中国人民大学新闻理论核心专题笔记
新闻伦理与法规期末复习重点
一、我国当前新闻法制的基本原则基本原则：1.宪法原则2.社会效益第一原则3.依法行使言论出版自由原则二、新闻传播法的核心问题1.新闻传播法的核心问题：言论出版自由2.言论自由：公民享有【发表意见、实现交流、抒发感情、传播信息、传授知识】等而不受干涉的自由3.出版自由：公民享有通过以【印刷】或其他复制手段制成的出版物公开发表和传达意见、思想、感情、信息、知识等的自由。
三、新闻法律关系的类型1.新闻媒介与政府的新闻管理关系2.新闻媒介与新闻工作者的聘用合同关系3.新闻媒介与受众的新闻服务关系4.新闻媒介与法人的广告服务关系四、国际社会对表达自由的共识（表达自由的内涵）1【.表达自由的主体】：所有人，没有被排除的情况。
2.【表达的内容】：信息、思想和意见3.【表达的形式】：不论是口头的，书写的．.．还是艺术形式的或其他任何媒介4.【表达自由的限制】：其他公民权利、国家安全和公共秩序五、知晓权指的是公众有了解其政府工作情况的法定权利六、信息权利链与知晓权的实质1.信息权利链：信息的产生，发送，传递，接受的整个过程中的权利关系2.信息产生的对应权利是思想自由3.信息的发送——表达自由4.信息的传递——通信自由5.信息的接收——知晓权。
因为公众只有能够合法的接收信息，并有权确定信息才能顺利完成信息传播的全过程，实现信息制造者和传递者的最终目的。
因此，【知晓权是广义的表达自由的一个组成部分。
】七、1.一般意义上说，接近权指的是一般社会公众利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利。
2.同时，这项权利也意味着媒介向公众开放的义务和责任。
八、媒介接近权实践的进展1.【反论权】：社会成员或群体在受到传媒的攻击或歪曲性报道的时候，有权要求传媒刊登或播放反驳声明。
（如美国"红狮"案）2."观众和听众的权利，而不是广播公司的权利，才是压倒一切的。
九、1.【意见广告】：通过付费方式在传播媒介刊登声明、更正、抗议等意见性内容2.【公民新闻】：概念产生于上世纪90年代的美国。
新闻学概论(笔记)
《新闻学概论》笔记一、中国特色社会主义新闻理论的内容：1、新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地，具有鲜明阶级性和意识形态属性。
2、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。
3、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家的工作大局服务。
4、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。
5、坚持实事求是，维护新闻的真实性。
6、坚持正确的舆论导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，畅想主旋律、打好主动仗。
7、坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力。
8、坚持把社会效益放在首位,努力使经济效益同社会效益相统一.9、坚持解放思想、改革创新、增强生机和活力。
10、切实加强新闻工作队伍的建设。
【一章新闻的本源】1、新闻起源于人类的信息需求2、新闻的本源是事实3、新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道。
4、新闻的特征：真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开。
【二章新闻真实】一、真实是新闻的生命1、真实是新闻存在的根本条件2、真实是新闻报道的基本要求二、坚持真实性原则：1、对事实的报道必须准确无误2、从总体上、本质上和发展趋势上反映事实。
3、对事实的报道必须全面、客观、公正。
4、坚持新闻报道客观性和倾向性的统一。
三、杜绝虚假新闻1、要经常进行马克思主义新闻观和党的实事求是思想路线的学习和教育，使新闻媒体和广大新闻工作者不断提高思想认识，不断增强杜绝虚假新闻、抵制虚假新闻的自觉性。
2、要强化新闻职业道德意识，努力提高新闻职业道德水准，不断增强社会责任感.自觉抵制金钱诱惑和各种之风的影响3、要针对新形势下媒体发展环境的变化,不断完善新闻媒体内部的管理制度,健全监督机制，提高有效制约的能力。
【三章新闻价值】一、新闻价值：是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和.二、新闻价值的一般要素：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
中国人民大学新闻评论学笔记讲义
中国人民大学新闻评论学笔记讲义：新闻评论的特点与作用第一章新闻评论的特点与作用第一节新闻评论的基本概念一、新闻评论的多种定义有关新闻评论的多种定义；新闻评论概念的变化与新闻评论实践的变化之间的关系；新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段。
二、新闻评论的传播系统新闻评论的主要体裁与基本样式；广播、电视及网络评论的特殊体裁与样式。
第二节新闻评论的特点一、新闻评论与一般议论文的区别强烈的新闻性，鲜明的政治性或思想性，广泛的公众性。
