人民版历史选修4《盛唐伟业的奠基人——唐太宗》ppt课..._1637294665.ppt
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1.2盛唐伟业的奠基人唐太宗课件(人民版选修四)
1．用贤和纳谏是唐太宗为后世称道的两大突出
特点，也是贞观之治的重要成因和内容。
2．唐太宗的选人标准是不管什么阶层的人物，
只要有才干即加以重用。这种用人之道，无疑
可使大量的人才聚集在唐太宗周围。而且，唐
太宗还善于各取其长，这样就可以使各类人才
都能发挥作用。
3．纳谏是唐太宗从另一方面笼络人才的手段。
皇帝纳谏，是对臣下的尊重，也有利于王朝的
(2)建立唐朝：618年隋朝灭亡。李渊在长安即皇 唐 唐高祖 帝位，定国号_____。李渊就是 _________ 。李 秦王 世民受封为_________ 。 (3) 统一全国：唐朝建立后，统一全国的任务大 部分是由李世民领导完成的。他先后平定薛举 刘武周 王世充 父子，击溃 ___________ ，打败 __________ 和窦 建德。到624年，唐朝统一全国。 思路点拨：李世民通过南征北战，显示了他卓 越的领导才能，同时也培植了自己的势力，为 其夺取帝位创造了条件。
(4)民族关系：实行开明的民族政策。采取“战
而后和”的政策，在东突厥地区设羁縻府州进
行管辖；设安西都护府，管辖西域地区；与吐 蕃和亲，促进汉藏的友好和西藏地区的发展， 使统一的多民族中国进入鼎盛时期。 (5)外交：对外来文明采取兼收并蓄的政策，增 强了中外经济和文化的交流。
唐太宗的用贤和纳谏与贞观之治之间 的关系
【答案】
(1)材料1认为唐太宗在个人修养和家
庭伦理方面存在不足，如发动玄武门之变，杀 死兄弟；逼迫父亲退位。材料2认为唐太宗的历 史贡献巨大，如推翻隋朝暴政，统一全国；同 (2) 二者的观点较为片面。要辩证地、全面地分
时他在位期间励精图治，经济繁荣，社会安定。 析人物，从是否有利于社会发展的角度评价历
高中人民版历史选修4专题1 2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗课件PPT
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合作探究 攻重难
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唐太宗的历史贡献 史料一 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必 须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见 可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其 心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可 立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份) 不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣， 财帛富饶，无饥寒之弊。
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知识点二 击破东、西突厥 1．“玄武门之变” 626 年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞 观，李世民就是 唐太宗 。
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知识点二 击破东、西突厥 2．大败东突厥 (1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。 (2)过程 ①战争：629 年，派李靖、李责力分路出击东突厥；630 年，突 利可汗投降，后来唐军俘获 颉利可汗 ，东突厥灭亡。
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[课堂小结] 知识网络
答题术语 1．唐太宗统治时期能够吸取隋朝 灭亡的教训，居安思危，任用贤良， 虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑 罚的政策，文德治国，完善科举， 延揽人才，因而形成“贞观之治” 的局面。
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答题术语 2．唐太宗视华、夷为一家，推行 较为开明和平等的民族政策，采取 战争、和平、册封、和亲等灵活方 式处理与少数民族的关系，有利于 边疆各族的发展，赢得了少数民族 的信赖。
专题一 古代中国的政治家
二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
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学习目标
重点难点
1．重点：唐太宗的主要作为及其 1．列举“贞观之治”的主要表现。
与“贞观之治”的关系。 2．探讨唐太宗在推动中国封建社
合作探究 攻重难
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唐太宗的历史贡献 史料一 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必 须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见 可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其 心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可 立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份) 不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣， 财帛富饶，无饥寒之弊。
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知识点二 击破东、西突厥 1．“玄武门之变” 626 年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞 观，李世民就是 唐太宗 。
