南京市2013届高三历史摸底考试质量 分析报告

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南京市、盐城市2013届高三年级第三次模拟考试政治

南京市、盐城市2013届高三年级第三次模拟考试政治

南京市、盐城市2013届高三年级第三次模拟考试政治2013.05本试卷分为选择题和非选择题两部分,共120分;考试用时100分钟。

注意事项:答题前,考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。

选择题答案按要求填涂在答题卡...上对应题目的规定区域内,答案写在试卷上...上;非选择题的答案写在答题卡无效。

考试结束后,请交回答题卡...。

第Ⅰ卷(选择题共66分)一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。

在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。

1.党的十八大报告提出,到▲年实现全面建成小康社会宏伟目标,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比▲年翻一番。

A.2020 2010 B.2020 2000 C.2050 2010 D.2050 20202.2012年10月9日,国务院新闻办公室发表的《▲》白皮书特别指出,要通过完善人民陪审员制度、遏制刑讯逼供、保障辩护权等,维护社会公平正义。

A.中国的反腐败和廉政建设 B.中国的司法改革C.中国特色社会主义法律体系 D.中国的法治建设3.2013年2月8日,我国的风能机器人“▲”在南极中山站附近冰盖上“走”出了第一步,这是我国自主研发的首台基于再生风能驱动的机器人。

A.蛟龙号 B.好奇号 C.极地漫游者 D. 科考雪龙号4.吴韵汉风竞争妍,群星璀璨放异彩。

首届中国·江苏▲于2012年10月10日落下帷幕。

其间,36场优秀文化作品展演次第登场、争芳竞艳。

A.江南文化节 B.西楚文化节 C. 动漫艺术节 D. 文化艺术节5.2012年10月8日,欧元区永久性救助基金▲正式生效,它由欧元区各国按比例出资,旨在向融资困难、需要帮助的欧元区国家和银行提供资金支持。

A.欧洲汇率机制 B.欧洲金融稳定基金C.欧洲稳定机制 D.欧洲货币合作基金6.莫言获得诺贝尔文学奖后,其代表作《蛙》的价格一路飙升,主要是因为A.物价上涨推动该书价格上升 B.该书价格由市场需求决定C.市场行情波动影响该书价格 D.该书的文学价值无法估量7.在一般情况下,下列各选项中变量之间关系与右图一致的是①X轴为玉米的需求量,Y轴为大米的价格②X轴为外汇汇率,Y轴为人民币币值③X轴为存款利率,Y轴为股票价格④X轴为商品价格总额,Y轴为货币发行量A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.2013年1月22日,工业和信息化部等12家单位联合发布《关于加快推进重点行业企业兼并重组的指导意见》,央企将在这一轮的兼并重组中扮演极为重要的角色。

2013届高考历史总复习 精典例题+详细解析 第12讲 20世纪现代化模式的探索 二战前世界文明的创新与调整

2013届高考历史总复习 精典例题+详细解析 第12讲 20世纪现代化模式的探索 二战前世界文明的创新与调整

【冲击高考】2013届高考历史总复习精典例题+详细解析第12讲 20世纪现代化模式的探索二战前世界文明的创新与调整(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2012·厦门模拟)“每个人都发来了回电,核心内容是:为了挽救俄国和保持前线部队的安定,我必须退位。

我同意了……凌晨1点,我带着一颗因痛苦而沉重的心离开了普斯科夫。

我周围到处都是背叛、懦弱和欺骗!”末代沙皇尼古拉二世日记反映的历史事件是( )A.俄国二月革命B.七月流血事件C.苏联成立D.俄国十月革命解析:选A 根据所学可知,俄国二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的统治,十月革命推翻的是资产阶级临时政府。

2.(2012·南京调研)右图从一个侧面反映了苏俄某一特定时期实施的经济政策。

下列有关该政策的理解,正确的是( )A.巩固了新生的苏维埃政权B.恢复了货币流通和商品交换C.奠定了工业化的基础D.找到了向共产主义过渡的途径解析:选A 从“列宁参加义务劳动”等可判断出当时处于实行战时共产主义政策时期。

战时共产主义政策使苏维埃俄国最大限度地集中了全国的物力和财力,保障了前线的胜利,巩固了苏维埃政权。

3.(2012·沈阳模拟)联共(布)党和共产国际的一位领导人曾在审判的被告席上,把自己的主要贡献概括为:“在经济方面……善于经营的个体农夫,减少集体农庄,实行对外国的租让制,放宽对外贸易垄断制。

”材料表明该领导人支持的政策是( )A.战时共产主义政策B.新经济政策C.高度集中的经济管理体制D.“加速发展战略”解析:选B 本题考查新经济政策。

“实行对外国的租让制”说明该政策在一定程度上恢复了资本主义,反映新经济特点。

4.20世纪30年代,西方一些报刊上出现了大量的“计划”一词。

一时间,“计划”一词在西方成为时髦的名词,充斥着美国等西方国家的报刊。

此现象出现的主要原因是( )A.社会主义运动在西方重新兴起B.罗斯福“新政”开始推行计划经济C.资本主义市场经济被完全抛弃D.经济大危机使西方日益关注苏联模式解析:选D 20世纪30年代正处于西方资本主义世界经济危机时期,与资本主义自由经济政策所导致的这场灾难相比,苏联的计划经济则取得了巨大成就,从而使西方开始关注苏联模式。

2013届高考历史精选最新模拟题专测:专题十九民主政治建设的曲折发展

2013届高考历史精选最新模拟题专测:专题十九民主政治建设的曲折发展

2013届高考历史《通史复习专题闯关》精选最新2013年模拟题专测专题十九民主政治建设的曲折发展一、选择题1.(2013年安徽省淮北市高三第一次模拟考试历史试题11题)1972年4月,北京市新华书店开始发行《红楼梦》《三国演义》《水浒传》等中国古典名著,北京市各门市部都出现了排长队购书的现象。

这一现象出现的原因是A.林彪、江青反革命集团被粉碎,开始拨乱反正B.周恩来主持工作,批判极“左”思潮C.邓小平主持工作,进行全面整顿D.中美关系改善后,“双百”方针得以贯彻执行【答案】B【解析】本题旨在考查学生的分析判断能力。