二、新闻评论与新闻报道的区别传播内容不同，传播目的不同，传播方式不同，传播要求不同。
第三节新闻评论的功能一、新闻评论的社会功能认识功能，包括认识事物本质，了解事物因果，预测失误趋势，提高认识能力；教育功能，包括弘扬社会正气，倡导社会规范，提高道德水准，促进社会文明；监督功能，包括监督权力机构，监督公权人士，监督利益团体，维护社会公正；协调功能，包括调节舆论温度，平衡社会心态，协调社会行为，避免传播误区。
二、新闻评论的特殊作用引导作用，包括引导社会舆论，引导实际工作，引导社会生活，引导受众思想；解读作用，包括解释政策法规，解读新闻事件，分析社会现象，解除思想疑虑；表态作用，包括代表党或政府表态，代表媒介表态，代表公众表态，代表个人表态；深化作用，包括洞察事物本质，做出理性分析，把握普遍联系，指出变化规律。
中国新闻评论的演变与发展第二章中国新闻评论的演变与发展第一节中国新闻评论历史的简要回顾一、中国新闻评论的源头——古代论说文时期从先秦诸子，到秦汉、魏晋、唐宋、明清时期，中国的论说文历史的简要回顾及名篇介绍。
二、中国新闻评论的出现与演变——报刊政论、时评时期《察世俗每月统记传》与中国新闻评论的出现；王韬政论的历史地位及特点；梁启超的时务文体及特色，时评的出现。
三、中国新闻评论的成熟——报刊新闻评论时期从辛亥革命到五四运动时期新闻评论的变化；代表性评论家及其评论作品介绍；新中国成立以来中国新闻评论的发展。
陈力丹《新闻理论十讲》综合其他新闻理论的笔记
新闻理论十讲核心知识点梳理写在前面的话：各位童鞋，无论你选择报考人民大学新闻专业的学硕还是专硕，《新闻理论十讲》都是考研复习的重中之重哈，自从该书2008年出版以来，每年选自《新闻理论十讲》的考题都会有一两道，且所占分值不少，故而此书需要精心研读，看薄看透并且对结构框架烂熟于心是每一位考生的不二选择哈。
下面是对于本书的笔记梳理，建议童鞋们在看过书后再用这份笔记加以复习。
在复习后期，应该做到看到每一个标题，就能立刻反映出此标题下的主要内容。
第一讲新闻——叙述事实一、新闻与宣传（2012年专硕论述题第一题）新闻是对新近发生的事实的报道，其归宿是受者晓其事。
宣传是运用各种符号传播一定的观点，以影响、引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，宣传行为的重心不是接受者，而是传播者，其归宿是传者扬其理。
宣传可以分为商业宣传和政治宣传。
新闻和宣传都是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉的地方。
宣传有很多种形式，通过传播新闻达到宣传的目的是其中一种，及时是最客观的新闻报道，也可以夹杂宣传的成分。
新闻是为了满足受众获知新消息的需要，而宣传是为了满足宣传者输出观点的需要。
新闻和宣传的六个方面的区别：第一、新闻重信息，宣传重形式。
第二、新闻重新异，宣传重反复。
第三、新闻重时效，宣传重时机。
第四、新闻重事实，宣传重观点。
第五、新闻重沟通，宣传重操纵。
第六、新闻重平衡，宣传重倾斜。
二、新闻与舆论舆论是在一定的范围内，持某种意见的人数超过总数的三分之一，才可以将这样的意见视为舆论。
新闻可以反映舆论，特别是在报道某个群众性事件的时候。
但是，多数新闻报道的是一个一个具体的事实，而且往往与大局没有关系，在这种情况下，不能具体的新闻反映了舆论，这是舆论与新闻的关系。
媒体是舆论的载体。
但是在某些情况下，传媒不一定代表舆论。
但是，一般情况下，可以说传媒是舆论界。
三、新闻的特性第一、新闻报告的是现实事物。
第二、强烈的时效要求。
人大新闻传播学笔记一——传播学基本理论
第一章绪论一、名词解释１、双重偶然性２、传播障碍和传播隔阂３、社会信息４、传播（99新）二、简述1、传播的基本特点2、社会信息系统的特点是什么？第二章传播历史与发展一、名词解释1、信息社会2、信息革命3、信息4、大众社会5、大众文化二、简述１、哈特的媒介系统分类２、信息社会的特点。
第三章符号与意义一、名词解释１、语义空间２、符号３、意义４、象征性互动理论二、简述1、人类传播的发展阶段第四章传播过程与系统一、名词解释１、反馈２、“５Ｗ”模式（９８）３、香农－韦弗的数学模式４、奥斯古德和施拉姆的循环模式５、噪音（００传）6、信源7、传播过程（02新名）8、单向传播、双向传播（00新名）9、前馈10、信宿二、简述１、传播过程的基本构成要素。
（０２新）２、传播过程的特点。
３、简评社会传播总过程理论。
4、传播过程直线模式与循环模式的区别。
（００传）5、简评赖利夫妇的传播系统模式。
第五章人内传播和人际传播第六章群体传播和组织传播一、名词解释１、人内传播２、人际传播3、组织传播4、群体传播5、传播基本形态6、从众行为7、库利的“镜中我”理论第七章大众传播一、名词解释第八章传播制度和媒介规范一、名词解释１、极权主义理论２、自由主义理论（９６名）３、社会责任理论（９５名）４、民主参与理论５、发展中国家媒介理论（０１新名）６、“意见的公开市场”（９９传）、“自我修正过程”（０２新）7、报刊四种理论二、简述１、国家和政府对媒介的政治控制方式。
２、垄断资本控制传播事业的方式。
３、受众对媒介进行社会监督控制的手段。
４、我国目前基本传播制度。
三、论述１、试析资本主义制度下的媒介规范理论。
第十章大众传播的受众一、名词解释1、受众2、“小众化”（00传名）3、能动的受众4、受众即市场（01新名）5、大众社会论的受众观6、“拷贝支配”7、知晓权（98名、03 传名）8、传播权9、传媒接近权10、“使用与满足”论二、简述1、谈谈对“使用与满足”的理解。
