人教版小学信息技术六年级下册教(学)案

合集下载

六年级下册人教版信息技术教案

六年级下册人教版信息技术教案

六年级下册人教版信息技术教案第一章:网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念,掌握基本的网络操作技能。

1.2 教学内容1.2.1 计算机网络的定义与分类1.2.2 互联网的基本概念与结构1.2.3 网络浏览器的使用1.2.4 网络搜索与信息获取1.3 教学活动1.3.1 引入话题:计算机网络的定义与分类1.3.2 演示与讲解:互联网的基本概念与结构1.3.3 实践操作:网络浏览器的使用1.3.4 实践操作:网络搜索与信息获取1.4 教学评价1.4.1 课堂问答:计算机网络的定义与分类1.4.2 任务驱动:网络浏览器的使用与信息搜索第二章:电子邮件的使用2.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念,学会使用电子邮件进行收发邮件。

2.2 教学内容2.2.1 电子邮件的基本概念与结构2.2.2 电子的申请与登录2.2.4 邮件的接收与回复2.3 教学活动2.3.1 引入话题:电子邮件的基本概念与结构2.3.2 演示与讲解:电子的申请与登录2.3.4 实践操作:邮件的接收与回复2.4 教学评价2.4.1 课堂问答:电子邮件的基本概念与结构第三章:电子表格的使用3.1 教学目标掌握电子表格的基本操作,学会使用电子表格进行数据处理。

3.2 教学内容3.2.1 电子表格的基本概念与界面3.2.2 工作表的创建与编辑3.2.3 单元格的格式设置3.2.4 数据录入与排序3.3 教学活动3.3.1 引入话题:电子表格的基本概念与界面3.3.2 演示与讲解:工作表的创建与编辑3.3.3 实践操作:单元格的格式设置3.3.4 实践操作:数据录入与排序3.4 教学评价3.4.1 课堂问答:电子表格的基本概念与界面3.4.2 任务驱动:数据录入与排序第四章:演示文稿的制作4.1 教学目标掌握演示文稿的基本操作,学会使用演示文稿进行展示。

4.2 教学内容4.2.1 演示文稿的基本概念与界面4.2.2 幻灯片的创建与编辑4.2.3 插入与编辑图片、图表4.2.4 演示文稿的放映与保存4.3 教学活动4.3.1 引入话题:演示文稿的基本概念与界面4.3.2 演示与讲解:幻灯片的创建与编辑4.3.3 实践操作:插入与编辑图片、图表4.3.4 实践操作:演示文稿的放映与保存4.4 教学评价4.4.1 课堂问答:演示文稿的基本概念与界面4.4.2 任务驱动:演示文稿的制作第五章:计算机安全与道德5.1 教学目标了解计算机网络安全与道德规范,提高网络安全意识。

【完整打印版】人教版小学六年级信息技术下册教案及反思

【完整打印版】人教版小学六年级信息技术下册教案及反思

【完整打印版】人教版小学六年级信息技
术下册教案及反思
本文档包含人教版小学六年级信息技术下册的教案及反思,完整打印版。

该教材包括三个单元,分别是:
第一单元:信息技术基础应用
包括五课:计算机系统简介、Windows 7 操作系统基础、Word 文档处理基础、信息管理软件:Excel 、信息处理软件:PowerPoint 。

第二单元:网络基本知识和安全
包括五课:网络与远程通信基础、电子邮件和网络信息搜索、网络资源的利用和共享、网络信息安全和法律法规、快捷高效的网络办公。

第三单元:信息的多样呈现
包括三课:综合应用案例:课题研究与论文写作、数字化音像制品分析与创作、网页设计与制作。

针对每一课包括教学目标、教学重点和难点、教学方式和方法、教学流程、教学反思等方面进行详细的解析,为教师提供了有关教
学方面的参考及帮助,同时也是学生们的自主研究参考书。

该教材在内容和知识点的处理上比较全面,实用性比较强,适
合小学六年级的信息技术教学使用。

新人教版六年级信息技术教案下册(全册)

新人教版六年级信息技术教案下册(全册)

新人教版六年级信息技术教案下册(全册)目标本教案的目标是帮助六年级学生全面掌握信息技术的基础知识和技能,提高他们在信息时代的适应能力和创新思维。

教学内容本教案下册包括以下教学内容:1. 计算机硬件和软件基础知识2. 操作系统和文件管理3. 电子邮件和互联网使用4. 多媒体技术和图像处理5. 网页设计和编程基础6. 信息安全和网络安全教学活动本教案下册提供了一系列针对每个教学内容的具体教学活动。

教师可根据学生的实际情况和教学进度选择相应的活动进行教学。

以下是一些示例活动:1. 计算机硬件和软件基础知识:通过实物展示和讲解,引导学生了解计算机的组成部分和基本原理,并让学生通过拆装模拟组装计算机的过程,加深对计算机硬件的理解。

