度化和科学化。
三是认真落实党风廉政建设责任制，学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则“的各项规定，进行对照检查。
增强了班子成员对各职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制，保证干部廉价奉公，学校风正源清。
也加强了广大教职工的自律意识和监督意识。
四是坚持民族团结教育，通过“三个离不开”，“四个认同”等思想教育，及国旗下宣誓、班团会教育等形式加强民族团结意识。
通过和四中建立民族联谊学校，增进和民族同志的交流。
使广大师生意识到民族团结的重要性，目前，我校少数民族学生达到全校学生的10%，来自维、哈萨克、满、土家族等15个不同民族，大家和睦相处，共同学习进步。
在节日期间还慰问少数民族教师，使他们切实感受到“中华民族一家亲”的温暖。
五是认真落实党建责任制，不断完善党员队伍的评价机制。
认真落实“三会一课”、开展好民主生活会，做好年度党支部书记向上下级抓党建工作责任制情况专项述职，坚持从严治党，认真做好民主评议工作。
五项措施加强学校基层党组织建设(党员之友投稿)
五项措施加强学校基层党组织建设为进一步加强学校党组织建设，严格落实党组织领导下的校长负责制，沙雅县教育局采取五项措施充分发挥党组织在推进教育改革、教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用，切实改进新形势下学校党的建设工作。
一是建立健全各项制度。
查漏补缺，建立和完善了学校党内民主建设、领导班子建设、干部队伍管理及党支部、党员考核等方面的制度，为落实党支部领导下的校长负责制提供制度保障。
二是坚持“党支部领导下的校长负责制”，保证学校党组织的领导核心地位。
按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对涉及学校重大问题和事关全局性，涉及教职工切身利益的重要事项，严格按照少数服从多数，个人服从组织的原则，由党组织会议集体讨论，集体研究决定，坚决杜绝了个人或少数人说了算。
同时，各学校正确处理党组织负责人和校长之间的关系，明确党组织、党组织书记、校长的职责，党政关系顺畅。
三是加强学校党组织建设，扩大教育系统基层党组织覆盖面。
消除农村“三无”学校，对于建立联合党支部的学校中，达到3名党员的分离出来单独建立独立党支部，对没有党员或党员人数较少的中小学校，采取交流调配党员的方式建立党支部；对于党员人数少而又不具备调配交流党员条件的学校或教学点，采取与邻近学校组建联合党支部或建立党小组。
同时，各学校积极创建离退休干部“五好党支部”，实现党组织和党的工作全系统覆盖。
按照《沙雅县“三级联创”活动动态管理办法》的要求，深入开展“五好”学校党支部创建活动，丰富活动载体，增强学校党建生机和活力，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，目前，全县124所学校中，共有67所学校党组织成功创建“五好”学校党支部，创建率达54%。
加大了学校党建经费投入，每年从行政业务经费中划拨10%党建活动经费，以保障教育系统党建工作顺利开展。
四是加强学校党组织领导班子建设。
在选配党组织班子人选上，严格执行《干部选拔任用条例》规定，规范程序，改进方法，完善公开选拔、竞争上岗等措施，稳步推行学校领导班子成员公开选拔和中层干部竞聘上岗制度，把政治上强、民主作风好、领导经验丰富、能够驾驭全局、依法治校、清正廉洁的优秀年轻教师党员选拔到学校党组织领导班子中来，今年5月组织实施了县直中小学副校长、幼儿园副园长公开竞聘上岗，通过严格的笔试、面试和组织考察等程序，从优秀青年骨干教师中选拔出6名党支部书记、15名副校长（副园长），目前这21名学校领导以正式上岗。
浅谈增强基层学校党支部战斗力和凝聚力
设成为一个整
在学校党 支 部 周 围 ，使之具有强大的凝聚力、向
心力。要 到 这 点 ，需要做到“四合”：
一是
是组织
设班子，
这是
力强的基 也 是
合民主集中制的 要
发挥
领导的作用
不
一一说
是心
心
是 合 力 的 关 键 ，作为班子成员一定要
用心 好 的
面
心不 的
是党
之要
好
不的
主
的
是合作 是
分工不
在各项工作中要 尊
法 ，增 强 党 支 部 组 织 协 调 作 用
党 支 部 的 组 织 力 就 是 把 党 员 、群
众 力 量 整 合 起 来 的 能 力 ，而 能 力 只 有
在推进工作的实践中才能得以体现和
28 2018第 0 7 期 上 （总 2 7 5 期 ）
CHENG JIAO TIAN DI / 成教天地
盾的能力、做
的工作。要发
群 众 的 优 势 ，深入做好教
职工 的 思想政治工作，以群众关心的
点和 点
点， 用
、说
、
和提
方 法 ，让群众全面了解国情、了解党和
国家的方针政策、
的发展目
和工作部 ，
群众正
个人 和
、部 和
、当前 和
的关
系 ，以理性合法的形式表达利益要求、
，
。
三 、抓 好 党 员 队 伍 建 设 ，充 分 发 挥
重
支
于 工之
间 的 交 叉 工 作 要 及 时 通 气 和 沟 通 ，做
到 相 互 补 台 、相 互 提 醒 、真 心 帮 助 ，使
