党课教材格式要求
党校教师编写教案的基本要求(讲义)
党校教师编写教案的基本要求（讲义）目录第一讲绪论 (2)一、选题依据 (2)二、概念解析 (2)三、党校教师教案 (3)第二讲把握正确的教学方向 (3)一、从全局上把握党校教育的教学方向 (3)二、从实际特殊性上把握党校教育的方向 (4)第三讲正确选择课题标题 (4)一、研究式课题 (4)二、命题式课题 (4)三、教学课题选择的要求 (5)第四讲完备教学的核心要素 (6)一、编制教学方案 (6)二、处理好教案、讲义、PPT的关系 (10)第五讲安排好教学步骤 (12)一、导入新课 (12)二、完成教学目标 (12)三、解决重点、难点 (13)四、总结学习内容 (13)第六讲总结学习内容 (13)一、编写教案的基本要求和根本方法 (13)二、编写教案、讲义、PPT的基本要求 (13)三、努力打造精品教案 (13)第一讲绪论一、选题依据党校教师如何讲好课，始终是党员干部教育工作的重要问题。
教案是打造优质课程的重要前提，然而，在教学实践中用什么样的标准衡量教案的优劣始终是党校教育工作中没有得到充分解决的问题。
特别是关于什么是教案、什么是讲义、什么是课件，以及它们的关系应该如何处理，还没有形成一个一致认同的认知，因此，本课题主要是根据教学实践经验梳理一下党校教师在编制教案时应该遵循的基本要求，以利于推进党校教学工作的规范化、正规化发展。
二、概念解析（一）教案教案，是教师课堂组织教学的方案的简称，是一种实用性的教学文书。
编写教案，是教师必须完成教学准备工作，也是教师的基本素质要求。
在大专院校，教师是根据教学大纲和教科书要求编制教案，教案的功能主要是体现教学大纲和教科书要求的教学目的，以课时或课题为单位，对教学内容进行具体设计和安排。
同时，教案要顾及受教学生的实际情况，确定教学步骤、教学方法等。
因此，一般来说，构成教案的基本要素包括①教材简析和②学生分析、③教学目的、④重难点、⑤教学准备、⑥教学过程及⑦练习设计等。
校本教材格式要求2015(013138570)
手册编写格式要求:
《题目》宋体小三加粗居中
作者宋体四号
包括以下几项：
1.指导思想与理论依据宋体四号加粗
2.教学背景分析宋体四号加粗
教材梳理宋体小四加粗
学情分析宋体小四加粗
标题按级别分别为“一、”“（一）”“1.”“（1）”正文，宋体小四
注意：一、后面是顿号，（一）后面没有号，1.后面是点，（1）后面没有号。
3.教学目标(含重、难点) 宋体四号加粗
4.教学过程宋体四号加粗
教学过程（按教学活动方式写），
【设计意图】，宋体小四
5.学习效果评价设计宋体四号加粗
6.教学特色与说明宋体四号加粗
注意，全文行间距的设置为1.5倍，也可根据实际内容的排版略有调整。
但不要过于紧密或稀疏。
党校讲课详稿范文格式要求
党校讲课详稿范文格式要求党校讲课详稿格式范文
一、前言
（5%）引言
（5%）目的和意义
二、正文
1. 党校讲课的背景和意义
（10%）党校讲课的基本情况
（10%）党校讲课的目的和意义
2. 讲课的总体设计和组织方式
（10%）讲课的总体设计
（10%）组织方式的选择和优化
3. 讲课内容的选择和制定
（10%）选择讲课内容的原则和方法（10%）制定讲课大纲和具体课目
4. 讲课方法和手段
（10%）讲授方法的选择和运用
（10%）教材、课件和多媒体的运用（10%）案例分析和互动式讲授
5. 讲课过程中的角色和责任
（10%）讲师的角色和责任
（10%）学员的角色和责任（10%）党校的角色和责任
6. 讲课效果的评价和改进（10%）讲课效果的评价指标（10%）评价方法和手段（10%）根据评价结果进行改进
三、结论
（5%）总结全文内容
（5%）党校讲课的启示和建议。
公文、资料、教案格式要求
文字材料格式要求一、计划、方案、总结格式要求：总标题：小标宋体二号，需要分行时注意按词义断行，行距为35磅。
总标题与正文之间空一行，正文为仿宋三号字体。
一级标题：黑体三号，其他标题字体与正文一致，需要强调加粗的可加粗。
标号：一级标题标号为汉语数字加顿号，如“一、”；二级标题标号为汉语数字加括号，如“（一）”；三级标题标号为阿拉伯数字加圆点，如“1.”；四级标题标号为阿拉伯数字加括号，如“（1）”；五级标题标号为阿拉伯数字加圆圈，如“①”。
页边距：上边距37mm，下边距26mm,左订口28mm,右口26mm。
正文行距：29磅。
页码：当需要双面打印时页码要标在右口右下角，两面页码对应。
日期：日期用汉语数字书写，出现“○”要插入特殊符号“○”。
日期与正文空三行，离右边四字距离。