2. 操作系统和文件管理:通过演示和练,教授学生如何使用操作系统进行文件的创建、编辑和管理,以及如何进行文件的复制、粘贴和删除等操作。

3. 电子邮件和互联网使用:通过讲解和实际操作,教授学生如何使用电子邮件发送和接收邮件,以及如何利用互联网搜索和获取信息。

4. 多媒体技术和图像处理:通过示范和实践,教导学生使用多媒体软件进行图像的编辑和处理,以及制作简单的动画和视频。

6. 信息安全和网络安全:讲解互联网的安全隐患和常见的网络攻击方式,教授学生如何保护个人信息和网络安全,提高学生的网络安全意识和防范能力。

教学评估本教案下册提供了一些评估活动,帮助教师检查学生的研究情况和掌握程度。

教师可根据需要选择相应的评估活动进行评估。

以下是一些评估活动示例:1. 选择题和填空题:根据教学内容设置相关选择题和填空题,考察学生对基础知识的理解和记忆能力。

2. 项目实践评估:让学生按照要求完成一些实际项目,评估他们在实际操作中运用所学知识和技能的能力。

3. 作品展示和讨论:要求学生根据所学内容制作相关作品,并进行展示和讨论,评估他们的创造性思维和表达能力。

总结通过本教案下册的学习和实践,学生将能够全面掌握信息技术的基础知识和技能,适应信息时代的需求,培养创新思维和解决问题的能力,为未来的学习和职业发展打下坚实基础。

人教版六年级下册信息技术全册教案(新版)

人教版六年级下册信息技术全册教案(新版)

人教版六年级下册信息技术全册教案(新版)第一单元:计算机基本操作- 课时一:计算机的基本组成和启动- 课时二:鼠标和键盘的使用- 课时三:桌面的基本操作- 课时四:常用应用软件的打开和关闭- 课时五:文件的打开和保存第二单元:Word 文档处理- 课时一:认识 Word 界面及基本功能- 课时二:打开和保存 Word 文档- 课时三:格式设置和文本输入- 课时四:图片的插入和调整- 课时五:表格的制作和编辑第三单元:Excel 电子表格- 课时一:认识 Excel 界面及基本功能- 课时二:创建和编辑电子表格- 课时三:Excel 公式的使用- 课时四:自动填充和格式设置- 课时五:图表的制作和编辑第四单元:PPT 幻灯片演示- 课时一:认识 PPT 界面及基本功能- 课时二:幻灯片的编辑和设计- 课时三:插入图片和音视频- 课时四:动画效果和切换方式- 课时五:添加注释和演讲稿第五单元:网络和信息安全- 课时一:认识互联网和常见网络应用- 课时二:使用搜索引擎进行信息搜索- 课时三:了解网络安全和个人隐私保护- 课时四:网络用语和常见网络问题- 课时五:虚拟身份和网络游戏第六单元:多媒体应用和处理- 课时一:多媒体的概念和分类- 课时二:音频和视频的播放和编辑- 课时三:图片的处理和美化- 课时四:制作简单的动画和特效- 课时五:音频和视频的制作和呈现第七单元:Scratch 编程入门- 课时一:认识 Scratch 编程工具和界面- 课时二:创建和编辑基本动画- 课时三:控制角色和交互设计- 课时四:制作简单的游戏和故事- 课时五:分享和展示 Scratch 作品第八单元:信息发布与传播- 课时一:认识微信和 QQ 等社交工具- 课时二:创建和管理社交账号- 课时三:信息发布和传播的注意事项- 课时四:网络广告和信息识别- 课时五:了解大数据和信息泄露第九单元:编程与创意设计- 课时一:认识编程语言和工具- 课时二:编写简单的程序和算法- 课时三:设计简单的游戏和应用- 课时四:创意设计和项目实践- 课时五:展示和分享编程作品第十单元:信息素养与自我管理- 课时一:信息素养的意义和要素- 课时二:信息采集和评价的方法- 课时三:信息利用和创新能力- 课时四:信息安全和风险防范- 课时五:自我管理和数字身份以上是人教版六年级下册信息技术全册教案的详细内容安排。

人教版PEP小学六年级下册信息技术导学案全册

人教版PEP小学六年级下册信息技术导学案全册

人教版PEP小学六年级下册信息技术导学案全册单元一:编程入门研究目标- 了解编程的概念和作用- 掌握使用Scratch创作简单的动画和游戏- 发现编程在日常生活中的应用研究内容- 什么是编程?- Scratch的基本功能和操作方法- 使用Scratch编写一个简单的动画- 使用Scratch编写一个简单的游戏研究任务1. 阅读课本第一单元的相关内容2. 观看教学视频,研究Scratch的基本操作方法3. 完成课后题和作业单元二:网络安全研究目标- 了解网络安全的重要性- 掌握网络安全知识和技巧- 学会使用密码保护个人信息研究内容- 什么是网络安全?- 如何创建一个安全的密码- 如何避免网络钓鱼和电信诈骗- 如何保护个人隐私信息研究任务1. 阅读课本第二单元的相关内容2. 观看教学视频,研究网络安全知识和技巧3. 参与网络安全讨论和演练活动单元三:数字音乐研究目标- 了解数字音乐的基本概念和制作方法- 掌握使用数字音乐软件创作简单的音乐作品- 发现数字音乐在艺术创作中的应用研究内容- 数字音乐的定义和特点- 数字音乐软件的基本功能和操作方法- 使用数字音乐软件创作简单的音乐作品- 探索数字音乐在电影配乐和广告音效中的应用研究任务1. 阅读课本第三单元的相关内容2. 观看教学视频,研究数字音乐制作的基本方法3. 使用数字音乐软件创作一首简单的音乐作品*请注意:本文档为信息技术导学案全册的概览,请参考课本和其他教学资源获取更详细的内容和任务安排。

