聚焦新中考语大一轮复习 26概括分析与拓展探究考点跟踪训练
2012聚焦新中考语大一轮复习课件+配合学习-考点跟踪训1242
考点跟踪训练14综合性学习1.(2011·福建三明)学校开展“书香校园”系列读书活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列活动。
(1)活动一:班级拟办一期“我读书,我快乐”主题班刊,请你为这期班刊策划两个栏目。
栏目一:________________________________________________________________ 栏目二:________________________________________________________________(2)活动二:班级开展“我读书,我快乐”的演讲活动,请你为本次活动拟写一段开场白。
要求:引用一句有关读书的名言。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)活动三:学校《雏燕》文学社向同学们征集“我读书,我快乐”的稿件。
杨军同学拟写了一份征稿启事,但在内容、语言及格式等方面有不当之处,请用修改符号在原文上加以修改。
(修改两处即可)换用号:增补号:删除号:调位号:征稿启事通过读书活动,使同学们的阅读和写作能力得到了提高。
为此,《雏燕》文学社开展“我读书,我快乐”的征文。
本次活动得到了老师们的支持与帮助,在此表示感谢。
来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。
文体不限,字数大约1000字左右。
截稿日期为2011年6月20日。
来稿请寄《雏燕》文学社,也可通过电子邮件发送至XX。
2011年6月1日《雏燕》文学社[答案](1)示例:名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。
(2)示例:同学们,今天我们在这里举行“我读书,我快乐”的演讲活动。
“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。
聚焦新中考语文大一轮复习 考点跟踪训练1语音
考点跟踪训练1 语音1.(2011·浙江杭州)下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.肥硕.(shuò)剽.悍(biāo)心无旁骛.(wù)B.黄晕.(yùn)伛.偻(yǔ)销声匿.迹(nì)C.怂.恿(sǒng)苋.菜(xiàn)踉踉跄.跄(cāng)D.砭.骨(biān)荫.庇(yīn)尽态极妍.(yán)[答案] B2.(2011·浙江金华)选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( ) A.菜畦.(wā)酝酿.(niàng)亢.奋(kàng)忍俊不禁.(jīn)B.迸.溅(bèng)澄.清(chéng)畸.形(jī)惟妙惟肖.(xiāo)C.琐屑.(xiè)地壳.(ké)萌.发(méng)中流砥.柱(dǐ)D.嫌恶.(wù)阔绰.(chuò)招徕.(lái)销声匿.迹(nì)[答案] D3.(2011·四川眉山)下列各组词语中,加点字读音没有错误的一项是( ) A.佃.(diàn)户忍俊不禁.(jīng)埋.(mái)怨面面相觑.(qù)B.栖.(qī)息矫.(jiǎo)揉造作酷肖.(xiào)断壁残垣.(yuán)C.伫.(zhù)立忧心忡忡.(zhōng)差.(chāi)使吹毛求疵.(cī )D.留滞.(zhì)味同嚼.(jué)蜡晌.(xiǎng)午花团锦簇.(cù)[答案] B4.(2011·四川宜宾)下列各句加点字注音全部正确的一项是( ) A.荒谬.(miù)汲.取(xī)桑梓.(zǐ)开门揖.盗(yī)B.谰.言(lán)羁绊.(pàn)驯.服(xùn) 栉.风沐雨(zhì)C.聒.噪(guō)对称.(chēn)创.可贴(chuāng)螳臂当.车(dǎng)D.执拗.(niù)平仄.(zè)剽.悍(piāo)噤.若寒蝉(jìn)[答案] D5.(2011·山东潍坊)下列词语中加点的字注音全部正确的一项是( ) A.恫吓.(hè)沆瀣.(xiè)拗.不过(niù)余勇可贾.(jiǎ)B.句读.(dòu)剽.悍(biāo)入场券.(quàn)荷.枪实弹(hè)C.锃.亮(zèng)鲫.鱼(jǐ)舶.来品(bó)方枘.圆凿(ruì)D.粳.稻(jīng)伎俩.(liǎng)金銮.殿(luán)便.宜行事(biàn)[答案] D6.(2011·北京)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.捕.获(pǔ)单薄.(bó)情不自禁.(jìn)B.翘.首(qiáo)脂.肪(zhǐ)追本溯.源(shuò)C.诘.责(jié)鸟瞰.(kàn)谆.谆教诲(zhūn)D.惬.意(xiá)机械.(jiè)惩.恶扬善(chéng)[答案] C7.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.家醅.(pēi)匀称.(chèn)雨后初霁.(jì)B.胡髭.(zī)鬈.发(quán)啮.齿类(chǐ)(qín)C.哂.笑(shēn)戍.守(shù)莽莽榛榛..D.骸.骨(hái)秕.谷(pí)气冲斗.牛(dǒu)[答案] A8.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.滑稽.(jī)凫.水(fú)迥.乎不同(jiǒng)B.磐.石(pán)系.绳(jì)惟妙惟肖.(qiào)C.荸.荠(bó)诘.责(jié)一霎.间(shà)D.峰峦.(lán)菜畦.(qí)即物起兴.(xìng)[答案] A9.下列加点字的注音有误的一项是( )A.骊.歌(lí)苋.