山东省新泰市新汶实验中学八年级语文第一学期第二单元测试题
八年级初二语文上册第1至2单元测考试试卷含答案(语文版)
八年级初二语文上册第1至2单元测考试试卷含答案（语文版）语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
接下来我们一起来练习八年级初二语文上册第1至2单元测考试试卷。
一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)A.矜持(jīn) 披挂上阵(guà) 序幕(xù) 笼罩(lǒng)B.邻近(lín) 水泄不通(xiè) 掩映(yìng) 秧苗(yāng)C.淘汰(tài) 世人瞩目(zhǔ) 障碍(zhàng) 搅拌(jiǎo)D.承诺(nuò) 矢志不渝(shī) 迂回(yú) 遗传(yí)2.下列词语中有三个错别字，请在横线上改正。
(3分)拐弯抹角迷离闪烁色彩班斓张灯结彩清辙剔透虚无飘缈分道扬镳摇曳生姿3.下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A.因为孩子不爱吃饭，张女士带孩子分别到两家医院做了检查，可同一个检查项目方案，两家医院的检查结果却大相径庭。
B.为了练好这个舞蹈，他硬是风度翩翩地旋转了4个多小时。
C.随着新型智能设备的不断推出，传感器智能化为世人瞩目，相关企业的发展空间也日益拓展。
D.学生的学业水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
4.(泰安中考)下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )(3分)A.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。
”B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D.上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。
”5.(日照中考)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A.在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。
八年级上册语文第二单元测试题(定稿)
八年级上册语文第二单元测试题【温馨提示】“有付出必有回报。
”同学们，两个月的刻苦努力，你们会惊奇地发现自己又进步了：学习自信、见解独特、想像丰富……请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！一、全卷书写（4分）。
二、语言实践（26分）。
【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
看看你积累了多少？】1、在田字格中依次书写下列句子中拼音对应的汉字。
（2分）①哪知老境却如此tuí( )唐！他触目丧怀，自然情不得自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ ( )屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn( )的农村神经系统，他是最mǐn( )感的神经末梢。
2、根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。
（2分）①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（）。
［失业在家］②因而，父亲明明该高兴，却露出些（）的笑。
［神色、态度不自然］③他死时，前来（）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。
［祭奠死者并慰问家属］④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（）了一会。
［犹豫不决］3、如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。
（2分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚③地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
４、选词填空(每词只能用一次) （2分）舒服兴奋高兴轻松①造屋的那些日子，父亲很（）。
②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（）。
③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，（）地说道：……④（父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很（）似的。
八年级上册语文第二单元测试卷
八年级上册语文第二单元测试卷新的学期即将迎来单元检测，同学们要如何准备单元测试呢?下面是店铺为大家带来的关于八年级上册语文第二单元测试卷，供大家参考。
八年级上册语文第二单元测试卷：一、语言积累运用。
(22分)1、根据注音写汉字。
(3分)我看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。
往常他抱着冰yǔ ( )着身子进我家来,不显得那么高。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直就像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷lǒu( )上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B.不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
3、下列句子顺序正确的一项是( )(2分)①那该是大自然3在多长的时间里的杰作!②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!A.⑤②③④①B.③⑤①② ④C.③②④⑤①D.⑤①③②④4、背诵默写。
(7分)(1)、相顾无相识，___________。
(2)___________，波撼岳阳城。
(3)晴川历历汉阳树，___________。
(4)杜甫在《望岳》一诗中抒发自己豪情的诗句是：_____________，__________。
_(5)杜甫《春望》一诗中移情于景，表达自己感时伤别之情的诗句是：________ ___ ，_________。
八年级语文上册第二单元练习题及答案【三篇】
【导语】打牢语⽂基础，要讲究学习效果。
下⾯是为您整理的⼋年级语⽂上册第⼆单元练习题及答案【三篇】，仅供⼤家学习参考。
【篇⼀】⼋年级语⽂上册第⼆单元基础训练及答案 ⼀、⽂⾔⽂阅读 （⼀）默写。
1．夸⽗与⽇逐⾛，_______；渴，_______，饮于河、渭；河、渭不 ⾜，________。
（《⼭海经•夸⽗逐⽇》） 2．独坐幽篁⾥，__________。
深林⼈不知，_________。
（王维 《⽵⾥馆》） 3．夜发清溪向三峡，_________。
（李⽩《峨眉⼭⽉歌》） （⼆）阅读下⾯⽂⾔⽂，完成1～3题。
（司马）光五六时，弄核桃。
⼥兄①欲为脱其⽪，不得。
⼀婢以汤脱之。
⼥兄复来，问脱核桃者，光⽈：“⾃脱也。
”先公适见之，呵⽈：“⼩⼦何得谩②语？”光⾃是不敢谩语。
——《闻见后录》 注释①⼥兄：司马光的姐姐。
②谩：指欺骗。
1．解释加粗字。
（1）弄核桃弄：____。
（2）⼥兄欲为脱其⽪⽪：____。
（3）先公适见之适：____。
（4）呵⽈：“⼩⼦何得谩语？”呵：____。
2．翻译⽂⾔句⼦。
（1）⼀婢以汤脱之。
译⽂：________________________________________________。
（2）光⾃是不敢谩语。
译⽂__________________________________________________。
