高中物理补习(第一轮复习用)1

一个过程：合外力与加速度的对应瞬时变化情况。

物体运动情况（运动规律）。

合外力的做功情况。

合外力的冲量二个状态：初状态（初速度）末状态（末速度）三条基本思路：F=ma（力的瞬时性）、功（力对位移的累积效应）和能变化、冲量力对时间的累积效应）与动量变化四种重要方法：控制变量法、简单理想化方法、特殊（临界极端）状态分析法、等效（迁移）法）五大基本力学规律：牛顿运动规律、动能定理与能量守恒定律、动量定理与动量守恒定律六种典型运动：静止或匀速直线运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动（类抛体运动）、（匀速）圆周运动、简谐运动。

变加速度运动七种不同性质力：（要求能从力的产生（存在）、大小决定因素、方向、作用点及力的作用效果几方面分析）性质名称产生原因及存在条件大小变化方向作用点相关能量万有引力（重力）重力是万有引力的一个分力G=mg 竖直向下引力（重力）势能弹力因接触挤压弹性形变而反抗的力刚性？弹性？与接触面垂直。

绳？杆？弹簧的弹性势能摩擦力动？静？沿着接触面方向摩擦生热（内能----分子动能）分子力分子势能（内能）电场力F=EqF=kQ Q/r2与场强方向关系？电势能（电能）磁场力安培力电流方向与磁场方向垂直F=BIL 左手定则（F B I相互垂直）磁场能 （电能）洛伦兹力运动电荷、垂直磁场F=qvB 左手定则(v B F相互垂直）洛伦兹力永不做功核力相邻核子之间的短程强相互作用力表现为相邻核子间的强作用力核能保守力做功特点：做功大小与通过的路径无关，只与位移大小有关。

原因：运动过程中力的方向不变。

保守力与对应势能：引力（重力）--------引力（重力）势能弹簧的弹力---------------弹性势能电场力---------------------电势能分子力---------------------分子势能一、直线运动知识目标（概念、规律，记忆）能力目标(理解、领会、感悟）与情境实例分析应用（身临其境）1、参考系：选择不同的参考系，物体的运动情况不同。

2、质点：能把物体视为质点的条件：物体的形状、大小及动作对所研究的问题影响不大可以忽略。

理想化模型。

3、位移与路程：位移与路程的区别。

初始位置指向终了位置的有向线段。

有向线段（矢量、直线）。

二个位置。

4、时间与时刻：位移与位置：过程（一段时间内发生的一段位移）-----线、状态（某一时刻处于某一位置）-----点。

过程与状态的关系即为线与点的关系。

区分：第1秒（第1 秒内）、第3秒（第3 秒内）、3秒内。

第2个3秒内、3秒时（3秒末）等5、平均速度与瞬时速度平均速度（一段位移与所指定时间的比值）。

不同于速度的平均值。

平均速度在什么情况下能等于速度的平均值？瞬时速度（某一位置或某一时刻的速度）。

平均速度与瞬时速度的区别与联系即为过程与状态的区别与联系。

6、速度与速率：即为位移与路程的区别。

7、加速度：加速度即为速度变化的快慢（速度的变化率）是速度变化量与所指定时间的比值（一段时间内的平均加速度）. 矢量（即速度变化的方向，也就是物体所受合外力的方向）加速度不是增加的速度。

速度增加量（速度变化量）与加速度（速度变化率）完全不同。

加速运动与减速运动的判断依据：加速度方向与速度方向是否相同。

不是简单依据正负号来判断加速度变大变小的意义：速度变化变快与变慢的衡量标志而不是指加速减速8、匀变速直线运动的特点。

加速度是均匀变化的（单位时间内速度的变化量相同）、加速度a是定值（大小、方向都不变）。

9、匀变速运动规律公式（五个公式）明确一个过程对应的二个状态（始末状态）。

矢量（位移、速度、加速度）的正负号取值。

（“死在正负号上”）该过程为匀变速过程（加速度始终为定值------大小方向不变）。

10、图象：速度时间、位移时间图象初速度为零的速度时间图象所能体现的规律明确图象的坐标所代表的物理意义；知道图象所反映的物理量间变化规律；图象的斜率所代表的物理意义；图象的面积所代表的物理意义；（从单位的角度来明确代表的物理量）图象上特殊点（交点、拐点）代表的特殊状态的物理量值的意义。