菜(xiàn)心无旁骛.(wù)B.参差(cān cī)温馨.(xīn)啮.齿类(niè)..C.不逊.(xùn )凹凼.(dàng)顶礼膜.拜(mó)D.牡.蛎(mǔ)羼.水(chàn)人迹罕.至(hǎn)[答案] B10.下列加点字的注音有误的一项是( )A.毋.宁(wú)举箸.(zhù)发人深省.(xǐng)B.骈.文(pián)归咎.(jiù)锲.而不舍(qiè)C.胡骑.(qí)尻.尾(kāo)销声匿.迹(nì)(yǔ lǚ)尽态极妍.(yán)D.疟.疾(nüè)伛偻..[答案] C11.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(dù jì)水门汀.(dīng)A.羁.绊(jī)妒忌..B.掸.子(dǎn)鸣溅.溅(jiān)戛.然而止(jiá)C. 窘.困(jiǒng)金柝.(chì)气冲斗.牛(dǒu)D.穿着.(zhuó)抖擞.(sǒu )锲.而不舍(qì) [答案] B12.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 羸.弱(yíng)晦.暗(huì)抖擞.(sǒu)B.眼眸.(móu)悲怆.(chuàng)娴.熟(xián)C.炽.热(chì)嗥.叫(háo)镐.头(gǎo)D.寥.廓(liáo)枯涸.(hé)忍俊不禁.(jīn)[答案] A13.下列加点字的注音有误的一项是( )A.喑.哑(yīn)连亘.(gèn)高垣.(yuán) B.酝酿(yùn liàng)应和.(hè)黄晕.(yùn)..C.匿.笑(nì)丫杈.(chà)滑稽.(jī)D.泯.灭(mǐn)厄.运(è)猝.然(cù)[答案] B14.下列加点字的注音有误的一项是( )A.叵.测(pǒ)头盔.(kuī)骊.歌(lí)B.发髻.(jì)栀.子(zhī)肥硕.(shuò)C.骸.骨(hái)霎.时(shà)静谧.(mì)(kè hán)朔.气(sù) D.机杼.(zhù)可汗..[答案] D15.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(kuī sì) A.抽搐.(xù)剽.悍(piāo)窥伺..B.粗犷.(k uàng)亢.奋(kàng)销声匿.迹(nì)C.褶.皱(zhě)归咎.(jiù)儒.家(rú)D.藩.篱(fān)俨.然(yǎn)尽态极妍.(kāi)[答案] C16.下列加点字的注音有误的一项是( )A.系.绳(jì)褶.皱(zhě)归咎.(jiù)B.秕.谷(bǐ)臀.部(diàn)人迹罕.至(hǎn)C.抽搐.(chù)剽.悍(piāo)窥伺(kuī sì)..D.泯.灭(mǐn)厄.运(è)猝.然(cù)[答案] B17.下列加点字的注音有误的一项是( )(wō jù)清冽.(liè) A.乌喙.(huì)莴苣..B.鹤唳.(lì)洗濯.(zhuó)忍俊不禁.(jīn)C.骸.骨(hái)霎.时(shà)静谧.(mì)D.眼眸.(móu)悲怆.(chuàng)吞噬.(chì)[答案] D18.下列加点字的注音有误的一项是( )A .妒忌..(dù jì) 叱咤..(chì chà) 娴.熟(xián) B .嶙.峋(lín xún) 击磬.(qìng) 温馨.(xīn) C .佝偻..(gōu lóu) 亵渎..(xiè dú) 面面相觑.(qù) D .聒.噪(guō) 庖.官(páo) 孜.孜不倦(zī) [答案] A19.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A .差.(chà)使 恻.隐(c è) 雨后初霁.(qí) B .倒坍.(tā) 虬.(qiú)枝 惟妙惟肖.(xiào) C .荣膺.(yīng) 蜥蜴..(xī yì) 鳞次栉.比(jié) D .越俎.(zǔ) 臆.测(yì) 面面相觑.(qù) [答案] D20.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A .枭.鸟(xiāo) 荫庇..(yìn bì) 心无旁骛.(wù) B .造诣.(zhǐ) 崩殂.(cú) 妖娆.(ráo) C .腼腆.(diǎn) 汲.(jí)取 颔.首低眉(hàn) D .鎏.金(liú) 藻.井(zǎo) 戛.然而止(gá) [答案] A21.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A .踌躇.(chú) 眼睑.(liǎn) 锲.而不舍(qiè) B .归省.(xǐng) 抽搐.(chù) 义愤填膺.(yīng) C .酝酿.(liáng) 蹒.跚(pán) 气冲斗.牛(dǒu) D .剽.悍(biāo) 阴霾.(mái) 面面相觑.(qù) [答案] B22.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A .唱和.(hé) 沉湎.(miǎn) 孜.孜不倦(zī) B .炽.热(chì) 诘.问(jié) 梦寐.以求(mèi) C .牟.取(móu) 襁.褓(qiǎng) 越俎代庖.(bāo) D .悲怆.(cāng) 禁锢.(gù) 五行.缺土(xíng) [答案] B23.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A .禅.师(chán) 腼腆.(diǎn) 五行.缺土(xíng) B .蚝.油(máo) 嗔.怪(chēn) 强聒.不舍(guō) C .怄.气(òu) 栈.桥(zhàn) 一抔.黄土(bēi) D .脚踝.(huái) 单.于(chán) 方枘.圆凿(ruì) [答案] D24.下面加点的字注音全都正确的一项是( )A .闷.热(mèn) 伫.立(zhù) 擎.天撼地(qíng) B .