印章：注意盖在日期中央，红星下端靠日期。
当格式正确时，每行是28个字，每页是22行。
注意：所有材料为word文档，纸张为A4纸双面打印。
二、一般文字材料格式要求：总1.标题：宋体三号加粗，段落行距为固定值29磅（具体指标题与班级署名间距），班级署名为宋体四号，与主标题及正文之间不空行。
2.正文：宋体四号，段落固定值26磅，一级标题为宋体加粗。
3.页边距：上3.7厘米，下3.2厘米，左2.8厘米，右2.6厘米，对称页边距设置。
4.所有材料为word文档，纸张为A4纸双面打印。
三、教案格式要求：1.课题：宋体三号加粗2.流程内容：宋体四号流程：教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、课时安排、教学过程，需要时加板书设计和教学反思。
3.行间距：固定值26磅4.页边距：上3.7厘米，下3.2厘米，左2.8厘米，右2.6厘米，对称页边距设置。
5.纸张为A4纸双面打印，。
教材的教材的格式要求
教材的教材的格式要求第一篇：教材的教材的格式要求教材的教材的格式要求1、纸张统一采用16开纸张。
2、打印格式要求a.页面设置页边距：上，下3.0cm，左右空2.0cm。
页眉2.2cm，页脚2.0cm；行间距：20磅。
5、正文部分：大标题（3号宋体加粗）；副标题（4号宋体加粗）；正文（5号宋体）；.版式：A4纸张，行距16磅；页边距上下2.0cm，左右2..0cm。
模块一金属材料的性能（华文新魏四号）一、五号黑体1.五号宋体 1）（1）第一部分机械制图第二部分金属材料与热处理第三部分公差配合与技术测量第四部分电工与技安第五部分质量管理注：第几部分以考核规范的序号为准。
技能鉴定基础理论考前培训教材格式要求纸张： A4页边距：上2.5cm下2.5cm左2.5cm右2.5cm 首行缩进：2字符行间距：固定值20磅第二篇：教材编写要求1.职业中学数学教材的编写要求针对目前职业中学数学教学中存在的问题，我们认为中等职业教育数学教材的编写应该注意以下几点。
（1）把《数学》改为《数学文化》，内容是那些最基本的知识，设为所有职中生的公共课，作为充实学生思想、扩大知识面的必学知识，供一年级学生使用。
（2）根据不同的专业，将那些与专业联系紧密的、难度稍有增加的数学内容设置为各自不同专业的专业课或选修课，以打破目前这种文化课和专业课的界限。
这样使数学与专业的渗透大大增强，也体现了职业教育中文化课为专业服务的功能。
（3）教材的知识目标要层次分明。
职中在校学生的实际和现状是，学生数学基础参差不齐。
因此教材编写可将例题分层、练习与习题分层，研究型的数学问题也应分层。
使一本教材多种梯度，以满足不同层次的学生：既适应一些基础比较差的学生的能力要求，又满足那些准备升学的学生的可持续发展的要求。
（4）将教学内容分为选修和必修，让有不同需求的学生学习不同的数学。
在每章的“小结与复习”中，除了“内容提要”，再添加“学习要求和需要注意的问题”，帮助学生进行学习的评价、监控和调节。
教材编写格式要求
教材编写格式要求一、教材编写得基本要求１。
教材得编写要注意整体性,编写时不能孤立地对某一门课程进行思考,应在深入调查研究与分析得基础上,明确本专业得培养目标,确定课程得内容与整体结构,明确本专业主干课程教学得基本要求,确定本课程必需得专业知识与技能,明确本课程与其她主干专业课程与专业方向课程得衔接、交叉、分工,确定本课程得性质、任务与教学目标。
2、编写教材要吸收国际同类教材与国内现有教材得优点,结合本专业得特点进行编写,力求满足教学与社会培训得需要,加强教材得应用性、先进性与创造性,使教材具有与本专业发展相适应得科学技术水平。
3、主要遵守著作权法,避免出现侵犯她人知识产权问题,必要时引用她人得资料(如成果、数据、图表等)应以参考文献或注释(表注、图注、脚注)等形式交代出处(包括作者姓名、著作题目与年份)、4、关于人名、地名、机构名。
科技专著中得外国人名一般用原文(在正文里只用姓,在参考文献里姓后加上名得缩写)、科普图书可用译名,译法参照商务印书馆出版得《外国人名译名手册》。
地名、机构名、团体名要用全称,普遍熟悉得也可用缩写,但在书中第一次出现时附上中译名,如ＷHO(世界卫生组织)。
５。
数字用法按国家标准局下发得“出版物数字用法得规定”执行。
6、教材完成交付时,应做到:“齐全、清定”、齐全:正文、图表、辅文(前言、目录、内容简介、参考文献、附录、索引等)齐全ﻫ清定:全书做到五个无问题、五个统一、五个连续、五个对应、五个核对、ﻫ五个无问题:无政治件错误,无泄密内容,无知识产权问题,无违反政策、法律、法规得内容,无封建迷信及伪科学内容。
