幼儿园小班美术教案气球小人的新年晚会(三篇)
《气球》小班美术教案(5篇)
《气球》小班美术教案（5篇）教学目标：1、能够画出气球。
2、培育幼儿的观看力。
3、体验绘画的乐趣。
4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。
5、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
预备材料：1、绘画纸、彩笔、面签2、大小不同的圆盖若干3、不同颜色的气球活动过程：1、观看气球。
教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观看说出气球的颜色、外形、大小。
2、画气球教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球；画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线；要留意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。
幼儿分组选择自己喜爱的材料工具画气球，分二组进展（一组：用面签画气球二组：用彩笔画气球）。
引导幼儿边看边画气球，告知小朋友在画气球时，要多观看实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。
3、装饰气球小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更美丽（教师启发幼儿在气球上画出一些简洁的图案）活动延长：美工区（五彩气球城）《气球》小班美术教案篇2教学目标：1、辅导孩子采纳圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓舞孩子设计式样新奇的气球。
2、深色仍采纳勾线平涤，可换一种深色勾线。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4、培育幼儿的观赏力量。
5、感受作品的美感。
教学预备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，处处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。
小朋友没有喜爱玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要留意画几个气球时，要有凹凸，不要排列太整齐，球体上可随便画一些花纹图案，让气球更美丽。
2、除这样画外，小朋友们还可以设一些外形更好玩的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
幼儿园小班美术课教案《气球小人的新年晚会》
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》一、教学目标：1. 引导幼儿观察气球小人的形象，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 让幼儿感受新年的气氛，体验绘画的乐趣。
二、教学内容：1. 认识气球小人的形象，观察气球小人的特点。
2. 学习绘制气球小人，培养幼儿的绘画技巧。
3. 举办新年晚会，让幼儿体验合作、沟通的乐趣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿观察气球小人的形象，学会绘制气球小人，感受新年的气氛。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
四、教学准备：1. 教具：气球小人图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：布置新年晚会的氛围，如挂灯笼、贴春联等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示气球小人图片，引导幼儿观察气球小人的形象，提问幼儿气球小人的特点。
2. 讲解：教师讲解绘制气球小人的步骤和方法，引导幼儿学习绘制气球小人。
3. 实践：幼儿动手绘制气球小人，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作心得。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的绘画活动，鼓励家长在家中与幼儿一起创作气球小人的作品。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让其他年级的幼儿欣赏和交流。
七、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力和沟通能力。
3. 家长评价：家长通过观察幼儿的作品和参与绘画活动的表现，评价幼儿在绘画方面的进步。
八、教学反思：2. 幼儿反思：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿思考如何在今后的活动中发挥自己的优势。
九、教学拓展：1. 主题延伸：组织幼儿开展以“气球小人”为主题的其他活动，如制作气球小人的手工制品、编排气球小人的舞蹈等。
幼儿园小班美术课教案《气球小人的新年晚会》
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的想象力、观察力和创造力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中学会分享和交流。
二、教学内容：1. 学习制作气球小人，培养幼儿的动手能力和审美能力。
2. 通过制作气球小人，培养幼儿对色彩的认知和运用。