从时间来看,江青反革命集团被粉碎是在1976年;邓小平主持工作,进行全面整顿是在1975年。

因此AC不正确。

从事件之间的关系来看,题中现象与“中美关系改善”没有联系,所以D项也不正确。

文革期间,禁看古典名著是极“左”思潮影响的结果,1972年周恩来主持工作,批判极“左”思潮,古典名著重新发行。

因此,本题应选B。

2.(2013年广东省韶关市二模文综合历史试题18题)“第一是停止批邓,人心大顺;第二是冤案一理,人心大喜;第三是生产狠狠抓,人心乐开花。

”此“隆中三策”被提炼为党的理论的会议是A.中共“八大” B.中共十一届三中全会C.中共“十三大” D.中共“十四大”【答案】B【解析】根据十一届三中全会有关内容的掌握,联系材料中停止批邓、冤案一理、生产狠狠抓等,较容易得到正确答案。

3.(珠海市2013届第一学期学生学业质量监测)“文革”时期,“民主”的主要方式是“大字报”、“大鸣”、“大放”、“大辩论”、“大串连”,以下关于文革时期“民主”的判断,正确的是A.它歪曲了民主的含义 B.它符合民主的程序性原则C.它是直接民主的体现 D.它是社会主义民主的有益探索【答案】A【解析】本题考查文化大革命。

文化大革命时期我国的民主法制建设遭到破坏,民主的含义被歪曲。

其余选项说法不对。

4.(2013年皖南八校高三第三次联考文科综合历史部分试题16题)2013年3月4日,广东汕尾乌坎村重新选举第五届村民委员会,党总支书记林祖銮当选村委主任。

南京市2013届高三第一次模拟考试语文试题

南京市2013届高三第一次模拟考试语文试题

一.语言文字运用(15分)1.(13届江苏南京高三一模)下列词语中加点的字,每对读音都相同...的一组是()A.搅.拌/矫.枉过正讹.传/峨.冠博带讴.歌/呕.心沥血B.落.款/络.绎不绝菜肴./遥.相呼应挟.制/汗流浃.背C.眉.批/没.齿不忘租赁./不吝.赐教创.伤/疮.痍满目D.地壳./一窍.不通昵.称/销声匿.迹曝.晒/飞湍瀑.流2.(13届江苏南京高三一模)下列各句中,没有..语病的一句是()A.教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查,我市须自主确定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。

B.青奥会日益临近,南京随处可见志愿者忙碌的身影,迎接青奥会已成为展现南京国际化形象和志愿者风采的广阔舞台。

C.近期全省有雨雪飘落,气温明显下降,但今冬气温是否较去年同期还有所降低,有关专家至今没有给出明确的回答。

D.美国重返亚太,并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端,其根本原因还是冷战思维所导致的。

3.(13届江苏南京高三一模)请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。

()有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。

于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。

被雕成猴的树根埋怨雕匠说:‚我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!‛‚我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!‛雕匠缓缓说道:‚其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。

‛4.(13届江苏南京高三一模)以《红高粱》《檀香刑》《透明的红萝卜》《生死疲劳》等作品享誉世界的中国作家莫言,获得了2012年诺贝尔文学奖。

某中学文学社准备举办“莫言作品读书报告会”,请你拟一句活动海报的宣传语。

至少运用一种修辞手法,不超过30个字。

(5分)二.文言文阅读:(13届江苏南京高三一模)阅读下面的文言文,完成后面的题目。

南京市第十三中学高三历史复习计划

南京市第十三中学高三历史复习计划

玄武区四所高中高三历史复习和达B率推进计划1.第十三中学高三历史复习计划一.考点通史复习(期末考试—3月底“二模”)根据我校学情,自己整编二轮复习讲义及配套模拟演练习题。

具体做法:1.按“①将考点按时间有效整合,交待一个历史时期的时间起讫和小阶段分期、专题、通史的知识框架、影响大或同时列入大事年表的事件或人物等等;——②具体分解讲授专题、通史知识;——③精选各种题型的习题,使所有知识点通过做题理解巩固下来;——④历史阶段特征概括,比较相似或相反的历史史实得出历史发展规律;——⑤要求学生课后温故知新,回归课本把握根本。

”的顺序模式进行,形成学生对考点的“时序”概念。

本轮共分14讲。

第1讲中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉第2讲中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元第3讲中国古代文明的辉煌与迟滞——明清第4讲工业文明冲击下中国的变革与转型——鸦片战争到甲午战争的中国第5讲觉醒与探索——甲午战争后到五四运动前的中国第6讲近代中国民主革命的新方向——中国的新民主主义革命第7讲社会主义的曲折探索——改革开放前的社会主义建设第8讲中国社会的沧桑巨变——改革开放后的社会主义建设第9讲古代西方文明的源头——古代希腊罗马史第10讲近代西方文明的兴起——工业革命前资本主义的兴起与发展第11讲近代工业文明的兴起与发展——工业革命后资本主义的发展变化第12讲20世纪现代化模式的探索——社会主义制度的建立和资本主义的发展变化第13讲历史上重大改革回眸第14 讲中外历史人物评述2.讲清基础知识的关键点、易混点、易错点、易漏点,对本专题的重要概念、疑难问题详加剖析,尽量不留思维的“死角”。

并将以上各点利用典型例题(以选择题为主)在课堂中随机当堂消化,最终使课堂效益达到学生对每一个考点都能“记得住,说得清,写得出,用得上”。

总之,抓实教学基本环节,巩固历史知识基础。

3.在常规教学中时时处处渗透学习方法、解题思路、备考方略的点拨,告知学生“掌握一种方法比做一百道题更管用”,时时提醒督促学生:复习旧知、认识新知,特别是对历史阶段性内容要注意梳理教材史实结构,归类时代特征,明确学习目标。

长沙市2013届高三“一模”历史试题及参考答案

长沙市2013届高三“一模”历史试题及参考答案

2013年长沙市高考模拟试卷历史本试卷分选择题、材料解析题两部分。

考试时量90分钟,满分100分第Ⅰ部分选择题本大题有25小题,每题2分,共50分。

每题所列的四个选项中,只有一项是最符合题目的要求。

1、恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故:它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经耸入文明时代了。

”其含义是A.这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于社会之上的强制性力量B.早期国家尚未形成C.氏族制度处在父系阶段D.这些城址明显体现了等级制森严2、《隋书·杨尚希传》记载:“当今郡县,倍多于古。

或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领;具僚以众,资费日多;吏卒又倍,租调岁减;清干良才,百分无二……所谓民少官多,十羊九牧。