酝酿.(niàng) 炽.热(chì) 锲.而不舍(qiè) C .馈.赠(kuì) 栖.息(xī) 颔.首低眉(hàn)D.狡黠.(xiá)稽.首(jī)忧心忡.忡(chōng)[答案] B25.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.匿.名(nì)骸.骨(hái)即物起兴.(xìng)B.菜畦.(qí)踌躇.(chú)苦心孤诣.(zhǐ)C.嗔.视(chēn)眼睑.(liǎn)毛骨悚.然(sǒng)D.差.使(chā)骈.进(pián)叱.咤风云(chì)[答案] A26.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.倒坍.(tān)匀.称(chèn)鳞次栉.比(zhì)B.枯涸.(hé)亵渎.(dú)分外妖娆.(.náo)C.哂.笑(xī)孪.生(1uán)广袤.无垠(mào)D.磐.石(pán)涟漪.(qí)戛.然而止(jiá)[答案] A27.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.惬.意(qiè)馈.赠(guì)茅塞.顿开(sè)B.熟谙.(ān)眼睑.(liǎn)恍.如隔世(huǎng)C.毗.邻(bí)跻.身(jī)泰然处.之(chǔ)D.震慑.(shè)马圈.(juàn)戎马倥偬.(zǒng)[答案] D28.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.伫.立(chù)喑.哑(yīn)气冲斗.牛(dǒu)B.倒坍.(tā)阻塞.(sè)忍俊不禁.(jīn)C.恐吓.(hè)蓬蒿.(hāo)面面相觑.(qù)D.怂.恿(cǒng)稽.首(jǐ)惟妙惟肖.(xiào)[答案] C29.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.啜.泣(chuò)姊.妹(zǐ)面面相觑.(xù)B.猝.然(cù)拮.据(jié)惟妙惟肖.(qiào)C.地窖.(jiào)侥.幸(rǎo)头晕目眩.(xuàn)D.发髻.(jì)褶.皱(zhě)颔.首低眉(hàn)[答案] D30.(2011·襄阳)给下面一段话中加点的字注音。
聚焦新中考大一轮复习讲义配套2.1.8文本拓展探究PPT课件
第八讲 文本拓展探究
真题体验
考点:体验·解读
看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地上,我却觉得这 像是一个生命的囚笼,让人喘不过气来。
这让我想起我在郊区的别墅。突然,我觉得它珍贵起来。 那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。因为,在那片纯 净的大自然里,根本不需要守卫。我是如此地渴望,人们心 中善良的灯塔再高再亮一点,让我们都能够忘我地欣赏这个 世界的鸟语花香,还每一个灵魂以无需防守、安宁自由、和 谐美丽的世界。
第八讲 文本拓展探究
真题体验
考点:体验·解读
1.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉,同时又有一种 强烈的渴望。结合全文主旨和助读材料,阐述这篇文章的 现实意义。(6分) 【助读材料】 米兰·昆德拉说:“倘若没有了自由,
人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”“我们常 常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压 下的扭曲与变形,‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。”
第八讲 文本拓展探究
真题体验
考点:体验·解读
[答案] 分层评价: (1)没有读懂这篇文章,对写作意图理解有误,不着边际地 回答。(0分) 示例:为方便进出,希望社区里不要设置保安和守卫,或 者将房子建到郊区去。 (2)仅从人与自然关系层面阐述,主题理解不够到位,思维 浅层单一。(1-2分) 示例:这篇文章让读者明白了大自然的珍贵,要珍爱纯净 的大自然,没有必要猜忌和怀疑动物。
真题体验
考点:体验·解读
(4)从人的生存层面阐述,结合助读材料,思维深入全面。 (5-6分) [示例] 这篇文章揭示当下现实社会真实的一面:人与人 之间不够信任,常常怀疑、猜忌他人,甚至会出现过度的 警惕和提防,失去应有的信任和自由,像处于“生命的囚 笼”中一样。这篇文章启示我们:在竞争激烈的社会里, 艰辛与沉重容易让人扭曲和变形,容易使得人际关系变得 更加复杂。因此,我们有必要挣脱“生命的囚笼”,去建 构一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。
2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件2.2.2.5文本拓展探究
重要依据。
第五讲 文本拓展探究
考点解读
考点:体验· 解读
常见的拟题方式有:①根据选文材料谈看法、感受和启 示;②联系学习或生活实际,解读文章观点;③链接材料探 究结果。
第五讲 文本拓展探究
真题体验 二、(2014扬州)阅读下面这篇文章,完成问题。 底 线
考点:体验· 解读
冯骥才
①一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同
第五讲 文本拓展探究
真题体验
考点:体验· 解读
③一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常 识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人。这见 识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了,这是一 个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人,由
