【精编】2017-2018年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案

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湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试地理试题 含解析 精品

湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试地理试题 含解析 精品

宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋季期末联考高一地理一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)下图为“太阳系示意图”,图中字母代表八大行星,读图完成下列各题。

1. 图中代表地球的字母是()A. aB. bC. cD. d2. 下列说法正确的是()A. 大小行星各行其道,互不干扰B. 八大行星绕日公转方向不一致C. 小行星带位于金星与火星之间D. 从运动特征看,地球是一颗特殊行星3. 关于地球上存在生命的条件,以下描述不正确的是()A. 太阳光照稳定,为地球生命演化提供了稳定的宇宙环境B. 八大行星各行其道,互不干扰,为地球提供了安全的宇宙环境C. 日地距离适中,使地球上形成了适宜的温度条件D. 地球的体积和质量适中,使地球上形成了原始海洋【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1. 太阳系八大行星按距离太阳由近及远依次为:水、金、地、火、木星、土星、天王星和海王星。

因此b为地球,故B正确。

2. 太阳系大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一个安全的宇宙环境中,故A正确。

八大行星绕日公转方向一致,均为逆时针方向;小行星带位于木星与火星之间;从运动特征看,地球是一颗普通的行星;地球上拥有目前所知道的唯一高级智慧的生命—人类,从这种意义上说,地球是宇宙中一颗特殊的行星。

故B、C、D错误。

3. 地球的体积和质量适中,使得地球引力适中,因此地球上有恰到好处的大气厚度与大气成分。

原始海洋的形成与日地距离适中,使地球上形成了适宜的温度条件相关,与地球的体积和质量适中无关。

因此D选项说法错误,本题要求选择不正确项,故选择D。

【点睛】本题主要考查地球的一般性与特殊性,注重基础,难度较小。

中新社北京2016年3月13日电:来自国家空间天气监测预警中心的消息说,预计太阳活动将进入新的活动周期,未来五年太阳活动将会变得日益频繁,空间天气灾害将逐年增加。

受其影响,未来五年中国航天、卫星、国防、通讯、导航定位、长距离管网等系统的安全将受到全局性的威胁。

湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试(数学)试题Word版含解析

湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试(数学)试题Word版含解析

宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一数学一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的•1. 已知卫一讥m匚,:■:•.「丨:-二•.. ::,则为( )A. (-2 , 1)B. (-2,0〕C. (0,1 )D. (- 3 1)【答案】B【解析】由八:「I有,所以集合卜 V ,,::二2卜.工订,故,门:二上::二选B.2. ::::m=( )A. B.D.【答案】A【解析】由诱导公式和逆用两角和的正弦公式有,5in20 ° sinSO °-cos 160 ° sin! 0 °= sin20 ° cos 10"斗= sin(20D i 10°) = sjn30°=-。

3. 下列命题正确个数为的是( )①对于任意向量、、,若// , //■.{.-:[/:,则〃②若向量与i•,同向,且丨>1丨,则〉③百a ■ b) ■ c = a ■ (b ■ c)C?c④向量© AS与血二是共线向量,则A B、C D四点一定共线A. 4个B. 3 个C. 2 个D. 0 个【答案】D【解析】对于①,若I::,,则不能得出. ①错;对于②,向量不能比较大小,所以②错;对于③,3 表示与共线的向量,):「;,表示与共线的向量,所以上与)不一定相等,③错;对于④,与是共线向量,等价于泊;I J';, A B、C D四点不一定共线,所以④错,正确个数为0个,选D.点睛:本题主要考查向量中的有关概念,属于易错题。

解答本题的关键是熟练掌握向量中的相关概念、性质等。

4. 下列函数中,既是偶函数又在(0, +8)上单调递增的是()A. . .B. ■.C. vD. : -ir.'.【答案】C【解析】选项A定义域为,不是关于原点对称,是非奇非偶函数;选项B是偶函数,但在。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题

宜昌市部分示范高中教学协作体2018年秋期末联考高一物理(全卷满分:100分考试用时:90分钟)一、选择题,本题共12小题,每小题4分,共48分.1-8题中每题只有一个正确选项,9-12题每题有多个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.1.下列关于质点的说法,正确的是( )A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆时,火车可以看作质点C.研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时能把乒乓球看作质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看作质点2.关于加速度,下列说法中正确的是( )A.加速度表示速度的“增加”B.加速度就是速度的“变化量”C.加速度表示速度变化的快慢D.加速度表示速度变化的大小3.皮球从3 m高处落下,被地板弹回,在距地面1 m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是( )A.4 m、4 mB.3 m、1 mC.3 m、2 mD.4 m、2 m4.下列说法正确的是( )A.甲乙两队拔河,甲队获胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B.以卵击石,鸡蛋破碎,原因是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小C.汽车牵引力产生的原因是由于驱动轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力D.放在水平桌面上的书,其重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力5.如图所示,质量为M的楔形物块静止于水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为( )A.(M+m)gB.(M+m)g-FC.(M+m)g+FsinθD.(M+m)g-Fsinθ6.有关滑动摩擦力的下列说法正确的是( )A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动摩擦力随压力增大而增大7.在以加速度a 匀加速上升的电梯中,有一个质量为m 的人,下述说法中哪些是正确的( ) A.此人对地球的吸引力为m(g+a) B.此人对电梯的压力为m(g-a) C.此人受到的重力为m(g+a) D.此人的视重为m(g+a)8.沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A 点,足球的质量为m,网兜的质量不计.足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α.如果保持球的位置不动,而将挂网兜的钉子缓慢上移,绳对球的拉力T 和墙壁对球的支持力F 将如何变化( ) A.拉力T 不断增大 B.支持力F 先变小,后变大 C.支持力F 不断减小 D.支持力F 先变大,后变小9、下列说法中,正确的是( )A .速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B .平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量C .运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量D .汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的10. 一物体质量为m ,该物体所受合力的大小为F ,获得加速度为a ,那么在下图中,正确表示了它们之间函数关系的是( )11.水平力F 作用于重为G 的物体A 的光滑左表面,使其恰好沿竖直墙壁匀速下滑,如图所示。

