2021年一年级班主任工作总结

合集下载

小学一年级班主任工作总结5篇

【导语】写⼯作总结可以给我们下⼀阶段的学习和⼯作做指导，因此，我们要做好归纳总结，那么，总结要怎么写才能出彩呢？《⼩学⼀年级班主任⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.⼩学⼀年级班主任⼯作总结在秋季开学时，承蒙领导重视，我被调到XX⼩学，任⼀年级教育教学⼯作，并任该班班主任。

⼀个学期以来，我早来晚⾛、兢兢业业，⼀⼼扑在⼯作上，虽没有取得令⼈瞩⽬的成绩，但也有着很⼤的收获。

现将⾃⼰的班主任⼯作做⼀简要的总结回顾。

⼀、认真学习班主任⼯作经验，不断提⾼⾃⼰的管理⽔平。

1、积极学习教育教学以及班级管理⽅⾯的理论性书籍，不断充实⾃⼰的知识⽔平与业务⽔平。

本学期，我通过络共读了李镇西的《⾛进⼼灵》、张万祥的《班主任⼯作创新艺术100招》等四、五本教育著作，使⾃⼰的整体素质有了很⼤的提升。

2、通过博客与省内外的同⾏建⽴⼴泛的联系，与他们共同探讨关于班级管理⽅⾯的知识与技巧，使⾃⼰对班级管理⼯作更加的得⼼应⼿。

⼆、努⼒熟悉学⽣，让班级管理⼯作更加的有的放⽮。

由于⾃⼰新接⼿这个班，师⽣之间都很陌⽣。

为了尽快熟悉每⼀个学⽣的思想动态，我课上课下和学⽣泡在⼀起，从学⽣的智⼒⽔平、性格特点、⽣活习惯等进⾏全⽅⾯的掌握。

这样，如果学⽣的思想有⼀点⼩⼩的波动，⽼师都能及时进⾏积极⼲预，确保学⽣能够健康成长。

三、开好家长会，做好家校沟通⼯作，使家校形成合⼒。

开学伊始，学⽣们的思想状态与学习状态都长时间不能进⼊正轨。

⽽由于⽼师和家长不熟悉，经常因为⼩事受到家长的误解。

为了更好地开展教育教学⼯作，我精⼼准备，召开了⼀次家长会。

在会上，⽼师和家长畅所欲⾔，真正实现了在理解的基础上的相互沟通，从⽽形成了合⼒，使班级管理⼯作真正有了起⾊。

在平时，我经常通过电话和家长进⾏交流，了解学⽣在家⾥的学习情况，并针对具体情况采取相应的教育管理措施，使每⼀个学⽣都能够健康成长。

四、强化过程管理，⽤规范的班级管理制度促进学⽣的转变。

一年级班主任工作总结五篇

一年级班主任工作总结五篇一年级班主任工作总结五篇(一)时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。

下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培养学生的良好惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。

所以我把工作重点就放在我培养学生良好惯上，首先是利用晨会课、思品课研究《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。

在日常研究中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好惯。

其次是让学生养成一些作业、读书的惯。

比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。

另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。

还有就是让他们养成晨读的惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。

二、培养良好的班集体班集体是培养学生本性的膏壤，有了这块膏壤，学生的本性才能百花争艳。

我带领学生积极加入学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生搜集故事加入"知荣辱?树新风"讲故事比赛;选拔学生加入"迎六一?奥运梦想"现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。

通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，并且时刻想为自己的班集体争光。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。

一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。

并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。

一年级班主任工作总结【5篇】

一年级班主任工作总结【5篇】推荐文章一年级第二学期班主任工作总结（5篇）热度：一年级下学期班主任工作总结（5篇）热度：2022小学一年级班主任期末工作总结（5篇）热度：小学一年级班主任工作总结（5篇）热度：万能的一年级班主任工作总结（5篇）热度：时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

下面是小编给大家准备的一年级班主任工作总结，希望能对您有所帮助！一年级班主任工作总结1当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要成绩：（一）培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。

因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。

这时，教育切不可太心急。

俗话说：“心急吃不了热豆腐”。

只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。

也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。

如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。

要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。

小学一年级优秀班主任个人工作总结(12篇)