*。

小学:六年级信息技术下册全册教案

小学:六年级信息技术下册全册教案

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:信息技术教案 / 小学信息技术编订:XX文讯教育机构六年级信息技术下册全册教案教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣,对相关教师和学生创造力的开发有促进作用,对教学效果提升有着积极的影响,本教学设计资料适用于小学六年级信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第1课你好,机器人一、教学目标:1、知识和技能目标:⑴了解机器人的应用领域。

⑵了解教育机器人的组成。

⑶理解机器人简单工作原理。

2、过程和方法。

⑴熟悉纳英特积木式编程系统的界面。

⑵学会下载程序到机器人中,以及控制机器人的运行。

3、情感目标:⑴培养学生对机器人的兴趣。

⑵培养学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。

二、教学重、难点:1、机器人应用范围。

2、机器人组成。

3、操作程序、控制机器人。

三、课时:1四、过程:(一)情景导入:师:你了解机器人吗?你心目中的机器人是什么样子的?机器人离我们还很遥远吗?今天就让我们与他们面对面地接触,让我们一起步入机器人的神奇世界吧!(二)学习指导:师播放一段视频,请学生思考:(演示板书)1、同学们讨论,机器人的特点可以归纳为以下两点:(1)、机器人是具有一些类人的功能的机械电子装置,又叫自动化装置并具有类人功能;(2)、机器人是根据程序来完成相应地工作。

2、那么,我们人类为什么要制造机器人呢?(1)、主要是因为机器人可以在有毒、有害、高温或危险环境工作;(2)、它可以从事大量的、重复性的劳动密集型工作或人类不能完成的工作。

3、因为机器人都是为了适应各种需要和各种特殊环境而设计制造的,所以它的外形不一定都要做成人形。

(出示录象,展示几种不同用途的机器人如舞蹈机器人、爬墙机器人、体操机器人等)1、通过观察刚才的演示,试说明机器人是怎样处理信息的?2、机器人的活动与人的活动有哪些类似的地方?3、通过观察和检测,了解机器人各种模块的结构和作用。

人教版pep六年级下册信息技术教案(全册)

人教版pep六年级下册信息技术教案(全册)

人教版pep六年级下册信息技术教案(全册)人教版PEP六年级下册信息技术教案(全册)第一单元:信息技术基础知识课时1:计算机硬件主要内容:- 认识计算机硬件的组成部分:主机、显示器、键盘、鼠标等。