3. 通过举办新年晚会，培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
三、教学重点与难点：重点：学习制作气球小人，培养幼儿的动手能力和审美能力。
难点：掌握气球小人的制作技巧，提高幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 准备不同颜色和形状的气球、剪刀、胶水等材料。
2. 准备新年音乐、灯光等氛围道具。
3. 准备气球小人的模板或示例。
五、教学过程：1. 引入：教师向幼儿介绍今天的美术活动，展示气球小人的模板或示例，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作气球小人的步骤和方法，包括如何吹气球、剪裁、粘贴等。
3. 示范：教师亲自示范制作一个气球小人，让幼儿观察和学习。
4. 制作：幼儿根据教师的要求，动手制作自己的气球小人。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 清洁与整理：教师引导幼儿清理制作过程中的垃圾，培养他们的环保意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价他们的学习效果。
2. 观察幼儿在新年晚会中的表现，评价他们的社交能力和团队协作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的新年晚会，增进家校互动。
2. 组织类似的活动，让幼儿充分发挥自己的特长和创造力。
3. 开展美术作品的展览，让幼儿的作品得到更多人的认可和欣赏。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，及时发现并解决问题。
教师还要不断反思自己的教学方法，力求在教学中更好地引导和支持幼儿。
九、教学拓展：1. 邀请专业的美术教师进行授课，提高幼儿的美术素养。
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解气球小人的基本形象和特点。
培养学生用彩泥制作气球小人的能力。
培养学生用画笔给气球小人装饰新衣服的能力。
1.2 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生对气球小人的认识和制作技巧。
引导学生运用想象力和创造力，设计独特的新年服装。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对美术活动的兴趣和热情。
培养学生在新年晚会中展示自我、增强自信的意识。
第二章：教学内容2.1 课题：《气球小人的新年晚会》2.2 教学资源：彩泥、画笔、颜料、气球小人图片等。
2.3 教学过程：引导学生观察气球小人的图片，了解气球小人的基本形象和特点。
讲解如何用彩泥制作气球小人，并示范制作过程。
引导学生动手制作气球小人，并鼓励他们发挥想象力和创造力，设计独特的新年服装。
讲解如何用画笔给气球小人装饰新衣服，并示范装饰过程。
引导学生用画笔给制作的气球小人装饰新衣服，并鼓励他们展示自己的作品。
第三章：教学评价3.1 学生自评：学生可以评价自己在制作气球小人和装饰新衣服的过程中的表现，如认真程度、创造力等。
3.2 同伴评价：学生可以互相评价同伴的作品，如美观程度、独特性等。
3.3 教师评价：教师可以根据学生的制作过程和作品，评价学生的掌握程度、创造力、合作意识等。
第四章：教学建议4.1 针对不同学生的需求，可以适当调整教学内容和难度。
4.2 在教学过程中，要注重培养学生的观察力、想象力和创造力。
4.3 鼓励学生互相欣赏、交流和合作，提高他们的自信心和团队意识。
第五章：教学反思5.1 教师在教学过程中要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
5.2 在评价环节，要注重学生的综合能力的评价，既注重学生的制作技巧，也注重他们的想象力和创造力。
5.3 教学反思是教师不断提高教学水平的重要途径，教师要经常进行教学反思，以提高自己的教学能力。
第六章：教学准备6.1 材料准备：彩泥、画笔、颜料、气球小人模板或示例图片、工作台、剪刀、胶水等。
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》气球小人的新年晚会导言：幼儿园教育注重培养孩子们的创造力和表现力，而美术课是其中的重要组成部分。
本文将提供一节优质的美术课教案《气球小人的新年晚会》，通过绘画和手工制作，让孩子们体验到美术的乐趣与创造力。
一、导入（10分钟）1. 热身活动：为了调动孩子们的积极性和注意力，我们可以在课堂开始时做一个小游戏。
例如，给孩子们每人发放一张彩色纸，并鼓励他们用纸折叠成各种形状，比赛谁能折叠出最多的形状。
2. 引入主题：画一张气球小人的图片，让孩子们猜猜这是谁。
然后告诉他们，今天我们要一起制作气球小人，为他们筹办一个新年晚会。
二、学习内容（30分钟）1. 气球小人的绘制：给孩子们发放一张白纸和一支铅笔，要求他们画出自己心目中的气球小人。
鼓励孩子们发挥想象力和创造力，可以画出不同形状和颜色的气球小人。
2. 气球小人的手工制作：给孩子们发放纸张、剪刀和彩色纸，让他们将自己绘制的气球小人剪下来，并用彩色纸制作气球小人的衣服和帽子。
鼓励孩子们多样化地运用各种材料和颜色，增强他们的动手能力和创造力。
三、创作表演（40分钟）1. 彩虹舞台准备：我们用彩色纸制作一个彩虹舞台，让孩子们将自己的气球小人放在彩虹舞台上，仿佛他们在一场炫彩的新年晚会上演出。
2. 创作舞蹈和场景：将孩子们分成小组，每个小组为自己的气球小人设计一个特色舞蹈和场景。
鼓励孩子们自由发挥，创造出独特的表演内容。
3. 表演和欣赏：每个小组轮流上台表演自己设计的舞蹈和场景，其他孩子和老师观看并欣赏他们的表演。