小学一年级优秀班主任个人工作总结（12篇）小学一年级优秀班主任个人工作总结（12篇）小学一年级优秀班主任个人工作总结篇1 一学期来，本人认真备课、上课。

及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的数学教学工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。

学高为师，德高为范，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。

还要在道德行为上以身作则。

就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。

做好备课上课。

新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。

还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。

在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。

创造良好的课堂气氛。

4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

一年级新班主任总结（通用5篇）

一年级新班主任总结一年级新班主任总结（通用5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的一年级新班主任总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级新班主任总结1本人20XX年x月x日——x月x日到XX镇XX小学进行一个月的班主任工作实习。

经过实习收益不少。

为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的4个星期，但却是我人生中最难能可贵的财富。

有人说：班主任是世界上最小的主任。

也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

一个好的团体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。

现就这几个星期工作做一个总结：一、制定好计划，了解学生我事先复习有关班主任工作的知识理论，《心理学》、《教育学》等资料。

根据自我学习到的有关理论，制定了详尽的工作计划。

古人云：“凡事预则立，不预则废。

”这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。

所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。

作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。

我经过找原班主任了解情景，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。

同时，还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

二、制定班级班规以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。

2021小学一年级上学期班主任工作总结（通用7篇）

2021小学一年级上学期班主任工作总结（通用7篇）2021小学一年级上学期班主任工作总结（通用7篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的2021小学一年级上学期班主任工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级上学期班主任工作总结1这学期我担任一年级１班班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，学校一年级的住宿生都在我班上，压力特别的大，生活、学习等等琐琐碎碎、大大小小的事都得管。

而１班的学生年龄相比又是小的，在各个方面都是较差，经过一学期的教育，在行为习惯上是有进步的。

但不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

刚开学时，叫喊他们名字好几次都没反应，上洗手间也会弄湿裤子等，而我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生掉队。

如我班黄泓钦同学，上课时有时发呆，经常下座位、不肯做作业等。

但我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。

渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，每顿中午饭都要求他们把饭菜吃完，有时帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。

小学一年级班主任工作总结精选5篇

小学一年级班主任工作总结精选5篇推荐文章小学班主任工作总结第一学期5篇热度：班主任工作总结与反思5篇最新热度：小学班主任工作总结报告汇报5篇热度：小学班主任工作总结精选5篇2022 热度：小学班主任工作总结简短5篇最新热度：总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，下面小编给大家带来小学一年级班主任工作总结精选5篇，希望大家喜欢!小学一年级班主任工作总结1担任一年级班主任工作一年来，我的感触很深。

这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。

面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。

要让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的进行良好行为习惯的培养，要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响，这太难了!只有慢慢的、点点滴滴的收获。

一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。

我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。

利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。

通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。

二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养集体凝聚力。

一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必须当好鸟妈妈。

让他们有一个安乐的窝，让他们一起游戏，懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他。

三、结合语文教学培养孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。

尤其不能忽视“学习激趣”对集体的影响，语文是母语教学，“情趣”直接影响孩子们上学的态度，从而产生心理倾向。

激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力。

一年级班级班主任工作总结（通用8篇）

一年级班级班主任工作总结一年级班级班主任工作总结（通用8篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的一年级班级班主任工作总结（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级班级班主任工作总结1一个学期匆匆结束，这个学期特别短暂，今年接受了一个新的挑战，带48个刚刚从幼儿园出来的小魔头，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，今年我注重的是习惯的培养。

1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。

发言的体态及声音的高低。

其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。

如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。

儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。

”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。

”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。

”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。

这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。

学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2021年一年级班主任工作总结(15篇)

Anything can be the starting point and the ending point, but it is important to know that the starting point does not determine the ending point.同学互助一起进步（页眉可删）一年级班主任工作总结(15篇)一年级班主任工作总结1记得在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一向进取思考如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

时间总是过得这么欢乐，我接手一年级也经是整整一年了。

在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的欢乐。

虽然我们的提高不是很大，可是这一些小小的提高也是我们共同努力的结果。

于是，我发现我喜欢和他们在一齐，喜欢和他们一齐感受酸甜苦辣。

我和他们在很多地方构成了默契。

说不上总结，只是自我对这一年来的一些回顾：一、注重本事的培养和锻炼这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。