”产生上述历史现象的根本原因是A.滥设郡县等官僚机构B.官吏的委任越制超编,官员数量越来越多C.封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物D.官民之比畸形发展,官多民少3、德国历史学家西格弗里德·劳菲尔(Siegfried Lauffer)曾强调:“这两条原则,即所有公民都应该享有平等权利,所有决定必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现代民主政治相似的特征。

从古代到现代,它们都被迅速接受……所以现代政治思想起源于古代雅典,而不是其他任何过去的政治形式。

”下列说法对材料理解正确的是A.雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,是人类政治文明史上的伟大创造B.雅典的民主政治是建立在奴隶制基础上的C.民主是具有阶级性和时代性的,是一定历史条件和具体国情的产物D.雅典的民主是奴隶主自由民的特权民主4、对于英国资产阶级革命,马克思认为,“只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪”。

对这种观点的理解不正确的是A.反映了英国资产阶级革命过程的曲折和反复及其发展的必然趋势B.英国资产阶级革命没有实现预定的目标C.英国资产阶级革命高潮中曾建立的共和国实际上只是夺取胜利的途径D.君主立宪制才是英国资产阶级革命的最终归宿5、太平天国领导人曾对在华的外国使节说:“尔等如帮助满人,真是大错,但即令助之,亦是无用的。

10 历史-南京市第三中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史(必修)试题

10 历史-南京市第三中学2013-2014学年高二上学期期中考试历史(必修)试题

一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共计60分。

1、西方学者认为,公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国,最具典型意义的现象为:A、诸子并立,百家争鸣B、以法为教、焚书坑儒C、罢黜百家、独尊儒术D、崇儒尚佛、兼收并蓄2、某思想家强调“是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。

常使民无知无欲,使夫智者不敢为也。

为无为,则无不治。

”这位思想家是:A、孔子B、孟子C、老子D、韩非3、右图反映的历史事件的主要意义在于:A、大大提高了儒家学说的地位B、打破了贵族垄断教育的局面C、打破了贵族官僚世代为官的陈规D、是中国历史上的一次思想解放运动4、天坛是明清皇帝用来祭天、祈谷的地方,其建筑“反映出天地之间的关系”,“还体现出帝王将相在这一关系中所起的独特作用”。

最早把天、地、人的关系上升到理论并被统治者所接受的儒家人物是:A、孔子B、孟子C、董仲舒D、黄宗羲5、“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。

”极力宣扬并践行这一主张的思想家是:A、程颐B、朱熹C、李贽D、王阳明6、下列观点,体现了明末清初儒家思想的新发展的是:A、“天下为主,君为客”B、“心外无物,心外无理”C、“宇宙便是吾心,吾心既是真理”D、“父子君臣,天下之定理”7、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中坚持德育为先,提出加强道德教育,强化道德修养,培养良好品质。

下列历史人物中,特别重视道德修养的是:A、但丁B、苏格拉底C、马丁•路德D、克里斯提尼8、西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库,作出了各自不同的贡献。

以下观点哪一项是孟德斯鸠提出的?A、如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的B、每一个真诚悔改的基督教,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪C、社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的D、当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了9、德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。

江苏省南京市、盐城市2023届高三下学期2月开学摸底考试历史试卷

江苏省南京市、盐城市2023届高三下学期2月开学摸底考试历史试卷

2022~2023学年高三年级模拟试卷历史(满分:100分考试时间:75分钟)2023.2一、单项选择题:共16题,每题3分,共48分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 江苏张家港东山村遗址是崧泽文化时期的文化遗存,遗址中有东、西两处墓地群。

东区都是些小墓,西区主要是规模较大、随葬品较多的大中型墓,大墓随葬品包括玉石饰件、石钺、凿、锛等。

此考古发现表明,当时已出现()A. 等级森严的丧葬礼制B. 贫富分化的社会现象C. 精耕细作的生产模式D. 早期奴隶制国家机器2. 关于李悝变法,《史记》多处记述为:“魏用李克,尽地力,为强君。

自是之后,天下争于战国”“魏有李悝,尽地力之教”“当魏文侯时,李克务尽地力”。

《汉书》亦言:“李悝为魏文侯作尽地力之教……行之魏国,国以富强。

”上述史料可用于印证()A. 魏国力量的崛起与衰落B. 政治制度的演进与变革C. 君主集权的理论与实践D. 李悝变法的内容与成效3. 右图为隋代敦煌壁画《天宫伎乐飞天》,其中的飞天伎乐在形象上一改前期粗犷的西域式风格,具有“秀骨清像”的文化特征,其造型衣饰具有多样化,有的束双髻,有的披袈裟,有的着中原大袍。

伎乐飞天形象的变化反映了()A. 亚欧民族的迁徙历程B. 三教合一的时代特征C. 民族文化的交流交融D. 佛教本土化程度加深4. 五代时期,房产税在一些地方已成正式税种,名为“屋税”。

赵宋立国后,将“屋税”定为正税,被视为城郭赋税的主项。

后来,随着实际情形的日趋复杂,城郭赋税的征收出现了从地产物业走向综合家业评估的趋势。

上述文化源于()A. 国家赋税制度的完善B. 城市功能的弱化C. 重农抑商政策的质变D. 城镇经济的发展5. 王阳明认为:“立志用功,如种树然。

方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花实。

初种根时,只管栽培灌溉,勿作枝想,勿作叶想,勿作花想,勿作实想。

悬想何益?但不忘栽培之功,怕没有枝叶花实?”这表明心学思想()A. 提倡追求个性自由B. 强调探究客观世界C. 激励人们奋发进取D. 引导人们学以致用6. 1900年6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合上奏:“盖长江商务英国为重,各国觊觎已久,惧英国而不敢先发,英亦虑各国干预而不敢强占,以启各国戒心。

高三11月份全县摸底考试质量分析

高三11月份全县摸底考试质量分析

寻找问题和差距,谋求更高更好发展----宁乡十中2011届高三11月份全县摸底考试质量分析分析人:许健军谢智利在以高考论英雄,以成绩论功劳的教育形势下,认真分析,细致研究,追根塑源,找出问题的所在,对于寻找成绩的新的增长点是一种治本的好方法。