2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末数学试卷(解析版)

2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末数学试卷(解析版)

2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.已知A={x|-2<x<1},B={x|2x>1},则A∩(∁R B)为()A. B. C. D.2.sin20°sin80°-cos160°sin10°=()A. B. C. D.3.下列命题正确个数为的是()①对于任意向量、、,若 ∥,∥ ,则 ∥ ;②若向量与同向,且||>||,则>;③()=);④向量与是共线向量,则A、B、C、D四点一定共线.A. 4个B. 3个C. 2个D. 0个4.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上单调递增的是()A. B. C. D.5.已知,,,则向量在向量上的投影为()A. B. 3 C. 4 D. 56.要得到函数y=cos(2x+3)的图象,只要将函数y=cos2x的图象()A. 向左平移3个单位B. 向左平移个单位C. 向右平移3个单位D. 向右平移个单位7.已知a=21.3,b=40.7,c=log38,则a,b,c的大小关系为()A. B. C. D.8.函数f(x)=e x+x-2的零点所在的区间是()A. B. C. D.9.已知向量=(,),=(,-1),则,的夹角为()A. B. C. D.10.若,则=()A. B. 2 C. D.11.已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=()A. 2B.C.D. 9812.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a<b时,a⊕b=b2,则函数f(x)=(1⊕x)x-(2⊕x),x∈[-2,2]的最大值等于()A. B. 1 C. 6 D. 12二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.函数f(x)=a x-1+4的图象恒过定点P,则P点坐标是______.14.已知扇形弧长为πcm的弧所对的圆心角为,则这扇形的面积为______cm2.15.已知cos()=,则sin()=______.16.如图,在平行四边形ABCD中,AP⊥BD,垂足为P,且AP=3,则=______.三、解答题(本大题共6小题,共70.0分)17.求值:(1)lg8+lg125-()-2+16+()0(2)sin+cos+tan()18.已知集合A={x|a-1<x<a+1},B={x|0<x<1},(1)若a=,求A∩B;(2)若A∩B=∅,求实数a的取值范围.19.已知平面上三点A,B,C满足=(2-k,3),=(2,4).(1)若三点A,B,C不能构成三角形,求实数k满足的条件;(2)若△ABC是不以∠C为直角的Rt△,求实数k的值.20.已知函数f(x)=a-是奇函数(a∈R).(1)求实数a的值;(2)判断函数f(x)在(-∞,+∞)上的单调性(不需证明);(3)若对任意的t∈R,不等式f[t2+2]+f(t2-tk)>0恒成立,求实数k的取值范围.21.已知向量=(cosα,sinα),=(cosβ,sinβ),|-|=.(1)求cos(α-β)的值;(2)若0<α<,-<β<0,且sinβ=-,求sinα.22.如图为函数f(x)=A sin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象.(1)求函数解析式;(2)求函数f(x)的单调递增区间;(3)若方程f(x)=m在上有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围.答案和解析1.【答案】D【解析】解:A={x|-2<x<1},B={x|2x>1}={x|x>0},∴∁R B={x|x≤0},∴A∩(∁R B)={x|-2<x≤0}=(-2,0].故选:D.解不等式得集合B,根据交集与补集的定义写出A∩(∁R B)即可.本题考查了集合的定义与运算问题,是基础题.2.【答案】D【解析】解:∵sin80°=sin(90°-10°)=cos10°,cos160°=cos(180°-20°)=-cos20°,那么:sin20°sin80°-cos160°sin10°=sin20°cos10°+cos20°sin10°=sin(20°+10°)=sin30°=故选:D.利用诱导公式化成同角,再用和差公式即可求解.本题考查两角和与差的三角函数的应用,考查计算能力.3.【答案】D【解析】解:①对于任意向量、、,若∥,∥,则∥,不正确,比如为零向量,,可以不共线;②若向量与同向,且||>||,则>,不正确,任意两个向量不好比较大小;③()=)不正确,向量,可以不共线;④向量与是共线向量,则A、B、C、D四点一定共线,不正确,可能A,B,C,D为平行四边形的四点.故选:D.由零向量与任何向量共线,可判断①;任意两个向量不好比较大小,可判断②;由向量数量积不满足结合律,可判断③;由A,B,C,D可能为平行四边形的四个顶点,可判断④.本题考查向量的共线和向量数量积的性质,考查推理能力和判断能力,属于基础题.4.【答案】C【解析】解:根据题意,依次分析选项:对于A、y=lgx为对数函数,不是偶函数,故A不符合题意,对于B、y=cosx,为偶函数,但在(0,+∞)上不具有单调性,不符合题意,对于C、y=|x|=,为偶函数,在(0,+∞)上,f(x)=x为增函数,符合题意,对于D、y=sinx,为正弦函数,为奇函数,不符合题意,故选:C.根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性以及在(0,+∞)单调性,综合即可得答案.本题考查函数奇偶性、单调性的判定,关键是掌握常见函数的奇偶性、单调性.5.【答案】A【解析】解:向量在在向量上的投影为=故选A向量在向量上的投影为,代入数据计算即可.本题考查向量投影的概念,牢记公式是前提,准确计算是关键.6.【答案】B【解析】解:将函数y=cos2x的图象象左平移个单位,可得函数y=cos(2x+3)的图象,故选:B.由题意利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.7.【答案】C【解析】【分析】本题考查了指数函数与对数函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.利用c=log38<2<a=21.3<b=40.7=21.4,即可得出.【解答】解:∵c=log38<2<a=21.3<b=40.7=21.4,∴c<a<b.故选C.8.【答案】C【解析】解:∵函数f(x)=e x+x-2,∴f(0)=1+0-2=-1<0,f(1)=e-1>0,∴f(0)f(1)<0.根据函数零点的判定定理可得函数f(x)=e x+x+2的零点所在的区间是(0,1),故选:C.由函数的解析式求得f(0)f(1)<0,再根据根据函数零点的判定定理可得函数f(x)=e x+x+2的零点所在的区间.