鼓励孩子们在欣赏表演的同时，给予他们积极的反馈和鼓励，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
四、总结与反思（10分钟）1. 总结：为了巩固今天的学习内容，可以让孩子们分享他们最喜欢的气球小人和舞蹈场景，以及对今天课程的感受和体会。
2. 反思：老师和孩子们一起回顾今天的美术课，讨论哪些方面还需要提高与改进。
鼓励孩子们勇于表达自己的意见和建议，培养他们的批判性思维和自我评价的能力。
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计一、教学目标1. 引导幼儿观察气球小人的形象，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 帮助幼儿了解新年的相关知识，感受新年的喜庆氛围。
二、教学内容1. 学习观察气球小人的形象特征，如颜色、形状、表情等。
2. 学习用简单的线条和图形描绘气球小人。
3. 学习用剪刀剪下气球小人的作品，并粘贴在纸上。
4. 创作属于自己的气球小人新年晚会场景。
三、教学准备1. 准备气球小人图片若干，用于引导幼儿观察。
2. 准备白纸、彩色笔、剪刀等绘画材料。
3. 准备新年音乐、装饰品等氛围营造物品。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察气球小人的图片，引导幼儿描述气球小人的特征。
2. 讲解：示范如何描绘气球小人，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践：幼儿按照讲解步骤，自行绘画气球小人。
4. 剪刀使用：教会幼儿正确使用剪刀，剪下自己创作的气球小人。
5. 粘贴：引导幼儿将剪下的气球小人粘贴在白纸上。
6. 创作：鼓励幼儿在纸上添加背景，如新年晚会场景，可使用装饰品进行装饰。
7. 展示：将幼儿的作品张贴在展示墙上，大家一起欣赏。
五、教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿的动手操作能力。
2. 评价幼儿作品的创意和审美能力，鼓励幼儿表达自己的思想。
3. 了解幼儿对新年知识的掌握程度，引导幼儿感受新年的喜庆氛围。
六、教学拓展1. 邀请幼儿分享自己的新年愿望，引导幼儿感受新年的团圆和欢乐。
2. 组织幼儿进行气球接力游戏，培养幼儿的团队合作精神。
3. 带领幼儿参观幼儿园的新年装饰，让幼儿了解新年的传统习俗。
七、安全注意事项1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用彩色笔，避免弄脏衣物。
2. 使用剪刀时，成人需在旁协助，确保幼儿的安全。
3. 注意保持教室的整洁，避免幼儿误食绘画材料。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与程度，调整教学方法，以提高幼儿的兴趣。
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
一、教学目标：
1.学习用纸张制作气球小人。
2.了解中国新年传统。
3.通过制作气球小人，增强孩子们的动手能力、创造力和想象力。
二、教学准备：
1.纸张、气球、彩色笔、线、剪刀、胶水等。
2.新年传统物品图片。
三、教学过程：
Step 1 自由画气球小人
老师指导孩子们用彩色笔画出气球小人的形状，并再用彩色笔涂上小人的衣服。
同时，老师引导孩子们讲述小人的名字和性格特点。
Step 2 用纸张制作气球小人
1. 将颜色纸张分别剪成小人的头、手、脚、裤子和背心的形状。
同时，也可以用其他材料添置。
2. 将气球轻轻地吹大，然后将它系在桌子上。
3. 用胶水将小人的身体部件粘在气球上。
4. 最后剪一个小口，将气球放空。
此时，可得到一个可爱的气球小人。
Step 3 制作新年物品
老师向孩子们展示新年传统物品图片，例如红包、灯笼、对联等，并引导孩子画出自己心目中的新年物品。
Step 4 用气球小人举行新年晚会
1. 将孩子们制作的气球小人放在桌子上，安排小人之间的动作，准备演出节目。
2. 孩子们可以依照节目要求，随机选取气球小人表演歌曲或舞蹈。
3. 最后，孩子们可以使用新年物品，用其他方式演绎各种情景，为新年晚会划上完美的句号。
四、教学总结：
通过本次课程，孩子们学会了制作气球小人和了解了中国新年
传统。
同时，孩子们通过参与新年晚会和制作新年物品，锻炼了创造力和想象力，增强了动手能力和合作精神。
幼儿园小班美术课教案《气球小人的新年晚会》
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学会用彩泥制作气球小人。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 通过活动，让幼儿了解新年的氛围，感受节日的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学会用彩泥制作气球小人。
难点：掌握气球小人的制作技巧，如气球的大小、颜色搭配和装饰等。
三、教学准备：1. 彩泥、气球、画纸、彩笔等制作材料。
2. 教学课件或实物模型。
3. 音乐、舞蹈道具等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看气球小人的舞蹈表演，引导幼儿观察气球小人的特征和造型。
2. 讲解：向幼儿展示气球小人的制作过程，讲解制作方法和要求。
3. 示范：教师现场制作一个气球小人，边制作边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿制作：幼儿根据教师讲解和示范，自行制作气球小人。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意，提高动手能力。