在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。

当教师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。

这样一来，即锻炼了本事，又树立了威信。

另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督礼貌行为……使班干部真正成为教师的得力助手。

我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自我组织安排，既锻炼了本事，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐！没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

2021年一年级班主任工作总结（通用32篇）

2021年一年级班主任工作总结（通用32篇）2021年一年级班主任工作总结一、什么是工作总结工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

二、2021年一年级班主任工作总结（通用32篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的2021年一年级班主任工作总结（通用32篇），希望能够帮助到大家。

一年级班主任工作总结1开学４个月以来，这群活泼可爱的孩子在各方面的成长都令我惊讶，他们由开学时不能正确辨认预备铃与上课铃声，到现在听见上课铃声响，就能迅速步进课堂，并且做好课前准备工作，安安静静地等待老师来上课；由以前不知怎么正确握笔写字，到现在能正确掌握握笔姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地写出很多字；由以前上课时叽叽喳喳、做小动作等，到现在能做到左手在上、右手在下端端正正听讲；由以前不打饭时不能正确端餐盘而导致菜汤洒了一身，到现在能稳稳地端好盘子自己添饭并在就餐完毕时能归类收拾好一桌的盘子、碗筷；由以前不知怎么用抹布，到现在能用抹布把窗台、柜面、饮水机擦得干干净净……x月份之前我一直认为流动红旗与我们班无缘，没想到在x月份的最后一个星期流动红旗飘到了我们班，之后我反思了上一个星期做好的地方，总结得到流动红旗的原因。

于是我进一步挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，能吃苦耐劳有奉献精神的孩子担任不同的岗位工作，为了让班级里更多的孩子经历不同的岗位而得到锻炼，我让更多的孩子轮流担任不同的岗位，同时我每天表扬做得出色的孩子让他们有成就感，并大力鼓励更多的孩子参与进来，为此我强调班级是我们４４个孩子的家，我们每个人都有责任去维护好这个家，都应该为我们班的卫生工作出力，这样大家团结起来，班级才能向上发展、得到好的荣誉，你才有权利分享其中的喜悦，看似有点深奥的道理，其实你不用担心一年级的孩子会不理解，他们比我们想象的要聪明的多。

2021一年级班主任年度工作总结10篇

【导语】回⾸过去，是为了更好地⾯向未来。

每⼀次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提⾼认识和⼯作技能。

本篇⽂章是为您整理的《2021⼀年级班主任年度⼯作总结10篇》，供⼤家阅读。

1.2021⼀年级班主任年度⼯作总结本学期我担任⼀(四)班的教育教学⼯作。

在这个学期⾥，为了搞好本班的班风、学风，促进学⽣全⾯发展，提⾼少年⼉童德、智、体、美、劳多⽅⾯的素质，做了下⽅⼏点⼯作： 1.培养学⽣遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我经常利⽤班会课和品德课，教育学⽣怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个⼩组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

经过⼀个学期的努⼒，班⾥有百分之九⼗以上的同学都能做好，还有三⼏个纪律观念薄弱者经常要⽼师教育才做好⼀阵⼉，以后还要加强教育。

2.培养学⽣礼貌礼貌的习惯。

即要求学⽣做到仪表美、语⾔美、⼼灵美。

强化要求学⽣执⾏学校的学⽣⾏为规范，⾐着整洁，佩戴好红领⼱上学，由班⼲部督促检查，结合评⽐制度，促使学⽣⾃觉⾃悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语⾔⾏动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，⽆论在校内、校外，他们见到⽼师都很有礼貌地叫声“⽼师好!”，放学回家都会说：“⽼师，您⾟苦了，再见!”同学之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好⼈好事不断涌现。

从他们的⾏动已经能够看到：在他们⼩⼩的⼼灵⾥已经发出美的明芽。

3.利⽤主题班队会对学⽣进⾏思想品德教育。

“三⼋”妇⼥节组织学⽣观看电影《妈妈爱我》后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学⽣结合电影谈了妈妈是怎样爱⾃我的，⾃我要怎样回报妈妈，从⽽使学⽣受到教育。