全体班子成员在和谐、进取的环境中
学校支部建设存在的问题
学校支部建设存在的问题随着中国国家教育事业的发展，学校党支部承担起了培养优秀人才和构建良好师生关系的重要责任。
然而，在实际工作中，我们也不可避免地面临一些问题。
本文将围绕学校支部建设所存在的问题展开讨论，并提出相应解决方案。
一、缺乏明确目标和任务学校支部建设需要有清晰的目标和任务来引导工作。
然而，许多学校支部在实际操作中存在模糊不清的情况。
一方面，这会导致工作内容不具体，没有长远规划；另一方面，缺乏目标也容易造成党员干部对自身职责认知不足。
解决这个问题的方法是制定明确的工作计划，并向全体成员进行充分宣传和解释。
同时，可以通过组织专题研讨会或请来相关专家给予指导，帮助各位党员干部更好地理解目标和任务，并能够将其转化为实际行动。
二、基层组织活力不足学校支部是基层组织，在推动工作落实和凝聚党员力量方面发挥着重要作用。
然而，学校支部的一些问题使得其活力不足。
首先，在基层组织中，存在一些纯粹形式化、不负责任的现象。
有些党员干部缺乏上进心和责任感，不能主动履行自己应尽的义务。
其次，少数党员过于注重个人利益，在面对团结合作时表现出独立性和自私心态，这严重制约了整个机构的发展。
解决这个问题需要加强组织引导，并建立健全评价机制。
对那些履职不力或违反规定的党员进行批评教育和问责，同时通过激励机制奖励那些积极参与工作并取得显著成果的成员。
此外，还可以加强培训工作，提高党员干部能力水平和工作质量。
三、缺乏有效沟通渠道学校支部涉及到师生之间相互沟通和协调的问题，因此需要建立良好的沟通渠道。
然而，在某些学校支部中，由于信息传递不畅或者彼此之间缺乏有效交流，导致工作出现困难和矛盾。
为了解决这个问题，可以建立多种沟通途径，例如组织定期例会、开展集体讨论、利用微信群或在线平台进行信息发布等。
此外，在信息传递过程中应该注意及时性、准确性和全面性，避免造成误解和不必要的纷争。
四、学校文化氛围薄弱学校支部建设需要与学校文化密切结合。
然而，一些学校在支部建设中缺乏针对本校特点的具体措施，导致学校文化氛围显得薄弱或不够浓厚。
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浅谈加强学校党支部建设
[摘要] 抓好学校党支部的建设是发挥支部在学校教育改革和发展中的战斗堡垒作用和政治核心作用的关键。
应抓学习,提高队伍整体素质;加强党员管理,做好组织发展工作;丰富活动载体,营造争先创优氛围;加强对退管、团工委工作的指导与管理。
[关键词]加强学校党支部建设
党的基层组织是党的工作的基础。
抓好学校党支部的建设是发挥支部在学校教育改革和发展中的战斗堡垒作用和政治核心作用的关键。
学校党支部必须研究新形势下党支部工作的特点,围绕学校的中心工作,创新思路,有所作为,只有这样,才能真正发挥党组织在学校中的“政治核心作用”。
要搞好一所学校,必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。
一、抓学习,提高队伍整体素质
1.抓好党员干部学习
加强干部队伍建设,要求每位党员干部具备四个“实”,四项能力。
即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”;业务指导能力、执行能力、驾驭全局能力、解决突发事件的能力。
(1)支部出台了学习制度
每一位领导每个月学习并转载两篇教育杂志上的一些先进的思想、先进的做法及经验等的文章;
班子成员按学期学习主讲时间安排表做好充分准备,周二班子例会学习时要与大家一起交流与分享;
对班子成员学习情况每月、每学期支部及时检查、反馈。
(2)主题例会制度
班子成员每个周二的第三、第四节课例会。
分为学习时段和讨论主题。
(3)工作制度
班子成员作好周工作计划,记好每天的工作日记,每周做好周工作感悟。
每周五下班前送到校长室。
班子成员工作上交同时做好自己下一周的工作打算和安排,由校长检查、批阅,周一早由指定干部取回并分发给个人。
对班子成员的工作日记及周工作计划情况,校长在工作日记上进行总结、评价。
并结合个人下周计划以及学校实际做好下一周工作安排。
(4)规范管理、建立档案
支部每个月底要抽查干部的读书笔记,听课节数、参加组内教研的情况等,纳入月常规考核之中。
对后备干部实行定期考核制,建立全体干部的考核档案和鉴定。
2.抓好全体党员的学习
以理论学习促进教育工作,以工作成绩检验理论学习成效。
执行党员学习制度,采取集中学习、自主学习、网上学习等方式,把“十七大”重要思想、科学发展观、党的路线、方针、政策列入学习教育内容。
认真执行党内“三会一课”制度,按时召开支部大会、支委会和党小组民主生活会,进一步加强党员的凝聚力和战斗力。
以科学发展观的学习为重点,党员干部以“明确职责,提高执行力”为主题,从思想观念、工作作风、工作能力、先锋作用;党员教师以“学先进,做表率,做家长满意教师”为主题,从师德师风、教育管理、教学水平、先锋作用等方面自查、广泛征求群众意见,形成自查报告,在组织生活会上开展批评与自我批评,提高党员队伍的整体素质。
3.抓好全体教职工的学习
以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设的学习活动为重点。