并且此次考试为我们跳出十中看十中提供了很好的平台。

摸清底子,找准位子,能为后段教学决策提供很好的参考。

在此,就以下几个方面和大家探讨。

一、全县情况对比1、高三调研考试高分段分布情况表表11)、根据历年的情况来看,全县划1500名是最合理的,就是二/三本文科459/368分和理科433/321分段。

2)、从累计数字来看,十中模拟二本上线4人(5个复习生),三本20人(6个复习生)。

虽然人数不多但在全县却比六中、七中、九中和十一中要略强。

3)、但上线人数文、理比例为3:17,反应出我们理科比文科要好,本次考试中文科失利。

4)、与二中相比,人数上二中大大超过我们,虽然我们文科弱但理科很不错,上17人体现出很强劲的势头。

所以要完成目标任务、缩减与二中的差距,必须做强理科、做实文科不可,这要求全体师生务必更加努力。

5)、距离我们的目标任务:二本差4人,三本差6人,专科上线率也有差距。

2、2010年上学期期未调研考试高二前2000名分布情况4人。

2)、压力与希望并存,摸底考试成绩还不乐观,我们必须努力努力再努力,加油加油再加油!3、各备课组的优生段平均分排名:2010年11月高三联考校平均分统计表地理一支独秀----第二名以外,其他科目均处于后列,有的科目跟同类学校的差距都较大,值得我们文科组教师认真深入探究!!!分析原因,找出差距! 2)、我们模拟上线人数没完成指标原因是文科弱,文科弱的原因就是优生段学生无优势科目,在全县缺乏竞争实力。

今后加强优生教学和优生辅导是我们的重心工作。

也是高三工作的一条基本原则。

3)、当然,这次考试成绩与我校整体进度较慢有很大关系,如政治科还有16分内容没有复习,也说明我们还有很大的提升空间。

历史高考模拟题-高中历史题及答案-康杰中学2013届高三第三次模拟试题7

历史高考模拟题-高中历史题及答案-康杰中学2013届高三第三次模拟试题7

康杰中学2013年历史模拟训练卷(三)24. “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。

下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是()A. “三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B. 三省六部制度的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C. 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度25. 余英时在《朱熹的历史世界》中说:“宋代是士阶层在中国史上最能自由发挥其文化和政治功能的时代,这一论断建立在大量史实的基础之上,是很难动摇的。

”下列各项表述中,推动宋代士阶层“自由发挥其文化和政治功能”的是A. 设通判执行监督职能和陆王心学的成熟B. 设通判执行监督职能和商业经济的发展C. 陆王心学的成熟和科举制废除明经诸科D. 科举制度废除明经诸科和商业经济的发展26. 苏州出土了一块明清时期的碑刻,记载了一起商标侵权案,“近有无耻之徒,假冒本堂牌记,或换字同音,混似射利。

粘呈牌记,叩求示禁。

”这反映出当时的苏州A. 政府重视商业发展B. 劳资矛盾尖锐C. 商业法律十分完毕D. 商品经济发达27、研究者发现,自戊戌变法失败以后,当时思想界在讨论中国的政治问题时,大家都不再使用传统的儒学语言,而改为运用近代西方社会的政治理论语言。

这种现象说明A.传统的君主政体已不再为资产阶级所认同B.清朝专制统治的正当性受到质疑C.戊戌变法动摇了传统儒学的正统地位D.中国完全沦为半殖民地半封建社会28. 新文化运动期间,陈独秀曾经声称他的某些主张不容匡正,而匡正者却层出不穷。

林纾在自编的小说中表达了把陈独秀胡适钱玄同诸人一网打尽的愿望,除留下一个笑话外没有任何实际效果。

这反映了新文化运动期间A.科学成为社会主流思想B.思想和言论相对自由C.学术宽容得到广泛认同D.学术自由得到切实保障29. 1938年,艾思奇在《共产主义者与道德》一文中说道:“如果有人说共产主义者只是国际主义者,不能同时成为真正的民族主义者,因此在中国的共产主义者也不能谈民族道德的发扬,这就完全是一种公式的、形式伦理学的曲解。

高三历史名校试题汇编:专题14 近代以来世界的科技和文艺(教师版)

高三历史名校试题汇编:专题14 近代以来世界的科技和文艺(教师版)

2013届高三历史名校试题汇编(第2期)专题14 近代以来世界的科技和文艺(教师版)(备注:本专题考察情况比较少,各省市对这专题考查力度不大,而且难度低,所以各地市的考题也比较少涉及,笔者建议了解一些史实即可)【专题考点】近代科学技术(1)经典力学(2)进化论(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用现代科学技术(1)相对论和量子论(2)现代信息技术19世纪以来的世界文学艺术(1)文学的主要成就(2)有代表性的美术作品(3)有代表性的音乐作品(4)影视艺术的产生与发展一、选择题(一)近现代文艺1.(2013届河北省邯郸一中高三上学期10月月考)贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。

据此判断贝多芬音乐的主旋律是A.古典主义的悲剧情结B.文艺复兴的人文关怀C.现代主义的批判意识D.启蒙时代的理性精神2. (2013届安徽省黄山市高三七校联考)下列四幅作品,风格各异,反映的历史背景也不同,其中以世界现代史的某一重大事件为背景的名画是()《格尔尼卡》A《伏尔加河上的纤夫》B《自由引导人民》C 《日出·印象》D【答案】A【解析】本题考查学生对近现代绘画发展的理解能力。

根据题干符合世界现代绘画的只有西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》;B项《伏尔加河上的纤夫》是近代批判现实主义流派的列宾作品;C项《自由引导人民》是近代法国德拉克罗瓦的浪漫主义绘画流派作品;D项《日出·印象》是法国近代莫奈的印象派作品。

故选A。

3.(2013届山东省潍坊市高三第一学期期末考试)诺贝尔文学奖获得者莫言的作品素以大胆新奇著称,作品激情澎湃,想象诡异,语言肆虐,带有明显的“先锋”色彩,想象成为其最大特色。

其风格最接近于下列哪一作品A.《唐璜》B.《人间喜剧》C.《等待戈多》D.《牧神午后·前奏曲》5.( 2013届广东省华南师大附中高三摸底考试)在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件,都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。

江苏省苏州市2013届高三上学期期末调研测试历史试题

江苏省苏州市2013届高三上学期期末调研测试历史试题

江苏省苏州市2013届高三期末调研测试历史试题2013.1 注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共8页,满分120分,考试时间100分钟。