本题主要考查求函数的值,函数零点的判定定理,属于基础题.9.【答案】B【解析】解:设,的夹角为θ,θ∈[0,π],∵向量=(,),=(,-1),∴=-=||•||•cosθ=1•2cosθ,求得cosθ=,∴θ=,利用两个向量的数量积公式、两个向量的数量积的定义,求得cosθ的值,可得,的夹角θ的值.本题主要考查两个向量的数量积公式、两个向量的数量积的定义,属于基础题.10.【答案】D【解析】解:由题意得,,所以,则,所以=-=,故选:D.根据题意和两角和的正弦函数化简条件,由商的关系化简所求的式子,整体代入求值即可.本题考查两角和的正弦函数,以及商的关系的应用,考查化简、变形能力.11.【答案】B【解析】解:∵f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,∴f(7)=f(-1)=-f(1)=-2.故选:B.利用函数的周期性、奇偶性求解.本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要注意函数性质的合理运用.12.【答案】C【解析】解:由题意知当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当1<x≤2时,f(x)=x3-2,又∵f(x)=x-2,f(x)=x3-2在定义域上都为增函数,∴f(x)的最大值为f(2)=23-2=6.当-2≤x≤1和1<x≤2时,分别求出函数f(x)的表达式,然后利用函数单调性或导数求出函数f(x)的最大值.本题考查分段函数,以及函数的最值及其几何意义,考查函数单调性及导数求最值,是基础题.13.【答案】(1,5)【解析】解:函数f(x)=a x-1+4,令x-1=0,解得x=1;当x=1时,f(1)=a0+4=5;所以函数f(x)的图象恒过定点P(1,5).即P点坐标是(1,5).故答案为:(1,5).根据指数函数y=a x的图象恒过定点(0,1),即可求出P点的坐标.本题考查了指数函数y=a x的图象恒过定点(0,1)的应用问题,是基础题目.14.【答案】2π【解析】解:∵弧长为πcm的弧所对的圆心角为,∴半径r==4,∴这条弧所在的扇形面积为S=×π×4=2πcm2.故答案为:2π.根据弧长公式求出对应的半径,然后根据扇形的面积公式求面积即可.本题主要考查扇形的面积公式和弧长公式,要求熟练掌握相应的公式,比较基础.15.【答案】【解析】解:∵cos()=,∴sin()=sin(++α)=cos()=,故答案为:.由条件利用诱导公式进行化简所给的式子,可得结果.本题主要考查应用诱导公式化简三角函数式,属于基础题.16.【答案】18【解析】解:设AC与BD交于点O,则AC=2AO∵AP⊥BD,AP=3,在Rt△APO中,AOcos∠OAP=AP=3∴||cos∠OAP=2||×cos∠OAP=2||=6,由向量的数量积的定义可知,=||||cos∠PAO=3×6=18故答案为:18设AC与BD交于O,则AC=2AO,在RtAPO中,由三角函数可得AO与AP 的关系,代入向量的数量积=||||cos∠PAO可求本题主要考查了向量的数量积的定义的应用,解题的关键在于发现规律:AC×cos∠OAP=2×AOcos∠OAP=2AP.17.【答案】解:(1)lg8+lg125-()-2+16+()0=3lg2+3lg5-49+23+1=-37 (2)sin+cos+tan()=sin+cos-tan=+-1=0.【解析】(1)由题意利用对数的运算性质,求得所给式子的值.(2)利用诱导公式对所给的式子进行化简,可得结果.本题主要考查对数的运算性质,利用诱导公式进行化简求值,属于基础题.18.【答案】解:(1)当a=时,A={x|-<x<},B={x|0<x<1},∴A∩B={x|0<x<1}.(2)若A=∅则a-1≥a+1无解;∴A≠∅∴a-1≥1或a+1≤0∴a≥2或a≤-1.【解析】(1)利用交集的运算可得结果;(2)运用交集的运算可求得参数的取值范围.(1)考查集合的交集运算;(2)利用交集求参数的取值范围.19.【答案】解:A,B,C三点不能构成三角形,∴三点A,B,C共线,∴∥,∴2×3-4(2-k)=0,∴k=.(2)=(k-2,-3)-(-2,-4)=(k,1),∵△ABC为直角三角形;若∠A是直角,则⊥,=2k+4=0∴k=-2;(9分)若∠B是直角,则⊥∴=-k2+2k+3=0,解得k=-1,或3;(11分)综上可得k的值为:-2,-1,3.【解析】本题主要考查了向量数量积的性质的简单应用,解题的关键是性质的熟练应用.(1)由已知可得,三点A,B,C共线,从而可得,,利用向量平行的坐标表示可求k,(2)由已知可知∠A是直角,或∠B是直角,结合向量垂直的性质可求k.20.【答案】解:(1)由题意:f(x)=a-是定义域为R的奇函数,∴f(0)=0,即a-=0,∴a=1,当a=1时,f(x)=,f(-x)==-f(x),故a=1满足题意,(2)函数f(x)在R上为单调递增函数,(3)由(2)得f(t2+2)+f(t2-tk)>0,等价于f(t2+2)>-f(t2-tk)=f(-t2+tk),即t2+2>-t2+tk,∴2t2-tk+2>0对任意t∈R恒成立,(9分)∴△=k2-16<0,即-4<k<4,故k的取值范围为(-4,4).【解析】(1)根据函数的奇偶性求出a的值,检验即可;(2)根据函数的解析式判断函数的单调性即可(3)根据函数的单调性得到关于t的不等式,结合二次函数的性质求出k的范围即可.本题考查了函数的奇偶性,单调性问题,考查转化思想,是一道常规题.21.【答案】解:(1)=1,同理=1.∵|-|=,∴=,化为2-2(cosαcosβ+sinαsinβ)=,∴cos(α-β)=.(2)∵0<α<,-<β<0,且sinβ=-,∴0<α-β<π,=.∴sin(α-β)==.∴sinα=sin[(α-β)+β]=sin(α-β)cosβ+cos(α-β)sinβ==.【解析】(1)=1,同理=1.利用数量积运算性质|-|=,可得=,展开即可得出;(2)由0<α<,-<β<0,且sinβ=-,可得0<α-β<π,,sin(α-β)=.再利用sinα=sin[(α-β)+β]展开即可得出.本题考查了数量积运算及其性质、同角三角函数基本关系式、两角和差的正弦余弦公式,考查了推理能力和技能数列,属于中档题.22.【答案】解:(1)由题中的图象知,A=2,,即T=π,所以,根据五点作图法,令,∈,得到+,∈,∵<,∴,∴解析式为;(2)令++,k∈Z,解得+,k∈Z,∴f(x)的单调递增区间为[k,k],k∈Z;(3)由在,上的图象如图所示:当,则,所以当方程f(x)=m在上有两个不相等的实数根时,观察函数的图象可知,∈,上有两个不同的实根.【解析】本题考查了由三角函数图象求解析式以及利用正弦函数的性质求单调区间以及数形结合求参数范围;熟练掌握三角函数的图象和性质是解答的关键;属于中档题(1)由已知图象求出振幅、周期和相位,对的解析式;(2)由(1)的解析式,结合正弦函数的性质求单调增区间;(3)利用数形结合求满足条件的m的范围.。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一英语上学期期末联考试题(2021年整理)