新闻学硕士
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新闻学考研知识点归纳
新闻学考研知识点归纳新闻学作为一门研究新闻传播活动及其规律的学科，对于考研的学生来说，掌握其核心知识点至关重要。
以下是新闻学考研知识点的归纳：新闻学的定义与发展历程新闻学是研究新闻传播活动、传播过程、传播效果以及新闻传播机构运作规律的学科。
它起源于19世纪末，随着媒体的发展，新闻学逐渐形成了自己的理论体系和研究方法。
新闻学的基本理论1. 新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道。
2. 新闻价值：包括时效性、重要性、接近性、显著性和趣味性。
3. 新闻伦理：新闻工作者应遵循的道德规范，如真实性、公正性、客观性等。
新闻传播的模式1. 线性传播模式：传统媒体如报纸、电视等的传播方式。
2. 互动传播模式：互联网时代，受众与媒体之间的互动性增强。
新闻生产流程1. 选题：确定新闻报道的主题。
2. 采访：收集新闻素材。
3. 写作：将收集的素材整理成新闻稿件。
4. 编辑：对新闻稿件进行审核和修改。
5. 发布：通过不同渠道将新闻传播给公众。
新闻类型与特点1. 硬新闻：关注时事、政治、经济等严肃话题。
2. 软新闻：关注社会、文化、娱乐等轻松话题。
3. 深度报道：对某一事件或问题进行深入分析和探讨。
新闻媒体的类型与功能1. 报纸：传统媒体，具有权威性和深度。
2. 电视：视听媒体，具有直观性和时效性。
3. 网络媒体：新媒体，具有互动性和便捷性。
4. 社交媒体：个人化媒体，具有传播速度快和范围广的特点。
新闻法规与政策1. 新闻自由：新闻工作者表达观点和报道事实的权利。
2. 新闻审查：政府对新闻内容的监管和控制。
3. 版权保护：保护新闻作品的知识产权。
新闻学研究方法1. 定性研究：通过访谈、观察等方式获取深入理解。
2. 定量研究：通过问卷调查、统计分析等方式获取数据。
新闻学的未来趋势1. 数字化：新闻传播的数字化转型。
2. 个性化：根据用户偏好定制新闻内容。
3. 智能化：利用人工智能技术提高新闻生产的效率和质量。
结束语新闻学作为一门不断发展的学科，其知识点和研究方法也在不断更新。
新闻专业相关知识点汇总
新闻专业相关知识点汇总一、新闻理论部分。
1. 新闻的定义。
- 陆定一：新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义强调了新闻的两个核心要素，一是事实，二是报道。
事实是新闻的本源，报道是新闻的传播方式。
- 新闻具有真实性、新鲜性、公开性等基本特征。
真实性要求新闻报道必须如实反映客观事实，不能虚构、歪曲；新鲜性包括内容新（新事件、新情况、新问题等）和时间新（及时报道）；公开性则意味着新闻是面向大众公开传播的信息。
2. 新闻价值。
- 要素：- 时新性：事件是新近发生的，并且包含新的信息。
- 重要性：与社会生活、国家利益、人类发展等密切相关的事件，如重大政治决策、自然灾害等。
- 显著性：涉及知名人物、著名地点或具有特殊意义的事物的事件，例如名人的动态、著名古迹的保护情况等。
- 接近性：包括地理接近（本地发生的事件更容易引起当地受众关注）和心理接近（与受众在情感、利益、文化等方面相近的事件更受关注，如关于本行业、本群体的新闻）。
- 趣味性：具有娱乐性、奇特性、人情味的事件，像趣闻轶事、感人故事等。
3. 新闻事业的性质与功能。
- 性质：- 新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映。
在阶级社会中，新闻事业具有阶级性，它反映一定阶级的利益和要求，为一定阶级服务。
- 同时，新闻事业也是大众传播媒介，具有大众性，面向广大社会公众传播信息。
- 功能：- 传播信息：这是新闻事业最基本的功能，通过新闻报道将各种信息传递给受众，使受众了解国内外的政治、经济、文化等方面的情况。
- 引导舆论：通过对新闻事件的选择、报道角度的确定和评论等方式，影响社会舆论的走向，引导公众形成正确的价值观和态度。
- 监督社会：对社会各个领域进行监督，揭露不良现象、腐败行为等，促进社会的公平、公正和健康发展，被称为“社会的瞭望者”。
- 提供娱乐：传播娱乐性新闻、文化作品等，满足受众的娱乐需求，如报道影视明星动态、介绍文化艺术活动等。
4. 新闻自由。
- 新闻自由是公民的一项基本权利，包括采访自由、报道自由、出版发行自由等。
新闻学概论超全笔记 内容
绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。
自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。
杰弗逊：监督政府。
后引申为：报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。
《新闻理论十讲》阅读笔记