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知识点二 击破东、西突厥 2．大败东突厥 (1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。 (2)过程 ①战争：629 年，派李靖、李责力分路出击东突厥；630 年，突 利可汗投降，后来唐军俘获 颉利可汗 ，东突厥灭亡。
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答题术语 1．唐太宗统治时期能够吸取隋朝 灭亡的教训，居安思危，任用贤良， 虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑 罚的政策，文德治国，完善科举， 延揽人才，因而形成“贞观之治” 的局面。
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答题术语 2．唐太宗视华、夷为一家，推行 较为开明和平等的民族政策，采取 战争、和平、册封、和亲等灵活方 式处理与少数民族的关系，有利于 边疆各族的发展，赢得了少数民族 的信赖。
专题一 古代中国的政治家
二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
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学习目标
重点难点
1．重点：唐太宗的主要作为及其 1．列举“贞观之治”的主要表现。
与“贞观之治”的关系。 2．探讨唐太宗在推动中国封建社
人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件
一统天下 战功赫赫
• 公元618年（隋大业十四年），李渊在长安称帝，改国号为 唐，定年号为武德，李世民被封为秦王，哥哥李建成被立为 太子，弟弟李元吉被封为齐王。 • 唐朝的建立并不等于全国的统一，事实上当时正是各派军事 势力分裂与混战的高峰期。如果说李世民在唐朝建立之前的 战功还不十分显著的话，那建立唐朝之后统一全国的军功则 无人能与其匹敌，也正因为有了如此的赫赫战功，李世民才 有了要帝位的强烈愿望，才导致哥哥建成的嫉妒与谋害，才 有了兄弟相残的玄武门之变。 • 李渊在称帝之后就不便于亲征了，而建成也要在长安辅佐父 亲处理政务，这样，平定各方势力统一全国便成了李世民不 可推卸的责任。二十来岁的李世民勇敢地挑起了这副重担， 前后用了十年多的时间完成了这项艰巨的统一战争任务。 • 唐太宗的统一战争包括三部分，一是平定薛举父子，二是击 溃刘武周，三是打败王世充和窦建德。
玄武门之变
《旧唐书》卷六四《李建成传》：
武德九年（626年）六月三日，〔李世民〕 密奏建成、元吉淫乱后宫，……高祖省之愕然， 报曰：“明日当勘问，汝宜早参。”四日，太 宗将左右九人至玄武门 ……建成、元吉行至临 湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗随而 呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗乃射之， 建成应弦而毙，元吉中流矢而走，尉迟敬德杀后人给他总结了一些经验，
从这些经验里可以看出他过人的军事才华，唐太宗是一个很突 出的军事战略家和指挥家。 第一， 坚壁挫锐，主要是坚壁对垒，搞持久战，拖住敌军， 然后寻机歼敌。 第二， 是准确利用骑兵，在敌后反击。在两军相持的时候， 由精锐骑兵猛冲敌阵，特别是在敌人败退时，用骑兵火速追击 ，力求全歼，不给敌人喘息休整的机会。 第三， 勇追穷寇。在追击宋金刚军时，李世民日夜行军二百 里，将士疲惫不堪，连总管刘弘基也劝阻休整之后再追击，李 世民却说：“乘胜逐之，破竹之义也。”接着继续追击，又大 破敌军。 第四， 亲自侦察，部署作战计划。李世民每次作战都要亲自 到前沿侦察，深入到敌营附近，获取真实的情报。 第五，作战时身先士卒，休息时与将士同吃同行，同甘共苦， 起到了鼓舞士气的作用，这对于战役的胜利至关重要。在追击 宋金刚军夜宿时，李世民已经两天没有吃东西了，甲胄也有三 天没有解了。将士都很疲劳饥饿，但当时只有一只羊，李世民 和将士们同吃，这时将士感恩不已，在追击时个个争先。
1.2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗 教学课件(人民版选修4)
(2)意在调整统治政策，以缓和阶级矛盾。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
拓展3
李世民是一位智勇兼备的统帅，是一位兼听纳谏的开明君
主，研究李世民，与魏征就有了不得不说的故事。
(1)“智勇兼备的统帅”、“兼听纳谏的君主”主要指李世
民的什么成就？
(2) 唐太宗与魏征的故事成为历代明君的典范，李世民这样 做的原因是什么？有何积极影响？
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
答案
有关。理由唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出
现政治清明的“贞观之治”。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用
【角度1】唐太宗的民族政策起到了怎样作用？ 提示 ①使一度紧张的民族关系得到缓和，出现了民族关
系相对和睦的新局面，加速了民族融合的步伐；②为调动 各族的积极性，巩固国家的统一，开拓国家版图疆界，加
基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
拓展1
(1)文成公主入藏起到什么作用？ (2)唐太宗的民族政策有何特点？
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
答案
(1)稳定了边疆，加强汉族与边疆少数民族的联系，促
进了统一的多民族国家的发展。 (2)①承认少数民族在多民族国家中的合法存在；②对少数民 族不大歧观，甚至给予一定的照顾；③相对尊重少数民族的
基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解
2．阅读下面材料： 材料 李世民亲历了隋朝兴亡的巨变，庞大的隋帝国在民
众反抗下顷刻坍塌的教训，使他深受震撼。他认识到，天
历史选修ⅳ人民版1.2 盛唐伟业的奠基人-唐太宗课件.