- 研究硬件的基本功能和作用。

教学重点:- 掌握计算机硬件的基本组成和功能。

- 理解各硬件设备的作用。

教学方法:- 多媒体展示:通过图片和视频展示各种计算机硬件设备。

- 实物演示:让学生亲自触摸、操作计算机硬件设备。

课时2:计算机软件主要内容:- 认识计算机软件的种类:操作系统、应用软件等。

- 研究软件的基本功能和使用方法。

教学重点:- 了解常见的计算机软件种类和用途。

- 掌握常用软件的基本操作方法。

教学方法:- 互动讨论:学生分享自己常用的软件并介绍其功能。

- 实操练:让学生亲自操作软件进行实际操作练。

第二单元:网络与信息安全课时1:网络基础知识主要内容:- 了解互联网和局域网的概念和特点。

- 研究常用网络工具的使用方法。

教学重点:- 理解互联网和局域网的区别和联系。

- 掌握网络工具的使用方法。

教学方法:- 多媒体讲解:通过图示和动画介绍互联网和局域网的概念。

- 实践操作:指导学生使用网络工具进行实际操作。

课时2:信息安全保护主要内容:- 了解个人信息保护的重要性。

- 研究常见的信息安全问题和应对方法。

教学重点:- 强调个人信息保护的重要性和注意事项。

- 掌握应对常见信息安全问题的方法。

教学方法:- 视频案例分析:通过播放实际案例视频,引导学生认识信息泄露的危害。

- 小组讨论:组织学生讨论并提出针对信息安全问题的解决方案。

第三单元:信息处理与应用课时1:信息整理与处理主要内容:- 研究信息整理的基本方法和技巧。

- 掌握信息处理软件的基本操作。

教学重点:- 注重培养学生的信息整理和处理能力。

- 掌握信息处理软件的基本操作技巧。

教学方法:- 实例演练:通过具体案例,引导学生进行信息整理和处理的实践演练。

- 指导操作:逐步指导学生使用信息处理软件进行操作。

人教版小学信息技术六年级下册全册教案

人教版小学信息技术六年级下册全册教案

人教版小学信息技术六年级下册全册教案第一单元:信息和信息化课时1:信息的产生与利用教学目标- 了解信息与信息化的概念- 通过案例了解信息的多样性- 培养信息获取和利用的意识和能力教学内容1. 信息的概念- 信息是生活中不可或缺的元素- 信息通过感官录入,经过加工处理后形成有用的信息2. 信息的多样性- 图像信息:图片、图表等- 声音信息:语音、音乐等- 文字信息:书籍、文章等- 视频信息:电视节目、电影等3. 信息的获取和利用- 能够主动获取和利用有价值的信息- 认识到研究和生活中不同情境下的信息需求教学重点- 了解信息与信息化的概念- 通过案例了解信息的多样性教学难点- 培养信息获取和利用的意识和能力教学方法- 图示法- 实物演示法教学过程1. 导入新知识- 老师出示图片、文章、视频等情境,让学生分析其中的信息元素2. 研究新知识- 老师介绍信息的概念和多样性,并结合案例进行讲解3. 巩固新知识- 学生小组进行讨论,分享在生活中有用的信息,并给出获取信息的渠道和途径4. 拓展延伸- 学生自主制作一份海报,介绍自己感兴趣的主题,并提供有价值的信息课堂检测1. 当前生活中有哪些常见的信息源?2. 如何有效获取有用的信息?课时2:文字信息的输入教学目标- 掌握文字信息的输入方法- 培养文字处理和编辑的技能和能力教学内容1. 文字的输入方式- 拼音输入法- 五笔输入法2. 文字处理和编辑- 标题、字体和颜色的设置- 文字的复制、剪切和粘贴- 段落的调整教学重点- 掌握文字信息的输入方法- 学会文字处理和编辑的基本技能教学难点- 学会文字处理和编辑的高级技能教学方法- 讲授法- 示范法教学过程1. 导入新知识- 老师出示电脑上的文字排版内容,让学生看出其中的文字处理和编辑方式2. 研究新知识- 老师分别介绍拼音输入法和五笔输入法,并让学生亲自体验输入文字,并加以编辑和排版3. 巩固新知识- 老师出示文字处理的若干常见问题,学生自学并成功解决后分享4. 拓展延伸- 老师出示一篇文章,学生可以用电脑输入法依照自己的想法进行文字处理与排版,美观简洁。

人教版小学六年级信息技术教案(精选5篇)

人教版小学六年级信息技术教案(精选5篇)

人教版小学六年级信息技术教案(精选5篇)人教版小学六年级信息技术教案精选篇1教学目标:1.初步了解因特网的组成。

2.能启动、退出网络浏览器。

3.掌握进入目的网页的两种方法,①在地址栏中输入网址;②通过链接。

4.了解网站的概念。

课时安排:1课时课前准备:1.安装好网络协议及浏览器,使每台计算机都能顺利地浏览网页。

2.下载“中国科普博览”网站(至少三层网页)。

教学重点:进入目的网页的两种方法。

教学难点:1.因特网的组成。

2.通过输入网址进入指定网页。

教学建议1.因特网的应用和组成,是个比较抽象的概念,比较难以理解,对学生要求不宜过高。

只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了,对于因特网的应用,可以结合第4册的第1课中“电脑的发展”部分引导。

2.由于这是第一次让学生接触因特网,在讲了两种进入网页的方法后,要让学生多练习。

3.对于通过“链接”进入网页,教材中的例子都是在同一个网站中浏览,但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的例子。

4.在本课中,网页的返回和转移,使用返回链接或其他网页的链接,而不用〖前进〗、〖后退〗按钮。

5.教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。

6.考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网,并且拨号前的网络设置也较复杂。

但家庭里上网还是以拨号上网的居多,因此这部分内容还是要让学生有所了解,只是难度不能太大。

教材中将拨号上网作为阅读材料来处理,由教师根据课时和学生实际情况,安排课堂讲解或学生自己学习。

这里,不要求学生进行网络安装和设置(如TCP/IP协议、拨号网络等),主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。

人教版小学六年级信息技术教案精选篇2教学目标1.知识目标:学会在幻灯片中插入声音和视频;学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。

2.情感目标通过作品展示和评价,让学生体验成功的喜悦,激发学生的创造热情;通过小组的协作,培养学生的合作精神和集体主义精神。

教学重点及难点学会在幻灯片中插入声音和视频;学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。

六年级下册人教版信息技术教案

六年级下册人教版信息技术教案

六年级下册人教版信息技术教案第一章:网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生理解网络的定义和基本功能。