宣传与新闻宣传：引导人们的态度，控制人们的行为，以操纵表述来影响人们行动的技巧新闻：对客观发生事实的叙述新闻重信息，宣传重形式新闻重新意，宣传重反复新闻重事实，宣传重观点新闻重时效，宣传重时机新闻重沟通，宣传重操纵新闻重平衡，宣传重倾斜新闻新闻对受众的价值：获知价值，激励价值，获益价值，娱乐价值最具有传播力的新闻，往往不是最复杂的新闻，而是被简化了的新闻新闻的职能：对环境进行检测使社会各部分为适应环境而建立相互关系使社会遗产代代相传提供娱乐赋予人和事知名度麻醉功能报道和辩论职能新闻价值的十个要素：事件发生的概率越小，越有新闻价值事实或状态不确定性越大，减少不确定性的事实或信息，便越具有新闻价值事实的发生与手中的利益越相关，越具有新闻价值事实的影响力越大，影响面越广，越能立即产生新闻影响力，三个条件存在便越具有新闻价值事实与接受者的心理距离越近便越具有新闻价值越是著名人物或地点，其身上发生的事实，越具有新闻价值凡是含有冲突的事实，多少都有新闻价值，冲突越大，越具有新闻价值越能表现人物的情感的事实，月具有新闻价值越具有心理替代性的故事性事实，越具有新闻价值事实在比较中反差越大，越具有新闻价值宣传宣传的本质：说服宣传形式：以单项传播为主宣传对象：同道者、未被卷入宣传的人群宣传策略：影响未被卷入的人群宣传效果：受宣传者素养（智慧思维风格知识）的直接影响，宣传者要根据受宣传者的反应调整内容和方式。
一流的宣传家能够用最小的代价做到在目标受众尚未知觉、未及防范的情况下实现宣传目标常用宣传技巧标签法：如反动派美化：把事物与美好的词连接起来，如“有路必有丰田车”假借：如“黄继光式的英雄——杨朝芬”现身说法：引用名人以平民百姓自居洗牌作弊：在表扬时只看中有利的方面去说，或批评时只看中不利的方面去说号召随大流（巡游花车法）：人人如此，你也这么干吧！最大—最大策略：双赢，这么干彼此都能获益求同存异：如“触龙说赵太后——大家都爱自己的孩子”无我策略：如“要做一个纯粹的人、一个高尚的人……”小骂大帮忙：仿佛有矛盾，实际上是做给别人看，增加知名度适可而止：见好就收微调：宣传上不出现过大的变动，慢慢调整。
新版新闻学概论笔记
新闻学概论笔记（高教、人民出版社）第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求新闻是一种信息传播，是在人类的生产劳动和社会交往实践中，为适应人们的信息需求而产生的。
新闻传播活动发展的基本条件：1.社会对信息的客观需求；2.生产力发展水平能够为新闻传播活动提供什么样的物质手段。
两种不同的起源观：1.新闻起源于人类社会的信息需求，新闻传播的内容来自人类在生产劳动和社会实践中所产生的种种事实。
人类社会性的生产劳动实践队新闻的产生起着决定性作用。
2.资本主义新闻学把新闻起源这一社会现象归结为生理、心理现象，认为新闻是为了本能的需要而产生的。
第二节新闻的本源是事实事实在前，新闻在后。
事实是第一性的，是不以人的意志为转移的客观存在。
新闻是第二性的，是人对客观存在的反映。
一、新闻内容以事实为依据1.事实对新闻具有决定性作用，事实是一切新闻报道的源泉和基础。
2.新闻只能根据事实描述事实，不能根据希望描述事实。
3.承认客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的，它不会随着人们的意愿而改变。
4.新闻所含有的各种性质（政治性，趣味性），也是被事实所决定的。
新闻对事实有着绝对的依赖性。
二、新闻事实是经过选择的事实事实是反映的对象，新闻是反映的产物。
也就是说，新闻是一种源于客观事实，依附客观事实，为客观事实所决定、所派生的，同时又是经过选择、提炼、加工后的精神产品。
报道者对事实的选择是必然的，因为1.首先是由事实的无限性和报道的有限性所决定的。
2.每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣的重点领域。
3.对事实进行选择绝不意味着可以歪曲事实、背离事实、随心所欲地改变事实。
第三节新闻的定义新闻的含义：1.新近发生的新鲜事情、现象和奇闻轶事。
2.报纸。
3.新闻事业（新闻单位、新闻机构）4.新闻报道（各类消息）陆定一定义：新闻是新近发生的事实的报道。
第四节新闻的基本特征真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开一、真实准确真实是新闻的生命，是新闻最根本的属性和最基本的特征。
新闻理论读书笔记五篇
新闻理论读书笔记五篇新闻理论读书笔记1如甘惜分前辈在《对新闻理论几点分歧看法的看法》一文中，有史有论有观点，其中在第四节“关于组织舆论”一块，就和我们熟知的“议程设置”理论有所交集。
小传浅见，甘老的“组织舆论”面上比“议程设置”更宽广，但争论的深度还比不上“议程设置”。
当然了，后者经受了这么多学者的挖掘开拓，深度拓展也是自然而然的。
小传也想起，当年全国掀起一场由国防高校公方彬教授提起的“新政治观”的争论，不久后，刘建明教授就来到广院进行了一次新政治观与新闻舆论的讲座。
那次恰好是小传和小播两人接待刘教授的，午餐时还聊到刘老师和张博士关于“中国共产党宣扬家是不是传播学主要原理的首创者”的商榷争论。
这个后面再说。
我们都知道新闻学和传播学两者“牵手”，升格为新闻传播学一级学科，但新闻和传播的关系始终以来也是新闻传播绕不开也说不清的问题。
于是，文献中不少从新闻的定义开头做基础梳理，郑保卫老师也始终对“新闻无学”进行持续的批判，人有“保卫新闻学”的雅号。
但是依据小传对文献中一篇《浅谈传播学的学术定位与学科进展》一文的研读，郑保卫前辈在“传播学的学术定位”上，个人觉得把传播学“窄化”了。
刘建明教授也在《传播学的玄化与细化》一文中，甚至质疑称：“传播学不能成为一个独立的专业”。