11、一个特例：自由落体运动初速度为零、只有重力作用下的运动。

一种简单的理想化运动。

12、实验：纸带的数据处理能求出纸带上某点的瞬时速度：把该点作为中间时刻（匀变速一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度）。

能求出纸带匀变速运动的加速度（三种方法）：方法一：逐差法求加速度（公式？）方法二：速度时间图象法（求出纸带上各点的速度）的斜率。

方法三：极短时间内的平均速度视为瞬时速度（一种很重要物理方法）。

二、力与物体平衡知识目标（概念、规律）能力目标(理解、领会、感悟）与情境实例分析应用（身临其境）1、力的概念力的三要素（大小、方向、作用点）。

用力的示意图反映力的三要素。

受力体与施力体的相对性、相互作用性。

三种重要不同性质的力2、重力重力是地球吸引力的一个分力。

重力的方向是“竖直向下”不是垂直向下。

重力作用在整个物体上，但可认为作用于重心上。

重心的概念，重心的位置在哪里？如何确定？重力的施力体-----地球3、弹力弹力产生的条件：一接触挤压、二弹性形变。

弹性形变后的物体（放力体）具有恢复原状性质而对外施加的力。

弹力方向：与接触面的切线方向垂直。

线绳的弹力方向沿线绳收缩方向。

判断接触面间是否有弹力存在：假如去掉接触面，物体能否会动？4、滑动摩擦力与静摩擦力摩擦力存在的条件：一是接触面间有弹力、二是接触面间存在相对滑动或相对滑动趋势。

摩擦力方向：沿接触面与接触面间相对滑动或相对滑动的趋势方向相反（与相对于接触面的滑动（趋势）方向相反）是否存在有静摩擦力的判断：假设接触面光滑看物体能否会动（往哪个方向动？）摩擦力大小：滑动摩擦力大小与正压力大小成正比。