学会使用计算机浏览器访问网站。

培养学生安全上网的意识。

1.2 教学内容网络的定义与分类。

网络的基本功能:信息检索、在线交流、远程教育等。

浏览器的使用方法。

网络安全知识。

1.3 教学步骤引入话题:网络的定义和作用。

讲解网络的分类:有线网络、无线网络等。

上手实践:使用浏览器访问指定网站。

强调网络安全:如何防范网络病毒、个人信息保护等。

第二章:电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。

学会使用电子发送和接收邮件。

2.2 教学内容电子邮件的定义和结构:发件人、收件人、主题、等。

电子的注册与登录。

发送和接收邮件的方法。

电子邮件沟通礼仪。

2.3 教学步骤引入话题:电子邮件的定义和作用。

讲解电子邮件的结构。

实践操作:注册电子、发送和接收邮件。

强调电子邮件沟通礼仪。

第三章:文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本功能。

学会编辑和排版文档。

3.2 教学内容文字处理软件的界面与功能:字体、段落、表格等。

文档的创建、编辑与保存。

文档排版技巧。

文档打印设置。

3.3 教学步骤引入话题:文字处理软件的作用。

讲解文字处理软件的基本功能。

实践操作:创建、编辑和保存文档。

演示文档排版和打印设置。

第四章:表格制作软件的使用4.1 教学目标让学生掌握表格制作软件的基本功能。

学会创建和编辑表格。

4.2 教学内容表格制作软件的界面与功能:单元格、行、列、样式等。

表格的创建与编辑。

表格数据计算与分析。

表格的格式设置。

4.3 教学步骤引入话题:表格制作软件的作用。

讲解表格制作软件的基本功能。

实践操作:创建和编辑表格。

演示表格数据计算与分析。

第五章:演示文稿的制作5.1 教学目标让学生掌握演示文稿制作软件的基本功能。

学会设计幻灯片和展示演示文稿。

5.2 教学内容演示文稿制作软件的界面与功能:幻灯片、模板、动画等。

小学六年级(下册)下学期信息技术(全册)教(学)案下载

小学六年级(下册)下学期信息技术(全册)教(学)案下载

第一课进入奇妙的LOGO世界一.教学目标:1、了解LOGO语言的基本知识;2、学会启动PC Logo for Windows 的方法;3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能;4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法,掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。

二.教学重难点:教学重点:掌握LOGO六个基本命令的格式和用法;教学难点:学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。

三.教学准备:在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件,在桌面建立快捷图标;在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如教材中的图1-16 。

四、教学过程学生学习情况,展示学生作品。

LOGO命令画出的正方形和长方形。

一.教学目标:1、了解命令串的概念;2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法;3、进一步练习用LOGO命令画图;二.教学重难点:教学重点:理解抬笔命令和落笔命令的作用;教学难点:使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。

三.教学准备:在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如图2-2、图2-8、图2-9、图2-10。

四、教学过程教学活动求学生上机操作,在抬笔命令和落笔命令的帮助下,画出“做一做”1中的后两个汉字(“回”字和“同”字)。

(由于时间关系,在大部分学生完成其中一个汉字时,即可进入下一环节)和“同”字)。

2、教小海龟画简笔画指导学生用LOGO基本命令画图1、与学生讨论教材图2-8中的图形,明确图形是由两个不相连的部分组成的,需要用到抬笔命令和落笔命令;2、要求学生上机操作,用LOGO命令画出图2-8中的图画。

学生参加讨论;学生操作:用LOGO命令画出图2-8中的图画。

拓展训练1、要求已经完成图2-8中图画的学生,用LOGO命令画出图2-10中的图画。

学生操作:用LOGO命令画出图2-10中的图画。

小结1、小结本课容:(1)什么叫命令串;(2)抬笔命令和落笔命令; 2、小结学生学习情况,展示学生作品。

统编人教版六年级信息技术下册全册教案(1-65)

统编人教版六年级信息技术下册全册教案(1-65)

统编人教版六年级信息技术下册全册教案(1-65)1. 导言本教案旨在统编人教版六年级信息技术下册全册教材的授课过程中提供指导和建议。

教案涵盖了全册的1-65课,旨在帮助教师有效地组织课堂教学,促进学生的信息技术研究和能力发展。

2. 教案结构教案按照课程顺序排列,每课包括以下内容:- 课程编号和名称- 授课目标- 教学准备- 教学过程- 教学辅助资源- 拓展活动- 作业要求3. 使用说明教师可根据教案的指导和建议,根据学生的实际情况和课堂需要进行适当的调整。

在教学过程中,应注重引导学生积极思考和实践,培养他们的信息技术应用能力。

4. 注意事项- 教案提供的教学辅助资源和拓展活动仅供参考,教师可根据实际情况进行调整和扩展。

- 教案中的作业要求可以根据学生的研究进度进行适当调整。

- 教师应注意课堂实施的时间安排和教学效果的评估。

5. 教案范例以下是本教案的一个范例,供教师参考:课程编号和名称课程1 - 计算机基础知识授课目标- 理解计算机的基本概念和组成部分- 掌握计算机各部分的名称和功能- 学会正确使用计算机各部分的操作方法教学准备- 计算机课件:介绍计算机的基本知识- 图片和示意图:展示计算机的各部分和连接方式教学过程1. 引入:通过图片展示计算机的各部分,激发学生对计算机的兴趣。