三⽉份是学雷锋活动⽉，此刻的孩⼦对雷锋⽐较陌⽣，我利⽤班会课向学⽣介绍雷锋的先进事迹，⿎励同学们向雷锋学习，争做好事。

让学⽣在班队活动时谈⾃我做了哪些好事，同学们透过活动体会到帮忙别⼈是快乐的。

事实证明，班队活动是对孩⼦进⾏思想品德教育的途径。

2021一年级班主任个人工作总结10篇

【导语】通过回顾过去的⼯作，遇到的问题和解决问题的⽅法，我们可以找出规律。

遵循这些规则可以事半功倍，可以更好地与实际⼯作联系起来，达到顺利开展⼯作的⽬的。

下⾯是⽆忧考为⼤家整理的《2021⼀年级班主任个⼈⼯作总结10篇》希望可以帮到你！1.2021⼀年级班主任个⼈⼯作总结紧紧张张的⼀学期⼜将结束，让我深深的感到当⼀名⼀年级的班主任真是不简单。

在班主任⼯作⽅⾯，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱⼼、耐⼼、细⼼”贯穿始终，去关⼼每⼀位学⽣。

在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强⾏为习惯训练及良好⼼理品质的培养。

关⼼学⽣的学习和⽣活，予以他们更多的关怀，⿎起他们学习的劲头，更好地融⼊到班级体中。

注重⾏为规范教育，养成良好的⼼理品质和⾏为习惯。

班主任⼯作是管理⼈的⼯作，我所应对的⼜是朝⽓蓬勃，有思想，有感情，⾃我表现欲强的⼀年级学⽣，所以⼀个学期下来给我最烈的体会是：班主任⼯作中既要有宏观的群体管理，⼜要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；⼯作更要细致的落实到位，仅有这样才能使学⽣在班上健康全⾯发展。

作为⼀年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的⼯作： 1、培养习惯⼀年级学⽣由于年龄⼩，⾃控⼒差，纪律涣散。

我从培养学⽣良好习惯⼊⼿，课上进⾏趣味教学，尽量吸引学⽣的注意⼒，组织好学⽣的纪律。

利⽤班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学⽣做好上课准备⼯作，并且在课后注意观察学⽣的⾏为，根据学⽣的表此刻学⽣中树⽴榜样。

在⽇常学习中，时刻注意调动学⽣的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

2、关⼼孩⼦⽆声的语⾔，是教师沟通学⽣思想和感情最有效的⼿段，想要管理好班级，必须关⼼、了解每⼀位学⽣。

低年级的孩⼦对教师异常热情，经常会围着教师转，我也会把孩⼦叫到⾝边，和他们聊聊天：告诉他们这⼏天天⽓冷，要多穿⾐服，防⽌感冒；问问他们这漂亮⾐服是谁买的等等；还告诉他们这⼏天提⾼了！今⽇和同学吵架是不应当的……在这种简便的聊天氛围下，把握好时机的，⾃然⽽然地提出对他们的⼀些要求，会收到很好的效果。

2021一年级班主任教学总结7篇

2021一年级班主任教学总结7篇小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色，班主任工作也是一项既艰巨而又辛苦的工作。

2021一年级班主任教学总结有哪些你知道吗?更多教学总结点击“班主任总结”查看。

2021一年级班主任教学总结1今年是我第二次带一年级，比起过去，已经是比较熟悉低年级的班主任工作，而且也算是总结出一点经验了，说心里话，一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。

本学期我所担任的一年级(2)班班主任。

这群孩子很活泼，小脑袋也转得很快，新鲜事层出不穷，要管理好他们可着实不容易。

针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：一、加强常规教育，培养学生的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。

每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。

从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。

每天的工作就是检查教室卫生，桌椅摆放，以及上厕所情况，因为有些同学刚上一年级还没有养成下课上厕所的情况，导致上课频频举手要上厕所，所以要不断提醒他们下课了才能上洗手间。