于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通
第五讲 文本拓展探究
考点解读
考点:体验· 解读
近几年的现代文阅读,出现了大量的评价、探究、创新
类题目,加大了评价探究能力方面的考查力度。这其实是考 查考生对阅读文本的个性阅读能力。 所谓“评价”就是指对文章的人事物或思想内容做出是 与非、优或劣、高与低的评价。这类题目主要有:评价文章
的思想内容;评价作者的观点态度;结合具体事例谈自己的
2.阅读文本,联系自己的学习生活实际,谈谈你对“底线”
的看法。(80-100字,5分)
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中考语大一轮复习(课件+配套练习)考点跟踪训练10概写与拟写
考点跟踪训练10概写与拟写1.提取下面句子的主要信息,正确的一项是()年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
[答案] D2.阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部环境”“内心世界”两个关键词。
(不超过50个字)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]限制我们成长的不仅仅是外部环境,还有我们的内心世界。
我们只有不断扩展我们的内心世界,才能不断地成长。
3.从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。
要求使用一种修辞手法。
农民农民工解放军________________________________________________________________________ [答案]示例:农民——像辛勤的黄牛一样耕耘不止,像秋天的高粱一样淳朴可爱,像广袤的大地一样宽广坦荡。
农民工——来自田野,投身城市。
用描绘大地的双手,绘就城市斑斓的画卷解放军——战争年代的钢铁长城,和平时期的安全卫士4.读下面文段,在横线上填写适当的内容。
(6个字以内)________在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。
天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。
目前,天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。
高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.2.2.3形象的概括、分析和探究 新人教新人教
高考语文一轮复习(高效演练稳达标)1.2.2.3形象的概括、分析和探究新人教新人教形象的概括、分析和探究高效演练·稳达标一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(12分)值得感念的岁月我入北大,时北大建校将近二十年,我年仅二十五岁。
今值北大校庆九十周年,谨追述七十年前在北大时一些往事,以表达我这年逾九旬老校友的一片感念之情。
我入北大任教,始于1917年底。
是年初蔡元培先生出任北京大学校长。
我往谒蔡先生于其南菜园上街寓所,以自己所著《究元决疑论》特向蔡先生求教。
此文评论古今中外诸子百家,而独推崇印度佛家思想。
当我说明来意后,先生答复说:“我过上海时已在《东方杂志》上看过了,很好。
〞不曾想到先生早已过目,并对这篇如今看来是东拉西扯的文章给予肯定。
但更使人出乎意料的是先生随即表示希望我到北大任教。
先生说:“我是喜爱哲学的。
我此次来北大重点要办好文科。
文科中又以哲学系为重点,你就来哲学系讲印度哲学好了。
〞我不敢承担。
蔡先生说了几句话打动了我。
抱这种态度再好不过,而我又怎会不愿来学习呢?来北大的事就如此确定下来。
我到北大后先开“印度哲学〞一课,此课自非哲学系重点,但听课者仍不少。
后来讲授“儒家哲学〞,听课者更多,注册部原安排一院红楼教室容纳不下,于是不得不迁往二院马神庙阶梯教室。
此课听讲者约二百人,期末考卷有九十多份,此数即为注册之学生,如冯友兰、朱自清等,是如此得以与我相聚于课堂的。
至于其余半数即为自由听讲者:有的来自其他高校,有的来自社会。
年轻后代如我者,听课人尚且不少,如名教授、新文化运动代表人物陈独秀、胡适之、李大钊等先生。
由此可见蔡先生兼容并包主张的实施和当时新思潮的影响,共同形成了追求真理的浓厚空气,不仅感染北大师生和其他高校的师生,且影响及于社会人士。
生活在此种气氛中,怎能不向上奋进呢!当时兴起的新文化运动宣传西方文化,提倡科学与民主,而贬抑东方文化,于是“东西文化〞常成为谈论的问题。
我于教学之外对此时时思考,探究不辍。
中考语文《概括分析与拓展探究》课件
【参考译文】 ①天下的事情有困难和容易的区别吗?去做,那么困 难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变 得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学, 那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学 问也变得困难了。
【答题指导】 审题:本题考查对文意的理解和对人物的评析。审题 时要注意“范成兰和张岱”“交友方面”“共同之处”。 解题:解题要扣住“交友”这个角度,结合《范与兰》 和《湖心亭看雪》两篇文章,再联系助读材料中提到的 “癖”,对他们在交友时要求有共同的“癖”进行分析。