五、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程和快乐。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。
3. 主题活动：组织幼儿开展气球小人舞会，让幼儿体验节日的喜庆氛围。
六、教学内容：1. 学习制作不同表情的气球小人，如开心、生气、惊讶等。
2. 学习用彩泥装饰气球小人，如添加衣物、配饰等。
七、教学步骤：1. 讲解表情制作：向幼儿展示不同表情的气球小人，讲解制作方法。
2. 示范表情制作：教师现场制作一个具有不同表情的气球小人，边制作边讲解步骤。
3. 幼儿制作：幼儿根据教师讲解和示范，自行制作具有不同表情的气球小人。
4. 装饰气球小人：引导幼儿用彩泥装饰自己的作品，如添加衣物、配饰等。
八、教学评价：1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在表情制作和装饰方面的创意和表现。
2. 鼓励幼儿分享制作过程中的趣事，培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解气球的形状、颜色，以及新年晚会的概念。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸制作气球小人。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢参加聚会活动的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作气球小人的基本方法。
难点：培养幼儿的动手操作能力，以及创新思维。
三、教学准备：1. 教具准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：干净整洁的美术活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示气球图片，引导幼儿观察气球的形状、颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作气球小人的步骤，包括剪裁、折叠、粘贴等。
3. 示范：教师现场演示制作气球小人的过程，让幼儿跟随操作。
4. 实践：幼儿动手制作气球小人，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在制作过程中的动手能力、创新能力。
3. 家长评价：家长参与评价，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的美术兴趣。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区新年晚会，让幼儿亲身体验新年氛围，激发幼儿对生活的热爱。
七、教学反思：1. 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 幼儿反思：鼓励幼儿自我评价，了解自己的优点和不足，培养幼儿的自信心和自主学习能力。
八、教学拓展：1. 主题延伸：邀请家长来园举办“家庭新年晚会”，让幼儿与家长共同制作气球小人，增进亲子关系。
2. 艺术领域拓展：引导幼儿尝试其他美术活动，如剪纸、泥塑等，丰富幼儿的艺术体验。
九、教学建议：1. 建议教师在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力、动手能力。
2. 建议教师创设轻松、愉快的学习氛围，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学习。
通过本节课的学习，幼儿掌握了制作气球小人的方法，培养了动手操作能力。
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案范文
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案范文一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作气球小人的基本方法，以及如何将气球小人融入新年晚会的场景中。
2.教学难点：气球小人的制作技巧，以及场景的布局与搭配。
三、教学准备1.材料准备：气球、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2.环境准备：宽敞的教室，布置成新年晚会的场景。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观看新年晚会的视频，引导幼儿关注气球装饰。
（2）教师提出问题：“你们知道气球在新年晚会上有什么作用吗？”2.讲解与示范（1）教师讲解气球小人的制作方法，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。
（2）教师现场示范制作一个气球小人，并讲解注意事项。
3.操作与实践（1）幼儿分组，每组分配制作材料。
（2）教师巡回指导，协助幼儿完成气球小人的制作。
（3）幼儿在制作过程中，相互交流、合作，共同完成作品。
4.展示与评价（2）教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿相互欣赏、评价。
（3）教师对每组幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师鼓励幼儿继续探索手工制作，提高自己的动手能力。
五、教学反思1.在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2.教师要善于发现幼儿的闪光点，激发幼儿的自信心和创作热情。