让广大教师了解、参与学校的各项工作。
把党员学习实践活动与政治学习、政治学习与师德大讨论结合。
组织全校教师学习《教师职业道德规范》、“学校师德考核细则”、举行“具备什么条件才能成为优秀教师”师德讲座,开展“履行承诺的自查“;学习温家宝总理调研北京35中题为《提高教学水平,做一名合格的人民教师》,开展“离一名合格教师差距在哪儿”的讨论……提升教师整体素质。
让大家做到不利于学校团结的话不讲,不利于学校团结的牢骚不发。
逐步增强团队的向心力和凝聚力,努力打造一支求真务实的高素质的教师队伍。
二、加强党员管理,做好组织发展工作
发挥好党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗帜”。
贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,制订发展党员计划,严格把关,成熟一个,发展一个。
加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作。
扩大写申请书的队伍,要在思想上引导、行动上帮扶、生活上关心。
同时,注重教育,积极培养。
要坚持有计划地发展。
在广大青年教师中实施普及党的基础知识,吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢,储存发展的后备力量。
全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通。
本学期对写申请书的积极分子进行考核,指定专人负责对入党积极分子的培养,在入党积极分子选定上,重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良,符合条件的优秀青年教师纳入发展视野,加强培养、管理和教育。
三、丰富活动载体,营造争先创优氛围
1.继续开展党员、干部民主评议和专题组织生活会
本学期各搞一次,不断强化思想教育的针对性,提高广大党员的思想觉悟。
2.开展创建“共产党员先锋岗”活动
为了尽快提高教师的整体素质,充分发挥党员的辐射作用,在教师中开展每名党员干部要联系、带动、好一个年级组,每位党员教师联系、带动好一个班级。
在校务会议上宣布这个决定,接受大家的监督,使其在思想上、业务上都能得到尽快提升,为年轻教师的成长提供平台。
发挥一个党员就是一面旗帜的先锋作用,使得每一位党员的工作让让学校领导放心,教师认可、家长满意。
支部定期组织教师座谈,了解党员落实情况。
3.深化党员目标考核工作
为了充分发挥党员先锋作用,支部要求党员日常工作做到:
(1)理论学习上领先一般教师。
(2)组织纪律上严格要求自己。
(3)言谈举止上注重自己形象。
(4)教育教学上走在先。
(5)承担任务时走在大家前头。
期末,支部组织教师围绕以上五方面对全体党员进行考核。
支部评出优秀、合格、不合格等。
年底开展“党员民主评议”、“评比优秀党员、评比优秀党小组”,努力树立先进典型,弘扬先进事迹。
四、加强对退管、团工委工作的指导与管理
1.继续做好退管工作和关工委工作。
要关心离退休老同志的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事;利用教师节向他们通报学校工作,征求他们的意见、建议。
2.充分发挥学校关工委老同志作用。
为培养学生的自我管理、自我教育能力,形成良好的习惯。
聘请学校关工委志愿者到校以“讲不完的进步故事,广树身边小榜样”为载体,指导、培训教师,充实德育力量,形成学校的德育特色。
3.加强对团支部工作的指导。
切实指导团支部加强思想和组织建设,加强对团干部的培训,做好换届工作,进一步加强教工团支部建设,继续抓好青年教师“拜师结对”活动,组织青年教师座谈会,全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活,指导教工团员在岗位上做贡献,
4.指导学校工会工作。
教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。
几年来,学校全面贯彻落实全心全意依靠广大教职工的办学指导思想,坚持实施民主管理,不断健全和完善教代会制度,充分调动广大教职工的工作积极性,促进了学校的改革与发展,提高了办学水平。
每学期开学的第一天,全体教职工围绕学校的发展提交个人提案。
根据教职工提交个人提案,班子成员汇总,逐条研究,在本学期第一次校务会上予以回复,同时修改学校的工作计划。
每学期开学前,学校都召开教职工大会,听取和审议校长所做的学校学期工作计划、教学计划和德育计划,并提出意见和建议。
教职工站在学校发展的高度,充分发表个人意见,体现了主人翁的责任感。
每学期期末,学校召开教职工大会,对领导班子成员进行测评,并将评议的意见及时反馈给每位干部,以便于今后更好的为师生服务。
除此之外,工会不断加强自身建设,举行“教师形象讲座”,组织教工开展丰富
多彩的活动,增强教工队伍凝聚力。
围绕全面实施素质教育,推进学校改革和发展工作是赋予党组织在学校中的职责和地位。
作为学校党支部,要积极参与学校重大问题的研究和决策,为学校的改革和发展保驾护航。