香港道教联合会邓显纪念中学

香港道教聯合會鄧顯紀念中學
中國語文科補充筆記
描寫文
一、描寫文的定義
描寫文就是對人、景物描繪的文章。

這類文體就是把人物、景物、事件的特徵描繪表達出來。

一般分為人物描寫、景物描寫和場面描寫。

二、描寫文的作法
1.人物描寫：刻劃人物的外貌及思想感情，而思想感情往往通過人物本身的言行舉止表現出來。

2.景物描寫：在處理空間次序上，可從一個現場觀察者的視線，把由近到遠，高到低，左到右，或前到後所見到的景象去描述。

3.場面描寫：在特定的場合裡，營造特有的氣氛，有條不紊地描寫有關的人事活動，寫出場面中人的活動和感情。

三、描寫的手法
1.人物及景物
a.細描法：就是先捉緊某一人物或事物的特徵,再用細緻的筆墨把描寫對象栩栩如生的描繪出來。

若運用這類手法最好多用修辭技巧,如:比喻、擬人等。

b.白描法：就是先要緊某一人物或事物的特徵,再用精簡樸實的文字把描寫對象鮮明的描繪出來。

c.直接描寫/正面描寫：把描寫對象直接具體寫出來。

d.間接描寫/側面描寫：通過其他人物或事件的描繪、敘述或反應，間接烘托主角。

2.人物描寫
a肖象描寫：集中人物的外形描寫（容貌、聲音體態、衣著、神情、姿態）。

b心理描寫：描寫人物的感覺、心情、想法和內心獨白。

c行為/動作描寫：描寫人物的行為、動作，以表現其性格及思想感情。

d語言描寫：描寫人物的語言及對話，表現人物的思想感情。

3.景物/場景描寫
a.定點描寫：從一固定的觀察點，將所看到的景物（可以是一個或多個）按一定順序如由遠及
b.動點描寫-不斷轉換觀察點，轉換觀察點沒有一定順序，總之就是不斷變換角度（高低、遠
c.移步換景法/步移法：觀察點時停時動，但必須隨作者移動描寫對象。

e.隨時推移法：依照時間的變化，對同一事物相面貌加以描寫。

f.多角度描寫：從不同角度(仰視、平視、俯視、遠望、近觀)寫同一個景物，使景物更立體化。

g.感官描寫：利用不同的感官(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)描寫景物。

h.靜態描寫：描寫在靜止狀態的景物。

i.動態描寫：描寫在活動、變化狀態的景物。

尚有運用下列修辭手法進行描寫：
a.擬人:
將無生命的物品賦予具體的行為，是為擬人。

把自然界的萬物當成人一樣，將它們人格化，使它們似乎是有了生命似的，可以有情感、能思考、能行動、會說話，這就是「擬人法」。

使用「擬人法」不只讓萬物變得像人類一般，主要藉由這種修辭法讓文章變得更有趣味，同時讓人覺得更有親切感。

一般來說這種修辭法比較適合運用在記敘文、抒情文以及童詩或是寓言方式的文章，但比較不適合用在論說文等需要議論、說明的文章中。

例：太陽展開他的雙臂，散發他的熱情。

b.擬物:
將有生命的人物轉變為虛構的狀態，或是將此物擬彼物，稱為擬物。

以物擬物-把一種事物想成是另一種事物，尋找兩種事物中的共通性，使兩者結合，並產生奇異又生動的聯想。

以人擬物-將人的外表模樣、神態等，藉著其他事務的比擬使其更有趣味。

例：把忍耐種在心田，其根雖苦，其果卻甜
c.比喻:
比喻指將一件事物指成另一件事物的修辭手法；該兩件事物中具有一些共同點。

它能夠令讀者透過類推，通過另一件事物，更了解要描述的事物的特點。

比喻分三類，分別是明喻、暗喻和借喻。

例：太陽就像一個大火球，會發熱，會發亮。