3.教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在合作中成长。
4.教师要不断丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
5.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
六、教学延伸1.组织幼儿进行气球小人的创意设计比赛，激发幼儿的创造力。
2.邀请家长参与活动，共同完成气球小人的制作，增进亲子关系。
3.结合其他学科，开展跨学科教学，如音乐、舞蹈等，让幼儿在多方面得到锻炼。
4.开展主题教育活动，让幼儿了解中国传统节日，培养民族自豪感。
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》一、教学内容本课以制作气球小人为主要内容，通过让学生亲自动手制作气球小人，培养学生的创造力、动手能力和审美能力。
同时，结合新年的主题，设计一个小型的新年晚会活动，让学生通过参与演出，感受和体验新年节日的氛围。
二、教学目标1.培养学生的动手能力和创造力，通过制作气球小人，发展学生的手眼协调能力。
2.培养学生的审美能力，通过参与美术创作，提高学生对美的认识和欣赏能力。
3.培养学生的演出能力，通过参与新年晚会的演出，培养学生的自信心和合作精神。
三、教学准备1.气球2.彩纸、颜料、彩笔等美术材料3.音乐播放设备四、教学过程1. 气球小人的制作1.首先，向学生简介气球小人的制作方法，包括将气球吹大并系好，用彩纸制作头部、手臂和腿部，并使用彩笔给小人涂饰颜色。
2.给予学生一定的示范和指导，确保学生能够按步骤正确制作气球小人。
3.让学生自由发挥创造力，设计个性化的气球小人，并鼓励他们分享自己的作品。
2. 新年晚会的策划1.向学生介绍新年晚会的背景和意义，让他们了解新年晚会是庆祝新年的重要活动。
2.让学生讨论并提出自己的想法，一起策划小型的新年晚会活动。
3.指导学生确定节目内容，可以包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式，鼓励学生发挥创意，积极参与策划。
3. 演出准备1.分配角色和任务给学生，每个学生都有参与演出的机会。
2.指导学生进行角色扮演的表演训练，使他们能够掌握角色的动作和表情。
3.配合音乐，练习演出的节奏和配合，确保整个演出有良好的流畅度。
4. 新年晚会的演出1.在适当的时间和地点进行新年晚会的演出。
2.让学生穿着气球小人服装和化妆，进行舞台表演。
3.鼓励学生积极参与，享受演出的过程，展示自己的才艺和自信。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生们不仅学会了制作气球小人，还参与了一个小型的新年晚会演出。
在制作气球小人的过程中，学生们锻炼了手眼协调能力和创造力；在新年晚会的策划和演出中，学生们培养了自信心和合作精神。
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计
幼儿园小班美术《气球小人的新年晚会》教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识气球小人，了解气球小人的特点和魅力。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用彩纸制作气球小人。
3. 情感目标：培养幼儿的想象力、创造力和合作精神，激发幼儿对新年的喜爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用彩纸制作气球小人，培养幼儿的动手操作能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的气球小人。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的美术活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入气球小人的概念，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解气球小人的制作方法，步骤如下：a. 将彩纸对折，剪成一个正方形。
b. 在正方形的一角剪一个小洞，作为气球的嘴巴。
c. 将正方形展开，用颜料在上面画上喜欢的图案。
d. 将彩纸折叠成气球形状，用胶水固定。
e. 制作气球小人身体，将气球固定在彩纸上。
3. 示范：教师现场演示气球小人的制作过程，引导幼儿观察。
4. 创作：幼儿按照教师讲解的方法，自主制作气球小人。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程进行评价，关注幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
3. 观察幼儿在创作过程中的合作精神，培养幼儿的团队意识。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的气球小人，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。
2. 环境布置：将幼儿制作的气球小人作为新年装饰，布置在幼儿园的公共区域，营造节日氛围。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和关爱。
2. 鼓励幼儿自由发挥，充分展示自己的想象力和创造力。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在创作过程中相互帮助、相互学习。
八、教学拓展：1. 组织类似的活动：可以定期组织其他主题的美术活动，让幼儿发挥想象力，创作出更多有趣的作品。
幼儿园小班美术教案设计气球