3．这则故事给我们什么启⽰？ __________________________________________________________ ⼆、现代⽂阅读 （⼀） 阅读下⾯⽂字，完成1～9题。
①⼤概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《⼭海经》是怎么⼀回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并⾮学者，说了也⽆益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了⼗多天，或者⼀个⽉罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，⼀见⾯，就将⼀包书递给我，⾼兴地说道： ③“哥⼉，有画⼉的‘三哼经’，我给你买来了！” ④我似乎遇着了⼀个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本⼩⼩的书，略略⼀翻，⼈⾯的兽，九头的蛇，……果然都在内。
八年级上册第二单元语文测试卷
八年级语文（上）第二单元测试题一、语言积累与运用（16分）1．给加点的字注音或根据拼音填写汉字（4分）震悚（）惧惮（）蹒跚（）门槛（）取dì（）交xiè（）xiàng嵌（）huì气（）2．选出下列书写有误的一项（）（2分）A．长途跋涉穷愁缭倒风尘苦旅鸡零狗碎B．低眉顺眼生死祸福呆滞笨拙破落塌败C．微不足道大庭广众触目伤怀情郁于中D．切切察察絮絮叨叨顺顺溜溜一片狼藉3．本单元都是写人的，也都是一些平凡而又善良的人们，结合课文简述你最喜爱谁？为什么？（2分）4．仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
（2分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽面付出的人是不寻常的人。
5．阅读下面一段话，完成①－②题。
（4分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
①这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
错别字：改正：错别字：改正：②这段话中，有一个病句，请在文中用“＿＿＿”画出，并把修改后的句子写在下面。
6．古诗词中歌颂亲情、眷念亲友的诗句很多，请写出两句。
（2分）二、阅读理解（－）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
八年级语文上学期第二单元测试题3
八年级语文上学期第二单元测试题附答案一、语言运用(21分)1.下列加点的字注音有误的一项是（2分）( )A.诘．问(jié)孤．孀(ɡū)B.霹．雳(pì) 触．目伤怀(zhù)C.琐屑．(xiè) 丧．事(sānɡ)D.石堆．(duī) 身体不济．(jì)2.下列句子中有两个错别字的一项是（2分）( )A.长妈妈是一个一向带领着我的女工，说得阔一点，就是我的保母。
B.我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
C.来到死者家里，信客满脸凄容，用一路上想了很久的委婉语气把恶耗通报。
D.我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没动。
3.加点的词语解释有误的一项是（2分）( )A.老王也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
(深刻，表程度)B.父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
(颜色浓)C.这本书很深，初学的人不容易看懂。
(深度)D.对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。
(很，十分)4.下列文学常识的表述，完全正确的一项是（2分）( )A.鲁迅，原名周作人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B.朱自清，字佩弦，江苏扬州人。
小说家、诗人、学者。
他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
C.《老王》的作者是杨绛，她的散文集是《杨绛散文》。
钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》《子夜》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D.余秋雨，是艺术理论家、中国文化史学者、散文作家，1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。
他的名字入载英国剑桥《世界名人录》。
5.下列各句所用的修辞手法不正确的一项是（2分）( )A.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！(拟人)B.长妈妈说，先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈妈看家。
八年级语文上册第二单元测试题(1).docx
八年级语文上册第二单元测试题1、根据拼一、积累和运用(14分，每小题2分) 下列加点字注音完全正确的一项是() A.畸形(qi) 诘责(jie)汕光可鉴(jian) B.匿名(ni)不逊(xun) 深恶痛疾G) C.解剖(pou)教诲(hul) 抑扬顿挫(yi) D.绯红(fei) 凄然(qi) 杳无音IH(yao)2、 下列句中划线词的感情色彩发牛变化的一项是() A. 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。
B. 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩了们一块儿玩。
C. 小吋不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文纟刍纟刍的。
D. 但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
3、 下面句子中没有语病的一项是( )A. 海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系収得了历史性重大突破。
B. 我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C. 减轻学生过重的课业负担，是1=1前中小学教学T 作的当务之急。
D. 中国加入世界贸易组织，虽然给我们带來了发展的机遇，而且使我们血临严峻的挑战。
4、 古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是( )3、 按要求默写(2分) (1) 《早春呈水部张十八员外》一诗中传神写出早春Z 景的诗旬是 _____________________ 3(2) 《赠从弟》诗中，作者用诗句 ______________________ 写出了松树高大傲岸的形象。
4、 下列解释正确的一项是( )(2分)八、睥睨：眼睛向上看，形容高傲的样子 B 、灼灼：形容火势盛大的样子C 、皓月：明亮的月光D 、深渊：很深的井 5、 《雷电颂》选自《屈原》第 ________ 幕第 _______ 场，请你写出《屈原》这一历史剧中 的人物 __________ 、 _________ 、 __________ (不少于3个)(2分)6、 “一年之季在于春”。
春作为四季之首，是洋溢着诗情画意的季节，关于春的成语和诗句 俯拾即是，请你分别写出2个关于春的成语和诗句，多写1个可另加1分。
八年级语文上册第二单元测试卷(单元测试)
八年级语文上册第二单元测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（33分）1.阅读下面文段,完成后面小题。