五个统一:格式体例、名词术语、计量单位、数字用法、参考文献统一。
五个连续:各章节标题、插图序号、表格序号、公式编号、页码连续、五个对应:目录与正文标题、插图与正文、表格与正文、文献与正文、索引与正文对应。
五个核对:核对教材正文、表格数据、插图位置、文献项目、索引页码。
７、教材编写要注意准确性、系统性与统一性。
教案的基本格式与规范要求
教案的基本格式与规范要求教案的基本格式与规范要求一、教案基本格式：1、首页主要包括课程名称，授课对象(年级、专业、层次)，课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。
2、续页主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，教学内容的补充等。
3、末页主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。
二、编写要求1、以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。
2、明确教学目的与要求。
3、将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。
4、科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。
5、精心选用教学手段，注明其使用时机。
6、详略得当，书写工整，项目齐全。
教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。
教案可以按每堂课(指同一主题连续1~4节课)设计编写。
教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。
2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打。
3、题目：标明章、节或主题。
4、教学内容：是授课的核心。
将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以x、#?符号分别表示重点、难点或疑点。
5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。
教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。
7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。
8、日期的填写系指本堂课授课的时间。
教案格式与规范根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以下要求：一、基本要求1、教师上课必须有完整完善的教案。
2、教案可按课程的章为单元编写，也可以课时为单元编写。
3、同一课程教案格式需相同。
4、可使用规范教案样本，也可根据个人习惯编写教案，但教案要素必须齐全。
党课制度
党课制度
1、党课是用讲课的方式对党员进行教育的一种方法，是党内教育的最经常、最基本的形式。
2、党课内容主要是以党章为基本教材，系统地向党员讲授党的基本知识，使党员增强党的观念。
3、党课须对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论的教育和党的重大方针、政策的教育，进行经常性的党性、党风、党纪教育，使党员保持共产主义的纯洁性，不断提高理论政策水平。
4、党课教育要紧密结合党的中心工作，联系本单位的工作实际和党员的思想实际，以统一党内认识，推动当前工作。
5、党支部要认真制订年度党课教育计划，确定每堂课的时间、内容、形式及主讲人。
6、党支部根据年度党课教育计划做到一个季度安排一次党课，出席对象有全体共产党员、发展对象，亦-可吸收入党积极分子或党外青年参加听讲。
7、党课的主讲人必须按照确定的主题认真备课，认真讲课，并布置适量的思考题。
8、全体共产党员必须认真听好党课，做好笔记，接受
教育，达到应有的教育效果，没有特殊情况的，不得请假，也不得迟到或早退。
超实用--教材-教材本格式模板
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前言
本文档旨在为各位老师和编辑提供一份简单易用的教材本格式模板，以便于快速制作教材，提高编辑效率。