答案:(示例)张岱和范与兰都选择与志趣相投的人交 往。本文范与兰和“我”同痴迷于兰花和盆池小景,都好 琴,所以两人能成为至交。《湖心亭看雪》中因张岱和舟子 没有共同爱好,所以张岱说自己是“独”往,舟子说张岱 “痴”;湖心亭上,张岱偶遇陌生人,因都痴迷于山水,所 以见面时双方“大喜”,“余强饮三大白而别”。
(3)本文与王安石《伤仲永》的写法相似,根据提示填
写下表空缺
神童才华泯灭
阐述后天学习的重要 性
《纪鸮鸣》
槐树被毁
②
【答题指导】
审题:本题考查表达方式及对文章主题的把握能力。
注意题干中的“写法”这一关键信息。
解题:根据题干和表格中“说理”二字可确定①处应 填某种表达方式,再根据“神童才华泯灭”“槐树被毁” 是作者所讲的故事,可以确定①处应填写叙事。根据“槐 树被毁”之后“以稀宾致困”可得出这一故事蕴含的道理 是“听信谗言害了自己”。
4.表达阅读感情,如谈体会、启示和看法等。解答这 类题目,应紧扣文本,进行合情合理地联想、人物添加、 独特评价等。
高考语文大一轮课件第部分专题二高考命题点二归纳概括内容要点
02
文本解读与信息筛选
文本类型及特点分析
1
论述类文本
以议论为主要表达方式,具有理论性强 、逻辑严密、针对性强等特点。高考中 常见的论述类文本有政论文、学术论文 、时评、书评等。
2
实用类文本
包括新闻、传记、报告、科普文章等。 这类文本具有真实性、时效性、简明性 等特点,要求考生能够快速准确地获取 主要信息。
要点提炼策略与实例分析
策略
关注文章标题、首尾段、中心句、关 键词等,把握文章的核心观点和主要 信息。
实例分析
以历年高考真题为例,讲解如何提炼 文章主旨、作者观点、重要细节等要 点。
避免遗漏和重复的技巧
仔细审题
明确题目要求,确保答案与问题对应,避免 答非所问。
做好标记
在答题前,可列出简要的提纲,帮助自己梳 理思路,避免遗漏要点。
语言是否简练
是否用简练的语言表达了丰富的内容。
逻辑是否清晰
是否有清晰的逻辑关系和条理。
评分标准与得分策略
01
得分策略
02
仔细审题,明确题目要求。
03
通读全文,把握文章大意和作者观点。
评分标准与得分策略
01
精读重要段落,提炼关键信息。
02
注意语言简练、逻辑清晰。
多练习、多积累,提高阅读速度和概括能力。
作用
在高考语文中,归纳概括内容要点是考查学生阅读理解能力和思维品质的重要手段,也是提高学生语文素养和 应试能力的重要途径。
常见题型及解题技巧
常见题型 概括文章主旨 概括段落大意
常见题型及解题技巧
概括事件经过
概括人物形象
概括作者观点
01
03 02
常见题型及解题技巧
【中考锁分】语文一轮复习加分宝第八讲(语言运用) 概括与表达(真题再现考纲解读考情分析强化训练)
真题再现
(3) 讲座开始前,请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 ___________________________________________
材料二:腱鞘炎、视疲劳和视力衰退,都是过度使用手机造成的“手机病 ”;除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”,对手机的依赖还会让人患上 “社交病”,如:惧帕面对面沟通;不敢面对现实;在手机聊天、游戏中获取 廉价且暂时的快乐。同时,过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时 间越来越多,从而没有时间学习,最终导致毁掉青春。
真题再现
2. ( 2019年湖南省株洲市初中毕业生学业考试语文试题)
7.综合性学习 (1) 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天,大家正抓紧时间阅读王 先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天 地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急,我会抓紧看,后天一定还她 。”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说:________________________
真题再现
材料三:手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首,它只是为你 的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机 什么事?毁掉你的是重度拖延与不自律。
材料四:有一群人,他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤,将有用的 信息在大脑里进行分类储存,并结合自己的想法思考,将碎片化的时间通 过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。
真题再现
【解析】 (1)考查对材料的概括能力。先阅读材料,明确材料的主要对象;然后从 中提取主要信息即可。材料一主要介绍了青少年对智能手机的依赖性最大 ;材料二介绍了过度使用手机造成的“手机病”给人们带来的危害;材料 三介绍了人们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首不是手机,而是重度拖延与 不自律;材料四介绍了自制力强的人可以利用碎片化的时间通过手机进行 学习和娱乐。据此提取主要信息作答即可。 (2)考查对材料内容的理解能力。该题是开放性题目,解答时先明确自己 的观点,然后可根据自己的理解作答。解答本题时可结合自己的真实生活 体验去作答,本题中从智能手机的利弊说到的人的自制力问题上,从材料 和自身的经历来看,可以很明显得出结论问题不在手机本身,而在于我们 自己的自制能力的问题上,据此结合实际作答即可。