2. 讲解课件:使用课件介绍计算机的基本知识,包括计算机的定义、硬件和软件等。

3. 示范操作:示范计算机各部分的正确使用方法,如打开计算机、操作鼠标和键盘等。

4. 学生练:让学生分组进行实际的计算机操作练,帮助他们掌握正确的操作方法。

5. 总结回顾:复计算机的基础知识,检查学生的理解程度。

教学辅助资源- PPT课件:计算机基础知识介绍- 图片和示意图:计算机各部分和连接方式的展示拓展活动- 让学生调查并报告未来计算机科技的发展趋势- 鼓励学生使用计算机进行更多的实践操作,如编程、图形设计等作业要求- 完成课后题册的相关练- 撰写一篇关于计算机的作文,介绍计算机的重要性和应用领域6. 结语通过本教案的指导和实施,相信教师能够更好地组织教学活动,促进学生的信息技术学习和发展。

人教版信息技术六年级下册教案

人教版信息技术六年级下册教案

第1课初识Flash教学目标1、通过教师演示,认识Flash软件界面及组成。

2、通过活动,学会播放Flash动画,能正确打开Flash软件;学会调整舞台上的对象大小;会测试并保存Flash影片。

3、通过对Flash动画的欣赏和对Flash打字游戏的认识,激发学生学习动画制作的兴趣。

教学过程:一、欣赏动画导入1、谈话。

教师提问:同学们,上一个单元我们学习是什么软件?它帮助我们完成了什么任务?2、欣赏光盘教材里的“欢欢喜喜过春节”Flash动画。

师生互动,说一说该作品的主要内容和自己的感想。

学生回答后,教师引出Flash动画,教师简介Flash动画制作软件。

二、认识Flash软件1、玩一玩打字游戏。

教师:同学们喜欢玩游戏吗?今天,老师就请大家玩一个用Flash制作的打字游戏,好不好?游戏结束后,教师提问:同学们想不想自己动手让画面中的“鱼”长大一点呢?2、打开Flash软件。

单击“开始”按钮,选择“所有程序”→“Macromedia”→“Macromedia Flash MX 2004”命令,运行Flash MX 2004软件。

3、认识Flash软件界面与组成。

教师演示并介绍Flash MX 2004软件的界面,以及各部分名称。

三、运用Flash软件调整舞台对象1、认识“工具面板”中的“任意变形”工具。

教师提问:在我们以前学过的Word、PowerPoint等软件中如何改变图片大小的?教师示范演示,学生观察。

2、学生动手操作,教师适当指导。

3、测试影片,观看实际效果。

学生通过阅读课本80相关内容,掌握测试影片的方法。

4、关闭窗口、保存文件。

学生通过阅读课本80相关内容,掌握其操作方法。

5、部分学生演示操作。

四、作品展示评价1、组织学生欣赏他人作品。

师生对学生作品进行简短的点评。

2、完成课本“评一评”表格。

五、课堂总结第2课四则运算教学目标知识与能力:理解EXCEL公式的基本概念;学会复制公式。

掌握用公式进行四则运算的基本方法;过程与方法:培养同学们逻辑思维能力和动手操作能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六课美化演示文稿教学目标:1、学会设置幻灯片的背景。