本模板适用于大部分教材的出版，您可以根据需要进行必要的改动。
章节标题
章节标题使用一级标题（#）标注，如：
第一章绪论
子标题
如果需要进一步分段，可以使用二级标题（##）标注，如：
1.1 背景
正文
正文部分为书籍的主体内容，采用宋体，字号设置为小四。
对齐方式
正文部分采用两端对齐方式，以美观为优先考虑。
在对齐方式之前，应注意每个段落的缩进，建议设置为2个字符。
间距
正文部分段落之间的间距建议设置为1.5倍行距。
参考文献
参考文献部分遵循国际上通行的文献著录规则，具体可参考GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。
参考文献应按照文中出现的先后顺序列出。
每一条参考文献应包括如下内容：
- 作者（或编者、译者）。
- 文献题名（或书名）。
- 《》。
- 版次，出版地，出版者，出版年月。
- 起止页码。
参考文献的引用请采用本国即将颁布实施的《学术论文参考文献著录规则》进行制定。
结语
本文档仅供参考，如有需求可以根据实际情况进行修改。
希望本模板能够为您带来方便和帮助。
教材编写格式要求
教材编写格式要求一、教材编写得基本要求１。
教材得编写要注意整体性,编写时不能孤立地对某一门课程进行思考,应在深入调查研究与分析得基础上,明确本专业得培养目标,确定课程得内容与整体结构,明确本专业主干课程教学得基本要求,确定本课程必需得专业知识与技能,明确本课程与其她主干专业课程与专业方向课程得衔接、交叉、分工,确定本课程得性质、任务与教学目标。
2、编写教材要吸收国际同类教材与国内现有教材得优点,结合本专业得特点进行编写,力求满足教学与社会培训得需要,加强教材得应用性、先进性与创造性,使教材具有与本专业发展相适应得科学技术水平。
3、主要遵守著作权法,避免出现侵犯她人知识产权问题,必要时引用她人得资料(如成果、数据、图表等)应以参考文献或注释(表注、图注、脚注)等形式交代出处(包括作者姓名、著作题目与年份)、4、关于人名、地名、机构名。
科技专著中得外国人名一般用原文(在正文里只用姓,在参考文献里姓后加上名得缩写)、科普图书可用译名,译法参照商务印书馆出版得《外国人名译名手册》。
地名、机构名、团体名要用全称,普遍熟悉得也可用缩写,但在书中第一次出现时附上中译名,如ＷHO(世界卫生组织)。
５。
数字用法按国家标准局下发得“出版物数字用法得规定”执行。
6、教材完成交付时,应做到:“齐全、清定”、齐全:正文、图表、辅文(前言、目录、内容简介、参考文献、附录、索引等)齐全ﻫ清定:全书做到五个无问题、五个统一、五个连续、五个对应、五个核对、ﻫ五个无问题:无政治件错误,无泄密内容,无知识产权问题,无违反政策、法律、法规得内容,无封建迷信及伪科学内容。
五个统一:格式体例、名词术语、计量单位、数字用法、参考文献统一。
五个连续:各章节标题、插图序号、表格序号、公式编号、页码连续、五个对应:目录与正文标题、插图与正文、表格与正文、文献与正文、索引与正文对应。
五个核对:核对教材正文、表格数据、插图位置、文献项目、索引页码。
７、教材编写要注意准确性、系统性与统一性。
关于教案制作的格式要求
关于教案制作的格式要求
各院（部）：
为做好教学材料的规范化工作，根据以往任课教师对教案纸张使用的实际情况，现对教案的制作格式提出以下几点要求：
1. 教务处负责统一提供教案封皮，不再提供教案纸。
教案纸使用普通A4打印纸，建议双面打印；按教师授课需要到教务处领取封皮。
2. 左侧装订，使用订装或线装时，要在装订线上压钉走线，不要订压文字。
页边距上宽25mm，下宽25mm，装订线宽32mm，右宽25mm。
如页数较多可分册装订。
3. 正文行距设置值为1.5。
页码设置为居中。
4. 教案全文使用宋体，文中字号的选用一般按大标题、小标题、正文主体等顺序依次从大到小选用。
大标题用3号字加粗，居中排列；小标题用小3号字加粗；主体用小4号字。
5. 正文排印应当行款格式恰当，开头、结尾层次和段落的书面标志要鲜明：每自然段左空2字，回行顶格，回行时不得将年份、数字分开；中文结构层次序数分级应当为“一、”，“（一）”，“1.”，“（1）”，结构层次序数可越级使用，但不能逆用。
需要注意的是：括号后面不能再加标点符号；“1”后应为小黑点，不是顿号。
6. 内容无严重的文字错误；用语、符号、图表符合国家规范；符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨。
教务处
2011年9月27日。
教案内容页格式要求
教案内容要求：
1.教学内容是对本次课主要知识点的概括。