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一英语上学期期末联考试题(2021年整理)

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宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一英语(全卷满分:150分考试用时:120分钟)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间120分钟,满分150分.(请注意:答案一律填涂或书写在专用答题卡上,选择题用2B铅笔填涂,书面表达题用黑色笔书写,否则无效)第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1。

5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What was the weather like during the woman’s holiday?A. Sunny。

B。

Rainy. C。

Cloudy。

2. Where is the woman’s niece standing in the picture?A。

On the right of Tim.B。

On the left of Tim.C。

On the left of Ann.3. What does the man probably think of the woman?A。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017-2018学年高一上学期期末联考英语试题

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017-2018学年高一上学期期末联考英语试题

宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一英语(全卷满分:150分考试用时:120分钟)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试时间120分钟,满分150分。

(请注意:答案一律填涂或书写在专用答题卡上,选择题用2B铅笔填涂,书面表达题用黑色笔书写,否则无效)第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What was the weather like during the woman’s holiday?A. Sunny.B. Rainy.C. Cloudy.2. Where is the woman’s niece standing in the picture?A. On the right of Tim.B. On the left of Tim.C. On the left of Ann.3. What does the man probably think of the woman?A. Naughty.B. Kind-hearted.C. Careless.4. What will the man probably eat first?A. An apple.B. Some vegetables.C. A chocolate cake.5. Which part of the factory does the man want to change?A. The packing area.B. The production line.C. The storage room.第二节(共15小题;每小题1.5分, 满分22.5分)听下面5段对话或独白。

2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一数学上期末联考试题

2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一数学上期末联考试题

宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一数学(全卷满分:150分考试时间:120分钟)注意事项:1 •答卷前,考生务必将自己的相关信息填写在规定的位置,并检查所持试卷是否有破损和印刷等问题。

若试卷有问题请立即向监考教师请求更换。

2•答题答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上的无效。

3 •考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,请将答题卡上交。

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分•在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的•1、已知A={x | 2 <x v1} , B={x |2x>1},则尸门(5甲为()A. (-2, 1)B. (-2,0〕C. (0,1)D. (-a, 1)2、sin 2 0 sin 80 " -co s1 6 0 sin 1 0 =()1 3 1 n 3A. 一B. c. D.2 2 2 23、下列命题正确个数为的是()■4 4 4■+4 ■4 4 4 4①对于任意向量a、b、c,右a 〃b ,b 〃c,则 a 〃 c4 4 4 4 4 4②若向量a与b同向,且1 a 1 >1 b 1 ,贝V a > b■■4 4 * *③(a b) c = a (b c)■■—■■■④向量AB与CD是共线向量,则A、 B、C、D四点「定共线A. 4个B. 3个C. 2个D.0个4、下列函数中,既是偶函数又在(0, +R)上单调递增的是()A. y = ig x B y =cos x C. y 二 D. y = sin x。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一上学期期末联

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宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一物理(全卷满分:110分考试用时:90分钟)第Ⅰ卷客观题一、选择题(共12小题,每小题4分;1—8为单选,9—12为多选,对而不全得2分,共48分)1.在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是()A.确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩B.研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动C.研究冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美D.研究一列火车通过某一路标的时间2.物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是()A.10N、10N、1N B.2N、3N、6NC.1N、5N、10N D.10N、8N、1N3.小明和同桌一起做测量反应时间的小实验,如图所示.具体操作是:让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处,小明用手等在直尺刻度值为1x处做捏住直尺的准备,但不碰到尺,当他看到同桌松手放开直尺时,就立即捏住直尺,并记录下捏住处的刻度值2x.已知当地重力加速度为g,则本次实验中,小明测得自己的反应时间为()A错误!未找到引用源。