2012聚焦新中考语大一轮复习 26概括分析与拓展探究考点跟踪训练
考点跟踪训练26 概括分析与拓展探究一、(2011·某某东营)阅读甲乙两段选文,完成文后题目。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》【乙】松之生也,于岩之侧。
流俗不顾,匠人未识。
无地势以炫容,有天机而作色。
徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟。
穹石盘簿③而埋根,凡经几载;古藤联缘而抱节,莫记何年。
于是白露零,凉风至;林野惨栗,山原愁悴。
彼众尽于玄黄④,斯独茂于苍翠,然后知落落高劲,亭亭孤绝。
其为质也,不易叶而改柯;其为心也,甘冒霜而停雪。
叶⑤幽人之雅趣,明君子之奇节。
若乃确乎不拨,物莫与隆⑥,阴阳不能变其性,雨露所以资其丰。
擢影后凋,一千年而作盖;流形入梦,十八载而为公。
不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱曰:负栋梁兮时不知,冒霜雪兮空自奇;谅⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯。
——李绅《寒松赋》【注释】①芊眠:茂密状。
②捎云蔽景:意为与景物相掩映。
③盘簿:牢固状。
④玄黄:指大自然的变化。
⑤叶:相合。
⑥隆:高。
⑦谅:确实。
⑧固:鄙视。
⑨取:取法。
1.解释下列句中加点的词。
①予独爱莲之.出淤泥而不染( )②穹石盘簿而.埋根( )③可远观不可亵.玩焉( )④甘冒霜而停.雪( )[答案] ①助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
②连词,表示修饰关系。
③亲近而不庄重。
④使(雪)停止。
2.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
其贞枝肃矗,直干芊眠,倚层峦则捎云蔽景,据幽涧则蓄雾藏烟。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠,昂首挺立,生机盎然;坚韧恭肃的树枝,苍翠茂密,遒劲有力。
中考考点跟踪训练26概括分析与拓展探究试题
三界镇中学中考语文考点跟踪训练26 概括分析与拓展探究新人教版一、(2021·)阅读下面的文言文,完成文题。
与诸弟书(节选)清·曾国藩诸位贤弟足下:诸弟在家读书,不审①每日如何用功。
余自十月初一立志自新以来,虽懒惰如故,而每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈二那么,此三事者,未尝一日连续。
十月二十一日立誓永戒吃水烟,洎②今已两月不吃烟,已习惯成自然矣。
予自立课程甚多,惟记茶余偶谈,读史十页,写日记楷本,此三事者,誓终身不连续也。
诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。
予除此三事外,他课程不必能有成,而此三事者,将终身行之。
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志那么断不敢为下流;有识那么知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒那么断无不成之事。
此三者,缺一不可。
诸弟此时惟有识不可以骤几③,至于有志有恒,那么诸弟勉之而已。
予身体甚弱,不能苦思,苦思那么头晕,不耐久坐,久坐那么倦乏。
时时属望,惟诸弟而已。
兄国藩手草。
道光二十二年十二月二十。
【注释】①审:清楚,明白。
②洎(jì):至,到。
③骤几:很快成功。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)时时属望,惟诸弟而已。
________________________________________________________________________ 3.从“立誓永戒吃水烟,洎今已两月不吃烟〞和“诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功〞可以看出曾国藩是一个怎样的人?(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(2021·)阅读下面两段文言文,答复文题。
2023年中考语文一轮复习记叙文阅读理解指导系列—概括归纳学生版
2023年中考语文一轮复习记叙文阅读理解指导系列—概括归纳学生版记叙文阅读理解指导——概括归纳一、问题解答◆问:对于一般的记叙文来说,在阅读时应该重点读什么?*答:从整体上来说,主要就是读内容要素、语段意蕴、语言特点、人物形象、表现方法。
◆问:我们为什么要从概括归纳篇开始学起?*答:因为我们要想读懂一篇文章,特别是记叙文,首先必须要整体把握它的内容要点。
有时候是从文中找出关键词句,这叫要点概括(有的叫“信息提取”);有时候要求用一句话或者几句话把文章内容概括出来,这叫分析概括。
就像我们在学习—篇新课文时,老师要引领大家弄清楚课文记叙了什么,表达了什么—样。
◆问:阅读记叙文时一般从哪些方面进行概括归纳?第一步:阅读题干,找出关键字。
题干中出现“哪些”、“那几件”表明记叙的事件不止一件,出现“主要”一件等表明记叙了一件事,若是已经给出部分内容则需根据提示词语进行概括。
第二步:阅读全文,进行分析,确定答题要点。
若记叙的事件不止一件,则需将内容初步分层(分层时可以按照事件发生、发展的先后顺序来分,也可以按照事件发生、发展的地点转换来分,还可以按照事情的发展阶段来分),看具体讲了几件事情;若是记叙一件事情,要迅速浏览全文,找出六要素(时间、地点、人物、和事件的起因、经过、结果),同时注意抓抒情句、议论句;若给出部分内容,则需根据所给内容,确定答题区域,在文中画出内容要点。