（7分）滕野先生的谆谆教 huì，时时激励着鲁迅先生勇敢地写些为“正人君子”之流所的文字;朱德一生不辍．劳作、任劳任怨的母亲教给他生产的知识和革命的意志;托尔斯泰xī利的目光后藏着高贵的灵魂;居里夫人即使精疲力尽,也依然在坚苦的条件中钻研科学。
学习本单元课文，既可以让我们了解别样的人生，也可以丰富我们自己的生活体验。
(1)根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。
（3分）教huì(诲 ) xī( 犀 )利不辍( chuò )(2)语段中有错别字的一个词语是: ；这个词的正确写法是: 。
（2分）(3)文段的横线处应填的恰当的四字词语是。
（2分）【答案与解析】(7分)(1)教huì(诲 ) xī( 犀 )利不辍( chuò )(每空1分)(2) 坚苦艰苦 (每空1分) （3）深恶痛疾（2分）2.下列句中加点词语运用有误的一项是(C )（2分）A.帕米尔高原上的边防战士长期坚守，任劳任怨．．．．，用青春守护祖国平安。
B.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐．．．．。
C.花园里盛开着和颜悦色．．．．的花朵,色彩缤纷，引得行人们纷纷驻足欣赏。
D.尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
【答案与解析】C C 项“和颜悦色”形容态度和蔼可亲。
用在此处，不合语意。
3. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触,它没有车轮和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
(删去“靠的”)B.某市语委办策划与开展的“经典诵读”活动,有利于更多的人研究、了解国学经典。
(在句末加上“的诵读”)C.考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。
(在“取得”前加上“能否”)D.认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。
(2021整理)—度第一学期新泰实验中学八年级语文上册第二
—一、根底知识(每题3分，共18分)1．以下加点字读音有误的一项为哪项()A．憎恶(zèng)琐屑(xiè)涎水(xián) B．诘问(jié)惦记(diàn) 胡同(tòng)C．哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) D．颓唐(tuí) 糟糕(zāo)骷髅(kū)2．以下词语中不含错别字的一组是()‘A．蹋败和蔼烦躁噩耗B．仲胀惧惮为难呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼D．跋涉赋闲狼藉手段3．下面加点字解释有误的一项为哪项()A．触目伤怀(心，心中)人头济济(形容人多)B．情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)C．情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次) D．识文断字(判断) 沉着不迫(不慌不忙) 4．依次填人以下句中空缺处，恰当的一组词语是()①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处〔〕新信客，怎么也找不到。
②此后，我就〔〕绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中〔〕很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色搜集光景 C．物色收集情景C．查询收集光景 D．查询搜集情景5．以下句中加点词语使用不当的一项为哪项()A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6．仿写画线的句子。
〔3分〕每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。
理解是一缕春风，唤醒寂静的心田；理解是，。
二、阅读〔其中〔一〕17分，〔二〕15分，〔三〕20分〔一〕我说道：“爸爸，你走吧。
〞他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
〞我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
八年级语文上学期《第二单元》测试卷及答案
八年级语文上学期《第二单元》测试卷及答案八年级语文上学期《第二单元》测试卷人教版一、基础知识(共16分)1．请根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(8分)踌chú（）狼jí（）zhì（）笨烦zào（）琐屑（）尴尬（）取缔（）颓（）唐2．下列解释不正确的一项是()(3分)A．惊骇：惊惶失措。
诘问：追问，责问。
B．祸不单行：指种灾难同到来。
踌躇：犹豫不决，拿不定主意。
C．惶恐：惊慌害怕。
颠沛：颠倒。
D．接济：在物质上救助。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。
3．下列句子使用的表达方式不同的一项是()(3分) A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! B．他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
C．那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
D．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”4．.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）(3分)①孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就________________了。
③这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A．惟妙惟肖不攻自破得天独厚B．.栩栩如生不攻自破匠心独运C．.栩栩如生迎刃而解得天独厚D．.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运5．根据句意依次使用关联词语正确的是()(3分)营养的确是大脑工作不可缺少的物质，__________很多人都忽略了另一种物质—氧的作用。
大脑消耗最多的是氧，紧张用脑时，大脑的耗氧量超过人体总耗氧量的四分之一。
_____大脑的抗缺氧能力低，考生就会出现记忆力下降、注意力分散、思维迟缓等诸多问题。
_____考生家长在孩子紧张备考的时候，也应该注意给孩子提高一下大脑的抗缺氧能力。
A.不但而且于是B.但如果因此C.如果不但而且D.尽管因为所以6．下列句子中没有语病的是（）(3分)A．通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
初中八年级语文上册第二单元测试题(人教附答案)
初中八年级语文上册第二单元测试题（人教附答案）检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下文为大家整理了八年级语文上册第二单元测试题，赶快来检验自己吧。
一、基础知识(共16分)1. 给下列加点字注音。
(8分)脂粉奁( ) 朔方( ) 睥睨( ) 伫立( ) 稽首( )祈祷( ) 胆怯( ) 馈赠( )2. 将下列词语补充完整。
(8分)趋炎自利悲愤长吁刚直山盟千沟盛气二、阅读理解(共44分)(一) (11分)但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日1. 这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》，请写出《野草》集中的另一篇文章。