BC D4.质点做直线运动的速度-时间图象如图所示,该质点()A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同5.某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力D.绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力6.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小7.物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪些量是相等的()①位移②加速度③平均速度④速度的变化量A.①②B.②③C.②④D.③④8.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()A.F1先增大后减小,F2一直减小B.F1先减小后增大,F2一直减小C.F1和F2都一直减小D.F1和F2都一直增大9.下列说法中正确的有()A.牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律B.物体速度越大,惯性一定越大C .根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因D .根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反10.如图所示,升降机顶部拴有原长为20cm 的竖直轻弹簧,弹簧下端挂了一重物,当升降机匀速运动时,弹簧长度为30cm .某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm ,弹簧始终处在弹性限度内.则该段时间内升降机的运动可能是 (g 取10m/s 2)( )A .向上匀加速运动,加速度大小为2 m/s 2B .向上匀加速运动,加速度大小为5m/s 2C .向下匀减速运动,加速度大小为2 m/s 2D .向下匀减速运动,加速度大小为5m/s 211.图为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O 点,另一端和运动员相连.运动员从O 点自由下落,至B 点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C 点到达最低点D ,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程,下列表述正确的是( ) A .经过B 点时,运动员的速率最大 B .经过C 点时,运动员的速率最大 C .从C 点到D 点,运动员的加速度增大 D .从C 点到D 点,运动员的加速度不变12. 如图所示,如图所示,在光滑地面上,水平外力F 拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动,小车质量是M ,木块质量是m ,力大小是F ,加速度大小是a ,木块和小车之间动摩擦因数是μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( ) A .μmgB .mFM mC .μ(M +m)gD .ma第Ⅱ卷主观题二、实验题(总计2小题,第13题每空2分,第14题每空4分,共16分)13.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是(填“F”或“F′”).(2)以下做法中对减小实验误差有益的是(填字母序号)A.弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行B.两弹簧测力计的夹角要取90°,这样便于计算它们的合力大小C.在同一次实验中为了保证结点位置在O点不变,可以用手指将结点按在O点D.拉橡皮筋的细绳适当长一些,记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线.14.探究加速度与力的关系装置如图1所示.带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行.按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量…获取多组F,a的数据.(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是.A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量(2)某次打出的纸带如图2所示,选取A、B、C、D、E,5个计数点(每两个计数点间还有4个点未画出),则打B点时的速度大小为m/s,木块的加速度大小为m/s2.(保留三位有效数字)三.计算题(共4小题,共计46分,解答应写出必要的文字说明、关系式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一物理上学期期末联考试题

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宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一物理(全卷满分:110分 考试用时:90分钟)第Ⅰ卷 客观题一、选择题(共12小题,每小题4分;1—8为单选,9—12为多选,对而不全得2分,共48分)1.在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是( ) A .确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩 B .研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动C .研究冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美D .研究一列火车通过某一路标的时间2.物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是( )A .10N 、10N 、1NB .2N 、3N 、6NC .1N 、5N 、10ND .10N 、8N 、1N3.小明和同桌一起做测量反应时间的小实验,如图所示.具体操作是:让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处,小明用手等在直尺刻度值为1x 处做捏住直尺的准备,但不碰到尺,当他看到同桌松手放开直尺时,就立即捏住直尺,并记录下捏住处的刻度值2x .已知当地重力加速度为g ,则本次实验中,小明测得自己的反应时间为( ) A 12x g 错误!未找到引用源。

B 22x g C 122()x x g- D 212()x x g-4.质点做直线运动的速度-时间图象如图所示,该质点( ) A .在第1秒末速度方向发生了改变 B .在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同5.某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力D.绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力6.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小7.物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪些量是相等的()①位移②加速度③平均速度④速度的变化量A.①② B.②③C.②④D.③④8.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()A.F 1先增大后减小,F2一直减小B.F1先减小后增大,F2一直减小C.F1和F2都一直减小D.F1和F2都一直增大9.下列说法中正确的有()A.牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律B.物体速度越大,惯性一定越大C.根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因D.根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反10.如图所示,升降机顶部拴有原长为20cm的竖直轻弹簧,弹簧下端挂了一重物,当升降机匀速运动时,弹簧长度为30cm.某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm,弹簧始终处在弹性限度内.则该段时间内升降机的运动可能是(g取10m/s2)()A.向上匀加速运动,加速度大小为2 m/s2B.向上匀加速运动,加速度大小为5m/s2C.向下匀减速运动,加速度大小为2 m/s2D.向下匀减速运动,加速度大小为5m/s211.图为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连.运动员从O 点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程,下列表述正确的是()A.经过B点时,运动员的速率最大B.经过C点时,运动员的速率最大C.从C点到D点,运动员的加速度增大D.从C点到D点,运动员的加速度不变12. 如图所示,如图所示,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动,小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( )A.μmgB.mF M mC.μ(M+m)g D.ma第Ⅱ卷主观题二、实验题(总计2小题,第13题每空2分,第14题每空4分,共16分)13.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是(填“F”或“F′”).(2)以下做法中对减小实验误差有益的是(填字母序号)A.弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行B.两弹簧测力计的夹角要取90°,这样便于计算它们的合力大小C.在同一次实验中为了保证结点位置在O点不变,可以用手指将结点按在O点D.拉橡皮筋的细绳适当长一些,记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线.14.探究加速度与力的关系装置如图1所示.带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行.按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量…获取多组F,a 的数据.(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是.A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量(2)某次打出的纸带如图2所示,选取A、B、C、D、E,5个计数点(每两个计数点间还有4个点未画出),则打B点时的速度大小为m/s,木块的加速度大小为m/s2.(保留三位有效数字)三.计算题(共4小题,共计46分,解答应写出必要的文字说明、关系式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017_2018学年高二化学上学期期末联考试题201807060151

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017_2018学年高二化学上学期期末联考试题201807060151

宜昌市部分示范高中教学协作体年秋期末联考高二化学(全卷满分:分考试用时:分钟)可能用到的相对原子质量第Ⅰ卷选择题部分(共计分)一、选择题:(每小题分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 、化学与科技、社会、生产、生活密切相关。