2.答题前,考试务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题纸的密封线内。

答题时,请将第卷的答案填涂在答题卡上,第卷的答案写在答题卷上对应题号的区域内,答案写在试卷上无效。

本卷考试结束后,上交答题纸。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.《左传•桓公二年》载:“师服曰:吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。

故天子建国、诸侯立家、卿置侧室、大夫有贰宗、士有隶子弟、庶人、工、商各有分亲 皆有等衰。

是以民服事其上 而下无觊觎。

”该材料说明西周实行分封制的根本动机是A.加强周天子对地方的统治B.确定贵族内部的等级关系C.确定王室内部的等级关系D.明确周王与诸侯之间的权利与义务关系2.班固在《汉书•食货志》中说“食谓农殖嘉谷可食之物,货谓布帛可衣,及金刀龟贝,所以分财布利通有无者也,二者,生民之本,……食足货通,然后国实民富,而教化成。

”据此,判断正确的是A.班固重视农业,忽视商业B.“二者”指的是农业和手工业C.汉代政治农工商并重D.班固有农商皆本的意识3.朱熹说:“性即理也。

当然之理,无有不善者。

……孟子之言性,指性之本而言。

”朱熹的主张A.否定孟子的伦理观B.与孟子的伦理观一脉相承C.倾向荀子的伦理观D.在伦理观上自相矛盾4.明朝后期,太湖地区出现大量“以机为田,以梭为耒”的家庭,苏州震泽镇附近各村居民“尽逐丝绸之利”,松江地区男女几乎均以棉纺织为业,景德镇有制瓷窑1000多座。

综合分析这些现象,说明当时手工业的突出特点是A.地区性社会分工扩大B.资本主义萌芽出现C.手工业生产力提高D.商品经济高度发展5.“(元)世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

模拟题专测:专题一先秦时期中国古代政治文明

模拟题专测:专题一先秦时期中国古代政治文明

2013届高考历史《通史复习专题闯关》精选最新2013年模拟题专测专题一先秦时期中国古代政治文明一、选择题1.(安徽省宿州市2013届高三第一次教学质量检测)据《左传》记载:鲁僖公五年春季的正月,“公既视朔,遂登观台以望而书,礼也。

”据此判断下列说法正确的是()A.中国古代天文学带有政治性 B.天文观测场所始建于春秋时期C.春秋时期有了专门的天文官 D.鲁国的天文学取得了重大成就【答案】A【解析】本题考查礼乐制度。

天文观测与“礼”相结合的做法体现了天文研究带有政治色彩。

“公既视朔,遂登观台以望而书,礼也。

”的意思是鲁僖公亲自到太庙报告朔日之后,便登上观察台去观察日影,而天文官员们则按照惯例作下记录,这就是礼”。

在春秋时的鲁国凡是春分、秋分、冬至、立夏、立春、立秋等气节。

史官都必须记录下云雾的颜色和样子,以便对即将到来的变故作出预测和准备。

体现天文与政治统治相结合的色彩。

所以A符合题意。

2.(山东省滨州市2013届高三第一学期期末统考)夏曾佑认为:“中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。

”他这样说的依据可能是()A.周和希腊政治制度相同 B.周和希腊分别奠定了中西文化的基础C.东、西方文化同时形成 D.当时东西方文化交流频繁【答案】B【解析】本题考查中西文化的比较。

周代是君主贵族政治,希腊是民主政治,故A不正确;C、D与史实不符;周代政治制度、文化对后世产生深远影响,古代希腊是西方文化的源头,故B符合题意。

3.(山东省日照市2013届高三第一学期模块考试)唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。

其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是()A.政权和族权互为表里 B.专制王权披上神权外衣C.中央对地方直接控制 D.思想统一促进政治统一【答案】A【解析】本题考查的是中国政治制度的发展阶段及其主要特点。

这里所说的“封建”阶段不是指封建社会,而是指夏商周时期;“帝制”阶段是从秦朝专制主义中央集权制度的确立到辛亥革命推翻帝制;“民治”阶段指中华民国成立以后。

江苏省泰州中学2013届高三学情诊断测试 历史

江苏省泰州中学2013届高三学情诊断测试 历史

江苏省泰州中学2012—2013届高三学情诊断试卷历史2012. 10 .8本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;总分120分,考试时间100分钟。

第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1、《说苑·立节篇》中记载,(战国后期)楚国白公胜作乱,申鸣为楚王率军而战,当白公胜虏其父作要挟时,申鸣说:“始吾父之孝子也,今吾君之忠臣也。

吾闻之,食其食者死其事,受其禄者毕其能。

今吾已不得为父之孝子矣,乃君之忠臣也,吾何得以全身。

”材料实质上说明了A.诸侯严格履行分封义务 B.宗法制度陷于崩溃C.纲常伦理观念遭到摒弃 D.君王政治地位提升2、《墨子》中说:“农夫造出暮入,耕嫁树艺,多聚菽粟。

……妇人夙兴夜寐,纺绩积赶,多治麻丝葛绪捆布……”这则材料从本质上反映了A.农民的生活富裕安逸 B.农业地位极其重要C.自给自足的小农经济 D.商品经济极端落后3、《隋唐嘉话》载:“(唐高宗时)薛中书元超谓所亲曰:‘吾不才,富贵过分。

然平生有三恨,始不以进士擢第,不得娶五姓(世家大族)女,不得修国文。

’”材料说明当时的社会①科举取士成为重要的选官途径②士族门第观念仍很强烈③进士科受时人追捧④唐朝中书令负责修撰史书A.①②③ B.②③ C.①④ D.①③④4、俗话说:“无农不稳,无工不富,无商不活”,中国古代有发达的农业、先进的手工业和繁盛的商业,它们为中华文明的产生和发展奠定了雄厚的经济基础。

以下关于中国古代经济的发展状况中,出现最早的是A.“岁入巨万,财力雄厚,其中尤以徽商势力最大……徽商中不少家资万贯,富比王侯。

两淮盐商有挟资千万者,最少亦一二百万”B.“辕有越,加箭,可驰张焉。

……所以进退,曰评。

进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。

……江东之田器尽于是。

”C.“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢”D.“初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之“交子”,以便贸易,富民十六户主之”5、明万历年间“镇(景德镇)上佣工,皆聚四方无籍游徒,每日不下数万人”。