但认真研读文献后不禁发觉，其实根据刘教授的观点，玄化+细化，就能成就传播学这一学科。
3.传播学代替新闻学?小传曾在本科传播学新生见面会上简洁和新生聊过，传播学的研习可以关注三大明显的领域，即历史、方法和理论。
当时邓老师也提到，传播学的同学要多多关注一些新闻的东西。
我的观点加上邓老师的观点，就是上面赵心树老师提出的学科冠名的全面阐释。
不过更多的讨论者觉得新闻传播可以更好“联姻”，美美与共，这就不用多说了吧。
比如之前说的传播学是否是一个学科，小传之前写过一篇学科与学派的文章，这里再补充一下“讨论领域”与“成熟学科”，其实两者并不冲突，也没有谁更高级谁更低端的区分。
新闻学概论复习笔记
最新新闻学概论萌萌的复习笔记绪论一、名词解释：1、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播从原始社会的新闻活动中可以得出这样的结论：客观世界的变动关系到人类的生存，人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。
2、新闻活动与生产力发展之间的关系：第一、变动产生新闻，关系决定需要；第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩大，以及新闻传递手段的创新。
第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。
社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。
1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
从新闻学得内容来说，大致可以分为（理论、历史、应用）新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务三部分。
3、新闻学的中心议题：客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用，及新闻活动对社会的反作用。
4、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
学习新闻学理论的意义1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。
2）指导新闻事业不断进行正确的改革。
3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论个和实践经验。
4）指导我们正确地吸收其他科学成果。
※第一章新闻活动※1、新闻活动是一种普遍的社会现象：新闻事业（大众传媒）、广义新闻活动2、新闻活动是人类求生存图发展的需要：新闻活动的历史、封建社会新闻活动发展的背景和原因5、新闻活动的渠道有那些？各自采用方式、特点、优点和缺点是什么？第一、亲身传播：1）采用的方法：语言传播（直接交谈、电话会谈）文字传播（信件、电报、传真、邮件）体态语言传播（手势、眼神、表情）信号传播（暗记、旗号等）2）特点：信息传播有明确的对象。
新闻学新闻价值理论知识点整理
新闻学新闻价值理论知识点整理新闻价值理论是新闻学中的一个重要概念，对于理解新闻的本质、选择和判断新闻具有重要的指导意义。
以下将对新闻价值理论的相关知识点进行详细整理。
一、新闻价值的定义新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和。
简单来说，就是衡量一个新闻事件是否值得报道、能够引起公众关注和兴趣的标准。
二、新闻价值的要素1、时新性时新性是新闻价值的首要因素。
它强调新闻事件的新鲜程度，包括时间上的新近和内容上的新颖。
刚刚发生或正在发生的事件往往更能吸引受众的注意力。
2、重要性重要性指新闻事件与社会、国家、人民的利益和生活息息相关，对社会产生重大影响。
例如，政治决策、经济变革、重大灾难等。
3、显著性显著性指新闻事件中的人物、地点或机构具有较高的知名度和影响力。
名人的动态、知名企业的举措通常更具新闻价值。
4、接近性接近性包括地理上的接近、心理上的接近和利益上的接近。
受众更关心发生在自己身边、与自己有相似经历或利益相关的新闻。
5、趣味性趣味性指新闻事件具有新奇、有趣、富有娱乐性的特点，能够满足受众的消遣和娱乐需求。
三、影响新闻价值判断的因素1、受众需求不同的受众群体有不同的需求和兴趣，媒体在判断新闻价值时需要考虑目标受众的特点和偏好。
2、媒体定位不同类型的媒体有不同的定位和报道风格，这会影响它们对新闻价值的判断。
例如，严肃的政经类媒体更注重重要性和权威性，而娱乐类媒体可能更倾向于趣味性和娱乐性。
3、社会文化背景不同的社会文化背景下，人们对新闻价值的认知和判断也会有所不同。
一些在特定文化中被认为重要的事件，在其他文化中可能不被重视。
4、传播环境包括媒体竞争的激烈程度、传播技术的发展等。
在竞争激烈的环境中，媒体可能会更加追求独家、独特的新闻，以吸引受众。
四、新闻价值的实现1、新闻选择新闻工作者根据新闻价值的要素对大量的新闻素材进行筛选和取舍，决定哪些内容可以成为新闻报道。
2、新闻写作在写作过程中，通过突出新闻事件的价值要素，如强调重要性、展示时新性等，增强新闻的吸引力和可读性。
人大新闻传播学笔记二——新闻学基本理论