2.基本教学方法有：启发式、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练习法、实验法、引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法、模拟教学法、角色扮演法、任务驱动教学法、项目教学法等。
3.每次教案的授课学时至少为2课时，最多不超过4课时（以一次课的课时为准）。
4.使用打印稿，纸张为A4（双面打印），正文字体为宋体，字号为小四号，行间距为1.5倍，首行缩进2字符。
小标题字体格式设置为：宋体、三号、加粗、居中对齐。
教材排版格式要求
17
正文
页Hale Waihona Puke 距，段前段后页边距上下左右均为2.2厘米，段前段后为0
整篇文章的序号排列为：篇、章、节、一、1、（1）、1)、a、
教材编写排版格式
序号
页别
位 置
文 字 内 容
字号和字体
1
封面
文本第一行
华能太行电厂660MW超超临界火力发电机组培训教材
小二宋体加粗(前空一行,后空两行)
2
封面
文本第二行
XX设备及运行
小初新宋体加粗(后空三行)
3
封面
文本第三行
XX编制
小二宋体加粗
4
封面
文本第四行
XX年XX月
小二宋体加粗
5
第一行
小二宋体加粗（后空一行）
12
正文
每章标题
小二宋体加粗居中，段前、段后12磅间距，1.5倍行间距
13
正文
每节标题
小三宋体加粗居中，段前、段后6磅间距，1.5倍行间距
14
正文
正文内容
小四号宋体，固定值20磅行间距
15
正文
图中的数字和文字
五号宋体
16
正文
正文中插入的图、表（第一章图为图1-1，图1-2依次类推，表格为表1-1，表1-2依次类推。第二章图为图2-1，图2-2依次类推，表格为表2-1，2-2以此类推）
6
第二行
第一篇标题
五号宋体加粗居中
7
第三行
第一章标题
五号宋体
8
第四行
第一节标题
五号宋体
9
剩余章节均按上述格式编写
10
全文
页眉左侧为华能太行电厂660MW超超临界火力发电机组培训教材，右侧为XX设备运行；页脚插入页码，罗马数字居中。
自编教材格式要求
自编教材格式要求一、内容自编教材应包括目录和正文内容。
二、排版要求,一,统一采用word文本格式排版。
纸张一般为A4纸型～页边距为上、下各2.54厘米～左、右各3.17厘米～页眉1.5厘米～页脚2.5厘米。
,二,目录目录只列出三级标题。
标题左对齐～宋体小四号～页码数字为阿拉伯数字～右对齐。
注:目录页单独一页。
,四,正文1(标题:第一层次标题,章,为黑体小三号～居中,第二层次标题,节,为黑体小四号～居中,第三层次及以下标题为宋体五号～左对齐。
各级标题后一律不加标点。
2(正文:自然段首行缩进2个字～中文为宋体～英文为times new roman～均为五号～固定行距20。
3(正文中图表编号及名称:按章节顺序编号,如:图1-1、表2-1,～宋体小五号～图编号及名称为下方居中,表编号及名称为上方居中。
4(页码:从正文开始～对齐方式为居中。
范例:第一章教学工作第一节中心工作一、进一步确立了教学工作的中心地位通过以评促建，广大教师和干部进一步明确了基础教育服务对学院发展所具有的深远意义，并以之统率教学的各项工作，提高了为基础教育服务的自觉性。
(一)教学工作是高校发展的基石有了这种认识作先导，各级领导和广大教师认真贯彻学院党委关于以课堂教学作为深化教学改革的切入点，建构教学体系的科学决策，对教学工作与其它工作的关系进行较好处理。
1 XXXXX1.1 XXXXX1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX。
教案格式与规范
教案格式与规范
根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以下要求：
一、基本要求
1、教师上课必须有完整完善的教案。
2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写。
3、同一课程教案格式需相同。
4、可使用规范教案样本，也可根据个人习惯编写教案，但教案要素必须齐全。
在此基础上可以按学科特点增加需要项目。
二、教案要素
课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、小结、复习思考题。
三、教案样本（见附件）
教案
20 ～ 20 学年第学期
系教研室
课程名称
专业、年级、班级
教师姓名
教师职称
******学院
【首页】
【正文】。