一、教案名称：幼儿园小班美术教案设计气球二、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学习简单的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的观察能力和审美能力，让幼儿能够欣赏和评价自己和他人的作品。
三、教学内容：1. 学习用彩笔或蜡笔在纸上画出气球的形状。
2. 学习用不同的颜色给气球上色，培养幼儿的色彩感。
3. 学习用简单的线条和图形装饰气球，培养幼儿的创造力。
四、教学准备：1. 准备一张白纸和彩笔或蜡笔。
2. 准备一些气球的图片或实物作为参考。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些气球的图片或实物，引导幼儿观察气球的形状和颜色。
2. 讲解：向幼儿讲解如何用彩笔或蜡笔在纸上画出气球的形状，并示范一下。
3. 操作：让幼儿自己尝试画出气球的形状，并鼓励幼儿用自己的颜色给气球上色。
4. 装饰：引导幼儿用简单的线条和图形装饰气球，培养幼儿的创造力。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏和评价。
注意：在教学过程中，要根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和过程，让每个幼儿都能参与到活动中来。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿的绘画技巧和创造力，鼓励幼儿的进步。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的表达能力和自信心。
七、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料如纸盘、气球等制作立体的气球作品。
2. 引导幼儿观察和描绘生活中其他有趣的物体，拓展幼儿的绘画题材。
八、教学安全：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用彩笔或蜡笔，避免划伤手指。
2. 使用颜色时，确保幼儿使用的是无毒、安全的绘画材料。
3. 保持教室整洁，避免幼儿误食或接触有害物品。
九、教学反馈：1. 及时给予幼儿反馈，表扬幼儿的优点，鼓励幼儿继续努力。
2. 倾听幼儿的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，共同促进幼儿的美术兴趣和发展。
幼儿园小班美术教案设计气球
幼儿园小班美术教案设计气球一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识气球的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识气球的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作能力。
三、教学准备：1. 教具：气球图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的美术活动场地，充足的光线，舒适的座椅。
四、教学过程：1. 导入：展示气球图片，引导幼儿观察气球的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解气球的基本形状（如圆形、椭圆形等）和颜色，示范如何制作气球。
3. 创作：引导幼儿动手制作气球，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己喜欢的气球。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手操作能力、观察力和想象力。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、颜色搭配和形状设计等方面。
3. 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿积极创作的情感态度。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同制作气球，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿制作的作品装饰教室，营造美化环境的氛围。
七、教学反思：1. 教师应及时关注幼儿在创作过程中的需求，提供适当的帮助和指导。
2. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动幼儿的积极性。
八、教学内容拓展：1. 气球的其他制作方法，如折纸气球、气球串等。
2. 气球在生活中的应用，如生日派对、节日装饰等。
九、教学时间安排：1. 导入：5分钟2. 讲解：10分钟3. 创作：15分钟4. 展示：5分钟5. 教学反思：5分钟十、教学评价反馈：1. 教师应及时给予幼儿作品评价，鼓励幼儿发挥潜能。
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》1. 教学目标1.了解新年的文化及气球的形状和使用方法，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2.提高幼儿的观察能力和动手能力，培养其对物体形状的观察和表现能力。
3.培养幼儿的想象力和创新能力，提高幼儿的综合素质。
2. 教学准备气球、颜色鲜艳的纸、胶水、剪刀、金银笔、胶带、幼儿画板、画笔。
3. 教学过程3.1 热身环节1.教师展示许多各种形状的气球，引导幼儿观察和感受不同形状的气球，了解气球的特点，感知气球的形状、颜色和质感。
2.教师介绍中国新年的文化，引导幼儿学习新年的传统节日和文化习俗，如贴春联、放烟花等，让幼儿了解新年对于人们的重要意义。