下列有关说法不正确的是.铵态氮肥与草木灰混合使用,会损失肥效.在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理.天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、可再生能源和二次能源、下列有关热化学方程式的评价合理的是( )、—定条件下,可逆反应 () () () △ >,达到平衡状态,现进行如下操作:①升高反应体系的温度;②增加反应物的用量;③缩小反应体系的体积:④减少体系中的量。

上述措施中一定能使反应的正反应速率显著加快的.①③ .①②③④ .②④ .①③④、设为阿伏伽德罗常数的值。

下列说法正确的是( ).2L 亚硫酸溶液中含有的离子数为.室温下,1L 的溶液中,由水电离的离子数目为.电解精炼铜的过程中,每转移个电子时,阳极溶解铜的质量为32g .某密闭容器中盛有 和 ,在一定条件下充分反应,转移电子的数目小于 、某化学科研小组在其他条件不变时,改变某一条件对反应[可用()()()表示]的化学平衡的影响,得到如下图象(图中表示压强,表示温度,表示物质的量,α表示平衡转化率)。

根据图象,下列判断正确的是( ).反应:若>,则此反应只能在高温下自发进行 . 反应Ⅱ:此反应的Δ<,且<.反应Ⅲ:表示时刻一定是使用催化剂对反应速率的影响 .反应Ⅳ:表示时刻增大的浓度对反应速率的影响 、己知同温同压下,下列反应的焓变和平衡常数分别表示为() () ()(); △ ·() () () (); △ ·() () () () ();△ ·下列说法正确的是2c 2c、常温下,下列溶液中各组离子一定能大量共存的是( ).使甲基橙呈红色的溶液中:、、﹣、﹣.由水电离产生的()﹣﹣的溶液:、﹣、﹣、﹣.含有 ﹣ ﹣的溶液:、、﹣、﹣.()Kw c H ﹣的溶液:、、﹣、﹣、下列措施或事实能用勒夏特列原理解释的是.用饱和溶液洗去中的以减少的损失.、、平衡混合气,缩小体积后,颜色变深.工业合成氨气(放热反应),温度选择450℃左右,而不是常温.两支试管中分别加入等体积的溶液,在其中一支试管中加入~滴溶液,该试管中产生气泡快、下列关于“一定”说法正确的句数是( )①=的溶液一定是酸性溶液②(+)>(-)的溶液一定是酸性溶液③强电解质溶液的导电能力一定大于弱电解质溶液的导电能力④℃时,溶液中水电离出的 (+) 和水电离出的(-) 的乘积一定等于-⑤如果的水溶液显中性,该溶液中一定没有电离平衡⑥氢硫酸溶液加水稀释,电离程度增大,(+)一定增大⑦温度保持不变,向水中加入钠盐对水的电离一定没有影响⑧使用试纸测定溶液时若先润湿,则对测得溶液的一定有影响.句.句.句.句、已知下面三个数据:×-、×-、×-分别是三种酸的电离平衡常数,若已知这些酸可发生如下反应( )①++②++③++由此可判断下列叙述中,不正确...的是.的电离平衡常数为×-.的电离平衡常数为×-.根据①③两个反应即可知三种酸的相对强弱.、、结合的能力:> >、化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语中正确的是( ).氢氧燃料电池在碱性介质中负极的反应式是:.在水溶液中的水解离子方程式:+↑+-.用为沉淀剂除去废水中的:FeS() ()()().钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式:-、关于下列各装置图的叙述中,不正确...的是 ( ).用装置①精炼铜,则极为粗铜,电解质溶液为溶液.用装置①进行电镀,镀件接在极上.装置②的总反应是:+++++.装置③中的铁钉几乎没被腐蚀、下列有关《化学反应原理》的内容说法不正确...的是()、应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应的焓变、水库里钢闸门与电源负极相连的方法叫做外加电源的阴极保护法、使用催化剂,可以增大活化分子百分数,加快反应速率、为测定新制氯水的,用玻璃棒蘸取液体滴在试纸上,与标准比色卡对照即可。

湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题 含解析 精品

湖北省宜昌市示范高中协作体2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题 含解析 精品

宜昌市部分示范高中教学协作体2017年秋期末联考高一历史(全卷满分:100分考试用时:90分钟)一、选择题(每小题2分,共48分)1. 历史上,一个家族累世同居被朝廷旌表,称之“义门”。

郑义门,又称“江南第一家”,是中国古代家族文化的重要遗址,其合众生活的热闹场景足足延续了十五世。

与这一现象密切相关的是A. 世袭制B. 宗法制C. 分封制D. 郡县制【答案】B【解析】“家族累世同居”体现了宗法制注重血缘关系和亲情的特点,故B正确;世袭制指某种职位或等级的世代相传,不符合题意,故A错误;分封制指周王分封土地和人口给诸侯,不符合题意,故C错误;郡县制是秦朝地方行政制度,与材料无关,故D错误。

故选B。

点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“家族累世同居……合众生活”,学生应该结合所学知识从宗法制的角度正确理解该信息含义,据此即可排除无关选项,得出正确答案。

2. 在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透。

这主要说明分封制A. 有利于加强君主专制B. 有利于加强中央集权C. 确立了一套等级制度D. 促进了民族的交融【答案】D【解析】大诸侯向少数民族用兵,兼并其土地,进行文化渗透,这有利于促进了民族的交融,故D正确;材料与加强君主专制无关,故A错误;西周时期没有形成中央集权制度,故B错误;材料无法说明等级制度的确立,故C错误。