这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。

于是，我结合制定的工作计划，利用周会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。

时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

虽然孩子们常规习惯已经养成了，但是要做好却并不容易，比如，早餐课的纪律方面，早晨打扫卫生的效果方面，以及书写和朗读方面等等，所以，只要哪个同学，或是哪组同学在这些方面取得一点进步，我都尽量表扬他们，做得好的同学还能得到我的一朵“小红花”。

学生积极性大增，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

三、成立班委会，选举“小班主任”，增强班级凝聚力班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，协助同学们搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

2021一年级教师工作总结（精选7篇）

一年级教师工作总结2021一年级教师工作总结（精选7篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候仔细的写一份工作总结了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的2021一年级教师工作总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。

一年级教师工作总结1光阴如白驹过隙，转瞬即逝。

转眼，一个学期又将划上句号。

回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名一年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生。

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

2021年小学一年级班主任工作总结5篇

2021年小学一年级班主任工作总结5篇2021年小学一年级班主任工作总结篇一很荣幸这学期担任一年级x班班主任。

作为一年级班主任，管理着x个刚入学的小朋友，多少有些苦，有些累，有各种各样的困难，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。

下面我就这一学期的班主任工作做出以下一些总结。

一、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样，我们都知道在“身教重于言教”。

我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化，有了很大进步，孩子们也渐渐懂得了一个班集体的荣誉感。

二、良好行为习惯的培养对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

一年级的孩子就像是一张白纸，很多事情他们不懂得去分辨好坏和对错。

我在注重培养孩子们道德品质的同时，还注重培养孩子们良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比如：每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导孩子们使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系等等。

教育孩子们守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长，遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。

再比如孩子们的卫生习惯的培养，一年级的孩子很多都不懂得去整理和收拾自己的书包和个人物品，也不注重个人卫生等等。

开学初从洗手才吃饭开始慢慢的引导他们养成良好的卫生习惯，从饭前洗手等这些小事抓起，每天检查他们的个人卫生，不好的予以提醒和纠正。

班级里的卫生也要每天强调，发起了“看到垃圾弯弯腰”的活动，活动还有礼品奖励，看到奖品孩子们都很兴奋和激动，自然而然的慢慢就养成了随手捡垃圾的习惯，这对班级卫生的保持起了一个很大的作用。

2021年一年级班主任教学总结范文五篇

take control of your own desting.通用参考模板（页眉可删）一年级班主任教学总结范文五篇一年级班主任教学总结篇1作为一个刚从校园里踏出来的新老师的我，教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。

这个学期我担任了春蕾小学一年级九班的班主任及四个班的英语教学任务。

我感到了肩上责任重大。

开学那天，看着一个个天真可爱的小朋友，我想我应该努力工作，尤其是这个班的学生个个都很活泼，显得特别幼稚，个别同学说话舌头还绕不过弯来，说的话听起来特别逗下面，就拿班主任工作来说吧。

班主任工作对我来说是全新的。

班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。

班主任老师好像是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的集体。

”此话不无道理。

班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。

现在，学生中独生子女的比重占绝对优势，面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点，班主任做的工作既繁重又复杂。

班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏的导演，要根据每个演员，每个场景的不同特点，采取不同的方法。

也就是说，班主任要针对学生的不同情况，扮演好不同的角色。

每天，通过电话把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

必要时通过家访告知相关事项，做这些工作不仅要具体还要考虑到细节，要尽量避免节外生枝现象的发生。

（一）本学期在教学方面，我做了如下几点：1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

2021一年级班主任学期工作总结【10篇】

【导语】做过⼀件事，总会有经验和教训。

为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。

以下是为⼤家精⼼整理的《2021⼀年级班主任学期⼯作总结【10篇】》，欢迎⼤家阅读。

1.2021⼀年级班主任学期⼯作总结我总体来说说班级本学期的⼀些情况： 1、本学期学⽣的⽇常⾏为习惯有了很⼤的进步，学⽣的⾏为习惯已经基本上了轨道。

⼀部分在上学期很调⽪的学⽣今年表现都不错，特别是⼀些男孩⼦。

学⽣的学习习惯也⽇渐良好，⽼师布置的作业学⽣都能按时完成，许多学⽣做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的⼩朋友也少了。

⽐如：宾鹏在上学期⼏乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯⽂了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了⼀份热情，语⽂和数学成绩都有了⼀定的提⾼。