人大新闻传播学笔记二——新闻学基本理论第一章新闻一、名词解释1、新闻的起源2、新闻的本源3、好奇说4、群居说5、新闻欲（99新）6、硬新闻和软新闻二、简述1、新闻的特点第二章新闻传播一、名词解释1、新闻的倾向性新闻报道者在报道或评述新闻事实时所表现出来的一种倾向。
这种倾向有时表现得直接而明显，有时表现得含蓄而隐晦，但在新闻传播过程中，新闻倾向性总是客观存在的。
新闻倾向性是通过选择事实和编写新闻表现出来的。
它往往表达一种无形的意见。
新闻倾向性是要受新闻客观性制约的。
2、新闻价值是指事实所包含的足以构成为新闻的种种特殊素质的总和。
新闻价值包含以下基本要素：时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等。
新闻价值是客观的，是一种预测，也是一个综合的标准。
3、新闻的客观性新闻客观性有两方面含义：一是指新闻报道的内容必须是客观存在的事实，任何企图用虚构、杜撰或者背离事实本身的基本逻辑的报道来表现倾向性，不仅无法说法人，其生命力也必然短暂；二是指对事实的选择一定要符合新闻传播的基本规律，既不能为了表现倾向性的需要，把一件有利于自己的、微不足道的小事当作重大新闻来报道，也不能故意回避不利于自己的重大事件。
新闻报道者只能在尊重事实的基础上表现自己的倾向。
新闻客观性制约着新闻倾向性。
客观性与客观主义不同。
某些资产阶级报人标榜“纯客观”、“不党不私”、“不偏不倚”，实际上为了掩盖其阶级立场和报道的倾向性。
4、无形的意见新闻报道和新闻评论中某些含而不露的意见。
从表明上看，新闻似乎只在客观地叙写事实，实际上在用词造句之间就隐含着某些观点，形式上的含蓄掩盖着内容上的某一立场。
这种外朴实而内藏机锋的新闻报道的作者乃是新闻记者中的高手。
新闻评论的名家也常用这种手法撰写评论。
5、用事实说话用事实表达意见到新闻写作方法，也是新闻写作的基本方法。
这种方法不是通过议论而是通过选择，对比衬托、借人之口、描绘细节等运用具体事实的方法来表现新闻主题或表达作者的观点和倾向。
人大新闻传播硕士考研重点：简单的传播学理论
为学生引路，为学员服务
第1页共1页 人大新闻传播硕士考研重点：简单的传
播学理论
考研冲刺复习阶段，专业课知识点要抓起来。
下面分享中国人民大学新闻传播硕士重要知识点——简单的传播学理论，希望大家能够认真理解掌握，把握好最后冲刺。
人大2016新闻传播硕士考研重点：简单的传播学理论
简单的传播学理论
要求考生知悉基本的传播学理念，经验学派、批判学派、技术论学派等，知晓基本的情况。
1.传播(Communication)的含义与类型
2.五W 线性传播模式/传播的循环互动模式/信息寻求模式
3.传媒新闻传播中的控制(把关)
4.传媒与受众研究(作为权利主体的受众/作为市场的受众)
5.传媒的传播效果研究(议程设置论/沉默螺旋理论/培养理论)
6.传媒形态对社会结构的影响(麦克卢汉等)
7.网络传播的主要类型(人际传播/群体传播/组织传播/大众传播)
8.传播学批判学派
9.公众的媒介素养。
新闻学概论读书笔记范文(四篇)
新闻学概论读书笔记范文(四篇)新闻学概论读书笔记范文(精选四篇)《新闻学概论》读书笔记在阅读《新闻学概论》这本书时，我深感新闻学的魅力所在。
作为一门涵盖了理论和实践的综合学科，新闻学为我们提供了一种理解和分析新闻现象的框架，让我们能够从不同的角度去审视新闻的本质和价值。
首先，我非常赞赏本书对新闻价值的论述。
它指出，新闻的价值在于其传递信息、反映社会现实和引导公众的作用。
通过学习这一部分内容，我认识到新闻并非单纯的娱乐或信息载体，而是社会公正和民意的反映。
只有当新闻体现出其价值，才能真正发挥其作用。
其次，我对书中关于新闻传播模式的内容产生了浓厚兴趣。
作者从传播者、信息、媒介和受众四个要素出发，详细阐述了新闻传播的全过程。
这种分析方式让我对新闻传播有了更全面的理解，也让我意识到在传播过程中，每一个环节都可能影响信息的传递效果。
此外，本书还强调了新闻伦理的重要性。
它指出，新闻工作者在报道新闻时，应遵循真实、公正、客观、准确的原则。
这一观点对我产生了深远影响，使我认识到在追求新闻传播效果的同时，必须坚守职业道德底线，确保新闻的真实性和公正性。
最后，我认为书中对新闻教育和实践的探讨非常有价值。
作者认为，新闻教育应注重培养学生的实践能力和创新思维，而实践则是检验新闻学理论的重要途径。
这种观点使我认识到，要想成为一名优秀的新闻工作者，除了具备扎实的理论功底外，还需要具备较强的实践能力和应变能力。
综上所述，《新闻学概论》这本书让我深刻认识到新闻学的博大精深。
它不仅教会了我如何理解和分析新闻现象，还为我提供了在实践中坚守职业道德、提高传播效果的策略和方法。
通过阅读这本书，我更加明确了新闻工作者的责任和使命，为我未来的职业发展指明了方向。
新闻学概论读书笔记我近期阅读了一本名为《新闻学概论》的书籍，这本书让我对新闻学有了更深入的理解和认识。
在此，我想分享一下我的读书体验和感受。
这本书的内容非常丰富，涵盖了新闻学的各个方面，包括新闻的定义、新闻传播、新闻写作、新闻编辑、新闻伦理等。
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专题一新闻1.新闻的定义:根据新闻定义不同的落点情况,分为:“事实说”,即将新闻看作是一种事实、事物、现象,而且是指事实、事物、现象的本身。
徐宝璜:新闻者,乃多数阅者所注意之最近事实也范长江:新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实“活动说”,即将新闻视为一中报道或传播活动。