故选D。

点睛:本题解题的关键是抓住材料关键词“向少数民族用兵,兼并其土地,进行文化渗透”,学生完全可以据此结合所学知识从民族融合的角度分析选项,进行正确判断。

3. 《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。

”作者这样评价秦始皇,主要是基于他A. 奠定了后世两千多年的国家政治框架B. 开始实行郡县制C. 确立了三公九卿的中央制度D. 确立了皇帝制度【答案】A【解析】秦始皇建立了专制主义中央集权制度,奠定了后世两千多年的国家政治框架,故有题干的说法,故A正确;郡县制属于专制主义中央集权制度的表现之一,故B错误;三公九卿也属于专制主义中央集权制度的表现之一,故C错误;皇帝制度仍然属于专制主义中央集权制度,故D错误。

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017_2018学年高一物理上学期期末联考试题201807060177

湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2017_2018学年高一物理上学期期末联考试题201807060177

宜昌市部分示范高中教学协作体年秋期末联考高一物理(全卷满分:分考试用时:分钟)第Ⅰ卷客观题一、选择题(共小题,每小题分;—为单选,—为多选,对而不全得分,共分).在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是().确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩.研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动.研究冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美.研究一列火车通过某一路标的时间.物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是().、、.、、.、、.、、.小明和同桌一起做测量反应时间的小实验,如图所示.具体操作是:让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处,小明用手等在直尺刻度值为1x处做捏住直尺的准备,但不碰到尺,当他看到同桌松手放开直尺时,就立即捏住直尺,并记录下捏住处的刻度值2x.已知当地重力加速度为,则本次实验中,小明测得自己的反应时间为()错误!未找到引用源。

.质点做直线运动的速度时间图象如图所示,该质点().在第秒末速度方向发生了改变.在第秒末加速度方向发生了改变.在前秒内发生的位移为零.第秒末和第秒末的位置相同.某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是().只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力.绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力.一物体受到三个共面共点力、、的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是().三力的合力有最大值,方向不确定.三力的合力有唯一值3F,方向与同向.三力的合力有唯一值2F,方向与同向.由题给条件无法求出合力大小.物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪些量是相等的()①位移②加速度③平均速度④速度的变化量.①②.②③.②④.③④.如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力和球对斜面的压力的变化情况是().先增大后减小,一直减小.先减小后增大,一直减小.和都一直减小.和都一直增大.下列说法中正确的有().牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律.物体速度越大,惯性一定越大.根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因.根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反.如图所示,升降机顶部拴有原长为20cm 的竖直轻弹簧,弹簧下端挂了一重物,当升降机匀速运动时,弹簧长度为30cm .某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm ,弹簧始终处在弹性限度内.则该段时间内升降机的运动可能是 (取10m )( ).向上匀加速运动,加速度大小为 .向上匀加速运动,加速度大小为5m .向下匀减速运动,加速度大小为 .向下匀减速运动,加速度大小为5m.图为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在点,另一端和运动员相连.运动员从点自由下落,至点弹性绳自然伸直,经过合力为零的点到达最低点,然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程,下列表述正确的是( ) .经过点时,运动员的速率最大 .经过点时,运动员的速率最大 .从点到点,运动员的加速度增大 .从点到点,运动员的加速度不变. 如图所示,如图所示,在光滑地面上,水平外力拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动,小车质量是,木块质量是,力大小是,加速度大小是,木块和小车之间动摩擦因数是μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( ) .μ.mFM m.μ(+) .第Ⅱ卷主观题二、实验题(总计小题,第题每空分,第题每空分,共分).“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中为固定橡皮筋的图钉,为橡皮筋与细绳的结点,和为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.()图乙中的与′两力中,方向一定沿方向的是(填“”或“′”).()以下做法中对减小实验误差有益的是(填字母序号).弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行.两弹簧测力计的夹角要取°,这样便于计算它们的合力大小.在同一次实验中为了保证结点位置在点不变,可以用手指将结点按在点.拉橡皮筋的细绳适当长一些,记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线..探究加速度与力的关系装置如图所示.带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行.按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数及并通过计算求出相应纸带的加速度,再改变沙桶质量…获取多组,的数据.()关于该实验的操作,以下说法正确的是..实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量()某次打出的纸带如图所示,选取、、、、,个计数点(每两个计数点间还有个点未画出),则打点时的速度大小为,木块的加速度大小为.(保留三位有效数字)三.计算题(共小题,共计分,解答应写出必要的文字说明、关系式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

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2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末物理试卷一、选择题(共12小题,每小题4分;1-8为单选,9-12为多选,对而不全得2分,共48分)1.(4分)在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是()A.确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩B.研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动C.研究冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美D.研究一列火车通过某一路标的时间2.(4分)物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是()A.10N、10N、1N B.2N、3N、6N C.1N、5N、10N D.10N、8N、1N 3.(4分)小明和同桌一起做测量反应时间的小实验,如图所示。

具体操作是:让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处,小明用手等在直尺刻度值为x1处做捏住直尺的准备,但不碰到尺,当他看到同桌松手放开直尺时,就立即捏住直尺,并记录下捏住处的刻度值x2.已知当地重力加速度为g,则本次实验中,小明测得自己的反应时间为()A.B.C.D.4.(4分)质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示,该质点()A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同5.(4分)某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力D.绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力6.(4分)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小7.(4分)物体在平抛运动过程中,在相等的时间内,下列哪些量是相等的①位移②加速度③平均速度④速度的变化量()A.①②B.②③C.②④D.③④8.(4分)如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()A.F1先增大后减小,F2一直减小B.F1先减小后增大,F2一直减小C.F1和F2都一直减小D.F1和F2都一直增大9.(4分)下列说法中正确的有()A.牛顿通过理想斜面实验,总结出了牛顿第一定律B.物体速度越大,惯性一定越大C.根据牛顿第二定律可知,力是使物体产生加速度的原因D.根据牛顿第三定律可知,两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反10.(4分)如图所示,升降机顶部栓有原长为20cm的竖直轻弹簧,弹簧下端挂了一重物,当升降机匀速运动时,弹簧长度为30cm.某段时间内升降机中的人看到弹簧的长度稳定在32cm,弹簧始终处在弹性限度内。