第三步:提取要点,简要概括。
事情不止一件的,将每层的内容按照“人物+事件”的形式归纳,分条整理出来;记叙一件事情,将六要素整合概括即可;给出部分内容的,模仿已给情节形式句式按照“什么怎么样”的形式概括即可。
注意事项:1,写答案时需要分条整理,2,概括一件事的,个别要素若文中未提到,概括时可忽略,还需删掉次要的情节,避免答案过长。
答题格式:1,多个事件:人物+事件(多个事件主语一致)2,概括一件事;谁(何时何地)干了……,结果……。
或……(事物)怎样,抒发了……感情二、失误矫正例1我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作。
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聚焦新中考语大一轮复习 26概括分析与拓展探究考点跟踪训练一、(2011·山东东营)阅读甲乙两段选文,完成文后题目。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》【乙】松之生也,于岩之侧。
流俗不顾,匠人未识。
无地势以炫容,有天机而作色。
徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟。
穹石盘簿③而埋根,凡经几载;古藤联缘而抱节,莫记何年。
于是白露零,凉风至;林野惨栗,山原愁悴。
彼众尽于玄黄④,斯独茂于苍翠,然后知落落高劲,亭亭孤绝。
其为质也,不易叶而改柯;其为心也,甘冒霜而停雪。
叶⑤幽人之雅趣,明君子之奇节。
若乃确乎不拨,物莫与隆⑥,阴阳不能变其性,雨露所以资其丰。
擢影后凋,一千年而作盖;流形入梦,十八载而为公。
不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱曰:负栋梁兮时不知,冒霜雪兮空自奇;谅⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯。
——李绅《寒松赋》【注释】①芊眠:茂密状。
②捎云蔽景:意为与景物相掩映。
③盘簿:牢固状。
④玄黄:指大自然的变化。
⑤叶:相合。
⑥隆:高。
⑦谅:确实。
⑧固:鄙视。
⑨取:取法。
1.解释下列句中加点的词。
①予独爱莲之.出淤泥而不染( )②穹石盘簿而.埋根( )③可远观不可亵.玩焉( )④甘冒霜而停.雪( )[答案] ①助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
②连词,表示修饰关系。
③亲近而不庄重。
④使(雪)停止。
2.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
其贞枝肃矗,直干芊眠,倚层峦则捎云蔽景,据幽涧则蓄雾藏烟。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠,昂首挺立,生机盎然;坚韧恭肃的树枝,苍翠茂密,遒劲有力。
依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂,掩映成趣;隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭,收藏着烟霞,氤氲迷离,如诗如画。
3.两文作者喜爱“莲”“寒松”的原因分别是什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。
寄寓了作者对君子品德的追求。
寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。
隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。
4.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] ①运用衬托,突出了莲、寒松卓尔不群的品性;②运用托物言志的写法,形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求,富有感染力。
二、(2011·山东济宁)阅读甲、乙两段选文,回答文题。
【甲】余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣”。
王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?【乙】戴安道就范宣学,视范所为:范读书亦读书,范抄书亦抄书。
惟独好画,范以为无用,不宜劳思于此。
戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。
【注释】①戴安道就范宣学:戴安道和范宣均为我国晋代人名。
②咨嗟:赞叹。
5.解释下列加点的词语。
①贤.于材人远矣( )②不宜劳.思.于此( )[答案] ①胜过,超过②劳神,费心思6.翻译下列句子。
①得为众人而已耶?________________________________________________________________________②范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。
________________________________________________________________________ [答案] ①能够成为普通人就为止了吗?(意思是比普通人还要不如)②范宣看后,赞叹不已,认为大有益处,才开始重视画画。
7.甲文借事说理,以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例,说明了________;乙文则直接写出了戴安道和范宣师生之间________的过程。
