小学六年级语文课堂延伸练习III (33)
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小学六年级语文课堂延伸练习III (96)
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_______。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
欲知对岸事，就要渡过河。
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_______。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
欲知对岸事，就要渡过河。
小学六年级语文课堂延伸练习III (13)
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。____________________Байду номын сангаас_____________
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学
六年级语文题姓名：评分：
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
含有动物名称的成语：
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
圈出错别字，并把正确的写在括号内：直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。____________________Байду номын сангаас_____________
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学
六年级语文题姓名：评分：
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
含有动物名称的成语：
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
把反问句改成陈述句：这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习III (63)
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：道德行为凭自律，。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文填空：道德行为凭自律，。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
按原文填空：一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
缩句：那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
小学六年级语文拓展训练III (33)
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，教室（）宽敞，（）布置得很美观。
写一句赞美青春的话：。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
写一句赞美青春的话：。
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，教室（）宽敞，（）布置得很美观。
写一句赞美青春的话：。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
写一句赞美青春的话：。
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
小学六年级语文课堂延伸练习III (83)
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
选词填空：<寂静幽静恬静安静>稹)
小学
六年级语文题姓名：评分：
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
按原文填空：书山有路，学海无涯。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
选词填空：<寂静幽静恬静安静>稹)
小学
六年级语文题姓名：评分：
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
按原文填空：书山有路，学海无涯。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
小学六年级语文课堂延伸练习III (53)
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”读书是学Βιβλιοθήκη ，使用也是学习，而且是更重要的学习。
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：烧鸡店广告──鸡不可失（）蚊香广告──默默无蚊（）
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
填上合适的关联词：他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”读书是学Βιβλιοθήκη ，使用也是学习，而且是更重要的学习。
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：烧鸡店广告──鸡不可失（）蚊香广告──默默无蚊（）
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
按原文内容填空：先天下之忧而忧，。
缩句：微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
小学六年级语文课堂延伸练习I (33)
小学
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
描写人物神态的成语：
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
己所不欲，勿施于人。——论语
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
描写人物神态的成语：
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
己所不欲，勿施于人。——论语
小学六年级语文课堂延伸练习III (63)
默写古诗《春夜喜雨》
缩句：主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
闰土回家去了。Байду номын сангаас还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
缩句：银铃般的欢笑声从远处传来。
智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(晏子春秋)
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
写出句子的意思：以子之矛，陷子之盾，何如？
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
缩句：主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
闰土回家去了。Байду номын сангаас还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改把句子写具体：早晨的雾可真大啊，_________________________________
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
缩句：银铃般的欢笑声从远处传来。
智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(晏子春秋)
小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：他们在岩石上、小路旁，把家乡带来的各种蔬菜种子，连同自己的希望，一起播种了下去。
按原文填空：横眉冷对千夫指，______________________。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
写出句子的意思：以子之矛，陷子之盾，何如？
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
小学六年级语文课堂延伸练习III (64)
填上合适的关联词：（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
把成语补充完整：锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，）不离开你们一步。
按原文填空：道德行为凭自律，。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
观众器者为良匠，观众病者为良医。——宋．叶适
把句子改写成肯定句：我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
把成语补充完整：锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，）不离开你们一步。
按原文填空：道德行为凭自律，。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填上合适的关联词：（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
观众器者为良匠，观众病者为良医。——宋．叶适
小学六年级语文课堂延伸练习III (31)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
六年级语文题姓名：评分：
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
缩句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
小学六年级语文课堂延伸练习III (3)
他非常着急。（改成比喻句）
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
闻而不审，不若无闻。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
世界上最早的文字出现在Байду номын сангаас ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
圈出句子中的错别字并改正：既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
闻而不审，不若无闻。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
缩句：一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
世界上最早的文字出现在Байду номын сангаас ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习III (33)
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，老头，把锄头借我用一下。