(1分)2. 请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。
(3分)3. 你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
”这句话? (3分)4. 鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。
让人感受到难以名状的勇气和力量。
请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。
(4分)(二) (18分)生命常常是如此之美每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的事情。
闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。
这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。
她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都很熟。
因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
八年级语文上册第二单元检测试题及答案
八年级语文上册第二单元检测试题及答案查字典语文网为大家编辑了八年级语文上册第二单元检测试题相关内容，供大家参考阅读，和小编一起加油努力吧。
一、(本大题共5小题，共14分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A.猝然(cù) 妥帖(tiè) 琐屑(suǒ) 祸不单行(huò)B.教诲(huì) 时髦(máo) 赋闲(fù) 驰骋疆场(chěng)C.捉摸(zhuō) 推搡(sǎng) 附和(h è) 鲜为人知(xiān)D.针灸(jiǔ) 积攒(zǎn) 菲薄(fēi) 姗姗来迟(shān)2.下列字形有误的一项是( )(3分)A.疮疤尴尬诀别长途跋涉B.霹雳晦暗凌驾气冲斗牛C.仰慕鞠躬苍茫抑扬顿挫D.迁徙羁绊店铺金榜提名3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能增长知识。
B.虽然这些都很十分微不足道，但他做得很认真。
C.我们来到博物馆，看到那些精美的艺术品，无不使人感到自豪。
D.人类要与自然和谐相处，保护好属于自己的家园——地球。
4.下列加点词语运用有误的一项是( )(3分)A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了!B.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
C.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
D.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。
5.下列文学常识搭配不正确的一项是( )(3分)A.《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——鲁迅——浙江绍兴B.《背影》——《朱自清散文全集》——朱自清——江苏扬州C.《老王》——《谈艺录》——钱钟书——江苏无锡D.《信客》——《秋雨散文》——余秋雨——浙江余姚二、(本大题共13小题，共36分)(一)阅读下文，回答问题。
(13分)我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
八年级上册语文第二单元测试卷
八年级上册语文第二单元测试卷一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是（）A. 荡漾（yàng）汹涌（xiōng）澎湃（pài）B. 荡漾（yáng）汹涌（xiōng）澎湃（bài）C. 荡漾（yáng）汹涌（xiōng）澎湃（pài）D. 荡漾（yàng）汹涌（xiōng）澎湃（bài）2. 下列词语中，字形书写错误的一项是（）A. 激荡B. 汹涌C. 澎湃D. 浩渺3. 下列词语中，词义理解错误的一项是（）A. 浩渺：形容水面辽阔。
B. 激荡：形容波涛汹涌。
C. 汹涌：形容水流急速。
D. 澎湃：形容声音洪亮。
4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 激荡的波涛，汹涌的水流，澎湃的声音。
B. 浩渺的水面，泛起层层涟漪。
C. 他们齐心协力，共同完成了这项任务。
D. 我们要学会感恩，珍惜眼前的幸福。
5. 下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）A. 激荡的波涛，汹涌的水流，澎湃的声音。
B. 浩渺的水面，泛起层层涟漪。
C. 他们齐心协力，共同完成了这项任务。
D. 我们要学会感恩，珍惜眼前的幸福。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “激荡”的近义词有______、______等。
7. “汹涌”的反义词有______、______等。
8. “浩渺”的同义词有______、______等。
9. “澎湃”的形容词有______、______等。
10. “波澜”的近义词有______、______等。
三、阅读理解（每题4分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。
春天来了，大地一片生机勃勃。
小草从土里探出了头，小花也露出了笑脸。
小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
河水潺潺流淌，春风轻拂着人们的脸颊。
这是一个充满希望和活力的季节。
11. 春天的特点是什么？12. 请用一个词来形容春天的气息。
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2011—2012学年度第一学期新泰实验中学八年级语文上册第二单元测试题一、基础知识(每题3分，共18分)1．下列加点字读音有误的一项是()A．憎恶(zèng)琐屑(xiè)涎水(xián) B．诘问(jié)惦记(diàn) 胡同(tòng)C．哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) D．颓唐(tuí) 糟糕(zāo)骷髅(kū)2．下列词语中不含错别字的一组是()‘A．蹋败和蔼烦躁噩耗B．仲胀惧惮尴尬呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼D．跋涉赋闲狼藉伎俩3．下面加点字解释有误的一项是()A．触目伤怀(心，心中)人头济济(形容人多)B．情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)C．情郁于中(聚集)犹豫再三(重复三次) D．识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙) 4．依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是()①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处（）新信客，怎么也找不到。
②此后，我就（）绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中（）很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色搜集光景 C．物色收集情景C．查询收集光景 D．查询搜集情景5．下列句中加点词语使用不当的一项是()A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D．农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6．仿写画线的句子。