中考质量分析报告

中考质量分析报告

中考质量分析报告第一篇:中考质量分析报告学年度中考质量分析报告2013学年度中考成绩已经公布,高中招生工作也已全部结束,本年度我校共有231名应届初中毕业生参加中考,共有191人被高一级学校录取(其中市一中录取4人,市二中录取20人,市九中录取19人,市十中录取62人,梅兰中学录取59人,职业中专录取12人,文正中学录取15人),升学率达到82.7%。

应该说基本上完成了本学年的教育教学任务。

但是,对照2012学年度中考成绩,我们发现,本学年中考成绩明显不如2012学年度,不但没有进步,反而退了一大步,这说明我们在教育教学管理上还存在一定的问题,为了查找原因,做好下学年的教育教学工作,现将2013学年度中考成绩和2012学年度中考成绩对比分析如下:一、基本情况分析:1、2012学年度与2013学年度中考总体比较表:参考人数平均总分700以上680以上650以上600以上510以上450以上400一下2012228522.617263968***3231502.***51增减情况+3-20.4-6-4-3-7-27-17+13从上表可以看出,2013学年度中考成绩,比2012学年度中考成绩普遍下滑,总分平均成绩下降20.4分,700分以上人数减少6人,680以上分人数减少4人,650分以上人数减少3人,600分以上人数减少7人,510分以上人数减少27人,而400分一下人数却增加了13人。

2、2013学年度中考各单科成绩和2012学年度比较表:年度科目语文数学外语物理化学综合2013平均分9071.972.8456.6350.7265.8及格率54.529.630.743.734.669.22012平均分9873.787.357.652.266.7及格率7832.451.74638.170从表二可以看出,2013学年度中考各科成绩和2012学年度中考各科成绩比较,及格率和平均分都有不同程度的下降:语文平均分下降了8分,及格率下降了23.5个百分点;数学平均分下降了1.8分,及格率下降了2.8个百分点;外语平均分下降了14.5分,及格率下降了21个百分点;物理平均分下降了1分,及格率下降了2.3个百分点;化学平均分下降了1.5分,及格率下降了3.5个百分点;综合平均分下降了0.9分,及格率下降了0.8个百分点。

2013届高考历史总复习 精典例题+详细解析 第7讲 社会主义曲折发展中的探索 新中国的成立到改革开放前

2013届高考历史总复习 精典例题+详细解析 第7讲 社会主义曲折发展中的探索 新中国的成立到改革开放前

【冲击高考】2013届高考历史总复习精典例题+详细解析第7讲社会主义曲折发展中的探索新中国的成立到改革开放前(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2012·江门高三调研)“这种制度,从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病,能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。

我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是( )A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.村民选举制度解析:选C 本题考查新中国成立初期的三大政治制度。

从题干“克服了西方资本主义国家两党制或多党制”可知这个制度属于政党制度,选项中只有C项符合题目要求。

A项属于人民代议机关,B项属于地方行政机构,D项属于人民代表选举制度。

2.(2012·莆田模拟)“任何民族都是有自决权的,这是毫无疑问的事。

”“历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。

每个国家都有它自己的历史发展情况,不能照抄别人的。

”为此,新中国政府( )A.确立了人民代表大会制度B.实行民族区域自治制度C.在全国普及了基层民主选举制度D.建立了中共领导的多党合作和政治协商制度解析:选B 本题考查分析历史问题的能力。

材料中“民族自决”等信息表明考查的是新中国实行的民族制度,B项正确。

3.(2012·扬州高三期中调研)“这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础,是共同纲领的发展。

”这部宪法的发展主要体现在( )A.实行人民民主专政B.确立了中国共产党的领导C.以工农联盟为基础D.明确了我国的社会主义性质解析:选D 本题考查1954年宪法。

“这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础”说明该宪法是在1949年后颁布的。

A、B、C三项都是共同纲领内容,体现不出“共同纲领的发展”。

高三历史成绩分析

高三历史成绩分析

高三历史考试成绩分析2013年高考是甘肃省在新课程、新教材、新考试模式下的第一次全国统考。

本套文综历史试题从命题原则和指导思想来看总体坚持了能力立意,突出了对能力和学科素质的考查。

对试题的总体印象是考察面广,试题综合性较强。

为了在以后的复习中能够有所突破,特撰写此成绩分析报告,检讨自己,吸取经验教训,为以后的复习奠定基础。

一.试卷评价选择题——48分共12小题,主观题——52分共3个大题,5个小问。

本次考试涉及必修三个模块和选修三个模块的内容,总共六个模块。

内容分布比较均衡,基本没有出现超纲的内容,相对而言对于学生基本知识的掌握及运用的考察能够直到一定的效果。

二.学生答题情况1、选择题的得分率不高,大部分学生反映选择题有些选项吃不准,徘徊于某两个选项之间,容易出错。

2、问答题共52分,平均得分在18分左右,与以往相差不多,最高分25分,最低5分。

从调查学生的情况来看,41题得分率最低,答得比较差,主要问题是学生对于知识整合的能力比较弱,识图能力也比较差,它把中西的建筑放到一起,而且是比较类型的历史论文,这种类型的题平时也没有训练过,所以出乎我们的预料。

多数同学在这方面比较弱,只能答出一少部分内容,答题完整度比较欠缺。

三、学生存在的问题1.选择题:今年高考选择题的难度实际并不高,从卷面来看,最主要的问题可能是因为正规考试,学生比较紧张,再加上担心时间不够,因此做的时候不如平时考虑的仔细,因而对于一些容易混淆的内容没有分辨清楚导致错误,造成错误率较高,而在后面的课堂评卷过程中,学生对于错误考试结束后都表现出比较懊恼的状况,对于出现的错误认为很不应该。

这说明学生应对考试的能力及心理承受能力还不是很强,在压力过大的时候不能够很稳定的发挥自己的水平2.主观题:主观题整体成绩不是很理想,从题目本身的设置来讲,其涉及到的知识点及运用能力的考察都是比较明显而且是常规的重点知识点,其主要内容都是在平时练习并反复强调过的,但从卷面情况来看,学生没有引起足够的重视,在平时练完讲完之后,没有进行认真的复习总结,也没有很好地进行记忆,因此多数学生都仅能凭借记忆当中一些模糊的内容进行作答,因而答题内容过于简单并且无法运用准确的政治术语进行描述。