[答案] 后天教育对成才的重要性虚心学习,相互切磋三、(2011·辽宁朝阳)阅读甲、乙两段选文,回答文题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意.不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀.而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳①。
其外修.竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸②,以.为陂池;取山之怪石,以为岩阜③。
蒲苇莲芡④,有A之思;椅桐桧柏,有B之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。
其深可以隐,其富⑤可以养。
果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。
(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》) 【注释】①灵壁:即今安徽灵壁县。
张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。
汴(biàn):汴水。
②余浸:支流。
③岩阜:假山。
④芡(qiàn):水生植物。
⑤富:丰饶的物产。
8.解释下列加点词语的含义。
(1)醉翁之意.不在酒( )(2)佳木秀.而繁阴( )(3)修.竹森然以高( )(4)以.为陂池( )[答案] (1)情趣(2)开花,这里指滋长的意思。
(3)长(4)把9.将画线句子译成现代汉语。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文:________________________________________________________________(2)其深可以隐,其富可以养。
译文:________________________________________________________________[答案] (1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2)园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。
10.细读甲文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春、秋二季景色的特点。
春季:________ 秋季:________[答案] 春季:生机勃勃或姹紫嫣红秋季:秋高气爽或秋水怡人11.根据你的理解,将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在乙文中的A、B处。
A:________ B:________[答案] A 江湖 B 山林12.甲、乙两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请作简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 甲、乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。
(3分。
意近即可。
)四、(2011·山东菏泽)阅读下面两段选文,完成文题。
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,彷佛若有光。
便舍船,从口入,初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属,阡陌..交通。
鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
——选自《桃花源记》【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵(xún):确实。
④浣:洗衣。
13.给下列加点的字注音。
①黄发垂髫.( ) 甫.行数里( )[答案] tiáo fǔ14.解释下列加点的词。
①阡陌交通..( )②悉.如外人( )③其丈夫方.担粪灌园( )④自.恨不如远甚也( )[答案] ①交错相通②全③正,正在④遗憾15.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)有良田美池桑竹之属。
[答案] 有/良田美池桑竹之属。
16.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
________________________________________________________________________(2)老幼男女俱耘于田间。
________________________________________________________________________ [答案] (1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
(2)男女老幼一起在田间耕耘种作。
17.甲、乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 和谐安宁、自得其乐。
五、(2011·福建三明)阅读下面两篇文言文,完成第18~21题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。