（3分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。
理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是，。
二、阅读（其中（一）17分，（二）15分，（三）20分（一）我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)答：8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )(2分)A．伤感愧疚的泪B．伤心悲痛的泪 C．离别忧伤的泪D．感激动情的泪9.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(3分)A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
10．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是()(3分)A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。
都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
11．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲。
段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是。
(4分) 12．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。
( )(3分)A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
E．背影反映了父子之问的深厚感情。
(二)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。
13．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)14．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)15．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这表现出“我”怎样的心情?(2分)16．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(4分)17．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)(三)谁也不能施舍给你未来(17分)童心①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。
那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。
岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。
如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。
玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。
”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。
可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。
望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。
要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。
听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。
但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。
风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。
我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。
你知道吗?”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。
”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。
可是，这围巾我还是不能赊给你。
不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。
”⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。
她开始有一点恨那个货主老人。
他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。
忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。
这一切，都是瞒着妈妈干的。
她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。
里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。
信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。
他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。
爷爷说希望你能原谅他的无情。
”⒀看完信，玛娅潸然泪下。
她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
18．第①段中有一个错别字，请找出并加以改正。
(1分)________________________________________________________________19．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。
（2分)(1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯．着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
________________________________________________________________（2)说完，她可怜地盯．着货主老人，等待他的怜悯。
__________________________________________________________________________ 20．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分）答：___________________________________________________________21．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。
(2分)。
—→—→22．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。
(1分)___________________________________________________________________23．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、作文(50分)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。