2、了解应用设计模板的方法。

3、应用设计模板制作演示文稿。

重点难点:应用设计模板制作演示文稿教学时间:1课时。

教学过程:引入新课:用背景、阴影等方式为幻灯片增加一些特殊效果,可美化演示文稿。

一、设置幻灯版的背景。

1、[动手做]:设置背景颜色。

步骤:格式——背景——全部应用。

提示:了解应用与其他颜色的操作。

2、[动手做]:设置幻灯片背景的填充效果。

步骤:格式——背景——背景填充——填充效果——全部应用。

二、应用设计模板。

1、模板:是预先设好的背景、颜色、花边、图案、字体等容的演示文稿。

将模板修改成自己的容,可简便地修饰幻灯片的外观。

2、[动手做]:利用设计模板改变幻灯版的风格。

步骤:打开文稿——格式——应用设计模板——选择模板风格。

3、[动手做]:改变模板设置的背景。

步骤:当前幻灯片——格式——背景——背景填充——忽略母板的背景图形——应用。

三、利用设计模板制作演示文稿。

1、设计样板:修改模板的设计样板容,可以快速制作容相近的作品。

2、[动手做]:利用设计模板制作电子贺卡。

步骤:文件——新建——演示文稿——选定样板——确定——修改样板——保存。

四、小结。

1、教师小结:本课主要学习了设置幻灯片的背景、应用设计模板的方法、应用设计模板制作演示文稿。

请同学们还要在课后进行练习。

2、学生小结:[我的收获]。

第七课编辑幻灯片教学目标:1、了解PowerPoint的五种视图模式。

2、掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法。

3、学会编辑对象。

重点难点:掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法教学时间: 1课时。

教学过程:引入新课:编辑幻灯片,是指一些修改、调整等方面的操作。

不同的编辑操作可选不同的视图模式。

一、选择视图模式。

1、窗口左下角有视图按钮:普通视图、浏览视图、幻灯片放映等。

2、[动手做]:选择幻灯版浏览视图。

步骤:打开演示文稿——浏览视图。

观察显示效果。

二、选定幻灯片。

在幻灯片视图模式下,点击左边的小图标;在幻灯版浏览模式下,点击一缩略图。

观察显示效果。

三、移动幻灯片。

1、在“幻灯片浏览视图”模式下,拖动缩缩略图。

2、[动手做]:移动幻灯片。

四、插入幻灯片。

1、在“幻灯片浏览视图”下,可以在任意位置插入新幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。

2、[动手做]:在演示文稿“自我介绍”中插入幻灯片。

步骤:打开并选定插入点——插入——新幻灯片(或幻灯片从文件、浏览、全部插入)。

五、复制幻灯片。

1、[动手做]:复制几幻灯片。

方法:编辑——复制;编辑——粘贴。

Ctrl + 拖动。

2、[动手做]:把电子贺卡复制到新建的演示文稿中。

方法:编辑——复制;编辑——粘贴。

六、删除幻灯片。

提示:在幻灯片浏览模式——选定幻灯片——按DELETE键。

用编辑——剪切——粘贴方法可移动幻灯片。

七、编辑对象。

1、对象:指文本框、图形、图像、表格、声音等。

2、编辑的基本操作:改变对象的尺寸和位置:用操作点、拖动等方式。

复制和删除对象:用选定、Ctrl , Delete配合操作。

组合与分解对象:用Shift 、工具栏绘画——组合/取消组合进行操作。

八、小结。

教师小结:本课主要是了解PowerPoint的几种视图模式,掌握移动、插入、复制、删除幻灯片的方法、会编辑对象。

要加强练习才能真正掌握。

学生小结:[我的收获]第八课让作品动起来教学目标:1、对幻灯片中某一对象设置动画;2、通过教学培养学生的审美观和创新精神教学重、难点:1、利用“自定义动画”设置动画效果2、使多媒体作品产生恰当的动态效果教学课时:1课时教学过程:一、情境导入播放视频,带领学生们回忆神舟七号的发射过程。

老师给同学们都装备了一枚火箭,同学们想不想让它也飞向呢?二、新授教师播放火箭横向进入的演示文稿。

我们怎样把火箭运到发射台呢?同学们自己或者小组织研究研究,怎么样让火箭自动移至发射台。

教师巡视指导,遇到了什么困难?谁能解决这个问题。

下面请同学们研究研究怎样让你的火箭飞向宇宙。

教师巡视指导。

并且鼓励有困难的学生与小组其他成员合作完成。

谁能展示一下自己的火箭?谁有不同的做法?我们还可以给火箭的升空加上声音。

同学们试一试。

参考书中的容给文字绘制运动路径。

除了图片和文字能设置动画,幻灯片之间的切换也能以动画的方式进行。

给自己的幻灯片切换方式选择你喜欢的动画效果。

“动画方案”是对幻灯片中的文本添加预设视觉效果。

围可从微笑道显著,每个方案通常包含幻灯片标题效果和应用于幻灯片的项目符号或段落效果。

有一点要注意的是:“动画方案”对自己绘制的文本框不起作用。

三、展示评价谁能展示一下你的作品。

谁能说说他的作品有什么优点?四、总结这节课你有什么收获?第九课制作简单的动画教学目标:1、认识动画工作栏,了解帧、关键帧和过渡帧。

2、能够利用关键帧制作简单的动画。

3、学会使用多个对象。

教学时间:1课时。

教学过程:一、帧与关键帧。

1、帧:在动画领域里,静止的画面叫帧。

关键帧:动画基本的画面。

过渡帧:自动生成的帧。

2、[实践与观察]:操作:工作室——对象、动画……3、简单动画的生成过程:先制作关键帧,再由计算机生成过渡帧的方式创建简单的动画。

二、创建简单的动画。

1、制作关键帧的方法:可以是自己画图,也可以是现成的其他图象。

2、[动手做]:创建一个气球升空的简单动画。

操作:新建——工作室——组合对象——背景——色彩……三、用多个对象创建动画。

[动手做]:制作小马跳上圆球,然后随圆球同时移动的动画。

操作:图片——新建——文件——导入图形——编辑——插入图形——路径编辑器……四、小结。

教师:本课学习了动画工作栏,了解帧、关键帧和过渡帧;利用关键帧制作简单的动画;使用多个对象。

第十课设置放映效果教学目标:1、学会设置图文动画效果。

2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。

教学时间: 1课时。

教学过程:引入新课:为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果,会更加吸引观众的注意力。

一、设置图文的动画效果。

1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象,能突出演示重点,使放映效果更有趣。

2、[动手做]:设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。

方法:幻灯片放映——预设动画——空投、打字机(向右擦去、溶解、照相机……)3、[练一练]:在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。