陆定一:新闻是新近发生的事实的报道“功能说”,即把新闻归为一种实现某种目标、达到某种目的或完成某项使命的功能或手段。
甘惜分:新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。
“信息说”项德生:新闻是及时公开传播的非指令性信息此外还有一些不成文的新闻定义,主要是一些资产阶级报人根据他们的经验对新闻所做的解释:《纽约太阳报》编辑部主任约翰.博加特“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”《阿契生市环球报》前主编“凡是能让女人喊一声阿呀,我的天哪的东西,就是新闻“(这些定义主要是在资本主义社会大众化报纸兴起时期;资产阶级报人把办报作为一种有利可图的企业,把新闻作为一种可以自由销售的商品,他们往往从盈利的观点出发,以新闻的可售性为标准来说明新闻的特性,追求新闻对读者的刺激和轰动效应。
猎奇、反常、趣味和刺激,是资产阶级商业性报纸对新闻的理解,是新闻定义“性质说”的典型代表。
)2.新闻的基本要素:5个“W”和一个“H”——When,Where,Who,What,Why,和How.这5个“W”和1个"H”是把事实弄清楚的最起码的条件,是走向精确的初步阶梯。
3.新闻的基本特性:真实、新鲜、及时、公开4.新闻的基本属性信息属性舆论属性宣传属性商品属性5.新闻的功能:主体功能+延伸功能本体功能,即信息功能,消除人们对周围环境最新变动认识或心里不确定性的功能延伸功能,监测环境功能,教化引导功能,传播知识功能,娱乐功能等两者关系:延伸功能依赖于新闻的本体性功能,是本体功能的扩展或延伸。
本体功能与延伸功能在实际的新闻存在中往往是一体化的,在功能转化为实际作用过程中常常是共时性的。
在实际的新闻传播活动中,一些新闻的延伸功能属性对收受者的吸引力可能比本体功能属性更强,产生的实际传播效应更大。
但延伸功能总是源于本体功能,一条新闻失去了本体功能就不再是新闻了。
PS:1.新闻与信息新闻是一种特殊的信息。
区别主要表现在:1.新闻具有公开性。
(新闻是进入新闻传播的信息,只有在传播中才能实现。
)信息可以是公开的,也可以是秘密的。
2.新闻具有时新性。
(新闻指事实在时间上是新近发生的,在内容上是人们所未知的新鲜事。
)而信息无此要求。
3.新闻除了具有信息的一般属性——真实性以外,还具有新闻价值,而一般的信息没有。
4.新闻具有社会属性。
(新闻常常是一定社会关系的体现)。
5.两者传播方式不同。
新闻的传播主要通过新闻机构来完成,是一种社会性的大众传播。
而信息的传播可以是人际传播,组织传播或者自身传播。
2.新闻与宣传新闻:对最近发生的事实的报道,对客观发生的事实的叙述,而且这个事实必须是新近发生的、具有新闻价值。
新闻传播的归宿是“受者晓其事”。
宣传:运用各种符号,传播一定的观点以影响和引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动,它的目的是向公众灌输观点。
完成宣传任务,得到满足的是宣传者,宣传行为的归宿是“传者扬其理”。
两者的联系:新闻与宣传由于都是传播行为,可以相互渗透,有交叉的地方。
新闻中可以夹杂宣传的成分,宣传有时也需要以传播新闻的形式达到目的。
两者的区别:1.出发点不同。
(新闻是满足受众的信息需求,而宣传则是处于宣传者自身的需要。
)2.目的不同。
(传播新闻的目的是沟通各方,以便达到信息对称;而宣传观点是要掌握受众的思想,结局是一种新的信息不对称。
)3.(真实)新闻重事实,没有事实主体就没有新闻;而宣传看重的是观点,事实为观点服务。
4.(新鲜)新闻要求新鲜,因而是易碎品,最忌讳重复旧闻;而宣传的要领之一便是重复施教,以便加深被宣传者对某种观点的印象。
5.(及时).新闻重时效,及时发布的新闻对受众心理上刺激绝对大于过时的旧闻;而宣传看重的是传播某种观点的时机,时效服从于时机的需要。
6.(平衡)新闻在报道事实的时候,注重平衡原则,尽可能照顾到事实的各个方面和角度;宣传从某种观点出发,本能地突出某一方面而有意无意地忽略另一方面。
3.舆论舆论:公众对社会的评价和对社会事件、人物所表达的意见,具有一定的一致性、强烈度,持续性,并对社会或事态的发展产生影响。
它是某种共同性的社会心理和社会思潮的表露,同时亦是实现社会调控的制约力量。
基本特点:1.公开性(舆论在公开讨论中形成,又公开表达以实施干预)2.公共性(包括舆论指向的公共性和作用目标的公共性,即利益上对公众而言的切近性。
)3.急迫性(涉及的都是眼前急需解决的问题。
某种程度上表现出现实功利性。
)4.广泛性(存在范围和影响范围广泛)社会功能:对涉及公共事务的组织,个人行为实行监督,进行有效的制约,使之服从,服务于既定的公众的共同意志,符合公众的共同利益。
具体有:对国家政权,政府行为的监督和制约(公众利益是舆论最根本的出发点和最终目标);对公众行为的鼓舞和制约。
(鼓舞公众成员符合社会公德和职业道德的行为)4.新闻与舆论导向(1)反映并代表舆论。
新闻媒介在舆论领域扮演公众论坛和公众代言人的双重角色,既是舆论的载体,又是舆论的主体。
(2)引发舆论。
新闻界不能经常成功的告诉人们持什么样的观点,但它极为成功的告诉读者应该考虑什么观点。
(3)引导舆论。
通过持续不断的信息流,构筑现代信息环境,作用于人们的认识,引导舆论。