探究点一
唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用
(1)唐太宗的励精图治为中国封建社会鼎盛局面的出现奠定了 坚实的经济、政治基础。 (2)唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系, 加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,加强了民族融合,使 我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 (3)唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针,对中外文化采取开 放的政策,这使中国文化呈现出多元的色彩,使中国的封建文化出现 了繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。 (4)唐太宗善于纳谏和用人方面的突出优点,特别是其清醒的自 我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,对以后历朝的治国策 略产生了深远影响。
2.击破东、西突厥 (1)629 年,李世民派大将军李靖等分路出击东突厥,突利可汗投 降,颉利可汗被俘,东突厥灭亡。 (2)635 年,唐太宗派李靖等率军进攻吐谷浑。 (3)642 年,唐军击溃西突厥,西突厥灭亡。 3.开明的民族政策 (1)表现: ①安置东突厥:把投降的东突厥人安置在东自幽州、 西至灵州一 带;封突利可汗为顺州都督,颉利可汗为右卫大将军。
李世民为什么对东突厥将领采取封官晋爵的措施? 提示:这是用怀柔的策略来处理民族问题,政策开明,有利于民族 的团结和国家的稳固。
②与吐蕃和亲:派遣文成公主入藏,与松赞干布成婚。 (2)意义: ①巩固了西北边疆,扩大了版图,使中西交通迅速发展起来,唐朝 国威也远播到地中海沿岸,成为当时世界上最强大的国家之一。 ②唐太宗妥善处理与少数民族的关系,被漠南、 漠北的各族首领 尊称为“天可汗”。 唐太宗开明的民族政策为贞观之治营造了稳固的周边环 境,同时也是贞观之治的体现;纳谏和用贤是贞观之治的重要成因和 内容。
随堂练习巩固
1(原创)“万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。应是天教开汴水,一 千余里地无山。”该诗讽刺的皇帝是( ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐太宗 解析:“万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还”,讽刺的是隋炀帝坐龙舟到 扬州游玩。 答案:B
盛唐伟业的奠基人——唐太宗 PPT课件 4 人民版
消极：
（1）后期奢靡之风严重， （2）晚期大兴土木工程，劳民伤财
（3）多次征战百姓受灾。
《谏太宗十思疏》
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者， 必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安， 虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大， 不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？ 盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体， 傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒， 终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人； 载舟覆舟，所宜深慎。 奔车朽索，其可忽乎？君人者诚能见可欲， 则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧； 惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终； 虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏； 罚所及，则思无以怒而滥刑；总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之， 则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事， 可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿。鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职， 役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
目的：打通中原与西域各国之间的商道。
人教版历史选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗(共30张PPT)
——《贞观政要·教诫太子诸
根王据》 材料，概括唐太宗的统治思想。结合所学， 归纳这些思想的主要来源。
统治思想：存百姓，以民为本 来源：隋末农民起义的教训，儒家民本思想
“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登 ，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其 时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣”
——《 贞观政要•务农》
（三）自我评价：
“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大； 益多损少。” 人物评说：你怎么评价唐太宗？
四、历史功绩
1、唐太宗励精图治，使唐朝政治清明，社会稳定， 经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的 治世局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基 础。 2、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省 能力，成为后代帝王的楷模，对以后历代的治国方 略产生了深远影响。 3、唐太宗采取开明的民族政策，增进了与周边各 族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民 族国家的巩固和发展。 4、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化兼收 并蓄，使中华文化呈现出多元化色彩，并不断走向 繁荣，对世界文明的发展也产生了深远影响。
一、玄武门之变
一、玄武门之变
政变后，李渊被迫立李世民为太子， 两个月后正式退位，李世民登基称帝 ，次年改元贞观。
各抒己见：你怎样看待玄武门之变 ？
二、贞观之治（627-649）
“官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家， 大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。 商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马 牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱 ，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆 不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者 ，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有 也”。 ———《贞观政要》卷一 根据材料概括贞观年间的治世景象。
根王据》 材料，概括唐太宗的统治思想。结合所学， 归纳这些思想的主要来源。
统治思想：存百姓，以民为本 来源：隋末农民起义的教训，儒家民本思想
“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登 ，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其 时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣”
——《 贞观政要•务农》
（三）自我评价：
“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大； 益多损少。” 人物评说：你怎么评价唐太宗？
四、历史功绩
1、唐太宗励精图治，使唐朝政治清明，社会稳定， 经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的 治世局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基 础。 2、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省 能力，成为后代帝王的楷模，对以后历代的治国方 略产生了深远影响。 3、唐太宗采取开明的民族政策，增进了与周边各 族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民 族国家的巩固和发展。 4、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化兼收 并蓄，使中华文化呈现出多元化色彩，并不断走向 繁荣，对世界文明的发展也产生了深远影响。
一、玄武门之变
一、玄武门之变
政变后，李渊被迫立李世民为太子， 两个月后正式退位，李世民登基称帝 ，次年改元贞观。
各抒己见：你怎样看待玄武门之变 ？
二、贞观之治（627-649）
“官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家， 大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。 商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马 牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱 ，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆 不赍粮，取给于路。入山东村落，行客经过者 ，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有 也”。 ———《贞观政要》卷一 根据材料概括贞观年间的治世景象。