则该段时间内升降机的运动可能是(g取10m/s2)()A.向上匀加速运动,加速度大小为2 m/s2B.向上匀加速运动,加速度大小为5m/s2C.向下匀减速运动,加速度大小为2 m/s2D.向下匀减速运动,加速度大小为5m/s211.(4分)图为蹦极运动的示意图。

弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连。

运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C 点到达最低点D,然后弹起。

整个过程中忽略空气阻力。

分析这一过程,下列表述正确的是()A.经过B点时,运动员的速率最大B.经过C点时,运动员的速率最大C.从C点到D点,运动员的加速度增大D.从C点到D点,运动员的加速度不变12.(4分)如图,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。

小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ.则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是()A.μmg B. C.μ(M+m)g D.ma二、实验题(总计2小题,第13题每空2分,第14题每空4分,共16分)13.(4分)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是(填“F”或“F′”)。

(2)以下做法中对减小实验误差有益的是(填字母序号)A.弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行B.两弹簧测力计的夹角要取90°,这样便于计算它们的合力大小C.在同一次实验中为了保证结点位置在O点不变,可以用手指将结点按在O点D.拉橡皮筋的细绳适当长一些,记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线。

14.(12分)探究加速度与力的关系装置如图1所示。

带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。

按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量…获取多组F,a的数据。

(1)关于该实验的操作,以下说法正确的是。

A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量(2)某次打出的纸带如图2所示,选取A、B、C、D、E,5个计数点(每两个计数点间还的4个点未画出),则打B点时的速度大小为m/s,木块的加速度大小为m/s2.(保留三位有效数字)三.计算题(共4小题,共计46分,解答应写出必要的文字说明、关系式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)15.(12分)一滑块以初速度v0=2m/s开始从斜面顶端匀加速下滑,第4s末的速度为6m/s,求:(1)滑块下滑时的加速度;(2)第3s末的速度;(3)第3s内的位移。

16.(10分)如图,用力F提拉有细绳连在一起的A、B两物体,以5m/s2的加速度匀加速竖直上升,已知A、B的质量分别是1kg和2kg,绳子所能承受的最大拉力是35N,取g=10m/s2则:(1)力F的大小是多少?(2)为使绳子不被拉断,加速上升的最大加速度是多少?17.(12分)甲车以16m/s的速度通过某路口做匀速直线运动,2.5s后乙车从此路口由静止开始以4m/s2的加速度同向做匀加速直线运动。

问:(1)乙车出发多长时间后,它们第一次相遇?(2)相遇时距路口多远?(3)在相遇前,乙车运动了多长时间,甲、乙两车相距最远?相距最远为多少?18.(12分)如图所示,传送带与水平面的夹角θ=30°,正以恒定的速度v=2.5m/s 顺时针转动,现在其底端A轻放一货物(可视为质点),货物与传送带间的动摩擦因数μ=,经过t=2s,传送带突然被卡住而立即停止转动,由于惯性,货物继续沿传送带向上运动,并刚好到达传送带顶端B.求传送带底端A与顶端B的距离。

(g取10m/s2)2017-2018学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一(上)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分;1-8为单选,9-12为多选,对而不全得2分,共48分)1.(4分)在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是()A.确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩B.研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动C.研究冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美D.研究一列火车通过某一路标的时间【解答】解:A、研究运动员在万米比赛中的成绩,运动员的大小和形状可以忽略,可以看成一个点,故A正确。

B、研究转动的乒乓球,乒乓球的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故B错误。

C、研究花样滑冰运动员的动作,运动员大小和形状不能忽略,不能看成质点,故C错误。

D、研究一列火车通过一个路标的时间,火车的长度不能忽略,不能看成质点,故D错误。

故选:A。

2.(4分)物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,可能使物体处于平衡状态的是()A.10N、10N、1N B.2N、3N、6N C.1N、5N、10N D.10N、8N、1N 【解答】解:A、10N和10N两个力的合力范围为[0N,20N],1N在两个力的合力范围之内,则三个力的合力可能为零,可能处于平衡状态。

故A正确。

B、2N和3N的合力范围为[1N,5N],6N不在两个力的合力范围之内,则三个力的合力不可能为零,不可能处于平衡状态。

故B错误。

C、1N和5N的合力范围为[4N,6N],10N不在两个力合力范围之内,则三个力的合力不能为零,物体不能处于平衡状态。

故C错误。

D、1N和10N的合力范围为[9N,11N],8N不在两个力合力范围之内,则三个力的合力不能为零,物体不能处于平衡状态。

故D错误。

故选:A。

3.(4分)小明和同桌一起做测量反应时间的小实验,如图所示。

具体操作是:让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处,小明用手等在直尺刻度值为x 1处做捏住直尺的准备,但不碰到尺,当他看到同桌松手放开直尺时,就立即捏住直尺,并记录下捏住处的刻度值x2.已知当地重力加速度为g,则本次实验中,小明测得自己的反应时间为()A.B.C.D.【解答】解:根据h=得:t==故C正确,ABD错误。

故选:C。

4.(4分)质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示,该质点()A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在前2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同【解答】解:A、0﹣2s内速度图象在时间轴的上方,都为正,速度方向没有改变。

故A错误;B、速度时间图象的斜率表示加速度,由图可知1﹣3s图象斜率不变,加速度不变,方向没有发生改变,故B错误;C、根据“面积”表示位移可知,0﹣2s内的位移为:x1=×2×2m=2m。

故C错误;D、根据“面积”表示位移可知,0﹣3s内的位移为:x 1=×2×2﹣m=1m,0﹣5s内的位移为:x2=×2×1m=1m,所以第3秒末和第5秒末的位置相同。

故D正确。

故选:D。

5.(4分)某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力D.绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力【解答】解:ABD、绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是作用力和反作用力,任何时候都大小相等,方向相反,故ABD错误。

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