2010-08-16 09:46xiaoling专题二新闻的选择和确定1.新闻选择的定义:新闻选择是指新闻传播者按照一定的价值观念和价值取向,对自然界和现实生活中发生的事实、现象和事件进行鉴别、衡量和取舍,从中筛选出值得自己传播的内容,通过新闻媒介加以报道的过程。
2.标准3.确定新闻传播内容的基本过程1) 新闻传播内容的宏观确定? 制度性确定? 媒体确定2) 新闻传播内容的微观确定两大环节:采访写作环节的内容确定;编辑环节的内容确定具体过程:发现新闻事实信息;评价新闻事实信息;确定具体传播内容。
4.确定新闻传播内容的主体机制1) 新闻选择图式的构成:认知意识+评价意识2) 新闻选择图式的功能:求真+对事实的新闻价值作出判断和评价3) 新闻选择图式的变化发展:5、信息选择的或然率公式由美国传播学家施拉姆提出.选择的或然率=报偿的保证/费力的程度报偿的保证:传播内容使受传者感到满足的可能性费力程度:使用某种传播途径的难易和所花费的精力。
这一公式指出,人们选择传播途径的习惯总是从分子、分母情况的体验中引发出来的。
要提高选择某种传播渠道的或然率,既可以通过降低分母值(预期的困难),也可以通过提高分子值(预期的报偿)。
收受主体对媒体及其信息的选择,主要取决于两个因素:1.选择对象能否满足选择者预期的需求,越是可能满足选择者预期需求的媒体越有可能被选择.2.获取选择对象需要付出多大努力,越是容易得到的对象越容易被选择.传播者应当尽可能方便地使受传者获得他们最关心的传播内容,从而使他们获知新闻信息的欲望得到最大的满足。
专题三新闻价值1.新闻价值的概念新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊要素的总和,是新闻工作者用以衡量客观事实能否构成新闻的标准。
其他一些定义:? 要素(素质)说:新闻价值,是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和(何梓华成美)? 标准说:新闻价值是新闻记者衡量和选择事实是否可以成为新闻的标准(王泽华) ? 要素(素质)、标准合一说:新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准,即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。
素质的级数越丰富越高,价值就越大。
? 满足需要说:新闻价值是一关系范畴,是指新闻事实(客体)的素质对收受者(主体)的需要的满足。
? 功能、效应说:所谓新闻价值,是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等诸种需要的功能。
? 新闻价值就是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应(杨保军)2. 新闻价值的五要素1) 时新性事实在时间上是新近发生的,在内容上是人们所未知的新鲜事。
(事情发生的时间越近,新闻价值越高;内容越新,包括最新的情况、最新的问题、最新的经验等,新闻价值也越高。
) 2) 重要性事实所具有的为多数人所关心的社会意义。
(包括:事实影响人的多少;事实对人和社会影响时间的长短;事实影响空间范围的大小;事实影响人们实际利益的程度。
)3) 显著性即新闻事实知名度,或新闻事实的显要度。
指事实所涉及的人物、地点等因素为众人所瞩目,从而格外引起人们的关注。
包括人物、事情、时间、空间的显著性。
4) 接近性指新闻事实因在地理和心理上与受众十分接近,自然能引起受众的普遍关注。
5) 趣味性指新闻事实能够激发人们关注它的好奇心和兴趣,能够引起人们的关注或注意。
(包括:与人们利益的相关性;事实的非常态;事实的人情味;事实的情趣性。
)新闻价值5要素之间的关系(或称为新闻价值属性5个)(1)不同价值属性在规定一件事实成为新闻事实的地位作用上是不同的,是有层次差别的。
时新性是最基本的也是最重要的价值属性,是处于第一层次上的价值属性。
其他几种价值属性指的都是具有时新性的事实的特性,是对事实得以成为新闻事实的进一步规定,相对时新性而言,它们是次一级的价值属性。
(2)五种价值属性既有相对的独立性,又有相互的内在联系性。
每一种价值属性都有自己特定的内涵不能相互取代,它们是从不同侧面或不同角度对事实新闻价值特征的不同揭示。
而这些价值属性之间在本质上是一致的相通的。
(3)五种价值属性具有共同的根本属性;都是揭示和描述新闻价值客体对象价值特征的概念,具有内在的同一性。
每一种新闻价值属性都是事实本身所具有的属性,不是人们主观所赋予的,每一种属性都就有客观性和绝对性。
3.新闻价值的客观性和综合性新闻价值的客观性1)构成新闻的各种特殊素质是客观的,不以传播者的主观需要而增减。
(2)事实能否成为新闻并产生社会影响,是由受众而不是传播者的主观意志所决定的。
(3)新闻价值是一种预测,要通过传播才能实现。
衡量新闻价值的客观标准,是受众对新闻的选择和实践对新闻的检验。
新闻价值的综合性:新闻作为一种社会观念,受众在选择和判断新闻时所反映出来的需求愿望,价值观念,社会心理等,总是受到一定社会的经济,政治和文化的制约。
具体判断新闻价值,不仅包括信息价值,而且包括宣传舆论价值,文化教育价值,它是一个综合的标准。
4.新闻价值取向新闻价值作为一种社会观念,总是受到一定经济条件和政治因素的制约。
新闻价值既反映新闻传播的一般规律的共同标准,又反映不同国家经济政治和道德思想的具体标准。