2、学⽣的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫⽣的习惯也已经养成，⽽且分⼯明确。

这⼀点主要是结合学校四项竞赛的卫⽣检查，和上学期相⽐有了进步，学⽣也经常关注我们班的⼩红旗。

虽然本学期我们班的⼩红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛⼯作我基本上就放⼿让学⽣⾃⼰去做，上学期总是要我去提醒学⽣捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学⽣已经养成了良好的卫⽣习惯，越来越⾃觉，我也可以放⼼地把⼯作交给他们⾃⼰去做。

我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的⼈，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学⽣都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。

3、班⼲部的管理能⼒有所提⾼。

⽐如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，⾃修课的纪律⽐上学期都有了很⼤的进步，学⽣在⾃修课的时候都会安安静静在教室⾥做作业，但是这主要归功的不是班⼲部，学⽣都⽐较听话，可能是⼩苹果是诱惑越来越强了，⽼师不在的时候⼤多都会⾃⼰认真的做作业，班⼲部不⽤怎么去管理。

班⼲部的管理能⼒还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班⼲部这⽅⾯的能⼒还有待提⾼，下学期要朝着这个⽅向努⼒。

2021年一年级班主任教学工作总结(精选5篇)

2021年一年级班主任教学工作总结（精选5篇）一年级班主任教学工作总结1一、班主任工作总结经过一学期的教育教学工作，让刚刚加入教育行业的我深感不易。

如今才真正体会到作为教师，尤其班主任所肩负的责任。

现就本学期我班的工作总结如下。

1、培养具有管理能力的小干部班干部是班主任的得力助手，班干部对于班级的管理有着至关重要的作用。

我实行班干部轮流制。

班长做好一日的纪律管理，抓自习、课间纪律；学习委员负责收发作业，帮助学习困难的学生；劳动委员和每日小组长搞好一日的卫生工作。

班干部轮流制，能让更多的学生参与到工作管理中，从而锻炼他们的能力。

2、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自制能力差，从培养学生的良好习惯入手，将思想上的教育贯穿到一日生活。

逐渐养成上课专心听讲、认真作业，下课做安全的游戏、讲文明、讲礼貌，保持学习环境的干净整洁。

根据学生的表现在学生中树立好榜样。

3、培养良好的班集体集体活动最能培养学生的凝聚力和荣誉感。

一年级学生从家庭这个小集体融入班级这个大家庭不是一朝一日就能做好的事，他们的自我意识很强，常不能把班级利益放在第一，这就需要在集体活动中去培养。

在学习中，我常在小组学习、晨跑、课间操、劳动中让他们体会团结合作的重要性，逐渐培养好的习惯，让他们心中有集体，时刻想着为班级体增光添彩。

通过各种活动展示学生各方面的才能，培养一个健康向上、团结协作的班集体。

作为一年级的班主任，任重而道远，在以后的工作中我将继续努力，不断提高自己的能力，更好的管理班级，有效的促进学生健康快乐的成长！二、语文教学工作总结一年级课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。

所以我引领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。

以下是我本学期语文教学工作总结：1、抓好学生的基础知识教学。

2021一年级班主任工作教学总结5篇

2021一年级班主任工作教学总结5篇班主任工作的确相当辛苦，每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。

从坐、站、举手、排队、等一一教起。

2021一年级班主任工作教学总结有哪些你知道吗?更多教学总结点击“班主任总结”查看。

2021一年级班主任工作教学总结1一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。

我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

一、班级管理1、常抓常规管理，初步养成良好习惯。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：早读小当家、眼操小当家、值日小当家、电灯电脑小当家等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些，开展一些比赛，如“比一比，看谁说话最温柔”、“比一比，看谁最耳聪目明”等。

2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的小当家能更快更好地领导班级，建立起他们的威信，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手，尤其是早读小当家和值日小当家，现在他们都已经能胜任工作了。

3、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用校讯通、或是平时放学时与多位家长进行交流。

二、教育教学：由于自己教学工作经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，认真备课，听课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛收集与语文教学相关的资料，深入研究教法，虚心向前辈学习，经过一学期的努力，获取了许多宝贵经验。