关键在于正压力大小的确定。

静摩擦力大小由物体的运动状态决定的。

物体平衡时，合力等于零；物体加速运动时，合外力产生加速度。

5、力的作用效果力的作用效果决定于力的三要素。

力的作用效果：一是改变物体的运动状态（产生加速度），二是改变物体的形状（形变）------推、拉、挤、压、提、顶等。

6、受力分析明确一个受力体。

对受力体进行受力分析。

严格受力分析顺序：场力、接触力（从接触面寻找弹力、摩擦力）、任何分析出一个力都要能说出其施力体。

分析结果与物体所处的状态相对应。

7、合力与分力力的合成与力的分解合力与分力的等效代替关系。

平行四边形关系（与二分力共点的那条对角线才能代表合力）、闭合三角形关系合力介于最大值与最小值之间。

合力的最大值（几个力方向相同时的直接相加）合力最小值：二力时（二力方向相反时的相减）；三力或多力时最小值能否为零？------相加或相减组合能否为零。

8、实验：平行四边形定则相同作用效果的体现---------拉到同一位置。

二个分力为邻边的对角线本来没有意义，经实验探究后能代表合力的大小和方向。

单独一个力作用时的作用线一定要沿着OO1的方向（真正意义上的合力）。

9、共点力作用下物体的平衡：几个共点力的合力等于零正交分解法：二个方向上的分力的合力各自等于零。

一个力与其它几个共点力的合力大小相等、方向相反。

三个共点力时：三个共点力可以组合一个闭合三角形（一个平移一个翻转）。

一个力与另二个力的合力大小相等方向相反。

三角形数值关系：相似三角形关系、正弦定理、直角三角形关系。

多力平衡------->三力平衡----------->二力平衡。

三、牛顿运动定律知识目标（概念、规律）能力目标(理解、领会、感悟）与情境实例分析应用（身临其境）1、牛顿运动第一定律伽利略理想斜面实验的事实及科学推理过程。

（及牛顿卫星原理图）体验科学想象力的伟大。

牛顿总结出第一定律（惯性定律）。

2、惯性：物体具有。

的性质对惯性的理解。

惯性大小的量度----------质量。

惯性只与质量大小有关，与其它因素没有任何关系。

物体运动状态改变难易程度用速度改变的快慢程度即加速度大小来衡量的。

不是简单用时间长短来衡量的。

3、牛顿运动第二定律体现出惯性大小的决定因素。

合力产生加速度。

受力分析求合外力（正交分解法、三角形法）。

加速度方向与合外力方向永远相同。

大小对应性（瞬时性）。

正交分解时，某一方向上各分力的合力产生该方向上的加速度-------独立性原理。

4、牛顿运动第三定律作用力与反作用力的关系等值、反向、瞬时、同质、相互作用力、反作用与平衡力的区别：平衡力作用在同一物体上（同一受力体）。

作用力与反作用力是性质相同的力。

作用在二个不同的相互作用的物体上。

如何寻找一个作用力的反作用力？施力体与受力体互换即为作用力与反作用。

5、实验：探究牛顿第二定律F=Ma 需要知道合外力大小：阻力不知？平衡阻力（用物体自身重力的一个分力平衡抵消阻力）。

平衡不够或平衡过度。

理想化：把砂和砂桶的拉力（重力）视为合外力(F=mg)-------加速度很小（砂和砂桶的总重力远小于小车的重力。

a=F/M）实际化：a=mg/(M+m)6、超重：具有向上加速度分量失重：具有向下加速度分量测定物体重力的方法与原理（牛顿第二定律、牛顿第三定律）。

牛顿运动定律的应用之一利用等效方法处理问题：g1=g+a g1=g-a物体所受的重力大小不变。

只是重力多了一个作用效果，产生加速度。

完全失重时。

重力完全产生加速度。

四、曲线运动（抛体运动、圆周运动）知识目标（概念、规律）能力目标(理解、领会、要点）与情境实例分析应用（身临其境）1、曲线运动的受力特点烼受力方向判断直线运动与曲线运动的依据：合外力方向与速度速度方向是否在同一直线上。

曲线运动的合外力方向：合外力指向曲线凹曲的内侧。

曲线运动问题的处理方法：运动的合成与分解。

2、合运动与分运动运动的合成与分解（小船渡河问题）合运动与分运动间的独立性、等时性、等效性小船渡河的最短时间：小船渡河的最短路程：实际速度（合速度）的方向垂直对岸（与河岸的夹角90度或尽量接近90度）抛体运动匀变速3、平抛运动特点与规律二个实验证实可分解为二个方向的运动一个重要物理量：飞行时间的决定因素（有限高度情况、有限宽度情况）二个重要矢量图及重要推论：速度矢量图和位移矢量图4、竖直上抛运动的规律上升阶段与下落阶段的对称性（最高点对对称点）：同一位置的速度、时间、位移对称性上升阶段与下落阶段的整体性（往返过程具有相同的加速度）：5、斜抛运动的规律二个方向运动的独立性与等时性：对称性（最高点为对称点）：可视为沿二个相反方向的平抛运动处理。

圆周运动6、匀速圆周运动、线速度、角速度、向心加速度、周期、频率线速度大小定义。

线速度是矢量方向沿轨迹的切线方向。

角速度的定义、单位。

一个重要关系v=wr 曲率半径r一句重要话：做匀速圆周运动的物体需要有向心力产生向心加速度来改变速度的方向。