把句子改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
在括号里填入恰当的词语：（）的激流（）的江水（）的容貌
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
以实待人，非唯益人，益己尤大。---杨简，宋朝学者
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填关联
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，老头，把锄头借我用一下。
把句子改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
在括号里填入恰当的词语：（）的激流（）的江水（）的容貌
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
以实待人，非唯益人，益己尤大。---杨简，宋朝学者
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
填关联
小学六年级语文课堂延伸训练 (33)
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
按原文填空：道德行为凭自律，。
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
君子之学，死而后已。——顾炎武
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
根据解释写出相Leabharlann 的词语：道德高，名望重。（）把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
改变词序，改变句意：这几道题你全没有做对。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
按原文填空：道德行为凭自律，。
把陈述句改成反问句：朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
君子之学，死而后已。——顾炎武
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
根据解释写出相Leabharlann 的词语：道德高，名望重。（）把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
改成用句号表示的句子：哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
改变词序，改变句意：这几道题你全没有做对。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
小学六年级语文课堂延伸练习III (92)
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正Байду номын сангаас发现作业中的错误。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
古诗中，有描写色彩句子的是（）A．《山行》B．《早发白帝城》C．《题西林壁》D．《宿新市徐公店》
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
修改病句：我们要及时改正Байду номын сангаас发现作业中的错误。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
把反问句改成陈述句：有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
小学六年级语文课堂延伸练习III (46)
今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
改成用句号表示的句子：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
把反问句ห้องสมุดไป่ตู้成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
刀越磨越利，脑越用越灵。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
改成用句号表示的句子：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把陈述句改为反问句：我们不能做损人利己的事。
把反问句ห้องสมุดไป่ตู้成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
刀越磨越利，脑越用越灵。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
小学六年级语文课堂延伸练习III (39)
写一句描写春天的古诗：
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
填上合适的关联词：（）王老师讲课生来自精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜)
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
填上合适的关联词：（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
填上合适的关联词：马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。
填上合适的关联词：（）王老师讲课生来自精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜)
小学六年级语文课堂延伸练习III (43)
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
写一句赞美青春的话：。
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
说说这些句子。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
写一句赞美青春的话：。
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
说说这些句子。
按原文内容填空：粉骨碎身浑不怕，。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
填上合适的关联词：（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
小学六年级语文课堂延伸练习III (66)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
填上合适的静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
写出带“鼎”的成语四个：
汗水换来丰收，勤学取得知识。
六年级语文题姓名：评分：
把肯定句,改成双重否定句：红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
陈述句与反问句互改：这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
把直接引语改成间接引语：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
写出句子使用了什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
填上合适的静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
写出带“鼎”的成语四个：
汗水换来丰收，勤学取得知识。
小学六年级语文课堂延伸练习III (59)
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
反义词：漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
小学
六年级语文题姓名：评分何明的。
填上合适的关联词：张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。
按原文填空：书山有路，学海无涯。
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
陈述句与反问句互改：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
反义词：漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
小学
六年级语文题姓名：评分何明的。
填上合适的关联词：张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。
按原文填空：书山有路，学海无涯。
陈述句与反问句互改：象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
陈述句与反问句互改：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
小学六年级语文课堂延伸练习III (91)
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意 Nhomakorabea。( )
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
缩句：银铃般的欢笑声从远处传来。
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
把反问句改成陈述句：王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意 Nhomakorabea。( )
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
按原文填空：珍惜自然资源，___________________。
电灯是（）发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
缩句：银铃般的欢笑声从远处传来。
关联词填空：我（）没有工夫去研究和试验，（）没有成为养花的专家。
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小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
默写古诗《春夜喜雨》
填上合适的关联词：（）我长大想当空军，（）参加航模小组。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
填上合适的关红。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
它山之石，可以攻玉。(《诗经．小雅》)
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
默写古诗《春夜喜雨》
填上合适的关联词：（）我长大想当空军，（）参加航模小组。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
填上合适的关红。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
它山之石，可以攻玉。(《诗经．小雅》)