3.2 主要环节1.教师示范制作气球小人，并让幼儿跟随教师的动作，自己动手制作气球小人。
制作过程中，教师要不断引导幼儿观察气球的形状，感知不同形状所带来的视觉效果。
2.制作完成后，教师引导幼儿绘制气球小人的面部表情，用符号和图案来表达不同情感，并在作品上贴上红色的春联或新年祝福语。
3.教师指导幼儿使用剪刀剪下丝带或纸条，装饰小人的衣服和帽子。
幼儿可以运用自己的想象，展示个性化的气球小人。
3.3 结束环节1.教师收集幼儿制作的气球小人进行展示，并邀请孩子们逐一介绍自己的作品，分享自己的制作体验和感受。
2.在展示过程中，教师可以引导幼儿观察、比较、分析、评论小伙伴作品，增强幼儿的交流和合作能力。
4. 教学反思1.该活动充分调动了幼儿的想象力和创造力，让幼儿得到了释放和展示，增强了他们的自信心和自主性。
2.活动以气球小人为主要元素，贴近幼儿的生活和兴趣，有助于幼儿对气球小人的形状、大小和装饰的认识和表达能力的提高，增强了幼儿的审美意识和欣赏能力。
3.活动中整合了多个学科的内容，如新年的文化、物体形状的认识和表达、绘画等，可以激发幼儿的兴趣，增强幼儿的学习兴趣和综合素质。
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
幼儿园小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》教学背景本节课适用于幼儿园小班，主题为新年晚会，课程为美术课。
教学目标•学生能够通过制作气球小人，培养手工制作能力；•学生能够借助气球小人，感受和表达新年的喜悦氛围；•学生能够通过课程，增进对色彩、造型等美术要素的了解。
教学过程导入环节•老师简单介绍新年的由来，与孩子们互动讨论新年的特点和庆祝方式。
•引导学生一起来DIY一个气球小人，通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。
•老师向孩子们展示一些气球小人的图片，并介绍制作方法。
在老师的指引下，孩子们可以根据自己的兴趣和想象，设计自己的气球小人。
实践操作•准备好气球、彩色纸张、饰品等材料。
•老师在制作气球小人的过程中，提供必要的操作指导和安全提示，保障孩子们的安全。
•学生们可以在老师的指引下或自己发挥想象力，制作出自己满意的气球小人。
•学生在制作的过程中可以根据自己的喜好，自由发挥，加强对色彩、造型等美术要素的了解。
制作展示•学生将制作好的气球小人进行互相展示，分享展示过程中的快乐和成功。
•学生们依据自己的气球小人，创造出一份小的新年晚会场景模型，让每个气球小人都能与众不同，展示自己。
教学过程设计说明本节课程主要应通过手工制作气球小人来启发孩子们自由想象，锻炼其动手能力和创造力，同时利用小手工制作的气球小人，感受和表达新年的喜悦氛围。
此外，通过设计展示场景模型的方式，让每个小朋友都能够展示自己，激发他们进行创新和创造。
这种方式不仅能够锻炼孩子的综合素质，提高他们的学习兴趣和积极性，而且也能够种下终身学习的种子。
教学评估本课程的评估将包括两个方面：形式评估和实质评估。
形式评估•观察学生制作气球小人的过程，提问他们的设计思路并记录在册，根据孩子的完成情况进行初步排名和评估。
•查看每个孩子的作品质量，并根据作品的色彩搭配、风格、创新性等多方面进行评估和排名。
实质评估•学生能否对新年的庆祝方式、意义等方面有一定的认识和理解。
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》
小班美术优质课教案《气球小人的新年晚会》一、教学目标1. 能够简单的认知新年的氛围和内容，表达自己的感受和祝福。
2. 能够熟练掌握画气球的基本技巧，并在此基础上进行扩展和创新。
3. 能够培养孩子对色彩和形式的敏感度，促进孩子的感性认知和审美能力。
二、教学重点1. 气球的画法和色彩运用。
2. 通过创新性的画面完成对新年氛围的感性认知。
三、教学准备1. 教师：主题海报、茶杯、气球以及彩笔等。
2. 学生：画板、彩笔、颜料、橡皮擦等。
四、教学过程1. 导入环节先向孩子展示色彩鲜艳的气球和喜庆的图案，询问孩子对于新年的想法和感受。
之后让孩子谈一谈自己过去年的点滴记忆和对于新年的期待。
2. 活动环节(1) 讲解色彩搭配和气球的画法。
教师演示气球的形态和画法，重点讲解用对比色彩搭配可以使气球更加可爱，同时通过反复练习气球的画法来熟悉并应用技巧。
(2) 常规练习。
学生们在画板或白纸上练习绘画气球，尝试用不同的颜色搭配来提升气球的可爱程度。
同时，老师在过程中及时调整和纠正错误。
(3) 创新练习。
在熟练掌握气球画法的基础上，可以开始进行创新尝试。
例如，加入人物、动物以及庆祝喜庆的元素等等。
通过小组合作的方式，可以在孩子做出创意作品的同时培养合作能力和团队意识。
3. 收尾环节观看学生们精心创作的作品，鼓励孩子把美丽的气球画分享给其他同学。
同时提醒他们新年要做出更多有意义的事情，让大家体会到过新年的乐趣。
五、教学评价1. 是否熟练掌握了气球的画法？是否运用得当？2. 是否能够创新和发挥创造性？3. 通过作品来展示孩子的敏感度和感性认知能力？4. 总结孩子们对于新年的认知和祝福。
六、教学扩展1. 可以针对不同年龄段进行分组教学。
2. 组织文艺汇演，让孩子用气球画来展现不同的艺术形式。
3. 对于表现优秀的学生可以进行表彰和奖励，激发孩子继续创新性的求知欲和好奇心。
小班新年气球绘画教案
小班新年气球绘画教案教案标题：小班新年气球绘画教案教案目标：1. 帮助幼儿了解和庆祝新年的传统和习俗。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和细致动手能力。