2013届高三历史复习基础巩固:现代中国的政治建设与祖国统一基础检测

2013届高三历史复习基础巩固:现代中国的政治建设与祖国统一基础检测

首都师范大学附属中学2013届高三新课标历史一轮复习基础巩固卷(含解析):现代中国的政治建设与祖国统一基础检测一、选择题1.(2011年11月潍坊青州市期中19题)1998年吉林省第四届村民委员会换届选举中,梨树县实行了“一次性投票选举”。

即把原来用“海选”提名初步候选人的方式,发展成为正式选举,如果在“一次性投票”中,获得法定的当选票数,即为正式当选。

这表明A.“海选”、直接选举是社会主义民主政治发展的方向B.直接民主更符合中国国情,得到了广大人民的拥护C.基层民主政治进一步发展D.新时期中国公民民主法制意识的普遍提升2.(2011年11月潍坊青州市期中1题)建国初期中国民主同盟主席张澜在政协会议上说:“我们的新制度,当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西,同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。

根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。

这是理论与实际一致的一种制度。

”这个“新制度”指的是A.人民代表大会制度B.多党合作政治协商制度C.民族区域自治制度D.一国两制3.(2012 年11月东北师大附中高三摸底25题)有位外国记者报道:“(中国)……有选举权的公民都集中在会场上,每一个人都可以投自己最信赖的人一票,选出领导者,选举结果公布后,人们欢呼雀跃燃放鞭炮,场面让人仿佛回到了古代雅典。

”这个“场面”的出现是因为实施了()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国民族区域自治法》C.《中华人民共和国村民委员会组织法》D.《中国人民政治协商会议共同纲领》4.(2012 年1月山东8题)为了早日实现祖国的统一大业,20世纪80年代初邓小平明确提出了“一国两制”的伟大构想。

这一构想的第一次成功实践是A.海基会和海协会达成了“九二共识”B.香港回归C.海峡两岸实现了通邮、通商、通航D.澳门回归5.图片、实物与文字一样也承载着历史。

高三历史教师年终工作总结以及2024计划模板(二篇)

高三历史教师年终工作总结以及2024计划模板(二篇)

高三历史教师年终工作总结以及2024计划模板____年高考中我校文综成绩较好,以至于让诸位烦劳,不远“千里”来到____,真是于心难安。

现将这一年的工作进行总结如下:一、教学工作中要有极强的责任心有责任心,特别是极强的责任心,这是一名教师做好本职工作的重要保证。

面对高三的学生,更应具有极强的责任心。

对于高三的学生,这一年是他们非常关键的一年,是一个人生的转折点,对他们的关心、爱护无疑可以产生影响他们一生的作用。

作为一名任课教师,不论是课上、课下,辅导考试和生活学习都应该关心学生,及时了解学生的情况,特别在学习这一环节上,更应该倾注满腔的热情,担负起自我的责任,“传道、授业、解惑”,做好本职工作,教好自己的学科。

二、端正学生思想,严格管理出成绩作为我们面对的高三年级文科生,众所周知,是一个令我们老师“头痛”的集体,相当的“头痛”。

人数多,学情复杂,特别是学生基础差,不知道努力学习的学生较多。

尽管已经到高三,对学习的重要性加深了认识,行动有所收敛,但仍然达不到我们老师的满意。

要想做好自己的教学工作,获得良好的教学效果,务必要端正学生的思想,在严格管理上下功夫。

我立足于本学科,以历史史实教育和启发学生,发现学生的错误思想,及时纠正学生的错误思想,使学生乐意学、愿意学和主动学。

另外严格管理学生的作为,向历史课堂____分钟时间要质量。

在课堂上我尽力唱好“教”之主角戏,保证教学工作的正常进行。

不管什么样的学生,务必严格遵守老师的要求,让干什么才能干什么,不让干什么坚决不能干什么。

就是这样,保证了历史知识的学习和掌握。

三、狠抓历史基础知识的复习只有学好历史基础知识,才能谈历史能力的提高,才能应对每一次考试,使学生取得优异成绩。

这几年来,我一般对历史基础知识进行两轮复习。

第一轮,以我为主导;第二轮,学生自我学习。

具体做法如下:第一轮中,我先给学生通教材,即将每节课程出现的知识点、考点都给学生讲出来,有详有略,以加深学生的理解,加强学生的认识。

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南京市2013届高三历史摸底考试质量
分析报告
2013届高三历史核心组
一、命题指导思想
1、诊断性。

通过考试,检查学生对考试说明所要求掌握的历史知识、历史概念、历史发展的主要脉络及历史思维能力掌握的程度,了解学生的知识和能力的缺陷,为一轮复习目标和计划的制定提供学情上的依据。

2、基础性。

面对学生的实际学习情况,重点考察主干知识,重要概念,基本能力,引导学生强化对历史主干知识的学习,加强对重要概念的理解和基本能力的培养。

3、导向性。

通过命题反映江苏高考的最新发展趋势,了解高考的答题规范,明白高考历史的能力要求,使考试具有引导学生复习方式和教师教学方式转变的作用。

二、数据分析
南京市参加本次考试的考生共有9254人,市均分57.7分。

90分以上74人,80分以上563人,70分以上1940人,60分以上4177人,50分以上6656人。

50分以上的人群应该是争取得B 的学生。

试卷体现了较好的区分度和信度。

考试还所反映反映了以下情况:
(一)区县之间均分不平衡,直属学校体现了较大的领先优势。

(二)区县之间
得B 率的与均分相比差距更大。

体现了中档生推进的效率不同。

(三)学校之间的不平衡,这是四所同层次学校的得
B
率,得B率最高的不是生源最好的学校。

三、阅卷反映的问题
1、历史主干知识识记不准确。

例7.某条约规定:“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。

……各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。

”以下关于该条约的说法,正确的是
A.1900年签订的《辛丑条约》
B.清政府开始被列强控制
C.禁止中国人民反帝斗争
D.列强掀起瓜分中国狂潮
学生对《辛丑条约》签订时间不准,内容识记不全。

例12.中美建交公报公布当天,美国政府声明:“今后,美国人民和台湾人民将在没有官方代表机构,也没有外交关系的情况下保持商务、文化和其他关系……本政府将寻求调整我们的法律和规章,以便在正常化以后的新情况下得以保持商务、文化和其他非政府的关系。

”对材料解读,正确的是
①美国与台湾交往属民间交流②美国仍将插手台湾问题
③美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府④中美关系开始走向正常化
A.①②③
B.②③④
C.①④
D.①②③④
学生对中美关系开始走向正常化的时间识记不准确。