二、设置动画顺序。

1、[动手做]:设置幻灯片中对象的动画顺序。

方法:幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。

2、[练一练]:在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。

三、设置幻灯片的切换效果。

1、切换效果:是幻灯片进入屏幕的方式。

有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。

2、[动手做]:设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。

方法:幻灯片放映——幻灯片切换——效果3、[试一试]:在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。

四、隐藏幻灯片。

1、作用:利用隐藏幻灯片的操作,可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。

2、[动手做]:打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。

五、小结。

教师小结:本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法,要在实践中加强练习。

第十一课幻灯片的浏览和放映教学目标:1、学习“幻灯片视图按钮”的用法;2、在幻灯片的浏览视图下进行浏览和编辑;3、幻灯片的放映。

教学重点:在幻灯片的浏览视图下进行浏览和编辑教学课时:1课时教学过程:一、引入:和Word相似,在PowerPoint窗口下角有一组按钮,叫做“幻灯片视图按钮”。

如下图:每一个按钮都对应一种视图方式。

今天这节课我们来学习“幻灯片视图按钮”的用法。

二、新课:1、启动PowerPoint后,我们见到的就是普通视图,这是系统默认的视图。

大部分制作过程是在这种视图方式下进行,如输入文字、插入图形、移动对象的位置等操作。

2、在“幻灯片浏览视图”下进行编辑:任务一:利用以前所制作的作品,合成如例1所示的幻灯片。

如例12-1。

并偿试解答以下问题:(1)学会在“幻灯片浏览视图”、“普通视图”、“幻灯片视图”之间进行切换;(2)在“幻灯片浏览视图”中可观看幻灯片缩略图,可以很快地进行不同幻灯片的切换;(如何切换?)(3)如何插入一新的幻灯片:(在两幻灯片之间、在第一幻灯片前、在最后一幻灯片后。

)(4)如何实现不同电子文稿之间的幻灯片的复制(5)如何改变文稿中幻灯片的次序3、幻灯片的放映:(1)利用幻灯片放映视图放映;(2)利用“幻灯片放映”菜单下的“观看放映”(3)利用快捷键“F5”(4)讨论以上三种放映方式的异同。

三、创造性练习:用浏览视图方式为演示文稿“动物小乐园”添加两幻灯片,加上动物剪贴画和文字,并将它们调整到合适的顺序。

第十二课:幻灯片的浏览和放映教学目标:1、设置幻灯片的切换效果;2、设置幻灯片的切换方式;3、这幻灯片的切换加上声音效果教学重点:1、幻灯片的切换效果2、综合运用教学课时:1课时教学过程:一、引入:在PowerPoint中,如果在放映时幻灯片之间切换有动画显示效果,则可以为演示文稿的播放增加许多魅力。

如例1所示。

(展示效果、提高兴趣。

)今天这节课我们将学习对每幻灯片作切换效果和方式进行设置。

二、新课:1、设置幻灯片的切换效果在幻灯片的放映过程中,作品的容是通过一幻灯片的陆续“登场”展示出来的。

幻灯片的切换效果就是指控制每幻灯片“出场”和“下场”的显示方式。

任务一:把“动物小乐园”中的第1幻灯片的切换方式设置为“盒状展开”。

操作步骤:步骤1:打开演示文稿“动物小乐园”,单击“幻灯片浏览视图”按钮,选择第1幻灯片。

步骤2:单击菜单“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”选项,出现“幻灯片切换”对话框。

步骤3:单击“效果”中的下拉列表,选择“盒状展开”。

每做一种选择,“效果”栏中的预览图会自动显示其效果。

步骤4:选择了切换效果后,再选择切换速度为“中速”。

步骤5:单击“应用”,就为第1幻灯片设置了切换效果。

步骤6:单击“幻灯片放映”按钮。

小技巧:如果演示文稿中的所有幻灯片都采用同一种切换效果,则可以在“幻灯片切换”对话框中单击“全部应用”按钮。

试一试:为“动物小乐园”的第2幻灯片设置为“水平百页窗”效果。

2、设置幻灯片的切换方式幻灯片的切换方式也就是换片方式。

正常情况下,单击鼠标左键或按键盘的任意键就直接出现下一幻灯片。

通过“幻灯片切换”对话框可以改变切换方式。

任务2:将演示文稿“动物小乐园”的演示方式设置为自动放映。

操作步骤:步骤1:打开演示文稿“动物小乐园”,选菜单【幻灯片放映】的【幻灯片切换】选项。

步骤2:在“幻灯片切换”对话框中,选中换页方式中的“每隔…秒”复选框。

步骤3:在“每隔…秒”的输入框中输入时间间隔为1秒,放映时就会按间隔1秒自动切换。

相关文档
最新文档