教学准备：1. 气球图案模板2. 彩色纸张3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料4. 剪刀和胶水5. 平面或墙壁上的新年装饰品6. 图片或故事书，介绍新年的传统和习俗教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向幼儿介绍即将进行的绘画活动，并提到新年的到来。
- 展示一些新年装饰品，如红包、灯笼等，让幼儿猜测它们与新年有什么关系。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过图片或故事书，向幼儿介绍新年的传统和习俗，如放鞭炮、贴春联等。
- 引导幼儿讨论他们在新年期间可能会做的事情。
3. 创作活动（20分钟）：- 给每个幼儿发放彩色纸张和绘画工具。
- 提供气球图案模板，让幼儿选择并剪下来。
- 鼓励幼儿使用彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料，按照自己的想法在气球上进行绘画。
- 引导幼儿思考他们希望在气球上绘制什么，可以是新年的祝福、动物、数字等。
4. 制作和展示（10分钟）：- 帮助幼儿将绘制好的气球图案剪下来，并使用胶水将它们粘贴在纸上，形成一个新年气球画。
- 将幼儿的作品展示在教室的墙壁上，与其他新年装饰品一起展示。
5. 总结（5分钟）：- 邀请幼儿分享他们的作品，并鼓励他们讲述自己绘制气球的想法和意义。
- 引导幼儿总结今天的活动，强调新年的重要性和庆祝活动的乐趣。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续进行类似的绘画活动，与家人分享他们的作品。
2. 组织一个小班级的新年展览，邀请家长和其他班级参观幼儿的作品，并进行交流和互动。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和创造力表达。
2. 收集幼儿的作品，评估他们对新年传统和习俗的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保教室安全，提供适当的绘画工具和材料。
2. 对于绘画技巧较差的幼儿，提供额外的指导和支持。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案气球小人的新年晚会(三篇)目录：
幼儿园小班美术教案气球小人的新年晚会一
幼儿园小班美术教案水母娃娃的舞会二
幼儿园小班美术教案池塘中的荷花三
幼儿园小班美术教案气球小人的新年晚
会一
目标：
1、尝试用简单的线条表现不同的动作。
2、体验气球印画的乐趣。
准备：气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。
过程：
一、气球导入，教师示范1、情景导入，引出气球。
教师出示气球。
师：小朋友们，新年快到啦，我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀?哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。
2、教师示范如何按气球。
师：我们气球宝宝长得什么样子呀?原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自己来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好朋友纸宝宝亲一亲。
哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦!
3、颜色一一对应。
教师指导幼儿按气球的时候，要颜色一一对应，送到颜色一样的家里。
师：红宝宝变上来后，别忘了送她回家哦，要送到红色家里，
我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧，舞台比较小，所以呀，气球要分开点，要不他们会碰到的哦!
4、幼儿上台示范。
教师请幼儿上台示范，发现问题及时解决。
师：请我们小朋友上来帮气球宝宝登上舞台吧!
二、幼儿操作1、教师提要求。
师：小朋友们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候，要用力气哦，记住三个动作，按一按，扭一扭，亲一亲。
而且因为舞台大小有限，所以请的气球宝宝人数不要太多哦，红黄
蓝三个气球宝宝就够啦!不然就太挤啦!。
2、幼儿回到座位上操作。
三、气球来跳舞
1、教师用简单的线条表示身体，手和脚。
师：气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦，
请我们的气球宝宝动起来吧，动之前前我们先请出我们的指挥棒，
今天小棉签就是我们的指挥棒，他会帮我们指导气球宝宝的动作更
到位，先请我们的小棉签到颜料盘里打个滚，蘸满黑色颜料后呢，
小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线，
这是我们气球宝宝的身体，气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红
宝宝动作完成，二号黄宝宝准备，现在小手放两边，直直的身体站好，小脚打开。
好，请三号蓝宝宝上场，蓝宝宝要做一个高难度的
动作喽，先做准备动作，立正站好，现在要小手小脚都打开啦。
(手的动作，腿的动作，用基本的直线表现。
)2、添画眼睛，嘴巴头发等。
点完以后可别忘啦，我们还有眼睛嘴巴哦，要不我们的气球宝
宝既看不见，也说不出话了呢，那舞会多冷清呀，好，还是请出我
们的好朋友棉签棒，轻轻点一点，小小眼睛变出来，亲亲弯一弯，
笑笑嘴巴变出来!
四、幼儿操作请你们的气球宝宝也一起动起来庆祝新年吧!幼儿操作，教师指导。
五、作品展示，幼儿欣赏在新年快乐的背景音乐下，幼儿欣赏
作品。
师：让我们的气球宝宝都到大舞台上来表演下吧，我们看一看，谁的气球宝宝跳舞最棒!。