例16.在这一时期,苏联的整体实力大有提升,与美国的差距不断缩小,人民群众的生活水平也有大幅度提高;同时苏联在这一时期四处扩张势力,并把大量资源花费在与美国进行的军备竞赛中,而国内的经济问题却越来越严重,逐渐暴露出了危机。

“这一时期”执政的是
A. 斯大林
B. 赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.戈尔巴乔夫
学生对苏联社会主义改革的内容记忆不准确。

例19. 1996年美国通货膨胀率下降到2.1%,为30年来最低水平。

1997年5月,美国失业率已降到4.8%,为1973年以来最低水平。

1997年,美国经济增长率达3.2%,继续在西方国家中处于领先地位。

出现这些现象的主要原因是
A.冷战结束,国防开支减少
B.政府压缩社会福利的开支
C.信息技术产业的迅速发展
D.没有出现大规模经济危机
学生对“新经济”的概念识记不准确。

例21,(3)结合所学知识,分别指出先秦、西汉、南宋以后儒学地位发生的主要变化。

学生对“董仲舒”和儒家思想的地位演变识记不准。

例23(3)据材料三并结合所学知识,指出英国哪些“文化和社会”现象促进了工业革命的发生。

2、学生对重要历史概念和阶段特征理解不准确
例1.《荀子·儒效》中说:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”材料所述现象,对后世影响最大的是
A.中央集权B.官僚政治C.家国一体D.君主专制
学生对宗法制、中央集权、官僚政治、君主专制等重要概念理解不够准确。

例4. 日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括:文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。

该时期是
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝学生对宋朝的社会特征和文化特征理解不准确,对宋朝商品经济发展和市民阶层的出现理解不到位。

例9. 梅光迪说:“吾国近年以来,崇拜欧化,智识精神上,已惟欧西之马首是瞻,甘处于被征服地位。

欧化之威权魔力,深印入国人脑中,故凡为‘西洋货’,不问其良否,即可‘畅销’。

然欧化之真髓,以有文字与国情民性之隔膜,实无能知者,于是作伪者乃易售其术矣。

国人……对于本国一切,顿生轻忽厌恶之心,故诋毁吾国固有一切,乃时髦举动,为戈名邀利之捷径。

”以下事件与上述说法相符的是
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
学生对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等重要概念理解不到位。

例15. 学者任东来指出:“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力,以保护人民免受恶政之苦。

换句话说,它要防的是治者之恶,而非被治者之恶。

”这一观点体现了美国1787年宪法
A.符合美国大多数人的利益
B. 各州获得充分自治的权力
C.人民获得广泛的民主自由
D. 使美国政府处于无权地位
学生对1787年宪法理解不到位。

例23.学生对两级概念理解不到位,社会主义和资本主义两种运行模式不理解。

3、学生的历史学科能力和历史素养有待提高
(1)学生获取和解读信息的能力不强
例6.下表反映了甲午战争前中国洋纱输入的情况,由此可以推断,洋纱的输入
六十五年来中国国际贸易统计
A.使传统土纱退出了中国市场
B.标志中国已成为外商原料产地
C.促进了中国经济结构的变动
D.说明列强大量向中国输出资本
学生不不能获取1892年这个信息进行准确的解读,从而得出正确的结论。

例12.中美建交公报公布当天,美国政府声明:“今后,美国人民和台湾人民将在没有官方代表机构,也没有外交关系的情况下保持商务、文化和其他关系……本政府将寻求调整我们的法律和规章,以便在正常化以后的新情况下得以保持商务、文化和其他非政府的关系。

”对材料解读,正确的是
①美国与台湾交往属民间交流②美国仍将插手台湾问题
③美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府④中美关系开始走向正常化
A.①②③
B.②③④
C.①④
D.①②③④
学生不能获取“其他关系”、“解读正确”和“开始走向正常化”的信息。

例23(1)据材料一,指出欧洲经济力量兴起的因素.
学生不能获取材料中“分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处”的信息,进行概括。

例23(3)根据材料二,结合所学知识,以“冷战的后果”为主题进行论证。

学生不能获取“冷战的后果”的应该是多方面的信息,只从单方面、一个角度进行论证。

(2)学生调动和运用知识的能力解决问题的能力有待提高
例23(3)据材料三并结合所学知识,指出英国哪些“文化和社会”现象促进了工业革命的发生。

本题需要的历史思维是哪些“文化和社会”历史想象和工业革命有关系?这首先需要调动和运用的是工业革命前英国“文化和社会”的有关知识,对工业革命的条件进行程序性思维。

(3)论证和探讨问题的能力亟待加强
例23(3)根据材料二,结合所学知识,以“冷战的后果”为主题进行论证。

学生的主要错误表现在:①没有从题干中获取有效信息,“根据材料二,结合所学知识”,学生只抓住了根据材料二,忽略了结合所学知识。

没有获取“后果”的有效信息,后果应该是多方面的、多角度的。

②没有分论点,胡子眉毛一把抓。

③只有史实没有观点。

④不会总结,得出结论。

四、一轮复习建议
1、概念特征,强化理解
对各个时期的历史特征,主要历史概念要重点讲解。

帮助学生从各种史观的角度分析、概括各各个历史时期的特征、尤其是近代以来的历史。

对于重要的历史概念要帮助学生分析理解到位,主要要求学生理解而不是记忆。

2、通史程序,适当补充
针对高考的命题规律,我们建议一轮复习以通史复习为主,以时期为经线,以经济、政治、文化为纬线,让学生既掌握每一个时期的政治、经济、文化的主干知识,又能掌握政治、经济、文化分别在各个时期的发展脉络,考试时就能做到应对自如。

对学生解决问题所需要的程序性知识,要进行适当的补充,由个别到一般进行概括,分类指导,力求让学生掌握解决问题的角度和思维方法。

3、教学资源,开发拓展
对和主干知识相关的重要知识要进行拓展,开发课程资源,更加全面准确地掌握历史知识。

4、课堂训练,注意矫正
在复习的过程中,要进行适当的练习,提高练习讲评的质量,通过讲评,让学生掌握审题方法,提取有效信息的方法,归纳概括的方法,训练已获得的程序性知识的应用。

对练习中反映的各种问题要进行强化矫正训练。

2012年9月11日。

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